《哈利波特》讀后感【精】
讀完某一作品后，你有什么體會(huì)呢？何不靜下心來(lái)寫(xiě)寫(xiě)讀后感呢？怎樣寫(xiě)讀后感才能避免寫(xiě)成“流水賬”呢？以下是小編為大家整理的《哈利波特》讀后感，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
《哈利波特》讀后感1
在我剛上四年級(jí)下學(xué)期的時(shí)候媽媽給我買(mǎi)了《哈利。波特》這套書(shū)，這個(gè)套系是我想要很久的書(shū)，記得剛收到書(shū)我就迫不及待的看起來(lái)了。
“�。〗K于全部看完了，我可是短時(shí)間內(nèi)看了好幾百萬(wàn)字呢！”看著眼前這8本厚厚的書(shū)心里頓時(shí)感概萬(wàn)千。
這套書(shū)的主角是一個(gè)名叫哈利波特的男孩，他的鼻梁上架著一副黑框眼鏡，在他亂蓬蓬的頭發(fā)下面有著一道神秘的閃電圖形。在他1歲的時(shí)候便失去了父母，一直在姨媽姨夫的欺凌下生活。在哈利11歲的時(shí)候突然發(fā)現(xiàn)自己是個(gè)巫師，知道了自己頭上的疤痕是被一個(gè)叫伏地魔的'恐怖黑巫師用咒語(yǔ)傷的，父母的死也和他有關(guān)。于是哈利去了一所叫霍格沃茲的魔法學(xué)校求學(xué)，并且在那里認(rèn)識(shí)了兩個(gè)好朋友——赫敏和羅恩。
他和好朋友們?cè)谀Х▽W(xué)校里并肩作戰(zhàn)，一起面對(duì)很多困難，直到殺死伏地魔成功的保衛(wèi)了霍格沃茲魔法學(xué)院。很難想象一個(gè)11歲的孩子隨時(shí)要面臨死亡，為了這場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)他吃了多少苦，承受了多少的壓力。雖然有那么多的考驗(yàn)等著哈利，但是勝利的曙光還是屬于正義的一方。
為什么呢？因?yàn)橛袗?ài)。
雖然父母不在了但是父母的愛(ài)一直圍繞著哈利，成為了他的永久護(hù)身符，正是因?yàn)檫@道護(hù)身符所以伏地魔殺不死他。
或許這套書(shū)就是想要告訴我們愛(ài)是最高的魔法，它可以改變一個(gè)人的命運(yùn)，即使在一個(gè)人最絕望的時(shí)候只要心中充滿(mǎn)愛(ài)和希望就可以戰(zhàn)勝一切。我們的成長(zhǎng)離不開(kāi)家人的陪伴，老師的培養(yǎng)和朋友的支持，在各種愛(ài)的滋養(yǎng)下我們才能健康長(zhǎng)大，將來(lái)成為一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人。
《哈利波特》讀后感2
J.K.羅琳創(chuàng)作的風(fēng)靡全球的《哈利·波特》讓我對(duì)奇幻文學(xué)有了新的認(rèn)識(shí)。很長(zhǎng)一段時(shí)間，我把自己置身于神秘的城堡“霍格沃茨魔法學(xué)院”中。書(shū)中除了向我們展現(xiàn)充滿(mǎn)刺激和挑戰(zhàn)的魔法世界外，更多地讓我們感受到了勇敢、信念和忠誠(chéng)的人生態(tài)度。
這本書(shū)最吸引我的地方是它場(chǎng)景的逼真和人物的`傳神。讓人閱讀的時(shí)候深深沉醉于此，仿佛真的有這么一個(gè)魔法世界就隱藏在我們周?chē)�。如�?shū)中對(duì)圣芒戈魔法傷病醫(yī)院的描寫(xiě):“他們跟她排到隊(duì)伍里，一個(gè)胖胖的金發(fā)女巫坐在標(biāo)有“問(wèn)訊處”字樣的桌子前，她身后的墻上貼滿(mǎn)通知和招貼，如干凈坩堝防止魔藥變毒藥，解藥不可亂用，要由合格治療師認(rèn)可。”她的文字源自于生活。
放眼整套書(shū)，我最喜歡的人物就是韋斯萊兄弟。這一對(duì)韋斯萊家的雙胞胎、羅恩的哥哥們很早就出場(chǎng)了。整個(gè)哈利波特系列，大部分是引人發(fā)笑的橋段，都是以他們倆為主角。有弗雷德就有喬治，有喬治就有弗雷德，只要有他們，無(wú)論是多么沉重的情景也能瞬間輕松許多。這一點(diǎn)在七部書(shū)中體現(xiàn)的淋漓盡致，讓壓抑氣氛一掃而光。他們?nèi)绱说母阈Γ灾劣谇皫撞�，我都懷疑JK羅琳寫(xiě)他們僅僅是為全書(shū)增添點(diǎn)笑料而已�？煽赐甑谄卟浚坏貌粸檫@個(gè)猜想打了個(gè)大叉號(hào)。搞笑歸搞笑，在大義這一邊，他們的確是英雄。為了正義與信念，喬治失掉了一只耳朵，而弗雷德則大步走向了死亡。——“你真是在開(kāi)玩笑，珀西......我好像很久沒(méi)聽(tīng)你開(kāi)玩笑了，自從你——”說(shuō)完這最后一句玩笑話，弗雷德綻開(kāi)的燦爛笑容還沒(méi)有消失，死神便突兀的降臨了。弗雷德的兩只眼睛空洞地瞪著，臉上還留著最后的一絲笑容。與小天狼星一樣，這兩個(gè)天不怕地不怕的人，都是以最燦爛的笑容來(lái)迎接死亡。怎么以前沒(méi)有在意到弗雷德和喬治的動(dòng)人之處呢？
他們?cè)诠顭o(wú)助的時(shí)候陪在了他的身邊；他們?cè)谌熒柺転跄防锲嬲廴璧臅r(shí)候挺身而出；他們?yōu)楣瑒e人大打出手；他們堅(jiān)定不移地信任哈利的任何話；他們給了哈利一份勇氣，給這陰霾的天空添了一道明媚的光。他們是最耀眼的雙子星。
現(xiàn)在，哈利波特結(jié)束了。也許不會(huì)再看到霍格沃茨的故事�？伤谖倚睦镆恢贝嬖谥�。我相信，只是我們看不到了而已，但那個(gè)世界還在繼續(xù)著，還發(fā)生著更多驚險(xiǎn)又刺激的故事。只是我們這些麻瓜永遠(yuǎn)不會(huì)知道了。
《哈利波特》讀后感3
受一個(gè)姐姐的影響，我看上了《哈利波特》這本書(shū)。
哈利的父母被伏地魔（神秘人）殺害了，哈利被鄧布利多送到姨媽家。但是哈利波特的名字立即傳開(kāi)，因?yàn)樗麣⑺懒朔啬�。在姨媽家一直受屈辱活了十一年的哈利進(jìn)入了霍格沃茨。在霍格沃茨哈利認(rèn)識(shí)了赫敏和羅恩等朋友，自己周?chē)渤錆M(mǎn)了魔法：上課使用魔杖，在天上飛，肖像會(huì)動(dòng)等等。哈利原本的光輪20xx換成了火弩箭，好似鳥(niǎo)槍換炮。后來(lái)哈利還認(rèn)識(shí)了他爸爸的朋友：小天狼星布萊克和盧平。后來(lái)伏地魔再一次獲得重生，哈利又去尋找三個(gè)死亡圣器和七個(gè)魂器，最后打敗了伏地魔，從此天下太平。
自從有了那一個(gè)預(yù)言，哈利就被卷入一些事件中，雖然哈利勝率很小，但是他仍然繼續(xù)戰(zhàn)斗。在霍格沃茨，哈利學(xué)到的不僅是幾個(gè)咒語(yǔ)，而且學(xué)到了承擔(dān)責(zé)任。哈利非常勇敢，在“打開(kāi)密室”、“尋找魂器”等事件中都體現(xiàn)了他的與眾不同。哈利決心為父母報(bào)仇與伏地魔展開(kāi)較量的`精神值得我們?nèi)W(xué)習(xí)。在書(shū)中暴露了哈利波特的兩個(gè)缺點(diǎn)：火氣大、心太軟。哈利波特曾趕走羅恩，就是因?yàn)楣ㄌ氐幕饸馓�，容易被激怒。另外一個(gè)缺點(diǎn)是心太軟，哈利的一生幾乎沒(méi)有用過(guò)太強(qiáng)大的咒語(yǔ)來(lái)傷人。這本就是要告訴我們：做事一定要勇敢。
《哈利波特》這本書(shū)伴隨了我四年，它讓我不再膽小，要勇敢！
《哈利波特》讀后感4
一個(gè)長(zhǎng)著棕色頭發(fā)，鼻梁上帶著一副寬邊眼鏡，額頭上有一道形如閃電的疤痕的男孩。擁有一根神奇的魔法棒，和一把能在空中飛行的魔法掃帚。他是誰(shuí)？他就是鼎鼎大名的哈里。波特。
《哈利·波特》一書(shū)只能用一個(gè)字來(lái)形容，那就是“奇”。在《哈利.波特》這本書(shū)中，一切都是那么神奇：比如隱形衣，只要披上了它，別人既看不見(jiàn)你的形，也聽(tīng)不見(jiàn)你的聲，肆無(wú)忌憚的隨意走動(dòng)，卻不會(huì)被人發(fā)現(xiàn)。還比如：那里的信件都是由貓頭鷹送的，當(dāng)貓頭鷹把信件送到收信人手中時(shí)，收信人不用看信就能知道信的內(nèi)容。因?yàn)�，信�?huì)把內(nèi)容全部讀出來(lái)。怎么樣！很神奇吧？
哈利·波特是這個(gè)的主角，他是個(gè)、富有正義感和同情心的男孩。當(dāng)他遇到解決不了的難題時(shí)，他一定會(huì)想辦法解決。當(dāng)他遇到的時(shí)候，他不退縮，還機(jī)智斗惡。我最佩服的.是哈利,波特和他的們黑暗勢(shì)力的那種。
這本書(shū)告訴了我們，在中也要像哈利·波特一樣。遇到解決不開(kāi)的問(wèn)題時(shí)，不管想什么辦法，一定要把問(wèn)題給解決。遇到和時(shí)，不能慌張，要的去。只要不，就一定能。
《哈利波特》讀后感5
相信大家都明白，《哈利波特》一書(shū)曾憑借充滿(mǎn)懸念的文筆，帶給了世界哈利波特狂潮。我也可謂是一個(gè)純純正正的“哈迷”，不僅僅沉醉在熾熱的字里行間，更多的，是從《哈利波特》這些系列中感受到了書(shū)的魅力。
我曾讀過(guò)3遍，你不要以為我只是在愚蠢的重復(fù)，你明白不，每一遍我都有了更深層的體會(huì)，這也許就是“溫故而知新”的意義。
第一遍的時(shí)候，是在四年級(jí)。那時(shí)候的我，語(yǔ)文本事還有待提高，感悟本事還有欠缺，所以，我讀《哈利波特》，更多的，是沉醉在它曲曲折折的故事情節(jié)中。或許是因?yàn)榱_琳女士豐富的想象力，我一開(kāi)始就被離奇的情節(jié)迷住了：當(dāng)我讀到鄧布利多校長(zhǎng)有一個(gè)奇妙的熄燈器時(shí)，當(dāng)我讀到霍格沃茨魔法學(xué)校的`壯麗場(chǎng)景時(shí)，當(dāng)我讀到伏地魔的殘忍時(shí)，當(dāng)我讀到善良卻幫到倒忙的多比時(shí)……我曾捧腹大笑，也曾淚流滿(mǎn)面;我曾喜極而泣，也曾心花怒放;我曾垂頭喪氣，也曾驚愕不已。從那時(shí)起，我就迷上了《哈利波特》，迷上了它曲曲折折的故事情節(jié)。
第二遍，是在五年級(jí)的時(shí)候。那時(shí)候，我的語(yǔ)文本事已經(jīng)明顯提高了不少，所以，它的寫(xiě)作技巧更吸引了我。譬如，心理描述：羅琳女士在書(shū)中曾大篇幅的描述哈利的心理，寫(xiě)的淋漓盡致，把哈利的憤怒，喜悅，緊張寫(xiě)的惟妙惟肖;又譬如，伏筆：有一個(gè)人物讓我無(wú)法忘懷，那就是斯內(nèi)普教授，書(shū)中在1—6部，斯內(nèi)普看起來(lái)都是一個(gè)壞透了的人，他經(jīng)常針對(duì)哈利。而作者在7部中，才透露出，原先斯內(nèi)普一向深?lèi)?ài)哈利，像愛(ài)他的媽媽一樣……從那時(shí)起，我更加迷上了《哈利波特》，迷上了它的寫(xiě)作技巧。
第三遍，便是六年級(jí)。六年級(jí)的我，語(yǔ)文學(xué)的更加熟練，感悟本事也日漸加強(qiáng)，所以我讀《哈利波特》，也情不自禁想去挖掘一些人物之間的那些細(xì)膩的情感，想去感受羅琳女士一些想要表達(dá)的思想感情。
一開(kāi)始，我被哈利父母對(duì)他的愛(ài)深深震撼，當(dāng)看到詹姆為了捍衛(wèi)住自我的妻兒，而擋在法力超強(qiáng)的伏地魔面前犧牲時(shí)，當(dāng)看到本來(lái)不用死的莉莉誓死守住他們的兒子時(shí)，我竟然半天說(shuō)不出話，被這種強(qiáng)大的親情所感染到了，震撼到了。
而后，我又被哈利、羅恩、赫敏之間真摯無(wú)私的友誼所感動(dòng)。三個(gè)小主角們，在7部中，過(guò)五關(guān)闖六將，曾一齊爭(zhēng)奪過(guò)魔法石，也曾結(jié)伴去密室，還曾救過(guò)阿茲卡班的囚徒，更曾進(jìn)入陰森恐怖的鳳凰社。最讓人感動(dòng)的，是他們?nèi)?部中，在森林中吃野草度日，只為了尋找魂器的日子。哈利身負(fù)重任，鄧布利多交給他的遺愿必須完成。而當(dāng)他為了同伴而著想，不想讓羅恩、赫敏一齊和他在與生命開(kāi)玩笑的時(shí)候，他才發(fā)現(xiàn)，他們倆早已做出了充分的準(zhǔn)備，沒(méi)等他愿意，已經(jīng)做好了與哈利并肩作戰(zhàn)的準(zhǔn)備。我也曾看出，當(dāng)他們吃著苦澀的蘑菇時(shí)，沒(méi)有一個(gè)人愿意離開(kāi)同伴;當(dāng)他們冒著生命危險(xiǎn)去古靈閣行竊的時(shí)候，沒(méi)有一個(gè)人退縮;當(dāng)他們與食死徒作戰(zhàn)的時(shí)候，沒(méi)有一個(gè)人倒下，他們?nèi)�，永遠(yuǎn)在一齊。
《哈利波特》這本書(shū)，帶給了我無(wú)窮的歡樂(lè)，也讓我明白了“溫故而知新”的蘊(yùn)意，我愛(ài)讀《哈利波特》。
《哈利波特》讀后感6
“猴哥!猴哥!你真了不得。五行大山，壓不住你，蹦出個(gè)孫行者……”這段歌詞當(dāng)然是在形容吳承恩的著名小說(shuō)《西游記》中的孫悟空。我相信同學(xué)們對(duì)這位齊天大圣應(yīng)該是不陌生的吧。下面，就讓我來(lái)和大家講一講我讀完這本書(shū)中的《大鬧天宮》后的感受吧。
孫悟空學(xué)了一身好本領(lǐng)，在花果山覺(jué)得很無(wú)聊，于是就在人間到處鬧事，弄得人們不得安寧。管理人間的`玉帝知道了這件事后，非常生氣，于是就讓天兵天將去捉拿孫悟空。可誰(shuí)知道這些天兵天將根本就不是孫悟空的對(duì)手，被他打了個(gè)落花流水，最后不得不帶著殘兵敗將返回天庭。玉帝得知孫悟空本領(lǐng)大，沒(méi)辦法管理他，于是就讓孫悟空來(lái)天庭做一個(gè)看馬的小官。
過(guò)了一段時(shí)間后，孫悟空覺(jué)得這些馬太受約束了，于是把它們從馬廄里都放了出來(lái)，這些馬就到處亂跑，影響了天庭的秩序。
王母娘娘的生日到了，她請(qǐng)眾神吃仙桃。孫悟空又跑到王母娘娘的蟠桃園，在園子里大吃仙桃。幾個(gè)仙女去園子里摘桃子，悟空見(jiàn)了她們，得知王母娘娘生日的事，見(jiàn)沒(méi)請(qǐng)他，非常生氣，于是施法把這些仙女定在了地上。
玉帝知道后大怒，把他抓到天庭受懲罰。盡管大刀在他頭上揮過(guò)，雷電在他胸前閃過(guò)，他都毫不懼怕，咬著牙挺了過(guò)去。
在我的眼里，孫悟空雖然有一點(diǎn)無(wú)理取鬧，但他的本領(lǐng)卻非常的高強(qiáng)。他是永遠(yuǎn)不會(huì)受到別人的約束，因?yàn)樗且晃晃倚形宜亍⒑苡兄饕?jiàn)的人，正如他在管他的那些天馬一樣。他也是一位非常敢作敢當(dāng)?shù)娜�，他雖然知道把天馬放跑不會(huì)有好下場(chǎng)的，但他卻沒(méi)有逃走，等待著玉帝給予他的懲罰。
在《大鬧天宮》中，孫悟空留給我的形象就是這樣的。
《哈利波特》讀后感7
背景：霍格沃茨魔法學(xué)校是哈利波特和他的朋友們學(xué)習(xí)魔法的地方。
主角：哈利波特是一個(gè)11歲的男孩，他的父母去世了，他去了霍格沃茨。
羅恩韋斯萊是一個(gè)11歲的男孩，有5個(gè)哥哥和一個(gè)妹妹，他去了霍格沃茨。
赫敏是一個(gè)喜歡學(xué)很多東西的10歲女孩，她去了霍格沃茨。
奇洛是霍格沃茨的老師，伏地魔的幫手。
伏地魔是魔法世界的邪惡家伙。
climax：harry哈利從來(lái)沒(méi)有想到奇洛在幫助伏地魔。奇洛找到了哈利，讓他去拿斐洛必爾的石頭，但是當(dāng)哈利拿到的時(shí)候，他沒(méi)有把它給奇洛，伏地魔從奇洛的后腦勺走了出來(lái)！伏地魔命令奇洛抓住哈利，拿到石頭，但是當(dāng)奇洛碰到哈利的時(shí)候，他的身體溶解了，然后他就死了。
結(jié)論：哈利打敗了伏地魔，這一年已經(jīng)結(jié)束了，是學(xué)校杯的時(shí)候了，格蘭芬多在最后，但是還有四件事讓他們贏了！
首先是對(duì)羅恩來(lái)說(shuō)，因?yàn)樗铝嘶舾裎执亩嗄陙?lái)看過(guò)的`最好的一盤(pán)棋，他得了50分。第二個(gè)是針對(duì)她的米安，針對(duì)在面對(duì)火時(shí)冷靜邏輯的運(yùn)用，她得了50分。第三個(gè)是給打敗伏地魔的哈利，拿到石頭，他為此得了60分！最后，對(duì)于內(nèi)維爾來(lái)說(shuō)，他的莫邪得了10分，格蘭芬多贏了！
《哈利波特》讀后感8
夜幕降臨，一輪明月高高地掛在天上，狂風(fēng)呼嘯，凜冽的寒風(fēng)吹在一個(gè)男孩子的身上。長(zhǎng)袍包裹著他那瘦弱的身體，他正坐在一把掃帚上，他戴著一副眼鏡，額頭在凌亂的頭發(fā)的遮掩下，若隱若現(xiàn)的出現(xiàn)了一個(gè)閃電的符號(hào)。忽然，他飛向了遠(yuǎn)方，那里，閃現(xiàn)出綠色的熒光……
這個(gè)男孩就是J。K。羅琳筆下的魔法師主人公哈利·波特。哈利在一歲的時(shí)候父母被害雙亡，而殺人兇手就是讓魔法界聞風(fēng)喪膽的大魔頭——伏地魔。十一歲的他才知道了自己凄慘的身世，這個(gè)被人稱(chēng)為“大難不死的男孩”，開(kāi)始了與伏地魔作斗爭(zhēng)的道路……哈利最終取得勝利，打敗了不可一世的伏地魔。
這部魔幻系列小說(shuō)令我著迷，因?yàn)樗允贾两K反映著一個(gè)永恒的主題——愛(ài)！
小時(shí)候，哈利的父母為了救他，犧牲了自己的性命；在他十五歲的時(shí)候，自己的教父也離他而去；校長(zhǎng)為了保護(hù)他，失去保護(hù)自己的最后一次的機(jī)會(huì)；在戰(zhàn)斗中，失去許許多多的好朋友……甚至一個(gè)被世人以為是間諜的人，竟一直在保護(hù)著哈利，直到他生命的最后一刻，只因?yàn)�，他�?ài)他的母親。
當(dāng)我看完了這部系列小說(shuō)，我心中感慨萬(wàn)分。
記得那還是兩歲的我，拉著一個(gè)與我同齡的朋友，在沒(méi)有大人的陪同下就跑到了大商場(chǎng)去。并且在去的途中，我還十分興奮地告訴她：“妹妹，我有錢(qián)了，我們?nèi)ベI(mǎi)好多東西�！笨晌遥瑓s全然忘卻自己的父母，忘卻與他們說(shuō)一聲。
當(dāng)我們到商場(chǎng)后，立即裝滿(mǎn)了一小車(chē)喜歡的東西。當(dāng)我們推著車(chē)子準(zhǔn)備離開(kāi)時(shí)，卻被工作人員阻攔，說(shuō)要收錢(qián)。我便摸摸口袋，卻發(fā)現(xiàn)，什么都沒(méi)有。我們立即傻了眼，并且哭了起來(lái)，那些工作人員看我們沒(méi)錢(qián)，還打算報(bào)警處理。
幸好這時(shí)，隔壁的奶奶正好過(guò)來(lái)買(mǎi)菜，發(fā)現(xiàn)了我們。趕緊叫我的父母過(guò)來(lái)，并且與工作人員說(shuō)這是誤會(huì)。
當(dāng)我父母來(lái)后，我便立即奔向了他們的懷抱，哭泣不已，也害怕不已。他們看到我時(shí)，立即松了一口氣，面露喜色，但眉頭卻還是緊鎖著，整個(gè)人似乎一夜沒(méi)睡，蒼老了不知多少所以他們開(kāi)心之余，卻又邊哭邊狠狠地把我批評(píng)了一頓：“這是怎么回事，為什么都不跟我說(shuō)一聲，就跑來(lái)這里，你知道我們有多擔(dān)心嗎？”但他們卻還是緊緊地抱住了我，不肯松手，似乎在害怕一松手，我就會(huì)離他們而去。
這之后這件事雖然一直被當(dāng)成了茶余飯后的.笑柄，但是在我卻是一個(gè)美好的回憶，也讓我感受到了鄰居對(duì)我的關(guān)愛(ài)、父母對(duì)我的愛(ài)。
又有一次，我去逛街，看到了琳瑯滿(mǎn)目的物品，突然想買(mǎi)一些給家人。便挑選了許多物品。當(dāng)我給他們的時(shí)候，他們立即開(kāi)心不已，并興奮地說(shuō)：“女兒長(zhǎng)大了，懂得買(mǎi)東西給父母了�！甭�(tīng)后，我的鼻子立即酸了起來(lái)，眼淚也在眼眶里打轉(zhuǎn)。我實(shí)在想不到，和父母付出的相比較，自己根本算不了什么，自己只是買(mǎi)了一些不知多少錢(qián)就能買(mǎi)到的東西送給父母，他們卻會(huì)開(kāi)心這么久。為什么小時(shí)候的自己這么不懂事，什么都想不到自己的父母，卻總是想著別人。也突然間，發(fā)現(xiàn)自己父母的臉上滿(mǎn)是歲月滄桑的痕跡。
當(dāng)我細(xì)細(xì)思考這些問(wèn)題，我懂了。這都是因?yàn)樗麄儛?ài)你啊，因?yàn)閻?ài)你，所以無(wú)怨無(wú)悔；因?yàn)閻?ài)你，所以默默無(wú)聞的風(fēng)險(xiǎn)一輩子；因?yàn)閻?ài)你，所以收到一點(diǎn)點(diǎn)的回報(bào)，也開(kāi)心不已，愛(ài)，是多么偉大而又心酸。哈利·波特因?yàn)閯e人對(duì)他的愛(ài)，才能健康成長(zhǎng)；而我，也在別人愛(ài)的沐浴下，漸漸長(zhǎng)大。
《哈利波特》讀后感9
這是哈利波特系列的第二部�？梢哉f(shuō)延續(xù)了前面第一部關(guān)于成長(zhǎng)與冒險(xiǎn)的主基調(diào)。
讀到第二部，可以看出 這部小說(shuō)主要的創(chuàng)作題材就是孩子的成長(zhǎng)，在校園的成長(zhǎng)，隨著年級(jí)的升高，孩子長(zhǎng)大，有與家人及朋友、師長(zhǎng)的關(guān)系，有與壞孩子、困難的對(duì)抗。不過(guò)作者巧妙的.就是開(kāi)創(chuàng)性的引入了魔法元素，特別吸引人。小說(shuō)創(chuàng)作就應(yīng)當(dāng)如此，題材不一定是最奇特的，但里面包含的元素可以有很大的創(chuàng)作余地。
要吐槽的是，當(dāng)哈利波特最終面對(duì)敵人，也就是大蛇和年輕伏地魔時(shí)，作者還是利用“手段”把其他人擋在外面，制造了主角與反派單獨(dú)在一起的獨(dú)立空間，和第一部一樣�；蛟S這樣寫(xiě)起來(lái)更簡(jiǎn)單吧，因?yàn)橥豢臻g、時(shí)間里，角色越多，作者的掌控能力也需要越強(qiáng)，照顧不到，會(huì)寫(xiě)的亂七八糟。無(wú)論是有意還是個(gè)人習(xí)慣，能認(rèn)識(shí)到自己的筆力強(qiáng)弱，從而安排合理的情節(jié)，起碼書(shū)不會(huì)出大問(wèn)題。
向金庸那樣，襄陽(yáng)武林大會(huì)，決戰(zhàn)光明頂，大戰(zhàn)少林寺等宏大場(chǎng)面，不是每個(gè)作家都能游刃有余的。
不知后面幾部，作者是否能提高呢。哈利波特的成長(zhǎng)應(yīng)該也是作者的成長(zhǎng)吧。期待。
《哈利波特》讀后感10
利用寒假，我認(rèn)真閱讀了《哈利波特》這本書(shū)。
在《哈利波特》這本書(shū)中，虛幻的事物變成了真實(shí)。有巫師，有怪獸，有精靈，也有惡魔。他們分別代表著善與惡。而這個(gè)善良的男孩，哈利波特，是這個(gè)故事的主角。
這本書(shū)的內(nèi)容是這樣子的：十一歲的哈利波特，從小被阿姨一家人當(dāng)成怪胎，經(jīng)常得滿(mǎn)屋子躲避表哥達(dá)力的追打，他一直以為自己只是個(gè)平凡的小男孩，直到一封又一封神秘的信，將他帶入這個(gè)充滿(mǎn)神奇魔法的巫師世界。在霍格華茲學(xué)魔法，還可以接受有史以來(lái)最偉大的霍格華茲校長(zhǎng)，阿不思鄧不利多的教導(dǎo)，哈利波特在霍格華茲的冒險(xiǎn)，就此展開(kāi)。作者是以這個(gè)小男孩的神奇經(jīng)歷為線索，表現(xiàn)了孩子與孩子，學(xué)生與老師之間的真摯感情，還有的`就是孩子們面對(duì)困難時(shí)堅(jiān)持不退縮，機(jī)智斗惡。他門(mén)始終都有這么一個(gè)信念：“這是一個(gè)不尋常的國(guó)度，危險(xiǎn)時(shí)刻都存在，但只要相信自己，勇敢的去面對(duì)困難，甚至是惡魔，沒(méi)有什么好怕的。
讀這本書(shū)時(shí)，我有時(shí)候會(huì)向往和哈利波特過(guò)一樣的生活，羨慕他們可以學(xué)魔法，在霍格華茲里冒險(xiǎn)。這本書(shū)把他們的生活融入幻想，但離我們現(xiàn)實(shí)的生活偏離太遠(yuǎn)，世界上根本不可能會(huì)有那種地方，希望大家把它當(dāng)作是休閑娛樂(lè)來(lái)看待，不過(guò)內(nèi)容還是多采多姿而豐富，讀起來(lái)津津有味，是一本充滿(mǎn)想象力的書(shū)。
《哈利波特》讀后感11
最近我看了《哈利波特》這一系列書(shū)，看完之后，我大有感觸。
霍格沃茨魔法學(xué)校校長(zhǎng)阿不思鄧布利多邀請(qǐng)孤兒哈利波特就讀魔法學(xué)校，哈利成為了一名巫師。他進(jìn)入學(xué)校就結(jié)識(shí)了羅恩、赫敏等好朋友。殺死哈利父母的黑魔王——伏地魔因?yàn)楣w力嚴(yán)重受損，但他漸漸恢復(fù)起來(lái)，并在三強(qiáng)爭(zhēng)霸賽后復(fù)活。
自從鄧布利多意外死后，伏地魔把整個(gè)魔法部都控制在了自己的手下，并展開(kāi)了大規(guī)模的搜捕，目的是讓哈利被捕，逼得哈利、羅恩、赫敏不得不逃亡在外。在逃亡的過(guò)程中，哈利意外得知自己只需要擁有死亡圣器，便可天下無(wú)敵。伏地魔也在找圣器，在學(xué)校的禁林中，兩個(gè)對(duì)頭相遇了，雖然伏地魔先搶到了圣器，但死亡圣器不會(huì)戰(zhàn)勝純潔的'靈魂，在這場(chǎng)火星撞地球的較量中，哈利最終贏得了勝利。
在《哈利波特》中，我看到了哈利的勇敢與善良，老校長(zhǎng)鄧布利多的偉大，以及赫敏和羅恩的忠誠(chéng)……我也得到了一個(gè)寶貴啟示：做任何事遇到挫折都不要?dú)怵H，要堅(jiān)持不懈，勇往直前。
伏地魔復(fù)活后，越來(lái)越多的人在與他的搏斗中犧牲了，先是哈利的教父小天狼星，再是校長(zhǎng)鄧布利多，而且想要?dú)⑺篮谀跻彩嵌嗝床蝗菀装。〉麖臎](méi)想過(guò)放棄，最后，他終于成功地殺死了伏地魔。
我一直夢(mèng)想著成為一個(gè)大偵探，但破解案件一定會(huì)遇到挫折，甚至要從頭考慮。而我現(xiàn)在要改掉的正是這個(gè)缺點(diǎn)——遇到困難會(huì)泄氣。我相信，我只要能堅(jiān)持不懈，就一定會(huì)有成就的。
宋廣煜
《哈利波特》讀后感12
在這個(gè)漫長(zhǎng)而充滿(mǎn)歡樂(lè)的寒假里，我讀了一套書(shū)——《哈利.波特》。
他是一個(gè)棕色頭發(fā)，帶著一副圓框眼鏡的男孩。他有一根神奇的.魔法棒，擁有一把神奇的飛天掃帚。他便是大名鼎鼎的——哈利.波特。
我非常佩服哈利。波特和他的兩個(gè)好朋友——羅恩.韋斯萊和赫敏.格蘭杰他們堅(jiān)信只要齊心協(xié)力，便可以戰(zhàn)勝邪惡、戰(zhàn)勝一切。有了這個(gè)信念，他們總會(huì)勝利。因?yàn)樗麄儓?jiān)信邪不勝正。我也為哈利。波特和他的兩個(gè)好朋友的友誼而感動(dòng)，當(dāng)他的兩個(gè)朋友聽(tīng)說(shuō)哈利要外出逃亡，并按照教授的要求尋找魂器時(shí)，雖然吉兇未卜，但他們?nèi)詻Q定和哈利.波特一起去尋找魂器，為了朋友，他們可以不惜一切代價(jià)。我被他們深深地感動(dòng)了。
讀《哈利。波特》這一系列的書(shū)讓我插上了幻想的翅膀，在這個(gè)神奇的世界里，我領(lǐng)悟到了友情的真諦、親情的可貴，我學(xué)會(huì)了勇敢與堅(jiān)強(qiáng)。
《哈利波特》讀后感13
《哈利·波特》這本書(shū)寫(xiě)了在一個(gè)魔法世界里，主人公哈利·波特和他的伙伴們利用智慧和勇氣對(duì)抗世上最強(qiáng)的黑巫師——伏地魔的故事。書(shū)中最為引人入勝的是它的布局謀篇和一個(gè)更為重要的`因素——它那天馬行空的想象力。
這本書(shū)風(fēng)扉全球，而有人卻竭力阻止它的出現(xiàn)。我爸爸就是其中的典型例子，他的觀點(diǎn)是：“這種書(shū)只會(huì)宣揚(yáng)不切合實(shí)際的虛幻的神鬼，兒童不宜閱讀，否則會(huì)變得胡思亂想，最終分散了學(xué)習(xí)的注意力”。
然而我對(duì)老爸的意見(jiàn)有自己的看法。我覺(jué)得《哈利·波特》作為一本風(fēng)扉全球的暢銷(xiāo)書(shū)，肯定有它獨(dú)到之處。它體現(xiàn)了科幻小說(shuō)的知識(shí)性、趣味性和超越現(xiàn)實(shí)的前瞻性，可以豐富知識(shí)和拓寬視野。
讀了這本小說(shuō)后，我意識(shí)到想象力對(duì)于人類(lèi)的發(fā)展是何等的重要��！試想如果缺乏想象力牛頓能夠發(fā)現(xiàn)萬(wàn)有引力嗎？如果沒(méi)有想象力瓦特能夠發(fā)明蒸汽機(jī)嗎？如果不發(fā)揮想象力萊特兄弟能讓飛機(jī)上天嗎？……所有的發(fā)明創(chuàng)造都都源于想象力，它無(wú)時(shí)無(wú)處地幫助我們?nèi)祟?lèi)成長(zhǎng)和進(jìn)步,無(wú)論是在學(xué)習(xí)、生活和工作中都很需要它。但是在當(dāng)前應(yīng)試教育充斥的學(xué)校里，老師和家長(zhǎng)都在有意無(wú)意地扼殺孩子的想象力。為了上名校、為了“好成績(jī)”他們不惜阻止孩子的“異想天開(kāi)”，試想如果沒(méi)有想象力我們的世界將會(huì)變得怎么樣？
同學(xué)們，讓我們插上想象的翅膀在知識(shí)的海洋自由地翱翔吧！
《哈利波特》讀后感14
本來(lái)我以為哈利波特系列是枯燥無(wú)味的，可自從我看了第一本《哈利波特與魔法石》的書(shū)之后，我就改變了這個(gè)觀念。
一個(gè)棕色頭發(fā)，在鼻梁上架著一副寬邊大眼鏡的男孩，他手持一根神奇的魔法棒，輕輕一揮便能帶你進(jìn)入神奇的魔法世界。這當(dāng)然是鼎鼎有名的哈利波特了。
在《哈利波特》這本書(shū)中，不可能的事變成了可能的事，有巫師、怪獸、精靈，也有惡魔，他們分別代表著善惡，而這個(gè)善良的.男孩——哈利波特，是這個(gè)故事的主人公，他雖然失去了父母，但卻得到了大家的關(guān)愛(ài)，除了他那不善解人意的姨夫姨媽。
在書(shū)中，哈利和他的朋友們面對(duì)困難不退縮，機(jī)智斗惡，用他們有限的力量，戰(zhàn)勝了無(wú)數(shù)困難，一次又一次地逃過(guò)危險(xiǎn)，闖出難關(guān)，而這本書(shū)最特別的地方就是記述了哈利波特和他的朋友在神秘的魔法學(xué)校中學(xué)習(xí)、成長(zhǎng)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。
我真有點(diǎn)佩服這本書(shū)的作者豐富的想象力，而更多的便是被哈利波特和他的朋友之間的友誼感動(dòng)。我平時(shí)不怎么會(huì)和同學(xué)們相處，常常鬧點(diǎn)小別扭，小矛盾，讀了這本書(shū)，我也要和同學(xué)建立友誼，讓我們和哈利波特一樣，互相幫助，共度難關(guān)。
《哈利波特》讀后感15
是他，騎著飛天掃帚“飛”進(jìn)我的眼簾;是他，以勇敢和信念感動(dòng)了我;他就是哈利·波特。
《哈利·波特》這本書(shū)出版后，一炮而紅。這本書(shū)講述的是邪惡的黑巫師伏地魔崛起時(shí)殺害了哈利的父母，而小哈利僥幸逃過(guò)一劫，卻在頭上留下了一個(gè)像閃電一樣的`傷疤，成了巫師口中“大難不死的男孩”。哈利在弗農(nóng)姨父家過(guò)了一個(gè)悲慘的童年，命運(yùn)在哈利11歲生日時(shí)改變了。海格送來(lái)了霍格沃茨魔法學(xué)校的錄取通知書(shū)，哈利回到了屬于自己的魔法世界。他不平凡的人生從這開(kāi)始。在這里，他認(rèn)識(shí)了一生中兩個(gè)最要好的朋友，羅恩·韋斯萊和赫敏·格蘭杰。他和德拉科·馬爾福成為宿敵，誤解了西弗勒斯·斯內(nèi)普教授，還有和藹可親的阿不思·鄧布利多校長(zhǎng)，和哈利最痛恨的伏地魔。他克服重重困難，最終打敗了伏地魔，為霍格沃茨大戰(zhàn)而犧牲的巫師們和他的父母報(bào)了仇，也為魔法世界帶來(lái)了安寧。
最后，哈利用愛(ài)戰(zhàn)勝了伏地魔。鄧布利多曾說(shuō)過(guò)，哈利有一樣?xùn)|西是伏地魔沒(méi)有的，那就是“愛(ài)”。也是莉莉?qū)麖?qiáng)烈的愛(ài)在無(wú)形中保護(hù)了哈利。由此可見(jiàn)，愛(ài)的力量是多么強(qiáng)大。
不知何時(shí)，《哈利?波特》這本書(shū)就像給我施了魔法一樣，刻在我的心中。我時(shí)常拿著路邊撿的木棍熟練的念著“熒光閃爍”、“火焰熊熊”和各種咒語(yǔ);也時(shí)常坐在窗前等待著貓頭鷹送給我霍格沃茨魔法學(xué)校的錄取通知書(shū)……
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