【優(yōu)】讀后感的作文9篇
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編幫大家整理的讀后感的作文9篇，歡迎閱讀與收藏。
讀后感的作文 篇1
在昏暗的燈光旁，我重新拾起周末作業(yè)，一字一頓地把上面的小故事《十分鐘的學(xué)習(xí)》在讀一次，一篇字?jǐn)?shù)不多的短文，我卻仿佛讀了很久很久……
這個故事發(fā)生在第二次世界大戰(zhàn)期間，一支美國部隊在疲勞中奔向前線。在趕了一天路后，大家很快久入睡了。將軍與幾名衛(wèi)士開始巡營。突然，他們驚奇地發(fā)現(xiàn)一名士兵正臥在燈旁，全神貫注地看著一本書。將軍好奇地問：“你在看什么？”“《大英百科全書》，我書讀得不夠，但老師曾說要終身學(xué)習(xí)，所以我每晚要看十分鐘書。”這名士兵敬了個軍禮，一絲不茍地說道。這名士兵叫麥克。后來，他們和敵人交上了火，殺得異常激烈。這時，隨軍的消毒藥水用完了。正當(dāng)將軍一籌莫展時，麥克拿來了一瓶液體，說道：“這家伙可以給傷口消毒�！睂④姲胄虐胍傻卦囉昧艘淮�，結(jié)果很好。將軍高興極了，忙問這是什么，麥克說：“書上說一種樹的汁液能消毒，正好附近長了很多這種樹�！�
我思考著，“活道老，學(xué)到老�！边@句古話告訴我們學(xué)無止盡。人在學(xué)習(xí)中成長，不斷進(jìn)步，不斷積累，在無邊無際的學(xué)海中遨游，這樣奇跡就會發(fā)生，達(dá)到你生命的頂峰。這些在麥克身上體現(xiàn)得淋漓盡致。好學(xué)的人，喜歡在知識的`礦藏中默默無聲地挖掘。那時戰(zhàn)火紛飛，條件艱苦，麥克還能堅持每日學(xué)習(xí)，再看看我們，生活在和平年代，吃得飽，穿得暖，是家里的小皇帝、小公主。沒有恒心、沒有毅力，如何有個光明的前途！我們總以“明天來完成”為借口來安慰自己。大錯特錯！今日事今日畢，認(rèn)認(rèn)真真地學(xué)習(xí)，扎扎實實學(xué)習(xí)，不能總滿足于課本，課外的探索總會讓你開拓視野。也許，有的人總說，時間早著呢，玩一玩CS吧！不礙事！這些人安于現(xiàn)狀，不進(jìn)取，在無意中荒蕪了學(xué)業(yè)，一事無成。我們應(yīng)當(dāng)把“學(xué)習(xí)如逆水行舟不進(jìn)則退”這句銘言記心頭。
同學(xué)們，我們應(yīng)當(dāng)把握命運，隨時學(xué)習(xí)。這樣的話，天長日久，知識將會越積越多，成為一筆可觀的財富。
讀后感的作文 篇2
今天，我到大眾書局去看書，買了一本《安徒生童話》。媽媽告訴我，安徒生是很有名的丹麥作家。
我從第一頁開始看，是賣火柴的小女孩，這里描述的是一個寒冷的圣誕夜，天漸漸暗了下來，馬路上飄著鵝毛大雪。在這個寒冷的晚上，有一個小女孩，無精打采的在街上走。她的腳上穿著一雙很大的舊拖鞋，那是她媽媽生前穿的，她的腳已經(jīng)凍的又紅又腫了。這時，一輛馬車飛奔而來，馬車夫說了一聲“讓開”，她在跑的時候跑掉了一只拖鞋，另一只也被一個小男孩搶走了。他還說，將來有了孩子，可以拿它當(dāng)搖籃。
小女孩的`小手小腳都快凍僵了，她也不敢回家。原來，她是一個賣火柴的苦孩子。她可整整一天也沒賣出去一根火柴，連個銅板也沒賺到，如果這樣空手回家，父親一定會打她的。再說，家里那幾間破草房子和外面一樣冷。
天完全黑了，小女孩走累了，她坐在一個房子的墻角下，縮成一團，可這樣她感到更冷了。她的小手幾乎凍僵了，她抽出一根火柴棒，燃燒了起來，變成了一座火爐。小女孩剛剛伸出一雙腳，想把它們也暖一下，忽然，火爐滅了，小女孩手里只有一個燒剩下來的火柴。她忍不住又擦了一根火柴，這回變成了烤鵝，更好的是，烤鵝慢慢站了起來，向她走了過來，忽然，火柴棒又滅了。她又忍不住擦了一根火柴棒，變成了一棵高大而美麗的圣誕樹。她把手伸過去，忽然又熄滅了。她又擦起了第四根火柴棒，這回，出現(xiàn)的是最疼愛她的老祖母。小女孩說：奶奶，我知道只要這根火柴一熄滅，您就會消失的，說完，小女孩把剩下的火柴全都擦亮了，火柴把四周照的比白天還亮。小女孩說：奶奶，請您帶我走吧。老祖母把小女孩裹起來，把她帶向沒有饑餓，沒有寒冷的天國飛去了。
第二天清晨，一群人圍著，她的臉蛋紅彤彤的，嘴角掛著微笑，那時，她已經(jīng)死了，是被凍死的。誰也不知道她看過那么美好的東西，飛向了幸福的天國。
我讀了這篇故事時，覺得她很可憐，她就這樣死了。我們現(xiàn)在生活在多么快樂的時光中啊，所以我們要珍惜時間，珍惜生命。就像“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰”一樣，所以，我們要努力學(xué)習(xí)，天天向上，過好自己的生活。
讀后感的作文 篇3
在這個暑假里我讀了一本書——《兔王圓點點》，以下是我對這本書的感受。
圓點點的故事給我很多感慨，首先他從一個什么都不懂的新手，歷經(jīng)困難變成兔王，需要經(jīng)歷多少的苦難。其實我們也一樣，在學(xué)習(xí)中，在生活中肯定會遇到很多“攔路虎”，我們要勇于面對，不屈不撓，征服他們。
然而從這個故事中，我看到更多的，是追求自由和夢想。其他長毛兔，由于人們的`喜愛，便把它們都抓了起來，關(guān)在籠子里供人們參觀欣賞，或花大價買走。在經(jīng)歷了一番掙扎后，它們便屈服了，甚至開始享受起這樣的生活，忘記了在野外生活的快樂——在柔軟的草地上翻滾，與同伴盡情地玩耍。這籠子就像一座永遠(yuǎn)逃不出去的監(jiān)牢，鎖住了它們的身體，也鎖住了它們對自由的向往。我覺得那些兔子已經(jīng)變得毫無價值，因為他們被關(guān)在籠子里，每天都會有飼養(yǎng)員來喂菜葉，清理籠子，這使長毛兔變得懶惰還越來越笨，雖然人們把他們養(yǎng)得白白胖胖，可愛至極，但它們已經(jīng)不是一只真正的兔子了，因此他們失去了自由，失去了自己的夢想。相反，“圓點點”更讓我們肅然起敬！
我們要做翱翔的雄鷹而不是籠的鳥，我們要做奔跑的駿馬而不是圈里的羊。
讀后感的作文 篇4
雖然猴子很像人，但也有很多不同之處，《想變成人的猴子》這本書就講述了人與猴子之間的不同之處。
主要人物有杜真子、馬小跳、唐飛、毛超、張達(dá)。動物有笑貓、猴子。我最喜歡杜真子、馬小跳、唐飛、毛超、張達(dá)他們。因為他們都有愛護(hù)小動物這一特點，特別是馬小跳。除了杜真子以外，他們他們雖然都很喜歡小動物，但卻沒有能力保護(hù)小動物。
這本書主要講了對對眼老頭靠猴子賺錢，如果猴子不干，就會打它的故事。但最后被馬小跳他們發(fā)現(xiàn)了，他們絞盡了腦汁才想出跟猴子照相這個辦法，好幫猴子脫離他的身邊。由于對對眼老頭見過他們，從他們手里拿到錢后，不但沒有讓他們跟猴子照相，還把他們趕走了。因為對對眼老頭沒見過杜真子，所以他一上場，計劃就一直很順利。他們先讓猴子暫時待在馬小跳的家里，猴子對周圍的一切都很好奇，幾乎每天都說如果我怎么怎么樣，就可以變成人嗎？可是猴子不是家養(yǎng)動物，就有被送回了深山里。
猴子以為只要變成人，就可以不被打，這是不可能的，畢竟人是人，動物是動物，猴子是動物，是不可能變成人的。不過抽打動物也是不對的'，如果每個人都這樣去賺錢，那樣的話，世界會變得多么殘暴。
讀后感的作文 篇5
讀了沈石溪寫的《睡蟒邊的雪兔》，我受益匪淺。
羊怕狼，狼怕虎；大魚吃小魚，小魚吃小蝦，這是大自然的規(guī)律，雪兔也不例外——它們懼怕蟒蛇。在動物園里，被放進(jìn)裝有蟒蛇籠子里的雪兔，大都嚇得渾身癱軟，直接成為蟒蛇的美食。可偏偏有那么一只大耳朵雪兔，是那樣的與眾不同。當(dāng)它被扔進(jìn)蟒舍后，很快從驚慌失措中鎮(zhèn)定下來，并開始積極地挖洞�？伤亩催�沒挖好，蟒蛇就從睡夢中醒來了，看來大耳朵也難逃和其它雪兔一樣的下場。令我萬萬沒有想到的是當(dāng)黑尾蟒游向它時，大耳朵雪兔輕輕一躍，黑尾蟒撲了個空。就這樣，它利用自己善于跳躍的特長與黑尾蟒周旋，并在每次躲過黑尾蟒的襲擊后，快速地啃上幾口青草來補充體力。這真是一只聰明的雪兔。在蟒蛇面前，雪兔的力量是微弱的，這分明是以卵擊石！正當(dāng)我感到絕望時，黑尾蟒卻敗下陣來，它已沒有多余的.精力與雪兔糾纏，大耳朵勝利啦！這真是一個奇跡！
原來，這是一只臨近分娩的母兔，為了讓自己的后代平安出世，它戰(zhàn)勝了懦弱的天性，拼死一搏。多么偉大、無私的母愛呀，多么頑強的生命力呀！這種母愛令我感動，更令我震撼。在巨大的困難面前，我們的力量同樣渺小，可我們要像書中說的那樣：鼓起勇氣與命運抗?fàn)�，只有這樣才有可能會贏得轉(zhuǎn)機，闖開一條生路！
讀后感的作文 篇6
大部分童話的結(jié)局 王子和公主從此幸福的生活在一起了，所以，安徒生對小人魚無疑是殘忍的。。
她的王子沒有為她披荊斬棘 打敗惡龍 就得到了她最完整的`愛情 而最后的最后 甚至奪去了她維系生命的最后的那一點希望 有多痛呢？ 一定比踩在刀尖上更痛
恨么？還是仍然愛著？。值得么。。想問，卻看著海面上那在陽光中閃耀著七彩光芒的最終一點點消失在視野里的泡沫 遲疑了。。。
殘缺美么？我不愛呢。我甚至希望 那把刀就這樣刺進(jìn)王子的心臟 小人魚最終回歸她的自由。。為什么到了那個時候 仍然舍不得呢，那一滴眼淚 很苦很苦 卻沒有人看得到
王子愛她么？ 多年以后 是否記得那個溫柔善良 不會說話的女子 是否記得初見她時 她的眼神和滿心的歡喜，。
看很美好的故事 我總是不愛和社會背景聯(lián)系起來 尤其是童話 這些文字是很美好的東西 當(dāng)時的作者也不會為了抱負(fù)而去逐字推銷 畢竟那樣的話 還有什么吸引人的呢？~~~
我的第一本童話書 我的第一篇能背誦得很熟練的英文故事 我的小人魚～～
讀后感的作文 篇7
夏天的一個周末，五歲的薩沙和哥哥托利亞，跟父母一起到森林中去玩。森林里的景色是那么美好，空氣是那么清新。他們來到林中的一片空地。那里盛開著美麗的鈴蘭花。
“看！這兒還有一朵野薔薇呢！”大家被薩沙的叫聲吸引過來。原來有一叢野薔薇，被鈴蘭花簇?fù)碇�，開出了第一朵粉紅色的花。帶著露珠的花朵隨風(fēng)舞動，芬芳撲鼻。一家人坐在野薔薇旁邊，聊起天來。
突然，雷聲大作，天上飄下幾滴雨點，緊接著，下起了傾盆大雨。媽媽趕緊從背包里拿出雨衣遞給身邊的托利亞，托利亞又把雨衣給了薩沙。
薩沙不解地問：“媽媽，您和托利亞都需要雨衣呀，為什么要給我呢？”
媽媽回答說：“我們應(yīng)該保護(hù)比自己弱小的�！�
薩沙又問：“這就是說，我是最弱小的了？”
“要是你誰也保護(hù)不了，那你就是最弱小的�！眿寢屨f著摸了摸薩沙的腦袋。
薩沙朝薔薇花叢走去。大雨已經(jīng)打掉了兩片薔薇花瓣，花兒無力地垂著頭，顯得更加嬌嫩。薩沙掀起雨衣，輕輕地遮在薔薇花上，問道：“媽媽，現(xiàn)在我還是最弱小的嗎？”
媽媽笑著說：“不，不，你能保護(hù)更弱小的.，你是勇敢的孩子啦！”
今天，我讀了一篇課文叫《我不是最弱小的》，它講述了一家人出門春游時所發(fā)生的事。在下雨時，媽媽把雨衣遞給了在身邊的托利亞，托利亞又把雨衣遞給比自己小的薩莎。薩莎提出了自己想問的問題，媽媽給她解答了，她明白了媽媽的意思，她向一朵野薔薇花走去，用自己的雨衣遮住了被風(fēng)吹雨打的薔薇花。她向媽媽問：“我現(xiàn)在還是最弱小的嗎”？媽媽搖了搖頭給了薩莎一個滿意的答案。
這篇課文告訴我們：要學(xué)會獨立，不要做大人身邊最弱小的一棵小小樹，如果是那樣你將永遠(yuǎn)不會長大。
讀后感的作文 篇8
一個“舊”字，就讓我感受到它深刻的含義：老屋的瓦片；大河邊垂首的楊柳；樹下的枯葉；店門上的老門牌；圍墻邊擺放的破酒壇……童年，是記憶的開始，也是一個夢的符號�；貞浲辏性S多夢一樣的故事。讀著《城南舊事》，仿佛身臨其境：東陽下的駱駝隊，惠安館的瘋女人秀貞，蹲在草叢里的厚嘴唇小偷，漂亮愛笑的蘭姨娘，井邊的小伙伴妞兒，爸爸的好友德先叔，和英子朝夕相伴的宋媽以及最后因肺病去世的父親。不管人、物，他們都和英子建立下了深厚的感情，成為英子記憶里深刻的人物。
但是這些人都在童年匆匆的腳步聲中離去了，消失了。童年的故事，就此破碎，所以，童年的每時每刻都是重要的，快樂的，美好的。相比之下，雖然我的童年過得無憂無慮，但英子的童年卻十分精彩、戲劇化。她童年遇到的每一件趣事都深深印在我的心上。
她的`童年故事真實、純樸，那樣的純凈淡泊，彌舊溫馨。書中，英子遇到了很多的人，其中我印象極深的是惠安館的瘋女人秀貞。剛開始，我還為英子捏了一把汗；真擔(dān)心英子會不會被秀貞傷害；后來我知道妞兒就是小桂子時，不禁淚如雨下——母女倆終于重逢了！秀貞準(zhǔn)備帶著妞兒去找思康叔，英子就把鉆石表盒金手鐲送給秀貞……讀到這里，我大為感動：小小年紀(jì)的英子就懂得關(guān)愛、友誼。怪不得英子的童年是精彩的，原來是英子有一顆純潔的心靈，所以她的童年才幸福。
那才是無憂無慮的快樂。我合上書的最后一頁，房間里飄著一股淡淡的幽香，久久無法散去。讀完此書，我深深體會到了英子童年的喜、怒、哀、樂；酸、甜、苦、辣，每一種感覺我都不會忘記�，F(xiàn)在，我已經(jīng)六年級了，即將告別我快樂無憂的童年。
《城南舊事》就如苦澀中的一絲香甜，把我們拉回了過去，回憶童年�；▋褐x了會再開，一曲終了還可以再從頭，但是童年一去再也回不來了。
讀后感的作文 篇9
今年暑假，我有幸讀了一本冰心獎獲得者汪文勤寫的書《捕風(fēng)的日子》，說是一本書，其實是一片片日記構(gòu)成的，寫了作者生活中的點點滴滴。讀完這本書，我感觸頗深。
整本書，字里行間滲透一個愛字，她好像夏日里的涼風(fēng)，順著血液流遍你的全身，讓你感到是那么的舒服，那么的享受；她好像黑夜里的一盞明燈，讓你眼前一亮，感覺茅塞頓開，豁然開朗。什么功名利祿，金錢財富，一切都是那么的平庸。
每一樣事物在作者的眼里都富于了靈性。土豆是會唱歌的，用沙啞的喉嚨，唱出泥土幻化而來的香氣，作者滿懷感激之情感謝土豆養(yǎng)育了一代又一代樸素、結(jié)實而美麗的人群；楓葉是有感情的，正像作者所說：“那一片小小的楓葉，一樣經(jīng)歷了發(fā)芽長葉，一樣經(jīng)歷了風(fēng)霜雪雨，由早春的翠綠到深秋的猩紅，天然、率真、笑臉一樣印在加拿大的旗幟上�！弊髡咭凭蛹幽么螅屗吹绞郎辖^美的山水，人們樸實厚道的笑臉，寬廣如海的胸懷，深重如山的情意。世間的一切在作者的眼里都是美好的，對生活充滿了愛，愛的深沉，愛的無處不在。
在作者十歲那年，母親就去世了，對于一個幼小的心靈是多大的創(chuàng)傷啊！然而她并沒有被生活嚇倒，很多美好的回憶卻永遠(yuǎn)留在了作者的心中，影響著她的一生。書中寫道：母親望著蘇里蘇河落淚，當(dāng)我問及原因，并在我的追問之下，她才告訴我她為她的繼母流淚，她在用她的淚水悼念一個傷害過她的人，一個讓她的童年十分苦痛的人。我想正是母親的寬容，善良，對生活充滿愛的品格影響著作者的一生，至此幾十年后，身在異國的她看見一位白發(fā)蒼蒼的老婦人捧著一只麥秸稈編成的小籃子，不由得想起了自己的母親，想起了自己的祖國。母親是這樣做的，自己是這樣做的，她的孩子曹禪也是這樣做的。文中的曹禪是一個很有想象力、很富有愛心和一個富貴的小女孩，每當(dāng)你和曹禪談話時，你如果不拿筆去記錄曹禪所說的每一個字，那么你就錯過了珍貴的寶藏；在學(xué)校里，曹禪雖然學(xué)習(xí)在全班第一，但是她總是和那些全班學(xué)習(xí)最差的同學(xué)一起玩，小學(xué)時這樣，初中時這樣，就連高中大學(xué)時都是這樣，每當(dāng)?shù)搅似谀�，那些學(xué)習(xí)較差的孩子們總是找老師的助理曹禪來幫助自己學(xué)習(xí)各類學(xué)科，而曹禪每次遇到這類情況，總是細(xì)心而笑瞇瞇的答應(yīng)了。多好的孩子呀！愛是欲欲待發(fā)的`種子，讓孩子有記憶，有感受，直到他能將這樣的愛準(zhǔn)確地傳達(dá)出去。如果我們每個人都能這樣，那該是一件多么美好的事情��！
作者的愛是細(xì)膩的，用她智慧的雙眼去發(fā)現(xiàn)愛；作者的愛是寬容友善的，用她博大的胸懷去化解愛；作者的愛是偉大的，雖然身在異國，又何時忘掉自己的祖國呢？她用愛演繹著自己燦爛的一生，用愛影響著身旁所有的人，愛是她一生的追求。
作為新時期的教師，我們應(yīng)該怎么去做呢？我們也要像作者，像冰心一樣，我們要充滿對自己職業(yè)的愛，對學(xué)生的愛，用愛的語言，愛的眼神和愛的行動讓孩子感受到愛，更重要的是在學(xué)生心田播撒愛的種子，那么將來你收獲的就一定是學(xué)生幸福的人生。正像冰心所說：“青年人呵，為著后來的回憶，小心著意地描你現(xiàn)在的圖畫�！睘榱嗣恳粋�孩子的將來，為了無愧于“人類靈魂的工程師”這一光榮的稱號，把自己的愛心獻(xiàn)給我們的孩子們吧！相信“有愛就有一切！”讓愛的種子灑滿人間。
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