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為什么活著讀后感

時間:2024-07-17 12:13:10 讀后感 我要投稿

為什么活著讀后感

  認(rèn)真讀完一本著作后,你有什么總結(jié)呢?此時需要認(rèn)真地做好記錄,寫寫讀后感了?赡苣悻F(xiàn)在毫無頭緒吧,以下是小編為大家收集的為什么活著讀后感,希望對大家有所幫助。

為什么活著讀后感

為什么活著讀后感1

  為什么而活?這是一個值得令人深思的問題,都說世間萬物,都有著各自的信仰和使命,那我們肩負(fù)的是怎樣一種使命?我們無從可知,又或,在某刻領(lǐng)悟到。

  左右我們一生的東西有許多,表面的或是深層的。如同作者所說,這些東西像颶風(fēng),無處不在,反復(fù)無常地吹拂著我們。雖說,我們不知為何物、何事、何人而活,但我們需要明白的是,我們該怎么去活。人終其一生,無非就是在不斷探知自己的人生到底應(yīng)當(dāng)有什么樣的意義而已。

  不知何時曾看到過有人說,度一生,山前停馬蹄,綠水揉春風(fēng),林間聳翠入眼,崖前無盡深淵。行到星子入夜,白鹿飲溪邊,風(fēng)聲漸停,萬事都成空。雖說結(jié)果皆為空,但其旅途風(fēng)雨兼程,耀眼的就是過程。就如同體育比賽,誰贏誰輸都不重要,過程那才叫一個刺激!

  而活著就該元氣滿滿,在可為的時代爭做有為之人。

  活著,就該爭做有為之人。勇?lián)?zé)任,心懷家國,王大中是有為最好的范例。不再仰臉看青天,不再低頭看白水,只謹(jǐn)慎著我雙雙的腳步;我要一步一步踏在泥土上,打上深深的腳!誠如朱自清先生所言,山河錦繡的時代畫卷中,我看到了一位位科學(xué)家實干報國的身影。面對國家對能源的迫切需求,王大中毅然擔(dān)負(fù)起核能發(fā)展的重?fù)?dān),他所取得的每一項成就,每一次飛躍都讓世界震驚。他的孜孜不倦,勇?lián)厝味贾档梦覀內(nèi)W(xué)習(xí)!

  生而強者不必自喜也,生而弱者不必自悲也。新中國成立初期,我國在科技領(lǐng)域處于落后狀態(tài)。這時,一大批科學(xué)家挺身而出,用青春與汗水助力中國科學(xué)技術(shù)長足發(fā)展。面對祖國在飛機領(lǐng)域一張白紙的困境,顧誦芬以航空報國的情懷,勇?lián)厝,攻堅克難,設(shè)計出中國自己的飛機。在無數(shù)科學(xué)家的努力下,中國的科技發(fā)展由弱到強,不正是反映了強者自危,弱者圖強的道理嗎?顧誦芬朝夕不倦,經(jīng)歷數(shù)十年耕耘,為中國航空事業(yè)發(fā)展做出巨大貢獻,實現(xiàn)了自己的理想和自己的'人生價值!

  人生一局棋,無所謂輸贏,人這一輩子不會那么簡單,不會那么邏輯化,這里實在有太多的即興,太多的不可思議,更有太多的偶然性。無論怎樣的人生,我都覺得它是很值得的。與其困于自己為什么而活,用其一生去尋找答案,不如元氣滿滿的活著!

為什么活著讀后感2

  在這次暑假前學(xué)校為了豐富我們學(xué)生的暑假生活,給我們發(fā)放了很多有意義的文學(xué)著作。我拿到的則是稻盛和夫的《人為什么活著》這本著作。其實自己也一直想讀讀這位日本名人的著作,體會一下他與普通人不同的精神世界。

  這本書主要是用淺顯易懂的語言,從宇宙、心智、欲望、人類的本性、人生的考驗、苦惱與憎恨、共生與競爭等多個維度深入探討了“人為什么活著”這一哲學(xué)基本命題,并由此展現(xiàn)了作者深刻的人生與經(jīng)營智慧,揭示了企業(yè)永續(xù)經(jīng)營、基業(yè)長青的奧秘所在。本書是寫給每一位中國企業(yè)家的心靈讀本,是企業(yè)家的人生與經(jīng)營指導(dǎo)書。

  雖然我不是一位企業(yè)家,只是一位很普通的學(xué)生,但這本書對于我以后的人生、職場,以及我對夢想追尋的道路有著指引方向的重要作用。其實人為什么活著?是一個人生目的。有些人活著,他等于死了,因為他只是得過且過,機械性的度過每天。而有些人死了,他卻等同于活著,因為他的靈魂還在不斷的追尋著。稻盛和夫認(rèn)為人從生到死這期間,怎樣把靈魂變得純潔,這才是人生的目的。人生的成功和失敗、幸運和災(zāi)難,人生中遭遇的一切事情都可看作上蒼對我們的考驗,是上蒼給我們的“提升心性、磨練靈魂”的機會,因此我們要由衷感激。這一觀點是存在宗教信仰的。

  其實,我自己就簡單的認(rèn)為,人為自己活,也為別人活。為自己活是,生命是我們自己的,它來之不易,作為一個人是有思想有追求的,在人生路上我們只有懷揣著夢想,經(jīng)歷一些磨練,才能使自己生命更有價值。而為別人活是,社會是一個由多個人組成的大家庭,我們生存的.物質(zhì)條件也是他人創(chuàng)造的,都是相互依存的關(guān)系,所以說我們也是為別人而活的。

  稻盛和夫還分享了他事業(yè)成功的秘訣,就是:有堅定的經(jīng)營哲學(xué),并將之與員工共享。我想這也是很多企業(yè)家要學(xué)習(xí)的地方。一個成功的企業(yè)家很員工的關(guān)系都是比較和諧的。還有對我印象深刻的就是稻盛和夫的“人生方程式”人生·事業(yè)的結(jié)果=思維方式×熱情×能力。這也是上次去格萊美公司時老總和我共同解析的人生方程式,他也是經(jīng)常拜讀他的著作。成功的人總是不斷的借鑒,所以我們要想提升我們的境界也要經(jīng)常讀好的名人著作。

  這本書讓我收獲很多,我想我還會繼續(xù)讀稻盛和夫的著作。

為什么活著讀后感3

  《我為什么而活著》這篇文章選自《羅素自傳》,作者是波特蘭。羅素。他是當(dāng)代世界思想文化名人,在他將近一百年的漫長生活歷程中,在許多領(lǐng)域獲得了巨大的成就。被西方稱為“百科全書式作家”。

  這篇文章,作者分為三段來進行具體闡述。作者“對愛情的渴望,對知識的追求,對人類苦難不可遏制的同情,這三種純潔而無比強烈的感情支配著他的一生。這三種感情就像颶風(fēng)一樣,在深深的苦海上,肆意地把他吹來吹去,吹到瀕臨絕望的邊緣!边@時,我陷入沉思,我為什么而活著呢?……

  當(dāng)我試想,在這個浩瀚無垠的世界上,有多少人因疾病、戰(zhàn)爭而死去,又有多少人因此而流離失所,痛不欲生,那么我為什么還要活著?

  在我看來,活著是一種責(zé)任、使命。人好不容易來到世上,怎么能白白走這一遭呢?既然我們擁有了生命,為什么不讓每一天過得快樂、充實呢?

  為人一生,雖然有種種不幸,但又何嘗沒有絲毫快樂。打擊再傷心、再嚴(yán)重也先接受下來再說吧!要知道真正想要的,也是真正能夠飛上藍天的人,是絕對不會在乎短暫的艱苦奮斗的!因為,他們所看到的.,只有成功之后永恒的快樂!

  活著,更是為了給予我生命的父母、自己及他人的快樂。人一定不要在心情不好的時候做出什么決定,誰都有心情低谷的時候,如果按照沮喪的想法,那么世上每天都會死好多的人,無論什么事情,總是會有解決的辦法。就算死了之后現(xiàn)實能夠為之改變嗎?家人、朋友還有同學(xué)會傷心,那你會開心嗎?別人會幸福嗎?那么這又值得嗎?

  所以,我們要珍愛生命,生命是世上最為寶貴的東西,一旦失去了,就容不得有第二次;钪鞘郎献顬殡y得的事情,一旦荒廢了,就沒有了任何意義所在。

  因此,我們要愛護這顆珍貴而又脆弱的生命,笑對生命中的真誠,為自己的生命著色,好好活著,因為活著是一首耐讀的好詩。

為什么活著讀后感4

  人是為了活著本身而活著的,而不是為了活著之外的任何事物而活著。題記

  讀這本書時,我不太習(xí)慣作者的敘事方式,沒有過多的煽情,文筆太樸素,語調(diào)冷淡,甚至于冰冷,以至于當(dāng)悲劇和死亡接踵而至?xí)r,胸口像被悶錘重?fù),痛得喘不上氣?/p>

  《活著》以第一人稱的敘述為主,講述了福貴出身顯赫的二世祖,由于賭博輸光了家產(chǎn),變成了徹徹底底的窮人,在此之后,又痛失親人,父親、母親、兒子、妻子、女婿、孫子一個一個相繼死去,有些是天災(zāi),有些是人禍,有些是命中注定。最終,只有一個老人與一頭老黃牛相依為命。

  做人不能忘記四條,話不要說錯,床不要睡錯,門檻不要踏錯,口袋不要摸錯。

  這是福貴在農(nóng)婦們聊天時插嘴說的一句話,也是他在經(jīng)歷生活的大起大落后總結(jié)的生活真諦,簡單樸實的話,卻含義深刻。福貴其實是民國時期紈绔子弟的縮影,他們愚昧,奢靡,放縱,最終在時代洪流的裹挾中失去生存的空間,唯余茍延殘喘活下去的意志。這似乎是宣告舊社會的破產(chǎn),也在警醒荒淫放縱的.人類。

  雖然書中的人一個接一個死去,但作者在描寫這些死亡的同時,也給了我們很多希望:家珍重新回到徐家,福貴從軍隊逃回家里,有慶上學(xué)念書,鳳霞嫁給二喜,每次家人死去后會有新的生活希望帶給福貴,死亡沉重,命運多舛,但終會多了些生的盼望。也正由于每一次新的生活剛剛開始,卻再次陷入命運的玩笑,才顯得生命的珍貴和命運的難以捉摸。

  《活著》描寫的是失去,告訴我們的是得到的意義;描寫的是死亡,告訴我們的是活著的意義。福貴的命運仿佛像定好的結(jié)局般不可更改,在旁觀者的視角里不斷苦熬著,而作為他的一生故事中的主人,他又只是那個時代的一個普通人,生活著。末了哼著:少年去游蕩,中年想掘藏,晚年做和尚。消失在視野中;钪囊庵荆撬ㄒ粵]有被奪走之物。作者:王琪

為什么活著讀后感5

  讀完羅素的《我為什么而活著》后,內(nèi)心有點小小的感慨。

  作者羅素,一名偉大哲學(xué)家、數(shù)學(xué)家,文中說他為知識的追求、愛情的渴望、對人類苦難不可遏制的同情心而活著固然合理,我暫且不談對人類苦難的同情,因為自己涉世未深,尚且沒經(jīng)歷過真正的苦難,自然缺少實際經(jīng)驗。至于對知識的追求而活著,放在我身上恐怕沒多少可信度,這說法太過牽強。那么,作者的理由就只剩最后一項了——對愛情的渴望。

  但,身處繁忙的高20xx級的我們,偏偏撞到了十七、八歲這最容易“萌發(fā)情愫”的年齡,讓家長、老師都不得不提高了“警惕”,凝足了注意力密切觀察著我們和異性的交往,生怕會產(chǎn)生“青蘋果之戀”。也難怪:愛情,學(xué)業(yè)雙豐收的例子在我們身上得以實現(xiàn)的畢竟寥寥無幾。

  介于對“愛情”這一敏感詞匯認(rèn)識的膚淺,以及老師,家長對子女這方面問題的“避之不及”的態(tài)度,呵呵,愛情這項暫且擱著,等有資格時再發(fā)表它的見解也不遲。

  這么看來,大人物羅素的三大活著的'理由在我身上都不適用,說不定等我長大了,倒會充分吸收他的思想精髓,那時,可就和他老人家一樣偉大嘍!

  言歸正傳,至少,目前,在我活了這十七個年頭中,自認(rèn)為也是為“情”而活著的,這“情”,是親情。

  這樣說難免有些落入俗套,但贊揚親情是幾個世紀(jì)以來亙古不變的話題的事實誰也不能否認(rèn)。既是真理,就值得稱頌。

  沒有以超人速度沖到樓下接住墜樓的女兒導(dǎo)致猝死的心悸,也沒有雙手撐起巨重石板保護身下幼嬰的震撼,展現(xiàn)在我生活畫卷里的只是一桌熱氣騰騰的飯菜(盡管有時嫌它難吃),一件為我精心針織的毛衣(盡管有時嫌它難看),一聲電話線中傳遞的噓寒問暖(盡管有時嫌它啰嗦),平淡無奇,凡天下父母都做過這些看似極其普通的瑣事。但在這極不顯眼的瑣事中,我能體味到那洶涌及至奔騰的愛,將我“團團圍困”,“監(jiān)禁”終身。

  可就是有人“身在福中不知!,鼓吹著“離家出走”的“宏偉志向”。說真的,真想給他兩腳丫子。

  既然肩負(fù)著如此沉重的令人窒息的愛,豈有不還之理?于是乎,我便活著了。

為什么活著讀后感6

  他們可以沖破種種既定的條款,做別人認(rèn)為“特立獨行”的事,盡管在與其他人比較時,是那樣的與眾差別,但是,為了本身心中的那份執(zhí)著,高興的去沖破著什么。那么,我呢?

  從沈從文給工夫“畫出的肖像”到史懷哲保持已有的成就,甘愿去非洲森林當(dāng)一名墟落醫(yī)生,其中的種種讓我看到一個個在生命的長河中高興尋求生命真理的身影。英語讀后感300字

  他們可以改變上天賦予的種種不公,用頑強的意志把生命詮釋,盡管目不能視,但是卻并不能阻礙他們想象,當(dāng)我們的想象插上翅膀,即使身體不容許我們跑、跳、走、越,但誰又能攔截想飛的心呢?

  他們可以藐視曾經(jīng)唾手可得的成就,只為了“敬畏生命”就可以把滾滾塵世拋于腦后,把功成名就踩于足下,用整個人生將“生命的意義”詮釋得透徹。

  如果說,初讀他們的工夫是沖動,那么在沉下心來仔細(xì)品味后,則是深深的震撼!

  自然界,生命的存在可以說是數(shù)不堪數(shù),但是對付每一個生命的個別來說,生命卻只有一次,獨一的一次,從蟲豸界的短短幾分鐘的生命到其他幾百年的生命,工夫雖各有差別,存在卻是相同的。

  也許有的生命存在的意義只是為了繁衍下一代,任務(wù)完成便悄然而逝了;也許有的`生命存在的意義只是為了可以或許更長久的生活下去,以是捕殺、奔跑;也許有的生命存在的意義只是為了維系整個生命系統(tǒng)的正常循環(huán)…

  那么,我呢?我為什么活著

  二零歲以前的我,生命是怙恃呵護下茁壯成長的時期,二零歲后,生命的掌控漸漸被本身所擁有,曾經(jīng)想過,卻因為沒有尋求到什么而不了之

  現(xiàn)在當(dāng)這些故事貫穿于一起,編寫入“我為什么而活著”的篇章后,彷佛那塵封已久的記憶又被摒擋了。

  曾想過讓本身擁有非凡的學(xué)識,卻因為懶惰而懈怠了時光;曾想過讓本身能發(fā)明光輝的人生,卻因為膽小而空乏了理想;曾想過讓本身把人生走得豐富,卻因為失敗而生活得單調(diào)。我為什么活著讀后感

  曾想過的事真的許多許多,為什么真正可以或許完成的卻很少很少呢?

  和這些非凡的人相比,我缺乏得太多,使我的生命走得云云蒼白而缺少。

為什么活著讀后感7

  曾經(jīng)看到這樣一句話:為了看到每天的太陽,我來到這個世界。大概意思是這個,是哪位作家說的也記不清了。只記得當(dāng)時讀到這里時有幾分激動。

  看羅素的《我為何而生》也感動于他的執(zhí)著,但引不起什么共鳴。人的經(jīng)歷、閱歷不同,所處的年代不同,思想就會有千差萬別。只能說我和羅素有很大的差別,并難以逾越。

  我為何而生?這個問題問的很茫然,是啊,我究竟為何而生呢?我不想為死亡而生,否則來人世何用?既然選擇我來到這里,我就為體驗生活而生。

  一天的學(xué)習(xí),照例應(yīng)當(dāng)好好休息一下了,但事實上,是沒辦法停頓的,因為明天還有許多事情在等著我們,學(xué)習(xí)這場激烈競爭的序幕才剛剛拉開,誰能大意的可以高枕無憂呢?更何況高考是我們的爹娘!

  我現(xiàn)在的學(xué)習(xí),其實是讓自己的心踏實一些,我今天的努力,就是今天的從容,明日的從容又是為了后日的準(zhǔn)備,誰又知道后天又是什么樣子呢?某些預(yù)言家說,后天就是世界末日了,不趁著現(xiàn)在好好享受,到那末日到來之時,人就無法再享受到美妙的事物了。也許后天就是世界末日,但真正得人是不會因為末日的到來而放下手中的學(xué)習(xí),工作的。輕易放下手中學(xué)習(xí),工作的是那些心中沒有主見的人,是那些沒有寄托的人,是那些隨波逐流得人。

  但是,我認(rèn)為認(rèn)識應(yīng)該享受美妙的事物的,不管何時何地,也不管身陷在何種壓力之中,他都要有一顆欣賞美妙事物的心靈,因為人是為了美妙的事物而存在,人是有著美的感覺得動物,沒有了美的`感覺,沒有了美的事物,人就是去了自身的意義。

  在司空見慣的環(huán)境里,人是脆弱的。各種單調(diào)重復(fù)的信息和符號切割著視覺、聽覺以及包括第六感在內(nèi)的其它種種感覺,沒有人能抗拒,麻木成為最經(jīng)常的結(jié)果。有時候,自己常常活在別人的快樂或者悲哀里,因此而感到孤獨……

  其實世界并不是很陌生,陽光離我們也并不遙遠,我們隨時隨地的都可以看到陽光下自己光亮的影子……

  人生是一條無法選擇的路,人需要美妙的事物,因為美妙的事物,可以是我們心情舒暢。我們也許會為了某一刻的美妙怡人的感覺而獨自心醉神迷,也許會為了某一次的慷慨悲歌而痛哭流涕,發(fā)現(xiàn)了人生的短暫。

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