- 五年級下冊讀后感 推薦度：
- 五年級下冊讀后感 推薦度：
- 五年級下冊讀后感 推薦度：
- 相關(guān)推薦
（通用）五年級下冊讀后感
當(dāng)認(rèn)真看完一本名著后，相信大家都增長了不少見聞，不妨坐下來好好寫寫讀后感吧。那么我們?nèi)绾稳懽x后感呢？下面是小編為大家收集的五年級下冊讀后感，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
五年級下冊讀后感1
《西游記》是四大名著中最活波生動的，作者吳承恩為我們講述了唐僧師徒一路歷盡艱險，降妖除魔而取得真經(jīng)的故事。它的每一章，給我們呈現(xiàn)的都是色彩斑斕，驚心動魄的神話世界。不僅如此，作者把書中每個人物的形象也描寫的栩栩如生。
主人公孫悟空，調(diào)皮任性。他出世不久，便去求學(xué)仙術(shù)；奪走老龍王的鎮(zhèn)海之寶；游樂地府撕碎”生死簿”：大鬧天宮，又自封”齊天大圣”。當(dāng)然這樣無拘無束的生活沒有過多久，便被如來佛祖反手壓在五行山下。自被唐玄藏救出五行山后，悟空又被設(shè)計戴上了緊箍圈，從一向我行我素才變得舉止規(guī)范。
孫悟空其實就是自由的化身，他的品質(zhì)最突出的`特點就是向往自由。他從一開始到取回真經(jīng)都在追求自由，他的一切斗爭也都是為了自由，他給予人們一種尋找自由，追逐自由的勇氣。
唐僧師徒四人在前往西天取經(jīng)的路上，共遇到九九八十一道難關(guān)，就好比我們成長道路上布滿坎坷。最終，他們戰(zhàn)勝了難關(guān)，取得了勝利�！肮Ψ虿回�(fù)有心人”這句話用在他們身上是再也合適不過了。由此，我想到了我們的學(xué)習(xí)生活，它就好像去西天取經(jīng)，十分困難。在學(xué)習(xí)面前，大家表現(xiàn)各不同。有的像孫悟空，活靈活現(xiàn)、足智多謀；有的像沙僧，誠懇老實；有的像唐僧，心無雜念；若我們有像孫悟空、沙僧、唐僧一樣的心態(tài)，那一定會取得“真經(jīng)”的。
人生不也如同去西天取經(jīng)嗎，不經(jīng)歷磨難，怎能取得“真經(jīng)”？
五年級下冊讀后感2
在假期里，我讀了一本書叫《窗邊的小豆豆》。這本書的小女孩叫小豆豆，由于特別調(diào)皮，一年級就被退學(xué)，她就到巴學(xué)園來了。
我最喜愛這本書中的'小林校長，由于他不會像別的教師或校長那樣，總會說“肯定、必需、不能、不行以”等。在巴學(xué)園里，不會強(qiáng)逼著孩子學(xué)習(xí)，而是用歡樂的方法讓孩子們喜愛上學(xué)習(xí)，從而喜愛學(xué)習(xí)。因此，巴學(xué)園的孩子們都盼著早上快點到來。
我印象最深的一個片段是：小林校長和教師帶著孩子們做“試膽識”的嬉戲。有好幾組沒有等到“鬼”，就回來了。固然，小豆豆他們組也不例外。也有好多“鬼”由于可怕，嗚嗚地哭了。從今，巴學(xué)園的孩子們再也不怕鬼了，由于他們知道鬼也會可怕。
通過看這本書，我懂得了很多道理。世界上最可怕的事情，莫過于有眼睛卻發(fā)覺不了美；有耳朵卻不會觀賞音樂；有心靈卻無法理解什么是真，不會感動，也不會布滿激情。我想，假如現(xiàn)在還有巴學(xué)園，孩子們就不會厭煩上學(xué)了吧！
五年級下冊讀后感3
這幾天我們學(xué)了一篇課文，叫《草船借箭》，文中的諸葛亮給我留下了深刻的印象。
諸葛亮身長八尺，面如冠玉，頭戴綸巾，身披鶴氅，飄飄然有神仙氣概。就是這樣的一個人才會使周瑜嫉妒，想要借與曹操交戰(zhàn)，造十萬只箭為由來刁難諸葛亮。
我真佩服諸葛亮，他上知天文，下知地理，神機(jī)妙算，我還佩服他為了天下黎民，放棄了平靜的田園生活，陷入了打打殺殺的生活。我還敬佩他大公無私，為江山鞠躬盡瘁的精神品質(zhì)，我覺得做人就應(yīng)該這樣，不能為自己的一點利益而不顧他人，不顧全大局，不能因為自己的瑣事而背信棄義。
我的'家人有時也十分機(jī)智，一次媽媽接到電話稱家里安裝的寬帶電視中獎了，按下“1”號鍵即可獲得寬帶免費使用一個月，但媽媽掛掉了電話，我十分疑惑，媽媽說這都是騙人的。前幾天爸爸也接到過類似電話，結(jié)果一照做手機(jī)就被扣了30元，我點了點頭心想：以后接到這種電話一定要小心謹(jǐn)慎。
相比周瑜的氣賢妒能，我更喜歡諸葛亮的足智多謀，寬宏大量，同時我也懂得了做人要寬宏大量，不能總想著算計別人，要跟其他人和平相處。
五年級下冊讀后感4
《草船借箭》這個故事大家再熟悉不過了，周瑜妒忌諸葛亮，讓他十天內(nèi)造十萬支箭，諸葛亮卻立下軍令狀，三天造好。他找魯肅借二十條船。布置好人力、物力，并做好保密工作。到第三天凌晨，他命船隊冒著霧去往曹軍營地，曹操果然如諸葛亮所料，命手下拼命朝江中放箭，他讓船兩面受箭，霧散便歸。回營時，己有十萬余支箭，弄得周瑜自嘆不如。
這篇文章中，我十分欣賞諸葛亮，他有勇有謀，面對刁難將計就計，去敵軍家門口“游覽”一番還十分鎮(zhèn)靜，這都體現(xiàn)出他作為“三國第一謀士”的實力。在古代戰(zhàn)爭中，謀與勇缺一不可。無謀，分分鐘被敵人團(tuán)滅或智取，古稱為“粗人”，無勇，說什么都是紙上談兵，毫無實戰(zhàn)性�？v觀有勇無謀的呂布、馬超等人，橫看各朝代的“文弱書生”哪個不是英年早逝？所以，像諸葛亮這樣有勇有謀的人，才能被后人當(dāng)成偶像，廣為傳頌。
單看諸葛亮面對刁難反而將計就計這件事，做一個承諾需要多大的信心？立下軍令狀需要多大的`勇氣？單憑這兩條，其他文武百官們就不值一提了。
想到這兒，我就想到了自己，作為自己生活上的小軍師，和媽媽特地制作了一個“回家安排記錄單”，每完成一項打個勾，30天了，一個勾也沒有，讓我覺得我是個有謀無勇的人，制定計劃卻不執(zhí)行，毫無意義。成天到家就知道看書，等作業(yè)一做完，其它的項目就只好明日再來了，明日復(fù)明日，明日何其多！其中，我還十分不畏懼寫奧數(shù)題，使我根本不愿落筆，無勇無勇，心生慚愧��！
我立志要改掉“無勇”這個毛病，向孔明看齊。感謝貫中先生寫下了經(jīng)典，讓我明白人要會思考，要積極行動的道理，這則故事，讓N多年的場景浮現(xiàn)在我腦中，仿佛它們就在我的眼前……
五年級下冊讀后感5
同學(xué)們一定都讀過《桃花心木》吧，那個種樹人的話，你是否又留在了心里?
文中有一句話令我非常感動：“不止是樹，人也一樣，在不確定中生活的人，能比較經(jīng)的起生活的`考驗，會鍛煉出一顆獨立自主的心�！笔堑�，我們不一定都能經(jīng)的起生活的考驗與各種各樣的挫折，但是面對挫折，我們不能退卻，我們要挺身上前，去消滅這個“攔路虎”。
愛迪生有一句話說的好：“我在任何時候，任何情況下，都不允許自己灰心喪氣。”這句話告訴了我們：在失敗和挫折面前，只要我們不灰心，不氣餒，把失敗作為前進(jìn)的階梯，就會一步步走向成功。
讀了這篇課文，我懂得了：我們不能從小養(yǎng)成一個有依賴心的壞習(xí)慣，如果有了這個壞習(xí)慣，就會像文中說的那樣，“風(fēng)一吹就倒”。我們應(yīng)該從小養(yǎng)成一個堅強(qiáng)、不軟弱、能獨立自主的好作風(fēng)，只有這樣，我們才能遇到困難而不退卻，遇到挫折奮勇向前!
五年級下冊讀后感6
星期六的下午，媽媽給我買了《魯濱遜漂流記》這本書，我非常高興，迫不及待地讀了起來，被書中魯濱遜的精神所感動。
魯濱遜乘船出海，就是要探索自然的奧秘。當(dāng)他第二次出海的時候，船被暴風(fēng)雨給毀了，他漂泊到一個荒無人煙的小島。身負(fù)重傷的他用堅強(qiáng)的.毅力活了下來。在島上，為了生存，他克服困難，與野人做斗爭，與大自然做斗爭，他開荒種地，把船上剩下的種子種下，讓種子生根發(fā)芽結(jié)果。轉(zhuǎn)眼就是二十年過去了，島上成了一個城堡，茶園。富饒的土地上莊稼一片綠油油的。他準(zhǔn)備好了回家的糧食和一切，做好了充足的準(zhǔn)備。一路上和各種困難做斗爭，依靠堅強(qiáng)的意志，最后終于回到了祖國。
話說有一次媽媽希望我學(xué)騎自行車，鍛煉鍛煉我的平衡力。首先媽媽教我怎樣上車，我學(xué)了幾個小時，練了幾個小時，終于學(xué)會了。后來媽媽又教我怎樣騎車、轉(zhuǎn)彎。雖然說學(xué)上車容易，但是學(xué)騎車可就難了，只要一上車就會掉下來，摔死我了。結(jié)經(jīng)過幾次摔倒后，我有點兒泄氣了。可是就在我的腦海中出現(xiàn)了魯濱遜的堅持不懈，我下定決心，要像魯濱遜那樣，與困難堅強(qiáng)斗爭，拼搏到底！后來，我努力練習(xí)，練一次不行，就練兩次；練兩次不行，就練三次……今天學(xué)不會，不要緊，明天再學(xué)……只要不放棄，總有一天，我能學(xué)會。后來，我經(jīng)過自己鍥而不舍的努力，終于學(xué)會了騎自行車。
就這樣，每當(dāng)我遇到了困難，就會想想魯濱遜的堅強(qiáng)意志，拿他做榜樣，只要承受住失敗的考驗，成功的果實就會迎面而來！加油！我們能行！
五年級下冊讀后感7
大家對《假設(shè)給我三天光明》這本書都不生疏吧，這本書講的是海倫凱勒一生的故事。海倫凱勒從小就失去視覺、聽覺，她曾經(jīng)由于與別人的不同而放棄過自己，但最終她又重新振作起來，她不愿就這樣向命運低頭。在教師的教育和幫忙下，海倫學(xué)會了五種語言，并以優(yōu)等的成績完成了哈佛大學(xué)四年的學(xué)習(xí)，成為人類歷第一位獲得文學(xué)學(xué)士的盲聾人。就是這樣不懈的.努力，讓她戰(zhàn)勝了命運的不公。
我們身邊也有許多許多這樣特別的人，他們或許也放棄過，也哀痛過，但我信任他們也會像海倫一樣，不向命運低頭，努力向自己的目標(biāo)前進(jìn)。我的鄰居女孩顧婷，小時候由于意外失明白，剛開頭她也自暴自棄，把自己關(guān)在家里，不與任何人接觸。在父母的開導(dǎo)下，她漸漸走出家門學(xué)習(xí)了盲文，并以優(yōu)異的成績考上了大學(xué)。盡管她的眼睛看不見，但她臉上的笑容從來都不會消逝，她的四周總是包圍著樂觀和英勇！
朋友們，我們?nèi)松幸膊幻庥行┐煺郏覀円獔猿植恍�，學(xué)會英勇面對并努力戰(zhàn)勝它！我們要做自己人生的主宰，不要輕易向命運低頭！
五年級下冊讀后感8
唐太宗時期，長安，靈山，天庭，受難，師徒……
這所有的詞融合在一起就是一本名著——《西游記》。
《西游記》是我國四大名著之一，是一部老少皆知的經(jīng)典作品。其中充滿了離奇、精彩的神話故事。每當(dāng)讀起《西游記》，總會被里面精彩的情節(jié)所吸引。
小時候父母總會說我們是從石頭里蹦出來的'，其實我非常喜歡這個說法，因為很想像孫悟空一樣，嫉惡如仇，神通廣大。
其實我們每個人都是孫悟空，或者說，都能在他身上找到自己的影子。他在花果山無憂無慮和群猴玩耍時，就像我們充滿童趣的童年；他大鬧天宮時，就像調(diào)皮的我們在大人的世界里隨意搗蛋；他被如來佛祖壓在五指山下時，就像大人嚴(yán)厲制服調(diào)皮的我們。
學(xué)習(xí)好比取經(jīng)。在學(xué)校里，我們會遇到形形色色的人，有的像豬八戒那樣好吃懶做，做事心不在焉；有的像孫悟空，活力十足，謀才果斷；有的像唐僧，堅定不移，不言氣餒；有的像沙僧那樣誠懇老實。而在學(xué)習(xí)中，我們又是否像悟空、唐僧、沙僧那樣堅定不移呢？
或許有，又或許沒有。我們要像唐僧師徒那樣，克服取經(jīng)中的困難，在學(xué)習(xí)路上大踏步走�；蛟S我們沒有孫悟空那樣的神通廣大，但我們有一支筆，一個頭腦和一顆堅定不移的心�！肮Ψ虿回�(fù)有心人”用在我們身上再合適不過了。只要我們不怕困難，一拼到底，也許就能取到真經(jīng)，實現(xiàn)自己的愿景。
亦如人言：心性志誠，回首便是靈山。
五年級下冊讀后感9
在寒假的日子里，我讀了《西游記》這一本名著，里面的勇敢包羅萬象，其中我最喜歡的人物是孫悟空，他真是一個勇敢的人。這本書講的是孫悟空、唐僧、沙僧還有豬八戒的故事，他們師徒四人經(jīng)歷了九九八十一難，取得真經(jīng)和斗戰(zhàn)勝佛等榮譽(yù)的故事。
孫悟空面對困難時臨危不懼，比如在第二十回，孫悟空和豬八戒遇到虎怪，一下子執(zhí)棒、鈀劈將上去，卻中了虎怪的金蟬脫殼之計。豬八戒嚎啕大哭，而孫悟空完全是相反的心理，也就是臨危不懼，他跟豬八戒語重心長地說：別哭！別哭！一哭就沒了自信，那家伙肯定只在黃風(fēng)嶺里，我們?nèi)フ艺铱��！弊詈笏麄冋业交⒐植⒑狭Υ驍×怂�。說明勇敢很重要，但可不是盲目地勇敢，是智勇雙全的勇敢。不要像一些人一樣，平時只知道勇敢往前沖，不是根據(jù)不同的環(huán)境和問題靈活做出相應(yīng)的'對策，成功做成事情。
還比如在第三十四回，原本被妖魔困在一個擁有著很厲害的技能的葫蘆里，孫悟空并沒有心慌意亂拼命掙扎，而是毫不慌張地開動他靈活、智慧的大腦，用自己高強(qiáng)的法術(shù)變做一個小蟲兒順利逃脫。孫悟空也同樣是智勇雙全，最后也成功了。
從這本書中我知道了做人一定要智勇雙全才能取得成功，所以我在生活中一定得多做事情，以鍛煉自己的大腦，成就智慧，另外，不怕黑暗，相信自己一定能做好，成就勇敢。
五年級下冊讀后感10
《三國演義》是中國四大名著之一，也是我最喜歡的一本。
《三國演義》寫于東漢末年，是中國歷史上的第一部長篇章回體小說，它講述了從東漢末年到晉朝統(tǒng)一之間發(fā)生的一系列的故事，塑造了許多栩栩如生的英雄人物形象，在這些人物里我比較欣賞曹操。
其一，曹操他愛民職子，有自己的雄心壯志，靠自己的努力去實現(xiàn)自己的理想。單身一人敢于刺殺董卓，憑著自己的一腔熱血和智慧最終和劉備、孫權(quán)三分天下。
其二，就是他有寬大的胸懷和賞識人才的氣度。曹操為了留住人才，甚至可以忍受侮辱。有一次，陳琳寫文章把曹操給罵了，而且罵得很難聽，甚至把他的祖宗三代都給罵了，曹操捉住陳琳問為什么罵我祖宗？陳琳笑道：“我當(dāng)時寫文章的時候，罵你罵得起興，就把你的.祖宗也帶上了�！辈懿僦狸惲帐莻�人才，便寬恕了他，并把他當(dāng)成朋友對待。
可曹操最后為什么失敗的呢？因為他疑心重，為此他殺了很多無辜的人。
在關(guān)羽死后，曹操每晚噩夢不斷，醒來后頭痛難忍，神醫(yī)華佗前來給他醫(yī)治，說這是中患了頭風(fēng)，要用得利斧劈開腦袋，除去病根，曹操懷疑華佗要借機(jī)殺了他，為關(guān)羽報仇，于是就把華佗關(guān)入牢中，活活害死了他。后來，曹操的病起來起重，不久就病逝。
大江東去，浪淘盡，千古風(fēng)流人物……三國是一個英雄輩出的年代，足智多謀的諸葛亮，驍勇善戰(zhàn)的關(guān)羽，沉穩(wěn)的劉備，一身是膽的趙子龍等很多的英雄都值得我們細(xì)細(xì)品味。
五年級下冊讀后感11
大家都應(yīng)該聽過或看過四大名著之一的《三國演義》吧，你喜歡其中哪一個故事呢，我喜歡里面的《草船借箭》。
《草船借箭》里出現(xiàn)的人物有妒忌別人能力的周瑜，有憨厚老實的魯肅，還有深信多疑的曹操和足智多謀的`諸葛亮，但《草船借箭》主要講的是諸葛亮“借”箭的故事。
故事一開始，曹操派兵攻打劉備劉備被打敗后，得知曹操要去打?qū)O權(quán)，劉備就派諸葛亮去幫助孫權(quán)一起對抗曹操，周瑜有些妒忌諸葛亮的才華就故意叫他造十萬只箭，諸葛亮同意后故事就這樣開始了。
故事開始時，諸葛亮毫不猶豫地接受了周瑜的條件，還立下軍令狀，體現(xiàn)出了諸葛亮的勇敢。
后來諸葛亮借了二十多條船，魯肅不知道他要做什么一天過去了，兩天過去了，諸葛亮什么也沒做。第三天諸葛亮把魯肅帶到船上，他說：“你為什么要帶我來這里？”諸葛亮回答：“帶你去造箭。”他們來到朝軍水寨后，擂鼓、吶喊，曹操知道后叫曹軍向江中射箭，幾分鐘后船的兩邊插滿見他們會就回去了。
讀完《草船借箭》讓我看到了一個神機(jī)妙算的諸葛亮。
五年級下冊讀后感12
有一本書，它帶給我無限的樂趣。有一本書，它帶給我無限歡笑。這本書就是夏蛋蛋系列中的其中一本——《魔法花襪子》。
這本書主要講了，夏蛋蛋解救了一個來自人類世界被選中成為魔法花襪子，也就是幻想小說家。魔法花襪子頭上總戴著一個襪子，可是卻被呆瓜巨魔下了咒語，脫不下來了，夏蛋蛋決定一定要幫它拿下來，可是好不容易襪子拿下來了，花襪子的小說里的人的跑出來了，于是他們踏上征程，最后收服了它們。
在我的眼中，這一本書給我?guī)淼母杏X就是這本書的'內(nèi)容令人捉摸不透，你永遠(yuǎn)不知道下一秒會發(fā)生什么，也永遠(yuǎn)不知道后面的內(nèi)容會帶給你什么樣的驚喜，夏蛋蛋用他純真的心打動了我，也用他不畏艱難的精神打動了我。
這本書十分溫暖，夏蛋蛋樂于助人，大熊和酢漿花奶奶的幽默，還有很多人，它們都受到了夏蛋蛋的影響而改變了自己一成不變的生活。
這本書中，我最喜歡夏蛋蛋，他天真活潑、古靈精怪、十分幽默，讓我得到了一個道理，很多人用冰冷的態(tài)度去面對這個世界，我們要努力溫暖他們，支持他們，做個溫暖世界、溫暖自己的人。
五年級下冊讀后感13
寒假，我讀了中國四大名著之一《西游記》，我以前看過一兩集電視劇版的《西游記》，這次是看原版的，會有點興奮。
《西游記》主要見了師徒四人去西天取經(jīng)的經(jīng)歷。剛開始只有唐僧一人去取經(jīng)，后來遇見了因曾大鬧天宮而被壓在五指山下，后來又遇見了豬八戒和沙和尚，收了他們?yōu)橥降�，而正是遇見了孫悟空等人，唐僧才能在取經(jīng)路上被它們化險為夷。
在《西游記》里，在我認(rèn)識的孫悟空、豬八戒、玉皇大帝、如來、土地公公等神仙中，我最喜歡孫悟空。因為他有火眼金睛、七十二變、能飛十萬八千里的筋斗云等，還有千代猴孫，還曾大鬧天宮，后被制服壓在五指山下五百年，被唐僧收徒后，就開始取經(jīng)之路。孫悟空在三打白骨精的故事中，被師傅冤枉，念緊箍咒，但還是會在關(guān)鍵時刻盡全力的去保護(hù)師傅和師弟門的。同時孫悟空還嫉惡如仇，只要是抓走師傅師弟或著害人的`妖怪都會被它抓住或打死，如果妖怪害人不深、知錯能改的妖怪，孫悟空會放過它或者被其他神仙帶走。最后經(jīng)過九九八十一難后，終于取得真經(jīng)。
讀完《西游記》后，我還在回味書中的情節(jié)，有時候做夢時夢見我是孫悟空，手持金箍棒，腳踩筋斗云，一轉(zhuǎn)就是十萬八千里，和唐僧他們?nèi)ノ魈烊〗?jīng)。
《西游記》這本書，它是我明白了做事只要堅持不懈、不半途而廢才能取得一個好成果。
五年級下冊讀后感14
“滾滾長江東逝水，浪花淘英雄…”每提起這詞，人們都會想到中國古典四大名著之一的《三國演義》。
《三國演義》一共一百二十回，回回引人入勝。不論是“桃園三結(jié)義”、“千里走單騎”里走特”還是“草船借箭”、“火燒赤壁”無不叫讀者拍手稱好�！度龂萘x》一共刻畫了近二百個人物形象，其中諸葛亮的形象最為深入人心。他未出茅廬先知魏蜀吳三分天下；博望坡設(shè)計火燒曹營，又以“城計”嚇退司馬懿十五萬大軍……等會兒，諸葛亮的一生是短暫的`。他為蜀漢基業(yè)耗盡心血，死而后己！
《三國演義》這小說以浩瀚的篇章，描繪了從東漢末年的群雄割據(jù)到到三國歸晉的歷史畫卷。它不僅使我懂得了許歷史知識，更讓我記住了一個栩栩如生，鮮活生動的人物：足智多謀的諸葛亮，忠肝義膽的關(guān)羽，粗中有細(xì)的張飛，陰險狡詐的曹操，忠心耿耿的趙云，寬厚仁愛的劉備……
《三國演義》為我們活靈話現(xiàn)地演繹了一個歷史故事，從中我也學(xué)到一些道理：不能因為你比別人厲害而驕傲自大，不能因某一件而不聽勸告意氣用事。
三國時代的人物，已經(jīng)一去不復(fù)返了。
五年級下冊讀后感15
有一本書，他是我國的四大名著之一。有一本書里面的情節(jié)惟妙惟肖，人物栩栩如生。有一本書，他描述了群雄割據(jù)的'情節(jié)，最終三分歸一的故事。
滾滾長江東逝水，浪花淘盡英雄，是非成敗轉(zhuǎn)頭空，青山依舊在，幾度夕陽紅。沒錯，這就是三國演義。
三國演義中的情節(jié)十分精彩。欲知詳情，請看下文。
三國演義中所有情節(jié)最精彩的情節(jié)肯定就是赤壁之戰(zhàn)的情節(jié)了，赤壁之戰(zhàn)里面還有很多的小情節(jié)，比如說草船借箭，諸葛亮用10只草船上面，并帶上了很多稻草人。諸葛亮把船開到了曹操的陣地上，曹操不明虛實，令20，000多名弓弩手萬箭齊發(fā)，向諸葛亮的小船射來。很快諸葛亮，就把船開走了，曹操也很疑惑，等到聽說了這件事情之后曹操后悔莫及。
還有鳳雛先生龐統(tǒng)獻(xiàn)連環(huán)計，使曹操把自己的大船都用鐵索連環(huán)綁在一起，這樣雖然說會比較平穩(wěn)一點，但是如果用火攻的話，會一條船燒著了，所有的船都燒著了。
在三國演義中，還有更多的精彩內(nèi)容，想要知道別的內(nèi)容，請自己到書中觀看吧。
【五年級下冊讀后感】相關(guān)文章：
五年級下冊讀后感05-15
五年級下冊教學(xué)反思11-21
五年級科學(xué)下冊教案05-21
五年級語文下冊教案07-04
新五年級下冊教案05-25
【熱】五年級下冊讀后感07-08
（實用）五年級下冊讀后感07-18
五年級下冊讀后感(精選15篇)05-24
五年級語文下冊教學(xué)反思04-05