[精華]讀后感的作文8篇

　　在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編為大家整理的讀后感的作文9篇，歡迎閱讀與收藏。

讀后感的作文 篇1

　　放學(xué)后，我回到家從書柜里隨意拿起一本書《不上補(bǔ)習(xí)班的第一名》主要內(nèi)容是小米的媽媽總是幫她做好所有的事情，也從來(lái)不讓小米做家務(wù)。小米什么事都不用做，沒(méi)有自己的興趣，整天懶洋洋的過(guò)日子。有一天，班上來(lái)了一個(gè)新同學(xué)智律，他跟年邁的奶奶相依為命，所以有些早熟，什么事情都自己做，而且不上補(bǔ)習(xí)班，成績(jī)總是第一名。小米對(duì)智律感到非常好奇，于是開(kāi)始挖掘他不為人知的秘密……也從他那里學(xué)會(huì)了自律我看完后，開(kāi)始自我反省并且慢慢地改變觀念。成為自己人生的.主人�？粗�小米慢慢改變的身影，我不自覺(jué)地受到莫名的感動(dòng)而露出會(huì)心的一笑。我毫不懷疑地相信，領(lǐng)悟了自律的重要性，往后會(huì)更懂得用功念書，進(jìn)而成為一個(gè)有所作為的大人。

　　我認(rèn)為自律這樣的習(xí)慣并不是單靠孩子自己的意志，或是父母親的期望就能成形。一定要是孩子自身要改變，父母親的想法也必須改變才能成就自律性，才能看到“自律”的驚人力量。

　　我也從中學(xué)會(huì)了獨(dú)立自主，學(xué)習(xí)有計(jì)劃；有進(jìn)步的生活。我想對(duì)自己說(shuō)一聲：“加油吧！”

讀后感的作文 篇2

　　今天我讀了《母親的眼淚》。那滴眼淚不是一滴普通的眼淚，而是一滴充滿母愛(ài)的淚水，我們讀得很入迷，也很安靜。

　　夏天馬上要過(guò)去了，燕子們也都啟程去南方了，可是，有一個(gè)院子里的破罐子底下住著只燕子，它在一場(chǎng)大火中失去了一支翅膀，所以不能遠(yuǎn)走高飛了。有一天夜晚，一滴眼淚從花瓣上流下來(lái)，眼淚說(shuō)它是來(lái)自燕媽媽，燕媽媽托付風(fēng)告訴小燕子要注意安全。小燕子把媽媽的眼淚吞了下去，身上溫暖了起來(lái)，沒(méi)過(guò)一會(huì)兒，小燕子就躺在了媽媽用羽毛作的床上睡著了。

　　��！愛(ài)就像無(wú)形的網(wǎng)，為什么一滴眼淚，可以從遙遠(yuǎn)的大洋過(guò)來(lái)呢！是母愛(ài)。母愛(ài)是無(wú)私的，牽掛可以飛過(guò)五湖四海，走過(guò)千山萬(wàn)水。

　　有一次，我出去學(xué)習(xí)，我出家門前媽媽告訴我說(shuō)：“到了以后一定要打電話給我�！蔽掖饝�(yīng)了，后來(lái)我還沒(méi)到媽媽就打電話過(guò)來(lái)問(wèn)你到了嗎？我說(shuō)快到了。媽媽還說(shuō)回到家也要打電話，學(xué)習(xí)結(jié)束，我回到家就給媽媽打電話報(bào)平安。

　　這個(gè)故事深深地感動(dòng)了我，因?yàn)樗��?結(jié)構(gòu)很巧，讓我們知道有一只燕子沒(méi)有飛走，后來(lái)講述了燕子為什么不飛走，讓讀者更好奇地去看后面的情節(jié)。它的句子也很美，從第一段的景物，一看就想到了那些美好，帶我們進(jìn)入了一個(gè)凄美又憂傷的世界。

　　愛(ài)是每個(gè)孩子都有的，燕子?jì)寢屇且坏窝蹨I走過(guò)了千山萬(wàn)水，到了小燕子那里，那一滴淚水就是母愛(ài)，母愛(ài)是頑強(qiáng)的，我們和燕子一樣吞下那一滴“淚水”，讓愛(ài)在心里生根發(fā)芽。

讀后感的作文 篇3

　　這本書里寫了兩位主要人物，那就是馬一左和馬一右，有馬一左的地方少不了馬一右，有馬一右的地方呢，肯定也少不了他的存在，誰(shuí)叫他們是雙胞胎呢！

　　馬一左是當(dāng)中的哥哥，他不敢獨(dú)立睡覺(jué)，喜歡曬太陽(yáng)，喜歡看各類書籍，是一個(gè)文靜的小男孩；馬一右的性格比較粗野，如果高年級(jí)的胡子原欺負(fù)馬一左，他會(huì)和他拼命。他喜歡胡思亂想，想象力很豐富。

　　有一次，班里來(lái)了一位新同學(xué)叫龍骨，他的學(xué)習(xí)成績(jī)很差，于是小喬老師命令馬一左去幫助龍骨的學(xué)習(xí)。一開(kāi)始龍骨還是很認(rèn)真的聽(tīng)著，過(guò)了一會(huì)兒他對(duì)馬一左說(shuō)：“我不想學(xué)了，你走開(kāi)�！瘪R一左偏偏不走，于是龍骨推了他一下，沒(méi)想到撞到了墻，老師把馬一左送去了醫(yī)務(wù)室，老師回來(lái)之后，把龍骨罵了一頓。放學(xué)了，馬一左和馬一右走在放學(xué)回家的路上，卻發(fā)現(xiàn)后面有一個(gè)熟悉的身影，原來(lái)他是龍骨。馬一右擋著馬一左，不讓他看，還對(duì)他說(shuō)：“走開(kāi)，你把我哥哥的腦袋撞痛了，要是嚴(yán)重的.話，你就完蛋了，我們不想看見(jiàn)你”。說(shuō)完，他們走了。龍骨還是跟著他們，到了他們家，馬太太留龍骨下來(lái)吃飯，在飯桌上，先是一聲不響地坐在那里吃，沒(méi)過(guò)多一會(huì)兒，馬太太說(shuō)：“男孩子之間未免會(huì)有跌跌碰碰是正常的。”后來(lái)他們又漸漸地成為了好朋友。這告訴我們友誼是最重要的。

　　這本書我最大的體會(huì)在于不管兩個(gè)人之間發(fā)生多大的矛盾，中間只要有友誼，就會(huì)成為朋友。

讀后感的作文 篇4

　　《呼風(fēng)喚雨的世紀(jì)》這篇課文講了現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)的大大提高，人類可以坐著飛機(jī)在天上飛，也可以坐在潛水艇里在海底游。

　　以前人們一直生活在一個(gè)依賴自然的農(nóng)耕社會(huì)。(.)那時(shí)沒(méi)有電燈，沒(méi)有電視，沒(méi)有收音機(jī)，也沒(méi)有汽車。人們只能在神話中用“千里眼、順風(fēng)耳”和騰云駕霧的神仙，來(lái)寄托自己的.美好愿望。隨著科學(xué)技術(shù)的發(fā)展，如今，人們的生活起了天翻地覆的變化，以前人們想都想不到的東西，現(xiàn)代人都用上了。人們要什么，就有什么，不愁吃穿 ，比以前的人幸福好幾百倍。20世紀(jì)，人們登上了月球，潛入了深海，洞察百億光年外的天體，探索原子核世界的奧秘�？茖W(xué)的力量真大��！

　　讀了這篇課文，給我一個(gè)啟發(fā)：我們現(xiàn)在一定要好好學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大后做一個(gè)有用的人才，為祖國(guó)造出更先進(jìn)的東西。

讀后感的作文 篇5

　　今天，我讀了《荒蕪的花園》這個(gè)故事。它主要講了美國(guó)有一位很有錢的貝爾太太，她在市外建了一座大花園，那里天天游人如織，貝爾太太很不高興，于是她想到了一個(gè)絕妙的主意，她讓仆人在花園外立了一個(gè)牌子：“花園內(nèi)有毒蛇”。從此，再也沒(méi)有人來(lái)游玩了�？捎捎诨▓@太大，人又少，所以花園里真的.有毒蛇了，貝爾太太又想起了游客們，可已經(jīng)晚了。

　　讀完這篇文章，使我想起了“贈(zèng)人玫瑰，手有余香”這句格言。也就是說(shuō)送別人東西時(shí)，雖然會(huì)有點(diǎn)舍不得，但也會(huì)感到快樂(lè)的，同時(shí)別人也能感到快樂(lè)，等于幫助別人就是幫助自己。我們不能像貝爾太太那樣自私自利，自私自利的人永遠(yuǎn)找不到快樂(lè)。

　　這件事使我想起了幾件事：有一次妹妹到我家玩，我拿出了一個(gè)小玩具，玩的很歡，妹妹見(jiàn)了也很想玩，可是只有一個(gè)，我也想玩，于是我倆就爭(zhēng)了起來(lái)。后來(lái)，我想到我去妹妹家，她總是把玩具給我玩，于是我把玩具讓給了她。還有一次，我在寫作業(yè)，同學(xué)的鋼筆沒(méi)水了，讓我借給她，我就沒(méi)有借，后來(lái)我想起來(lái)非常慚愧。

　　其實(shí)，我們每個(gè)人的心里都有一座美麗的花園，只要你愿意讓別人澆灌快樂(lè)，那么你的大花園就不會(huì)荒蕪。

讀后感的作文 篇6

　　真天（并不是作者寫錯(cuò)的，而是漫畫里的搞笑詞）“大臉”把“小衰”K了一頓。阿衰是一本搞笑的漫話，在這本書里總是有一些離奇的故事，即使有些時(shí)候太夸張。作者的筆下有幾個(gè)有血有肉的人物塑寫一斷又一斷（斷本是段，但此處斷是沒(méi)一次，沒(méi)有另一次的斷）。

　　“阿衰”，“大臉”本漫話主人公，刻畫出的是雷人的校園生活。校園生活和現(xiàn)實(shí)別無(wú)兩樣，但漫畫里“阿衰”的悲劇卻成為安慰自己的最好靈丹妙藥，有時(shí)也會(huì)有感動(dòng)，讓人覺(jué)得他并不虛擬而是一個(gè)在生活中的我，不愛(ài)衛(wèi)生，愛(ài)搞怪，愛(ài)開(kāi)玩笑。還都是本人的特點(diǎn)，希望沒(méi)老師，望自己天天玩游戲。這也是本人的渴望！傻傻的人寫出不一樣的色彩，即使是一個(gè)黑色的粉筆也可以在人生的紙上畫出色彩斑斕。人生正是如此，開(kāi)心就好，走自己的路讓別人議論去吧！誰(shuí)能在無(wú)盡的傷害中不斷站起來(lái)，笑對(duì)人生，是誰(shuí)能每一次考零分都能去上學(xué)；是誰(shuí)能天天上課睡覺(jué)笑對(duì)一切；是誰(shuí)能天天受挫為人表演，是他“阿衰”。雷人的身邊的'、學(xué)校的、無(wú)語(yǔ)的、搞笑的、解氣的就選他（這不是廣告）。

　　“阿衰”屁一放乃毒氣彈也，腳氣乃加強(qiáng)般毒氣彈也，至今還在尿床的他還在被罵，心早以跑到九霄云外去了，他雷到你了嗎？一個(gè)開(kāi)心果在書中，罵著你放出心中的苦惱，快請(qǐng)他來(lái)替你排憂解難吧！

讀后感的作文 篇7

　　朋友們，你們看到這個(gè)題目《永不放棄》，是不是應(yīng)該贊揚(yáng)的？且慢，讓我慢慢講給你們聽(tīng)。

　　這個(gè)故事講的是：一個(gè)青年男子，穿著黑皮衣，在玩套圈的游戲，游戲是地上有6個(gè)女娃，擺成梅花型，中間一個(gè)男娃。這位男士手上拿著六個(gè)圈，地上有三個(gè)圈已經(jīng)套在了女娃身上，地上又散落了一些。這位男士一直到要有一個(gè)圈套在了男娃身上，才肯罷休，否則，他會(huì)不停的`從地上撿起再套，再次撿起……

　　我讀了這篇文章，感悟到：這位男士的重男輕女的毒瘤已經(jīng)在他的腦袋里葉茂生根了，誰(shuí)說(shuō)女兒不如男，女孩也有很多優(yōu)點(diǎn)：細(xì)心、聰明、耐心、靈巧……

　　現(xiàn)在養(yǎng)子防老、延續(xù)香火等這樣的詞，讓我可笑透了，古時(shí)花木蘭替父從軍，保衛(wèi)國(guó)家；看看居里夫人，在忍受巨大的困難和痛苦之下，兩次獲得諾貝爾獎(jiǎng)；女運(yùn)動(dòng)員在奧運(yùn)會(huì)場(chǎng)上颯爽英姿，也能為國(guó)家爭(zhēng)光……

　　這位想要男孩的男士，快醒悟吧！不管是男孩還是女孩，都是上天給你的禮物，何必去強(qiáng)求呢？

讀后感的作文 篇8

　　最近，我讀了一本好書，書名叫《老人與海》。那天我走進(jìn)書店，挑來(lái)挑去也找不到自己中意的書，正當(dāng)我想放棄的時(shí)候，突然，在書柜的角落里看到了一本比較吸引我的書—《老人與�！贰Ｎ遗d致一起，立刻飛奔過(guò)去，拿起書便津津有味的閱讀起來(lái)。

　　這本書大概講了一位堅(jiān)強(qiáng)的老人，獨(dú)自一人出海與海里龐大的獵物僵持九九八十一天，最終成功抓住獵物的故事。一開(kāi)始作者介紹了一位平凡的老人，他每天出海，但每天的收獲少之又少，他為人非常人勤勞，但卻沒(méi)有多少回報(bào)，可他從不灰心，依然一直堅(jiān)持下去。我非�？蓱z這位老人，但他的故事才剛剛開(kāi)始。

　　這天他和往常一樣出海打漁，平常剛下網(wǎng)的時(shí)候是沒(méi)有獵物的，但今天剛下網(wǎng)，網(wǎng)就飛快的動(dòng)了起來(lái)，老人一把抓住，可這魚太大了，老人差點(diǎn)被拖下水，船都被拖動(dòng)起來(lái)，只見(jiàn)那魚跳出了水面，好大一條魚�。∷麤Q心要抓住這條從未見(jiàn)過(guò)的大魚。可這條大魚實(shí)在太難抓，老人使出渾身力氣都拉不上來(lái)，他干脆把漁網(wǎng)用刀扎在船舷上，魚動(dòng)的時(shí)候船也跟著動(dòng)，防止大魚逃脫，就這樣老人和大魚僵持了一個(gè)月，火辣辣的太陽(yáng)每天曬得老人汗流浹背。兩個(gè)月過(guò)去了，老人還是不肯放手，無(wú)論風(fēng)吹日曬都無(wú)法動(dòng)搖老人的決心。終于，在第八十一天老人戰(zhàn)勝了大魚，此刻他的雙手已滿是鮮血，卻一點(diǎn)也感覺(jué)不到痛，而是滿臉笑容。

　　讀完這本書我感受很深，從老人身上我學(xué)到了很多，老人的決心、耐心，是那么的堅(jiān)定不可動(dòng)搖；老人的堅(jiān)強(qiáng)、勇敢、堅(jiān)持、無(wú)不讓我折服。老人永不言棄的精神值得我們每個(gè)人學(xué)習(xí)，我決定從今以后做一個(gè)像老人一樣的人。

　　這天，媽媽叫我?guī)退�洗衣服，我便爽快地答�?yīng)了，我把盆放滿水，把衣服放進(jìn)去，再放些洗衣粉，然后使勁的.搓了起來(lái)，不一會(huì)兒就腰酸背痛，就在我想放棄的一剎那，忽然想到了老人那堅(jiān)持永不言棄的精神，于是鼓足了干勁繼續(xù)堅(jiān)持把衣服洗完了，也不感覺(jué)累了，我開(kāi)心的笑了，因?yàn)槲乙哺惺艿搅死先说南矏�。讀后感·從此以后我再也不會(huì)做事半途而廢了，老人的精神將會(huì)永遠(yuǎn)感染著我。

　　《老人與�！愤@本書使我受益無(wú)窮，老人的精神我會(huì)一生授用。

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