讀愛的教育讀書心得
我們得到了一些心得體會(huì)以后，馬上將其記錄下來，這樣就可以通過不斷總結(jié)，豐富我們的思想。一起來學(xué)習(xí)心得體會(huì)是如何寫的吧，下面是小編幫大家整理的讀愛的教育讀書心得，僅供參考，歡迎大家閱讀。
讀愛的教育讀書心得1
讀完《愛的教育》我的心情久久不能平靜，這是一部多么不朽的小說，小說的作者亞來契斯把書中的每個(gè)人物刻畫得栩栩如生。其中在我腦海中留下深刻印像的還是那個(gè)孤苦伶仃的瘦弱少年——普來可西。
當(dāng)我讀到普來可西外貌描寫：細(xì)得可憐的脖子，曾經(jīng)被他父親打出血的小耳朵，還有向里卷短的'袖子和那抵擋過父親巴掌的瘦小的手臂……我不禁鼻子一酸，淚水在眼眶里打轉(zhuǎn)兒，最終還是像斷了線的珠子一樣落了下來。普來可西這樣小，家境貧寒，父親又經(jīng)常喝醉酒后毒打他。可是堅(jiān)強(qiáng)的普來可西并沒有在困難面前低頭，逆境中的他從來沒有放棄自己的夢(mèng)想，用功讀書，憑借自己的努力考出了好成績(jī)，拿了金獎(jiǎng)牌。
當(dāng)我讀到普萊可西拿到獎(jiǎng)牌的時(shí)候，我深深地為他感到高興，同時(shí)也深深地自愧不如。我們現(xiàn)在生活學(xué)習(xí)條件都好了，什么課外書、工具書樣樣俱全，但讀書效率與付出卻遠(yuǎn)遠(yuǎn)不如從前好。還常常抱怨作業(yè)太多、讀書太苦……我也可以感受得到，我近來又松懈下來了，學(xué)習(xí)不像以前那么用功了，上課沒有專心聽講，課后的作業(yè)總是要到很晚才能完成，遇到難題就想退縮，媽媽給我附加的練習(xí)題，我總是拖拖拉拉地不愿意做。像以前那樣早早做完作業(yè)去操場(chǎng)與全班同學(xué)愉快跑步、撕名牌的日子也好久沒再來了。
想想普來可西常常餓著肚子上學(xué)、默默地裝訂破破的筆記本、借同學(xué)的法文書來讀。可憐的普來可西，他是多么的用功！再看看父母為我準(zhǔn)備的滿書柜的課外讀物，有些書甚至我都沒去翻開過，我感到萬(wàn)分慚愧。我痛下決心向普來可西那樣咬緊牙關(guān)，捏緊拳頭用功讀書！從今天開始我要振奮精神，多做數(shù)學(xué)練習(xí)題，不斷地鍛煉我的大腦，早上晨讀時(shí)決不瞌睡，多背名言、詩(shī)詞。上課認(rèn)真聽講，課后作業(yè)認(rèn)真完成。把落下的功課都補(bǔ)上去，做最棒的自己。
只有這樣，我才能重新獲得心靈的愉悅，不辜負(fù)老師、父母的期盼！
讀愛的教育讀書心得2
幸福是一個(gè)小小滿足的連串，它就在我們每一個(gè)人身邊，只是我們從沒感覺到它是如此近距離，觸手可及。
讀了那本書，我體會(huì)到了書中故事情節(jié)中的幸福，也讓我學(xué)會(huì)怎樣體會(huì)自己身邊的幸福。以及書中的主人公相比，我是有多么幸福。
那種幸福和愛就像書中介紹的`一篇故事中，作者在與一位小朋友談話中了解到：小朋友的媽媽是個(gè)急性子的人，一次接電話時(shí)把腳扭到了，小拇指中了好長(zhǎng)一段時(shí)間。所以，小朋友就給二老約定：小朋友給二老打電話時(shí)，先讓電話響兩聲，掛掉，給二老準(zhǔn)備的時(shí)間，然后在打。就是那細(xì)微之處，中間就已經(jīng)洋溢著愛，不是嗎？
而我從沒有注意到父母的細(xì)微之處；而我從來都是被父母呵護(hù)著、注意那、操勞著；而我卻從來都沒有呵護(hù)過父母、注意過父母、操勞著父母。
而那本書里面還有好多好多另你感動(dòng)、落淚的句子、段落、故事……
和主人公相比，人家雖然窮，但窮的有志氣；人家雖然窮，但直到父母為自己付出有多少；人家雖然窮，但能體會(huì)到父母對(duì)自己的愛，知道自己要好好學(xué)習(xí)來回報(bào)父母……
那，就是一本好書的感染力，就是一個(gè)省略號(hào)，都能激發(fā)你無(wú)盡的想象。
熱愛書吧！它會(huì)把你帶到另一個(gè)世界！
讀愛的教育讀書心得3
在語(yǔ)文課上，我們學(xué)習(xí)了卡羅納的故事，老師告知我們卡羅納的故事選自《愛的教育》，讓我們利用課余時(shí)間找這本書來閱讀。暑假里，我看完了《愛的教育》這本書，這本書里的故事很感人。最讓我感動(dòng)的`是《告辭》。這是在學(xué)校升級(jí)后和同學(xué)、老師告辭時(shí)悲傷的感受。在校內(nèi)里有過挫折，有過歡快，也有過苦惱;回想起和同學(xué)老師相處的一年，特別傷感;他真誠(chéng)地祝愿她的同學(xué)和老師。
還有《雪球大事》和《訪問傷員》，我也很喜愛。說的是的伴侶卡羅菲和別人打雪仗時(shí)，一個(gè)雪球砸傷了一位老人的眼睛，老人趴在地上特別苦痛地呻吟、叫喊�？_菲有可怕，不敢承認(rèn)。但最終在卡隆的勸告下，卡羅菲還是撲到老人的懷里，用斷斷續(xù)續(xù)的話語(yǔ)給老人賠禮賠禮，還把最寶貴的郵冊(cè)送給了老人。讀了這兩篇文章后，我已經(jīng)喜愛上卡羅菲那誠(chéng)懇英勇、心地和善、大方的好性格。我更觀賞卡隆不僅自己光明磊落，而且關(guān)心同學(xué)英勇承認(rèn)錯(cuò)誤，做同學(xué)的頑強(qiáng)后盾。還有這位受傷的老人，雖然自己眼睛受到損害，但在卡羅菲承認(rèn)了錯(cuò)誤后，非但沒有責(zé)怪他，而且還勸慰他。
讀完了這本《愛的教育》，我深受感動(dòng)，這本書讓我知道了什么才是人間真正的愛和人間真正的友情。
讀愛的教育讀書心得4
暑假作業(yè)早已經(jīng)寫完，閑著無(wú)事，翻開《愛的教育》品味安利柯、甘侖、戴洛西等人的校園故事，令人受益匪淺，回味無(wú)窮。
作者埃.德.阿米琪斯通過十歲的四年級(jí)小學(xué)生安利柯的眼光觀察他所在的班級(jí)、老師、同學(xué)‘同學(xué)的家長(zhǎng)以及周圍的社會(huì)環(huán)境，把師生之愛、父子之愛、同學(xué)之愛、對(duì)祖國(guó)的愛，都寫得感人至深，那些充滿人間溫情的小故事往往催人淚下。
秉性淳樸仁厚，極富同情心，喜歡幫助別人看見別人的優(yōu)點(diǎn)，就立即模仿學(xué)習(xí)，是一個(gè)極富進(jìn)取心，不可多得的有為少年安利柯；一派天真無(wú)邪，極有正義感，時(shí)常幫助弱小的甘侖；做事有才干，有學(xué)識(shí)，運(yùn)動(dòng)方面均出人頭地，極受全班同學(xué)尊敬的班長(zhǎng)戴洛西等人的角色更為奪人眼目。
有一次，那格的母親到學(xué)校找甘侖，校長(zhǎng)讓安利柯去操場(chǎng)叫甘侖，甘侖的心里很是緊張。到了校長(zhǎng)辦公室，那格的母親早已等了很長(zhǎng)時(shí)間，她是來向甘侖道謝的。原來，那格在班里常常受到同學(xué)們的欺負(fù)，他個(gè)子很小，身體很弱，而且又是駝背，大家見了都嘲笑他，那格只能默默的趴在桌子上哭泣，是甘侖挺身而出，教訓(xùn)了同學(xué)，讓那格不再受人欺負(fù)。從此，他們便成了形影不離的好朋友。那格的母親見到了甘侖后連說謝謝，為了感謝甘侖，她把脖子上的`十字架項(xiàng)鏈取了下來，掛在甘侖那短而粗的脖子上，甘侖的臉上充滿了燦爛的笑容。
助人為樂升華了自己的高尚品德，把快樂帶給他人，留給自己一抹余香。這就是《愛的教育》給我的啟迪，給予我的教育。
讀愛的教育讀書心得5
最近，在同學(xué)的介紹下我看起了由意大利作家亞米契斯編寫的《愛的教育》。
《愛的教育》采用日記的形式，講述一個(gè)叫安利柯的小男孩成長(zhǎng)的故事，建記錄了他一年之內(nèi)在學(xué)校，家庭，社會(huì)的所見所聞，字里行間洋溢著對(duì)祖國(guó)，父母，師長(zhǎng)，朋友的`真摯的愛，有著感人肺腑的力量。文章中孩子們所表現(xiàn)的更多的是閃光的美德，這正是小說極力頌揚(yáng)的地方。小說記錄了長(zhǎng)輩們對(duì)孩子的教育和啟示，附在日記后面還以第二人稱寫了他們嘔心瀝血的教子篇。這本小說在漫長(zhǎng)的歲月里，它陪伴一代又一代的孩子成長(zhǎng)。人們說，這是一本永遠(yuǎn)不會(huì)過時(shí)的書。它用愛塑造人，引導(dǎo)我們永遠(yuǎn)保持一顆勇于進(jìn)取而善良真誠(chéng)的心，愛祖國(guó)，愛人民，同情人民的一切不幸與苦難。
“愛”是我們每個(gè)人經(jīng)常掛在嘴邊的一個(gè)字，可是，有時(shí)候，我們也常會(huì)忽略周圍的愛：如父母對(duì)子女無(wú)微不至的愛、老師對(duì)學(xué)生循循善誘、朋友間互相安慰……這些`往往都被我們視為理所當(dāng)然，而沒有細(xì)細(xì)地加以體會(huì)。而如果你加以體會(huì)，你會(huì)感覺到，人生，這是一個(gè)多么美好的東西��！
有時(shí)候，當(dāng)我們遇到挫折時(shí)，常常會(huì)怨天尤人，就好像全世界都在跟我們作對(duì)一樣，甚至抱怨這世上沒有人愛自已，有的想更悲觀，則會(huì)自殺，表示他的抗議，這多可悲呀！
《愛的教育》中，把愛比成很多東西，確是這樣又不僅僅是這些。我想，“愛是什么”不會(huì)有明確的答案，但是——愛是博大的，無(wú)窮的，偉大的力量。
讀愛的教育讀書心得6
“書籍是人類進(jìn)步的階梯”說的就是書，書能讓人學(xué)到很多課堂上學(xué)不到的東西，使人終生受益。世上有許多的好書如：《愛的教育》，《童年》……，今天，我們就來說說《愛的教育》這本書，這本書一共有一百篇日記，亞米契斯在序書中說：這本書也可以叫做“一個(gè)小學(xué)生一學(xué)年的故事�！蔽蚁虼蠹医榻B一篇讓我受益匪淺的日記，名叫：三十的銅板。
故事的大概內(nèi)容是這樣的：十一月的一天下午，放學(xué)后，安利柯（這本日記的主人公）沒有直接回家，而是去辦點(diǎn)兒事情，當(dāng)走到女子小學(xué)門前時(shí)，看見一個(gè)年紀(jì)很小的少年，一直站在那兒，流著眼淚。
安利柯正準(zhǔn)備去問問他，忽然跑去幾個(gè)女生，圍了過來，問：“怎么了？”少年抬起頭說：“我的錢丟了，三十個(gè)銅板是我掃了好幾處煙囪，才賺來的，誰(shuí)知從口袋漏掉了，怎么辦，師傅會(huì)打我的！”少年滿心的委屈。這時(shí)有來了幾個(gè)女生問明了原委后，從口袋里拿出兩個(gè)銅板說：“我只有兩個(gè)，大家可不可以湊一湊？”“好
”�！斑�有哪位有，做做好事吧。！”又有五六個(gè)人把買東西的錢拿了出來，“八個(gè)，……十個(gè)……，十五個(gè)，還不夠��！”這時(shí)候，一個(gè)大女孩，掏出了十個(gè)銅板的銀幣放在少年的手里。大家高興極了，可還差五個(gè)，這時(shí)，五年級(jí)來了，紛紛解囊相助，不僅湊足了三十個(gè)銅板，而且還多出來了！少年高興得流出了眼淚。
就是這小小的一篇日記，不僅讓作者安利柯受到了啟示，更讓我的道德受到了非一般的啟事。人無(wú)高低貴賤之分，只有品德好壞之差。榜樣的力量是無(wú)窮的，而行動(dòng)是榜樣的最好的語(yǔ)言，文中，后來的'幾位女生就是榜樣，她們就是用榜樣的力量才使后面的人向她們學(xué)習(xí)。當(dāng)教育者在教育他人的時(shí)候，別人還是在毫無(wú)顧忌的違背，那么教育者就會(huì)枉費(fèi)心機(jī)�！稅鄣慕逃酚脙�(yōu)美的語(yǔ)言和淵博的知識(shí)，把我?guī)У搅擞袗�，有品德的社�?huì)中去，它講訴的許多感人故事，哲理深刻。最后，讓我們用愛去喚醒人類的真實(shí)情感，讓愛在每個(gè)人的心中永駐。
讀愛的教育讀書心得7
今天，我閱讀了《愛的教育》之紅蜻蜓，紅蜻蜓。紅蜻蜓是快樂和友誼的象征。童話里描繪了一個(gè)鮮艷。絢麗的紅色世界，在這紅色的世界里因?yàn)樯截埖膼鹤鲃∽尨蠹叶疾婚_心。它們常常為了一些小事情鬧得不愉快。但是大家寬容了山貓的缺點(diǎn)，鼓勵(lì)他的.優(yōu)點(diǎn)。山貓開始做有益于大家的事情，最后變成了大伙中的一員。
讀完這篇童話故事，我覺得寬容是和別人友好相處的大前提。每個(gè)人都有自己的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)，我們要更多地看到別人的優(yōu)點(diǎn)，寬容別人的缺點(diǎn)。多付出一份寬容與愛就會(huì)贏得多一份尊重與友誼。
讀愛的教育讀書心得8
愛是什么?或許它是我們?cè)谠馐艽煺鄣臅r(shí)候得到的一點(diǎn)安慰，或許它是我們?cè)谏r(shí)聽到的一聲關(guān)切的問候……今天，我閱讀了一本書《愛的教育》，我懂得了，愛所包涵的，還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不止這些。
《愛的教育》是一本日記體小說，它通過一位意大利小男孩安利的視角，講述了他四年級(jí)時(shí)在學(xué)校內(nèi)外的所見、所聞、所想，告訴大家他在生活中感受到的點(diǎn)點(diǎn)滴滴的愛，這些細(xì)微的、容易讓人忽視的愛，通過安利的講述，令人觸景生情，令人感動(dòng)。
安利最喜歡聽老師在課堂上朗讀那些特別有感染力的每日故事，他在學(xué)校有很多好朋友，他們都有自己多彩的性格。這些朋友中，行俠仗義的卡隆、品學(xué)兼優(yōu)的班長(zhǎng)代洛西、虛榮狹隘的華梯尼、傲慢無(wú)禮的諾琵斯，還有樸實(shí)可愛的'的“小石匠”、堅(jiān)強(qiáng)不息的克洛西，都給我留下了深刻的印象。
讀完這本書，我也深受感動(dòng)。我們也應(yīng)該向安利那樣，用愛去感受生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，用心去體會(huì)身邊發(fā)生的每一件事。通過這本書，我深刻領(lǐng)悟了愛的涵義是多么的豐富，感受到了什么是親子之愛、感受到了什么是師生之情、朋友之情、感受到了什么是對(duì)家庭的愛，對(duì)社會(huì)的愛、對(duì)國(guó)家的愛。
這本書問世雖然已有近百年，但現(xiàn)在讀起來依然能讓人心中蕩起一陣陣情感的共鳴，讓人心中永駐愛的美德，留住愛的感動(dòng)。
我們需要用心去感受、去體會(huì)生活中的那些點(diǎn)點(diǎn)滴滴的真愛，我們需要將這些愛融入到社會(huì)中，用愛溫暖身邊的每一個(gè)人，只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛，世界將變成美好的人間。
讀愛的教育讀書心得9
友誼是寶貴的，如果我們不珍惜，它就會(huì)逐漸消失。讀過《愛的教育》后，我深刻地理解了真正的友誼的意義。這是恩里科，一個(gè)只有12歲的小學(xué)生寫的日記。他生活在一個(gè)充滿溫暖和愛的家庭中，他的叔叔、爸爸和媽媽通過書信告訴他要熱愛自己的國(guó)家，對(duì)祖國(guó)有所保護(hù)。
當(dāng)我讀到洛貝諦跑到馬路中央，把驚慌失措的小男孩往馬路邊一推。自己卻被馬車扎傷了，這是多么偉大的舉動(dòng)呀!我情不自禁流下了眼淚。當(dāng)我讀到無(wú)論誰(shuí)向卡羅內(nèi)借小刀或什么，他都回借給他，如果找到一百個(gè)小學(xué)生，當(dāng)我讀到奈利向老人砸去一塊石頭時(shí)，我驚呆了!沒想到他會(huì)這樣對(duì)一位老人做出如此野蠻的舉動(dòng)，我很氣憤!但是當(dāng)我讀到他向老人深深鞠了一躬，然后依偎在老人懷里時(shí)。
友誼是人與人之間最寶貴的財(cái)富，失去友誼就如同失去了生命。我在閱讀《愛的教育》時(shí)受到了很多啟發(fā)，也學(xué)到了很多知識(shí)。比如，通過每月故事《小抄寫員》，我明白了我們應(yīng)該幫助父母分擔(dān)家務(wù)活或工作的責(zé)任；《小印第安士兵》讓我認(rèn)識(shí)到保護(hù)祖國(guó)的`重要性。我對(duì)卡羅內(nèi)的慷慨大方深感敬佩，對(duì)那個(gè)小男孩的勇敢也十分欽佩，更加贊賞斯得蕾諦爸爸的寬宏大量。
是的！我們都應(yīng)該用真誠(chéng)的態(tài)度來對(duì)待他人，這樣才能獲得別人真心的回應(yīng)。在未來的日子里，我們要以同樣的心態(tài)與每一位孩子相處融洽。請(qǐng)將下面這段內(nèi)容翻譯成英文：是的！我們都應(yīng)該用真誠(chéng)的態(tài)度來對(duì)待他人，這樣才能獲得別人真心的回應(yīng)。在未來的日子里，我們要以同樣的心態(tài)與每一位孩子相處融洽。
讀愛的教育讀書心得10
看了《愛的教育》這本書使我感受很深，它里面的內(nèi)容寫得十分真實(shí)，讓我看得入神入肺。沒有任何虛偽的說教，并且教會(huì)了我很多道理，因此，我特別喜歡愛看這本書。
《愛的教育》是阿米琪斯最的作品，1866年出版后即暢銷不衰，目前已經(jīng)有成為世界公認(rèn)的文學(xué)名著。該書主要講了：一個(gè)意大利四年級(jí)小學(xué)生安利柯的一年來的經(jīng)歷，描寫了發(fā)生在學(xué)校、班級(jí)和家里的一個(gè)個(gè)感人至深的故事。父母對(duì)兒女的愛有多深呀！在學(xué)校老師的關(guān)懷和鼓勵(lì)之下，同學(xué)之間互相幫助的氛圍里，朋友間的關(guān)愛都無(wú)不流溢于紙上，真是動(dòng)人心弦啊！
愛，像人的`靈魂，每天陪伴在我們身邊，其實(shí)他的意義已經(jīng)融入我們的生命。就如父母的愛，不說操勞奔波，單是穿衣洗臉，督促孩子看書學(xué)習(xí)，往書架上放一本孩子愛看的書，一有頭疼發(fā)燒，問寒問暖尋醫(yī)找藥就擺放到眼前，臨睡前不忘再看一眼孩子，就是我們需要張開雙臂才能擁抱的無(wú)法形容的愛。當(dāng)我們陷入困境，沒人支持，是父母依然陪伴在身邊，晚上不忘叮囑一句：早點(diǎn)睡，別熬壞身子。讀了安利柯的故事，我認(rèn)識(shí)到天下父母都有一顆深愛子女的心。安利柯有本與父母共同讀寫的日記，而現(xiàn)在很多學(xué)生的日記上還掛著一把小鎖。最簡(jiǎn)單的東西卻最容易忽略，正如這博大的愛中深沉的親子之愛，很多人都無(wú)法感受到。
親情是我們生活中最普遍的感情，也是我體會(huì)最深的感情。但我需要的不是單純的無(wú)條件的溺愛，而是互相的尊敬。家長(zhǎng)的行為是最能作為表率，成為孩子模仿的榜樣的。這要求家長(zhǎng)要從日常小事中注意自身的言行，打鐵先要本身硬。只有一個(gè)能克制自身嚴(yán)格要求自身的人才能嚴(yán)格要求別人。書中孩子的父親就是這么做的，他用他的博愛、無(wú)私、熱情贏得了孩子敬佩。這一點(diǎn)對(duì)我同樣也很有幫助，它指導(dǎo)了我怎樣和我的學(xué)生進(jìn)行交流。
讀完這本書我感悟到：愛是教育力量的源泉，是教育成功的基礎(chǔ)。沒有愛的教育是虛偽的。但只要我們用心感受，愛就在我們身邊。作為一名教師，我們的愛則愛在平凡的工作與生活中，愛在點(diǎn)滴之處。愛體現(xiàn)在扎實(shí)的基本功、高度的責(zé)任感、精深的專業(yè)知識(shí)、以及一顆愛孩子們的心。因此在今后的教育教學(xué)中，我將努力對(duì)學(xué)生更多地給予一份真情、一份關(guān)注、一點(diǎn)呵護(hù)、一些寬容，讓學(xué)生感受到來自老師的關(guān)愛。我手寫我心，把真心亮給學(xué)生看，用真情訴給學(xué)生聽，把真心帶給學(xué)生讀，我相信作為教師的我，從中也會(huì)獲取到無(wú)窮的動(dòng)力與愛……我堅(jiān)信孩子未來一定會(huì)回報(bào)祖國(guó)的。
讀愛的教育讀書心得11
這個(gè)寒假，我讀了一本一位小學(xué)生寫的一本書，它就是《愛的教育》。這是由一本日記修改而成的書，《愛的教育》能教我們?cè)鯓尤?chuàng)造愛，怎樣讓世界充滿愛！它講述了一個(gè)小學(xué)生一學(xué)年的所見所聞見書中的每一個(gè)故事都深深地吸引著我、感動(dòng)著我�！稅鄣慕逃芬粫忻鑼懥艘蝗撼錆M活力，積極要求上進(jìn)，如陽(yáng)光般燦爛的少年。他們有的家庭貧困，有的身有殘疾，當(dāng)然也有一些是沐浴在幸福中的。他們從出身到性格都有迥異之外，但他們的生活中處處充滿了愛及愛的教育，這就是素質(zhì)教育：大到國(guó)家、社會(huì)、民族的大我之愛大小至父母、師長(zhǎng)、朋友的小我之愛。安利柯接受的愛雖不偉大，但多么有用�。�
在我們的生活中，對(duì)愛的意識(shí)是多么淡薄，我們甚至不能理解愛，不能感受愛。在今天，我們沒有一個(gè)充滿愛的心是不行的，我們也應(yīng)該向安利柯學(xué)習(xí)，成為一個(gè)有愛心的孩子。有愛國(guó)、善良的大我之愛；也有寬大、無(wú)私的小我之愛，這樣，我們的生活才會(huì)更美好。
我們?cè)谏钪谐３Ｓ龅讲⒉荒敲锤挥械娜�，有些人在生活中常常去鄙視、嘲笑他們，但在《愛的教育》中就批評(píng)了這種沒有愛心的無(wú)恥舉動(dòng)，我懂了這樣的一個(gè)道理：無(wú)論他們是從事什么工作的同學(xué)，大家都需要像親兄弟一樣親切，讓大家時(shí)刻感受到來自大家無(wú)限地關(guān)愛，讓他們也能享受這個(gè)世界的美好。
我們學(xué)校的老師，也需要我們的感恩的愛。我們的老師，一生獻(xiàn)身于對(duì)我們的教育，我們應(yīng)該尊敬我們的老師，老師開啟了我們的智慧，我們才得以成長(zhǎng)。
我們走在大馬路上，也應(yīng)該懂得街道上的文明，街道上的愛。記得有一次，在上學(xué)的路上，碰見同學(xué)，連理也沒理，低著頭就往前走。但書中寫的，令我自愧不如：當(dāng)在街上遇見朋友時(shí)，應(yīng)主動(dòng)打招呼；當(dāng)用老弱病殘及身披重物和出殯戴孝的隊(duì)伍時(shí)，要主動(dòng)讓路，不要去議論他們，這會(huì)使他們更難受；要關(guān)心小孩子哭泣及老人是否需要幫助，這樣，社會(huì)上會(huì)到處洋溢著愛。
因?yàn)槲叶昧藧凼莻ゴ蟮�，是神圣的，還是至高無(wú)上的`，有愛的人，他一定懂得付出，心靈一定是純潔的。善待別人，等于善待自己；給別人幸福，就是給自己幸福；溫暖別人的同時(shí)，也溫暖了自己。一個(gè)人心里有別人，總能設(shè)身處地地為他人著想，并有真情的奉獻(xiàn)，那么得到的將是內(nèi)心的充實(shí)，高尚的人格，愛心的照耀，真情的溫暖。甘愿給社會(huì)付出真情和愛的人，是最幸福的人，因?yàn)樾腋？偸瞧珢勰切釔凵疃鴺酚诜瞰I(xiàn)的善良的人。
讀愛的教育讀書心得12
《愛的教育》一書中描寫了一群充滿活力，積極要求上進(jìn)，如陽(yáng)光般燦爛的少年。他們有的家庭貧困,有的身有殘疾,當(dāng)然也有一些是沐浴在幸福中的。他們從出身到性格都有迥異之外，但他們身上卻都有著一種共同的東西——對(duì)自己的祖國(guó)意大利的深深的愛，對(duì)親友的真摯之情，這是我們所比不上的，同時(shí)也是令人羨慕的，這里面不能忽視的是每個(gè)月老師讀給那群少年聽的“精神講話”，這一個(gè)個(gè)小故事，不僅使書中的人物受到熏陶，就連我這個(gè)外國(guó)讀者也被其中所體現(xiàn)出的強(qiáng)烈的情感所震撼，引起了我深深的沉思。而面對(duì)現(xiàn)在的教育，愛應(yīng)該是教育力量的源泉，是教育成功的基礎(chǔ)。
讀完了《愛的教育》后給我的`第一感觸，那就是——愛。愛究竟是什么？它的力量究竟有多大，竟使人們寧愿葬送自己的生命來挽救愛？雖然并不像想象的那樣特殊，但真的讓人覺得很溫暖。愛比珍珠更寶貴，比糖果更甜蜜，比水晶更晶瑩，比群星更璀璨，愛是一種感覺，是一種令人快樂，人人都想要而又用金錢買不到的感覺。愛能夠?qū)⑿闹械暮藁癁橛職猓鼓阄⑿Φ孛鎸?duì)生活，使你倔強(qiáng)地反抗命運(yùn)。
愛，像空氣，每天在我們身邊，因?yàn)樗鼰o(wú)影無(wú)形，所以常常會(huì)被我們所忽略。可是我們的生活不能缺少它，其實(shí)它的意義已經(jīng)融入生命，成為了生活中不可分割的一部分。
在一個(gè)美麗的世界中，除了環(huán)境美以外，還需要有愛的存在，只要世界充滿了愛，那么世界才能夠變得更加美好。讓我們一起努力吧！一起創(chuàng)造一個(gè)充滿“愛”的世界吧！
讀愛的教育讀書心得13
摘自《愛的教育》上面的話是安利柯的父親在聽到他恨恨地說：“老師的態(tài)度不好！”后，在安利柯的日記本上留下的片段中的一句話。在不經(jīng)意間，我小心地將它撿起，并珍藏于心間。這本書中的每個(gè)人物雖然從出身到性格都有迥異之處，但他們的身上卻有著一種共同的東西——真摯而熱烈的愛。細(xì)看會(huì)發(fā)現(xiàn)，這本書吸引人的地方在于平凡而細(xì)膩的筆觸中體現(xiàn)出的“愛”。而令我為之感動(dòng)的是——師生之情。難道不是嗎？從一個(gè)咿呀學(xué)語(yǔ)的小孩子，到一個(gè)有智慧，有思想的青少年，這一切的一切都離不開老師呀，這樣的恩情難以回報(bào)，又怎能忘記呢？倘若我們沒有老師細(xì)心的教導(dǎo)，正確的引導(dǎo)，我們也不會(huì)有這般風(fēng)采吧。所以，對(duì)老師懷著一顆感恩的心吧，不僅僅是在老師的關(guān)愛中成長(zhǎng)，更應(yīng)該是在對(duì)老師的感恩中成長(zhǎng)呀！每當(dāng)自己經(jīng)過母校時(shí)，都會(huì)靜靜地看上一會(huì)兒�？唇鹕承ｉL(zhǎng)親筆寫在石頭上的“實(shí)”——寓意著“踏踏實(shí)實(shí)”、“誠(chéng)實(shí)守信”，做實(shí)在人，干實(shí)在事，說實(shí)在話；看進(jìn)進(jìn)出出的老師——或熟悉的背影，或陌生的臉龐，他們永遠(yuǎn)都那么匆忙。而此時(shí)，我的心中便百感交集。我喜歡雨后，空氣中淡淡的泥草味兒，好不舒適。
騎著我的自行車，看著人來人往，終又停在母校門口�！斑�，這……是他！”我注視著正從外面走進(jìn)去的楊老師，心跳得好快�！皸睿瑮罾蠋�！”我邊揮著手，邊對(duì)他喊道。楊老師轉(zhuǎn)過身子，循著聲音向我這兒張望。剎那間，兩雙眼睛遠(yuǎn)遠(yuǎn)地相會(huì)，他笑了，露出只屬于他的虎牙，笑了。我害羞地看著他，也笑了。但很快，他便向我揮揮手，“我還有課，先進(jìn)去了，常來看看��！”他燦爛地一笑，便走進(jìn)學(xué)校。而我，樂呵呵地望著他漸漸遠(yuǎn)去的背影，眼前又浮現(xiàn)出那些難忘的'畫面……你敢相信嗎？我，恨過他。僅因?yàn)橐淮胃?jìng)賽，他把機(jī)會(huì)給了副班長(zhǎng)，卻冷落了我。因?yàn)檫@件事，好一陣子自己在班上都抬不起頭，要知道，當(dāng)時(shí)我是班長(zhǎng)，在那種時(shí)候被忽略的滋味兒可不好受。所以打那一次起，我便對(duì)他充滿了排斥。每當(dāng)他需要我的協(xié)助時(shí)，我都不太情愿，就只因?yàn)槟谴螞Q定。以后的學(xué)習(xí)中，每當(dāng)一有競(jìng)賽，我便會(huì)想到他的那次選擇，繼而，對(duì)他的厭惡，也在無(wú)形中慢慢地加深。
直到去年，我看完《愛的教育》后，才明白，當(dāng)時(shí)的我有多傻，不但沒有去感恩他對(duì)自己的幫助，僅因一件小事而恨了他一陣子，真后悔我當(dāng)時(shí)的無(wú)知�，F(xiàn)在細(xì)想，他挺好的。他愛班級(jí)，愛他的每一個(gè)學(xué)生。倘若班級(jí)有扣分情況，他定會(huì)擠出時(shí)間，與檢查人員交談，了解原因，以便于以后提醒學(xué)生注意。但老師也是人，老師也有不開心的時(shí)候。有時(shí)，他也會(huì)為了班級(jí)中的幾個(gè)“活寶”而憤怒。那時(shí)的他板著臉，眼中仿佛噴著火球，但卻掩飾不了他內(nèi)心的不忍——眉宇間的藏著的不忍。他不忍心狠狠地批評(píng)他們，所以，他會(huì)選擇沉默，選擇再次容忍，畢竟那時(shí)他們才十歲左右，尚未懂事。這就是他，雖沒有女教師的細(xì)致與柔情，但他懂得用心去了解每一個(gè)學(xué)生，他懂得呵護(hù)每一個(gè)稚嫩的心靈�，F(xiàn)在的我會(huì)以此為鑒，永遠(yuǎn)記著無(wú)論老師是否無(wú)意傷害過你的心靈，仍會(huì)一如既往地愛戴他，感恩他，否則，自己將后悔一輩子。我喜歡老師——三寸講臺(tái)，一支粉筆，簡(jiǎn)單并快樂著教書。
所以，我選擇了感恩。我明白，老師的苦處是大過快意的，老師也會(huì)為班中的事而苦惱，這時(shí)的我們更應(yīng)該體諒老師。所有人都應(yīng)該清楚，老師永遠(yuǎn)都為我們好，他們永遠(yuǎn)是自己的恩人，我們又怎能不去愛戴他們呢？所以，當(dāng)你稱呼“老師”時(shí)，請(qǐng)懷著敬意，懷著感恩。要知道，除了父母的名字，老師便是這世上最尊貴、最仰慕的名字了！這本書讓我了解了何為感恩，也讓我學(xué)會(huì)了感恩。當(dāng)然，這更應(yīng)該落實(shí)到行動(dòng)，人要言行一致，所以自己對(duì)每一個(gè)老師，我永遠(yuǎn)懷著感恩之心�；蛟S，你也會(huì)發(fā)現(xiàn)，記住老師對(duì)自己的關(guān)愛，試著放下心中一些所謂的不滿，也是一種享受，一種成長(zhǎng)。成長(zhǎng)，何為成長(zhǎng)？在我看來，學(xué)會(huì)感恩便是成長(zhǎng)，不是嗎？
讀愛的教育讀書心得14
一開始，我為了應(yīng)付作業(yè)，極不情愿的翻開了《愛的教育》。書中似乎有一種看不見的力量，拉扯著我，讓我拿起了就不想放下。真的是一開始是它來找我，到后來就是我來找它了。
這本書以日記的形式描述著人類最偉大的感情——愛!書中處處散發(fā)著愛的氣息，有同學(xué)之間的友愛，有親子之間的母愛父愛，也有師生之間的關(guān)愛。這本書把愛表現(xiàn)的淋漓盡致，一些發(fā)生在我們?nèi)粘Ｉ钪械男∈�，在作者的筆下，添上了愛的翅膀，讓人感動(dòng)，讓人深思。
書中不同背景的孩子演繹著不同的故事。強(qiáng)壯的卡羅納誠(chéng)實(shí)可靠，伸張正義;品學(xué)兼優(yōu)的德羅西助人為樂;炮兵上尉的兒子羅伯蒂舍己為人;老師為了學(xué)生日夜操勞、無(wú)私奉獻(xiàn)……
書中父母的信教導(dǎo)我們?cè)鯓幼鋈耍鯓幼鲆粋�(gè)合格的人。父母的信中說的雖然都是一些極其平常的小事，卻常常讓我深思……
精彩的每月故事，催人淚下。其中費(fèi)羅倫薩的小抄寫員為了家人，幾個(gè)月沒有睡好覺，半夜起來幫爸爸抄寫紙條，導(dǎo)致白天無(wú)精打采，受盡了委屈和責(zé)罵，忍聲吐氣，默默的奉獻(xiàn)著;還有那倫巴第的小哨兵為了祖國(guó)，不畏艱險(xiǎn)，在勘查時(shí)，壯烈犧牲……
讀完整本書后，仿佛這些事都剛剛在我身上發(fā)生過一樣，我的`心接受了一次深刻的“愛”的洗禮。我如夢(mèng)初醒，原來愛一直伴我左右。因?yàn)閻蹮o(wú)形無(wú)影，看不見，摸不著，所以那些來自平凡的愛，在我們的內(nèi)心深處，是那么的理所當(dāng)然。只要人人獻(xiàn)出一點(diǎn)愛，世界將變成美好的人間。我要讓所有人的心里都燃起愛的烈焰，讓愛在每個(gè)人的心里傳遞，塑造一個(gè)充滿愛的美好家園!
讀愛的教育讀書心得15
對(duì)于有些人來說，透過玻璃鏡片看世界或許更清楚�？梢愿宄乜吹绞澜缟厦篮玫木昂臀�。但是如果生命中出現(xiàn)了一個(gè)金色的導(dǎo)航標(biāo)，會(huì)使我們能夠更加看清人們內(nèi)心的深處。然而這個(gè)夏天，我也找到了自己的導(dǎo)航標(biāo)。
《愛的教育》是我的導(dǎo)航標(biāo)。
《愛的教育》這本書通過一個(gè)小男孩安利柯的日記，展示了學(xué)校和家庭關(guān)系、老師和學(xué)生之間的互動(dòng)，以及父母與兄弟姐妹之間充滿溫情的親情。
愛的.教育文字雖然簡(jiǎn)單樸實(shí)，所描寫的也是極為平凡的人物，沒有跌巖起伏的情節(jié)，沒有引人入勝的懸念，但是，其中流露出人與人之間的真摯情感，會(huì)讓人感受動(dòng)不已。這也是亞米契斯先生的文章的成功之處。同學(xué)們常說：愛的教育是個(gè)哀傷的故事，流淚是不可避免的。而我，雖然沒有流淚，但是我實(shí)在非常震撼于這本洗滌心靈的書。
在這本書中，我慢慢融入了恩里克的世界，他的日常生活、學(xué)業(yè)和愛情。我開始思考他是如何去愛的……
有時(shí)候我真的會(huì)思考，愛究竟是什么？帶著這個(gè)問題，我和一個(gè)來自意大利的小學(xué)生一起探索未知的答案。他是一個(gè)四年級(jí)的學(xué)生，在一個(gè)學(xué)年十個(gè)月的時(shí)間里，他記錄下了同學(xué)之間的愛。雖然這種愛并不像我們想象的那樣特別，但它真的讓人感受到溫暖。愛比珍珠更加珍貴，比糖果更加甜蜜，比夢(mèng)境更加美好，比水晶更加閃耀，比群星更加璀璨。愛是一種感覺，一種讓人快樂的感覺，每個(gè)人都渴望擁有它，但金錢卻無(wú)法購(gòu)買。愛能夠?qū)⑿闹械暮揶D(zhuǎn)化為勇氣，它讓你微笑面對(duì)生活，堅(jiān)決抵抗命運(yùn)的安排。它就像是一種解藥，可以給予罪人重獲新生，它是慈愛的母親，喚醒迷途的兒子回頭。愛既是一種得到，也是一種付出。然而，努力耕耘才能有豐收，命運(yùn)不會(huì)白白讓你付出，它會(huì)用世間最寶貴的愛來回報(bào)你。
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