【優(yōu)】讀后感的作文7篇
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都接觸過作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編為大家收集的讀后感的作文7篇，希望能夠幫助到大家。
讀后感的作文 篇1
偶然的機(jī)會(huì)，我在家中的角落發(fā)現(xiàn)一本《丑小鴨》的故事書，隨手拿起來(lái)閱讀，其中不但圖畫優(yōu)美，內(nèi)容更是讓人省思。
這本書是在描述主角丑小鴨的境遇，它一出生就因?yàn)橥獗砼c其它同類不同而受到排擠，還因此離開媽媽的身邊到處去流浪，流浪的過程也因?yàn)橥庑统舐艿狡圬?fù)和歧視，這使得丑小鴨越來(lái)越自卑，越來(lái)越失去自信心。終于到了某一年的春天，它發(fā)現(xiàn)自己原來(lái)是只美麗的天鵝，它重拾了信心，揮動(dòng)著翅膀，快樂的翱翔。
故事中最讓我印象深刻的是鴨媽媽帶著鴨寶寶們?nèi)ヒ姞敔敚瑺敔敯l(fā)泥鰍給小鴨子們吃，但卻忽視了丑小鴨，可憐的丑小鴨遭受到親人的不平等對(duì)待，看到這里，我的眼淚都快流下，感覺很心酸，怎么連自己的'親人都這樣對(duì)待它？我們的社會(huì)上是不是也有這樣的人呢？
這本書讓我感觸很深，我們絕不可以因?yàn)橐粋�(gè)人的外表丑陋或是有缺陷就欺負(fù)它、攻擊它，更不能以貌取人，只要用心和對(duì)方相處，一定可以發(fā)現(xiàn)對(duì)方的優(yōu)點(diǎn)，如果大家都可以秉持這樣的心，社會(huì)一定會(huì)更祥和。
讀后感的作文 篇2
《童年·在人間·我的大學(xué)》這本書是高爾基著名的自傳體三步由，作者描寫了他童年、少年和大學(xué)時(shí)代的生活經(jīng)歷。從這個(gè)被真實(shí)記述下來(lái)的自傳中，我們可以看出青少年時(shí)代的高爾基對(duì)小市民習(xí)氣的深惡痛絕，對(duì)自由的熱烈追求，對(duì)美好生活的強(qiáng)烈向往。
這本書中有一段故事、幾句話深深地震撼著我：“晚上大家都把蠟燭拿到寢室去了，我沒有錢買蠟燭，就自己動(dòng)手制作燈。我把蠟盤上的蠟油都搜集起來(lái)，裝在一只沙丁魚罐里，加上一點(diǎn)長(zhǎng)明燈的油，再用棉線做成燈芯，這樣就完成了。有了燈，我就可以沉浸在讀書的'喜悅之中了�！薄皶秃帽纫蛔利惖膱@子，里面什么都有……”“我只是覺得這種生活，讓我有了寄托，有了奔頭�！弊x了這些真實(shí)、純樸的語(yǔ)句，使我感受到高爾基是那么酷愛學(xué)習(xí)，從書中讓他明白了許多真理，他一直渴望上學(xué)，渴望著新生活的到來(lái)！
我更多的是被他那堅(jiān)強(qiáng)的性格和對(duì)知識(shí)的熱愛而感動(dòng)。我好好地反醒了自己，無(wú)時(shí)無(wú)刻心中都在對(duì)自己說(shuō)：“如果想讓自己有個(gè)美好的明天，必須像高爾基那樣付出行動(dòng)——多讀書，勤奮學(xué)習(xí)，有堅(jiān)定的信念，遇到困難不氣餒。我堅(jiān)信付出努力展現(xiàn)在眼前的將會(huì)是我渴望的燦爛的明天！”
讀后感的作文 篇3
“不要問我從哪里來(lái)，我的故鄉(xiāng)在遠(yuǎn)方，為什么流浪，流浪遠(yuǎn)方……”
《土地的誓言》讓我首先聯(lián)想到這首歌。我覺得文中關(guān)內(nèi)的東北人就像歌中所唱的一般，遠(yuǎn)離了親愛的家鄉(xiāng)，四處流浪飄蕩，無(wú)家可歸。而對(duì)故土的依戀是無(wú)法遏制的熾痛。她在呼喚我，呼喚我回家，呼喚我拯救故鄉(xiāng)，她的彭湃熱情是我心中奔騰的血液。憶及兒時(shí)美好的一切，我和她擁有同樣的心跳，同樣的熱血，同樣的默契，我和她會(huì)融為一體，無(wú)法分離。故鄉(xiāng)的土地，你是我偉大的母親，我的皮膚是你留下的愛撫，我愛你，所有的一切都屬于你！思念讓我瘋狂地回憶，那聲聲歡笑，讓我無(wú)法忘記你。我愛你，我要保衛(wèi)你，我對(duì)著故鄉(xiāng)的土地發(fā)誓，我要讓你自由幸福，或許灑下淚水，或許獻(xiàn)出生命！
“19xx年9月18日，九一八事變已經(jīng)過去整整十年�？谷諔�(zhàn)爭(zhēng)正處于十分艱苦的間斷，流亡在關(guān)內(nèi)的東北人依舊無(wú)家可歸�！蔽恼碌膶�(dǎo)言是這樣說(shuō)的，這為我們介紹了作者創(chuàng)作這篇文章的背景。戰(zhàn)爭(zhēng)的兵荒馬亂，使多少無(wú)辜的老百姓承受著因戰(zhàn)亂而無(wú)家可歸、無(wú)依無(wú)靠的痛苦！國(guó)家是他們的，土地是他們的，但是他們只能用憤怒的目光去怒視那些侵略中國(guó)的日本人。但是他們無(wú)力反抗，他們只能眼睜睜地看著那曾經(jīng)滿流著青春、快樂的樂土，在這殘酷的戰(zhàn)爭(zhēng)中，一點(diǎn)一點(diǎn)被割去、被奪走。不僅是百姓，甚至是土地，也不平。那已經(jīng)埋葬在地下幾千、幾百甚至是幾億年的古老地層的“地之血”沸騰了！她怒嚎，她奔流，為自己正在被宰割、被搶奪！她不平，她要燃燒，她要沸騰！用自己打動(dòng)中國(guó)人，感染中國(guó)人，讓這個(gè)已經(jīng)被戰(zhàn)爭(zhēng)打破寧?kù)o的民族蘇醒！
但是——戰(zhàn)爭(zhēng)——它毀掉了原有的和諧，讓美麗的大草原成為廢墟！我們只能眼睜睜地看著大地母親身上的污穢，卻不能幫助。我們的心是痛的，在流淚，在哭泣，那是無(wú)助的淚水，戰(zhàn)爭(zhēng)何時(shí)才能停止，我們何時(shí)才能回歸大地母親溫暖的懷抱？
美麗、富饒的大地是我們的母親，我們要熱愛大地、熱愛家鄉(xiāng)、熱愛祖國(guó)。在這片哺育我們的大地上，我們宣誓：一定要讓我美麗的故鄉(xiāng)永遠(yuǎn)如此豐饒、美麗。就算我以后看不見了，我的心也一定會(huì)感應(yīng)到，因?yàn)槲液痛蟮赜兄詈椭C的默契。因?yàn)槲覑圻@大地！
我們愛祖國(guó)的'每一寸山河，每一寸小溪，甚至是每一顆沙礫，它們都是我們所景仰和驕傲的。因此我們不能讓那些殘忍的侵略者剝奪它們，不能被他們所污穢。
炎黃之帝曾統(tǒng)治過她，春秋戰(zhàn)國(guó)諸侯爭(zhēng)奪過她，商鞅變法奠定過她，大唐帝國(guó)使她達(dá)到了頂峰。唐詩(shī)、宋詞、元曲、明清小說(shuō)，都是她的精華；儒家、道家、墨家、法家，是她的文化根源。她，就是我們的母親——中國(guó)！我們已在她的懷中酣睡了幾千年，現(xiàn)在該挺起我們錚錚的傲骨來(lái)保衛(wèi)她！拿起手中的堅(jiān)強(qiáng)，不放過身邊的每一寸土地，因?yàn)樗麄兌际悄赣H的一部分。捏緊手中的堅(jiān)強(qiáng)，使她永遠(yuǎn)屹立！追隨未來(lái)的我們，帶著她，沖出這條撲朔迷離的路，前方的陽(yáng)光正在召喚我們，仿佛在對(duì)我們說(shuō)：“人，最重要的是靈魂和生命，而他的意義就是為自己的祖國(guó)，浸
透奮斗的淚泉，灑遍犧牲的血雨！”
我親愛的祖國(guó)，我親愛的土地，不能忘記你在春天百花競(jìng)艷，不能忘記你在夏日蛐叫蟬鳴，不能忘記你秋至?xí)r的黃葉紛紛，不能忘記你在冬寒里的銀裝素裹。我們更不能忘記你一起的一切，我們絕不會(huì)讓歷史重新演繹！
讀后感的作文 篇4
今天我們學(xué)習(xí)了《滴水穿石的啟示》這篇課文，學(xué)了這一課我明白了：只有目標(biāo)專一而不三心二意，持之以恒而不半途而廢，才能實(shí)現(xiàn)我們美好的理想。
古今中外有許多名人都是靠著“滴水穿石”的精神，最終才取得成功的`。
晉代大書法家王羲之，他從小文采并不出眾，但他酷愛書法，并堅(jiān)信：只要努力了就一定能成功！于是每天三更燈火五更雞地練書法，苦練20年，以至于洗筆硯池水竟被染黑了。電磁場(chǎng)理論的奠基人法拉第從小家境貧寒，沒上過學(xué)，他13歲時(shí)還是個(gè)流浪兒童，后來(lái)進(jìn)入書籍裝訂鋪當(dāng)報(bào)童靠讀書自學(xué)，他建造了第一座發(fā)電機(jī)原型。年輕的畫師徐悲鴻留學(xué)法國(guó)，為了回?fù)敉鈬?guó)學(xué)生的嘲笑，他勤奮學(xué)習(xí)、勵(lì)志學(xué)畫，最后為國(guó)爭(zhēng)光。
其實(shí)做每件事都需要這種“滴水穿石”的精神。我也有過這樣的經(jīng)歷。三年級(jí)暑假，我很羨慕別人騎自行車歡快樣子，央求媽媽教我學(xué)騎車。練習(xí)開始了，媽媽給我作了一次示范，然后對(duì)我說(shuō)：“你先坐在車上，雙手握好龍頭，在車上坐穩(wěn)，腳踩在腳踏板上，媽媽給你扶著自行車后坐，你用力騎車，不要害怕�！蔽野凑諎寢尩姆愿廊プ隽�，可是沒有想到媽媽松開手時(shí)，我的腳剛踏在腳踏板上，車子一下子倒了下來(lái)，壓在我的腿上，痛極了。媽媽看到了，連忙跑來(lái)，把車扶了起來(lái)，安慰我說(shuō)：“你沒有事吧！摔疼了嗎？”我堅(jiān)強(qiáng)地說(shuō)：“媽媽，我不疼，只是手出了點(diǎn)血。我們繼續(xù)學(xué)吧！”媽媽把我扶了起來(lái)，我又繼續(xù)開始學(xué)了起來(lái)，可我不是握不住龍頭就是忘了踏車，手腳一點(diǎn)也不聽使喚，車總是失去平衡，我又摔倒了幾次，身上摔得青一塊紫一塊的，可是我并不泄氣，還是認(rèn)認(rèn)真真地練著。太陽(yáng)升得高高的，曬得我滿頭大汗，也顧不上擦，只顧著學(xué)車了。 “功夫不負(fù)有心人” 我終于初步掌握了騎自行車的要領(lǐng)，會(huì)騎車了。又經(jīng)過日復(fù)一日，年復(fù)一年地練習(xí)，如今我已經(jīng)可以輕松自在地騎著自行車去買東西了。
我堅(jiān)信！在通向成功的道路上沒有捷徑，只有通過自己的不懈努力，才能“滴穿”一塊塊“頑石”取得成功！
讀后感的作文 篇5
暑假我看了一本書《父親的城》，作者是敬愛的冰心奶奶，中一篇故事叫做《草房子》。我對(duì)這篇故事印象比較深刻。
他講了一對(duì)姐弟兩去割草，在回來(lái)的路上，下起來(lái)大雨，怎么辦呢，沒帶雨傘啊，也沒帶雨衣，怎么辦呢？其中有句話這樣寫的：雨像蕩秋千一樣，從遠(yuǎn)方突然悠到了運(yùn)河上。我喜歡這句話，怎么用這個(gè)句子寫雨呢，我仿佛看到了雨從遠(yuǎn)處來(lái)的情景。打雷的時(shí)候，姐姐捂住了弟弟的耳朵，從這里看出，姐姐是非常愛護(hù)弟弟的`。閃電像把天空劈開，過后又把撕開的天空縫合，這句話寫的很形象。在大雨傾盆下，沒有地方躲雨，姐弟兩就把割好的草，蓋成了一個(gè)草房子，那個(gè)草就像家里屋頂?shù)耐吣敲磮?jiān)硬。姐弟兩真是非常的聰明，蓋了個(gè)草房子躲在下面，有暖和，還能避雨。
如果是我的話，我可能只會(huì)躲在大樹下，這個(gè)姐姐是多么的聰明啊。他們沒有害怕困難，而是堅(jiān)持用自己的聰明克服困難，真是值得我學(xué)習(xí)。
從這篇文章也看出，姐姐對(duì)弟弟的愛護(hù)。
讀后感的作文 篇6
無(wú)法抑制對(duì)于書店題材小說(shuō)的喜歡，能賣書的讀書人總是矛盾重重。
很喜歡這部小說(shuō)的結(jié)構(gòu)，每一章都以短篇小說(shuō)的名字命名，每一章的開頭既是一段讀書筆記，又是對(duì)后文的提攜，顯得別具匠心，特別符合讀書人善于遐思的特點(diǎn)，不僅側(cè)面佐證了男主角的讀書偏好，也將諸多有名的短篇小說(shuō)契合到需要表達(dá)的氛圍之中，一方面向名篇致敬，一方面讓讀者遐想聯(lián)翩，帶入了一種讀書的私密感，其中有些是我讀過并喜歡的短篇小說(shuō)，有些則勾起去閱讀的興趣。簡(jiǎn)直是神來(lái)之筆的結(jié)構(gòu)體系。
從內(nèi)容上來(lái)說(shuō)，我不能說(shuō)這是一部中年人的沉湎之作，作為年輕人，還不能體會(huì)人到中年的感覺，但那種沉重感還是讓人想來(lái)后怕。那是如何去面對(duì)的問題，也許很多人無(wú)法跨越，也許每個(gè)人的跨越方式不同。A.J以自己的方式面對(duì)了中年喪偶、收養(yǎng)幼女、再婚、讓書店蒸蒸日上、死亡等等問題，呈現(xiàn)給了我們一位有些偏執(zhí)的、善良的、細(xì)膩的、勇敢的中年男人形象。也許并不能討任何人喜歡，但就是那樣雋永。他的一切以書和書店為根基，讓我們從側(cè)面了解了一位讀書人的`生活方式，首先是龐大的閱讀量，多達(dá)一百多項(xiàng)對(duì)于書名的注釋，再是很多地方都寫到他對(duì)于短篇小說(shuō)的摯愛，尤其每章章名和開頭的一段讀書筆記，都證明了作為一名認(rèn)真的讀書人所付出的努力，最后書中提到了讀書對(duì)于人本身的意義，
我們讀書而后知道自己并不孤單。我們讀書，因?yàn)槲覀児聠�；我們讀書，然后就不孤單，我們并不孤單。
A.J無(wú)疑是幸運(yùn)的，他的情感世界涌入了一位主導(dǎo)他全部的前妻（幫他開辦書店）、一位懂他愛他的出版社銷售員、一位聰明可愛的養(yǎng)女，這些讓人沉湎的同時(shí)也會(huì)反思，所以才有：
因?yàn)閺男牡缀ε伦约翰恢档帽粣�，我們�?dú)來(lái)獨(dú)往。然而就是因?yàn)楠?dú)來(lái)獨(dú)往，才讓我們以為自己不值得被愛。有一天，你不知道是什么時(shí)候，你會(huì)驅(qū)車上路。有一天，你不知道是什么時(shí)候，你會(huì)遇到他（她），你會(huì)被愛，因?yàn)槟憬裆谝淮握嬲辉俟聠�，你�?huì)選擇不再孤單下去。
作為一個(gè)喜歡讀書的年輕人，無(wú)法把讀書當(dāng)成生活方式，面對(duì)生活還有太多的迷惘，所以這本書像一個(gè)避風(fēng)港，它純粹的讓人迷戀時(shí)又深感面臨殘酷的軟弱，才有了諸如的迷思，起碼，我需要勇敢的讀書，建立起勇氣去尋找愛與被愛的感覺，去體驗(yàn)這世界的諸多紛繁。
讀后感的作文 篇7
《我的野生動(dòng)物朋友》深深吸引了我，我被蒂皮的勇敢所感動(dòng)。
這本書主要寫了一位叫蒂皮的法國(guó)小姑娘，從小與父母在叢林中長(zhǎng)大，與野象互親，同鴕鳥共舞，變色龍、牛蛙、豹子、獅子、狒狒……一個(gè)個(gè)小動(dòng)物給她帶來(lái)了奇趣、快樂、驚險(xiǎn)、幻想，最終讓她們成為好朋友。
這本書的主人公是蒂皮讓我佩服得五體投地。她什么動(dòng)物都不帕，并還會(huì)跟動(dòng)物們說(shuō)話，別人一般馴服不了的動(dòng)物，蒂皮不過一天就會(huì)讓他乖乖的，你說(shuō)什么它就做什么。有一次她和狒狒玩，這時(shí)應(yīng)為狒狒妒忌蒂皮的頭發(fā)長(zhǎng)得漂亮抓她的.頭發(fā)，抓下來(lái)一堆，但蒂皮堅(jiān)強(qiáng)，她不哭。講到這我真佩復(fù)她的勇敢，及時(shí)我被抓下一兩根頭發(fā)都會(huì)哭，更別說(shuō)是一堆了。這都是生活中堅(jiān)強(qiáng)的表現(xiàn)。
蒂皮的勇敢不但讓我佩服，而且她還很有愛心。一次她撿到了一個(gè)小狒狒，把它帶回家養(yǎng)，經(jīng)過一年的照顧，小狒狒長(zhǎng)大了。爸爸、媽媽說(shuō)：＂狒狒應(yīng)該回到大自然去，小狒狒臨走時(shí)緊緊地抱住蒂皮的脖子不愿意松開，蒂皮的父母費(fèi)了九牛二虎之力才把狒狒拉下來(lái)，放到樹上，這時(shí)蒂皮哭了…
到這里我想：蒂皮好勇敢好有愛心因?yàn)樗睦锍錆M了愛。
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