讀后感的作文通用(8篇)
無論是在學校還是在社會中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編精心整理的讀后感的作文8篇，歡迎閱讀與收藏。
讀后感的作文 篇1
我在嚴濟慈圖書館借到一本書，《淚灑可可西里》。封面上的“淚灑”摻著血樣，圖上是一只剛出生的小藏羚羊，顫顫巍巍地站起來。可可西里本來我就對它特別好奇，現(xiàn)在有書還不好好看。
可可西里是藏語意為“美麗的少女”，海拔4500米以上，無人區(qū)里有珍稀動物藏羚羊，野耗牛等，這本書寫的是作者新安進入可可西里的經(jīng)歷，至于淚灑，我就不知是怎么回事了。
當我一頁一頁翻著，一頁一頁地看著，漸漸地也理解了淚灑的意思了。1982年藏羚羊的只數(shù)有幾百萬只，20xx年藏羚羊的只數(shù)只有7.8只，這10幾個的`距離使這么多的一只只藏羚羊死去，為什么呢？如果是因為生物鏈，那么藏羚羊早就滅絕了。那是愚蠢，可恨的人類干的好事。藏羚羊的腹部絨毛細膩，是毛中的高等制品，銷往歐洲，成為富家公子，小姐喜愛物，叫“沙克圖”�！吧晨藞D”是一種披肩，可一條“沙克圖”可賣5萬到10萬美元，高價使盜獵者們紛紛來到可可西里無人區(qū)，大肆扼殺藏羚羊，一件披肩需3只藏羚羊的犧牲，盜獵者們只想著羊多得很，經(jīng)平靜的可可西里無人區(qū)變成不平靜，專家們都說這種披肩就是裹尸布。是啊！欲望是邪惡女神七個兒子之一，欲望是可恥的心靈。
以前，住在可可西里的老者說，時入可可西里，調(diào)皮的野耗牛會跟著車子比跑，成片的藏羚羊群，但是，作者看到地卻是耗牛見到人類就逃跑，藏羚羊也是。為什么會這樣？
人類這個物種的出現(xiàn)，多少無辜的動物滅絕？多少動物因為人類而滅絕？雖然有一部分的人在幫助可憐的動物，但又有多少人呢？如果人類這種生物不出現(xiàn)，地球會怎樣？我相信，那一這是很美很美，動物們和諧生存，藍天也很藍，溪水也很清。我作為人類無盡地感到自責和厭惡。造成自殺不平衡是人類，人類是所有生物滅絕的罪魁禍首，我倒是希望人類比其它動物先滅絕。我們就不會欠地球、動物、植物什么了。
讀后感的作文 篇2
毅力是成功之本，是一種韌勁，更是一種積累。荀子曰：“鍥而不舍，朽木不折;鍥而不舍，金石可縷�！�
我想毅力的表現(xiàn)往往是一個人在挫折中所展現(xiàn)的驚人的一股力量，有了它，人們就不會向挫折和困難低頭，更會堅強地去面對。
讀了《鋼鐵是怎樣煉成的》這本書以后，我領(lǐng)悟到：一個人的毅力對他的一生是有很大影響的'。就如這本書的主人公帕唯爾，他的一生非�？部溃欢褪菓{毅力活了下來，像他十幾歲就立足殺場，英勇殺敵，熱愛祖國，在戰(zhàn)場上，他被砍了數(shù)刀都大難不死，為什么?仍然是毅力。
年輕的帕唯爾后來疾病纏身，但他仍不停地忘我工作，有休假療傷的機會他也不愿意放棄工作，這又是為什么?這也是毅力，毅力令帕唯爾變得更堅強了。
生活在和平年代的我們，生活中一點小小的困難沒什么大不了，只是要勇敢地去面對，事情過后，你就會發(fā)覺，原來自己也是有毅力的。
讀后感的作文 篇3
最近，我津津有味地在讀一本書，名叫《夏洛的網(wǎng)》。故事的主人公是一只恪守承諾的蜘蛛夏洛。
在阿拉布爾的豬圈里，一頭落腳豬來到了人間。經(jīng)過弗恩再三請求，阿拉布爾先生同意將小豬留下來，并把小豬交給善良的弗恩。弗恩給小豬取名“威爾伯”,他很喜歡威爾伯，天天推著它散步。不久以后，阿拉布爾決定將小豬賣給朱克曼先生。威爾伯在谷倉認識了蜘蛛夏洛，并與夏洛成了好朋友。
威爾伯有了夏洛的陪伴，生活變得美好起來。有一天， 老山羊告訴威爾伯， 它將被做成炸火腿。威爾伯非常害怕，它告訴了夏洛，夏洛答應(yīng)幫助它改變命運。聰明的夏洛想出了辦法，在網(wǎng)上織出“王牌豬”、“了不起”、“光彩照人”等字樣。許多人前來觀看這神奇的景象，并注意了這頭小豬。后來，威爾伯被人帶去比賽，獲得了特等獎，從而徹底改變了它的命運。
此時，夏洛因勞累過度而奄奄一息，最后時刻，威爾伯帶了夏洛的卵袋回到谷倉。后來，從夏洛的卵袋里爬出了幾只小蜘蛛，在陽光的照耀下，晶瑩剔透……
夏洛，一只普通的蜘蛛。為了一句承諾的話，花費了一生的.心血。目的是什么？就是不失信于別人！我也能做到嗎？給別人一個承諾，并完美地實現(xiàn)自己的諾言。世上能夠做到的人不多，而我以后一定盡力做到這一點。
讀后感的作文 篇4
青春，指15歲至20周歲的年齡階段。撥動時針倒轉(zhuǎn)，回到8年前，20xx年，大一，依照上述定義，則正青春。聽過很多贊美、歌頌它的歌曲，甚至天真認為，只要是人生的該階段，都會像歌詞中說的那樣多姿多彩，后來發(fā)現(xiàn)這只不過是一廂情愿，實際我們大多數(shù)人的青春都是在平凡無奇中芳華已逝。
關(guān)于我的青春記憶，仿佛是從昨日到今天的自然更替，渾然不覺中已經(jīng)度過，甚至一度懷疑“我青春過嗎”。如果對過往青春，必須用一個事件或一段經(jīng)歷來祭奠，才得以彰顯其神圣與尊敬的話，那么我的青春可能與一本書有關(guān)——《平凡的世界》。初次聽到它，是在某次全系集會上，系主任在演講中順便的提及，大概會議實在是無聊，就只記住了它。后來，偶然間在市區(qū)路邊攤看到，花十元買下三本（盜版，紙張薄、差），大概一個月時間看完。
當時閱讀完它后的感受是：整個人是處于隔著一層窗戶紙那么厚距離的半通透狀態(tài)，既懂也不懂。說懂，里面鮮活的人物以及故事情節(jié)均已知曉，孫少安、孫少平、田潤葉、田曉霞等眾多人物形象已經(jīng)深深地印在腦海中，加之本身也姓田，更是莫名增加了一層熟悉感。讀罷，腦海隨機迸發(fā)出的“奮斗”、“逆境中要堅持不懈”等類似正能量的詞或句子，這些姑且視為“懂”。說不懂，作者寫了一百多萬字，到底在說什么，不可言狀，這自又是“不懂”。但無論如何，又有自我的一種回答，甚至于行動。茲以兩則事例，加以說明。
書中的黃土高原：
不可否認，閱讀完《平凡的世界》后，便打開了閱讀之門，從此走上讀書、買書的不歸路，限于財力，當時買的都是盜版書或者電子書。讀完后的一個直接結(jié)果是激發(fā)對黃土高原的喜愛，此后相繼又閱讀了《血色浪漫》、《白鹿原》、《秦腔》、《廢城》等與之相關(guān)或類似的具有濃重西北風格的文學作品。自是沉醉其中不可自拔，至今旅行最想去地方竟是到黃土高原走一遭，可見其影響深遠。
某種意義上來說，書中描繪的黃土高原儼然已經(jīng)構(gòu)成一個新大陸，無處不彰顯生命本色。塬和溝天然的把它分割成許多獨立單元，每一域自是一個小天地；窯洞是它的物質(zhì)載體，這樣里面才住著一群可愛的人，演繹著人間的悲歡離合；信天游是它的語言，無論何種情感，總能用歌唱表達。
在這片新大陸上，每天都有喜劇登場，也有悲劇落幕。
大自然因為有四季的變換，才讓人類領(lǐng)略到不同的風景。在平凡的歲月里，人們也總期待奇跡的發(fā)生，仿佛只有如此，生活才不至于蒼白乏味，而蘊含更多可能。
前些日子，又重讀《平凡的世界》，別有一番新悟。這一次穿過了新大陸，看到了新世界。無論何種出身，總能在其中找到屬于自己的影子，說的是他們，也是我們，離我們很遙遠，又很近。
獨立成長是一個過程，也是一個瞬間。“透過城市的鏡面，他似乎更加清楚地看見了他已經(jīng)生活十幾年的.村莊——在那個他所熟悉的古老世界里，原來許多有意義的東西，現(xiàn)在看起來似乎有點平淡無奇了。”這是孫少平從新認識這個世界，開始獨立成長的開始，我們大多數(shù)人的成長也是這樣開始的。記得剛上高中那會兒，坐在去學校的公交車上，看著窗外一排排房屋，從瓦房變?yōu)槠椒吭俚綐欠�，越來越多的人群與車輛，內(nèi)心是無比激動，就連路旁的綠化樹突然間也是可愛的！
多年以后，我們陸續(xù)告別了縣城，去了外地讀書、工作，看到更加不一樣的事物，頭昏目眩的高樓林立，擁擠的車輛人群，置身其中第一次感覺到自己的渺小。每個人都在追尋與奮斗，或者并不清楚具體是什么，可有一點清楚就是再也不想回到那個生養(yǎng)我們的小村莊，正如孫少平對田曉霞說的那樣“我不是為了揚名天下或挖金子發(fā)財。不知為什么我心里和身上攢著一種勁，希望自己扛著很重的東西，在一個不為人知的地方，不斷的走呀走�；蛘呤裁吹胤绞Щ鹆�，沒人敢去做，讓我沖進去，哪怕當下燒死都可以�！睘榇�，他奮斗了十年，大體也是我們每個人的十年縮影。
對于親情之間的諒解，我們欠缺的不只是時常的關(guān)懷與問候，更缺的是真正意義上設(shè)身處地的著想。很久以來，不明白父親為什么會變成如今這個樣子，甚至覺得不可理喻。曾試圖改變他的世界觀，現(xiàn)在發(fā)現(xiàn)這是多么愚蠢的做法。多年的家庭恓惶，對于他來說“一件小事就可能導致災難性的混亂，甚至使一切陷于癱瘓”,所以他痛恨和懼怕任何可能帶來已有變化的事情，無論好與壞，都是一次新的挑戰(zhàn)。無論從身體或財力等客觀條件，還是從所處輿論環(huán)境及以往的經(jīng)驗，對于他來說都是無法承擔的。
孫少安與田潤葉的愛情令人扼腕嘆息，也許“在這個世界上，不是所有合理的和美好的都能按照自己的愿望存在或者實現(xiàn)”。
在這片黃土上，平凡的人們，依舊各行其是，扮演著屬于自己的角色，訴說著自己的故事，努力在這個世界上留下痕跡。
十年，青春已逝，只留下“眾人之中而又出眾，平凡之中而又非凡”信念般的追求，雖不曾出眾，亦不曾非凡，但仍是唯一堅信。
讀后感的作文 篇5
暑假里，由于媽媽的推薦，我讀了笛福的《魯濱遜漂流記》。合上書后，我感觸良多。
書中的主人公魯濱遜，在一次航海中所乘的船在一個荒島觸礁，只有他一個人活了下來。之后，他在荒島上自力更生，奮斗了28年，終于在他51歲時重返英國。
魯濱遜是多么堅強�。∶鎸ψ约阂蝗肆髀浠膷u的命運，他沒有被打倒，而是克服了自己的悲痛與絕望，與大自然展開了斗爭。他依靠自己的雙手、智慧和他那堅強的意志，建起了一座自己的住宅。因為堅強與不懈的努力，他不僅有了自己的`住所，還有了自己的家具、牧場、種植園，甚至還養(yǎng)了寵物。在如此艱難的情況下，如果沒有堅強的意志支撐著他，或許他早就凍死、餓死了。
讀了魯濱遜的故事，讓我想起了曾經(jīng)發(fā)生的一件事。有一次，媽媽帶我去攀巖，一路上我興致勃勃的，發(fā)誓一定要攀上頂峰。結(jié)果，在工作人員宣布規(guī)則時，我的腿就有些軟了；在攀爬到將近一半時，我的手也有些抖了；在快要接近頂峰時，我的意志已經(jīng)消失殆盡，沒有了再往上爬的勇氣，之前的攀巖誓言也忘得一干二凈，大腦似乎停止了運轉(zhuǎn)，只顧著大喊工作人員，讓他們趕快放我下來。
想起這件事，我不由得對魯濱遜更加佩服了。魯濱遜遭受了那么大的挫折，都沒有放棄，而我只是遇到了一點小困難，就退縮了，真慚愧��！
也許我們不可能像魯濱遜一樣身陷險境，但在日常生活中，我們同樣要用堅強的意志去面對生活，練就生存的本領(lǐng)。無論何時何地，不管遇到多大的困難，我們都不能被嚇倒，要堅強、勇敢地去面對，去克服，要始終保持一種樂觀向上的心態(tài)。只有這樣，才能和魯濱遜一樣成為人生的贏家。
思及此，我不由得想起了曾經(jīng)看到的一句話：最美的雪蓮盛開在陡峭冰崖，最美的風景都在險峰之上，我們要伸出勤勞的雙手，堅強不屈、知難而上、迎向風雨……
讀后感的作文 篇6
我給大家介紹一本十分有趣的書，里面的每一個故事都十分精彩，尤其是故事中邏輯推理的部分，每次都會讓我拍手叫好，它就是《福爾摩斯探案集》。這本書講的是大偵探福爾摩斯和他的助手華生一起探案的故事，在每次案件中，福爾摩斯都能通過他細致的觀察和嚴密的邏輯推理發(fā)現(xiàn)事情的真相。
福爾摩斯從事的職業(yè)時不時會有生命危險，但是他依舊能以一種灑脫，甚至有些頑皮的心態(tài)面對生活。他喜歡抽煙，做實驗，也喜歡和華生互相調(diào)侃說俏皮話，書中描述福爾摩斯與華生對話的段落總是能讓我會心一笑，那感覺就像小學生在聊天，讓我感受到福爾摩斯內(nèi)心的`純凈和童真。
書里面最精彩的部分，當然還是每一個案子發(fā)生后福爾摩斯的分析推理�！皦ι系难帧保半x奇的紅發(fā)會”，“警惕帶斑點的帶子”等等，這些故事情節(jié)跌宕起伏，可謂是精彩絕倫。其中，我最喜歡的是《作惡者的下場》里福爾摩斯的推斷，他通過一根看起來沒什么用處的繩子，一個不顯眼的小洞，發(fā)現(xiàn)了兇手是利用訓練蛇，沿著繩子爬出小洞來實現(xiàn)他罪惡的目的。這段對案件的分析，不僅體現(xiàn)出福爾摩斯具有優(yōu)異的觀察能力，也說明了他的知識豐富，并且能夠把知識靈活地運用到自己的工作當中，所以才有了這么完美的推理。
《福爾摩斯探案集》講了很多案子，這些案件的始作俑者最后都得到了應(yīng)有的懲罰，而福爾摩斯也為了懲惡揚善，維護社會的穩(wěn)定繼續(xù)努力奮斗著。這本書不僅向讀者展示了高超的邏輯推理的方法，也傳達了人要時刻保持善良、時刻遵紀守法的思想。
讀后感的作文 篇7
今天，我讀了《我盡了最大的努力》這篇文章，感慨萬千。
本文講述了：作者因為缺乏信心，就打算放棄競選學生會主席的機會。他回家后，父親跟他說了一番富有哲理的話，讓作者恢復了自信。他開始宣傳自己，并最終獲得了成功。還有一次，作者因為沉迷游戲，令學習成績一落千丈。他又與父親說，自己領(lǐng)不到獎學金了，父親以一句：“你盡了自己的努力了嗎？”再一次激起了他的斗志。
讀完文章，我認為：只要盡力了，輸了也不丟臉！
“因為不論什么時候，也不論在什么事情上，總會人比你好�！笔茄�！不管你干什么事，就算是你十分努力了，也總會有那么一、兩個人比你好�？墒�，只要耕耘，就會有收獲。只要進自己最大的努力，向成功駛?cè)ィ退闶×�，也敗得光榮！
就像我一樣，努力了五天去準備和練習一個舞蹈，可到最后，跳得最好的雖然不是我，但我也不是跳得最差的。只要盡了最大的努力，失敗了又如何？
無論什么事情，什么時候，總會有人比你好�？墒�，你也有比別人好的`地方。只要你努力了，雖然并沒有收獲成功，但是不丟臉！因為，你收獲了一次又一次的經(jīng)驗！
努力了，失敗了，沒什么丟人的。因為你付出了，不是嗎？
讀后感的作文 篇8
最近讀了《教育的奇跡》這本書，感想很多。十幾年的教齡，說來也不短，通過閱讀，再結(jié)合現(xiàn)在的小學教學經(jīng)驗，感觸頗多。通過閱讀這本書，才真正感覺到教育的無窮力量，要當一名好教師的職責與不易。本書共錄入18個真實的故事，每個故事都讓人刻骨銘心，讓人感動不已。書中不管是家長也好、老師也好、還是學校的領(lǐng)導，他們都相信一條：教育最重要的`事情就是要相信孩子和學生，相信他們每一個人都能夠書寫自己的精彩；就是要發(fā)現(xiàn)孩子與學生，發(fā)現(xiàn)他們的潛能與個性，讓他們真正地成為自己。
那么作為一名普通的教師，我們該從中學習什么呢？書中提到了要“公平對待所有的學生”。看到這我不禁想起了剛剛工作的時候發(fā)生的一件事，至今難忘。
記得一天布置完作業(yè)后，其他學生都飛快地拿起筆開始做了起來，卻見某某同學仍在傻傻的發(fā)愣。我不由的怒火中燒，因為這個學生本來基礎(chǔ)就差，再加上學習興趣不濃，所以成績很不理想。我站在講臺前厲聲說道：“某某，你是不是又不想做作業(yè)了？”他輕聲回答說：“我不舒服�！薄澳悴灰o我找借口了，不想學就早點回家。”說完我也不去看他，就去巡視其他學生做得怎么樣。過了不多久，只聽一個學生叫到“老師，某某吐了！”幾乎所有的學生都把視線轉(zhuǎn)向那里，我也趕緊走到他身旁，只見他臉色煞白，神情非常痛苦。我連忙叫一個學生去弄點水給他漱口，另外叫一個學生打掃嘔吐物。此時我多想對他說聲“對不起，老師錯怪你了。”但卻始終沒有說出口，只簡單的說聲你休息一會，就走開了。
回到家我在想，如果那是一位好學生，我會怎樣去做。也許我會走到他身旁，仔細地詢問他哪兒不舒服，或者伸出手摸一下他的額頭是否發(fā)燙。但我不僅什么都沒做，而且還粗暴地訓斥了他，這所有的一切都只因為他是一個后進生。
所有的老師都喜歡成績好、聽話的學生，不喜歡甚至討厭成績差、不聽話的學生。其實越是成績不好的孩子，他們更需要老師的關(guān)懷與愛護，他們的心更敏感。很多學生之所以會越來越差跟他在學校老師對他的關(guān)心夠不夠，受到老師的漠視有著很大的關(guān)系。作為一名老師，只要你能做到公平對待所有的學生，甚至多點關(guān)懷后進生，孩子們才會更親近你。
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