[集合]小學(xué)生讀后感15篇

　　當仔細品讀一部作品后，相信大家的收獲肯定不少，是時候抽出時間寫寫讀后感了�，F(xiàn)在你是否對讀后感一籌莫展呢？以下是小編收集整理的小學(xué)生讀后感，僅供參考，大家一起來看看吧。

小學(xué)生讀后感1

　　炎熱的太陽正在烤焦地。坐在房間里，品嘗涼茶，把禪端在我面前。炎熱的夏天，炎熱的夏天，這本書成了我唯一的陪伴，把我燃燒的'心放在清泉里。

　　禪宗和冥想是對生活的品味和思考。在人們心中，禪似乎只與佛有關(guān)，但他們不知道禪誕生于心中，每個人心中都有禪。禪宗是對生命的挖掘，生命的味道可以在禪宗中咀嚼得更深。

　　禪宗故事像老人一樣教我培養(yǎng)心靈，打開智慧，教我品味生活，品味自然，品味智慧，品味情感。在斑駁的世界里，我們隨著命運沖向生活的急流，我們堅持、痛苦、笑和哭泣。在這次旅行中，我們寫了很多東西，但也忘記了很多東西，突然回頭看，但還記得自己在哭嗎？

　　學(xué)習(xí)不是工作，一旦停下來就會被甩下，所以只能拼命趕，用盡一切，尤其是在父母的壓迫下。因此，幸福被淚水所取代，童真被遺忘在時間的汪洋中。我們失去了太多。佛說：放下。想想看，收獲多還是失去多，即使以后經(jīng)綸滿腹，又怎能贏回夕日的笑臉呢？如果存錢罐里擠滿了錢，到時候就拿不出來了。人要學(xué)會放手，隨心所欲，隨性，隨緣。佛陀說得很好：忘記并不意味著從未存在過，一切都來自于選擇，而不是故意。最好放下，放下的越多，擁有的越多。人不是物，人要學(xué)會選擇，不要太執(zhí)著。一切隨意而生。

　　頭頂?shù)牧胰找廊荒敲匆�眼，但我的心卻像玉一樣溫暖，眼前的茶依然那么舒服，仿佛在和水玩耍。佛陀說：前世回頭500次，今生匆匆一瞥。珍惜你擁有的，在業(yè)余時間靜靜地思考，不要讓灰塵繼續(xù)埋在心里，給心洗澡！

小學(xué)生讀后感2

　　馬克西姆·高爾基的《童年》舉世聞名。在一個安閑的星期天下午，我翻開了它，思緒也隨著書中的內(nèi)容飄到那個時代。

　　主人公阿廖沙痛苦的童年生活牽動著我的心。四歲喪父，跟隨著悲痛欲絕的母親到專橫的小染坊主—外祖父家，經(jīng)常挨暴戾的外祖父毒打，只有善良的外祖母處處護著他。在外祖父家，他認識了很多親戚，其中包括兩個自私、貪得無厭，為了分家不顧一切的米哈伊洛舅舅和雅科夫舅舅，還有兩個都叫薩拉的表哥。

　　阿廖沙的童年是黑暗的，挨打、挨餓、挨凍……苦難就像影子一樣跟隨著他。生活中殘酷的事情太多了，有時甚至連他自己都不敢相信竟會發(fā)生那樣的事情�？嚯y給了阿廖沙傷痛，也給了他迎擊風雨的堅強。

　　和阿廖沙相比，我們的童年是美好的，是彩色的，是沒有煩惱痛苦的，更是無憂無慮的'。有很多孩子甚至不懂什么叫“挨打”，因為我們從沒有經(jīng)歷過被人拿鞭子抽的滋味，那也許是一種無法想象的痛苦吧。當然，除此之外，我們的生活中也很少有家人之間的勾心斗角，為爭奪財產(chǎn)而打架斗毆之類貪婪、兇狠的事情，更不會發(fā)生把某個無辜的人折磨致死這類恐怖事情。

　　如此比較，我的童年和阿廖沙的童年有著天壤之別。我不用像阿廖沙那樣只十一歲就到“人間”獨自闖蕩。生活中，我總是奢求更多，因為，在我們眼里大人們掙錢似乎很容易，似乎不費吹灰之力。

　　讀過《童年》之后，我覺得自己應(yīng)該悔過自己曾經(jīng)的奢侈，應(yīng)該學(xué)會珍惜擁有的幸福生活。

小學(xué)生讀后感3

　　讀完《狼王夢》這本書，我被故事的主人公紫嵐深深地打動了。母狼紫嵐為了丈夫黑桑的遺愿，費了九牛二虎之力，把全部的精力都放在培養(yǎng)四只小狼身上，希望有一個孩子能成為頂天立地的狼王，沒想到卻是竹籃打水一場空。但她并沒有氣餒，她讓優(yōu)秀公狼卡魯魯和她的女兒媚媚結(jié)婚，把狼王夢寄托在她的狼外孫身上。為了不讓金雕吞食自己的狼孫，最后和金雕同歸于盡。

　　我很佩服紫嵐的這種“為理想堅持不懈”的精神。

　　小時候聽了很多關(guān)于狼的`故事，像《東郭先生和狼》、《小紅帽》等，對狼的印象非常差。還有像《喜羊羊與灰太狼》里邊的灰太狼也不是正面的，整天只想著偷羊吃。我們常說“狼狽為奸”、“狼心狗肺”，但是，讀了這部小說后，我對狼們刮目相看了：原來狼并像我們相象的那么壞，它們吃羊是自己生存的本能。而且，它們也沒有人們所說的那么兇殘。紫嵐對孩子是那么的慈祥，面對困難是那么的堅強。她為了孩子，花盡心思，想出各種辦法教育他們，無論是天生優(yōu)秀的“黑仔”、“藍魂兒”，還是瘦小的“雙毛”，都希望能把他們培養(yǎng)成族群中最為優(yōu)秀的超狼。在培養(yǎng)孩子時，也充分體現(xiàn)了她的理智和果斷。

　　我想替狼們說一句話：我們跟人類一樣，也有自己的家，自己的孩子，自己的夢想；我們也有自己的群體，自己的“國家”；我們也會生老病死，請還給我們一片生存空間吧。

小學(xué)生讀后感4

　　我用了兩個月終于讀完了197頁的《長襪子皮皮》這本書。

　　這本書講的是：有一個小姑娘，她九歲月時，一個人住在維拉——維洛古拉。好的頭發(fā)的顏色像胡蘿卜一樣，兩條梳得硬邦邦的小辮子直挺挺的豎著，她的鼻子長得就像個小土豆，上面布滿了雀斑。她的'鞋很古怪，兩個鞋，比她的腳大一倍，當有人問她為什么穿這么大的鞋，她卻說要活動腳指(趾)。她在睡覺時就更古怪了，她把頭伸到被子里，把腳伸到枕頭上。她就是皮皮，皮皮還有兩個好朋友，杜米和阿妮卡，他們在一起度過了許多快樂的時光，比如去航海，看馬戲，野游……皮皮有一個猴子——尼爾松先生，和一匹馬。皮皮很機靈，“噌”一下就能爬到房頂，皮皮力大無窮，她能舉起一匹馬，把鯊魚扔的(得)很遠，還能教訓(xùn)兇狠的強盜。但不幸的是，當皮皮還是嬰兒的時候，她的媽媽就死了，但皮皮沒有忘記爸爸，他原來是個船長，在一次暴風雨中，皮皮的爸爸被卷進了大海，但皮皮一點也不相信爸爸會淹死，皮皮相信爸爸會漂到一個小島，那里住著很多黑人，爸爸將會成為黑人國王。最后，皮皮在一個小島上找到了她的爸爸，而且皮皮的爸爸就是黑人國王。皮皮還在島上認識了兩個新朋友——莫莫和莫阿娜。

　　通過讀這本書，我想問一些問題，我想知道皮皮為什么力氣那么大，她為什么那么古怪……在書中我喜歡皮皮，因為當別人有困難時，她就用自己的力量幫助別人。但皮皮很愛說謊，大家可不要學(xué)她不對的地方。

　　這本書讓我明白了，皮皮有的力量不是做壞事，而是幫助別人，我要像她學(xué)習(xí)。皮皮還是個自由的孩子，想干什么就干什么，想玩什么就玩什么，我多想像她那樣，每天自由自在呀!

小學(xué)生讀后感5

　　在寒假里，媽媽帶我到書店，我看到了一本書叫《讓陽光拐個彎》，覺得書名很特別，買回家后就迫不及待地讀起來。這篇故事雖然很短，但是很感人，所以在我腦海里的印象也特別深刻。主要講的是不相識的一個小男孩和一個小女孩住在同一個病房里的故事。兩個小孩都患了重病，就連醫(yī)生都沒其它更好的診治方法。小男孩的病床是靠窗口邊，每天都看到太陽燦爛的笑臉，他發(fā)現(xiàn)小女孩的病床卻緊貼墻壁，得不到陽光的絲毫眷戀，而且小女孩的臉色十分蒼白。他想了想，于是拿出了兩面鏡子，不停地轉(zhuǎn)換角度，經(jīng)過了折射，讓陽光拐個彎照耀在小女孩的臉上，小女孩的臉蛋終于感染上陽光的氣息，沒那么蒼白了。日子一天一天地過去了，醫(yī)生驚喜地發(fā)現(xiàn)他們病情都好轉(zhuǎn)的這個奇跡，后來他們還一起出院了。

　　讀完這篇故事后，我的心被這個小男孩深深打動了。我覺得小男孩不但很聰明，懂得利用自己學(xué)過的'小知識來幫助別人，還很善良，很有愛心。讓我聯(lián)想到，最近在電視節(jié)目里，很多人都在火熱地討論，應(yīng)否扶起在自己身邊跌倒的老人家的熱點話題，要是這些人看到這篇文章后，應(yīng)該也會覺得慚愧吧？在生活中，我們的每一個細微的行為動作，也完完全全地體現(xiàn)出我們的愛心。當我們獻出愛心幫助別人的同時，或許只會得到別人一聲感謝，或許只會看到別人臉上滿意的笑容，不過這些已經(jīng)是我們得到最好的回報了。如果我們每個人都能付出多一點點的愛心，人與人之間肯定就沒有那么多的猜測，也沒有那么多冷淡和自私的心態(tài)了，而我們的笑容也會更加動人，我們的心也會更加溫暖，我們的生活也會更加充滿陽光，我們的世界也會更加美好、更加絢麗多彩！

小學(xué)生讀后感6

　　暑假里，我讀了《青銅葵花》一書，這是一篇很樸實，很感人的故事。每次閱讀它，都讓我心酸不已。

　　城市女孩葵花跟隨爸爸來到了一個叫大麥地的村莊生活，孤單寂寞的她認識了同樣沉默寡言的鄉(xiāng)村男孩青銅。爸爸的意外死亡使葵花成了無依無靠的孤兒，貧窮善良的青銅家收留了她，從此他們成了兄妹。在粗茶淡飯的生活中，一家人為了撫養(yǎng)葵花費盡了心思，而青銅更是在沉默中無微不至的呵護著葵花：為了讓葵花上學(xué)，青銅放棄了自己上學(xué)的夢想；為了讓葵花照一張相，寒冷的.冬天青銅把自己腳上的蘆花鞋也賣了；為了葵花寫作業(yè)不去“借燈光”，青銅捉來螢火蟲做了十盞南瓜燈；為了葵花參加演出，青銅用冰棱做了一串美麗的冰項鏈；為了讓葵花看馬戲團的演出，青銅一聲不響的頂著葵花站了一晚上······

　　葵花也為青銅，為這個家付出了很多：為了給家里省錢，每天放學(xué)和哥哥一起去采蘆葦，編成蘆葦鞋去賣；為了給奶奶看病，故意把考試考砸，自己偷偷跑到江南撿銀杏，賺取微薄的收入；為了讓哥哥抬起頭來，自信起來，她想盡辦法教哥哥寫字······

　　他們一家經(jīng)歷了多少風雨，卻從沒有半點怨言，相互關(guān)心齊心協(xié)力，艱難困苦卻又快樂的生活著。他們雖然沒有血緣關(guān)系，但不是親人勝似親人的溫情深深的感動了我�？纯此麄�，再看看今天的我們，生活富足，卻還整天不知滿足，不知道體諒父母的辛勞，只知享受，不知回報，想想真的是太慚愧了。

　　看了這本書，我感受到了青銅一家人的純樸、善良、充滿愛心。如果我們每個人都能像他們一家人一樣，那么這個世界該有多么的美好��！

小學(xué)生讀后感7

　　因為書中的人，書中的事，我喜歡讀書。

　　看過《人性治療者》。沈從文獨自離家，他沒有固定的收入，沒有生活經(jīng)濟來源，隱藏在孤獨無助的困境中。他一邊聽北京大學(xué)，一邊堅持寫作。決心闖出自己的一片天。他曾說：我想讀點書，半工半讀，讀好書救國。這個國家不能這樣下去。他簡單的話語，都體現(xiàn)了他對國家的愛，對知識的渴望。和周恩來一樣，為了當時的黑是會，為了自己的國家。讀書是為了中國的崛起。魯迅也棄醫(yī)從文。宋連最近的'血袋《送東陽馬生序》。他小時候沒有書家的貧窮，百里求師的困難，他克服了知識讀好書。

　　他們讓我明白知識能改變世界，知識能改變命運，知識有多重要。學(xué)習(xí)知識可能會遇到困難，但只要努力，就能克服。劍鋒來自磨礪，梅花香來自苦寒。宋連無書無師都能克服。即使我們有任何困難，我們也可以認真學(xué)習(xí)。囊螢映雪，懸梁刺股，鑿壁借光。他們家的貧窮也在努力學(xué)習(xí)。我們有什么痛苦？我們有優(yōu)越的學(xué)習(xí)環(huán)境，無盡的書籍，經(jīng)驗豐富的教師，法律保護我們的教育權(quán)。

　　書中有世界，書中有歡樂，書是好老師；是好朋友。書中有民族風情、異地文化、名勝古跡，讓我足不出戶就能環(huán)游世界。為以后的生活打下良好的基礎(chǔ)。讀好書有益無害，那為什么不好好讀書呢？

　　我學(xué)習(xí)不偉大，不為國家，不為社會，做好自己的責任，為自己學(xué)習(xí)。所以，我決定每天努力學(xué)習(xí)，取得進步！

小學(xué)生讀后感8

　　在暑假里我讀了一本名叫《稻草人》的書，這本書的作者是葉圣陶，原名葉紹鈞。這本書有著很深的內(nèi)涵，愛與善的理想主義。

　　本文借稻草人的視角講述了黑夜下的田野發(fā)生的一些事情，文中的情景具有象征意義，稻草人可以看成是作者拿自己做比喻，表達了作者心有余而力不足的無奈，以及對社會現(xiàn)實的不滿和對受苦累的人民的同情。

　　讀完這本書，我想說說我的感受。這是一篇擬人的童話故事，故事通過一個富有同情心而又無能為力的稻草人的眼睛反映了舊社會人們生活上的苦，稻草人的忠心。

　　稻草人珍貴之處在于它那種盡忠盡職，忠心耿耿，助人為樂的精神令人敬佩，因為稻草人是用竹竿插在稻田里的，自己不能移動，所以它想挽救一切，卻又無能為力，如果它能動也能說話多好呀！這種忠心耿耿的精神值得我們學(xué)習(xí)。

　　在現(xiàn)實生活中我也要學(xué)習(xí)稻草人的這種精神，有一次我看見媽媽不舒服躺在床上一點精神也沒有，我就幫媽媽做家務(wù)，做一些自己力所能及的'事，比如掃地拖地、洗碗、擇菜，幫媽媽倒水拿藥，媽媽看到我做的這些事情直夸我是一個懂事的孩子，得到媽媽的夸獎我也很開心，原來幫助人是這么的開心，以后我要多多的助人為樂，讓得到幫助的人開心，我也因幫助別人而開心。

　　讀完《稻草人》這本書使我感受頗深。

小學(xué)生讀后感9

　　假期里，媽媽給我買了好多書，其中《叛逆的蛋殼組合》深深地吸引了我。

　　這本書里介紹的是吳童、凌揚波和韓笑組成的“蛋殼組合”，又是組阿貍黨，又是做快遞業(yè)務(wù)，最后還惹出了不小的亂子。蛋殼組合因此被老師和家長聯(lián)合封殺。還有秦大博的“錢氏鼻涕”廣告，說鼻涕已通過ISO9002國際質(zhì)量體系認證，富含蛋白質(zhì)、維生素和礦物質(zhì)，晶亮透心涼，口味獨特，回味無窮。這則廣告讓人惡心至極，又讓人捧腹大笑。還有許許多多的膾炙人口的`自編自導(dǎo)自演廣告，讓我的心久久不能平靜。這不就是我們的翻版嗎！

　　我想到了我們班的各個小組合。記得有一次因貪玩老師罰我們做 100道題，我愁壞了，而我們的“點子大王”一會兒就完成了。我一看，原來是1+0+0=100，太棒了 。我們紛紛效仿，把班長氣得目瞪口呆。幸虧她沒有告老師，不然我們就慘了。還有我們班的“四大名捕”，她們管理班級那叫一個“嚴”，對我們男生“大打出手”。她們的口號是“沒有女生，只有女漢子；沒有男生，只有男豆腐”讓我們男生望而生畏 。但隨著年紀的升高，她們慢慢的不以“四大名捕”自居了，可能認為行為有點粗野吧！但她們?nèi)耘f是心連心的好朋友，學(xué)習(xí)出類拔萃，做事斬釘截鐵。只要為了班級的榮譽，她們都沖鋒在前。班中有這樣的“四大名捕”怪招百出，我們班的同學(xué)只能俯首稱臣。

　　我們?nèi)鐖@中的花朵，迎著太陽，朝氣蓬勃。我們又如夜空中的星星，調(diào)皮地眨著眼睛，讓人數(shù)也數(shù)不清。我們這些小小的組合，讓老師既高興又擔憂。我們在調(diào)皮與淘氣中長大。老師，我們一定努力學(xué)習(xí)，不辜負您對我們的期望。

小學(xué)生讀后感10

　　歇洛克·福爾摩斯是一個眼睛敏銳、大腦聰明的偵探。他的同伴華生是一位非常幽默的醫(yī)生。作者用華生的語氣描述了福爾摩斯偵探的過程，生動地描繪了大偵探的'形象。在緊張的推理和案件的逐步深入中，我們欣賞了福爾摩斯先生大膽高超的破案手段，與華生先生內(nèi)心的戲劇性變化和蘇格蘭警察愚蠢的形象形成了鮮明的對比，使故事豐富多彩。

　　當華生發(fā)現(xiàn)并問福爾摩斯為什么不懂哥白尼的日心說時，福爾摩斯是一個敬業(yè)的人。他說：這和我有什么關(guān)系？這句話出乎大家的預(yù)料。起初，他認為大腦是一個有限的房間，所以他應(yīng)該有選擇地把東西裝進去。即使你明白了對自己沒用的東西，也要盡量忘記。福爾摩斯解決問題的方法總是不同的。有一次，當福爾摩斯明白兇手時，他沒有讓警察在整個城市尋找逃犯，而是神秘地拿著盒子和手銬出去，讓車夫幫他拿起盒子，只聽點擊。兇手被抓住了，他就是車夫。

　　《福爾摩斯探案集》不僅是一部推理小說，也是一部人文小說。每個案例背后都有深刻的社會背景，反映了人們對財富的不擇手段追求、社會不平等等等。作者沒有在這方面詳細說明，而是讓我們自己思考。目前偵探小說種類繁多，但很多都是低級殺戮或高科技快速破案。像《福爾摩斯探案集》這樣引人入勝、發(fā)人深省的書很少。

小學(xué)生讀后感11

　　我家的書架上，放著一本《西游記》，我將它讀了千遍、萬遍，但總是覺得它像是對我施了奇妙的魔法一樣，百讀不厭，總想著去讀。

　　這本書主要講了：孫悟空、豬八戒、沙和尚和唐僧師徒四人從東土大唐去西天拜佛取經(jīng)的事情，他們一路上斬妖除魔歷經(jīng)了九九八十一難，終于取得真經(jīng)回到東土大唐。

　　《西游記》中的唐僧，無論遇到怎樣的`困難，都勇敢面對，努力克服，從不退縮。身上有著強烈的執(zhí)著；孫悟空，取經(jīng)路上，對師傅忠心耿耿，從不背叛。而且一路上斬妖除魔，幫了唐僧不少忙，身上有著不可摧毀的堅定。沙僧，取經(jīng)路上不論多重的擔子，都任勞任怨，身上有著永垂不朽的堅強。而豬八戒，雖然唐僧被妖怪抓去，他會想盡辦法去就他，可一碰到什么難題，就果斷放棄，不堅持下去。如果這樣，只會使人在成功的道路上束手就擒。永遠不會成功。

　　這種束手就擒只會令你在前進的道路上放棄。在成功的道路上踏步。我們現(xiàn)在，每個人都需要僵持，只要堅持，沒有什么事情是做不到的。就像“功夫不負有心人”。

　　記得有一次，鋼琴有一個比賽，我也被選中了，但我有幾個地方就是不會，怎么都彈不好，那時我很想放棄，可《西游記》一書一只浮現(xiàn)在我那空白的腦海中，它告訴我：做任何事，都要堅持，只要堅持下去，就沒有什么是做不到的。這時，我一下子有了精神，繼續(xù)堅持了下去。

　　《西游記》一書，給我?guī)�來了許多知識，比如做人要有著執(zhí)著、堅定、堅強的精神，不可放棄，更不可退縮。

小學(xué)生讀后感12

　　這是我偶然間在書柜找到的一本書，名叫《婆花》。書角有些破損，但文字完好，書中的內(nèi)容更是讓我深深折服，每天放學(xué)后，我都要翻一翻。

　　這本書的主人公是兩個孩子，一個叫婆花，一個叫笠麻。婆花是一個窮人家的女丫，雖然她的家只能勉強填飽肚子，但她受奶奶婆巾的教誨，自尊自愛，自信自強，最后憑實力考上了大學(xué)。笠麻家經(jīng)營著竹具坊，生活條件十分優(yōu)越，可以算的上是一個“公子哥”，后來家庭敗落，但他沒有放棄，而是努力發(fā)揮自己的特長，最后也考上了大學(xué)，并與婆花同班。

　　婆花是我在這本書中最欣賞的人物。她的求學(xué)道路甚是曲折坎坷，她為此賣過菜，做過工藝品，雖然她總是湊不夠上學(xué)的錢，但她還是堅持不懈的求學(xué)。她偷聽過村小老師講課，還去過朱文章那里學(xué)習(xí)，最后參加了一場大賽，得了第一名，得了許多獎金，卻因為給奶奶婆巾辦喪事，花完了。經(jīng)過重重打擊的婆花也曾一度失去信心，但是一對中年夫婦被她的事跡打動，并希望能收婆花為干女兒，供婆花上完小學(xué)直到大學(xué)。

　　雖然婆花在求學(xué)的道路上有許多的不順，然而坎坷的.一路走來，自尊、自愛、自強自立、勤奮好學(xué)、勇敢堅強、樂于助人等各種優(yōu)秀的品質(zhì)，都在她的身上展現(xiàn)了出來。比起婆花，我們生活的無憂無慮，個個都是衣來伸手、飯來張口的小公主、小皇帝，我們要像婆花那樣自強自立，這樣我們才能夠有一天為未來的中國貢獻自己的力量！這才是21世紀的青少年真正的使命！

　　老師評語：文章很有見地，最難能可貴的是敢于創(chuàng)新，是一篇言之有物、立意深刻的讀后感。

小學(xué)生讀后感13

　　瀟瀟雨夜，打開窗戶，聽著雨滴敲打樹葉的聲音，微風震動了樹枝的聲音，看著路燈下銀色的細雨，我的心里充滿了海倫·凱勒的欽佩！

　　這幾天，我正在讀我哥哥借給我的《如果給我三天光明》。在這本書中，海倫不平靜的生活和她與命運的斗爭激勵了我，給了我無限的力量。作為一個正常人，我很難想象一個失明、失聰、失語的`人能感知世界上的一切，傾聽世界上最美妙的聲音；欣賞世界上最美麗的風景！

　　海倫也是一個聰明活潑的小女孩，半歲會說一些簡單的語言，只有一歲會走路，她比普通孩子聰明，學(xué)習(xí)，但美好時光不長，快樂時光總是結(jié)束得太快，19個月，幾天的高燒讓她昏迷，當她醒來時耳聾；盲目；一張聰明的小嘴不會說話，從那時起她陷入了一個黑暗而沉默的世界，陷入痛苦的深淵！19個月大的孩子幾乎不可能在沉默的世界里與他人交流。對于普通人來說，這種難度超出了人們的想象，這種痛苦是無法忍受的！

　　幸運的是，海倫遇到了一位非常優(yōu)秀的老師安妮。莎利文。莎利文老師不僅打開了海倫的精神窗口，改變了她的生活，從手語到獨立閱讀到與他人交流，海倫付出了數(shù)千萬倍的努力，她接受了命運的挑戰(zhàn)，以驚人的毅力面對困難，為人類創(chuàng)造了奇跡！

　　看完這本書，我深深地意識到，一個人能否取得成就，不在于條件的質(zhì)量，而在于他是否有奮斗精神。有時候總抱怨作業(yè)太多，手疼累；考試不滿分，抱怨題太多，時間太少；抱怨爸爸不開車接我，我得自己騎車上學(xué)！這是和海倫相比的問題嗎？這難嗎？這些問題太微不足道了！只要一個人有崇高的理想和目標，他就會有無盡的力量，不會受到客觀條件的束縛，他就能發(fā)揮主觀主動性，創(chuàng)造條件，實現(xiàn)目標！

小學(xué)生讀后感14

　　今年暑假，我懷著一顆很好奇的心讀完了意大利作家亞米契斯的作品：“《愛的教育》”。從這本書中，我感受到了人與人之間那無私、博大的'愛，它讓我十分感動。

　　這本書是以日記形式編寫的小說，書里的故事雖然每篇都很短，但是每篇內(nèi)容都非常好，也告訴了我們許許多多的道理。

　　書中提到的一件事讓我非常感動：敘利亞為了替父親分憂，所以沒晚12：00起床幫父親抄寫東西，他因為疲倦不堪，所以學(xué)習(xí)的時候總是睡著，他父親就打他、罵他。但是敘利亞還是一直堅持著。終于，在一個晚上，父親發(fā)現(xiàn)了真相，從此以后，父親更加愛他了。

　　讀完這本書以后，我非常感動，我不禁想到了我的媽媽，她白天忙著做家務(wù)，做完之后，還要監(jiān)督我和哥哥學(xué)習(xí)，幫我們檢查作業(yè)、復(fù)習(xí)課文等等，就像保姆一樣無微不至的照顧著我和哥哥，毫無怨言。

　　以前我看到父母那么操勞，并沒有體會到他們的辛苦，當我讀完了這本書時，我就能體會到了。以后我一定要多幫助父母做一些自己力所能及的事，多多理解他們，不再惹父母生氣。

　　讀完這本書，我非常的受感動。讀這些故事真是讓自己受益匪淺，以后我一定要在學(xué)校、在社會學(xué)習(xí)這種關(guān)愛他人，幫助他人的精神，多參加一些社會公益性活動，用自己的微薄之力去幫助需要幫助的人群，用自己的愛心來熏陶別人，讓愛在人們心中永駐！

小學(xué)生讀后感15

　　《騎鵝旅行記》是瑞典女作家塞爾瑪？拉格洛夫?qū)懙�，是世界文學(xué)史上唯一一部獲得諾貝爾文學(xué)獎的童話。文中主要敘述了這樣一個故事：

　　一個名叫尼爾斯的小男孩非常調(diào)皮，小精靈懲處他，令其變成一個拇指大的小人，他發(fā)覺自己還可以聽懂禽獸們的語言，但還來不急體驗就為了留下家里的雄鵝被它一起帶走了。

　　在旅徒中，尼爾斯還是那樣搗蛋，小動物們恨極了他，他非常懊惱，便嘗試改正缺點，在歷經(jīng)萬苦后，他從調(diào)皮變得聽話，歪點子中的聰慧用在了正道，他開頭漸漸愛上騎著一只鵝去旅行的時間，但歡樂總是短暫的，而且他還有家��！他托同行的'大雁們求小精靈把他變回原來的模樣，小精靈答應(yīng)了。

　　一回到家，他就變回原樣，但聽不懂動物們說的話了，愛他的父母為了等他回來，已經(jīng)把能賣的全賣了，只留了家等著他回來。

　　尼爾斯雖然調(diào)皮，但他會改正；尼爾斯雖然不懂事，但他知道不能讓父母擔憂；尼爾斯雖然自大，但他知道知難而退……他的許多事跡值得我們學(xué)習(xí)，但主要是他那聰慧、機靈、英勇的精神，就如《青山不老》中所寫，人、事可能會被忘卻，但精神永垂不朽。

　　我鄙視他，假如我們在生活中如此英勇，就不會受別人的欺侮，假如我們像他一樣能知錯就改、仔細聽取他人意見，就不會頑固，一錯再錯，走上歧途。

　　這就是我心中的尼爾斯，假如我們能夠像他一樣，這個社會還會存在糾紛、暴力嗎？

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