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《曹沖稱象》五年級(jí)讀后感范文
當(dāng)品味完一本著作后，相信大家都增長了不少見聞，記錄下來很重要哦，一起來寫一篇讀后感吧。到底應(yīng)如何寫讀后感呢？以下是小編幫大家整理的《曹沖稱象》五年級(jí)讀后感范文，歡迎大家分享。
《曹沖稱象》五年級(jí)讀后感范文1
今天閑下來的時(shí)候，我讀了一篇文章，名叫《曹沖稱象》。文章不長，卻很有意思。讀完后，我懂得了一些道理。內(nèi)容大概是這樣的：曹操是我國古時(shí)候的一位大官人。有一天，國外的朋友送給他一頭大象，他想知道這頭大象有多重，但當(dāng)時(shí)候的稱量工具沒有現(xiàn)在這么發(fā)達(dá)，也就是說沒有這么大的稱，人也沒那么大的.力氣可以抬起大象。這可急壞了曹操，于是曹操手下的官員就攪盡腦筋的想，到底怎么樣才可以稱出大象的重量。這時(shí)候，曹操的小兒子曹沖說：“我有辦法可以稱出大象的體重！”。他讓人把大象牽到河邊的大船上，大象站上船后，船往下沉了沉，曹沖讓人在這里做了個(gè)記號(hào)，接著他把大象牽下來，緊接著他讓人把一石一石的石頭挑進(jìn)船上，直到船沉到那個(gè)記號(hào)的位置。那些石頭的重量就是大象的體重了，曹操以及他的手下都為曹沖拍手叫好，夸他聰明。我讀到這里的時(shí)候也在心里給他點(diǎn)了個(gè)贊，這曹沖真聰明！
讀完后，我被曹沖的智慧折服，在一群文人參謀都束手無策的時(shí)候，他竟想出這么個(gè)好辦法。同時(shí)我也知道了，他是因?yàn)樯朴谒伎迹瑫?huì)換角度想問題、去思考，才能“稱象”，正所謂：智慧源于思考。
同時(shí)我還想到了愛迪生發(fā)明電燈，牛頓發(fā)現(xiàn)萬有引力，瓦特發(fā)明蒸汽機(jī)，居里夫人發(fā)現(xiàn)鐳這些偉人之所以能成為偉人，就是因?yàn)樗麄兊那趧�，因�(yàn)樗麄兩朴谒伎迹驗(yàn)樗麄儠?huì)換角度思考。
我想我也要向他們學(xué)習(xí)，不是學(xué)習(xí)他們做偉人，而是學(xué)習(xí)他們做一個(gè)善于思考，勤于思考的人。我相信，會(huì)思考的人運(yùn)氣都不會(huì)差！
《曹沖稱象》五年級(jí)讀后感范文2
“曹沖稱象”在中國幾乎是婦孺皆知的故事。年僅六歲的曹沖，利用漂浮在水面上的物體的重力等于水對物體的浮力這一物理原理，解決了一個(gè)原理，連許多有學(xué)問的成年人都一籌莫展的大難題，這不能不說是一個(gè)奇跡�？墒牵谀莻�(gè)年代(公元200年)，雖然阿基米德原理已經(jīng)發(fā)現(xiàn)了500年，但這一原理直到1627年才傳入中國，小曹沖不可能知道這個(gè)原理，更不用說浮沉條件了。
實(shí)際上，聰明的曹沖所用的方法是“等量替換法”。用許多石頭代替大象，在船舷上刻劃記號(hào)，讓大象與石頭產(chǎn)生等量的效果，再一次一次稱出石頭的重量，使“大”轉(zhuǎn)化為“小”，分而治之，這一難題就得到圓滿的解決。
等量替換法是一種常用到的科學(xué)思維方法。這里再講一個(gè)愛迪生的小故事。美國大發(fā)明家愛迪生有一位數(shù)學(xué)基礎(chǔ)相當(dāng)好的助手叫阿普頓。有一次，愛迪生把一只電燈泡的玻璃殼交給阿普頓，要他計(jì)算一下燈泡的容積。阿普頓看著梨形的燈泡殼，思索了好久之后，畫出了燈泡殼的剖視圖、立體圖，畫出了一條條復(fù)雜的曲線，測量了一個(gè)個(gè)數(shù)據(jù)，列出了一道道算式。
經(jīng)過幾個(gè)小時(shí)的`緊張計(jì)算，還未得出結(jié)果。愛迪生看后很不滿意。只見愛迪生在燈泡殼里裝滿水，再把水倒進(jìn)量杯，不到一分鐘，就把燈泡的容積“算”出來了。這里，愛迪生用倒入量杯里的水的體積代替了燈泡殼的容積，用的也是等量替換法。
《曹沖稱象》五年級(jí)讀后感范文3
最近媽媽買了一本睡前故事書，里面有很多耳熟能詳?shù)男」适�，剛拿到故事書的時(shí)候我不太高興，覺得里面全是一年級(jí)小朋友就看過的故事，太小兒科了。媽媽說，里面的故事小，道理大。如果你能用心去看故事，除了樂趣你還能收獲更多的道理。
比如這么這篇 曹沖稱象 你仔細(xì)看看，思考思考。聽了媽媽的話我仔細(xì)閱讀起來，里面講的是一個(gè)小孩子如何給大象稱體重的'故事。這個(gè)小孩子名叫曹沖，是曹操的小兒子，這曹操是個(gè)大官，一次他的外國朋友給他送了一頭大象，他很想知道這頭大象的體重，于是就叫手下人想辦法稱下大象的體重。那個(gè)時(shí)候沒有像現(xiàn)在這么發(fā)達(dá)，沒有稱大象的工具，這可把曹操手下的人急壞了，他們不知道怎么樣才能給大象稱出體重。這個(gè)時(shí)候小曹沖想出一個(gè)好辦法，他把大象牽到船上，利用船在水里的浮力給船身刻上記號(hào)，然后把大象牽下船，讓人拿石頭放在船上，讓船沉在船身和水面想同的刻度處，然后把石頭稱量，相加，得出的就是大象的體重。
看完故事后，我很佩服小曹沖，覺得他一個(gè)小孩子做了大人做不了的事情。平時(shí)我很多事情總覺得自己是個(gè)孩子，不用做或者不應(yīng)該做。想想真是慚愧。原來一些事情不分年齡大小，只要肯動(dòng)腦筋，肯用心，肯嘗試，孩子也一樣可以做的很好。小曹沖是我的榜樣，我要向他學(xué)習(xí)，以后做事要認(rèn)真細(xì)心，遇事多動(dòng)腦多思考，爭取天天向上。
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