【精】敬業(yè)讀后感12篇
當(dāng)品味完一本著作后，大家對(duì)人生或者事物一定產(chǎn)生了許多感想，為此需要認(rèn)真地寫(xiě)一寫(xiě)讀后感了。那么我們?cè)撛趺慈?xiě)讀后感呢？下面是小編精心整理的敬業(yè)讀后感，希望對(duì)大家有所幫助。
敬業(yè)讀后感 篇1
我知道什么叫勞動(dòng)，它是世界上一切歡樂(lè)和美好事情的源泉�！郀柣�
在這一冊(cè)的英語(yǔ)書(shū)上，介紹了一個(gè)人，史帝芬·霍金，其實(shí)，我以前對(duì)他也有所了解，他有身體上的嚴(yán)重癱瘓，能動(dòng)的部位也只有右手的兩根手指而已，而他卻是當(dāng)今最偉大的科學(xué)家之一，他熱愛(ài)他的工作，熱愛(ài)他的“腦力勞動(dòng)”，對(duì)他來(lái)說(shuō)，他所遭到的不幸正是一種挑戰(zhàn)，值得他慶幸的是他不必為實(shí)驗(yàn)物理而擔(dān)心，幸好有理論物理適合他去研究，他的困難是大于常人幾倍甚至幾十倍的`，可他為了他的工作而執(zhí)著、樂(lè)業(yè)，這就應(yīng)驗(yàn)了一句話：“偉大的成績(jī)和辛勤的勞動(dòng)是成正比例的，有一分勞動(dòng)就有一分收獲，日積月累，從少到多，奇跡就可以創(chuàng)造出來(lái)”，這就是敬業(yè)的另一個(gè)方面：業(yè)精于勤。
同時(shí)，(讀書(shū)筆記)我也感到，當(dāng)人奔波于他的工作時(shí)，他會(huì)隨著工作而改變自己，在工作中學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中積累經(jīng)驗(yàn)知識(shí)，不斷提高自己，在健康方面，每天充實(shí)的工作使得自己起居有規(guī)律，反而使自己健康長(zhǎng)壽，又可享受工作中的人際交往，何樂(lè)而不為呢?
為樂(lè)而業(yè)，我認(rèn)為是重中之重，因?yàn)榕d趣是一種力量，樂(lè)于為工作而奉獻(xiàn)，樂(lè)于為工作而流汗是最美好的，比起頭懸梁、錐刺骨，雖然精神可嘉，其實(shí)再傻不過(guò)了，真正逼迫自己去干一件事又能得到多少呢?有興趣作前提，自然不知疲倦，高高興興做完的事會(huì)愉快地扎根在我們的記憶中，也就是說(shuō)，只有從事感興趣的職業(yè)才會(huì)發(fā)揮最大的才能。
我深信人類合理的工作生活總該如此。
敬業(yè)讀后感 篇2
花了近一學(xué)期的時(shí)間看完《敬業(yè)就是硬道理》這本書(shū)，感觸很深，得到許多的啟發(fā)，對(duì)每一章節(jié)里富含哲理的事例所折服。這本書(shū)以嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度、樸實(shí)的'道理和現(xiàn)實(shí)的案例，較全面地分析了敬業(yè)精神的現(xiàn)實(shí)特點(diǎn)和積極意義。直面當(dāng)前亟待提高、改善的員工精神與職業(yè)素養(yǎng)，深度思考并提出了現(xiàn)代職場(chǎng)最基本的敬業(yè)準(zhǔn)則與道德標(biāo)桿。并針對(duì)當(dāng)前員工管理工作中存在的問(wèn)題，展列、分析了敬業(yè)愛(ài)崗的重要性與緊迫性及新時(shí)代優(yōu)秀員工必須具備的九種職業(yè)素養(yǎng)。
通過(guò)閱讀我明白了：沒(méi)有不重要的工作，只有不敬業(yè)的員工！無(wú)論學(xué)歷高低，不論工作如何，只要走進(jìn)職場(chǎng)，你都應(yīng)該以敬業(yè)的職業(yè)精神來(lái)要求自己，用心做好自己的本職工作。惟有敬業(yè)，你才能成為最受單位和領(lǐng)導(dǎo)歡迎的人。那些動(dòng)不動(dòng)就抱怨、偷懶、敷衍、投機(jī)取巧的人，注定要承受職業(yè)生涯尷尬無(wú)奈甚至失敗的結(jié)局。敬業(yè)是員工提升自我的關(guān)鍵素養(yǎng)；敬業(yè)是實(shí)現(xiàn)員工與團(tuán)隊(duì)雙贏的的最佳路徑；敬業(yè)確實(shí)就是硬道理！
敬業(yè)讀后感 篇3
在現(xiàn)代社會(huì)，市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)非常激烈，從某種角度講，一個(gè)單位的員工的敬業(yè)程度決定了一個(gè)單位的生死存亡。要為顧客提供優(yōu)質(zhì)的服務(wù)，要?jiǎng)?chuàng)造優(yōu)秀的產(chǎn)品，就必須具備有忠于職守、愛(ài)崗敬業(yè)的職業(yè)道德。
一個(gè)人的成功不在與他的穿著打扮，而在其與種不同的內(nèi)心，真正成功者，是那些外表樸實(shí)、內(nèi)心強(qiáng)大的，有一種敬業(yè)精神的人，敬業(yè)精神可以使你從平凡走向優(yōu)秀，從優(yōu)秀走向卓越。
《敬業(yè)》讓我們了解了，敬業(yè)就是要尊重自己的工作，工作時(shí)要全心全意的投入，甚至把它當(dāng)成自己的事情，無(wú)論怎么付出都心甘情愿，并且要善始善終。如果一個(gè)人能這樣對(duì)待自己的工作，那么一定有一種神奇的力量在支撐著他的內(nèi)心，這就是我們現(xiàn)在所說(shuō)的職業(yè)道德。在歷史上，職業(yè)道德一貫的為人們所重視，而在這世界發(fā)展日新月異的今天，它更是一切想成就一番事業(yè)者不可缺少的重要條件。
在現(xiàn)代社會(huì)，市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)非常激烈，從某種角度講，一個(gè)單位的員工的'敬業(yè)程度決定了一個(gè)單位的生死存亡。要為顧客提供優(yōu)質(zhì)的服務(wù)，要?jiǎng)?chuàng)造優(yōu)秀的產(chǎn)品，就必須具備有忠于職守、愛(ài)崗敬業(yè)的職業(yè)道德。當(dāng)然，在現(xiàn)實(shí)的生活中，你的敬業(yè)精神可能被領(lǐng)導(dǎo)所忽視，但是，你的同事是清楚的，他們會(huì)因此敬重你，所以要贏得同事的尊重，首先你要有基本的職業(yè)道德，要有敬業(yè)精神，否則你在有工作能力，也不會(huì)得到大家的認(rèn)可，更會(huì)被因?yàn)槿狈礃I(yè)精神而遭到單位的遺棄。
“愛(ài)崗敬業(yè)”是人們常常聽(tīng)到的一句口號(hào)，簡(jiǎn)單的四個(gè)字，雖然聽(tīng)起來(lái)總有那么點(diǎn)公式化的感覺(jué)，可是在實(shí)際生活中還真的不可忽略。如果一個(gè)人連起碼的敬業(yè)精神都沒(méi)有，有怎么能贏得上司的信任呢？
讓我們從現(xiàn)在開(kāi)始，培養(yǎng)自己的職業(yè)精神和態(tài)度，忘我工作，只要我們能時(shí)刻將敬業(yè)看做一種美德，干一行愛(ài)一行，對(duì)工作盡心盡責(zé)，才能體會(huì)工作的快樂(lè)和價(jià)值，從而獲得更多機(jī)會(huì)，創(chuàng)造更大成就，是自己的明天更加美好。
敬業(yè)讀后感 篇4
讀了閆瑞娟的《感恩敬業(yè)責(zé)任》，深有感觸。我覺(jué)得感恩敬業(yè)責(zé)任是作為一名普通員工最基本的道德素養(yǎng)，感恩敬業(yè)責(zé)任是相輔相成，相互滲透的，一個(gè)人只有知道感恩，才會(huì)敬業(yè)，才能對(duì)工作有責(zé)任感，從而才能在自己的普通崗位上兢兢業(yè)業(yè)默默無(wú)聞的工作。讀了這本書(shū)后更加堅(jiān)定了我的信念，一定要成為一個(gè)懂得感恩，愛(ài)崗敬業(yè)的煙草員工。
懂得感恩是愛(ài)崗敬業(yè)的基本要求，如果一個(gè)不懂得感恩的人、就會(huì)沒(méi)有責(zé)任感，就會(huì)對(duì)工作報(bào)有無(wú)所謂的態(tài)度，從而去影響公司的形象。我認(rèn)為每個(gè)人都應(yīng)該有感恩的心——感恩社會(huì)、感恩公司、感恩給過(guò)你幫助的所有人，心里就會(huì)滿足，工作生活就會(huì)快樂(lè)。讀了《感恩敬業(yè)責(zé)任》這本書(shū)后，我認(rèn)為自己可以在以下幾個(gè)方面努力。
一是感恩讓工作由被動(dòng)到主動(dòng)。懂得感恩的人一定是一個(gè)積極主動(dòng)的人，他們?cè)诠ぷ髦杏肋h(yuǎn)會(huì)比別人多做一點(diǎn)，雖然表面上覺(jué)得吃虧了，但是無(wú)形中給自己積累了工作經(jīng)驗(yàn)，提高了自己處理問(wèn)題的能力，結(jié)合到實(shí)際的工作中雖然現(xiàn)在平均每天拜訪客戶要在40戶左右，而且每戶拜訪工作重點(diǎn)不一樣內(nèi)容瑣碎，不正是給了我們一個(gè)歷練的機(jī)會(huì)嗎。記得書(shū)中一位成功的推銷員曾用一句話總結(jié)他的'經(jīng)驗(yàn)：“你要想比別人優(yōu)秀，就必須堅(jiān)持每天比別人多訪問(wèn)5個(gè)客戶�！北葎e人多做一點(diǎn)點(diǎn)就能在工作和事業(yè)上贏得更多的發(fā)展機(jī)遇。讀了這本書(shū)后使我更加堅(jiān)定了信念，在平時(shí)工作中一定要主動(dòng)去思考問(wèn)題，處理問(wèn)題，解決問(wèn)題，不斷鞭策自己提升自己的工作能力。
二是敬業(yè)學(xué)會(huì)從工作中尋找快樂(lè)。記得書(shū)中說(shuō)過(guò)人生最大的價(jià)值就是對(duì)工作有興趣，并從中獲得樂(lè)趣，應(yīng)該從工作中尋找人生的樂(lè)趣這樣你才能投入工作，所有的困難都會(huì)變得輕松起來(lái)。在實(shí)際的工作中會(huì)遇到很多問(wèn)題，客戶會(huì)對(duì)公司的改革不理解會(huì)抱怨把氣撒在你的身上，客戶卷煙出樣規(guī)范程度會(huì)出現(xiàn)反復(fù)總會(huì)有操不完的心，客戶工作不配合等，讀了這本書(shū)后對(duì)我有了正確的引導(dǎo)，遇到困難應(yīng)該用積極的心態(tài)去面對(duì)不抱怨，不牢騷，少說(shuō)多做，注重落實(shí)和結(jié)果關(guān)注細(xì)節(jié)，盡職盡責(zé)地做好每一件事情，相信自己所做的工作最終會(huì)被他人認(rèn)可，得到他人的尊重。
三是將責(zé)任融于工作，用責(zé)任心提升工作標(biāo)準(zhǔn)。記得書(shū)中明確指出質(zhì)疑和改善自己的工作是完善工作的前提，只有敢于對(duì)自己的工作提出疑問(wèn)，才能避免錯(cuò)誤的出現(xiàn)，從而出色的完成工作任務(wù)。不能僅僅滿足于現(xiàn)在的表現(xiàn)，凡是做到差不多或者將就的程度，那么你在公司的地位就永遠(yuǎn)得不到提升，因?yàn)槟愀緵](méi)有做出重要的成績(jī)。想想公司為我們提供了優(yōu)越的條件，搭建了好的工作平臺(tái)我，我只有把責(zé)任裝在心里，學(xué)會(huì)承擔(dān)，踏踏實(shí)實(shí)做事，特別是在標(biāo)準(zhǔn)店和四統(tǒng)一店的卷煙出樣和品牌培育上按照標(biāo)準(zhǔn)來(lái)做，才能做到無(wú)愧于心。
最后我覺(jué)得在工作中還是要懷著一顆感恩的心去工作，始終保持積極地工作態(tài)度，朝著自己的著目標(biāo)去不斷的努力，在工作實(shí)踐中不斷獲取經(jīng)驗(yàn)，提升個(gè)人的工作技能，培育自己的敬業(yè)精神和奉獻(xiàn)意識(shí)。通過(guò)本次學(xué)習(xí)我的工作意識(shí)得到了提高，在以后工作中一定充分發(fā)揮積極的主觀能動(dòng)性，立足崗位、勤奮工作，回饋企業(yè)，和企業(yè)共發(fā)展。
敬業(yè)讀后感 篇5
列寧曾說(shuō)過(guò)：“要成就一件大事業(yè)，必須從小事做起，用心做事才能把事做對(duì)�！倍�?jiǎn)⒊敲刺貏e為之寫(xiě)了一篇演講稿。在社會(huì)中生活的每一個(gè)人，都扮演著不同的角色，同時(shí)也都承當(dāng)著相應(yīng)的責(zé)任。只要每一個(gè)人都恪盡職守，就都到達(dá)了“敬業(yè)樂(lè)業(yè)”的標(biāo)準(zhǔn)。從這個(gè)意義上講，拿破侖與梁?jiǎn)⒊挠^點(diǎn)并不完全矛盾。
就拿破侖所說(shuō)，(讀書(shū)筆記)從人的第一個(gè)角色開(kāi)始，我們就應(yīng)該認(rèn)真完成自己的責(zé)任，定一個(gè)目標(biāo)，為之奮斗，是對(duì)自己負(fù)責(zé)的'表現(xiàn)。這是人生第一階段，也是對(duì)未來(lái)道路所做的選擇。
也許某些人由于自己孩童時(shí)的天性，沒(méi)有理智地做一個(gè)完美的選擇，自己的工作崗位也許并不稱意。但他開(kāi)始發(fā)現(xiàn)自己曾經(jīng)的過(guò)失，于是全力以赴現(xiàn)在的職責(zé)。用合理、合法的手段彌補(bǔ)自己的過(guò)失，也是對(duì)自己負(fù)責(zé)的表現(xiàn)。
就拿我媽媽來(lái)說(shuō)，小時(shí)候的她由于家境不夠好、自己又不夠努力等因素，學(xué)習(xí)成績(jī)并不好�，F(xiàn)在她意識(shí)到自己的缺乏，盡心盡力對(duì)待自己現(xiàn)在的工作。盡管他只是一個(gè)營(yíng)業(yè)員，但不少文具店，旅社想要‘挖角’。而我媽媽卻像個(gè)沒(méi)事人，依然本本分分地在原來(lái)的店里當(dāng)她的營(yíng)業(yè)員，盡管那些想要“挖角”的店里出了高價(jià)。因?yàn)樗呀?jīng)對(duì)自己的工作產(chǎn)生了感情，她實(shí)在是用心在對(duì)待自己的工作。
正如哥白尼所說(shuō)：“誰(shuí)虛度光陰，青春就會(huì)褪色，生命就會(huì)拋棄他”，只要他義無(wú)反顧地承當(dāng)起應(yīng)付的責(zé)任，他就能“在履行職責(zé)中得到幸�！保粫�(huì)是虛度光陰了。
作為一名學(xué)生，事實(shí)上我和大多數(shù)同學(xué)一樣，經(jīng)常抱怨上學(xué)累，作業(yè)多，壓力大，但當(dāng)自己呆呆地憧憬著美好的未來(lái)，就會(huì)發(fā)現(xiàn)青春真好，擁有自己的夢(mèng)與向往，于是就有一股莫名的動(dòng)力。我想這就是樂(lè)業(yè)吧。
千萬(wàn)不要讓我們的青春褪色，趕緊拿起手中的筆，為它添上一抹希望的色彩吧!
敬業(yè)讀后感 篇6
無(wú)論過(guò)去、現(xiàn)在和將來(lái)，敬業(yè)是我們?cè)谶@世界上所能學(xué)到的唯一生存的本領(lǐng)。
在西方，敬業(yè)是每一個(gè)人的必修課，幾乎每個(gè)年輕人在得到一份工作之后首先要學(xué)會(huì)的就是尊重和熱愛(ài)自己的職業(yè)。理由很簡(jiǎn)單，工作是我們賴以謀生的基石，沒(méi)有這樣一種基石你的生活將沒(méi)有保障，你人生夢(mèng)想的大廈就無(wú)從談起。甚至，即使你做一個(gè)藝術(shù)家，做一個(gè)不受任何團(tuán)體所雇傭的人，在貌似自由的生活面前，也得工作，也得辛勤地工作。這是人類難逃的職責(zé)。這一職責(zé)，從石器時(shí)代以來(lái)就被賦予了。應(yīng)該提醒的是我們對(duì)工作的熱忱是我們敬業(yè)的.程度。在一個(gè)需要?jiǎng)?chuàng)造，需要行動(dòng)，需要激情的時(shí)代，毫無(wú)疑問(wèn)我們有必要熱忱工作并為自己吶喊歡呼。
其中有這么一個(gè)女孩，原本富裕的生活在18歲時(shí)完全被打破。破產(chǎn)不得不讓她意外過(guò)早地?fù)?dān)負(fù)起養(yǎng)家糊口的重?fù)?dān)，她一路碰到的釘子數(shù)不勝數(shù)，但她并不氣餒。終于她找到了一份私人助理的工作。但面對(duì)幫著名演講家?jiàn)W維爾先生收發(fā)信件、拆閱、信件分類等工作，這對(duì)于她第一份工作無(wú)疑有些生疏和力不從心。在日后的工作中她以難以置信的速度努力學(xué)習(xí)著，以此來(lái)提高自己的工作效率，更讓她的老板也瞠目結(jié)舌。
薩拉在回憶那段讓她難忘的經(jīng)歷時(shí)說(shuō)，當(dāng)她聽(tīng)到奧維爾先生說(shuō)：“你唯一的局限就是你腦中的那個(gè)限制”。開(kāi)始重新審視自己的職業(yè)，審視她自己。不再關(guān)心她所從事職業(yè)的高低貴賤，而是竭盡全力地完成它，也許奧維爾先生根本沒(méi)有因?yàn)樗?dāng)初無(wú)意的一句話，卻照亮了一個(gè)人，并成為她今后如何走的寫(xiě)照。
這件故事也許并沒(méi)有那么特殊，但我看到了她閃亮的一面，每天快樂(lè)并喜歡著自己的工作，認(rèn)真地做到在工作中不出差錯(cuò)，得到別人的認(rèn)可，并不斷學(xué)習(xí)著，收取更多的經(jīng)驗(yàn)，開(kāi)啟自己的心智，讓自己平凡的生活中創(chuàng)造出奇跡。就像薩拉所遵循的不要刻意在自己的腦中制定限制，相信自己也會(huì)做好。
解除你心中的限制，點(diǎn)燃你的熱情，做你應(yīng)該做的事情，對(duì)自己說(shuō)你可以做的更好，不斷鼓勵(lì)，認(rèn)可自己，超出別人的期望，超越自己的能力。
敬業(yè)讀后感 篇7
《敬業(yè)與樂(lè)業(yè)》是人教版初中三年級(jí)的一篇文章，讀完《敬業(yè)與樂(lè)業(yè)》一文之后，我有所感受：
明白樂(lè)：一個(gè)人就應(yīng)該要敬業(yè)和樂(lè)業(yè)。而敬業(yè)和樂(lè)業(yè)的基礎(chǔ)是要有業(yè)，有業(yè)才能使人在經(jīng)濟(jì)上能獨(dú)立，獲得生活的保障；才能擁有鍛煉自身的能力。有業(yè)才會(huì)產(chǎn)生成就感，幸福感。侑也還會(huì)是生活起居有規(guī)律……“對(duì)于不同的人來(lái)說(shuō)業(yè)都不一樣。有業(yè)之必要”于學(xué)生來(lái)說(shuō)，“業(yè)”自是學(xué)習(xí)。每個(gè)人都應(yīng)有業(yè)。
待我讀完“百丈禪師”的故事之后，初覺(jué)得此人太死心眼了，而后來(lái)一琢磨，卻覺(jué)得自愧不如，與“百丈禪師”相比，我們?nèi)鄙俚牟坏堑k的“言必出，行必果”，而且最重要的是：我們?nèi)鄙倮隙U師的那種矢志不諭的品質(zhì)。他日日?qǐng)?jiān)持，直八十歲！多少個(gè)三百六十五天，又多少個(gè)24小時(shí)啊！而現(xiàn)在的`我們卻連自身的計(jì)劃都做不！起碼的言行相顧都沒(méi)有，更不論堅(jiān)持。而我們總把希望寄托在“下一次”上，并為今日的失言，自找一個(gè)理由，不愿下功夫。
敬業(yè)，每個(gè)人都應(yīng)該做好自身的本職工作，凡做一件事，便終于一件事，將全副精力集中這事上頭，一點(diǎn)不旁騖。
敬業(yè)讀后感 篇8
我在讀師范的時(shí)候，記得就讀過(guò)梁?jiǎn)⒊壬摹毒礃I(yè)與樂(lè)業(yè)》這篇文章，《敬業(yè)與樂(lè)業(yè)》讀后感�，F(xiàn)在重溫這篇演講稿，深深感到當(dāng)年梁?jiǎn)⒊壬谏虾＝o他學(xué)生演講的精彩，直到今天仍有重要的現(xiàn)實(shí)意義。梁?jiǎn)⒊壬难葜v《敬業(yè)與樂(lè)業(yè)》，深入淺出地闡述了人們對(duì)待職業(yè)的態(tài)度問(wèn)題，論述了敬業(yè)與樂(lè)業(yè)的重要性。梁先生結(jié)合自己的親身經(jīng)驗(yàn)，談出了“責(zé)任心”和“趣味”跟“敬業(yè)”與“樂(lè)業(yè)”的關(guān)系最為密切：“責(zé)任心”就是“敬業(yè)”，“趣味”就是“樂(lè)業(yè)”。興趣是第一老師，今天從我們財(cái)經(jīng)學(xué)校的工作說(shuō)起，最重要的是要對(duì)工作有興趣，有樂(lè)趣。只有有了樂(lè)趣，才能更加敬業(yè)。
先說(shuō)說(shuō)敬業(yè)。什么是敬業(yè)呢？就是凡做一件事，便忠于一件事，將全副精力集中到這件事上，一點(diǎn)不旁騖，便是敬。很多低級(jí)層次的工作人員沒(méi)準(zhǔn)會(huì)認(rèn)為，我的工作這么低級(jí)，有什么可敬的呢？其實(shí)，是工作都可敬，要專心致志的給做好。無(wú)論是當(dāng)總統(tǒng)或者當(dāng)民工都可敬。如果說(shuō)哪個(gè)民族最敬業(yè)呢？那么我會(huì)認(rèn)為它是德國(guó)。為什么呢？因?yàn)榈聡?guó)人做什么都會(huì)專心致志的去做，而且去做到底。就拿一個(gè)例子來(lái)說(shuō)吧。為什么貝多芬失聰時(shí)還會(huì)作出那么好的樂(lè)曲？就是因?yàn)樗芯礃I(yè)這種精神。其實(shí)也可以舉一個(gè)更容易理解的例子。為什么什么東西到了德國(guó)加工后就變得更加精致，質(zhì)量變得好得多呢？就是因?yàn)榈聡?guó)人做事做到了敬這一點(diǎn)。
下面再來(lái)談?wù)剺?lè)業(yè)。至于他的概念，我覺(jué)得書(shū)上寫(xiě)的那句話:“知之者不如好之者，好之者不如樂(lè)之者�！币呀�(jīng)足以詮釋了。如果我們達(dá)不到樂(lè)業(yè)，那么生活就會(huì)變得很單調(diào)。如果有人說(shuō)，我的職業(yè)沒(méi)有可樂(lè)的地方。那么它就是一個(gè)很單調(diào)的人。因?yàn)樗械穆殬I(yè)都會(huì)有可樂(lè)的地方，只不過(guò)不容易被發(fā)現(xiàn)，而且很多人又不知如何去樂(lè)業(yè)。齊達(dá)內(nèi)是法國(guó)足球藝術(shù)大師，他有如此高的成就，既不是他的家庭帶來(lái)的，也不是他的先天條件比其他運(yùn)動(dòng)員好，原因是他把足球當(dāng)作自己的樂(lè)趣所在，所以不管條件多么艱苦，齊達(dá)內(nèi)總是樂(lè)在其中，陶醉在足球世界里，最終成為天才的足球運(yùn)動(dòng)員�？梢�(jiàn)樂(lè)業(yè)能改變?nèi)说拿\(yùn)，成就人的夢(mèng)想。
我結(jié)合敬業(yè)與樂(lè)業(yè)，談?wù)劇毒礃I(yè)與樂(lè)業(yè)》的深層次的感受，特別是引發(fā)出如何當(dāng)好一名優(yōu)秀的教師的幾點(diǎn)感想：
第一，必須具有豐富的專業(yè)理論知識(shí)和扎實(shí)的專業(yè)技巧，較強(qiáng)的實(shí)踐操作能力，以及較高的專業(yè)素養(yǎng)，這是專業(yè)要求，任何一位教師沒(méi)有較高的專業(yè)水平，也就談不上優(yōu)秀，讀后感《《敬業(yè)與樂(lè)業(yè)》讀后感》。
第二，必須具有良好的道德品質(zhì)和人格魅力，熱愛(ài)教育事業(yè)，熱愛(ài)本職工作，具有奉獻(xiàn)精神，具有強(qiáng)烈的責(zé)任感、事業(yè)心。這是職業(yè)道德要求，一名教師專業(yè)能力再?gòu)?qiáng)，如果思想上有問(wèn)題，責(zé)任感不強(qiáng)，不喜歡學(xué)生，甚至道德品質(zhì)有問(wèn)題，他也不可能成為一名優(yōu)秀的教師。
第三，必須具有系統(tǒng)而全面的教育學(xué)、心理學(xué)知識(shí)，具有較強(qiáng)的教學(xué)能力，懂得不同年齡段學(xué)生的身心特點(diǎn)，能運(yùn)用合理的教學(xué)方法，使學(xué)生得到最大限度的發(fā)展。這是教師職業(yè)的要求，一名教師雖然有較高的`專業(yè)水平，也有滿腔的教學(xué)熱情，但如果不懂得教育教學(xué)規(guī)律，其必然會(huì)走“彎路”，當(dāng)然離優(yōu)秀就還有一段距離了。
第四，必須具有先進(jìn)的教學(xué)理念，善于吸納新知識(shí)，獲取新信息，并善于把這些新理念、新知識(shí)、新信息合理的運(yùn)用到教學(xué)實(shí)踐中，以保持與時(shí)代同步。時(shí)代的飛速發(fā)展，新學(xué)科，新技術(shù)，新知識(shí)的大量涌現(xiàn)，要求教師必須善于接受新理念、掌握新知識(shí)、運(yùn)用新技術(shù)進(jìn)行教學(xué)，優(yōu)秀教師更應(yīng)該如此。
第五，優(yōu)秀教師必須具有創(chuàng)新和探索精神，無(wú)論是教學(xué)理念的貫徹，還是教學(xué)方法的選用都必須與實(shí)際需要相吻合，在實(shí)踐中得到檢驗(yàn)，只有結(jié)合各地具體情況不斷的探索，大膽的創(chuàng)新，才能不斷找出合符實(shí)際需要的東西，以滿足教育教學(xué)的時(shí)代要求。
第六，必須熱愛(ài)學(xué)習(xí)、善于學(xué)習(xí)，樹(shù)立終身學(xué)習(xí)的思想，一名優(yōu)秀的教師必須是一位愛(ài)學(xué)、善學(xué)的人，只有終身堅(jiān)持不斷學(xué)習(xí)，才能不斷的更新自己的知識(shí)，保持與時(shí)代同步，不至于落后于時(shí)代的要求。
總上所感，讓我們珍惜現(xiàn)在的環(huán)境，用敬業(yè)的精神，用樂(lè)業(yè)的態(tài)度，用智慧教出趣味，用新觀念育出不同的人才，快樂(lè)地生活，快樂(lè)地工作，為社會(huì)培養(yǎng)出一代財(cái)經(jīng)英才！
敬業(yè)讀后感 篇9
今天，我在一本書(shū)上看到了一個(gè)令我震撼的故事……
這個(gè)真實(shí)的故事發(fā)生在日本，故事的主角，是一名利用假期到東京一間飯店打工的女大學(xué)生。這名學(xué)生被分配到的工作時(shí)清潔廁所。當(dāng)他第一次將手伸到馬桶里刷洗時(shí)，差點(diǎn)當(dāng)場(chǎng)嘔吐。勉強(qiáng)撐過(guò)幾天后，她覺(jué)得實(shí)在難以工作下去，就決定辭職。但老清潔工卻自豪地對(duì)她說(shuō)，經(jīng)他處理過(guò)的馬桶，干凈得連里面的水都能喝下去！女大學(xué)生收到啟發(fā)，，不管怎樣都要像老清潔工一樣，吧馬桶清理得干干凈凈，甚至要把馬桶水清理到能喝的程度……
每當(dāng)她清理完馬桶，都會(huì)捫心自問(wèn)：我可以從這里舀一杯水喝下去嗎？假期結(jié)束，當(dāng)經(jīng)理驗(yàn)收考核成果時(shí)，女大學(xué)生從自己清洗的`馬桶中舀了一杯水，并喝了下去！
她，就是野田圣子。四十四歲的時(shí)候，她被看作是極有潛力角逐首相的內(nèi)閣大臣�？吹竭@里，我的心被野田圣子深深震撼了！她是那樣的敬業(yè)，那樣的忠誠(chéng)于勇敢！
其實(shí)，工作的意義，不在其高低貴賤如何，而在于從事這份工作的人，能否把重點(diǎn)放在工作本身。這個(gè)道理，我將永遠(yuǎn)記住……
敬業(yè)讀后感 篇10
強(qiáng)國(guó)必先強(qiáng)教，強(qiáng)教必先強(qiáng)師，作為教師，我們承擔(dān)著文明傳承的最莊嚴(yán)、最神圣的使命。在第33個(gè)教師節(jié)來(lái)臨之際，我們謹(jǐn)向全體教育工作者提出如下倡議：
一、愛(ài)崗敬業(yè)，做理想信念的表率。
我們要樹(shù)立崇高的職業(yè)理想和堅(jiān)定的職業(yè)信念，自覺(jué)踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，自覺(jué)肩負(fù)起國(guó)家使命和社會(huì)責(zé)任，自覺(jué)堅(jiān)守精神家園和職業(yè)底線，充分展現(xiàn)當(dāng)代教師愛(ài)崗敬業(yè)的精神風(fēng)貌;我們要為人師表，行為世范，淡泊名利，崇德向善，以高尚的人格和品德去教育、影響學(xué)生，努力成為學(xué)生的榜樣和表率。
二、恪守師德，做道德情操的模范。
我們要模范遵守《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》等法律法規(guī)，恪守教師職業(yè)道德規(guī)范，維護(hù)教育凈土，自覺(jué)抵制不良社會(huì)風(fēng)氣，堅(jiān)決不做有償家教;我們要不斷提高道德修養(yǎng)，提升人格品質(zhì)，切實(shí)維護(hù)教師良好聲譽(yù)和形象，把正確的道德觀傳授給學(xué)生。
三、嚴(yán)謹(jǐn)篤學(xué)，做扎實(shí)學(xué)識(shí)的專家。
我們要潛心鉆研業(yè)務(wù)，不斷提高專業(yè)素質(zhì)，以自己扎實(shí)的知識(shí)功底、過(guò)硬的.教學(xué)能力、勤勉的教學(xué)態(tài)度、科學(xué)的教學(xué)方法為學(xué)生提供取之不竭的源頭活水;我們要扎實(shí)推進(jìn)新基礎(chǔ)教育實(shí)驗(yàn)，讓教育常識(shí)成為我們的底線，激發(fā)學(xué)生生命自覺(jué)，全面提高教育質(zhì)量，力爭(zhēng)成為德能雙馨的好老師。
四、關(guān)愛(ài)學(xué)生，做仁愛(ài)之心的使者。
我們要懷著“捧著一顆心來(lái)，不帶半根草去”的思想，增強(qiáng)教書(shū)育人的責(zé)任感和使命感;我們要尊重學(xué)生，理解學(xué)生，關(guān)心學(xué)生，切實(shí)維護(hù)學(xué)生的人格尊嚴(yán)，努力為學(xué)生排憂解難，為學(xué)生創(chuàng)設(shè)公正、平等、自由的成長(zhǎng)空間，做學(xué)生健康成長(zhǎng)的指導(dǎo)者和引路人。
老師們，師德是從教之基，師能是立教之本，師魂是強(qiáng)教之魂，讓我們以優(yōu)秀教師為榜樣，揚(yáng)師德、強(qiáng)師能、鑄師魂，做人民滿意的好老師。讓我們行動(dòng)起來(lái)，為建設(shè)良好的教育行風(fēng)，為樹(shù)立人民教師的良好形象，為創(chuàng)辦更加均衡、更加優(yōu)質(zhì)、更具特色、更具活力的臨淄教育做出新的更大的貢獻(xiàn)!
倡議單位：XXXX
20xx年9月6日
敬業(yè)讀后感 篇11
讀了這篇課文，我深有感悟。
這篇課文是梁?jiǎn)⒊瑢?xiě)的.。首先，作者講“有業(yè)之必要”。要敬業(yè)與樂(lè)業(yè)，最先要有業(yè)。接著，要敬業(yè)�！爸饕粺o(wú)適便是敬”是朱熹的話，告訴我們心無(wú)旁騖就是敬業(yè)。那么樂(lè)業(yè)呢？我覺(jué)得孔子說(shuō)的“知之者不如好之者，好之者不如樂(lè)之者”解得最好。有些事，我們不得不去做，卻總是抱怨，這是在和自己開(kāi)玩笑，不是嗎？做好本職工作，并以此為樂(lè)，這才是人類的理想生活。
對(duì)于我們而言，業(yè)無(wú)非就是學(xué)業(yè)。對(duì)于學(xué)業(yè)，我時(shí)常抱怨著�，F(xiàn)在想起，我總和自己開(kāi)玩笑吧。敬業(yè)呢？我有事很認(rèn)真，偶爾會(huì)走神。我算有一半敬業(yè)吧！樂(lè)業(yè)呢？當(dāng)我解開(kāi)難題，或者考試成績(jī)好時(shí)，就會(huì)開(kāi)心！這算是樂(lè)業(yè)吧？可是，當(dāng)成績(jī)不好，難題不會(huì)解開(kāi)，就會(huì)苦著臉。這究竟算不算樂(lè)業(yè)？
通過(guò)這篇課文，我常常反思自己：敬業(yè)嗎？樂(lè)業(yè)嗎？以便于更好地學(xué)習(xí)，最好能把學(xué)業(yè)化為動(dòng)力、樂(lè)趣。我一定要發(fā)奮圖強(qiáng)，更好地學(xué)習(xí)。
敬業(yè)讀后感 篇12
解讀責(zé)任，何為責(zé)任？我覺(jué)得責(zé)任應(yīng)該是一種與生俱來(lái)的使命，是一種職業(yè)精神，更是一種能力；是對(duì)所負(fù)使命的的忠誠(chéng)與信守，是對(duì)自己工作的出色完成，也是人性的一種升華。
人生沒(méi)有對(duì)錯(cuò)，沒(méi)有被迫，只有選擇。的確，這個(gè)世界中的錯(cuò)與對(duì)只是相對(duì)的，就如我們走哪條路都沒(méi)有錯(cuò)，只是在于選擇不同的路會(huì)給自己帶來(lái)不同的結(jié)果而已。這個(gè)世界上沒(méi)有任何事情是被迫的，只是自己選擇的，我們應(yīng)該時(shí)刻以一種主觀的心態(tài)來(lái)看待我們所做的選擇，而不是將這種選擇看成一種被迫的結(jié)果，就如我們選擇工作就等于選擇了責(zé)任，我們既然選擇了，就要有為它負(fù)責(zé)到底的準(zhǔn)備，因?yàn)�，這是我們的責(zé)任。當(dāng)責(zé)任感成為一種習(xí)慣，成為我們的生活態(tài)度時(shí)，我們就會(huì)自然而然的擔(dān)負(fù)起責(zé)任，而不是刻意去做；當(dāng)責(zé)任成為我們工作的態(tài)度時(shí)，工作對(duì)于我們自身的意義就不僅僅是賺錢那樣簡(jiǎn)單，我們也就不會(huì)因?yàn)楣镜囊?guī)定而覺(jué)得自己的自由受到了束縛。
現(xiàn)在企業(yè)危機(jī)的癥結(jié)在于責(zé)任的缺失！責(zé)任缺失的根源是趨利避害的人性未能得到合理的引導(dǎo)。在這個(gè)世界上并不缺乏有能力的人，而那種既有能力又有責(zé)任感的人才是每個(gè)企業(yè)都渴求的理想人才。我覺(jué)得勇于承擔(dān)責(zé)任、敢于擔(dān)當(dāng)責(zé)任更是一個(gè)人品格與能力的承載。對(duì)個(gè)人而言，承擔(dān)責(zé)任，就是守住了生命的最高價(jià)值，對(duì)企業(yè)而言就是守住了基業(yè)常青的“魂”，我們的企業(yè)需要責(zé)任，因?yàn)樨?zé)任會(huì)讓我們的企業(yè)更有凝聚力、戰(zhàn)斗力和競(jìng)爭(zhēng)力。
責(zé)任勝于能力，責(zé)任造就魅力，有魅力才有吸引力，有吸引力才能有成就。責(zé)任心是一個(gè)人一生能否有所成就的重要砝碼。一個(gè)人想要贏得別人的尊重，讓自己活得有尊嚴(yán)，就應(yīng)該勇敢的承擔(dān)起責(zé)任。因?yàn)橹挥懈矣诔袚?dān)責(zé)任的人才能給人以信賴感，成就他的人格魅力。我覺(jué)得人生所有的履歷都是排在勇于負(fù)責(zé)的精神之后的。責(zé)任會(huì)讓我們無(wú)論在生活還是工作中都處于最佳的精神狀態(tài)，精力旺盛地投入生活和工作，并將自己的潛能發(fā)揮到極致。
責(zé)任勝于能力，不拋棄、不放棄是許三多精神的靈魂。不拋棄團(tuán)隊(duì)，不放棄責(zé)任是一個(gè)從平凡到卓越的核心動(dòng)力�！妒勘粨簟肺蚁嘈糯蠖鄶�(shù)人流下了眼淚，許三多那種不拋棄戰(zhàn)友，不放棄責(zé)任的忘我堅(jiān)持是人性的一種升華。無(wú)論是許三多所在的部隊(duì)還是我們今天所在的企業(yè)，都需要這種責(zé)任的傳遞。在一個(gè)企業(yè)中并不是所有有員工都對(duì)自己的工作有強(qiáng)烈的'責(zé)任感，但如果他周圍的同事都很有責(zé)任感，我相信他會(huì)被別人的精神所感染。就許三多，我覺(jué)得應(yīng)該學(xué)習(xí)他大智若愚的“傻”，學(xué)習(xí)他對(duì)自己、對(duì)別人負(fù)責(zé)的精神。
學(xué)會(huì)感恩是擔(dān)當(dāng)責(zé)任的基礎(chǔ)，成功不是一種機(jī)會(huì)，而是一種選擇，學(xué)會(huì)感恩，選擇責(zé)任。學(xué)會(huì)感恩生活，感恩工作，這個(gè)世界中有太多的愛(ài)存在于我們視野之外的某個(gè)空間，所以我們應(yīng)該感恩的對(duì)待身邊的每一個(gè)人，感恩于視野之外的每一份愛(ài)。感恩是一種可以引爆生命潛能的東西，時(shí)刻懷著一顆感恩的心工作，將工作看成實(shí)現(xiàn)自己抱負(fù)的平臺(tái)，將自己身心與公司融為一體，做一個(gè)敬業(yè)、熱忱、主動(dòng)、忠誠(chéng)，把細(xì)節(jié)力求做到完美的好員工。
我們要做的是遇到問(wèn)題，選擇找方法，而不是找借口，在勇于承擔(dān)責(zé)任中將自己的潛能最大化。面對(duì)工作，保證資料真實(shí)、數(shù)據(jù)準(zhǔn)確是我的責(zé)任，給客戶交一份滿意的答卷是我們的責(zé)任；面對(duì)企業(yè)，維護(hù)他的榮譽(yù)，為他創(chuàng)造價(jià)值是我們的責(zé)任；對(duì)待同事、朋友，關(guān)心、幫助他們，與他們和諧相處、共同進(jìn)步是我的責(zé)任；面對(duì)生活，學(xué)會(huì)感恩，勇于擔(dān)當(dāng)責(zé)任是我的責(zé)任。
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