《梅花魂》讀后感合集[15篇]

　　讀完一本書以后，大家一定都收獲不少，何不寫一篇讀后感記錄下呢？現(xiàn)在你是否對讀后感一籌莫展呢？以下是小編整理的《梅花魂》讀后感，歡迎大家分享。

《梅花魂》讀后感1

　　《梅花魂》是在語文書中寫的一篇文章，由陳慧瑛寫的一篇佳作。

　　作者講解并描述了她在星島與梅花圖的邂逅。講解并描述了外公對梅花圖獨有的情感。我喜愛文章中梅花的冷艷、傲岸，在那冰天雪地中可以頑固生長，傲然定立于天地之間。梅花很美，美的不行方物，那點點如血般的珍珠點綴與枝葉上，潔白美麗的美景都在梅花面前成了背景，低下了頭。這就是梅花的外表。梅花，是我國的國花，也是中國人品德的精華所在�！芭缘幕�，大抵是春暖才開花，她卻不一樣，愈是寒冷，愈是風欺雪壓，花開得愈精神，俞秀氣。她是最有品德、最有靈魂、最有骨氣的！”文中陳惠瑛是這樣描寫梅花的。做一個不屈于金錢、欲望、誘惑的中國人！做一個不屈于欺凌、拷打，堅毅不屈的中國人！這就是梅花的秉性。

　　外公對梅花圖的.情有獨鐘，是一個長期遠離祖國，遠離家鄉(xiāng)的華僑老人對祖國的眷戀。外公他愛國、敬國，所以他不允許任何人、任何物來玷污心中的梅花圖，可就算被弄臟了，我堅信外公他也絕不會遺忘，只會將梅花圖最好的一面永存于心中。外國愛國的情景，；令我不禁動容，一個愛國卻不能回到所愛的國家的老人，這是可悲的。外公戀戀不舍的情景，竟還讓他落下了淚珠，令我唏噓不已，看著自己親人能回到祖國，而自己卻因為身體不能回，這是可憐的。

　　可在平常，又有多少人可以像梅花一樣。殘忍、自私、虛榮、膽小……有恰恰與梅花的秉性相反。在貪心的驅(qū)使下，人類做了多少件喪盡天良的事？我知道，人不是十全十美，總會犯錯，我也是。但是，我堅信，中國人必須能像梅花學習。是的，我堅信。

《梅花魂》讀后感2

　　今天我們學習了一篇課文叫《梅花魂》，這是一篇具有梅花精神的課文。

　　這一課主要寫了五點：1。外祖父叫我唐詩宋詞，悄然落淚;2。因我弄臟了墨梅圖，外祖父第一次訓斥我媽媽;3。外祖父因年紀大無法回國而哭泣;4。外祖父把珍藏的墨梅圖送給了我，并告訴我梅花的秉性;5。外祖父送別我的時候眼含淚珠，送給我了繡著梅花的手絹。外祖父的三次落淚，讓我明白了一位華僑老人的愛國之心，盼望回到祖國的赤子之心。

　　梅花是一種精神，它就像我們國家的英雄戰(zhàn)士，始終堅貞不屈，不管歷經(jīng)多少磨難，不管受到怎樣的困難，從來都是頂天立地，不肯低頭折節(jié)，一定不能向敵人投降，屈服，抱著自己的愛國之心，奮斗終身，梅花的`精神永不磨滅。我讀了此文，情緒激昂，不僅是梅花的高潔影響著我，更是外祖父的愛國之心，眷戀之心感動了我。

　　我也要像梅花一樣，做一個堂堂正正的中國人，不向敵人低頭，保護自己的國家，永遠愛自己的國家，學習梅花精神，努力學習，長大以后報效祖國，像外祖父一樣熱愛祖國，做一個具有梅花精神的人。

《梅花魂》讀后感3

　　我每讀起“寶劍鋒從磨礪出，梅花香從苦寒來”。這句詩時，總有種驕傲之情！

　　梅花開在寒冬時節(jié)，自古以來就被人們稱為花中四君子，梅花以清癯見長，象征隱逸淡泊，堅貞自守。那“高標獨秀”的氣質(zhì)，倜儻超拔的形象，使詩人帶著無限企慕的心情。梅花的冷香色，含蘊著道德精神與人格堅守的價值，因而深為詩人所珍視。

　　課文由故鄉(xiāng)梅花的開放引出了對摯愛梅花的外祖父的回憶，然后具體敘述了反映外祖父喜愛梅花、思念祖國的'幾件事，最后又借梅花點明了外祖父的愛國心。

　　雖然作者和他們的親戚都住在外國，可他們都是中國人��！為什么作者的外祖公那么珍惜那副墨梅圖啊？是因為這不只是花，而且是身在異國的華僑老人一顆眷戀祖國的心。

　　我們班，也是一個名副其實的梅花班。一進入到教室，你便能看到有許多株梅花在綻放。他們個個在比賽，在比誰開的鮮艷！

　　再讀此文，我情緒激動，激勵我的是那象征梅花的愛國之心！

《梅花魂》讀后感4

　　你總會看見，在寒冷的冬天里，只有梅花傲然挺立；你總會看見，在風欺雪壓中，只有梅花含笑開放在枝頭；你也總會看見，古今中外那些有氣節(jié)的人，無時無刻不凝聚在我們心中。那樣頂天立地，不肯低頭折節(jié)！

　　小時候，外祖父常常教“我”讀唐詩宋詞，但一提及家鄉(xiāng)，他就會悄然落淚；五歲時，“我”弄臟了他最珍愛的墨梅圖，他異常生氣，并用行動告訴“我”——清白的梅花不可玷污；當“我”要回到祖國時，外祖父不禁失聲痛哭，因為他不能回到祖國，去看一看那條永遠矗立在世界之巔的東方巨龍！于是，墨梅圖與繡著血色梅花的手絹便被“我”時刻珍藏，當然，還有身在異鄉(xiāng)的華僑老人一顆眷戀祖國的`心！

　　我們不會忘記，祖國永遠是我們溫暖的家，我們也不能忘記，祖國曾歷經(jīng)的坎坷與磨難！可是，一滴淚珠調(diào)動著我們的思國之情；一枝梅花，扣動著每一位中國人的愛國心弦；一番教導，讓我就此明白了一個道理——旁的花，只會春暖綻放，但梅花，愈寒，愈秀，愈風欺雪壓，愈頂天立地，從來不會低頭折節(jié)。

　　無論我們身處何方，我們永遠會記住，我們是中國人，是中華兒女，無限熱愛寄托在這一束，一枝，哪怕是一朵的梅花之上。老人今昔高齡，兩鬢斑白，思國之情，眷戀之心始終如一，如此執(zhí)著，讓人感動。雖不能回國，未免落淚，未免悲傷，但對子女的教誨卻永恒不變。這正是——“梅花無玷污，梅絹永留存”！

　　回望中華上下五千年，有多少仁人志士為了捍衛(wèi)祖國，年輕的生命就此隕落�？墒菬o論怎樣的境遇，他們總要堅持，總要挺住，總要擁有堅強不屈的梅花的秉性！

　　大英雄岳飛慘遭臣秦檜等人陷害，背負莫須有的罪名，卻堅持崇高的民族氣節(jié)，大義凜然，視死如歸；文天祥堅持抗元，屢經(jīng)威逼利誘，受盡百般折磨，寧死不屈；西漢蘇武，面對匈奴貴族的高官厚祿利誘，嚴詞拒絕，持節(jié)不屈……英雄們頂天立地的精神，將永遠被后人傳頌。

　　梅花有品格、有靈魂、有骨氣，我們都愛它。“梅花魂”會永遠留在我們心中，世世代代永不泯滅！

《梅花魂》讀后感5

　　本學期，我們學習了一篇名為《梅花魂》的課文，這篇課文主要講了出生于東南亞星島的作者幼年時與在當?shù)仡H有名氣的外祖父居住在一起時發(fā)生的種種事情。

　　在作者小時候，她的外祖父抱著她吟詩，那時因太過稚嫩，無法理解“獨在異鄉(xiāng)為異客，每逢佳節(jié)倍思親”的鄉(xiāng)愁。在作者不小心弄臟墨梅圖后，寵愛她的外祖父因為此事大發(fā)脾氣。這些故事，令作者感受到了外祖父對祖國深沉的愛。對于祖國、故鄉(xiāng)的熱愛和思念，這位居住在異國他鄉(xiāng)的老人哪怕經(jīng)歷幾載春秋，也不曾模糊。在陸游《卜算子·詠梅》中就有“零落成泥碾作塵，只有香如故�！睂懗隽嗣坊▓载懖磺�的高潔品格，體現(xiàn)了作者一心報國的.熱情。這里的梅花魂即為中華魂，這不僅僅是一首詩、一幅畫，更是外祖父一顆思念祖國的赤子之心。

　　在近代中，中國飽受列強的摧殘，許多人為了生計離開了祖國。戰(zhàn)爭結(jié)束后，很大一部分仁人志士放棄了國外優(yōu)越的條件，滿懷希望地回到祖國，投入到祖國的發(fā)展中，例如：錢學森。在新中國成立后，錢學森義無反顧，歷經(jīng)千辛萬苦回到了祖國，積極投身于科學研究，為祖國航天事業(yè)的發(fā)展貢獻力量。

　　作為新時代少年，我們在優(yōu)越的環(huán)境下成長，更應該熱愛祖國，向先輩們學習，不負期望，永存愛國之心，把紅色的火種代代相傳。

《梅花魂》讀后感6

　　今日，我們學習了一篇很感人的課文，名字叫《梅花魂》。課文講的是一位華僑老人對祖國深深的眷戀和對家鄉(xiāng)濃濃的思念。

　　學完這一課，我的心中久久難以安靜：課文中的.外祖父那么思念家鄉(xiāng)，甚至連家具陳設(shè)也是中國的風格，可見他是多么愛國。他把對祖國深厚的感情，都通過對梅花的酷愛表達出來。因為，自古以來，梅花就是中華民族的象征和代言物。外祖父因為一幅墨梅圖大發(fā)脾氣，其實是不容許神圣的祖國受到玷污；因為不能一同回國，就將寄予自己愛國之情的墨梅圖送給“我”讓“我”帶回祖國，更是說明了他對祖國深深地思念之情。他的內(nèi)心深處必須有一個聲音，那就是：祖國是多么神圣，任何東西都比不上祖國在自己心中的價值。

　　學了這篇文章，再看看我們自己，我們的愛國，往往停留在口頭上，就是面對國家的象征——國旗時也往往很不肅穆。有些同學在升旗儀式上根本沒有做到肅穆謹慎，敬禮也不好好敬，個別同學只是把一只手在半空中懸著，手指低垂著，不像在敬禮，倒像在倒戈；在唱國歌的時候，還有人存心出怪聲或者干脆不唱，一點兒也不莊重，有人甚至還沖著后面嘻嘻笑——跟課文中的外祖父相比，我們的差距真是太大了。

　　失去了才會懂得珍惜。就像文中的外祖父，他是多么想回到祖國��！可是，他只能通過一幅墨梅圖寄予這份情感。

　　我們應當好好用實際行動熱愛我們偉大的祖國，才對得起為我們締造今日美妙生活的先輩們。

《梅花魂》讀后感7

　　讀了《梅花魂》這篇課文，我被華僑老人那濃濃的思鄉(xiāng)情、強烈的民族精神和火熱又真摯的愛國心打動了。

　　“我”從小和外祖父一起在星島生活�！拔摇焙苄〉臅r候，外祖父就教“我”讀唐詩宋詞，“我”發(fā)現(xiàn)每當讀到思鄉(xiāng)詩詞的時候，外祖父就開始落淚。那時“我”還小，不懂，后來才明白外祖父非常思念祖國。外祖父分外愛惜一幅墨梅圖，有一次“我”不小心弄臟了它，外祖父一反常態(tài)大發(fā)雷霆，“我”很害怕也很奇怪。有一天，我們能回祖國了，遺憾的是外祖父回不了。外祖父鄭重地把墨梅圖交給“我”。叫我好好學習梅花的精神。這時“我”才明白外祖父那么珍愛墨梅圖的原因�！拔摇睂⑼庾娓傅慕陶d牢記心間�；貒�那天，外祖父來送我們，含著淚遞給“我”一塊梅花手絹……

　　這篇課文讓我沉思，外祖父他具有梅花高尚的品質(zhì)，他愛惜梅花，他不許別人玷污梅花。他要把梅花不怕困難、堅貞不移、百折不撓、堅強不屈、頂天立地、不低頭折腰的品格傳遞給他的子子孫孫，讓他們也像梅花一樣，別人越是欺壓，自己越是不屈向上，有骨氣！外祖父只有這樣的`心愿�！吧倌陱�，則國強；少年興，則國興�！蔽覀冃聲r代的少年責任重大，要學習梅花的精神，頑強向上，做祖國的棟梁！

　　“風雨送春歸，飛雪迎春到。已是懸崖百丈冰，猶有花枝俏。俏也不爭春，只把春來報。待到山花爛漫時，她在叢中笑�！泵坊ㄔ诤�冷的初春開放，面對風欺雪壓毫不畏懼，并且綴景同時還吐露著幽香。她的品格是高尚的，是可貴的！

《梅花魂》讀后感8

　　我是一個五年級的學生，小時候?qū)W的許多課文我的腦海里只是模模糊糊，只有《梅花魂》讓我看到了一位生在異國心再祖國的老人。

　　這是個真實的故事，講述的故事不僅簡潔明亮，還讓人難以忘懷�！拔摇迸�臟梅花圖的時候，慈祥的外公變了，很生氣。雖然外公生在異國，但外公讓“我”學唐詩宋詞，好一句“獨在異鄉(xiāng)為異客，每逢佳節(jié)倍思親。”“春草明年綠，王孫歸不歸�！边@個在異國頗負盛名的外公的話更是讓我感動，這么一句話表達出了他此時此刻的心情：”旁的花，大抵是春暖才開花，她卻不一樣，愈是寒冷，愈是風欺雪壓，花開得愈精神，愈秀氣。她是最有品格、最有靈魂、最有骨氣的！幾千年來，我們中華民族出了許多有氣節(jié)的人物。他們不管歷經(jīng)多少磨難，不管受到怎樣的欺凌，從來都是頂天立地，不肯低頭折節(jié)。他們就像這梅花一樣。一個中國人，無論在怎樣的境遇里，總要有梅花的秉性好！”是啊，我們是中國人，要愛自己的`祖國。

　　臨行時，外公送給“我”他那寶貴的梅花圖和一色雪白的細亞麻布上繡著血色的梅花。這不止是花，而且是身在異國的華僑老人一顆眷戀祖國的心。

　　我相信每個中國人心里一定也擁有一顆似這位老人眷戀祖國的心，不管在哪里都要讓人知道“我們是中國人，我們愛自己的祖國，她是我們中國人的驕傲！”

《梅花魂》讀后感9

　　說起我最喜歡的課文，非《梅花魂》莫屬。

　　《梅花魂》的“魂”，代表的是中華人民從古到今的.偉大精神，也是梅花的精神。

　　梅花，它與別的花兒不同的是，別的花兒在春暖才開花，而它卻開在寒風刺骨的冬天。別的花在寒風中總是低下了頭，可梅花卻是頂天立地，從不向整日呼呼響的冬風低頭折節(jié)。

　　幾千年來，我們中華民族也像梅花一樣，從來都是頂天立地的，從前是這樣，現(xiàn)在也是這樣，永遠不會改變。

　　許多有名的人，可能都身在國外，可他們卻永遠心系祖國，因為他們的生命是祖國給的，心是祖國給的。所以，不管他身在什么地方，哪怕是離祖國再遠的地方。

《梅花魂》讀后感10

　　今天，老師帶領(lǐng)著我們學習了第六課—《梅花魂》，讀完了這篇文章，使我受益匪淺。

　　故事大概是這樣的：我出生在東南亞的星島，外祖父從小就教我讀唐詩宋詞，當讀到思鄉(xiāng)的詩句時，外公便會落淚。外公還十分珍愛那副墨梅圖，因為梅花與中國人的秉性相同。當我臨走時外公把那副墨梅圖和繡梅花的手絹送給了我。

　　外祖父十分熱愛祖國，這表現(xiàn)于他十分珍惜那副墨梅圖，因為梅花是中國最有名的花。外祖父還一直保留著梅花的秉性。古今中外的愛國人士多的數(shù)不勝數(shù)，如：民族英雄岳飛、上馬擊狂胡，下馬草軍書的陸游、二戰(zhàn)豪杰陳細鈿—他們都是我們的榜樣！

　　如今，當初侵略我國的日本被趕跑后又來侵犯我國的釣魚島。他們已經(jīng)向釣魚島派出軍艦護島。他們還在過去“幾天”向我們“購買”釣魚島，他們多么可惡��！釣魚島本來就是我國的領(lǐng)土，日本相當于又來我國搗亂。祖國是會看住釣魚島，領(lǐng)導人的'態(tài)度一定要是：不可能！

　　我讀完了《梅花魂》，我覺得外祖父的愛國精神很濃，我一定要學習外祖父，心中應懷有愛國精神。我國涌現(xiàn)出了許多具有梅花秉性的人，他們都是頂天立地、不在敵人面前低頭，更不是貪生拍死之輩。他們有的漂泊他鄉(xiāng)，有的為中華人民共和國的成立作出了巨大的貢獻。我也要做一個為國家，為人民出力的人。

　　最后，祖國，我想對您說：“美麗的您啊，我永遠都會記住您、愛您的！”。我相信我們古老的中國、文明的中國、美麗的中國，會在新的時代創(chuàng)造奇跡。

《梅花魂》讀后感11

　　追憶他們的同時，也體現(xiàn)著對過往情感的重新詮釋，包括賦予其新的情感。白天的工作讓我更加的充實自己，晚上看著孩子們努力學習，心里暖洋洋的。我還記得那個女孩子說，他人真的不錯，但是沒有感覺;記得我曾經(jīng)答應過你，要給你寫篇關(guān)于來世的`文章，今世亂七八糟，要真有來世，我真的不想在迷戀上這種感覺，痛得多了，心也跟著麻木了，如果愛情都這種感覺，那我渴求來世你還是像今世的自己，有那么多人喜歡你、在意你、讓你無憂無慮的在走一回，只求來世的自己可以成為你所牽掛的那人。

　　作者出生在東南亞星島，從小和外祖父生活在一起。有一次，作者在外祖父的書房玩耍時，不小心把一副用水墨畫的梅花圖給弄臟了，外祖父很生氣。說梅花圖是不可以隨便糟蹋的，因為梅花是我們祖國的名花，愈是寒冷，它卻俞精神、俞秀氣，也是最有品格、有靈魂、有骨氣的花。而作者和媽媽回國的那一天，外祖父由于年紀大了，不能回國，卻是那樣的傷心、痛楚。但是在臨走時，外祖父送給作者他那一幅格外珍藏的梅花圖和一條繡著梅花的手絹，告誡他無論在怎么樣的境遇里，都要有梅花的秉性�？墒窃谀潜瘺龅那榫w中，外祖父顯得是那樣的蒼老。多少年過去了，當作者看到那幅梅花圖和繡著梅花的手絹時，便會想起身在異鄉(xiāng)的外祖父，和外祖父那一顆眷戀祖國的心。

　　這篇課文語意含蓄、感情深厚，揭示了“梅花魂”的含義，也揭示了一位老華僑那一顆懷念祖國的心。是呀，一位身在異鄉(xiāng)的華僑，卻不能回到祖國感受美麗的大好河山，不能體驗那擁有長江、黃河、萬里長城的自豪，不能親自走一走那蘊含著濃濃鄉(xiāng)情的國土，對于一個老華僑來說將是多么的遺憾！

《梅花魂》讀后感12

　　近來，我從語文書上學了一篇頗有韻味的文章，它以梅花貫穿全文，它就是《梅花魂》。

　　《梅花魂》是陳慧瑛的作品，課文主要描繪了外祖父的一系列事情。從外祖父教我讀書哭了，惜畫訓斥母親，離前送梅圖，離別送絹，生動地寫出了梅花的寓意，更加突出祖父地赤子之心。

　　文章中我印象最深刻地就是外祖父漂泊在外，卻擁有一顆赤子之心。他對回到祖國是那么地向往，那么地癡戀，那么地眷戀。可無法回國的他是那么地痛苦，那么的五組，只能含著淚水，像孩子一樣地嗚嗚哭泣……但他始終不忘回國！他把自己最寶貴地畫送給了“我”，送給了他的后代，送給了他的兒女子孫，他似乎與天吶喊——我，雖然不能回國，但我的那幅畫，我的兒女子孫，我的心，他們都還在中國！啊，這可憐的外公，這可憐的老人，因為年紀太大而無法回國，我為此心疼不已。

　　在生活中，也有許許多多的中國志士在國外成家立業(yè)，可他們依舊對國家、民族十分倦戀。如我們熟悉的數(shù)學大師——華老，在美國有車子、有房子、還有身份地位，在這樣的環(huán)境下，換成誰都會樂不思蜀，可他在一九四九年，聽到中華人民共和國成立后，逸然放棄美國的美好生活，踏上回國的`返鄉(xiāng)之路，建設(shè)祖國，為中國培養(yǎng)了一批又一批的優(yōu)秀人才，可謂赤子之士。

　　一月梅花又開了，望著那幾株的梅花，想到身在在異鄉(xiāng)的華僑老人，就讓我們把心中的赤子之心像蠟燭一樣點燃吧！

《梅花魂》讀后感13

　　在每一個炎黃子孫的身中都擁有著一顆愛國的心。今天我就讀到一本讓我熱淚盈眶的《梅花魂》。

　　在這篇文章里，作者陳慧瑛這樣寫了她與外祖父的故事：作者出生于東南亞的星島，從小就和外祖父生活在一起。每次外祖父教我讀古詩，總會有一兩滴水淚落在我的手上。外祖父屋里有許多古玩，可唯獨那幅墨梅圖不許一點兒弄，我曾記得外祖父說墨梅圖像中華民族的魂魄，是最有骨氣、最有靈魂的！在我登船回國前外租父把墨梅圖送給了我。

　　看完了這篇文章我的心中仿佛有千萬匹馬在奔騰。望著窗外堅貞不屈，凌寒綻放的梅花，我不禁感嘆道：是啊，這鮮艷的梅花，即使風刮得再歷害，越是天氣寒冷這美麗的梅花開得越精神，越秀氣。而我們中華民族華夏兒女不正是需要這種項天立地、堅強不息的.精神嗎？不正是要梅花這種優(yōu)秀的品格嗎？

　　時間慢慢溜走，不禁讓我想起漂泊他鄉(xiāng)的表哥。他雖然身在國外留學，可是他時刻想著什么時候能學有所成回國做貢獻。他平時一有時間就打電話向家人問候。疫情擾亂了全世界，國外留學的叔叔即不能回國又不想永久居在外國，在左右為難的情況下，無可奈何的他選擇等待，沒過幾個月祖國的特殊航班降落在日本，叔叔的中國心也回到了祖國的懷抱。

　　一個中國人兒無論在何時何地，都要堅持正義，要有一顆勇敢，堅強的中國心，始終記住自己是中國人，要努力為國家貢獻自己的一份力量！

《梅花魂》讀后感14

　　祖國，住在華僑老人的心中，不會動搖。祖國，藏在丹青，血梅中，不會動搖。祖國，寫在《梅花魂》中，不會動搖�！睹坊ɑ辍肺闹械耐庾娓鸽m然旅居海外卻是一位非常愛國的老人。他教鶯兒讀唐詩宋詞，教鶯兒要有梅花的秉性，教鶯兒要有愛國情懷。鶯兒出生在星島，和能書善畫的外祖父生活在一起。從小，外祖父不厭其煩地教鶯兒讀唐詩宋詞，在詞詩中寄托了他老人家對祖國深深的眷戀之情。鶯兒在一次玩耍中把外祖父最心愛的墨梅圖弄臟了，外祖父訓斥母親，清白的梅花怎能玷污？回國前一天，外祖父將最心愛的墨梅圖送給了鶯兒，告訴她梅花不怕風欺雪壓，作為一個中國人，要如同梅花一樣，無論在怎樣的境遇里，都要有梅花的秉性，要有頂天立地，不肯低頭折節(jié)的`精神。在登船時，眼含淚水的外祖父竟跟上船來，把繡著血色梅花的手帕交給了鶯兒。鶯兒帶走的不僅僅是一塊手帕，而是身在異國他鄉(xiāng)的華僑老人的一顆眷戀祖國的赤子之心。

　　我從《梅花魂》中的外祖父身上品出老一輩，身處海外的華僑的愛國情懷，這讓我不禁想起了一位老人——錢學森爺爺。在新中國成立之初，錢學森在美國有穩(wěn)定的工作，高額的收入，幸福的家庭。但當傳來新中國成立，國家科研事業(yè)急需專業(yè)人才時。他沒有絲毫猶豫，毅然決然放棄美國優(yōu)越的生活，立馬購買了回國的機票。然而美國政府百般阻擾不讓他回來，在那幾個月里，他消瘦了許多，但心中始終沒有忘記祖國的招喚，他要回來為國奉獻。終于，憑借自己的努力，克服重重困難回到祖國。將自己的一生貢獻給國家的科研事業(yè)。

　　是啊，只有要一顆眷戀祖國的赤子之心就像心中種下一棵堅實的大樹，無論如何都不會動搖。這種信念是那么深沉，那么執(zhí)著。每一個中國人，無論你身處何處都要有一顆愛心之心，心中有偉大的祖國。

《梅花魂》讀后感15

　　“三九嚴寒何所懼，一片丹心向陽開�！泵慨斘页�起這首歌，對梅花的敬佩之情油然而生。今天，我又讀了《梅花魂》這篇課文，依然感慨萬千。在我的眼中，梅花不僅僅是花了，它也孕育著我們中華兒女的民族魂，更是寄托著外祖父對祖國的眷戀之情，就像這梅花一樣美麗而幽香。

　　我對梅花情有獨鐘，是因為梅花是一種了不起的植物，它看似柔弱嬌媚，內(nèi)則剛強勇敢。記得那是一個寒風凜冽的早晨，我偶然看到路邊有一株被遺棄的梅花，花盆已經(jīng)被砸了個粉碎，枝丫也斷了好幾根，根系也露在了外頭，我想：這么貧瘠的土壤，泥土都已經(jīng)干裂了，這枝梅花還會一枝獨秀嗎？我輕輕拾著這枝已經(jīng)慘不忍睹的梅花，小心翼翼地栽培在花園里。接下來的一段時間，我的心情很沉悶，一直像揣著一塊大石頭�？墒侵钡接幸惶欤�我驚奇地發(fā)現(xiàn)梅花已經(jīng)開出鮮艷的花朵，柔嫩的花瓣向四周展開，中間的黃色花蕊隨風搖擺，吐露出幽香，我為它喝彩，不僅僅是朵朵冷艷，散發(fā)著縷縷幽芳，更多是這株梅花場驚心動魄的生死搏斗之后毅然在北風呼嘯中欣然怒放，她像一位勇士，傲立枝頭，與風雪搏斗，每一片花瓣都在向人們展現(xiàn)無限的生命力。我現(xiàn)在再讀這篇《梅花魂》更為梅花所擁有的這頑強的精神感動。是啊！悠悠華夏史，梅花精神傳，正是這種精神滋養(yǎng)了許許多多具有頑強品格的中國人。于是有了朱自清寧死不吃美國的救濟糧的震撼人心的錚錚氣骨；于是留下文天祥的`“人生自古誰無死，留取丹心照汗青”的千古名句；于是有了抗日英雄趙一曼“毒刑拷打何所懼，民族氣節(jié)顯忠魂”的堅強決心。

　　欣賞著文中那吐露著淡淡的，如同薄荷般的香味的梅花，我想到了那些邊疆工作人員。他們?nèi)找共賱冢�保衛(wèi)國家，默默無聞的奉獻。他們建造了“天路”，使西藏、拉薩等偏遠地區(qū)和繁華的大城市相聯(lián)結(jié)。他們扎根邊疆，建設(shè)邊疆，一個個流動的帳篷，像梅花一樣不畏嚴寒盛開在祖國最寂寞最荒蕪的角落；他們留下的腳印，像梅花一般，為祖國大地吐露芬芳。想到這，我對梅花的敬佩之情早已化作一股奔流不息的暖流，涌動著的是那一種對祖國的無限熱愛的情感，同時也使我看懂了文中的外祖父那像深深潭水的眼睛對我們的無限期待，那就是希望我們都能做一個具有梅花秉性的中國人。

　　現(xiàn)在我還一直保存著這一篇課文，喜歡一遍又一遍地深情朗讀，每一次都有新的收獲，新的感動，每一次都是淚花閃閃，感受到梅花魂已深深扎入我的心中，賦予我堅強的品格，在山窮水盡的絕境里，絕處逢生，看到柳暗花明的新天地；在冰天雪地的嚴寒里，讓心靈迎來春天的溫暖；在迷茫的大海上，尋找明亮的航燈。讓我們?yōu)槊坊ê炔�，讓我們永遠記住寒風中依然美麗幽香的梅花帶給我們的啟迪。

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