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《擔當》讀后感【匯總14篇】
讀完一本經(jīng)典名著后，相信大家都增長了不少見聞，不能光會讀哦，寫一篇讀后感吧。但是讀后感有什么要求呢？以下是小編為大家整理的《擔當》讀后感，歡迎閱讀與收藏。
《擔當》讀后感 篇1
學(xué)習(xí)了姜杰同志的擔當成就偉業(yè)感受頗深。他讓我知道了作為一名人民教師應(yīng)該去做，更讓我知道了什么樣的教師才算是一名合格的人民教師。
要說擔當，是每一個有責(zé)任感的人比需要具備的。作為一名擔負著教育祖國的未來這個偉大使命的教師更要有擔當。教育學(xué)生是一項既偉大而又艱難的事業(yè)，充滿了艱辛與挑戰(zhàn)。能否肩負起這一歷史使命，關(guān)系到孩子將來的發(fā)展和未來的生活，關(guān)系到全社會的發(fā)展。責(zé)重如山，責(zé)無旁貸！教師要以對孩子、對家長高度負責(zé)的精神，忠誠履責(zé)、盡心盡責(zé)、勇于擔責(zé)，拼搏進取，不辱使命。一句話，就是要勇于擔當。
我們既然身在教師這個崗位上，就應(yīng)當演好這個角色，承擔起自己的責(zé)任要有責(zé)任感，有擔當精神。事業(yè)需要擔當，使命重在擔當。擔當是教師必須具備的寶貴品質(zhì)。教師要增強擔當意識，提升擔當能力，落實擔當責(zé)任，真真切切地把擔當精神滲入到骨髓里，熔鑄到教書育人的偉大實踐中。
擔當是一種責(zé)任，更是一種情懷。我們曾經(jīng)也是祖國的.花朵，在老師的精心培育下健康茁壯的成長�，F(xiàn)在我也成為了一名人民教師，在人類的工程師這個美麗的光環(huán)下我也應(yīng)當不辱使命，以一顆感恩之心回報曾經(jīng)教育我的老師、回報這個社會。有了擔當精神，一心一意為教育，全心全意為學(xué)生，學(xué)生才能健康成長，社會才會充滿希望。
擔當，就是把別人的孩子當成自己的孩子一樣去教育、去呵護。這是我們的責(zé)任和義務(wù)，我們必須要這樣做。
《擔當》讀后感 篇2
這個寒假，我覺得十分精彩，因為有許多課外書陪伴著我。每當無聊時，我就會在沙發(fā)上看書，有時一看就是四五個小時。這些課外書，豐富了我的假期生活，其中令我印象最深的非數(shù)這本——《用擔當成就夢想》。
這本書是洪戰(zhàn)輝的自傳，洪戰(zhàn)輝原名洪全會，高四時改了名。洪戰(zhàn)輝小時候與別人一樣，擁有一個幸福的家庭�？墒窃谒�12歲那年，他父親患上了精神病，砸死了妹妹，還把媽媽打傷了。很久之后，媽媽忍不住了，離家出走。從此之后，家中的'重擔都壓在了他的肩上，他賣玻璃球、賣冰棍、賣文具、打工去掙錢養(yǎng)家。他因在學(xué)校賣文具搶了文具店的生意，被幾個身強力壯的年輕人打了一頓，左眼因此失明。但他靠著自己的不屈不撓，永不放棄成功了。
洪戰(zhàn)輝讓我想起了一個人——霍金�；艚鹗且粋�殘疾人，他全身只有幾根指頭能活動。但他并沒有放棄希望，以自己超乎想象的毅力去努力，終于成功了，被人譽為“宇宙之王”，還撰寫了文學(xué)巨著《時間簡史》。
世界上靠著不屈不撓，永不放棄的精神成功的有許多。
通過這兩個事例我明白了一個道理：遇到困難不要放棄，要盡力的想辦法克服它，這樣就一定會成功。困難并不可怕，但放棄與困難斗爭才是最可怕的。
讀了這本書，使我學(xué)會了許多，讓我受益匪淺。
《擔當》讀后感 篇3
讀完《教師是擔當教育變革的主力軍》，我的心深深地被觸動了！作為一名教師、一名教育變革的主力軍們我們具體要怎么做？如何從知識的灌輸者向教學(xué)活動的組織者、引導(dǎo)者轉(zhuǎn)型呢？
作為教師的我們，需要培養(yǎng)學(xué)生21世紀的創(chuàng)新能力，需要讓我們的學(xué)生有豐富的情感和與眾不同的思維，做電腦和機器無法做的事情，學(xué)會解決現(xiàn)在根本還不存在的問題，學(xué)會解決生活中的現(xiàn)實問題，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)造思維和能力終身學(xué)習(xí)的能力，把學(xué)生培養(yǎng)成具有主體性的、發(fā)展性的、競爭力、創(chuàng)新思維的人才。這就要求我們教育要創(chuàng)新，就需要教師精湛的教學(xué)業(yè)務(wù)作保障，這就要求我們教師要精通教育教學(xué)理論，及時更新教育觀念，自覺拓寬知識領(lǐng)域，具備扎實的基本功，不斷提升自己的專業(yè)知識素養(yǎng)和技能技巧，才能適應(yīng)這個瞬息萬變的時代，才能做好學(xué)生學(xué)習(xí)的引領(lǐng)者。在教育技術(shù)飛速發(fā)展的今天，隨著教育改革的`深入開展，傳統(tǒng)的教學(xué)模式已不能適應(yīng)現(xiàn)代化的教育改革，作為教師不僅要掌握豐富的專業(yè)知識、技能，更要積極學(xué)習(xí)信息技術(shù)，通過多媒體來創(chuàng)設(shè)情景，通過多媒體輔助學(xué)生完成知識體系建構(gòu)，充分發(fā)揮學(xué)生的創(chuàng)造潛能，激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)新精神，讓學(xué)生獲得最為直觀和真實的感受，培養(yǎng)興趣，增長技藝、陶冶情操。而除了加強自身的學(xué)習(xí)還得改變教學(xué)模式，就是改變傳統(tǒng)教學(xué)中粉筆加黑板、機械化記憶、背標準答案的教學(xué)方式，以激發(fā)學(xué)生創(chuàng)造思維為出發(fā)點，采取開放式的教學(xué)方式，注重引導(dǎo)學(xué)生體驗，打造智慧的課堂、創(chuàng)造的課堂、拓展的課堂，幫助學(xué)生破除思維定勢，培養(yǎng)學(xué)生對事物的解構(gòu)和重構(gòu)能力，激發(fā)學(xué)生的天性，使他們充滿創(chuàng)造的欲望和靈感。
《擔當》讀后感 篇4
近期有幸閱讀了(學(xué)會感恩擔當責(zé)任)和(責(zé)任勝于能力)兩套書，通過書中一個個簡短的事例，讓我充分認識到責(zé)任的內(nèi)涵。
眾所周知，護士的工作需要極強的責(zé)任感和使命感，過去“護理學(xué)之母”南丁格爾用責(zé)任和愛心在戰(zhàn)場上創(chuàng)造了生命的奇跡，在和平年代我們同樣要用責(zé)任和愛心去詮釋職業(yè)精神。
老子曾說：“天下難事，必做于易；天下大事，必做于細�！边@句話教育我們做任何事必須從簡單做起，從細微入手。在當今競爭如此激烈的醫(yī)療環(huán)境下，各家醫(yī)院都在抓業(yè)務(wù)和服務(wù)，所以我們必須擔負起自己的責(zé)任，肩負使命不斷加強學(xué)習(xí)，提高業(yè)務(wù)知識，協(xié)助醫(yī)療促進患者恢復(fù)健康。有道是“細微之處見精神”，我們做服務(wù)工作的一定要遵循“想的全，做的細”的原則，只有對細節(jié)注重了，才能加深顧客對醫(yī)院服務(wù)和質(zhì)量意識的印象，因此我們要學(xué)會在細節(jié)上下功夫，用細節(jié)豐富服務(wù)，用細節(jié)感動顧客，用真誠和責(zé)任抒寫醫(yī)院的特。
面對一個個鮮活的生命，護士的責(zé)任就是對病人負責(zé)，保病人的安全，同時責(zé)任感也體現(xiàn)敬業(yè)精神，所以我們必須要認清自己的責(zé)任，盡職盡責(zé)，更好地承擔責(zé)任，只有發(fā)自內(nèi)心的`責(zé)任感，才會讓你用心去做事，這樣的工作才能抓住人心。對病人而言，護士善意的言行，可以改變其對生活的看法，燃起生命的希望，所以不要吝惜愛心，多去關(guān)愛病人，用責(zé)任與愛心去完美我們的職場生涯。
《擔當》讀后感 篇5
幾天前，我看完了《學(xué)會感恩，擔當責(zé)任》這本書，它使我深有感觸，讓我從心底里感謝這本書的作者，讓我學(xué)會了感恩和責(zé)任。在當今的社會中，人們對于感恩和責(zé)任感是越來越淡漠了，很多人想的是個人利益和滿足私欲，但這本書教會我們感恩是一種愛，是一種對生命的尊重，對責(zé)任的執(zhí)著態(tài)度，我們應(yīng)該感恩生活，感恩朋友，感恩大自然，我們都應(yīng)用一顆感動的心去承接生活中的`一切，我們應(yīng)該用感恩的心去擔當責(zé)任，我們應(yīng)該感恩祖國，感恩領(lǐng)導(dǎo)，感恩同仁，因為他們給予了我們家園，給予了我們施展才華的平臺，給予了我們團結(jié)和有愛，關(guān)心和幫助。
就算是遺棄你的人，你也應(yīng)該感激，因為他教會了你自立，或者是欺騙你的人，因為他增長了你的見識。而學(xué)會了感恩就意味著擔當責(zé)任，作為一種重要的人格品質(zhì)，責(zé)任心是對人的素質(zhì)的要求，因此我們應(yīng)該有意識的嚴格要求自己，提高自身的責(zé)任心。如果我們每一個人都能像《附錄》里的人那樣，傳承愛心，弘揚善德，承擔責(zé)任，那么我們這個社會就能和諧發(fā)展，經(jīng)濟就能騰飛，我們的中華民族就會飛躍到一個新的高度。
《擔當》讀后感 篇6
在近期讀書活動中，領(lǐng)導(dǎo)為我們推薦了《擔當》一書，本著有益于自身工作思考，我拜讀了此書，讀后感觸頗深，有種“聽君一席話，勝讀十年書”的感覺，使我對“職責(zé)”和“感恩”有了更深刻的認識和理解，讓我想起一位偉人說過：“人生所有的履歷都務(wù)必排在用于負責(zé)的精神之后�！庇掠谪撠�(zé)的精神是改變一切的力量，它能夠改變你平庸的生活狀態(tài)，使你變得杰出和優(yōu)秀。
什么是擔當簡單地說，就是一事當前，勇挑重擔，敢于負責(zé)，具體來講，擔當是一種精神，一種情操，一種態(tài)度，一種習(xí)慣，一種要求，一種潛力，一種素質(zhì)。擔當精神，就是想干事的進取精神，能干事的務(wù)實精神，干不成事不罷休的負責(zé)精神。
作為一名公司普通的操作人員在企業(yè)中負責(zé)公司業(yè)務(wù)中訂艙的工作，自認肩負職責(zé)，“擔當”對我們來說更是不可或缺的�！霸谄湮唬\其政；司其職，負其責(zé)”，換句話說也就是：“就應(yīng)做的事，頂著壓力也要干；務(wù)必負的責(zé)，迎著風(fēng)險也要擔。”我們要明白自己的使命，把工作做好，做到位，無私無畏，敢作敢為，為南京中遠承擔起自己應(yīng)盡的職責(zé)。作為南京中遠的一名老員工，感謝公司這些年對我的'培養(yǎng)和信任。透過培訓(xùn)學(xué)習(xí)，我深刻的領(lǐng)悟只有自己具備了敢于擔當?shù)木窈颓笳鎰?wù)實的態(tài)度，個人在中遠才會有前途；也只有我們謙遜為人、腳踏實地去應(yīng)對問題和解決問題，才能夠塑造中遠優(yōu)秀的企業(yè)文化，才能夠?qū)崿F(xiàn)中遠業(yè)績和效益的快速提升。
就像書中所說：“一個人職責(zé)感的強弱不只是體此刻對職責(zé)的認識上，更是真切地體此刻行動上”。從這個角度講，對真正承擔起職責(zé)的理解還比較狹隘和偏頗。作為公司的一線的工作人員，我覺得真正實現(xiàn)承擔起自身的職責(zé)要做好以下幾點：
一、深刻領(lǐng)悟
本崗位工作在公司體運營過程中所起到的作用。訂艙是核心崗位，為了后續(xù)工作的順利開展，從制委托書；制單時應(yīng)最大程度保證原始托單的數(shù)據(jù)正確、相符性，以減少后續(xù)過程的頻繁更改。加蓋公司訂艙章訂艙：需帶給訂艙附件的（如船公司價格確認件），應(yīng)一并備齊方能去訂艙。取得配艙回單，摘取船名、航次、提單號信息。每個環(huán)節(jié)都要精確否則會直接影響到市場的經(jīng)營業(yè)績和整體氛圍的穩(wěn)定。
二、鉆研業(yè)務(wù)。
透過專業(yè)書籍的閱讀、網(wǎng)絡(luò)查詢、現(xiàn)地考察、實踐工作經(jīng)驗積累等形式學(xué)習(xí)專業(yè)知識，了解工作的每個環(huán)節(jié)和要點，不斷強化自身業(yè)務(wù)素質(zhì)。
三、發(fā)現(xiàn)自身短板，有針對性的進行彌補。
對自身存在的不好的工作作風(fēng)注意在日常工作中加以克服和改善，增強工作開展的前瞻性和細致性，避免因為思考不周全和工作開展不及時而造成的工作失誤。
當一個人想要實現(xiàn)自己內(nèi)心的夢想，下決心改變自己的生活境況和人生境遇時，首先要改變的是自己的思想和認識，要學(xué)會從職責(zé)的角度入手，對自己所從事的事業(yè)持續(xù)清醒的認識，努力培養(yǎng)自己勇于負責(zé)的精神，這才是成功的最佳方法。
自己身為公司的一員，就就應(yīng)拋棄借口丟掉腦中消極散的思想，全身心投入到自己的工作之中，能勇于負責(zé)的精神去對自己的工作，時時處處為公司著想，只有這樣，才能成長為一個真正具備勇于負責(zé)精神的員工，才會被公司視為支柱，才會獲得全面的信任！
應(yīng)對問題，勇于承擔職責(zé)，就能贏得尊嚴，一個人要想贏得別人的尊重，讓自己活科有尊嚴，就就應(yīng)勇敢地承擔職責(zé)，一個人即使沒有良好的出身，優(yōu)越的地位，只要他能夠勤奮地工作，認真負責(zé)地處理日常要作中的事務(wù)，就會贏得別人的敬重的支持，反之，一個人即使高高在上，卻不敢承擔職責(zé)，來失基本的職來道德，仍然會受到他人的鄙視和唾棄！
改變態(tài)度，努力培養(yǎng)自己勇于負責(zé)的精神，將會產(chǎn)生無窮的力量，用心地為民的夢想和事業(yè)努力奮斗！
《擔當》讀后感 篇7
作為社會人要有責(zé)任感和擔當精神，作為企業(yè)人更要有責(zé)任感和擔當精神。古話說的好："天下興亡，匹夫有責(zé)"，這句話放在企業(yè)這個家上，照樣適用。一個企業(yè)的興衰與其員工息息相關(guān)，二者是相輔相成，不可分離的，一榮俱榮，一恥俱恥。那么員工作為企業(yè)"家"的一員，做好自己本職工作，與同事團結(jié)相處。
企業(yè)的統(tǒng)一精神，是大家心靈的一種歸屬。這種歸屬感給予我們是一種溫暖，一種執(zhí)著，一種信仰，讓我們不竭的努力前行。企業(yè)的這種統(tǒng)一精神，并不是幾句話，一本書所能融合體現(xiàn)的，而是從企業(yè)員工的日常行動中得到的集體意志，其得于員工并指導(dǎo)，并通過員工不斷地踐行，不斷的完善，這種與時俱進的根源是在員工的努力，歸根結(jié)底是員工對企業(yè)的.責(zé)任感與擔當精神；同時這種與時俱進也能促進員工的自我完善與進步，員工在這種與時俱進精神的指導(dǎo)下，不斷的前進。所以企業(yè)的"統(tǒng)一精神"，與員工，企業(yè)人是相輔相成的。這種統(tǒng)一的意志精神與員工的關(guān)系，讓我這個普通員工知道自己對于企業(yè)是不可缺失的必要，任何崗位存在都是有其必要，不可或缺的，沒有高低貴賤之分。員工的日常工作行動是公司企業(yè)文化地彰顯，員工的行動也是對企業(yè)文化的一種改變，而當員工以主人翁的責(zé)任感與擔當精神去工作時，這種改變就是對企業(yè)的一種推動，也是對員工自己的一個完善，是實現(xiàn)員工自我價值的一種方法。
剛開始做工作時，有位前輩教我工作不求速度，做完一件工作要保證百分之分正確！認真，仔細，細心是文員最基本的要求。對自己負責(zé)的文件保證正確。讀完《企業(yè)人的責(zé)任感和擔當精神》說實話我不是非常明白，其實我最怕寫作文，但是我知道這本書就是說同事之間要"團結(jié)、相助、理解、包容"。工作要有"責(zé)任心，進取心，細心"。
忘記聽誰說過和同事在一起的時間要比和家人在一起的時間還長，所以同事之間其實比家人在實際意義上還親，希望和同事在一起相處能和諧快樂的度過每一個工作日。
愿東正之家發(fā)展越來越壯大！
《擔當》讀后感 篇8
東營區(qū)婦聯(lián)把學(xué)習(xí)貫徹姜杰同志講話作為當前一項重要政治任務(wù)，把學(xué)習(xí)講話列入議事日程，緊密籌劃，迅速布署，組織機關(guān)全體干部職工開展集中學(xué)習(xí)，認真研討講話，深入領(lǐng)會講話精神，把講話精神學(xué)精學(xué)透。會上，李士花主席要求大家把講話精神與市五次和區(qū)七次精神結(jié)合起來，與建設(shè)生態(tài)文明典范城市工作結(jié)合起來，用講話精神指導(dǎo)婦聯(lián)創(chuàng)造性的開展工作。
李主席指出，當前要根據(jù)講話精神，立足本職，著力開展好以下幾項工作：一是統(tǒng)籌城鄉(xiāng)婦女發(fā)展，深化雙學(xué)雙比、巾幗建功和巾幗成才行動，全力推進婦女創(chuàng)業(yè)就業(yè)，激勵引導(dǎo)廣大婦女增強參與發(fā)展的能力；二是積極參與文明和諧建設(shè)，深入創(chuàng)建文明家庭、平安家庭、學(xué)習(xí)型家庭，充分發(fā)揮廣大婦女引領(lǐng)文明和諧的.優(yōu)勢；三是深入推進社會化維權(quán)，依法維護婦女兒童合法權(quán)益，不斷優(yōu)化婦女兒童發(fā)展環(huán)境；四是不斷加強自身建設(shè)，健全完善基層婦女組織，扎實推動婦女之家、婦女兒童家園建設(shè)，打造高素質(zhì)干部隊伍，創(chuàng)建學(xué)習(xí)型、創(chuàng)新型、服務(wù)型婦聯(lián)組織。
《擔當》讀后感 篇9
“盡管我很貧困，但我一點也不自卑。因為只要苦難不是因為我自己的懶惰造成的，它就不是我自卑的理由！只要我還能爬得起來，我就要堅強驕傲地活著！”這是洪戰(zhàn)輝在書中說的一句話。
在小小的年紀，13歲的洪戰(zhàn)輝就必須面對命運帶給他的不幸。爸爸的發(fā)病，妹妹離去、媽媽的出走，生活的艱辛，并沒有把他壓垮，相反，正是經(jīng)歷了一系列令常人難以想象的苦難，使他磨煉成有擔當、有責(zé)任以的人。他用自己稚嫩的雙肩，撐起了風(fēng)雨飄搖的家，把一個和他沒有血緣關(guān)系的妹妹一年年撫養(yǎng)長大。
洪戰(zhàn)輝一邊艱難求學(xué)，一邊還要掙夠?qū)W費、生活費、伙食費和爸爸的醫(yī)藥費。天天奔波于學(xué)校，家庭，醫(yī)院三點一線之間。他想盡了一切辦法解決生活中遇到的難題。有許多來自社會的.愛心人士向洪戰(zhàn)輝伸出援助之手，卻一一被他謝絕了，因為他從來不花不勞而獲的錢，著實令我敬佩。為了保證“小不點”每天能喝上牛奶，吃上雞蛋，洪戰(zhàn)輝幾乎每天都有一頓吃方便面，一袋方便面分開吃：面沖開水，調(diào)料留下來蘸饅頭或拌飯吃。
想想我們，面對父母創(chuàng)造好的一切有利條件，并不十分珍惜，反而認為父母給的一切都是理所應(yīng)當?shù)�；不情愿甚至被動地學(xué)習(xí)，總找機會偷懶，輕易地放棄了學(xué)習(xí)的機會。還記得二年級時媽媽幫我報了書法培訓(xùn)班，剛開始的時候我還興致勃勃的，練了一段時間，我就失去了興趣，覺得天天練，對于活潑好動的我來說太枯燥了，我就鬧情緒，媽媽拿我沒辦法，于是堅持了幾個月就半途而廢了。與洪戰(zhàn)輝比起來，真令人臉紅。
從洪戰(zhàn)輝的事跡當中，我明白了：苦難能磨礪一個人的心智，用鐵肩擔起責(zé)任，才會贏得尊重。
《擔當》讀后感 篇10
市委書記、市人大常委會主任姜杰同志在全市領(lǐng)導(dǎo)干部會議上作了題為《擔當成就偉業(yè)》的重要講話。我校5月10日上午，迅速召開全體教師會，積極貫徹落實姜杰同志重要講話精神，緊緊圍繞生態(tài)文明典范城市建設(shè)，勇于擔當，扎實工作，創(chuàng)新實踐，拼搏進取，大力提高教育教學(xué)質(zhì)量，為努力建設(shè)生態(tài)文明典范城市貢獻全力。
在本次學(xué)習(xí)活動中學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)根據(jù)學(xué)校目前發(fā)展存在的問題提出了“勇于擔當就需要練就擔當?shù)哪芰Α保笕w教職工以本次學(xué)習(xí)為契機，認真學(xué)習(xí)領(lǐng)會講話實質(zhì)，寫出學(xué)習(xí)心得體會。并在教學(xué)能力、教學(xué)專業(yè)素養(yǎng)、課堂教學(xué)藝術(shù)、創(chuàng)新課堂教學(xué)改革等方面練就擔當新時期教師的能力。
通過本次學(xué)習(xí)活動使全體教職工，紛紛表示在創(chuàng)建品牌學(xué)校中勇于擔當，在教書育人中敢于擔當，在目前的創(chuàng)建文明城市中善于擔當，為實現(xiàn)黃藍兩大國家戰(zhàn)略、創(chuàng)建全國文明城市和生態(tài)文明典范城市作出應(yīng)有的貢獻。
東營區(qū)婦聯(lián)把學(xué)習(xí)貫徹姜杰同志講話作為當前一項重要政治任務(wù)，把學(xué)習(xí)講話列入議事日程，緊密籌劃，迅速布署，組織機關(guān)全體干部職工開展集中學(xué)習(xí)，認真研討講話，深入領(lǐng)會講話精神，把講話精神學(xué)精學(xué)透。會上，李士花主席要求大家把講話精神與市五次黨代會和區(qū)七次黨代會精神結(jié)合起來，與建設(shè)生態(tài)文明典范城市工作結(jié)合起來，用講話精神指導(dǎo)婦聯(lián)創(chuàng)造性的開展工作。
隨著“愛我利津、敢于擔當、跨越發(fā)展”主題教育實踐活動的深入，設(shè)計院組織同志們集中學(xué)習(xí)了姜杰書記《擔當成就偉業(yè)》的講話精神，并緊緊圍繞主題教育實踐活動的核心和內(nèi)涵展開討論。通過認真學(xué)習(xí)和討論，大家提高了認識，明確了方向，進一步解放了思想，堅定了信心，認識到“擔當”是一種責(zé)任、一種追求、一種精神、一種勇氣、一種情懷。每名職工要以“擔當”為基本要求，做到敢于擔當，倡樹正氣，提升素質(zhì)，創(chuàng)新進取，勇挑重擔。更深刻認識到了勇于擔當，拼搏進取在工作中的`重要性和必要性，紛紛表示在今后的工作中要勇于“擔當”、敢于“擔當”、善于“擔當”。在全院，人人勇于擔當，個個扎實工作，創(chuàng)新實踐，拼搏進取，大力提高圖紙設(shè)計質(zhì)量的氛圍已經(jīng)形成。
《擔當》讀后感 篇11
近來看了兩本書，引發(fā)一些感想，其實對于我們這些基層工作者來說，每天生活雖然忙碌，但是好多人都沒有方向、沒有目標，當一天和尚敲一天鐘，渾渾噩噩的過日子，就在這個時候，這兩本書猶如一場及時雨，是我們?nèi)松缆返膭恿蜔羲�，美其名曰：心靈雞湯，精神食糧！
《擔當》、《用感恩心做人以責(zé)任心工作》兩本書圍繞的主題既是做個有擔當有責(zé)任感的人及該如何去成為這樣人。書中引據(jù)論典，采用了古今中外大量的實例來擺事實、講道理，意在告訴我們要有擔當，要有感恩的心，有一顆感恩的心，做事方能盡心盡力，盡職盡責(zé)，這樣才能體現(xiàn)人生的價值。
對于我個人而言，雖然生活條件艱苦些，雖然生活中有很多不足，不盡如人意的地方（我想很多人也跟我是一樣的想法），但我們該知足、該感恩，因為很多我們不知道的其它偏遠地區(qū)人民生活水**不及此，吃不飽、穿不暖、露宿街頭乞討的大有人在，我們生活條件雖不算優(yōu)越，但起碼溫飽已具，不用擔心吃了上頓沒下頓，所以，我們得明白，是誰給我們提供了生存的環(huán)境和條件，所謂感恩之心，并不是心里感恩戴德就算了事了，心中感恩即是工作勤懇盡責(zé)的源源動力，誰都知道紙上談兵光說不練是無法打勝仗的，我們無法去強迫別人怎樣，但我們可以嚴格要求自己，從我做起，對人盡心，做事盡力，凡事不懼怕，勇于承擔責(zé)任，雖說在工地現(xiàn)場，但要當成自己家一樣，有了這樣的心態(tài)，何愁做不好事？古語有云：食君之祿，忠君之事，擔君之憂。確如其言，我們領(lǐng)著老板的工資，就應(yīng)該干好自己該干的`事情，今日事今日畢，事情不拖拉，不僅在工作，還得多動腦，隨時為老板為集體考慮，()覺得那些地方需要補足的要力爭做到十分。舉個例子，如果老板讓你打一份報表，對你來說應(yīng)該很簡單，但是你想到老板看報表可能還要重點看某幾個數(shù)據(jù)的增長和下降，那么你就該把表格中數(shù)據(jù)變動趨勢也標明，亦或附加一份市場調(diào)查表，這樣老板看了更加方便省事，本來想再次吩咐你的第二、第三項工作，你都考慮到并且做完了，這樣的你怎能不討老板喜歡呢。
我從《擔當》、《用感恩心做人以責(zé)任心工作》這兩本書中學(xué)到的點點滴滴必將反應(yīng)在我以后的工作和生活中，雖身為一個小小的資料員，但我明白其實我能提高的還有很多，我將盡我所能，做好每一件事，努力成為一個責(zé)任感強、有擔當?shù)娜�，為公司的進步和發(fā)展盡自己最大的努力，公司的明天離不開你我，愿大家齊心協(xié)力，公司的明天必將是美好和輝煌的！
《擔當》讀后感 篇12
當我們陷入困境時，當國家遇到危難時，總有人能挺身而出，扛起重擔。這就是擔當。
在《湯姆·索亞歷險記》中，我感受到了擔當?shù)牧α�。主人公湯姆在歷練中從一個人不受待見的淘氣包，變成了一個有擔當?shù)纳倌�。在午夜的墳場，在陰森的小屋里，湯姆親睹了印江·喬殺人的血腥場面。當人們誤會另一個人時，湯姆見到無關(guān)者被冤枉，便出庭指認印江·喬。湯姆用他天生的正義感，挽救了一個無辜者。這難道不是一種擔當嗎？
當被困入山洞時，貝奇絕望、悲慟、后悔，湯姆卻冷靜地出奇，沉著地扛起他與貝奇兩個人的性命，帶著極度虛弱的貝奇成功獲救。這種危難時刻的沉著，能扛起別人性命的擔當，在少年中，甚至在成人中都是可貴的。
“生當作人杰，死亦為鬼雄”，這是宋代女詞人李清照在南逃過烏江時，看見朝庭官員隨著百姓逃亡，想起了她的丈夫發(fā)出的悲嘆。李清照的丈夫趙明城身為知府，面對城中爆發(fā)叛亂，不思平叛，反而臨陣脫逃。一個人無作為，無擔當，讓百性處于水深火熱之中。宋高宗趙構(gòu)，不思進取，偏安一方，發(fā)出十二道金牌將英雄岳飛召回，只為了自己的皇位，讓南望王師一年又一年的遺民只能淚盡胡塵里。這些人在民族大義面前，毫無擔當?shù)谋憩F(xiàn)，造成了國家的滅亡。
近代中國，當中華民族即將被三座大山壓垮時，中國共產(chǎn)黨站了出來，打破舊制度，消除封建思想，偉大領(lǐng)袖毛澤東領(lǐng)導(dǎo)著無數(shù)的英雄兒女推翻了人民頭上的三座大山，解放了中國，建立了社會主義國家——中華人民共和國。他們在中華民族危亡時站了出來，為了民族，他們擔起民族興亡的重擔。
還看今朝，今朝更好看�，F(xiàn)在，科研人員擔起了國家科技發(fā)展的'擔子。他們用不懈的努力，讓中國科技邁向世界前列。嫦娥四號成為世界第一個登上月球背面的探測器。中國高鐵走出國門，走向世界。隱身戰(zhàn)機、母艦等新式武器如雨后春筍……中華民族重新屹立于世界之巔，是科研人員擔起了中華民族復(fù)興的夢想。
對于我們小學(xué)生來說，努力學(xué)習(xí)知識，茁壯成長，將來為中華民族的偉大復(fù)興出一份力，這難道不就是一種擔當嗎？正是這樣，為了自己的成長，為了國家的復(fù)興夢想，每一個人都要有一份擔當。
《擔當》讀后感 篇13
閱讀了《擔當》感觸頗深，這本書很好的闡述了人應(yīng)有的職責(zé)感和擔當精神。務(wù)必具備高度的職責(zé)感和擔當精神，職責(zé)感和擔當精神是企業(yè)的靈魂。
古語有云“天下興亡，匹夫有責(zé)”，這句話放在企業(yè)上照樣使用。一個企業(yè)的興衰與企業(yè)的員工息息相關(guān)，兩者是相輔相成的，不可分離的。一個企業(yè)要從弱小逐漸走向強大，一個企業(yè)人要從底層走向成功，靠的就是職責(zé)感和擔當精神，靠得就是企業(yè)全體員工的不懈努力。
如果一個員工具有職責(zé)感和擔當精神，會使其認為自我對于企業(yè)是不可缺失的必要，在任何崗位工作都是必要的，因為分工不一樣，所擔負的職責(zé)會不一樣，潛力的表現(xiàn)方式也會不一樣，然而只要每一個員具有職責(zé)感和擔當精神，就會全身心的投入到工作中，為企業(yè)創(chuàng)造更多的價值。如果一個員工具有職責(zé)感和擔當精神，會使自我以主人翁的姿態(tài)去進行工作，它是一種強大的動力，能激發(fā)人們的進取心和對公司的`忠誠，這種狀態(tài)不僅僅會對自我的完善，實現(xiàn)自我價值，并且會對企業(yè)的發(fā)展產(chǎn)生巨大的推動作用。
在工作中，沒有做不好的工作，僅有不負職責(zé)的人。事實上，僅有勇于承擔職責(zé)的人，才有可能被賦予更多的使命。工作中勇于進取，用心努力，我們才不會因為碌碌無為和不負職責(zé)而自責(zé)。這對企業(yè)和企業(yè)人來說尤為重要。何謂“生命重于泰山，職責(zé)重于泰山”僅有擔負起職責(zé)，才能明白職責(zé)的艱巨。一個企業(yè)人一旦養(yǎng)成了職責(zé)感和擔當精神，即使應(yīng)對逆境，也會鼓足勇氣;應(yīng)對誘惑，也會不為所動。我們會因為具有職責(zé)感和擔當精神，激發(fā)我們身上所具有的潛能，發(fā)揮自我的潛力。
閱讀《擔當》，就像充了電、加了油，獲得了一種動力。我們要始終懷揣職責(zé)感和擔當精神，做好我們的本職工作，并且就應(yīng)能夠超乎人們的期望，不斷追求卓越，把事情做到盡善盡美。用我們的雙手壯大我們的企業(yè)，用我們的雙手創(chuàng)造完美的明天。
《擔當》讀后感 篇14
在這個暑假里，我讀了《用擔當成就夢想》這本書，受益匪淺，讓我的心靈得到啟迪和升華。
《用擔當成就夢想》一書介紹了作者洪戰(zhàn)輝人生的困苦經(jīng)歷，他在同齡人無法想象甚至無法承受的困難前沒有低頭，而是越來越堅強，憑著自己自立自強自主的精神在苦難中不斷成長，最終在自己的人生道路上，畫出了不平凡的軌跡。洪戰(zhàn)輝，雖平凡但也不平凡！命運對他如此不公，他沒有退縮，取得了成功，靠的是就是那在苦難中不屈不撓的勁�。≡诂F(xiàn)實生活中，我們需要的`是像洪戰(zhàn)輝這樣敢于與命運作斗爭，不畏困難、挫折，取得成就。
一個人在逆境中若能百折不撓，便能磨礪心智；一個人在苦難中若能奮勇向前，便能學(xué)會成長�？v觀古今中外，有那么多在逆境中翻身的人，不都是會在困難中學(xué)會堅強的人嗎？“宇宙之王”霍金被禁錮在輪椅上40年，醫(yī)生曾診斷他只能活兩年，但他一直在苦難中頑強地活下來，成為盧卡遜數(shù)學(xué)講座的教授，還著有《時間簡史》。是啊，苦難可以磨礪一個人的心智，實現(xiàn)自己的人生價值�；艚鸬娜烁窳α看騽恿宋�，他正是抱著在逆境中堅定的信念，敲開了成功的大門。
我們需要做的是一只與風(fēng)雨搏斗的雄鷹，在經(jīng)歷挫折時，昂起頭不放棄，磨礪心智后自由翱翔天空！洪戰(zhàn)輝，不就是對“逆境磨礪心智，苦難教人成長”這句話最好的詮釋嗎？在逆境與苦難中永不言敗，生命就會綻放出希望之花！
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