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《校園三劍客》讀后感精華【13篇】
當(dāng)仔細(xì)品讀一部作品后，大家一定都收獲不少，不能光會(huì)讀哦，寫一篇讀后感吧。是不是無從下筆、沒有頭緒？下面是小編精心整理的《校園三劍客》讀后感，僅供參考，歡迎大家閱讀。
《校園三劍客》讀后感 篇1
今天，我看了一本書，這本書是《校園三劍客》。我最愛的一本書！
這校園三劍客當(dāng)然有三個(gè)人啦，這三個(gè)人分別是擁有超能力的楊歌、具有生物學(xué)方面的白雪和電腦天才張小開。他們?nèi)齻�(gè)從小就形影不離，分別破解了百慕大三角之謎、之謎等謎團(tuán)。
這回，他們要破解的是吃人電視機(jī)的謎團(tuán)。電視機(jī)怎么會(huì)吃人呢？除非在電視機(jī)上施法術(shù)，要不然是不會(huì)吃人。
是這樣的。楊歌他們班上新轉(zhuǎn)來一名女同學(xué)，叫李超。具有超能力的楊歌也發(fā)現(xiàn)它有許多奇怪的本領(lǐng)。不久，班上同學(xué)一個(gè)接一個(gè)地離奇失蹤。更讓人困惑的是，除了楊歌之外，所有人頭腦中都已經(jīng)沒有失蹤同學(xué)的印象。楊歌通過自己的.推理推算出下一個(gè)失蹤的人不是自己就是張小開。他決定跟著張小開回家，卻只能眼睜睜地看著小開被電視機(jī)吃掉！這一切是怎么回事呢？原來，是李超將大家變到魔幻星來，目的是讓大家拯救魔幻星球。
校園三劍客使我明白了只要齊心協(xié)力，就可以化解重重困難！
成語形影不離：象形體和它的影子那樣分不開。形容彼此關(guān)系親密，經(jīng)常在一起。如：清·《閱微草堂筆記》卷二：“青縣農(nóng)家少婦，性輕佻，隨其夫操作，形影不離。”又如：他們倆是一對(duì)形影不離的好朋友。
成語齊心協(xié)力：形容認(rèn)識(shí)一致，共同努力。如：《·》：“《湯誓》曰：‘聿求元圣，與之戮力同心，以治天下�！庇秩纾和笤蹅凖R心協(xié)力，一塊打反動(dòng)派！——馮德英《迎春花》第十
《校園三劍客》讀后感 篇2
這個(gè)故事里有三個(gè)主角。讓我來介紹介紹他們吧，第一個(gè)主角是楊歌，他具有超能力，好好酷，他非常喜歡冒險(xiǎn)，弄清神秘事情的真相。第二個(gè)主角是白雪，她在生物學(xué)方面頗具特長(zhǎng)，對(duì)接觸過的動(dòng)植物的名字及特性可以過目不忘。第三個(gè)主角是張小開，他是一個(gè)電腦天才。體育方面非常差，別人稱他“小比爾·蓋茨”。我覺得這三個(gè)人都非常勇敢，善良，而且他們很團(tuán)結(jié)。
有一次張小開無意喝了一杯飲料（喝過的人會(huì)變成獵豹），就是上課時(shí)張小開的異變把同學(xué)們都嚇跑了，他們都以為張小開是怪物，不信任他，教室里就只剩下楊歌，白雪和獵豹（張小開）了，突然來了5個(gè)保安，他們手拿槍準(zhǔn)備射擊獵豹，楊歌、白雪見狀急狀沖過去把他們給抱住，說獵豹是他們的朋友，請(qǐng)不要傷傷害他，一邊說一邊讓張小開快跑。張小開在變成獵豹的過程中抓住了搶動(dòng)銀行的`歹徒，經(jīng)歷了饑餓，寒冷甚至非法捕獵者的追捕等困難，最后在朋友的幫助下恢復(fù)了原貌。
讀完這本書讓我感覺到了人需要朋友，在你有困難的時(shí)候朋友一定會(huì)和一起承擔(dān)并給予幫助，這才是真正的朋友。
《校園三劍客》讀后感 篇3
內(nèi)容是楊哥被一個(gè)“外星飛碟入侵”的夢(mèng)纏繞了整整兩個(gè)多月，擁有超能力的他怕這個(gè)夢(mèng)會(huì)是一個(gè)不祥的預(yù)言，所以整日憂心忡忡。一天，“校園三劍客”所在的學(xué)校，當(dāng)晚正好是K國與B國的.世界杯總決賽，大伙都趕著回家看比賽。正當(dāng)同學(xué)們準(zhǔn)備回家時(shí)，一群飛碟占領(lǐng)了他們的學(xué)校，老師和同學(xué)們發(fā)射的綠激光擊中……
這時(shí)，學(xué)校只剩下“三劍客”沒有被擊中，他們團(tuán)結(jié)在一起想各種各樣方法就大家，楊哥用超能力逃出去搬救兵，沒有想到警察盡管外形上和原來的沒有兩樣。楊哥，最后只把秦博士就在他們一籌莫展的時(shí)候，“電子美少女”白雪及時(shí)研制出“野狼克星”，他們拿著裝著“野狼克星”的水槍把異性節(jié)節(jié)擊退，并進(jìn)入飛碟主艦，修改了異性的思想，讓異性脫離人體返回自己的星球。校園又恢復(fù)了往日的生機(jī)……
校園三劍客是由三個(gè)初中生組成。他們是有勇有謀的三位小英雄。其中，領(lǐng)頭羊是楊哥擁有超能力，他們經(jīng)常領(lǐng)隊(duì)伍突破重重關(guān)卡。另外兩名隊(duì)員是“電子美少女”白雪和“電腦天才”張小開。他們經(jīng)歷過木乃伊的追殺，尋找過尼斯湖水怪，破解過百慕大之謎……
我深深明白了，朋友之間一定要互相團(tuán)結(jié)，互相信任，只有這樣才會(huì)獲得勝利！
《校園三劍客》讀后感 篇4
暑假里，我又讀了一遍的《校園三劍客》。正是這次讀書，讓我經(jīng)常在思考一個(gè)問題：人究竟是一種什么動(dòng)物，應(yīng)該具備什么樣的為人之道呢??
大仲馬，這個(gè)混學(xué)的天才作家，一生寫的各類文學(xué)作品達(dá)三百卷之多。雖然我不曾領(lǐng)略過他所有的作品，但我覺得，《校園三劍客》使我感觸最為深刻。
大仲馬用他優(yōu)美的文筆，在書中多次描繪到四個(gè)劍客達(dá)太安、亞多士、亞勒彌士和波爾多士之間深厚的友誼。他們?cè)鴵魟槊耍喝松谑�，難得知己。今后必定有福同享，有難同當(dāng)!同生死，共患難。歷次實(shí)驗(yàn)，誠信為本。這幾句話使得友誼變得更加偉大。當(dāng)朋友在生活上遇到困難，他們總會(huì)伸出自己的援助之手幫助朋友，哪怕只是進(jìn)了自己一點(diǎn)微薄的力量。在朋友有危險(xiǎn)的時(shí)候，能夠挺身而出，絕對(duì)沒有一點(diǎn)遲疑!這些無不體現(xiàn)了他們之間以誠信為本的深厚的友誼。
當(dāng)長(zhǎng)槍將要穿透亞多士的心臟時(shí)，是達(dá)太安身子一擋，擋下敵人致命的.一擊!亞勒彌士被陷害關(guān)入大牢，波爾多士在敵人埋伏的危機(jī)重重的道路上克服了種種困難，只為心愛的朋友討回公道，這，難道還不能充分體現(xiàn)他們之間說話算數(shù)，以誠信為本的高尚品質(zhì)嗎?
那么，是什么使他們的友誼像鋼鐵一般堅(jiān)硬呢?是什么使他們能為朋友兩肋插刀呢?
不錯(cuò)，正是他們的擊劍為盟，正是他們之間定下的那一種無形的約定!簡(jiǎn)單地說，是誠信，是誠信才讓這一切發(fā)生。
如果他們素不相識(shí)，達(dá)太安會(huì)為亞勒彌士擋下那一槍嗎?或許會(huì)，但那充其量只不過是見義勇為罷了。
《校園三劍客》讀后感 篇5
我們讀完一部作品或一篇文章后，自然會(huì)受到感動(dòng)，產(chǎn)生許多感想，但這許多感想是零碎的，有些是模糊的，一閃而失。要寫讀后感，就要善于抓住這些零碎、甚至是模糊的感想，反復(fù)想，反復(fù)作比較，找出兩個(gè)比較突出的對(duì)現(xiàn)實(shí)有針對(duì)性的，再集中凝神的想下去，在深思的基礎(chǔ)上加以整理。也只有這樣，才能抓住具有現(xiàn)實(shí)意義的問題，寫出真實(shí)、深刻、用于解決人們?cè)趯W(xué)習(xí)上、思想上和實(shí)踐上存在問題的有價(jià)值的感想來。
第四，要真實(shí)自然。就是要寫自己的真情實(shí)感。自己是怎樣受到感動(dòng)和怎樣想的.，就怎樣寫。把自己的想法寫的越具體、越真實(shí)，文章就會(huì)情真意切，生動(dòng)活潑，使人受到啟發(fā)。
從表現(xiàn)手法上看，讀后感多用夾敘夾議，必要時(shí)借助抒情的方法。敘述是聯(lián)系實(shí)際擺事實(shí)。議論是談感想，講道理。抒情是表達(dá)讀后的激情。敘述的語言要概括簡(jiǎn)潔，議論要準(zhǔn)確，抒情要集中。三者要交融一體，切忌空話、大話套話、口號(hào)。
從表現(xiàn)形式上看，也有兩種：一種是聯(lián)系實(shí)際說明道理的。這是用自己的切身體會(huì)和具體生動(dòng)的事例，從理論和實(shí)踐的結(jié)合上闡明一個(gè)道理的正確性，把理論具體化、形象化，使之有血有肉，有事有理，以事明理，生動(dòng)活潑。另一種是從研究理論的角度出發(fā)，闡發(fā)意義。根據(jù)自己的研究和理解，闡明一個(gè)較難理解的思想觀點(diǎn)，或估價(jià)一部作品的思想意義。它的作用是從理論上幫助讀者加深對(duì)原文的理解。這一種讀后感的重點(diǎn)仍在“感”字上，但它的理論性較強(qiáng)，一定要注意關(guān)照議論文論點(diǎn)鮮明、論據(jù)典型、中心明確突出等特點(diǎn)。
《校園三劍客》讀后感 篇6
楊歌與白雪還沒有走到學(xué)校，就在公交車上的移動(dòng)電視上聽到一個(gè)驚人的消息：
“一群恐怖**襲擊了中國綠市的一個(gè)心理實(shí)驗(yàn)室，這個(gè)實(shí)驗(yàn)室是國安八六三計(jì)劃的一個(gè)重點(diǎn)扶持單位，當(dāng)時(shí)上班作研究的7名專家全部被劫持走。這件事引起了中國和世界各國安全機(jī)構(gòu)的高度重視。因?yàn)�，同類的事件在世界各國已�?jīng)發(fā)生了十幾起，被劫持的專家總數(shù)已超過100人。在中國發(fā)生的這起案件是全世界的第16起�！�
電視上警察們維持著現(xiàn)場(chǎng)秩序，大批的中外記者擁擠在那里，場(chǎng)面有些亂，但是依然能看見案發(fā)現(xiàn)場(chǎng)一片狼籍。
楊歌和白雪互相看了一眼，實(shí)在是想不明白這到底是為了什么?
劫財(cái)嗎?那些科學(xué)家都是些不愛財(cái)?shù)腵智者，在他們身上沒有什么油水好撈。
報(bào)復(fù)嗎?不會(huì)，他們都是些和善的人，寬容大度，不會(huì)有仇人。
那究竟是因?yàn)槭裁茨?
他們倆在車上討論了好半天，那唯一值得懷疑的，也是可以當(dāng)成突破口的，便是科學(xué)家們正在研究的科研項(xiàng)目了。
楊歌和白雪決定介入此事，兩人不約而同地想到，應(yīng)該去找張小開商量一下再說。
楊歌和白雪到學(xué)校后，一直在等張小開回學(xué)校。左等不來，右等不來，等到上課鈴聲響起，張小開才跑進(jìn)教室，呼哧呼哧地坐下，老師前后腳地進(jìn)來了，楊歌只好把話先咽下，先上完課再說。
好不容易等到下課，沒等楊歌開口，張小開又嗤溜一下又沒影了。又是等到快上第二節(jié)課時(shí)才出現(xiàn)，楊歌心想，你是皇上啊，見你一面這么難?
快放學(xué)時(shí)，楊歌突然想到，這回是放學(xué)，張小開要是再抄起書包就跑，那今天就別想找到他了，趕緊傳張紙條過去，讓張小開放了學(xué)等一等，可沒等他寫完，下課鈴就真響了，老師很痛快地放下書，宣布放學(xué)了。
等楊歌回過神來，果然發(fā)現(xiàn)張小開已經(jīng)不見了!
楊歌和白雪背起書包馬上就去追，可是教室門口哪里有他的影子?
《校園三劍客》讀后感 篇7
我是一個(gè)小書迷，看過許許多多課外書，我最喜歡的書是《校園三劍客》。
《校園三劍客》是一套夢(mèng)幻探險(xiǎn)的故事書。里面的主人公有楊歌、白雪、張小開和神秘客。楊歌是一位帥氣又冷酷的男孩，因?yàn)樗?jīng)受過時(shí)空隧道的輻射，所以有許多超能力，在校園三劍客中，他就是領(lǐng)頭羊。張小開是一個(gè)電腦天才，活潑、仗義、執(zhí)著。白雪是一位熱情聰明的女生物學(xué)家，是校園三劍客中最有主見的一個(gè)。
他們經(jīng)歷過許多令人驚嘆的故事，比如大戰(zhàn)再生戰(zhàn)士、尋找大鵬、魔鬼三角�！恳淮蚊半U(xiǎn)都是由神秘客安排的。在校園三劍客的心目中，神秘客非常神通廣大，三劍客每次坐火車、坐飛機(jī)的票，都是神秘客提前給他們買好的。在冒險(xiǎn)中，他們各顯神通，用他們的智慧挑戰(zhàn)了一次次困難，如：大戰(zhàn)巨型蚊子。白雪了解到巨型蚊子的弱點(diǎn)之后，指揮楊歌攻打。張小開則用自己的筆記本電腦打開了沉重的密碼門，三個(gè)人進(jìn)去躲避蚊子的攻擊。聰明的.張小開還會(huì)用電腦改密碼門的密碼，以防一些知道密碼的蚊子打開門。在這場(chǎng)大戰(zhàn)中，校園三劍客輕松地打敗了巨型蚊子，拯救了地球。
我從中獲得的啟發(fā)是：每個(gè)人都有自己的特長(zhǎng)，團(tuán)結(jié)就是力量，大家把個(gè)人的智慧集合起來，再困難的事都不是問題。
《校園三劍客》讀后感 篇8
"讀書破萬卷，下筆如有神"這句名言的意思是：讀書讀得多，下筆之時(shí)就像有神靈指點(diǎn)似的。我讀過的書雖沒有萬卷之多，但也有幾十本吧，這些書我最喜歡的還是《校園三劍客之魔棋大戰(zhàn)》。
這本書里有許多人物如："擁有超能力的楊歌，生物天才白雪，電腦天才張小開，人工智能機(jī)器人獨(dú)孤求敗，棋王柳云龍……"
柳云龍和獨(dú)孤求敗下棋的.時(shí)候，一不小心下錯(cuò)了一枚棋子，使獨(dú)孤求敗贏了這場(chǎng)世界矚目的比賽，因此棋王柳云龍退出江湖。 這讓我想到一句話"一失足而成千古恨。"人生也如下象棋，一招不慎，滿盤皆輸。所以我們要一步一個(gè)腳窩的走好每一步。
棋王柳云龍來到綠市中學(xué)，當(dāng)了校園三劍客的老師，與此同時(shí)，世界發(fā)生許多不可思議的事情，各地網(wǎng)絡(luò)被黑客惡意攻擊，造成多起火車相撞事件。
最終各種相撞事件的幕后黑手，浮出水面，他就是多年前打敗棋王柳云龍的獨(dú)孤求敗。我想若想人不知，除非己莫為。有的人老奸巨猾，總在幕后操縱著別人干壞事，自己卻逍遙法外，比如電視上說的毒品販子最高頭領(lǐng)，偽裝的十分隱蔽，但是最后還是法網(wǎng)恢恢，疏而不漏。被繩之以法。
后來棋王柳云龍又和獨(dú)求敗下了一局，因?yàn)楠?dú)孤求敗是人工智能，被人間真情給打敗了，獨(dú)孤求敗去世后，人間恢復(fù)了往常的美好。 這讓我想到許多。真情最能感動(dòng)人，我們的老師在處理學(xué)生打架斗毆事時(shí)，就比長(zhǎng)道短，曉之以理，動(dòng)之以情。讓我們心服口服。
讀了這篇文章使我明白了，是你做的事終究會(huì)浮出水面，還有不管你怎樣高智能，但永遠(yuǎn)勝不過人間真情。
《校園三劍客》讀后感 篇9
今天我從書店里買回來了一本書名叫《校園三劍客》，我興致勃勃的讀了起來。
這本書是講科幻大王楊鵬寫的。他曾用過這本書，獲得世界獎(jiǎng)金鷹獎(jiǎng)等世界各獎(jiǎng)。這本書有兩部分，第一部分是神秘男同第二部分是神秘女孩第一部分神秘男同開始校園三劍客以為這個(gè)神秘男童是靈魂附體輪回轉(zhuǎn)世而成的的結(jié)果經(jīng)過一系列的發(fā)現(xiàn)才知道他們是經(jīng)過n國a市有一位名不虛傳聞名遐邇的
科學(xué)家愛德華道爾發(fā)明的記憶轉(zhuǎn)移切，把他的'臨死之前的記憶轉(zhuǎn)移到了來福的身體內(nèi)。但是通過來福會(huì)二進(jìn)制，還知道哥德巴赫猜想還能用微積分解答這幾件事，讓張小開大吃一驚。后來來扶到了自己的家，一座豪宅后。看到了他的鉆戒，才知道這個(gè)鉆戒就是記憶轉(zhuǎn)移器。最后他們和他們的敵人經(jīng)過了一場(chǎng)大戰(zhàn)后。愛德華爾的記憶才被敵人吸走，但是愛德華道爾的記憶中有智慧，我是他的愛德華和敵人們同歸于盡，楊哥，張小開白雪呆來福逃走了，但是在人生以后張曉凱依然能聽見來福發(fā)出的語氣是愛德華道爾的語氣。他們想難道愛德華道爾還在來福體內(nèi)？第二部神秘女孩。當(dāng)周小塏白雪和校園三劍客度過了神秘男孩來福這一次挑戰(zhàn)后，張小開發(fā)現(xiàn)自己從網(wǎng)上你回了一個(gè)孔龍網(wǎng)友還可怕的一個(gè)女孩。但是這個(gè)女孩特別神奇，他不吃飯也不吃什么只是喝水和喝飲料。最后蕭炎三節(jié)課發(fā)現(xiàn)他是一個(gè)外星人，是他的母親把他送到了地球讓他避難還可除外還讓他的女兒在地球認(rèn)識(shí)到怎樣保護(hù)環(huán)境？
讀完這本書是我感受到了楊鵬這位作家真是一個(gè)科幻大王。在兒童的世界里創(chuàng)造了一個(gè)宇宙天地。
《校園三劍客》讀后感 篇10
《校園三劍客》讀后感我現(xiàn)在想你們介紹一本書，它的名字叫《校園三劍客》。它雖然是一本科幻書籍，但是他寫出了三位劍客的英勇，下面是楊鵬寫的《校園三劍客》之《魔幻頭骨》的主要內(nèi)容：大英博物館的“水晶頭骨”在先進(jìn)的防盜系統(tǒng)下不翼而飛，讓警方感到很尷尬。“校園三劍客”再一次被“神秘人”派去解密。在古雅馬文化遺址，他們遇到了一位博古通今的拜侖丁教授，還有疑惑可以的偷盜者；在“死亡之島”，“校園三劍客”與S國兵狹路相逢；在“智慧圣殿”，他們與“頭骨之血”組織成員展開了殊死的搏斗和智慧的較量……“校園三劍客”能否找到十三顆“水晶頭骨”，并揭開“水晶頭骨”之謎？這個(gè)能透視遠(yuǎn)古文明的“水晶頭骨”到底帶給我們什么啟示呢？這里面的楊歌是我最喜歡的，因?yàn)樗谐芰�，而且他的血型是�?dú)一無二的，是x型的'。在這里有英勇無敵的楊歌、精通電腦，只要有密碼都能解的張小開和臨危不懼的白雪。最后他們總能把犯罪查清，找出事實(shí)。
我們也要像他們一樣，學(xué)習(xí)英勇無敵、臨危不懼，不懂就問。
《校園三劍客》讀后感 篇11
媽媽給我買了一本楊鵬叔叔寫的《校園三劍客—超時(shí)空少女》，里面的內(nèi)容非常好看。這本書寫了一次地鐵事故，使芳芳具有了穿越時(shí)空的能力。她用這種能力和張小開高超的電腦技術(shù)，以及楊歌的瞬間轉(zhuǎn)移能力阻止了一場(chǎng)大地震，拯救了一個(gè)城市。
此書以小孩子拯救大世界為主題，重點(diǎn)寫出了他們的'勇敢，不畏艱險(xiǎn)，用智慧和團(tuán)隊(duì)力量拯救了所有人。我為他們的精神感動(dòng)。所以我很喜歡這本書。
記得有一次，我在學(xué)游泳。教練讓我憋氣，我很害怕，不小心喝了好幾口水。泳池里的水好難喝啊，我一下子就沒了信心，不想學(xué)了。教練鼓勵(lì)我不要放棄，我看到別的小朋友都在認(rèn)真的學(xué)，就堅(jiān)持了下來。經(jīng)過努力，我終于學(xué)會(huì)了游泳，體會(huì)到了游泳的樂趣。以后遇到困難也要勇敢的面對(duì)，才能取得進(jìn)步。
掩卷沉思，我懂得了很多道理，不管遇到什么困難，我們都不能退縮，積極向上，努力，才能取得成功。
《校園三劍客》讀后感 篇12
“接受挑戰(zhàn)，就可以享受勝利的喜悅�！边@句話是喬治·巴頓說的。而這句話讓我覺得是讓我們勇敢面對(duì)困難，《校園三劍客》這本書更讓我體會(huì)到了勇氣的力量。
這本書講的`是三位機(jī)智的初中生，用自己的勇氣，團(tuán)結(jié)與耐心撥開了一個(gè)又一個(gè)的謎團(tuán)。這本書還讓我想起了一段經(jīng)歷，在我學(xué)騎自行車時(shí)，我不斷練習(xí)，迎來的卻是一次次的摔倒。最終，我還是學(xué)會(huì)了騎車。
勇氣就是要戰(zhàn)勝困難，不畏恐懼；勇氣就是要讓一個(gè)個(gè)困難在你面前灰飛煙滅；勇氣就是把所有妨礙你的任何事物全部甩掉。
勇氣難道不是逆境中的救星，遇到困難來幫助你獲得勝利的一把利劍嗎？
《校園三劍客》讀后感 篇13
今天，我看了一本書，這本書是《校園三劍客》。我最愛的一本書！
這校園三劍客當(dāng)然有三個(gè)人啦，這三個(gè)人分別是擁有超能力的楊歌、具有生物學(xué)方面的白雪和電腦天才張小開。他們?nèi)齻�(gè)從小就形影不離，分別破解了百慕大三角之謎、金字塔之謎等謎團(tuán)。
這回，他們要破解的是吃人電視機(jī)的謎團(tuán)。電視機(jī)怎么會(huì)吃人呢？除非在電視機(jī)上施法術(shù)，要不然是不會(huì)吃人。
是這樣的。楊歌他們班上新轉(zhuǎn)來一名女同學(xué)，叫李超。具有超能力的楊歌也發(fā)現(xiàn)它有許多奇怪的.本領(lǐng)。不久，班上同學(xué)一個(gè)接一個(gè)地離奇失蹤。更讓人困惑的是，除了楊歌之外，所有人頭腦中都已經(jīng)沒有失蹤同學(xué)的印象。楊歌通過自己的推理推算出下一個(gè)失蹤的人不是自己就是張小開。他決定跟著張小開回家，卻只能眼睜睜地看著小開被電視機(jī)吃掉！這一切是怎么回事呢？原來，是李超將大家變到魔幻星來，目的是讓大家拯救魔幻星球。
校園三劍客使我明白了只要齊心協(xié)力，就可以化解重重困難！
我現(xiàn)在想你們介紹一本書，它的名字叫《校園三劍客》。它雖然是一本科幻書籍，但是他寫出了三位劍客的英勇，下面是楊鵬寫的《校園三劍客》之《魔幻頭骨》的主要內(nèi)容： 大英博物館的“水晶頭骨”在先進(jìn)的防盜系統(tǒng)下不翼而飛，讓警方感到很尷尬。“校園三劍客”再一次被“神秘人”派去解密。 在古雅馬文化遺址，他們遇到了一位博古通今的拜侖丁教授，還有疑惑可以的偷盜者；在“死亡之島”，“校園三劍客”與S國特種兵狹路相逢；在“智慧圣殿”，他們與“頭骨之血”組織成員展開了殊死的搏斗和智慧的較量……“校園三劍客”能否找到十三顆“水晶頭骨”，并揭開“水晶頭骨”之謎？這個(gè)能透視遠(yuǎn)古文明的“水晶頭骨”到底帶給我們什么啟示呢？ 這里面的楊歌是我最喜歡的，因?yàn)樗谐芰Γ宜难褪仟?dú)一無二的，是x型的。在這里有英勇無敵的楊歌、精通電腦，只要有密碼都能解的張小開和臨危不懼的白雪。最后他們總能把犯罪查清，找出事實(shí)。
我們也要像他們一樣，學(xué)習(xí)英勇無敵、臨危不懼不懂就問。
今天我看了一本書叫《校園三劍客》，里面的主角有楊歌、張小開、白雪，里面的大體內(nèi)容是：
有一天張小開在查資料的時(shí)候有一些信號(hào)傳來，讓他們?nèi)ヒ粋�(gè)地方，那個(gè)地方荒無人煙，就在這時(shí)候他們系到一個(gè)蟲穴里，里面機(jī)關(guān)重重，但是他們靠自己的力量找到了出口，楊歌有超能力聽見有人叫救命，他們順著聲音來到了那里，很快就找到了，一看是一只金剛，他們把金剛救了出去。又來了個(gè)金剛說：“我們回去了，有一個(gè)黑衣人來了很厲害，”楊哥說：“帶上我們吧，也許我們能幫上忙，”金剛答應(yīng)了。
最后他們找到了黑衣人，把它消滅了。
我覺的楊歌、白雪、張小開都很堅(jiān)強(qiáng)我要向他們學(xué)習(xí)。
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