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淘氣包馬小跳讀后感

時間:2024-10-18 07:17:34 讀后感 我要投稿

淘氣包馬小跳讀后感匯總(15篇)

  當細細品完一本名著后,大家心中一定有不少感悟,何不靜下心來寫寫讀后感呢?那么如何寫讀后感才能更有感染力呢?下面是小編幫大家整理的淘氣包馬小跳讀后感,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

淘氣包馬小跳讀后感匯總(15篇)

淘氣包馬小跳讀后感1

  文章講的是馬小跳在學?尚Φ难b病的故事。學校流行感冒,連老師也感冒了。馬小跳問生病的.同學馬超:“感冒的感覺好嗎?”馬超說:“很好,你要什么大人就給你買什么!庇谑,馬小跳開始裝病。結(jié)果爸爸說: “你生病了,不能喝飲料,而且也不能看足球賽了!弊詈,馬小跳什么也沒得到。

  我覺得馬小跳做得不對,因為他不該撒謊。他本來想吃東西和看球賽,可是,沒有吃到東西,也沒有看成球賽,卻吃了很多的藥,自討苦吃。我想學習也該如此,假如有問題不懂,應(yīng)該多問老師。如果不懂裝懂,將來就會吃虧。

淘氣包馬小跳讀后感2

  讀《淘氣包馬小跳》有感,我賭了淘氣包馬小跳這本書,馬小跳純粹是一個不愛學習的人,但他也愛幫助同學的小伙子。

  《同學冤家》有一段中寫著,有一次馬小跳的數(shù)學老師布置了100道口算題,馬小跳破天荒的`全做對了,他老是夸了他,第二天他老師又布置了100道口算題,他竟然做錯了53道,在老師的一番教訓下,再做錯了,他不敢再做錯了。

  馬小跳雖然讀書不好,但他只要稍一用功就會做的很好。她的同學路慢慢管,他也是為了他好。

  我以后一定要用功讀書,不要像馬小跳那樣,不用功讀書,馬小跳,雖然讀書不用功,但是他給了我很多歡樂。

淘氣包馬小跳讀后感3

  暑假,我讀了《淘氣包馬小跳——名叫牛皮的插班生》這本書,其中一個故事讓我印象深刻。馬小跳和他的朋友們?nèi)パ┥竭^元旦,他們?yōu)榱苏业饺藚⒐约鹤叱鰻I地,可是遭到了雪崩,被困在雪地里。他們醒來后,沒有放棄,自己搭燈塔呼救。不久,他們終于獲救了。

  這告訴我們遇到困難不要怕,要勇敢面對。我剛學游泳時,因為怕水一直不想學,在媽媽的.鼓勵下,我克服自己的膽怯,不斷地去游泳池練習,終于學會了自由泳。然后,又學會了蛙泳和仰泳,F(xiàn)在我一點也不害怕游泳,反而愛上了游泳。當我在泳池里盡情的玩耍時,我開始明白勇敢面對困難是對待困難最好的方式。

淘氣包馬小跳讀后感4

  暑假里,我從王義翔同學那里借了一本楊紅櫻寫的《淘氣包馬小跳》。馬小跳是一個十分有童心的孩子,他的爸爸馬天笑先生和他的寶貝兒媽媽也是十分有童心的'大人。馬小跳還有形影不離的鐵哥們:一個是嘴巴大的像河馬的張達,他說話結(jié)巴,吵架會輸,打架會贏,是個體育全才,還愛跟汽車賽跑;一個是挺著肚子的唐飛,他貪吃,整日懶洋洋的,頭腦卻像他當董事長的爸爸一樣精明;還有一個是說十籮筐有九籮筐都是廢話的毛超。這三個形影不離的鐵哥們,經(jīng)常做一些讓秦教師頭疼的事,可是應(yīng)對困難時,他們卻能夠團結(jié)一心,想出辦法解決。

  我很喜歡馬小跳,因為我渴望能有他這樣的父母,渴望能像他一樣堅持童心。

淘氣包馬小跳讀后感5

  淘氣包馬小跳看見海灘上有調(diào)皮的.猴子搶游客的手機,掀女游客的裙子,就決定想辦法趕走這些猴子。他先和奶奶做了許多紅燈籠,掛在猴子出沒的地方,猴子剛看到紅燈籠很害怕,后來把紅燈籠打爛了。馬小跳又用了放鞭炮這一招,也沒把猴子嚇跑。最后,馬小跳找來糊涂爺來殺雞把猴子們嚇得直往洞里跑。以后再也不敢來海灘上搶東西了。

  

淘氣包馬小跳讀后感6

  讀了這本書我懂得了:安琪兒是馬小跳的同班同學,也是馬小跳的門對門鄰居。她很笨,可他腦筋可以急轉(zhuǎn)彎,連最聰明的女孩都羨慕她;他很丑,可她真實自然還去演了電視劇,連最漂亮的女孩都嫉妒她。她因為可愛而美麗,成為人人都喜歡的小天使。

  就一個女人的'一生而言,好性格永遠比好容貌重要的多。

  女孩子因為可愛而美麗。

  相對智商,我更看中情商,馬小跳和安琪兒都屬于情商特別高的孩子。

淘氣包馬小跳讀后感7

  《淘氣包馬小跳》是我最喜歡的書之一,是楊紅櫻阿姨寫的。

  這個故事主要講述了愚蠢的'女孩安琪兒和淘氣的馬小跳。從小到大,安琪兒除了父母和馬小跳都會和她玩,其他人都不會和安琪兒玩。因為安琪兒三歲還不會說話,看到人就傻傻地笑了。她的兩只眼睛分得很開,鼻子塌了,嘴唇厚了,是個傻女孩的樣子。馬小跳很調(diào)皮,他總是讓父母擔心,生氣。馬小跳的父母和安吉爾的父母不讓他們一起玩,所以當他們的父母不在家時,他們?nèi)ス珗@玩秋千和滑梯。

  馬小跳和安琪兒真是淘氣的孩子,他們不應(yīng)該不聽父母的話,不要讓父母擔心。

  我覺得這本書很好看,如果你喜歡,就去看看吧。

淘氣包馬小跳讀后感8

  我非常喜歡看《淘氣包馬小跳》。除了《貪玩老爸》,《寵物集中營》,《瘋丫頭杜子真》沒有看過,其他的我都看過了。

  《淘氣包馬小跳》這套書我覺得寫的很好,因為這本書里寫的`事情非常有趣,讓人看了都忍不住哈哈大笑!短詺獍R小跳》這套書是楊紅櫻阿姨寫的。我想,等我長大了。我一定也會寫我們學校的事情,還會寫出像馬小跳這樣栩栩如生的人物。

淘氣包馬小跳讀后感9

  暑假我每天晚上睡覺前都要讀《淘氣包馬小跳》,我覺得這本書寫得特別有趣,馬小跳是一個非常調(diào)皮的男生,他的爸爸馬天宇是玩具廠的廠長,也很搞笑。馬小跳的老師跟我們班的老師一樣都叫秦老師,但是馬小跳的秦老師對他非常嚴厲,我們班的秦老師還挺溫柔的`,馬小跳的同桌路曼曼對馬小跳很兇,總是給秦老師告狀,但路曼曼很嬌氣,總被馬小跳捉弄哭鼻子。馬小跳雖然很調(diào)皮,但是他很善良,他用泡泡堂把路曼曼的裙子弄臟了,還讓他爸爸帶他去給路曼曼重新買了一條更漂亮的裙子。

淘氣包馬小跳讀后感10

  這本書太有意思了。馬小跳為什么愛玩、會玩?為什么能玩得花樣百出,能玩出聰明與機智?那是因為馬小跳有一個當玩具設(shè)計師的貪玩老爸——有非凡的想象力和創(chuàng)造力。他從馬小跳身上獲取靈感,設(shè)計出金牌玩具“跳跳娃”,成為享譽全球金牌玩具設(shè)計師。馬小跳的爸爸馬天笑不僅是能跟馬小跳玩到一起的伙伴,還是在馬小跳的'成長路上,為他排憂解難的知心朋友。

淘氣包馬小跳讀后感11

  作者寫馬小跳幾乎每節(jié)課都會鬧出點笑話,讓我哈哈大笑,雖然馬小跳淘氣,但心地很善良,在暑假奇遇當中,他幫助了給胖猴減肥,抓住了關(guān)大熊十幾年的人。淘氣歸淘氣,他也有很多優(yōu)點,比如:他們自己創(chuàng)辦了“跳跳電視臺”;他當野炊小組長;他還是課上的'舉手大王。

  他也有淘氣的一面,比如,課堂上,路曼曼發(fā)言時,他把椅子往后一挪,路曼曼一屁股坐在了地上,路曼曼嚎淘大哭,引起全班同學哄堂大笑!

  像馬小跳一樣的人有很多。因為他的淘氣,所以我覺得他很可愛!

淘氣包馬小跳讀后感12

  今天我讀了《淘氣包馬小跳》中的同桌冤家。主要寫了:一個小男生名叫馬小跳,他很喜歡一名非常聽話的女生,這位女生名叫路曼曼可是路曼曼一點兒也不喜歡馬小跳,他喜歡的.是丁文濤。我最喜歡的一句是:當然,現(xiàn)在馬小跳早就不喜歡路曼曼了,這個秘密她沒有對任何人講過,更沒有對張達、毛超和唐飛他們講過。讀過這短文后,我明白了:就算你喜歡他,他又不喜歡你,就不要再喜歡他啦,因為:他會讓你永遠得讓你受委屈。

淘氣包馬小跳讀后感13

  今天,我看了楊紅櫻阿姨寫的淘氣包馬小跳系列的的《四個調(diào)皮蛋》。

  事情的內(nèi)容是這樣的:馬小跳有三個鐵哥們,一個嘴巴像河馬的張達,說話結(jié)結(jié)巴巴,含含糊糊,吵架他會輸,打架他會贏。一個是挺著肚子走路像企鵝的唐飛,他貪吃,整天懶洋洋的,頭腦卻像他當董事長的爸爸一樣精明。一個是說十籮筐話,有九筐都是廢話的毛超。

  這三個形影不離的鐵哥們,都是調(diào)皮蛋,常常做出讓老師生氣的`事,但在里,他們勇敢面對偷蘭花草的壞人,成了校園里的風云人物。楊紅櫻筆下的馬小跳和三個馬小跳的鐵哥們十分有趣,所以我書架上楊紅櫻阿姨寫的書總是成套的。

淘氣包馬小跳讀后感14

  暑假里,我從王義翔同學那里借了一本楊紅櫻寫的《淘氣包馬小跳》。馬小跳是一個非常有童心的孩子,他的爸爸馬天笑先生和他的`寶貝兒媽媽也是非常有童心的大人。馬小跳還有形影不離的鐵哥們:一個是嘴巴大的像河馬的張達,他說話結(jié)巴,吵架會輸,打架會贏,是個體育全才,還愛跟汽車賽跑;一個是挺著肚子的唐飛,他貪吃,整日懶洋洋的,頭腦卻像他當董事長的爸爸一樣精明;還有一個是說十籮筐有九籮筐都是廢話的毛超。這三個形影不離的鐵哥們,經(jīng)常做一些讓秦老師頭疼的事,但是面對困難時,他們卻可以團結(jié)一心,想出辦法解決。

  我很喜歡馬小跳,因為我渴望能有他這樣的父母,渴望能像他一樣保持童心。

淘氣包馬小跳讀后感15

  我看過許多驚奇,有趣的書籍,而我最喜歡看的是《淘氣包馬小跳》系列的書。

  《淘氣包馬小跳》是我最敬佩的作家楊紅櫻阿姨所寫的,這本書主要寫了四個男孩子在校園里和家里發(fā)生的`趣事,同時也教會了我們許多道理。雖然馬小跳調(diào)皮,可他心底善良;雖然他成績不好,但他誠實,在他的眼里,世界永遠是美好的。其實,在我們身邊,像馬小跳這樣的淘氣包有很多,有時我甚至覺得他們可愛。

  馬小跳系列的書有二十一本,其中“小英雄和芭蕾公主”是讓我感受最深刻的一本書.小英雄就是為了救芭蕾公主而失去了一條腿,讓我感受到幫助別人的重要性。

  我以后一定要像馬小跳中的小英雄一樣,學習他樂于助人的的精神。

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