讀后感的作文3篇(精華)
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。你寫作文時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編收集整理的讀后感的作文3篇，歡迎閱讀與收藏。
讀后感的作文 篇1
初次了解美學(xué)這門學(xué)科，一般會(huì)感性地認(rèn)為這是一門關(guān)于美的學(xué)問，什么是美，怎樣欣賞美。在閱讀美學(xué)的相關(guān)經(jīng)典著作之后，對(duì)美學(xué)會(huì)有一個(gè)更為全面深刻的認(rèn)識(shí)。比如李澤厚的《美的歷程》，這是在二十世紀(jì)八十年代的重要美學(xué)著作，在當(dāng)時(shí)產(chǎn)生了廣泛的社會(huì)影響。作為讀者自然很好奇，這究竟是本怎樣的小書，在當(dāng)時(shí)影響了那么多的年輕人。
由于一開始就對(duì)本書存在閱讀的“期待視野”，希望從書中了解作者對(duì)美學(xué)獨(dú)特的見解，而《美的歷程》讓人印象最深的，可能也是本書最大的特點(diǎn)，就是作者在介紹 “美的歷程”時(shí)的連貫性、簡(jiǎn)潔性。
雖然本書也像其他著作一樣分了章節(jié)，按歷史發(fā)展的時(shí)間順序，介紹從遠(yuǎn)古圖騰時(shí)代的藝術(shù)萌芽到明清文藝思潮的興起的各時(shí)代藝術(shù)特征及美學(xué)思想。“那人面含魚的彩陶盆，那古色斑斕的青銅器，那琳瑯滿目的漢代工藝品，那秀骨清像的北朝雕塑，那筆走龍蛇的晉唐書法，那道不盡說不完的宋元山水畫，還有那些著名的`詩(shī)人作家們屈原、陶潛、李白、杜甫、曹雪芹……的想象畫像，它們展示的不正是可以使你直接感觸到的這個(gè)文明古國(guó)的心靈歷史么？”時(shí)代精神的火花在這里凝凍、積淀下來(lái)，傳留和感染著人們的思想、情感、觀念、意緒，經(jīng)常使人一唱三嘆，流連不已。我們?cè)谶@里所要匆匆邁步走過的，便是這樣一個(gè)美的歷程。作者在開篇就以各個(gè)時(shí)期最具代表性的美學(xué)意象吸引著讀者。
讀后感的作文 篇2
或許在常人眼中，丹頂鶴僅僅象征著“幸福、吉祥、長(zhǎng)壽、忠貞”，而在作家毛云爾的筆下，我卻看到了另一個(gè)不一樣的世界。
這是一個(gè)關(guān)于丹頂鶴艾美麗一家三口的故事。
艾美麗，一只美麗的丹頂鶴，她有著流線型的身體，還有她那草莓一樣鮮艷的鶴冠以及油光閃閃的幾乎沒有雜質(zhì)的羽毛，唯一美中不足的是——一道長(zhǎng)長(zhǎng)的傷疤從她的眼睛上斜拉下來(lái)。我便感到淡淡的憂傷，仿佛透過作家毛云爾細(xì)膩的筆觸，眼前浮現(xiàn)了一幅又一幅動(dòng)人的畫面……
隨著艾美麗的長(zhǎng)大，轉(zhuǎn)眼到了擇偶的年齡，“艾美麗的眼力真好，”老莫情不自禁地笑了起來(lái)，“她選中的`可是鶴群中的佼佼者啊!”用后來(lái)的事實(shí)證明，我倒也認(rèn)為這位佼佼者是很有責(zé)任感的。
之后便是他們一起建筑巢穴，雙雙降落在巢穴的情景，這是多么的靜謐美好啊！
“如果不是為了那兩枚卵，艾美麗就不會(huì)受傷了”老莫的語(yǔ)氣中帶著些惋惜。
因?yàn)楹偟慕苹�，利用調(diào)虎離山之計(jì)，叼走了一枚卵，艾美麗奮不顧身地?fù)渖先ネ炀人暮⒆�，才使她原本完美的臉上留下那條長(zhǎng)長(zhǎng)的傷痕。我不禁潸然淚下，她的行為真的讓我備受感動(dòng)，誰(shuí)說偉大的母愛只存在于人與人之間呢？
最終，她還是沒能救回自己的孩子，她一直生活在陰影里好長(zhǎng)一段時(shí)間，直到奧杰塔的出生。
艾美麗十分疼愛這個(gè)孩子，連作者想看一眼都不被允許，讓人無(wú)法靠近。
轉(zhuǎn)眼間，到了奧杰塔學(xué)飛的時(shí)候了，他經(jīng)過一次又一次的失敗，嘗盡了種種苦頭，終于可以自如地飛行了，我也很為他高興。
然而，災(zāi)難才剛剛開始……
一聲凄厲的鶴鳴劃過大家的耳際，一道血紅的身軀濺染了原本湛藍(lán)的天空。因作家毛云爾的到訪，老莫的疏忽，剛學(xué)會(huì)飛行的奧杰塔一頭撞到屋外的電線上，電流重重一擊，它“嗖”地摔在了地上，翅膀再也無(wú)法飛翔了。
最最艱難的，是冬天快要來(lái)了，鶴群本應(yīng)飛往南方過冬，可奧杰塔卻無(wú)法飛行，艾美麗陷入了兩難的抉擇，是離開，還是留下？
她選擇了后者。
我的心再一次被她打動(dòng)了，這是一位偉大母親的抉擇啊，因?yàn)槲覀兌贾�，留下，該�?huì)有多難生存下去，食物的短缺，凜冽的寒流……我有些不敢想。
令人更欣慰的是，雄性丹頂鶴也留了下來(lái)，這次，他們一家三口又可以團(tuán)聚了。他們的聲音匯聚在一起，形成了一片小小的歡樂的漩渦。
天越來(lái)越冷，他們的食物越來(lái)越短缺，面對(duì)毛云爾和老莫的幫助，他們絲毫不領(lǐng)情，他們還沒有忘記上一次的傷害是誰(shuí)帶來(lái)的，對(duì)于作者一行人，依舊懷有著敵意，即使是餓著肚子。
雪接連幾天地下著，老莫，毛云爾心里有著深深的自責(zé)，同時(shí)，還有著不安。
艾美麗一家能熬過這個(gè)漫長(zhǎng)而又寒冷的冬季嗎？
我的心提到了嗓子眼。
待到老莫尋找到他們的時(shí)候，他們已經(jīng)和沼澤連成了一起，曾經(jīng)多么氣宇軒昂的雄性丹頂鶴，曾經(jīng)多么美麗動(dòng)人的艾美麗，卻在他們最美好的時(shí)光里，永遠(yuǎn)地離開了這個(gè)世界。曾經(jīng)又是多么生機(jī)勃勃的小生命，還未成年，還沒有去享受它那青春歲月，便在這個(gè)寒冷的冬天死去。他們的身影，將永存在我心中。
合上這本書，我頗有感慨，我深深地感受到了親情的力量，它是那么的偉大，那么的令人感動(dòng)，我也應(yīng)該好好珍惜我所擁有的一切，學(xué)會(huì)去愛和關(guān)心自己在乎的人！
我很喜歡這篇?jiǎng)游镄≌f，你呢？
讀后感的作文 篇3
在寒假中，我讀了一本精彩絕倫的書，名為《隨風(fēng)而來(lái)的瑪麗阿姨》。在我第一次看到這本書時(shí)，它的名字就深深地吸引了我。“隨風(fēng)而來(lái)”的瑪麗阿姨？難道瑪麗阿姨會(huì)隨著風(fēng)在空中飄來(lái)飄去？伴隨著強(qiáng)烈的好奇心，我捧起這本書，開始閱讀起來(lái)。
讀著讀著，我就入了迷。原來(lái)，瑪麗阿姨不會(huì)在風(fēng)中飄來(lái)飄去，而是刮東風(fēng)的一個(gè)夜晚，她舉著雨傘，被風(fēng)帶著進(jìn)了班克斯先生一家的舊房子。
故事講的是瑪麗阿姨來(lái)到了班克斯先生的家里，成為了大孩子簡(jiǎn)、邁克爾，小寶貝約翰、巴巴拉的保姆。在瑪麗阿姨給班克斯家的孩子做保姆的期間，發(fā)生了一系列讓簡(jiǎn)和邁克爾覺得驚奇、刺激、有趣，讓他們覺得不可思議的事。往天上粘姜餅上做裝飾的銀紙星星，在瑪麗阿姨親戚賈透法先生的房間里飛起來(lái)等等，這些事讓孩子們覺得瑪麗阿姨并不是個(gè)單調(diào)、死板的`保姆，而是個(gè)能給他們帶來(lái)驚喜和刺激，充滿了魔力的仙女！也正是因?yàn)楝旣惏⒁處Ыo孩子們的歡樂，讓孩子們?cè)絹?lái)越喜歡她，尊重她。
這本書的作者是誰(shuí)呢？她就是來(lái)自英國(guó)的女作家帕.林.特拉芙斯。帕.林.特拉芙斯用她手中的筆，刻畫出了善良又神秘的瑪麗阿姨，這樣活靈活現(xiàn)的人物，早已走進(jìn)了讀者心中，給讀者留下深刻的印象。雖然書的最后，瑪麗阿姨離開了班克斯家的孩子們，可是我堅(jiān)信瑪麗阿姨一定會(huì)回來(lái)，繼續(xù)帶給孩子們更多的驚喜！
帕.林.特拉芙斯用手中平凡的筆，創(chuàng)造了不平凡的故事和人物。帶給讀者這么多的驚喜，正如書的封皮背面所說：用神奇的魔力創(chuàng)造孩子們夢(mèng)中才能見到的奇跡！用色彩斑斕的童話世界激發(fā)孩子們無(wú)窮的想象！
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