讀后感的作文匯編8篇
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編為大家整理的讀后感的作文8篇，歡迎大家分享。
讀后感的作文 篇1
每段歷史，都如同人的一段記憶，或許滿載榮耀，又或許遍布傷痛。隨著時(shí)間的流逝，它們大部分逐漸被淡忘，直至湮于塵埃。
然而，總有些歷史是值得被銘記的，就像總有些記憶是值得被深刻的�！墩l(shuí)是最可愛的人》向我們展現(xiàn)的就是這樣一段歷史——以一種時(shí)代特有的寫作方式，簡(jiǎn)潔卻有力。
處于和平年代久了，人們便容易忘記戰(zhàn)爭(zhēng)年代的苦難和傷痛，甚至忘記那個(gè)時(shí)代。今天的孩子們往往不耐煩聽爺爺講述那老掉牙的援朝故事；今天的作者筆下，“可愛”這個(gè)詞大多指活潑漂亮的男孩女孩，而非滿身血污的士兵。
曾經(jīng)的苦難和傷痛必須忘記，因?yàn)椴环畔鲁林氐倪^(guò)去就無(wú)法開創(chuàng)嶄新的未來(lái)。但戰(zhàn)爭(zhēng)帶給我們的絕不僅僅是這些，魏巍用文字展示給我們后人的，是在那個(gè)戰(zhàn)火連天的'年代里，什么是珍貴的、值得被銘記的。
有這樣一群人，他們背負(fù)著黨和國(guó)家交給他們的沉甸甸的使命和信任，奔赴異國(guó)，浴血沙場(chǎng)； 他們身處異常艱苦的生存環(huán)境而毫無(wú)怨言，樂觀向上；他們即使身在千里之外也依然心系故土，熱愛祖國(guó)。他們就是“我們的戰(zhàn)士”，是“我們最可愛的人”。
這群最可愛的人身上，凝聚著那個(gè)時(shí)代的精神和靈魂。如果有什么是不必刻在石碑上也能不朽的，我堅(jiān)信——是他們。
讀后感的作文 篇2
我看了《愛的教育》這本書中很長(zhǎng)的一個(gè)故事——《小抄寫員》，使我心情久久不能平靜。
這篇文章講了敘利奧是小學(xué)五年級(jí)的學(xué)生，十二歲，他一家人過(guò)著清苦的生活，父親在鐵路上工作，晚上又從別處接了文件來(lái)抄寫，十分辛苦。敘利奧為了想減輕父親的負(fù)擔(dān)，每天晚上都幫助父親寫簽條，由于每天熬夜，敘利奧白天上課打瞌睡，學(xué)習(xí)成績(jī)?cè)絹?lái)越不好了。爸爸從老師那兒知道了兒子的學(xué)習(xí)情況，父親以為他不愛學(xué)習(xí)了，就屢次提醒他，非常生氣狠狠地批評(píng)了他。最后甚至動(dòng)怒了，不管他了。敘利奧非常痛心，決定不寫了，但那種習(xí)慣又讓他半夜起來(lái)寫簽條，他不小心碰掉了一本書，把父親引來(lái)，父親看見敘利奧正在寫簽條，一切都明白了，父親非常懊悔。從此父親更愛敘利奧了。
看了《小抄寫員》，我有很多感觸，我體會(huì)到了敘利奧濃濃的孝心。
當(dāng)我讀到＂整整多出32個(gè)里拉��！我非常高興，……不過(guò)這個(gè)孩子＂，父親指了一徐利奧說(shuō)，＂卻使我感到非常失望�。⒗麏W強(qiáng)忍住淚水，一聲不吭�？伤男睦飬s是異常的快樂。從這句話我看到了，敘利奧寧可忍受父親的斥責(zé)也不說(shuō)出實(shí)情，可見他是一個(gè)懂事的孩子。
我不由得想到了自己。媽媽那樣的愛我，可我總體會(huì)不到。有的時(shí)候，晚上，媽媽下班回家非常勞累，她有氣無(wú)力的回到家里，洗漱完畢上床睡覺忘記關(guān)燈，讓我去關(guān)一下燈，我都極其的不情愿，嘴里還嘟囔著：“你就不會(huì)自己關(guān)，偏偏讓我關(guān)燈，說(shuō)著，就扭頭走了。想想敘利奧，再想想我的'所作所為，心里非常后悔。
我想：我以后一定要向敘利奧那樣體貼父母，做一個(gè)懂事的孩子。父母無(wú)微不至的照顧，使我衣來(lái)伸手，飯來(lái)張口，當(dāng)父母有時(shí)因?yàn)槊β挡荒軡M足我需求的時(shí)候還會(huì)發(fā)脾氣，真是讓我感到羞愧。以后我一定好好讀書，讓父母放心。并且我還要學(xué)會(huì)體諒父母，當(dāng)他們感到累的時(shí)候，為他們倒一杯茶，或者做好自己力所能及的事，減輕他們的負(fù)擔(dān)。
讀后感的作文 篇3
多少年過(guò)去了，走向那個(gè)陳舊的柜子，打開柜子拿起那本早已泛黃的《安徒生童話》，掃去封面那積少成多的灰，翻開《賣火柴的小女孩》……
《賣火柴的小女孩》的主人公身世讓我感到寒心。她在冬天賣著火柴小女孩帶著這個(gè)夢(mèng)幻飛向了天堂。
一個(gè)小女孩就這樣死在大年夜里，多令人為這個(gè)生命惋惜呀!想想看，大年夜全家都在團(tuán)聚吃著年夜飯的時(shí)候，一個(gè)小女孩卻餓死街頭，她為何會(huì)有這樣慘的命運(yùn)?一個(gè)孤獨(dú)的小女孩不應(yīng)該得到保護(hù)嗎?如今，現(xiàn)實(shí)生活中窮人仍然很多，可世界為什么會(huì)有貧富差距呢?富人為什么不能來(lái)接濟(jì)窮人呢?現(xiàn)在社會(huì)仍然還有類似的事情發(fā)生，如果還有一個(gè)孤立無(wú)助的'女孩，會(huì)不會(huì)也像她露宿街頭，面臨死亡?(
記得有一次，我看見一個(gè)乞丐在路中乞討，本認(rèn)為許多人都會(huì)好心的給錢。許多人都對(duì)那個(gè)他視而不見，甚至還會(huì)厭惡的說(shuō)：“這是什么人呀!耽誤我工作”。乞丐把手伸出來(lái)，路人卻直直地踩他的手。我想說(shuō)：“乞丐也是人，乞丐也有尊嚴(yán)，為何現(xiàn)在的人這么冷漠?”
凍死小女孩的不是寒冷，而是現(xiàn)在社會(huì)人的心。愿我們社會(huì)多一點(diǎn)溫暖，多一點(diǎn)關(guān)愛!
讀后感的作文 篇4
你可能聽說(shuō)過(guò)或者到報(bào)紙上講過(guò)在古巴發(fā)生的一件驚奇的事。鴨媽媽和它兒子們生活在溫哥華鄉(xiāng)下，那是一天下午，鴨媽媽想:孩子們的爸爸已經(jīng)被賣到城里，不知道它還活著嗎?還是已經(jīng)成了人類的美味佳肴呢?可能哪天連孩子們都會(huì)和它們爸爸的命運(yùn)一樣。為了我們一家，我們只有逃離這里，去找它們爸爸。于是鴨媽媽偷偷的躲進(jìn)一輛貨車的貨廂，被送進(jìn)城里。
終于到城里了，它們偷偷下了車，在城里過(guò)了一夜，去找小鴨子的'爸爸。它們來(lái)到菜市場(chǎng)，因?yàn)榕卤蛔プ撸屯低档目戳艘谎�，但還是沒有它們的爸爸。它們又來(lái)到一家小飯館背后的廚房，從窗戶往里望，活著的鴨子里沒有它們的爸爸。它們找了很久都沒有找到，鴨媽媽看到對(duì)面有家養(yǎng)鴨廠，它們過(guò)去確認(rèn)，它帶著小鴨子過(guò)馬路。那時(shí)正好是下午，許多人都要出去辦事，人們到了馬路都讓了路，讓鴨子們先過(guò)去，鴨媽媽過(guò)去了，小一，小二，小三因?yàn)樗鼈儦q數(shù)大，懂事一些所以過(guò)去了。 而小八什么也不知道，但很幸運(yùn)就過(guò)去了。但小四，小五，小六，小七對(duì)下水道很好奇，就過(guò)去看，滑倒了結(jié)果掉了下去。當(dāng)時(shí)鴨媽媽急的像熱鍋上的螞蟻。這時(shí)它看見馬路上的巡警，心里想，我只有去求巡警了，可是憑我一只鴨子是不可能救它們的，但人類說(shuō)不定會(huì)把我當(dāng)美味佳肴，到時(shí)候自身都難保了，可是為了它們，我只有拼一回。鴨媽媽到巡警面前，用嘴硬要把他拉過(guò)去，它還嘎嘎叫，吸引巡警過(guò)來(lái)。他走過(guò)來(lái)，看見四只小鴨子，在下水道里，巡警費(fèi)盡九牛二虎之力把它們救上來(lái)。鴨媽媽張開翅膀，嘎嘎對(duì)巡警叫，好像在說(shuō)謝謝。巡警明白它的意思。鴨子們進(jìn)去養(yǎng)鴨場(chǎng)，終于和它們爸爸見面了，原來(lái)它們爸爸是被賣進(jìn)菜市場(chǎng)時(shí)被這家養(yǎng)鴨場(chǎng)的主人收買，救了它們爸爸一命，一家鴨子終于團(tuán)聚了。
動(dòng)物的世界也是有情感的，就像鴨媽媽和小鴨子之間的濃濃親情，還有人類愛護(hù)動(dòng)物，在鴨子們過(guò)馬路的時(shí)候，人們并沒有用車來(lái)壓它們，從這個(gè)故事之中體現(xiàn)鴨媽媽對(duì)它兒子們的高尚情懷和偉大的母愛。
讀后感的作文 篇5
在今年的暑假里，媽媽給我買了一本書，書名叫《裝在口袋里的爸爸》。看到這本書的名字我很好奇，為什么爸爸會(huì)被裝在口袋里呢？我又怎么會(huì)變成巨人的呢？文中的我又是誰(shuí)呢？想著想著我就打開書本看了起來(lái)。
書的內(nèi)容講的是一個(gè)叫楊歌的小男孩，他的媽媽總是責(zé)怪他爸爸，每當(dāng)楊歌的'爸爸被責(zé)罵一次，他就會(huì)變得小一點(diǎn)。從一個(gè)1米8、五大三粗的爸爸，變成只有拇指大小的爸爸。這樣爸爸就不能像正常人一樣上班，就整天呆在楊歌的口袋里，當(dāng)楊歌的“教育部長(zhǎng)”。監(jiān)督楊歌的一舉一動(dòng)。在爸爸變小以后，爸爸的生活變得很不方便，睡覺要睡在火柴盒里，洗澡要用煙灰缸當(dāng)浴缸，打電話要不停地在電話聽筒與話筒之間跑來(lái)跑去，打了一次電話相當(dāng)于跑了好幾百米的長(zhǎng)跑。爸爸最后決定研究超級(jí)增長(zhǎng)劑。正所謂“功夫不負(fù)有心人”經(jīng)過(guò)幾十個(gè)日夜，廢寢忘食的研究終于發(fā)明成功了。為了測(cè)試增長(zhǎng)劑的藥效，爸爸先用老鼠做實(shí)驗(yàn)，再用蘆花小母雞做實(shí)驗(yàn)，最后吳被楊歌喝進(jìn)了肚子。楊歌變成了巨人，發(fā)生了很多有趣的事情。到了故事的結(jié)尾，外星人叫爸爸趕快研究出縮小藥丸。實(shí)驗(yàn)完成后，楊歌和爸爸都恢復(fù)了正常。
讀了這本書，我懂得了不管做錯(cuò)什么事只要知錯(cuò)能改，虛心接受就好。在生活中做任何事情都要堅(jiān)持不懈，不能半途而廢。所以不管以后在學(xué)習(xí)中還是在生活中，我都要養(yǎng)成刻苦學(xué)習(xí)、堅(jiān)持不懈好習(xí)慣。
讀后感的作文 篇6
《會(huì)跳舞的小星星》這本書是周末與愛麗絲聊天系列中的一本，講得是家庭和父母的一本書。告訴我家庭像一枚在平滑桌面上滾來(lái)滾去的雞蛋，家庭像一個(gè)金字塔，分為五層，第一層是吃飯住房，第二層是要有一個(gè)穩(wěn)固的家，第三層是要有朋友，第四層是要尊重別人，最后一層是自我實(shí)現(xiàn)。這本書讓我學(xué)會(huì)愛和表達(dá)愛，學(xué)會(huì)怎樣和父母在一起，知道了為什么要有家庭，知道了什么是幸福家庭。我還知道家庭是由爸爸、媽媽和孩子組成的，缺少一人就不是完整的家庭。
這本書的.主要內(nèi)容是：圣誕節(jié)就要來(lái)了，米蘭的爸爸因?yàn)楣ぷ髅Σ荒芘惆槊滋m和媽媽過(guò)節(jié)，米蘭心里很傷心。有一次，她跟朋友在街上散步，米蘭發(fā)現(xiàn)媽媽在跟藍(lán)眼睛的理發(fā)師在街上散步|……米蘭幸福而平靜的生活被打破了，她找到愛麗絲，聽愛麗絲從諾亞方舟說(shuō)起。她緊張關(guān)注的家，像一枚在平滑桌面上滾來(lái)滾去的雞蛋。后來(lái)，米蘭假裝生病，讓媽媽打電話給爸爸，叫爸爸回來(lái)，誰(shuí)知，米蘭真的病了，媽媽打電話告訴爸爸米蘭生病了，爸爸才在圣誕節(jié)那天趕回來(lái)，和媽媽、米蘭一起快樂地過(guò)圣誕節(jié)。
在生活中，我也遇到了類似于這樣的事，我是這樣解決的：有一次，我自己一人在家，因?yàn)閶寢屧谕獾毓ぷ�，爸爸工作又很忙，沒時(shí)間管我，所以我只能一人在家，爸爸只有晚上回來(lái)。我寫完作業(yè)，感到很無(wú)聊，就想爸爸回來(lái)陪我，我打電話給爸爸，可是爸爸告訴我他要加班，可能遲點(diǎn)回來(lái)，我很失望。我機(jī)靈一動(dòng)，想到一個(gè)辦法，我打電話告訴爸爸：“爸爸，如果你不回來(lái)，我就永遠(yuǎn)不理你。”爸爸說(shuō)：“好，好，我馬上回來(lái)了�！惫唬^(guò)了20~25分鐘，爸爸就回來(lái)了。我很高興，爸爸回來(lái)陪我了！我本來(lái)以為爸爸不在乎我，這樣看來(lái)，爸爸還是很在乎我的。
讀了這本名叫《會(huì)跳舞的小星星》的書，我要向主人公米蘭學(xué)習(xí)，因?yàn)樗趯W(xué)習(xí)上遇到什么事都向老師請(qǐng)教，在生活上遇到什么事都向她的朋友愛麗絲請(qǐng)教。我學(xué)習(xí)上遇到什么不會(huì)的題也要向老師請(qǐng)教，這樣才能搞懂問(wèn)題，知道答案，成績(jī)才能提高。
讀后感的作文 篇7
這本書講的是中國(guó)從1949年的開國(guó)大典到20xx年的邁向新時(shí)代經(jīng)過(guò)的60年經(jīng)歷的風(fēng)風(fēng)雨雨。有講中國(guó)石油大業(yè)的，有講農(nóng)業(yè)發(fā)展的。我想，中國(guó)變化真大。
令我印象最深刻的一篇故事就發(fā)生在20xx年那一場(chǎng)地震后。
地震后，全國(guó)向?yàn)?zāi)區(qū)募捐并希望和他們結(jié)對(duì)。一個(gè)4歲的杭州女孩從此多了一個(gè)小哥哥，因?yàn)橛辛诵「绺纾蚜阌缅X全捐給災(zāi)區(qū)……她為這災(zāi)區(qū)的小哥哥做了很多，她付出了很多，得到的，是比付出更多的幸福感。
讀了這篇故事，讓我想起了微媽媽，她一個(gè)人帶著五個(gè)小孩，她給我們洗衣做飯，買衣買鞋，輔導(dǎo)我們做作業(yè)，帶我們出去玩……她為我們所做的實(shí)在是太多，多的讓我寫也寫不完，她得到的便是我們考卷上的紅色100，成績(jī)單上齊刷刷的優(yōu)，一張張紅艷艷的獎(jiǎng)狀，健康的身體，一張張笑臉，良好的`品格為她帶來(lái)的喜悅、自豪、欣慰、有幸福感的那種心情。
我又想到，我平常做的那些小事，雖然沒人看見，可心里不也是甜滋滋的嗎？就比如有一次，風(fēng)很大，我在小區(qū)的花園里玩，見風(fēng)越來(lái)越大，就趕緊往家跑。路上，我看見自行車庫(kù)里的自行車大都被風(fēng)吹到了，就跑過(guò)去把它們一輛一輛扶起來(lái)。因?yàn)轱L(fēng)大，樓下人不多，都沒看見，雖然這樣吧，我還是為自己做了一件不為人知的好事而高興，事隔兩年，記憶依舊猶新。每當(dāng)想起來(lái)，總有一種幸福感涌上心頭，這應(yīng)該就是付出所得的回報(bào)。
付出的多，回報(bào)更多，幸福感會(huì)彌補(bǔ)付出帶來(lái)的疲勞以及酸痛，并且，會(huì)帶來(lái)更多！
讀后感的作文 篇8
《愛的教育》用了日記的方式，講述了一個(gè)叫安利柯的男孩的故事，記錄了他十個(gè)月在學(xué)校、社會(huì)的所見所聞、他父母的信和老師講的感人的每月故事。
在《愛的教育》書中，特別是“精神講話”《萬(wàn)里尋母》，讓我不禁對(duì)里面的主人公馬珥珂敬意。他的母親在他11歲時(shí)為了讓家里的日子過(guò)得好一點(diǎn)兒，自己一個(gè)人到了阿根廷的首都布宜諾斯艾利斯一個(gè)富有的人家，當(dāng)女傭，后來(lái)因?yàn)橹魅诉B續(xù)搬家而斷了聯(lián)系。
13歲的主人公馬珥珂，不顧路程的危險(xiǎn)，向父親提出了一個(gè)人去南美洲尋找母親的請(qǐng)求。這件事一開始雖然沒有成功，可兩天后他父親的一個(gè)船長(zhǎng)朋友聽說(shuō)了這件事后，便去找到了他父親告訴他可以免費(fèi)帶馬珥珂去南美洲。馬珥珂在去南美洲找母親的路上遇到了許多人，有好人也有壞人，有慈祥的老人，善良的西班牙婦女，熱心的小伙計(jì)和無(wú)惡不作的`小偷，等等。在好心人的幫助下，馬珥珂終于找到了母親。
讀完愛的教育這本書，我知道愛有小有大，小到同學(xué)之間的友好交談，老師對(duì)學(xué)生的鼓勵(lì)，父母對(duì)孩子無(wú)微不至的觀愛，甚至萍水相逢的人們的一個(gè)微笑；大到為國(guó)獻(xiàn)身……
愛好像把金鑰匙，愛，讓我們奮不顧身地去幫助別人，愛是多么偉大呀！
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