西游記讀后感[熱]

　　當(dāng)品讀完一部作品后，相信大家都增長(zhǎng)了不少見(jiàn)聞，讓我們好好寫(xiě)份讀后感，把你的收獲和感想記錄下來(lái)吧。千萬(wàn)不能認(rèn)為讀后感隨便應(yīng)付就可以，以下是小編收集整理的西游記讀后感，希望能夠幫助到大家。

　　《西游記》是中國(guó)古典四大名著之一，小說(shuō)主要講了唐三藏帶著他的四位弟子孫悟空、豬八戒、沙和尚和白龍馬，從東土大唐出發(fā)，一路斬妖除魔，歷經(jīng)九九八十一難，最終取得真經(jīng)修得正果的故事。

　　我爸經(jīng)常說(shuō)由《西游記》改編的電視是他小時(shí)候最喜歡的連續(xù)劇，在那個(gè)節(jié)目類(lèi)型相對(duì)匱乏的年代，每年看上幾遍《西游記》是他們那一代必不可缺的樂(lè)趣。所以趁著這個(gè)寒假，我拜讀了《西游記》，既感受一下四大名著的文學(xué)魅力，也體會(huì)下爸爸他們那時(shí)候的童年樂(lè)趣。

　　《西游記》這本小說(shuō)，其實(shí)是有一定歷史背景可尋跡的。唐太宗貞觀元年，玄奘法師從長(zhǎng)安出發(fā)，歷經(jīng)艱難長(zhǎng)途跋涉到達(dá)印度學(xué)佛，并于18年后帶著佛經(jīng)回到長(zhǎng)安。后來(lái)他的弟子根據(jù)玄奘法師的口述，把他一路上的所見(jiàn)所聞撰寫(xiě)成書(shū)，經(jīng)過(guò)老百姓的傳閱轉(zhuǎn)述，更是給玄奘法師西天取經(jīng)的故事增添了許多的神話(huà)色彩。再到后來(lái)，吳承恩根據(jù)前朝的歷史資料和一些民間傳說(shuō)，加上自己的個(gè)人創(chuàng)作，著成了《西游記》這本文學(xué)巨作，從此唐僧西天取經(jīng)這個(gè)故事開(kāi)始在民間廣為流傳。

　　讀完整本小說(shuō)，從唐僧師徒五人的前世今生開(kāi)始，到結(jié)伴同行，再到功成回長(zhǎng)安。我發(fā)現(xiàn)一件比較有趣的事，那些沒(méi)有來(lái)歷、自己修煉成精的妖怪，最終的結(jié)果基本上都是被孫悟空打死。而那些有后臺(tái)的妖怪，或者說(shuō)是某些神仙的坐騎寵物之類(lèi)的，基本上都能活著回到神仙主人身邊。我就在想，作者這么寫(xiě)的目的是什么？是不是跟當(dāng)時(shí)的社會(huì)環(huán)境有關(guān)系？作者是否想表達(dá)對(duì)當(dāng)時(shí)朝廷的不滿(mǎn)？或者是對(duì)普通老百姓的同情？又或者是作者對(duì)于公平民主的渴求！

　　小說(shuō)中的五個(gè)主要人物，性格迥異，優(yōu)缺點(diǎn)明顯。我就感覺(jué)唐僧太善良、太執(zhí)著，而孫悟空本領(lǐng)強(qiáng)，但紀(jì)律性太差，豬八戒則膽小、好吃懶做、還笨得要死，沙和尚吃苦耐勞，但太老實(shí)，白龍馬很忠誠(chéng)。他們這個(gè)團(tuán)隊(duì)，既是一個(gè)矛盾體，也是一個(gè)共同體，很多時(shí)候會(huì)相互拆臺(tái)，更多時(shí)候能相互補(bǔ)充，跟我們每個(gè)人身上體現(xiàn)出來(lái)的性格特質(zhì)有許多相似的地方。我記得曾經(jīng)有專(zhuān)家在解讀《西游記》的時(shí)候說(shuō)過(guò)一個(gè)觀點(diǎn)我非常認(rèn)同：所謂的四個(gè)徒弟——孫悟空、豬八戒、沙和尚、白龍馬，其實(shí)都是唐僧自己想象出來(lái)的，并不真實(shí)存在�？赐晷≌f(shuō)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)唐僧總是因?yàn)樯屏肌��?yōu)柔寡斷而導(dǎo)致一些不利的結(jié)果；豬八戒總是能很好地詮釋我們每個(gè)人身上的惰性；而作為老實(shí)人的代表，沙和尚能一路挑擔(dān)吃得苦中苦，并且他說(shuō)的每句話(huà)都是對(duì)的：“二師兄，師傅被妖怪抓走了”、“大師兄，師傅被妖怪抓走了”、“大師兄，師傅和二師兄都被妖怪抓走了”；孫悟空作為一個(gè)有能力的強(qiáng)者，總能在危急關(guān)頭化險(xiǎn)為夷救出唐僧；白龍馬則一直忠心耿耿不離不棄地馱著唐僧一路向西。唐僧雖然是一個(gè)得道僧人，但也免不了有作為人的性格優(yōu)缺點(diǎn)。唐僧的善良執(zhí)著、孫悟空的能力、豬八戒的好吃懶做、沙和尚的任勞任怨、白龍馬的忠誠(chéng)，如果把這五個(gè)人的特性放在一個(gè)人的身上，難道不是一個(gè)人所擁有的性格特點(diǎn)嗎？

　　當(dāng)然，拋開(kāi)師徒五人各自的性格而言，我們更應(yīng)該去學(xué)習(xí)的是他們不畏艱難，勇往直前，堅(jiān)守信念的品質(zhì)。無(wú)論個(gè)人有什么樣的缺點(diǎn)，但在大是大非面前，總能保持大方向的一致，總能為自己的團(tuán)隊(duì)考慮，總能克服困難取得勝利，這才是我們應(yīng)該學(xué)習(xí)的地方。

　　回到我自己本身，《西游記》這本小說(shuō)也給我了很大的啟發(fā)。首先，我要向唐僧學(xué)習(xí)，學(xué)他的善良，學(xué)他的執(zhí)著。在今后的生活中，我會(huì)不以善小而不為、不以惡小而為之。在學(xué)習(xí)生涯中，我也會(huì)繼續(xù)執(zhí)著，向著自己的目標(biāo)前進(jìn)。其次，我也會(huì)學(xué)習(xí)豬八戒，學(xué)他的樂(lè)觀開(kāi)朗，但一定會(huì)擯棄他的好吃懶做。同時(shí)，我也希望自己能學(xué)得孫悟空的本事，在團(tuán)隊(duì)需要我的時(shí)候挺身而出。但我會(huì)比孫悟空更相信自己的團(tuán)隊(duì)，更相信自己的隊(duì)友，我會(huì)帶著沙和尚的任勞任怨和白龍馬的忠誠(chéng)，帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)走向勝利！

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