讀后感的作文【合集】
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？以下是小編為大家收集的讀后感的作文10篇，希望對(duì)大家有所幫助。
讀后感的作文 篇1
那天，我在陽(yáng)臺(tái)上看《活了一百萬(wàn)次的貓》。我第一次看到這個(gè)書(shū)名很吃驚，在想：我很喜歡貓，但是沒(méi)聽(tīng)過(guò)活了一百萬(wàn)次的貓。
那個(gè)故事是講：有一只虎斑貓，他活了一百萬(wàn)次。當(dāng)他在國(guó)王的那里的時(shí)候，他是被射死的，我感覺(jué)他死得很悲慘。
當(dāng)他在老奶奶那里的時(shí)候，他是老死的，但是，他不傷心。
他在水手的身邊時(shí)，坐船的時(shí)侯，他不小心掉下水里了，他依舊不傷心。
他在魔術(shù)師身邊的時(shí)候，魔術(shù)師不小心把他切成兩半，貓還是不傷心。
貓?jiān)谛⊥瞪砼缘臅r(shí)候，他又被狗咬死了。
他不在誰(shuí)的'身邊，他成為了一只野貓，其他的女野貓都想成為他的新娘，他走到女野貓們的身邊，說(shuō)：“哼，我可是活了一百萬(wàn)次的貓�！彼撇黄鹌渌呢�。
他遇見(jiàn)了一只白貓，他說(shuō)：“我可不可以跟你在一起？”白貓點(diǎn)點(diǎn)頭。
白貓為他生了許多小貓。小貓長(zhǎng)大了，都到野外生存去了。漸漸的，白貓老了、死了。
這只貓，活了一百萬(wàn)次，也死了一百萬(wàn)次，我明白了，一百萬(wàn)次中只愛(ài)了一次，還不如活一次，愛(ài)一輩子。
讀后感的作文 篇2
今天，我們上了一篇課文，名叫《我最好的老師》。
這篇課文主要講的是我的老師懷特森給我們講了關(guān)于“貓猬獸”的動(dòng)物，后來(lái)在隨堂測(cè)驗(yàn)上，所有人按照他說(shuō)的填了他的'答案，結(jié)果所有人都得了零分。老師說(shuō)關(guān)于貓猬獸的都是他瞎扯淡的，所以全班都得了零分。所以后來(lái)我們悟出一個(gè)道理：不要迷信書(shū)本，也不要迷信權(quán)威。
讀了這一片課文，我覺(jué)得懷特森老師的教學(xué)十分獨(dú)特，因?yàn)樗幌衿胀ǖ睦蠋熌菢�，只教我們知識(shí)，而是編一個(gè)謊言出來(lái)騙我們，再在測(cè)驗(yàn)的時(shí)候扣除我們的分?jǐn)?shù)。
我覺(jué)得懷特森老師的教學(xué)方法很不錯(cuò)，因?yàn)檫@樣教我們知識(shí)我們就可以在課外收集另一些資料，來(lái)看看老師說(shuō)的是否正確。而且這樣還可以讓我們的大腦活動(dòng)起來(lái)，不只是死記硬背。
不僅這樣，這種教學(xué)方法對(duì)我們促進(jìn)發(fā)展人類(lèi)的科學(xué)，因?yàn)槿绻覀兠孕艡?quán)威，只聽(tīng)那些電視上面發(fā)布的科學(xué)信息，我們就會(huì)只相信那種方法。就像在西方的宗教時(shí)代，當(dāng)時(shí)的社會(huì)只讓人們相信宗教說(shuō)的話(huà)，而禁止科學(xué)，所以便有很多科學(xué)家死去了，在那段年代里，科學(xué)一直沒(méi)有進(jìn)步過(guò)。
而用懷特森先生的教學(xué)方法來(lái)教我們的話(huà)，我們就會(huì)嘗試尋找信息的錯(cuò)誤，而且還會(huì)在從中找到其他的一些奧秘，并不斷研究它，這樣既有趣，還有可能發(fā)現(xiàn)人們沒(méi)有發(fā)現(xiàn)的一些科學(xué)知識(shí)。
讀后感的作文 篇3
開(kāi)學(xué)初，偶然一次機(jī)會(huì)，喬校長(zhǎng)向我介紹了一本書(shū)《笨狼和他的爸爸媽媽》，從喬校長(zhǎng)那借到這本書(shū)后，我每天在班里為孩子們讀一個(gè)笨狼的故事。
孩子們很快就愛(ài)上了笨狼：笨狼的憨、笨狼的笨，更重要的`是笨狼的善。這次《笨狼和他的爸爸媽媽》讓我自己忍俊不禁，笑了個(gè)飽。孩子們更是喜歡，有的孩子催著媽媽買(mǎi)了全套笨狼的故事。笨狼給我們的第一印象就是笨狼太笨了，笨到連自己都找不到。每天早上起床后他媽媽會(huì)叫一句”笨狼“，但媽媽走后沒(méi)有誰(shuí)叫他了，他就覺(jué)得把自己丟了，到處找不到自己。還是聰明兔有辦法，他在笨狼家掛了一面鏡子，每天笨狼在鏡子前一站看到了自己才知道自己沒(méi)有丟。這樣的故事總是讓孩子們哈哈大笑，而笨狼中正是由這樣一些小片段、小故事組成，從中體會(huì)到笨狼的笨，更讓人感覺(jué)到笨狼的善和他做事的堅(jiān)持不懈的精神。
其實(shí)笨狼的笨并不是真的笨，而是人在成長(zhǎng)過(guò)程中必不可少的路，希望笨狼能夠保持他那做事認(rèn)真、富有愛(ài)心的可貴一面，也希望二（1）班的孩子們能從笨狼的身上學(xué)習(xí)到笨狼可貴的精神。
讀后感的作文 篇4
遺憾當(dāng)時(shí)沒(méi)有細(xì)心發(fā)現(xiàn)，其實(shí)有一條線(xiàn)系在我和幸福之間�！}記
有一個(gè)小女孩，她有著一對(duì)大耳朵，鼻梁兩旁卻生著撒芝麻般的雀斑，但她是一個(gè)幸福的孩子。她有一個(gè)大耳朵爸爸的呵護(hù)，還有會(huì)“魔法”百變外婆的精心照料，她——就是雀斑——《我的雀斑會(huì)跳舞》里面的主人公。某一天，雀斑在報(bào)刊上發(fā)現(xiàn)一位名為阿拉蕾的女孩子在尋找“最佳男主角”的活動(dòng)，阿拉蕾實(shí)在是一位充滿(mǎn)魅力的小仙女��！她擁有無(wú)數(shù)的漂亮寶貝，一大堆神奇的玩具，還有好多好多奇妙又好吃且健康的零食，這些實(shí)在是太吸引雀斑了�；顫娋`的雀斑決定與百變外婆強(qiáng)強(qiáng)聯(lián)手，當(dāng)一回“紅娘”，促成爸爸和阿拉蕾的美妙姻緣。雀斑是一條紐帶，把帥爸爸和神奇的阿拉蕾公主牽到了一起，為我們上演了一套幸福快樂(lè)的“生活鬧劇”。
讀了《我的雀斑會(huì)跳舞》，我從心底里驀地涌出這樣一個(gè)想法：如果我就是書(shū)中的主人公——雀斑那該多好��！不過(guò)，瞬間轉(zhuǎn)念一想，我本來(lái)就很幸福啊，何必羨慕人家呢？不信大家跟我來(lái)看看：我和雀斑的擂臺(tái)賽。
擂臺(tái)一：大耳朵爸爸VS大肚子爸爸
雀斑遺傳了爸爸的一大特點(diǎn)——大耳朵，大耳朵爸爸是一個(gè)很了不起的人，擁有六年以上收集時(shí)間的愛(ài)好，眾多的知心好友，個(gè)兒又有一米八，真是絕對(duì)符合阿拉蕾公主心目中白馬王子的形象�？墒牵悬c(diǎn)遺憾的是，他啊，還不夠我爸爸優(yōu)秀。我爸爸，雖然個(gè)子只有一米七多，但他在我心目中的形象卻是那么的高大。打我有記憶以來(lái)，爸爸的肚子就是他給我的第一大印象。那時(shí)候，在幼兒園門(mén)口，只要一見(jiàn)到爸爸，我總會(huì)第一時(shí)間跑去抱住爸爸，抱住他的大肚子，而爸爸呢，就會(huì)高高的把我抱起來(lái)，放在他寬實(shí)的肩膀上，咱們就哼著快樂(lè)的歌兒回溫馨的小窩去了。記得小時(shí)候，我曾經(jīng)抱著爸爸的大肚子，敲啊敲，然后仰起頭，瞪著大大的眼睛，好奇地問(wèn)道：“爸爸，你這么大的肚子里究竟裝著什么東西啊?”爸爸就會(huì)和藹地笑笑，說(shuō)：“這里面啊，裝有好多的墨水啦，還有一個(gè)寫(xiě)滿(mǎn)你最喜歡吃的食物的食譜！”然后對(duì)我調(diào)皮地眨了眨眼睛，作出好好吃的表情，我口水都“直流三千尺”了！我就會(huì)要求爸爸露兩手。呵呵，我家里的大廚師不是媽媽?zhuān)前职�。每逢有什么重大�?jié)日，爸爸就會(huì)“有用武之地”了。而我呢，當(dāng)然就可以大飽眼福、口福啦！
爸爸還是一位老師，古詩(shī)文都是他的強(qiáng)項(xiàng)，無(wú)論我遇到什么問(wèn)題，爸爸總能很好地幫我解決，唐詩(shī)宋詞，琴棋書(shū)畫(huà)樣樣精通。我好崇拜他哦！我立志，我長(zhǎng)大后要成為一個(gè)比爸爸還要優(yōu)秀的人。
那么，這一場(chǎng)，就由大肚子爸爸勝出！掌聲鼓勵(lì)！
擂臺(tái)二：百變外婆VS貼心媽媽
雀斑的雀靈外婆簡(jiǎn)直是大自然的化身，她全身上下散發(fā)著自然的氣息，從來(lái)沒(méi)有被現(xiàn)代社會(huì)的俗氣所玷污。雀靈外婆有一手好廚藝，還有一間神奇的床。床前有三個(gè)抽屜，每個(gè)抽屜里都有不同的驚喜。雀斑最?lèi)?ài)它們了，每次上床睡覺(jué)，總是第一時(shí)間去尋找其中的寶物，次次有驚喜！而外婆總會(huì)滿(mǎn)心歡喜地愛(ài)撫雀斑。雀靈外婆太靈了！會(huì)得一手絕活，駕著那小滑車(chē)，腳著地一蹬，即可神氣滑幾十米。當(dāng)一個(gè)優(yōu)美的弧線(xiàn)在地上滑出——?jiǎng)x車(chē)時(shí)，漂亮！這就是身手敏捷的雀靈外婆的.出場(chǎng)秀了！雀靈外婆和雀斑婆孫倆之間的親密無(wú)間真是羨煞旁人了。而我的媽媽也不賴(lài)，雖然她的思想、衣著方面都不及雀靈外婆那般的時(shí)髦，但她給予我的愛(ài)，一點(diǎn)兒也不亞于雀靈外婆對(duì)雀斑的疼愛(ài)。媽媽掌握的知識(shí)不算多，小時(shí)候，她還能教一下我簡(jiǎn)單的知識(shí)，隨著我愈長(zhǎng)大，她就愈顯得無(wú)助。她可以幫到我的，越來(lái)越少了�，F(xiàn)在，我在家做作業(yè)時(shí)，媽媽會(huì)靜靜地陪著我。遇到了不懂的問(wèn)題，看我頭上沁出了豆大的汗珠時(shí)，細(xì)心的媽媽就會(huì)看出，我遇到麻煩了，那時(shí)候，她遠(yuǎn)比我著急，如同熱鍋上的螞蟻——急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，她在一旁也會(huì)幫我翻翻書(shū)，尋找資料。我總會(huì)比她早想出解決的方法，呵呵，那時(shí)候呢，就輪到我替媽媽補(bǔ)補(bǔ)習(xí)了。母女之間相互學(xué)習(xí)哦。難得嗎？當(dāng)我完成一切任務(wù)時(shí)，媽媽就會(huì)為我送上一鍋的老火靚湯，哈！你羨慕嗎？我的媽媽永遠(yuǎn)是我最堅(jiān)實(shí)的后盾。
這一次，究竟是百變外婆還是貼心媽媽勝出呢？還是由你們來(lái)決定好了！
大家來(lái)評(píng)評(píng)理，我其實(shí)不也是現(xiàn)代版“雀斑”嗎？同樣擁有疼愛(ài)我且十分優(yōu)秀的親人。當(dāng)然，我比雀斑的相貌更好一些啦。嘻！我們都一樣擁有幸福，一樣擁有愛(ài)在身邊……那，就是世界上最美好的事情了。
原來(lái)，有這么一條線(xiàn)，系在我們幸福之間，你發(fā)現(xiàn)了嗎？
讀后感的作文 篇5
想必大家都學(xué)過(guò)許許多多感人的文章，在我學(xué)過(guò)最感人的文章里，我認(rèn)為《金色的魚(yú)鉤》最感人。
《金色的魚(yú)鉤》講述的是在紅軍兩萬(wàn)五千里長(zhǎng)征中，過(guò)草地的事。一位老炊事班長(zhǎng)，為了照顧幾個(gè)生病的小戰(zhàn)士，幫助他們走出草地，不惜犧牲自己的生命，也要找到食物帶他們出去。 或許你看了故事梗概覺(jué)得很正常，但是你知道嗎？草地不是那種一碧千里，有許多牛羊的美麗草地，這里的草地像氣球一樣一塊塊的鼓起來(lái)，踩到實(shí)的恭喜你，如果踩到的只是一張草皮，下面是深不可測(cè)的沼澤，如果旁邊沒(méi)人幫助你，你就只能活生生的當(dāng)一個(gè)“人肉路標(biāo)”，草地里的水大多有毒，走在前面的戰(zhàn)士還可以挖一些野菜吃，后面的戰(zhàn)士連能吃的草根都找不到，只能壯烈犧牲。 老班長(zhǎng)找到一個(gè)水塘，就要用針做成的魚(yú)鉤，釣一釣，有沒(méi)有魚(yú)吃。我看到后來(lái)，眼淚在肚子了翻動(dòng)，老班長(zhǎng)找到魚(yú)自己不吃，給兩個(gè)生病的小戰(zhàn)士吃，而他自己只吃草根和魚(yú)骨頭。然而，在奄奄一息之時(shí)，也要把食物給兩個(gè)小戰(zhàn)士吃。 后來(lái)，老班長(zhǎng)犧牲了。
只留下一個(gè)滿(mǎn)是紅銹的'魚(yú)鉤，在我看來(lái)魚(yú)鉤雖然長(zhǎng)滿(mǎn)了紅銹，但是它記錄著老班長(zhǎng)可歌可泣的英雄事跡，反映著老班長(zhǎng)舍己為人、堅(jiān)守崗位的崇高精神，所以這個(gè)魚(yú)鉤是閃爍著燦爛的金色的光芒！ 正是這種崇高精神感動(dòng)了我！
讀后感的作文 篇6
這幾天，我讀了一本書(shū)，名叫《愛(ài)的教育》。這是意大利作家亞米契斯的作品。從這本書(shū)中我學(xué)到了許多道理。
令我感觸深的有《燒炭工和紳士》這篇文章。我已經(jīng)利用課余時(shí)間讀過(guò)好幾次了，但就是百看不膩。文章主要講了卡爾羅·諾比斯拿自己的父親去跟貝蒂的父親相比較，恥笑貝蒂爸爸是個(gè)燒炭工，從而達(dá)到氣貝蒂的目的。諾比斯的父親知道后，讓諾比斯向貝蒂和貝蒂的父親道歉的事。我想如果我的父親被這樣侮辱，我也會(huì)不好受的。諾比斯的.父親對(duì)兒子說(shuō)：“快道歉!照我所說(shuō)的樣子快道歉，‘對(duì)于你的父親，說(shuō)了非常失禮的話(huà)，請(qǐng)?jiān)徫�，我父親將非常榮幸和你父親握手。’”這是誰(shuí)都難以想象的。一般的紳士都是十分高傲的，從來(lái)都是瞧不起別人，而諾比斯的父親卻會(huì)關(guān)心一個(gè)“叫花子”，這點(diǎn)讓我特別佩服、驚訝。
令我感觸深的還有《感恩》。這是一封信，一封父親寫(xiě)給安利柯德的信。從這簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的一封信中，我明白了許多大道理。我們要敬愛(ài)老師，因?yàn)樗秊榱藢W(xué)生而犧牲了自己的一生;因?yàn)樗龑⒆约旱囊簧I(xiàn)身于孩子們的教育事業(yè)，開(kāi)啟孩子們的智慧，陶冶孩子們的情操。我明白了稱(chēng)呼“老師”這個(gè)名字時(shí)，要永遠(yuǎn)帶著敬意。除了 “父親”這個(gè)詞，“老師”是最崇高、最親切的稱(chēng)呼了。是啊，老師為我們做了那么多，我現(xiàn)在想趁這個(gè)機(jī)會(huì)對(duì)老師說(shuō)一聲：“老師，謝謝您!”
最令我難忘的是最后告別的情境。大家都抱在一起，淚流滿(mǎn)面，每個(gè)人都依依不舍。我現(xiàn)在也是六年級(jí)的學(xué)生了，過(guò)了今年，我也將離開(kāi)這個(gè)生活了六年的小學(xué)，到那時(shí)，會(huì)發(fā)生什么有趣的事呢?我會(huì)笑，還是會(huì)哭?讓我們拭目以待吧!
《愛(ài)的教育》這本書(shū)給了我許多教育，我要時(shí)時(shí)記著這些道理，長(zhǎng)大后為國(guó)家為社會(huì)作貢獻(xiàn)!
讀后感的作文 篇7
暑假中，我閱讀了《上當(dāng)?shù)娜兆印愤@本書(shū)，書(shū)的作者是著名兒童文學(xué)作家周銳。主要內(nèi)容是一個(gè)叫愛(ài)爾安的德國(guó)學(xué)生從小到大所經(jīng)歷的一些事。書(shū)中搞笑有趣的故事很吸引我，讓我一讀起來(lái)就不想放下。
愛(ài)爾安的父母都是中國(guó)南京人，因?yàn)榘职謰寢屧诘聡?guó)留學(xué)，就使本應(yīng)該出生在中國(guó)的他出生在了德國(guó)，還擁有了中、德兩個(gè)名字。愛(ài)爾安這個(gè)德國(guó)名字的意思是：我們愛(ài)你，祝你一生平安。從此，他就在德國(guó)上學(xué)，學(xué)習(xí)德國(guó)的文化，交德國(guó)的朋友，遵守德國(guó)的法律……但是，愛(ài)爾安也很喜歡中國(guó)文化，他從小就愛(ài)看《水滸傳》、《西游記》和《三國(guó)演義》的錄像帶。
愛(ài)爾安對(duì)生日并不感興趣，因?yàn)樗窃趶?fù)活節(jié)期間出生的，全家都要出去旅游，沒(méi)人能慶祝他的生日。但是他很期待他的十二歲生日，因?yàn)楹枚囿@險(xiǎn)刺激的電影都寫(xiě)著“十二歲以下不易觀看”；并且媽媽答應(yīng)他等他過(guò)了十二歲生日，每周給他四馬克的零用錢(qián)。愛(ài)爾安就用邀請(qǐng)朋友看恐怖電影這個(gè)方式慶祝了他盼望已久的十二歲生日。
愛(ài)爾安還參加了童子軍。他們?cè)趪?guó)內(nèi)外徒步旅行，專(zhuān)挑沒(méi)路的地方走，專(zhuān)挑沒(méi)人的地方搭帳篷。
德國(guó)孩子的成人禮在十四歲時(shí)舉行，父母很重視孩子的成人禮。在他們眼中，成人禮和婚禮，畢業(yè)典禮一樣重要。他們邀請(qǐng)所有的親戚、朋友，并且去參加的客人都要穿禮服。成人禮在神圣的.教堂舉行，由牧師主持，還要唱詩(shī)歌、讀《圣經(jīng)》。儀式結(jié)束后，孩子們還會(huì)收到客人的禮物和錢(qián)。
這本書(shū)幽默風(fēng)趣，在歡樂(lè)的閱讀中我了解了不同于中國(guó)文化的德國(guó)文化，感受到了孩子對(duì)長(zhǎng)大的渴望和父母對(duì)孩子成長(zhǎng)的重視。我也和愛(ài)爾安一樣很期待我的十二歲生日，因?yàn)閺哪且院笪揖涂梢宰约候T自行車(chē)上路了；我更期待我的十六歲、十八歲生日，到那時(shí)我就可以做更多以前不能做的事……
讀后感的作文 篇8
馬克思、恩格斯曾說(shuō)過(guò)：“資產(chǎn)階級(jí)撕下了罩在家庭關(guān)系上的溫情脈脈的面紗，把這種關(guān)系變成了純粹的金錢(qián)關(guān)系。它使人和人之間除了赤裸裸的利害關(guān)系，除了冷酷無(wú)情的現(xiàn)金交易，就再也沒(méi)有別的聯(lián)系了�！�
自從讀了莫泊桑寫(xiě)的《我的叔叔于勒》我深刻的體會(huì)到了馬克思、恩格斯的那句話(huà)。
故事講述了“我”出生在一個(gè)貧窮的家庭，爸爸媽媽的工資也十分微薄。家里還有兩個(gè)姐姐，所以，于勒叔叔為了減輕家庭負(fù)擔(dān)就到外地去做生意。而且，聽(tīng)說(shuō)，他還發(fā)了財(cái)。所以，我們便焦急的等他回來(lái)，好減輕負(fù)擔(dān)。但是盼望了很久他也沒(méi)回來(lái)。隨著時(shí)間的推移，我們生活好轉(zhuǎn)，出去旅游。不料，卻意外地遇見(jiàn)了久久不歸的叔叔，此時(shí)，他竟是一個(gè)滿(mǎn)身臟兮兮、衣裳襤褸、賣(mài)牡蠣的'老水手。父母害怕他給我們添麻煩，帶著我們一走了之，從此跟叔叔失去了聯(lián)系。
其實(shí)內(nèi)容很好理解，但不免讓人沉思，你是否把金錢(qián)的重要放在第一位，而忽視了家庭親情呢？本文的主人公父母，在得知叔叔有錢(qián)時(shí)，十分想念叔叔，而得知叔叔身無(wú)分文，窮苦落魄的時(shí)候卻又是另一翻態(tài)度------嫌他添麻煩。一個(gè)是金錢(qián)的誘惑，一個(gè)是親情的溫暖。在這個(gè)重要的選擇中，主人公父母，選擇了前者。他們雖然生活變好了，但是他們卻失去了世界上最可貴的東西。我不由得想起一句名言：“貨幣能使各種冰炭難容的人親密起來(lái)，迫使勢(shì)不兩立的人互相親吻�！�
在看到可憐叔叔于勒的遭遇后，我們倍感同情，可是，同時(shí)我們也感到悲哀。因?yàn)�，也許，不久，在這個(gè)世界上，金錢(qián)真正的統(tǒng)治了人們，而親情卻被人冷落了。
我想，大家也不希望在不久的將來(lái)世界會(huì)變得冷漠無(wú)情。
讀后感的作文 篇9
其實(shí)早就聽(tīng)說(shuō)過(guò)《窗邊的小豆豆》這本書(shū)，但是久久沒(méi)有去看，這次參加了骨干教師培訓(xùn)班，幸而有機(jī)會(huì)能讀一讀這本書(shū)。
《窗邊的小豆豆》講述的小豆豆因淘氣被原學(xué)校退學(xué)后，來(lái)到巴學(xué)園。在小林先生的愛(ài)護(hù)和引導(dǎo)下，一般人眼里的“乖乖”的小豆豆逐漸變成一個(gè)大家都能接受的孩子，并奠定了她一生的基礎(chǔ)。書(shū)中的小豆豆比我的寶寶大一歲，在每晚的親子閱讀時(shí)，我把書(shū)中的小豆豆介紹給我的寶寶，當(dāng)我輕輕打開(kāi)書(shū)籍與寶寶一起親子閱讀時(shí)，書(shū)中的小豆豆走進(jìn)了我們的心里，成為了我和孩子的好朋友。而“巴學(xué)園”成為了我們夢(mèng)想中的快樂(lè)園地。在每晚的閱讀中總會(huì)有許多我們意象不到的創(chuàng)意：用電車(chē)做的活動(dòng)室，海的味道、山的味道的食物，巴學(xué)園的園中每位孩子都擁有的一棵樹(shù)，具有巴學(xué)園特色的運(yùn)動(dòng)會(huì)…
作為一位準(zhǔn)媽媽?zhuān)矣X(jué)得小豆豆非常幸運(yùn)，她有一個(gè)寬容疼愛(ài)自己的媽媽?zhuān)?dāng)她焦急的為女兒四處奔波尋找新的學(xué)校時(shí)，卻始終沒(méi)有告訴小豆豆被學(xué)校退學(xué)的事。媽媽覺(jué)得即使和小豆豆說(shuō)了，她恐怕也不會(huì)理解自己哪里做錯(cuò)了，而且還會(huì)在心里留下自卑的情結(jié)，那就不好了。所以“等她長(zhǎng)大以后，再找個(gè)機(jī)會(huì)告訴她吧”。書(shū)中小豆豆的自信心被媽媽保護(hù)得完好無(wú)損。 當(dāng)書(shū)中的小豆豆努力把患有小兒麻痹癥的泰明爬到自己的樹(shù)上時(shí)實(shí)現(xiàn)了泰明的愿望，當(dāng)小豆豆把健康樹(shù)皮邀請(qǐng)身邊的每一位親人、老師和伙伴嘗一嘗時(shí)，小豆豆發(fā)自?xún)?nèi)心的說(shuō)：“我們都很健康。我們體驗(yàn)到了一份溫柔和一份善良。
作為一名幼兒教師，通過(guò)閱讀使自己在教育生活中多了一些對(duì)理解和寬容，增加了自身的一些教育機(jī)制。書(shū)中小林先生看到小豆豆說(shuō)：“你真是一個(gè)好孩子”這句話(huà)激勵(lì)著小豆豆，給予小豆豆的鼓舞無(wú)法估量。同時(shí)激勵(lì)著我在教育工作中要多發(fā)現(xiàn)幼兒的閃光點(diǎn)，多賞識(shí)幼兒，讓每個(gè)幼兒都能朝著最適合自己的方向發(fā)展�！鞍蛯W(xué)園”在教給孩子知識(shí)同時(shí)培養(yǎng)他們的愛(ài)心、耐心和想象力等，還更多的創(chuàng)造機(jī)會(huì)讓孩子們走進(jìn)大自然，接近生活，在經(jīng)歷和體驗(yàn)中教會(huì)他們?yōu)槿颂幨碌牡览�。這些都是我們目前的幼育中倡導(dǎo)的教育理念
讓我們懂得尊重和理解孩子，多靜下心來(lái)聽(tīng)聽(tīng)幼兒的心聲，理智地順應(yīng)孩子的發(fā)展，給孩子們創(chuàng)設(shè)一個(gè)自由發(fā)展的'空間。正如小林先生的教育方針說(shuō)的那樣：“無(wú)論哪個(gè)孩子，當(dāng)他出生的時(shí)候，都具有著良好的品質(zhì)，在他成長(zhǎng)的過(guò)程中，會(huì)受到很多影響，有來(lái)自周?chē)h(huán)境的，也有來(lái)自成年人的影響，這些優(yōu)良的品質(zhì)可能會(huì)受到損害。所以我們要早早地發(fā)現(xiàn)這些優(yōu)良的品質(zhì)，并讓他們發(fā)揚(yáng)光大，把孩子們培養(yǎng)成為有個(gè)性的人�！弊屛覀兒图议L(zhǎng)攜起手來(lái)讓孩子們的心靈自由飛翔，無(wú)所畏懼。
讀后感的作文 篇10
寒假里，我讀了一本名叫《我的同桌是班長(zhǎng)》的書(shū)，我明白了每個(gè)人都有優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)，人并不是完美的，誰(shuí)都不例外。
《我的同桌是班長(zhǎng)》的主人公楊自熱是一個(gè)好動(dòng)、好說(shuō)、好做小動(dòng)作的男生。因?yàn)楹桶嚅L(zhǎng)蔡一心做了同桌，他感到自己處處受到監(jiān)視和限制，而且每一次和蔡一心發(fā)生沖突，他都覺(jué)得老師在包庇班長(zhǎng)。因?yàn)�，他想盡了一切辦法，軟硬兼施，企圖收買(mǎi)或者制服班長(zhǎng)，結(jié)果搞得班里雞飛狗跳，不得安寧，就連老師有時(shí)也不知道該如何對(duì)付這個(gè)“熊孩子”。
不過(guò)，即使楊自熱很調(diào)皮，但是他也有很多優(yōu)點(diǎn)，如：他很大度，能寬容老師、同學(xué)和家人，他有勇氣面對(duì)自己的處境。是啊，即使人身上有九十九個(gè)缺點(diǎn)，但也還有一個(gè)優(yōu)點(diǎn)，不是嗎?
《我的同桌是班長(zhǎng)》的作者伍美珍被稱(chēng)為“陽(yáng)光姐姐",她的.書(shū)中的故事情節(jié)全部都是取材于讀者們的來(lái)信，專(zhuān)門(mén)為我們量身定做，真實(shí)的反映出我們同學(xué)或家長(zhǎng)們之間存在的諸多問(wèn)題。因此，我對(duì)這本書(shū)愛(ài)不釋手。
其實(shí)，我也不知道現(xiàn)在小部分老師到底是怎樣想的，把學(xué)生劃為”好生“和”差生“，”差生“身上明明有著許多甚至連所謂的”好生“都沒(méi)有的良好優(yōu)點(diǎn)，既可貴又優(yōu)秀，可是卻少有人看到，似乎也包括他們自己�！辈钌按蠖鄶�(shù)都是男孩子，他們有時(shí)候會(huì)和老師對(duì)著干，上課開(kāi)小差，不認(rèn)真完成作業(yè)，甚至不做等行為。有時(shí)還會(huì)搗蛋。但是這些對(duì)于一個(gè)男孩子來(lái)說(shuō)是再正常不過(guò)的。因?yàn)檫@是發(fā)自天性的。其實(shí)他們身上也有許多優(yōu)點(diǎn)，比如：助人為樂(lè)，關(guān)愛(ài)同學(xué)等。其實(shí)這些優(yōu)點(diǎn)并不難發(fā)現(xiàn)，只要我們有善于發(fā)現(xiàn)別人優(yōu)點(diǎn)的心。
讀完這篇文章，我明白了我們應(yīng)該善于發(fā)現(xiàn)別人的優(yōu)點(diǎn)，而不是盡找別人的缺點(diǎn)，我們自己要做到取他人之長(zhǎng)來(lái)補(bǔ)足自己之短。這樣才能使自己更上一層樓！
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