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傅雷家書讀后感

時間:2024-08-15 14:58:53 讀后感 我要投稿

傅雷家書讀后感精選【15篇】

  讀完一本經(jīng)典名著后,相信大家的視野一定開拓了不少,讓我們好好寫份讀后感,把你的收獲和感想記錄下來吧。為了讓您不再為寫讀后感頭疼,下面是小編精心整理的傅雷家書讀后感,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

傅雷家書讀后感精選【15篇】

傅雷家書讀后感1

  《傅雷家書》是我國文學(xué)藝術(shù)翻譯家傅雷及夫人寫給傅聰、傅敏等的家信摘編,寫信時間為一九五四年至一九六六年六月。

  初看《傅雷家書》的時候,首先感到的是傅雷心切和望子成龍,字里行間句句流露出對子女的嚴格而深刻的教育,每封家書都映照出他對子女的愛之切和情之深。像全部中國的父親一下,傅雷對子女的愛是熱鬧而又膚淺的。他把行動上羞于表達的愛,當面說不出來的話通過書信傳遞給子女,使孩子雖然遠在國外,但一樣體驗到父親濃濃的愛。我在讀《家書》的時候,我時常會想:我的爸爸媽媽又何嘗不是這樣,他們對我或者正面教育,或者循循善誘,都是由于愛!

  讀《傅雷家書》,我受到了許多的成長教育。傅雷先生用自己的經(jīng)受現(xiàn)身說法,教育兒子虛心待人、謹慎做事、禮儀得體;遇到挫折不氣餒,取得成果不傲慢,做人要有氣節(jié)、有尊嚴,做一個“德藝俱備、人格卓越的.藝術(shù)家”。我很慶幸在初三這個暑假讀到了這本書,由于我正處于擺脫青澀,探知世界,走向成熟的人生關(guān)鍵階段,還有許多內(nèi)容我臨時還不能完全理解和接納,但正像我爸爸對我所說的:“這本書值得你始終讀,讀一輩子!”

  讀《傅雷家書》,我最受震驚的是傅雷對孩子的教育方式。他敢于讓兒子自己去闖,支持孩子有自己的選擇。傅聰雖有磨難但最終成為了享譽世界的音樂家,這與其父親支持他大膽地闖是分不開的。傅雷讓孩子從小就出去冒險,接受挫折教育,獨自應(yīng)對國外生活的種種挑戰(zhàn),而不是溺愛孩子。溫室里的花朵是經(jīng)不起風(fēng)吹雨打的,我們?nèi)咳硕疾荒芤揽堪职謰寢屢惠呑?

傅雷家書讀后感2

  作為初中的必讀書目之一——《傅雷家書》,在每年中考里都會遇見,而在老師推薦的親子閱讀下,我第一次翻開了這本傅雷家書。當時一看到這么厚一本書,我認為一定很枯燥無味,但這本書屬實讓我驚訝。

  傅雷和傅聰在我國里面是著名的·文學(xué)翻譯家,文學(xué)評論家,他們就像兩顆星星,照亮著整個文學(xué)界!但在書里面他們就是一對普普通通的父子,和我們在現(xiàn)實生活的父子一樣平凡的不能再平凡了,一個在中國,一個在波蘭,他倆之間隔了不知道有多遠,但是父子倆卻還能通過寄信的方式來互相慰問。本文的文章并不是十分完整的,他正是用自己的父親給自己寄信的內(nèi)容,而在信里當中字里行間透露出一個嚴厲而又慈愛的'父親,短短的書信,短短的問候,沒有華麗的語言,也沒有繁瑣的手法,卻表達父親在相隔幾十個海的地區(qū)仍然能給孩子一點鼓勵和包容,讓傅聰在自己的低谷中抬起頭來,重新面對生活。

  我細細品味著書中一封封簡短的信,而時間也一分一分逝去。我放下書來,想到了經(jīng)常在外面工作的媽媽。她周末才能回來陪我,但是同傅雷先生一樣,她對我的學(xué)業(yè)要求是十分嚴格,每天都會監(jiān)督檢查我的作業(yè),所以我的學(xué)業(yè)很少落下。但在平時,媽媽的那種母老虎姿態(tài)便完全消失了,而是像一個小女孩一樣見到誰就呵呵笑。平時她也不會限制我的電子產(chǎn)品,完全讓我自己控制,因為她覺得讓家長幫你控制還不如讓你自己控制。不僅如此在我有煩惱或困難時她總會耐心地傾聽也會告訴我下次遇到這種情況該怎么做。所以這也養(yǎng)成了我的隨機應(yīng)變的好習(xí)慣,所以我很感謝媽媽對我的幫助。

  我覺得大家有時間可以看看這本書,這本書有很豐富的家庭教育的方法和理念,沒準這也可以改進家庭關(guān)系,創(chuàng)建良好家風(fēng)。

傅雷家書讀后感3

  讀了這本書后,我的心中有了很大的感觸!凹視保潜娝苤臇|西,但是它的內(nèi)容卻又不為人知,同時它的內(nèi)容又是變幻不定的。但承載在這一張小小的紙上的東西,可以說很輕,輕如鴻毛;也可以說很重,重若泰山。它不只是一紙家書,更是一份沉甸甸的責(zé)任。

  這是一本充滿著父愛的教子名篇,《傅雷家書》是將傅雷寫給他兒子傅聰?shù)臅艆R編成的一本書,這些家書不僅僅是是對他們的囑托,更是對他們的教育。

  在書信中,父親常常對兒子的生活進行引導(dǎo),和他談?wù)撍囆g(shù)、工作、學(xué)習(xí)等,并且會給他灌輸一個藝術(shù)家應(yīng)有的高尚情操,對兒子進行教導(dǎo)。這樣的父親使我感到欽佩。也正是因為有著這樣的父親,才使傅聰成為了一個卓越的藝術(shù)家。

  父親在家書中所寫的,除了噓寒問暖的話,更多的是對兒子諄諄的教導(dǎo)。這使?jié)鉂獾母笎垡缬谘员怼8赣H對兒子無微不至的關(guān)懷,大到人生哲理,小到為人處事。使我的內(nèi)心受到了感觸。

  就是通過這些家書,讓我深深地感受到了傅雷和他兒子之間那濃濃的`愛。同時傅雷以身作則,總是先在自己身上找出不足,然后再引導(dǎo)兒子,這樣的父親,兒子又怎會不聽從呢?

  這是一本十分有意義的書,它不僅教會了我為人處世,還讓我感受到了一個父親對兒子濃濃的愛,令我感受頗深。想到了自己的父母,雖然和傅雷的方法不同,但他們初衷是一樣的,都是為了自己的孩子能夠更好,我們有著自己父母的呵護關(guān)心,有著他們的諄諄教導(dǎo),還有什么理由不好好學(xué)習(xí)呢?

  《傅雷家書》,使我明白了許多……

傅雷家書讀后感4

  《傅雷家書》是一本好書,絕對的好書。這本書寫得十分感人,不只是父親傅雷對兒子嚴格苛刻的態(tài)度,還有傅雷對兒子的關(guān)愛,從這本書中,我看出來一個嚴格的父親是如何從這寫家書中變成了一個溫柔而又慈愛的父親,看出了這些父母是如何告誡自己孩子,如何關(guān)心自己孩子,如何鼓勵自己孩子的。

  《傅雷家書》是各個家庭家書的典范,是一部嚴格的教育精華。傅聰,世界鋼琴大師;傅敏,英語特級教師,也是《傅雷家書》這本書能夠成就的原因。從這本書中,我看出了傅雷家庭嚴格的家教,傅雷一貫嚴肅的家風(fēng),還有他對遠行在外的傅聰無盡的愛。從這本書的每一部分,每一片段,每一細節(jié)都可以體現(xiàn)。

  我對于傅雷的死,是感到無比可惜而感慨的。從中也能體會到社會的不良于黑暗:能把這么一位偉人逼近絕路的人與事可不多。傅雷要是能夠在世,能夠活到一百歲,他也許能更偉大,能親眼見證孩子的成長,親眼見證傅聰和傅敏的成就,能親眼見證這個世界是如何回報他的`成就,回報他的未來,而不是被劃為右派,收到無限的摧殘與迫害,最后走上絕路的。

  他要是能夠活到一百來歲,我甚至能夠有機會去親眼看看這么個偉人的容貌,我是多么愿意能與傅雷合影的!

  真的當你認認真真細細地品味這本書,你會從中悟出許多道理。那些在更年期時期的父母,讀了這本書可以增長教育孩子的方法與知識;那些正在度過青春期,打著青春的幌子撒野的少年,讀了這本書,可以更加理解為人父母的不易。甚至那些鋼琴喜愛者,讀了這本書,也可以更加嚴格地要求自己。

傅雷家書讀后感5

  傅雷和傅聰?shù)募視o了我許多啟示。我們很多家長無視了同孩子的朋友關(guān)系,養(yǎng)了十幾年,卻沒有真正地享受過為人父母的樂趣,他們因為迫切地望子成龍,望女成鳳,對待孩子的心態(tài)扭曲了,各種揠苗助長的措施出籠了。有些家長盲目模仿傅雷“棒槌底下出孝子”的做法,可他們想過沒有,他們有傅雷那種身教重于言傳的品質(zhì)嗎光學(xué)傅雷一個“打”字,打得出一個好結(jié)果嗎于是孩子嘗到了辱罵、拳頭的滋味嘗到壓力和恐懼下學(xué)習(xí)的苦頭,孩子的金色童年因此黯然失色。傅雷悟通了,他的晚年雖然由于的原因飽受折磨,但在這一點上他是幸福的,因為他和兒子成了最知心的朋友。

  現(xiàn)在,很多家長也爭相效仿傅雷的教子方式,因此,這就成了親子教育的典范。

  傅雷家書凝聚著傅雷對祖國、對兒子深厚的愛。信中首先強調(diào)的',是一個年輕人如何做人、如何對待生活的問題。

  傅雷用自己的經(jīng)歷現(xiàn)身說法,教誨兒子待人要謙虛,做事要嚴謹,禮儀要得體;遇困境不氣餒,獲大獎不驕傲;要有國家和民族的榮辱感,要有藝術(shù)、人格的尊嚴,做一個“德藝兼?zhèn)、人格卓越的藝術(shù)家”。同時,對兒子的生活,傅雷也進展了有益的引導(dǎo),對日常生活中如何勞逸結(jié)合,正確理財,以及如何正確處理戀愛婚姻等問題,都像良師益友一樣提出意見和建議。圈圈愛子之心,溢于言表。

傅雷家書讀后感6

  傅雷家書這本書中除了傅雷對孩子的教子之道,還有他倆濃濃的父子情深。在傅雷勸告兒子傅聰?shù)耐瑫r,也是可以突出傅雷對自己兒子傅聰?shù)膼邸?/p>

  舉一個例子,書本第93頁最后一段屬于抒情部分。其中寫了傅雷的感人語句,時刻提醒自己的孩子要努力學(xué)習(xí),因為他的身后有很多人支持著你,不要辜負大家的一片苦心。從這段語句中,我們還能夠感受到傅雷對兒子傅聰?shù)钠谕艽螅怂囆g(shù)與文化方面以外,傅雷還在教導(dǎo)傅從如何做人,因為傅雷知道兒子剛走入社會,遇到一些對自己前途毫無幫助的這種朋友是很正常的,為了讓兒子傅從不走向歪道,傅雷常常教導(dǎo)他兒子該如何在社會上生存,從這里我們可以看出父親對兒子的`關(guān)心與關(guān)懷。

  而且基本每次在信中都會有祝福兒子傅聰更上一層樓。這是傅雷要通過家書的方式,不僅要告知兒子該如何去做,還要來激勵孩子,鼓勵孩子,從而來激發(fā)孩子積極的上進心。綜合以上,從而可以總結(jié)出傅雷教育孩子的方法多種多樣,在這方面有豐富的經(jīng)驗。

  在傅雷家書中,還有一部分寫到在國外留學(xué)時上臺表演,與自己國家面子有關(guān),所以一旦有上臺的機會,就要好好把握機會,為國爭光,提前做好充分的準備。像這一塊相比而言,是父親在培養(yǎng)兒子傅聰?shù)膼蹏閼,讓他在國外留學(xué),一定不要忘記自己的祖國。

  所以傅雷家書這本書值得我們細細品味的地方有許多,你可以任選出一句細讀都可以側(cè)面描寫出父親傅雷對于兒子傅聰?shù)钠谕c寄托。

傅雷家書讀后感7

  暑假,我看了《傅雷家書》,卻沒想到一本書能讓我懂得那么多的道理。是這本書,教會了我們怎樣做一個好孩子;是這本書,教會了我們怎樣做人;是這本書,教會了我們怎樣對待人生。

  打開《傅雷家書》,便看到傅雷給傅聰?shù)男,是這樣說的:“長篇累牘地給你寫信,不是空嘮叨,而是有好幾種作用的。第一,我的確把你當做一個討論藝術(shù),討論音樂的對手;第二,極想激出你一些青年人的感想,讓我做父親的得些新鮮養(yǎng)料,同時也可以間接傳布給別的青年;第三,借通信訓(xùn)練你的——不但是文筆,而尤其是你的思想;第四,我想時時刻刻,隨處給你做個警種,做面“忠實的鏡子”,不論在做人方面,在生活細節(jié)方面,在藝術(shù)修養(yǎng)方面,在演奏姿態(tài)方面!必灤┤考視那橐,是要兒子知道國家的榮辱,藝術(shù)的尊嚴,能夠用嚴肅的態(tài)度對待一切,做一個“德藝俱備、人格卓越的藝術(shù)家!弊x著讀著,我感到了一種另一番教誨,不是老師的教導(dǎo),不是長者的.叮囑,而是父母對兒女的關(guān)切,是不同于我的父母的關(guān)愛,卻不失被細心呵護的感覺。

  在《傅雷家書》中,隨處讀來,有反復(fù)叮嚀,有溫馨提示,有如朋友交心,這些如細流般溫潤人心的句句話語,難道只是一般父母意義上的嘮叨嗎?翻動著每一頁字,沁人心脾,我的心總是被染的金燦燦的。

  正是這一封封家書,才能時時給傅聰指導(dǎo),鼓勵與鞭策;使他有勇氣與力量,去戰(zhàn)勝各式各樣的困難。正是這一封封家書,為傅聰照亮了前方的路,引導(dǎo)傅聰走向光明的未來。這是一本不平凡的家書,是一本真正的愛之書!

傅雷家書讀后感8

  心與心本沒有距離,距離是由疏遠而得到的,而拉近距離比疏遠還難。——題記

  打開《傅雷家書》,就是走近一位父親,聆聽他“充滿父愛的苦心孤詣,嘔心瀝血的教誨”。

  《傅雷家書》是傅雷夫婦以書信的形式對傅聰、傅敏的諄諄教誨。雖然傅雷在他們童年的時候,曾因傅聰、傅敏的淘氣而出手,即使沒有使他與孩子們產(chǎn)生心靈上的隔閡,但傅雷還是覺得愧對孩子們,對他們表示出強烈的歉意,傅雷在給傅聰?shù)男胖袑懙溃骸案阃纯嗟耐暌黄疬^去的,是我不懂做爸爸的藝術(shù)的壯年”。這也使他們心與心之間的`距離更加的近,難道這并不值得我們感慨嗎?

  傅雷對孩子的關(guān)心更多的是讓我看到了我的生活。沒有分離,也沒有書信,但仍有那種熟悉的感覺,那種愛的關(guān)懷。父母對我們的幫助,也是無私的,他們教會了我感恩,細致,對學(xué)習(xí)、對生活的熱情……家書記錄的,不僅僅是傅雷他們的生活,也是我的生活,它教會了我懂得珍惜,珍惜父母給予我的那份愛,因為它只有一份。有時候父母無法給予我們什么,可他們卻把什么都給了我。

  天下的父母都是無私的。我誕生在一個與傅雷完全不同的時代,一直以來的幸福團聚讓我們?nèi)鄙倭藭诺慕涣,但那份來自父母的細致關(guān)懷,那些點滴的愛仍然熟悉在我的腦海里。感謝《傅雷家書》,感謝它使我懂得了感恩,感恩父母對我的關(guān)懷,也感謝父母,感謝他們對我的教導(dǎo),我們要珍惜父母對我們的愛,珍惜這來之不易的生活。

傅雷家書讀后感9

  今天我有幸閱讀了一位父親給孩子的深情家書。這份家書是一位中國君子教他的孩子,如何做一個真正的中國君子。這一封封家書中既飽含了一個父親對兒子的至愛深情,又蘊藏著一個中國學(xué)者對這個國家,這個世界的.高尚情感。

  傅雷是一位父親,也是一位良師,處處給孩子提出寶貴的人生建議。傅雷是一位父親,更是一位益友,時時與孩子做親切的交談。她將自己獨特的父愛在家書中娓娓道來。

  傅雷是一位好父親,他不僅把人生經(jīng)驗傳授給了傅。聰,還教會了傅。聰如何為人處世。他如同一束光,在黑暗時,為孩子指引方向;在寒氣逼人時,給予孩子溫暖;在心灰意冷時,給予孩子安慰;讀完這本書,我心生感慨,父愛是多么偉大啊!小時候,它化作一個雄厚的肩膀,一個堅強的后背,給予你安全感。長大時,它又化作指向標,為迷失的你指引方向。

  這本書讓我印象最深刻的,莫過于第一頁傅雷對傅。聰?shù)膽曰。他讓我想起平時父母對我的訓(xùn)斥,雖然在心里也暗暗恨過他們,但看過這份家書以后,明白了他們是為了我好,他們在暗地里也心疼過我們,只是他們經(jīng)歷過了貧困生活,不想讓我們的未來像他們一樣經(jīng)受饑寒交迫,所以他們嚴格要求我們,希望未來的我們可以選擇人生,而不是被人生選擇。

  讀了這本書后,我懂得了很多。原來他們的嚴格只是另一種方式的愛。

傅雷家書讀后感10

  父母對孩子的情感永遠都是真摯的,深切的。傅雷對傅聰也是這樣,從100篇的家書中就可以看出,傅雷對傅聰?shù)膼劬退拼蠛0闵畛痢?/p>

  與傅聰離別之后,傅雷無時無刻都在想念他。只要是關(guān)于付聰?shù),無論大事或小事,傅雷都會對此加倍重視。傅雷夫婦雖與兒子身處異地,但他們卻時刻關(guān)注著傅聰,會從各種途徑去關(guān)注他,比如報紙、刊物之類,也常常就刊物上別人對傅聰?shù)脑u價做出分析。他們?yōu)楦德數(shù)倪M步感到驕傲,也為他的問題感到擔心!叭裟愀械饺鄙儆職獾臅r候,盡管來信告訴我,我可以替你打氣。倘若你心情不好,也老老實實和我談?wù),我可以安慰你。代你解決一些或大或小的煩惱!边@句話以及與此類似的話語,無不是處處透露著傅雷對兒子深厚的情感。

  有時候,傅雷寫的.是自己這幾天的經(jīng)歷,一些生活的小事。有時候他也會仔細地分析傅雷付出經(jīng)歷的各種事,并在信中提出看法,給出建議,他也很關(guān)心傅聰?shù)纳眢w狀況,經(jīng)常性的提到要傅聰好好休息,多出去散散心。這也能看出傅雷對傅聰?shù)臒o比關(guān)心。

  “無論什么時候,父母都是你最堅強的后盾!碑敻德敓o奈走出英國,傅雷對他說“祖國沒有忘了你,祖國的大門永遠向你敞開!

  傅雷對傅聰?shù)膼廴绱松詈,在現(xiàn)實生活中也是如此,只是我們有時感受不到罷了,如果對父母心存芥蒂,請一定要記住,父母永遠都是愛著我們的。

傅雷家書讀后感11

  第二次讀,仍用了很長時間,我個人覺得這本書的價值和有趣的地方并非育兒,而是特殊時期的知識分子的生活處境、親情交流,精神世界追求和對藝術(shù)對人生對世界的看法。

  之前看到很多宣傳推薦《傅雷家書》是經(jīng)典育兒書,于是很多家長很功利地當做育兒攻略,實在不能茍同。

  誠然,書信讀的過程中常有共鳴,比如再三叮囑要注意理財,注意身體,對感情始終如一,對待親朋要感恩……經(jīng)濟困難時向兒子索要經(jīng)濟幫助卻未得到回應(yīng)的難過和慚愧,等信的煎熬,收信后幸福得飄飄然,這種真摯的情感通過一封封書信顯得綿長動人,這是所有做父母良苦用心,在育兒方法上來說并沒有什么特別的地方。

  從現(xiàn)在傅聰多任太太來看,他們的教育囑托并未成功,而傅雷一向脾氣暴躁,要說傅聰?shù)腵音樂成就完全是因他嚴厲的教育(書信里提到虐待)方法也是片面的,恐怕是繼承了母親的基因,父親的文藝,加上傅雷的身份,讓傅聰從小擁有很好的教師和學(xué)習(xí)環(huán)境,而在書信中,可以看出,父母都是他的音樂知己,完全可以很專業(yè)地指導(dǎo)和交流,傅雷還翻譯各種作品給他增加學(xué)識,到最后兒子越來越厲害,他就開始期待兒子談藝術(shù)來提高自己。所以我不免感嘆,所謂教育兒女,最好的方法,就是父母強大自己,如果我們只學(xué)教育方法,多少是有形無神,要給孩子最好的教育,就是家長不停地學(xué)習(xí)和成長啊。

傅雷家書讀后感12

  即使是傅聰這樣的天才,也是在傅雷夫婦的“嘮叨”和“說教”中成長起來的。這就是中國父母對孩子的關(guān)心和責(zé)任所傳達的。

  ——題記

  每個父親和母親對孩子都有一套教育方法和期望,但并不是所有的孩子都能體會到父母的痛苦和期望。讀傅雷的書就像聽傅雷先生父子之間溫暖的對話。

  傅雷先生是中國著名的文學(xué)翻譯家和文學(xué)評論家。他一生都在翻譯富人,尤其是《高老頭》和《約翰》?死苟喾蚝汀端囆g(shù)哲學(xué)》是最著名的翻譯。

  傅雷先生也是一位特殊的教育家,一位嚴格、盡責(zé)、有愛心的父親。傅雷在家書中的家教風(fēng)格是東西方文化的融合。傅雷在給傅聰?shù)男胖姓f:“給你寫信不是空閑嘮叨,不是莫名其妙地說長道短,而是有幾個功能。首先,我真的把你當作一個討論藝術(shù)和音樂的對手;第二,我真的很想激發(fā)你一些年輕人的感受,讓我作為父親得到一些新鮮的營養(yǎng),也可以間接傳播給其他年輕人;第三,通過交流訓(xùn)練你——不僅僅是寫作風(fēng)格,尤其是你的思想;第四,我想一直給你敲響警鐘,做一面“忠實的鏡子”,無論在生活、生活細節(jié)、藝術(shù)修養(yǎng)方面,在演奏姿勢方面!柏灤┤視腵感情,就是讓兒子了解國家的榮辱和藝術(shù)尊嚴,以嚴肅的態(tài)度對待一切,做一個“德藝兼?zhèn)洹⑷烁癯霰姷乃囆g(shù)家”。

  家書是真情的流露,是傅雷先生氣質(zhì)中的文字,不經(jīng)意的筆墨,不為出版而創(chuàng)作,讀起來感人至深。我們不僅可以從中學(xué)到很多做人的道理,還可以潛移默化地提高自己的道德和藝術(shù)修養(yǎng)。

傅雷家書讀后感13

  翻開頁頁泛黃的書信,散發(fā)著淡淡的墨香,眼前仿佛是父親殷切的期盼,母親欣慰的笑容。正所謂“潤物細無聲”,傅雷家書是父親對在波蘭留學(xué)兒子的教誨,更是一位父親對兒子無聲的愛。

  一封封家書寄托了傅雷對兒子藝術(shù)上的告誡,精神上的勉勵!陡道准視肥歉道追驄D在1954年至1966年間寫給兒子傅聰和兒媳彌拉的家信,從一紙紙泛黃的家書中,我看出傅雷與傅聰已超出父子,朋友的界限,成為藝術(shù)上、思想上的知音。

  在散發(fā)縷縷墨香的家書中,不僅是給予兒子藝術(shù)的教誨,更昭示出崇高的.人生境界,讀罷,我深受啟發(fā)。

  我從小就有一個學(xué)醫(yī)的夢想。我看到了醫(yī)務(wù)工作者的家國情懷,醫(yī)者仁心,這使我更加堅定這一夢想,夢想終歸是停留在腦子里的幻想,如若不付諸行動,永遠不會變成現(xiàn)實,學(xué)醫(yī)的第一步是學(xué)好生物,但偏偏這門學(xué)科,我的成績很不理想,我想努力,但每次都被借口打敗。當讀到“自己責(zé)備自己而沒有行動表現(xiàn),我是最不贊成的!……只有事實才能證明你的心意,只有行動才能表明你的心跡”時,我憣然醒悟,一味地責(zé)備自己,只會浪費時間和精力,唯有用行動才能證明你心之所向,我決定用行動證明一切,不讓夢想成為空談,不被借口打敗,而是打敗借口。

  從這本書中,我讀出了父子之情,讀出藝術(shù)修養(yǎng),更讀出了人生哲理。這對于傅聰,對于我們來說,是一筆可貴的財富。

  感謝在這個假期遇到“傅雷家書”,我還想再次走入那張張泛黃家書的背后,去探尋更多的人生哲理。

傅雷家書讀后感14

  “去我常問到你經(jīng)濟情況,怕你開支浩大,演出太多,有傷身體與精神的健康。主要是因為我深知一個藝術(shù)家在西方世界中保持獨立多么不容易,而惟有經(jīng)濟有切實保障才能維持人格的獨立,并且父母對兒女的物質(zhì)生活總是特別關(guān)心。再過一二十年,等你的孩子長大以后,你就會體驗到這種心情!

  羨慕傅聰有一個好父親。

  翻譯家傅雷在兒子傅聰留學(xué)海外的過程中,先后寫了近百封家書給他,教導(dǎo)他立身行事、愛國成才;把中華民族的優(yōu)秀道德融入了對兒子的諄諄教誨中,由這些信件匯集而成了《傅雷家書》——是一本教導(dǎo)中國孩子如何做人的書。

  靜靜翻開《傅雷家書》,如深沉父愛一樣,有許多足以令我感動的細節(jié);譬如,身為父親的傅雷為了彌補愛子因遠離故土而產(chǎn)生的諸多對祖國傳統(tǒng)文化的日漸陌生的因素,不顧重重的困難,堅持給孩子郵寄有關(guān)的書籍,從《詩經(jīng)》、《楚辭》到宋詞、明曲,還有自己的譯作。在信箋中他闡述著民族的文化哲學(xué)思想,不止一次給兒子糾正用錯了的'字詞,為的是讓兒子明白:作為一名炎黃子孫,他是足以驕傲的。因為祖國有著無盡的文化財富,一代又一代在所有中國人的血脈里傳承著!

  這不禁讓我想起我的父親,父親是個嚴肅而又幽默的人,小時候,記憶中的他總是喜歡輕輕撫著我的小腦袋,給我講歷史故事、唐詩宋詞。而現(xiàn)在,隨著我的開銷越來越大,父親也外出賺錢,許久才回來一次。而他卻沒有像傅雷一樣,不知疲倦地給我寫信。但是我知道,父親仍是很愛我的,只是沒有時間。

  天下父親,或許不會像母親一樣,天天守候在我們身旁。他們的愛,一直很安靜。

傅雷家書讀后感15

  看完全文,就像和傅雷老師說話一樣,一個生動的傅雷展現(xiàn)在我面前,似乎傅雷是我的父親,在灌輸我。傅雷老師印象最深的是傅雷老師愛子情深,管教有方。以前看過劉庸老師寫的《肯定自己》,也是對兒子的告誡,從字里行間反映了劉庸老師對兒子的愛。這兩本書都展現(xiàn)了對兒子的愛和管教方法。但它們本質(zhì)上是不同的。傅雷的家書告訴我們?nèi)绾伟盐兆约旱男膽B(tài),如何發(fā)展和完善自己的學(xué)業(yè)和事業(yè),而《肯定自己》則告訴我們更多的是開放的思想和獨立的思想。

  接觸傅雷老師的《傅雷家書》,我意識到一種中國傳統(tǒng),但也包含了先進的思想。我很欣賞傅雷老師告訴兒子的學(xué)習(xí)方法,但我不太喜歡傅老師對兒子情感的宣泄。與劉勇相比,傅雷顯然更加含蓄和保守。

  從書中,我意識到我的父母努力撫養(yǎng)我,他們努力工作,為我創(chuàng)造一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,讓我在一個舒適的地方學(xué)習(xí),努力工作,可以為未來創(chuàng)造一個良好的'生活環(huán)境,過著不擔心食物和衣服的生活。他們辛苦了!而且我們總是不懂道理,逆反心理一天比一天強,把父母的苦口婆心置之不理,一意孤行。其實到最后吃虧的還是我們!沒有天賦和水平,未來如何面對日益激烈的社會競爭?

  我認為,我們應(yīng)該理解父母的苦心,努力學(xué)習(xí),回報他們!

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