《你當(dāng)像鳥飛往你的山》讀后感【實(shí)用15篇】
當(dāng)品讀完一部作品后，相信你一定有很多值得分享的收獲，這時候，最關(guān)鍵的讀后感怎么能落下！那么如何寫讀后感才能更有感染力呢？下面是小編整理的《你當(dāng)像鳥飛往你的山》讀后感，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
《你當(dāng)像鳥飛往你的山》讀后感1
距離上一次讀后感已經(jīng)很長時間了。這次的書超好看，大家一定要試試！書是一種有魅力的東西，拿起即開始，永遠(yuǎn)不會放下！
本書講述了一個女孩塔拉的成長故事。他們一家住在大山中。父親十分迷信，認(rèn)為城市中的一切都是對上帝的違背。所以父親堅(jiān)決反對孩子們上大學(xué)。（任何學(xué)校都不行）但塔拉的'一個哥哥泰勒第一個做出表率，離開的時候家人們很吃驚。正是因?yàn)楦绺绲碾x開，讓塔拉這個小姑娘有了去上大學(xué)，和哥哥一樣的想法。塔拉因?yàn)橄胍蠈W(xué)，爸爸反對。但最后也只好同意。她上學(xué)以后，有那么一段時間，家人離她越來越遠(yuǎn)。她自己也覺得自己背叛了家人，背叛了大山。但她克服了重重困難，取得了屬于自己的成就。她成長了。
我認(rèn)為無論什么時候，我們都應(yīng)該堅(jiān)持自己的夢想。不要去管別人說什么，怎么阻撓。如果你覺得你是對的，就堅(jiān)持下去。終會有一天，成功會屬于你。
《你當(dāng)像鳥飛往你的山》讀后感2
教育、蛻變、對原生家庭的逃離，這是本書最鮮明的主題，但這本書不只是這些，讓我印象最深刻的是塔拉父母去機(jī)場送她的一段：
就在這時，我回頭一瞥，看見爸爸還站在安檢口目送我離開。他的雙手插在口袋里，肩膀耷拉著，嘴巴松弛。我揮揮手，他向前走了幾步，好像要跟上來。我想起了多年前的那一刻：當(dāng)高壓電線將旅行車蓋住，母親被困在車內(nèi)時，爸爸站在旁邊，一副無助的樣子。我拐過彎，他仍然保持著那個姿勢。父親的那個形象我將永遠(yuǎn)銘記：他臉上的表情充滿愛意、恐懼和失落。我知道他為什么害怕。我在巴克峰的最后一夜，就是他說不會來參加我畢業(yè)典禮的那一夜，他無意中吐露過�！叭绻阍诿绹�，”他低聲說，“無論你在哪個角落，我們都可以去找你。我在地下埋了一千加侖汽油。世界末日來臨時我可以去接你，帶你回家，讓你平平安安的。但要是你去了大洋彼岸……”
此時的父親像一個若有所失的`小孩，他滿是擔(dān)心與無奈，但是他又做不了什么，平日里看似強(qiáng)大有著無限威嚴(yán)的父親在此時在“另一個世界”又是無比脆弱。他想象著女兒去了一個充滿惡魔的世界，一個危險(xiǎn)的地方，他還在想著世界末日和汽油的事，讓人啼笑皆非。
從我們的角度來看，父親愚昧又倔強(qiáng)，偏執(zhí)而荒誕，他剝奪子女的教育，不讓他們?nèi)メt(yī)院，把他們置于危險(xiǎn)中，做著一些看起來很愚蠢的事情。但是如果站在父親自身的角度來想想呢，也許受到躁郁癥的影響、也許是因?yàn)樾叛�，他做著在他的世界里對孩子們最好的事情，不停的工作、囤積食物和武器，他很累吧，也受著傷害吧。這樣一位父親，他有足夠的理由飽受詬病，但我還是對他恨不起來。我想在他內(nèi)心深處，還是愛他的孩子們的，即便是很久不聯(lián)系的塔拉，他對她難道沒有一絲掛念嗎。我對他還是有著抹不去的同情。精神與信仰的差異在他與子女之間劃出一道巨大的鴻溝，心靈的距離讓他們分離。
人與原生家庭的問題可能就是如此復(fù)雜吧，不是簡單的愛恨與對錯，子女與父母像纏繞在一起的藤蔓，彼此交織、攀援，相互影響，他們的關(guān)系啊，從來捋不清也道不盡。
《你當(dāng)像鳥飛往你的山》讀后感3
漫漫暑假，深讀一本書，與靈魂深處的自己對話。這個暑假，最吸引我的一本書籍是——美國歷史學(xué)家、作家塔拉·韋斯特弗的經(jīng)典作品《你當(dāng)像鳥飛往你的山》。
這是一本讓人讀完熱血沸騰的書，女主人公的青春奮斗史是我們學(xué)習(xí)的榜樣，從她的身上我們能夠看到教育對于人的發(fā)展的深刻影響。
教育意味著獲得不同的視角，理解不同的人，經(jīng)歷和歷史。接受教育，但不要讓你的教育將成傲慢，教育是思想的拓展，同理心深化和視野的開闊。它不應(yīng)該使你的偏見變得更頑固，如果人們受到過教育，他們應(yīng)該變得不那么確定，而不是更確定。他們應(yīng)該多聽少說，對差異滿懷激情，熱愛那些不同于他們的想法。
比爾蓋茨曾評論說：這是一個驚人的故事，真正鼓舞人心。我在閱讀她極端的童年故事時，也開始反思起自己的生活。 這本書每個人都會喜歡，它甚至比你聽說的還要好。
在作品《你當(dāng)像鳥飛往你的山》中，她將向我們展示自己是如何運(yùn)用自學(xué)能力，脫離原生困境的。塔拉個人的成長故事，很容易讓人認(rèn)為這是一本成長的勵志書籍。你會以為這是一本小說，但實(shí)際上是作者用非常嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度寫的一本自傳。比爾·蓋茨把本書列為他年度薦書的第一名。
塔拉對教育內(nèi)涵的深刻闡述是：“教育意味著獲得不同的視角，理解不同的人、經(jīng)歷和歷史。接受教育，但不要讓你的教育僵化成傲慢。
教育應(yīng)該是思想的拓展，同理心的深化，視野的開闊。它不應(yīng)該使你的偏見變得更頑固。如果人們受過教育，他們應(yīng)該變得不那么確定，而不是更確定。他們應(yīng)該多聽，少說，對差異滿懷激情，熱愛那些不同于他們的想法�！�
《你當(dāng)像鳥飛往你的山》正是這個85后女孩的回憶錄。有人說這是一個讓人熱血沸騰的勵志雞湯：“從垃圾堆里爬出來的無知女孩”一路走進(jìn)了劍橋和哈佛，那么，贏在了起跑線的我們又有什么理由不成功？有人說這是一個讓人淚流滿面的心酸故事：韋斯特弗30多年經(jīng)歷的坎坷超過了大多數(shù)人的一生，但在她的敘述中，沒有聲嘶力竭的怒吼，近乎麻木的冷靜與冷漠反倒激起人們對她成長創(chuàng)傷更加深切的同情。
看完塔拉的故事，我認(rèn)真回顧了我至今為止所走過的人生道路。我們每個人其實(shí)都有兩個自我，一個是過去的自我，一個是未來的'自我。
走向未來的自我，必然需要對過去的自我進(jìn)行否定和批判。這一批判并不僅僅局限于自身，還必然涉及到和你密切相關(guān)的人物、環(huán)境和信仰，因此從過去蛻變將會變成一場洗心革面的痛苦歷程。在這個過程中，塔拉精神是如此痛苦，以至于多少次都差點(diǎn)放棄，甚至得了夜游癥和精神恍惚。與艱苦前行的精神重塑相比，回到原來的渾渾噩噩似乎要更加容易。
這本書讓我覺得，如果我們每個人都是一只鳥，那么一定會有一座適合自己的山。這座山可以是適合自己的職業(yè)領(lǐng)域，在適合自己的領(lǐng)域，我們才會把潛藏在身體內(nèi)的潛力全部挖掘出來，并發(fā)揮得淋漓盡致，讓生命這朵花盡情綻放。
這座山也可以是一種適合自己的生活方式，在這樣的生活方式下，我們才會得以真正放松，才會覺得生活是那么美好，每一天都好像沐浴在最柔和的陽光下。這座山也可以是最適合自己的感情歸宿，是那個可以讓自己�？康母蹫常挥型Ｔ谶@里才會讓自己有溫暖、舒適、安全的感覺。
《你當(dāng)像鳥飛往你的山》讀后感4
人們只看到我的與眾不同：一個十七歲前從未踏入教室的大山女孩，卻戴上一頂學(xué)歷的高帽，熠熠生輝。只有我知道自己的真面目：我來自一個極少有人能想象的家庭。我的童年由垃圾場的廢銅爛鐵鑄成，那里沒有讀書聲，只有起重機(jī)的轟鳴。不上學(xué)，不就醫(yī)，是父親要我們堅(jiān)持的忠誠與真理。父親不允許我們擁有自己的聲音，我們的意志是他眼中的惡魔。
我曾怯懦、崩潰、自我懷疑，內(nèi)心里有什么東西腐爛了，惡臭熏天。直到我逃離大山，打開另一個世界。那是教育給我的新世界，那是我生命的無限可能。你可以用很多說法來稱呼這個全新的自我：轉(zhuǎn)變，蛻變，虛偽，背叛。而我稱之為：教育。
在那一刻之前，她一直在那里。無論我看上去發(fā)生了多么大的變化——我的教育如何輝煌，我的外表如何改變——我仍然是她。我充其量不過是內(nèi)心分裂的兩個人。她在里面，每當(dāng)我跨進(jìn)父親家的門檻，她就出現(xiàn)。
那天晚上我召喚她，她沒有回應(yīng)。她離我而去，封存在了鏡子里。在那一刻之后，我做出的決定都不再是她會做的決定。它們是由一個改頭換面的人，一個全新的自我做出的選擇。
你可以用很多說法來稱呼這個自我：轉(zhuǎn)變，蛻變，虛偽，背叛。而我稱之為：教育。
教育意味著獲得不同的視角，理解不同的'人、經(jīng)歷和歷史。接受教育，但不要讓你的教育僵化成傲慢。教育應(yīng)該是思想的拓展，同理心的深化，視野的開闊。它不應(yīng)該使你的偏見變得更頑固。如果人們受過教育，他們應(yīng)該變得不那么確定，而不是更確定。他們應(yīng)該多聽，少說，對差異滿懷激情，熱愛那些不同于他們的想法。
家庭終究是我們心中一塊難以厘清是非對錯的所在，有時它給你溫暖，有時它令你刺痛。盡管觀念不同，立場相左，愛卻始終存在，無法割舍。 你可以愛一個人，但仍然選擇和他說再見；你可以想念一個人，但仍然慶幸他不在你的生命中。
但當(dāng)我們試圖以愛的名義控制和改變他人，這種愛就變味了。這并非愛的真諦，你愛別人，就無條件地愛，交還給你所愛的人自我選擇的權(quán)利。如果你說，我一定要改變我愛的人，這樣我就能永遠(yuǎn)占有他們了，那這根本就不是愛，也不是愛的價(jià)值和力量。
《你當(dāng)像鳥飛往你的山》讀后感5
每個人的生活中都有一座大山，生來所在，無法選擇。我們會被告訴“真理”，被選擇未來，被庇護(hù)也被桎梏。
就像塔拉的父親，為小時候的塔拉塑造了一個質(zhì)疑教育，不相信科學(xué)，抵制政府的世界。這個世界在我們看來是可笑和不可思議的，但對信奉極端宗教的父親來說，這是不可逾越的信條。父親是塔拉受傷時的庇護(hù)，但家庭的影響是塔拉需要一生去擺脫的.桎梏，就像一座難以翻越的大山，將遠(yuǎn)方山海隔絕在層層霧靄之外。隔絕了那個垃圾廢料廠、接生士和手制草藥之外，大不一樣的世界。
“個人對過去的了解是有限的，并將永遠(yuǎn)局限于別人所告訴他們的。”我們?nèi)菀仔欧�，容易妥協(xié)，哪怕我們知道“這不是我想要的我”，還是心甘情愿地被塑造。
書里說，“過去是一個幽靈，虛無縹緲。只有未來才有分量。”每個人都望過遠(yuǎn)山，但大部分人也只是望望而已。
遠(yuǎn)方的山，是更遠(yuǎn)的未來，是需要長嘯而行、振翅而往，真正屬于自己的山。那里棲居著月亮，等一個逐月之人。
像塔拉一樣，離開家庭和父親是一個自我撕裂的過程，不斷重塑自己的思維，打破自己的思想認(rèn)知，反復(fù)塑造自己的行為，形成習(xí)慣去換得一個全新的自己。但生命的裂縫是光照亮的地方，也是愈合重生的地方。
塔拉會向過去的自己告別，“無論你成為誰，無論你把自己變成了什么，那就是你本來的樣子。它一直在你心中”，無所謂別人口中的自己應(yīng)當(dāng)是什么樣子，相信自己。
《你當(dāng)像鳥飛往你的山》讀后感6
這是個真實(shí)的故事，一個17歲前從未上過學(xué)的“廢料場女孩”成為了劍橋大學(xué)的博士。
故事的女主人公名叫塔拉。塔拉的父親是一個極度固執(zhí)人，他拒絕讓塔拉上學(xué)，生病了也不能看醫(yī)生，不允許孩子有自己的意態(tài)，所以淤青和饑餓常常伴隨著他們。不僅是塔拉的父親就連塔拉的哥肖恩也是如此，動不動就把塔拉的頭摁到馬桶里毆打。塔拉的母親是一位無執(zhí)照的助產(chǎn)醫(yī)生，后來做精油生意成為一名企業(yè)家，但母親一直以來都對父親準(zhǔn)命是從，順從著久親的固執(zhí)，狂躁。
塔拉其實(shí)一直在與父親給她建立起來的世界觀搏弈，他們之間的`隔閡隨著時間和距離、還有塔拉自己的改變越來越大。后來塔拉在另一個哥哥泰勒的鼓勵下，考上了大學(xué)，她到了大學(xué)后發(fā)現(xiàn)自己與世界格格不入。當(dāng)她帶男友回到家鄉(xiāng)時，面對肖思的侮辱和毆打她只能告訴男朋友這是在開玩笑。對方說：“我愛你，但這超出了我的能力范圍，能拯救你的只有自己�！�
原生家庭是我們難以理清對錯的存在，這個港灣有時會給予我們無盡的溫暖人，但有時又傷我們最深，留永生難以抹去的傷痕。曾有人說過“幸運(yùn)的人一生都在被童年治愈，而不幸的人一生都在治愈童年�！爆F(xiàn)實(shí)是我們即使在家庭中受到了傷害，我們也要背著傷痛繼續(xù)飛往屬于我們的山海。主人公塔拉也是如此，她通過不斷的努力去劍橋攻讀碩土，最后獲得了博士學(xué)位。
“我曾怯懦，崩潰，自我懷疑，內(nèi)心里有什么東西腐爛了，惡臭熏天直到我逃離大山，打開另一個世界。那是教給我的新世界，那是我生命的無限可能。”正如塔拉所說的，我也認(rèn)為比起原生家庭給塔拉的巨大傷害，我在塔拉身上看到了更重要的東西，那就是教育給一個人所帶來的影響。當(dāng)我們深陷泥沼，看不見未來，看不見天空上的星星，找不到生命的意義時。只有走出去才能看見更廣闊的世界，去接受教育，你的世界才會因教育帶來一絲生機(jī)帶來一絲光亮。教育在我看來就是一場救贖。
"教育意味著獲得不同的視角，理解不同的人，經(jīng)歷和歷史�！碑�(dāng)我得知塔拉出生于1983年，她17歲那一年是20xx年，站在我的認(rèn)知里去看20xx年其實(shí)很難想象，那時還有那樣愚昧的家庭。內(nèi)心五味雜陳，但同時很慶幸，教育拯救了塔拉。教育將她從那個瘋狂世界解放了出來。雖然過程很痛苦，她順從，懷疑搖擺，掙扎，逃離。受過無數(shù)的傷最終戰(zhàn)勝陰影，走向新生活。
教育對于塔拉來說是救命稻草。但我們無法否認(rèn)的是，教育對于普通人來說是改變?nèi)松暮唵畏绞健Ｎ覀兗热槐人瓝碛懈憬莸姆绞饺ジ淖�，那我們就�?yīng)該抓住這個機(jī)會，讓自的人生更加精彩。
我們不應(yīng)將讀書僵化成傲慢。讀書不應(yīng)該是使你的偏見變得更加頑固。我們應(yīng)該要多聽，少說，對差異滿懷熱情，熱愛那些不同于我們的想法“先找出你的能力所在然后再決定你是誰�！庇幸活w強(qiáng)大的內(nèi)心，找到信仰，發(fā)現(xiàn)能力所在，變得更加優(yōu)秀。
《你當(dāng)像鳥飛往你的山》讀后感7
與書溝通，除了緣分，還需要一種相知，而這種知遇是一次心靈的契約，一份情感的交流，更是一種思維的跋涉。
暑假到來，也正值孩子三年初中苦讀結(jié)束的一個小階段，這個暑假即將是孩子的一個新起點(diǎn)，同時這個暑假也是考驗(yàn)孩子和我個這媽媽的關(guān)鍵時期。1、真空管理階段。初升高畢業(yè)，中學(xué)時代結(jié)束了，高中時代還未到來，孩子的思想、生活、學(xué)習(xí)狀態(tài)都發(fā)生了改變。2、假期休閑階段。作為教師的我，忙綠了整整一個學(xué)期無論從身體和內(nèi)心都需要好好體息和調(diào)整。
看似毫無理由不放縱一把的時間似乎到來了，很多都在放假前有了不少規(guī)劃，我也不例外，想著終于可以揮霍一把時間了。一日和女兒的談話教育了我。女兒：媽媽，人這一輩子是為什么而活？是為了金錢？玩樂？吃喝？健康？家人？成就一番事業(yè)而活嗎？作為教師的我，在心里醞釀了一堆的大道理。但一想，孩子已經(jīng)長大，大道理雖然說得都在理，但想入腦入心估計(jì)孩子會嫌我嘮叨。于是，我聰明的把問題反拋給她。沒有想到，孩子卻說：應(yīng)該是一種積極向上的態(tài)度、樂觀地面對每一天，有一個長期和短期的目標(biāo)，盡力做好每一天，應(yīng)該就會活得很開心、幸福。沒想到，一個即將步入高中的學(xué)生把人生哲學(xué)用簡單的幾句話概括了。
其實(shí)想想道理就是這樣簡單，如果能樂觀積極地面對生活，生活也會變得從容；做好每一天、每件事是一種責(zé)任感，不虛度年華。我們決定在暑假里開辟出獨(dú)立的時間讀自己喜歡的書。因?yàn)橄矚g而去讀書，沒有壓力，沒有牽絆，更自由，更隨意。它宛如一場精神的放牧，過程自得悠閑，結(jié)果酣暢滿足。
在讀完《你當(dāng)像鳥飛往你的山》后，書中的主人公塔拉的生活、求學(xué)之路真的可以喚醒很多讀者。本書作者塔拉韋斯特弗（Tara Westover），美國歷史學(xué)家、作家。1986年生于愛達(dá)荷州的山區(qū)。十七歲前從未上過學(xué)。通過自學(xué)考取楊白翰大學(xué)，20xx年獲文學(xué)學(xué)士學(xué)位。隨后獲得蓋茨劍橋獎學(xué)金，20xx年獲劍橋大學(xué)哲學(xué)碩士學(xué)位。20xx年獲得獎學(xué)金赴哈佛大學(xué)訪學(xué)。20xx年獲劍橋大學(xué)歷史學(xué)博士學(xué)位，20xx年出版處女作《你當(dāng)像鳥飛往你的山》。20xx年因此書被《時代周刊》評為“年度影響力人物”。
主人公塔拉上大學(xué)之前的那半部分內(nèi)容，像是在看一部黑白電影，炙熱的夏天，白雪皚皚的冬季，滂沱的大雨，沒過膝蓋的大雪，油膩的廢料場，陰暗狹窄的屋子，患有躁郁癥的父親，永遠(yuǎn)一身精油味道的母親。一個有著躁郁癥的父親統(tǒng)治下的.家庭，母親永遠(yuǎn)和父親一起，不論這種立場對孩子來說是否公平是否有足夠的母愛。七個孩子，三個逃離，之后都拿到了博士學(xué)位，留下的四個，沒有拿到高中的學(xué)歷，在父母的事業(yè)里打工。
不能想象的是，這七個孩子之前都是在家，由母親教育，從來不去公立學(xué)校讀書。導(dǎo)致不同的，就是教育帶來的。
就像作者在接受福布斯雜志采訪時自己說的那樣，教育讓她獲得不同的視角，理解不同的人和歷史。因?yàn)槭鶜q之前家里的經(jīng)歷，大學(xué)時期她會沉浸在哲人們的思想世界，想去找出迷茫的原因，走出她自己的迷宮。從大學(xué)到博士，她一次次的突破自己，涅槃重生。
很多書評都注重對塔拉不良家庭教育及生活境遇的同情，但我認(rèn)為，塔拉首先就是一位樂觀向上的孩子，她在遇到生活中的每件事時總能夠正向引導(dǎo)自己走出困境。是生活造就了塔拉。另外，塔拉進(jìn)入高中、大學(xué)后的學(xué)習(xí)之路并不是一帆風(fēng)順，不是奇跡。而是她比別人花出很多倍的時間和精力得來的，她覺得辛苦嗎？并不，因?yàn)樗龔膶W(xué)習(xí)中體驗(yàn)到的成功的喜悅、尋求到了學(xué)習(xí)的真正真諦，指引她不斷前行。
她用自己的故事證明了一個道理：不管有任何的束縛阻止你成為更好的自己，你都能徹底改變自己，塑造全新的自我。是什么力量支撐著塔拉歷經(jīng)千難萬苦還在不斷前行，這就是一種內(nèi)軀力、一種向往知識，教育的力量。
希望我們所有人永遠(yuǎn)都能保持一種樂觀、積級向上的生活態(tài)度、盡力做好每一天，用這種力量支撐我們不斷扇動前行的翅膀。
《你當(dāng)像鳥飛往你的山》讀后感8
很久沒有碰到這樣一本讓人想熬夜的小說了。讀完這本書的我有種想流淚的沖動。每個人一生中都會在無數(shù)情緒積累的量變后產(chǎn)生質(zhì)變。就像一個心里突然嘎吱一聲，可能當(dāng)時還沒有意識到發(fā)生了什么，但改變已經(jīng)發(fā)生。
塔拉的原生家庭很糟糕，偏執(zhí)的父親，懦弱的母親和哥哥姐姐，有暴力傾向的哥哥。在塔拉成長的過程中，周圍人在她身上投射的消極的影響一點(diǎn)一點(diǎn)的積累。如果選擇懦弱順從，一切都會平安無事，逆來順受，放棄自己，完完全全成為父親的女兒，這會很輕松。因?yàn)檫@和塔拉從小耳濡目染被根植在心里的價(jià)值觀是匹配的。但塔拉選擇了后者，不知道是對音樂的憧憬還是哥哥的拳頭，讓她選擇了抗?fàn)�。背叛家庭，等于否認(rèn)了過去的自己。塔拉無法直接談?wù)撟约旱某砷L環(huán)境，把這些經(jīng)歷都當(dāng)做羞恥。幼年被迫承載的.恐懼，壓抑現(xiàn)在占了上風(fēng)。塔拉無法做到和父母和解，更無法做到和自己和解。接受教育離開家鄉(xiāng)只是為了和父母對抗，而不是為了自己。所以當(dāng)父母宣布放棄塔拉的時候，她失去了動力。
人總是懷揣著各種希望，對未來的某種期待讓我們賦予當(dāng)下意義。塔拉想和父母真正和解，她想讓廢鋼場和劍橋和平共處，無論是她努力學(xué)習(xí)還是對肖恩屈服都是希望可以重新?lián)碛懈改傅睦斫夂椭С帧．?dāng)在無數(shù)次努力都失敗后，塔拉放棄了。失去希望，喪失動力，讓電視劇填滿她的腦子。心理治療讓她漸漸明白，除了這個目標(biāo)以外人生還可以有其他期待。得到父母認(rèn)可不是必須要做的事。
原生家庭對一個人的影響是巨大的。無論是因?yàn)榛蜻�是后天環(huán)境熏陶，都可以從一個人身上看到她的家庭背景。塔拉抹掉這個痕跡，用了十幾年。從最開始進(jìn)城打工，到最后離家，這個倔強(qiáng)的女孩做了太多同齡人難以想象的事情。對父親的反抗也逐漸明顯，送肖恩去醫(yī)院而不是在家治療，回家偷報(bào)稅單，去英國讀書，拒絕為父親工作，到最后，終于對父親說了不。拒絕了父親的凈化儀式。
作者的情節(jié)設(shè)置很巧妙，節(jié)奏緊湊，連接順暢。塔拉和家人的矛盾在一點(diǎn)點(diǎn)的積累，她的勇氣在一次次抗?fàn)幹斜荒ゾ�。但是這不是一個簡單的窮人逆襲成學(xué)霸的故事。學(xué)業(yè)上的成就并沒有緩解塔拉內(nèi)心的痛苦。和家人關(guān)系的裂痕在擴(kuò)大，終于有一天塔拉墜入黑暗。成為博士，去了哈佛的確是了不起的成就，但當(dāng)塔拉最后終于心平氣和的接受了自己的過去，接受了和父母是兩類人的時候，我最為她感到高興。
不知道educated為什么會被翻譯成這個名字。我理解這個中文書名有兩個意思，第一是物理上塔拉徹底的離開家，第二是精神上，塔拉克服了心理障礙和自己和解。人為了希望而活，有希望就會有失望。他們像雙生子一樣相伴相隨，無法拆開。有期待是好事，但是和失望和平共處更重要，必經(jīng)對大多數(shù)人來說，失望是大多數(shù)。
《你當(dāng)像鳥飛往你的山》讀后感9
在這廣袤的世界中，有一本書如同一束明亮的光芒，照亮了我內(nèi)心深處的角落。《你當(dāng)像鳥飛往你的山》，這不僅僅是一個書名，更是一種啟示，一種鼓舞，引領(lǐng)著我進(jìn)入了一個充滿挑戰(zhàn)與勇氣的世界。
打開這本書的扉頁，仿佛開啟了一段奇妙的旅程。我仿佛置身于作者塔拉·韋斯特弗的生活之中，與她一同經(jīng)歷了那些艱辛與困惑，一同追尋著自由與真理。
塔拉的故事，是一個關(guān)于突破與成長的傳奇。她生活在一個與世隔絕的家庭，被極端的宗教觀念和父權(quán)統(tǒng)治所束縛。然而，她內(nèi)心深處的渴望自由的火焰從未熄滅。她就像一只勇敢的鳥，毅然展翅高飛，逃離了那個看似無法逃脫的山。
書中的文字如詩如畫，細(xì)膩而深刻地描繪了塔拉的內(nèi)心世界。她的痛苦、掙扎、迷茫和堅(jiān)定都在字里行間流淌，讓我感同身受。我為她的遭遇而痛心，也為她的勇氣和堅(jiān)持而贊嘆。
這本書讓我深刻地認(rèn)識到，命運(yùn)并非注定，而是可以通過自己的努力去改變。塔拉用自己的行動詮釋了這一點(diǎn)。她在艱難的環(huán)境中不斷學(xué)習(xí)，追求知識，最終實(shí)現(xiàn)了自我救贖。
塔拉的故事也讓我反思起自己的生活。我們是否常常被困在自己的舒適區(qū)，不敢邁出那一步去追求真正的自己？我們是否因?yàn)榭謶趾筒话捕艞壛俗分饓粝氲臋C(jī)會？
讀完《你當(dāng)像鳥飛往你的.山》后，我感到一股強(qiáng)烈的力量在內(nèi)心涌動。它激勵我勇往直前，不畏艱難險(xiǎn)阻，去追尋屬于自己的那片天空。
這本書的魅力不僅僅在于它的故事情節(jié)，還在于它所傳遞的深刻哲理。它讓我明白，人生的意義在于不斷超越自我，不斷挑戰(zhàn)極限。
在這個喧囂的世界中，我們常常迷失在紛繁復(fù)雜的事務(wù)中。但是，《你當(dāng)像鳥飛往你的山》就像一盞明燈，為我們指明了前進(jìn)的方向。它告訴我們，無論前方的路途如何崎嶇，我們都應(yīng)當(dāng)像鳥一樣，展翅高飛，向著自由的天空奮力前行。
最后，我想說，這本書是一次靈魂的洗禮，一場心靈的旅程。它讓我們看到了人類的無限可能，也讓我們相信，只要我們敢于夢想，敢于挑戰(zhàn)，就一定能夠超越自我，飛向?qū)儆谧约旱哪亲健?/p>
愿我們都能像塔拉一樣，勇敢地追尋自由，綻放出生命的光芒。
《你當(dāng)像鳥飛往你的山》讀后感10
《你當(dāng)像鳥飛往你的山》是美國歷史學(xué)家、作家塔拉·韋斯特弗著作的。1986年生于愛達(dá)荷州的山區(qū)，十七歲前從未上過學(xué)，通過自學(xué)考取楊百翰大學(xué)，20xx年獲文學(xué)學(xué)士學(xué)位。隨后獲得蓋茨劍橋獎學(xué)金，20xx年獲劍橋大學(xué)哲學(xué)碩士學(xué)位。20xx年獲得獎學(xué)金赴哈佛大學(xué)訪學(xué)，20xx年獲劍橋大學(xué)歷史學(xué)博士學(xué)位，20xx年出版處女作《你當(dāng)像鳥飛往你的山》，20xx年因此書被《時代周刊》評為"年度影響力人物"。
教育意味著獲得不同的視角，理解不同的人、經(jīng)歷和歷史。接受教育，但不要讓你的教育僵化成傲慢。教育應(yīng)該是思想的拓展，同理心的深化，視野的開闊。它不應(yīng)該使你的偏見變得更頑固。如果人們受過教育，他們應(yīng)該變得不那么確定，而不是更確定。他們應(yīng)該多聽，少說，對差異滿懷激情，熱愛那些不同于他們的想法。
--塔拉·韋斯特弗，《福布斯雜志》訪談
人們只看到我的與眾不同:一個十七歲前從未踏入教室的大山女孩，卻戴上一頂學(xué)歷的高帽，熠熠生輝。
只有我知道自己的真面目:我來自一個極少有人能想象的家庭。我的童年由垃圾場的廢銅爛鐵鑄成，那里沒有讀書聲，只有起重機(jī)的轟鳴。不上學(xué)，不就醫(yī)，是父親要我們堅(jiān)持的忠誠與真理。父親不允許我們擁有自己的聲音，我們的意志是他眼中的`惡魔。
哈佛大學(xué)，劍橋大學(xué)，哲學(xué)碩士，歷史博士……我知道，像我這樣從垃圾堆里爬出來的無知女孩，能取得如今的成就，應(yīng)當(dāng)感激涕零才對。但我絲毫提不起熱情。
我曾怯懦、崩潰、自我懷疑，內(nèi)心里有什么東西腐爛了，惡臭熏天。
直到我逃離大山，打開另一個世界。
那是教育給我的新世界，那是我生命的無限可能。
作者塔拉·韋斯特弗在最后說:你們稱之為轉(zhuǎn)變、蛻變、虛偽、背叛，但我稱之為教育。
這是一位17歲前從未接受過正規(guī)學(xué)校教育，卻最終掙脫原生家庭的束縛，成為劍橋哲學(xué)碩士和哈佛歷史博士女孩的處女作。這本書成為比爾蓋茨年度推選榜單第一名。它的中文譯名《你當(dāng)像鳥飛往你的山》也很詩意，這本書的文字雖然沒有書名這么文藝，也沒有像勵志恢弘，她用最平淡真實(shí)的語言像一個局外人一樣講述著自己的成長環(huán)境和掙脫原生家庭的糾結(jié)與矛盾。
每個人的成長與成熟，成年與少年之間往往需要一個長長的跨度，隨著年歲的增長，我們會對很多事情有自己的觀點(diǎn)，甚至于與自己親近的家庭意見相左，但是，那不一定非得說誰是誰非誰對誰錯。因?yàn)�，我們的人生軌跡總會出現(xiàn)分叉口，而且越來越多，不同的經(jīng)歷會給人不同的思考，從而指導(dǎo)各自的言行舉止。
對于有些執(zhí)著，某種信念，一些堅(jiān)守，你極力去維護(hù)的，或許站在對面的人卻一心想著去批判。到頭來，我們會驚奇地發(fā)現(xiàn)，其實(shí)大家走在自己的路上，可以享受到不同的風(fēng)景，也會收獲別具一格的人生。如果真的做出了決定，那么就去堅(jiān)持。
《你當(dāng)像鳥飛往你的山》讀后感11
在看書的過程中，翻譯的書名一直困擾著我，我意識到山應(yīng)該是象征著原生家庭，我一直覺得應(yīng)是“逃離”那座山，而書名卻寫著“飛往你的山”，我感覺很矛盾，后來看了書評才了解到“你當(dāng)像鳥飛往你的山”出自《圣經(jīng)·詩篇》，這句話本身有雙重解釋，一種是“逃離”，一種是“找到新的信仰”。這本書就是講的“逃離”與“找到新的信仰”的故事。
塔拉小的時候父親是她唯一的信息來源，巴克峰也成為父親的幫兇，阻礙著她去認(rèn)識外面世界，讓她從小活在父親構(gòu)建的世界里。與家里人格格不入的泰勒成為了塔拉的啟蒙，讓她認(rèn)識的書籍音樂的美好，也是在泰勒的幫助下認(rèn)識到教育的重要性，從而通過教育改變自己。文中多次出現(xiàn)塔拉父母、哥哥們以及自己受傷，父親每次為了自己極端的信仰而拒絕去醫(yī)院，塔拉多次面對受傷乃至死亡，終于意識到與父親及家庭的漸行漸遠(yuǎn)，也最終促使她離開家庭。
塔拉一直想要忽略掉原生家庭對她帶來的影響，塔拉企圖用回避的態(tài)度去面對原生家庭的傷害，即使內(nèi)心深深厭惡這一切，這些傷害在她的人生軌跡中留下了深深的印記，依然想要告訴她自己就是我，這一切傷害不到她，不會影響以后的她，這何嘗不是一種她的自我麻痹，她也意識到這一點(diǎn)，“它沒有影響我，這本身就是它對我的影響”。最終她也學(xué)會妥協(xié)，讓成為博士的.她與在巴克峰長大的她和平相處。
泰勒是讓我很欽佩的人，在糟糕的家庭環(huán)境下，依然尋找自我，堅(jiān)持自己的內(nèi)心，并引導(dǎo)幫助自己的弟弟妹妹，最終改變了兄妹三人的命運(yùn)。原生家庭的影響固然深刻，自我拯救才是王道，并不是所有人都會在原生家庭的泥潭中沉淪。
“如果你在美國，無論你在哪個角落，世界末日來臨時我可以去接你，帶你回家，讓你平平安安的。但要是你去了大洋彼岸......”文中大多數(shù)的篇幅描寫父親思想的荒誕、行為的怪異以及他極端的宗教信仰，但是在塔拉將要去英國讀書時，父親的這一段話使我淚目，曾經(jīng)父親也說過世界末日的時候去接泰勒，父親終究是父親，不會因?yàn)樗麡O端的信仰所改變。
教育意味著獲得不同的視角，理解不同的人、經(jīng)歷和歷史。接受教育，但不要讓你的教育僵化成傲慢。教育應(yīng)該是思想的拓展，同理心的深化，視野的開闊。教育不應(yīng)該使你的偏見變得更頑固。如果人們受過教育，他們應(yīng)該變得不那么確定，而不是更確定。他們應(yīng)該多聽，少說，對差異滿懷激情，熱愛那些不同于他們的想法�！�?韋斯特弗
《你當(dāng)像鳥飛往你的山》讀后感12
本書作者從一個從來沒有上過學(xué)的女孩，最后成長為一個劍橋三一學(xué)院的博士，并且拿了蓋茨獎學(xué)金。
期初我讀之前，以為是一本勵志的書，讀了之后，才發(fā)現(xiàn)并不是。書中講述的更多的是原生家庭對一個人的影響。
她父親的無知，導(dǎo)致一家人每天都會生活在受迫害的幻想中。父親不讓他們?nèi)ド蠈W(xué)，不讓他們?nèi)メt(yī)院，他們甚至沒有戶口。他的父親和哥哥脾氣陰云不定，經(jīng)常破口大罵或者動手打人，導(dǎo)致作者的心理創(chuàng)傷及其嚴(yán)重。
作者就是不斷地在從原生家庭的逃離過程中成長的。當(dāng)她第一次去楊百翰大學(xué)時候，她不會數(shù)學(xué)，她也不知道如何做筆記，她甚至不知道上完廁所要洗手。她從大山走到大學(xué)，用了全部的力氣，后來又要用全部的力氣，去補(bǔ)習(xí)從來沒有學(xué)習(xí)的所有知識。從一個一無所知的女孩，到第一學(xué)期拿到半份獎學(xué)金，她幾乎每天都沒有睡覺，都在攻克她的學(xué)業(yè)。
后來她遇到了貴人，她的導(dǎo)師和教堂的主教，幫助她申請了劍橋大學(xué)的獎學(xué)金，又成功獲得了去那里完成碩士的資格。整過學(xué)業(yè)故事，在文章中并沒有任何雞湯，作者似乎也在極力避免，她似乎除了想表達(dá)原生家庭對她的影響外，更多的是一種個人成長的必然性。她從一無所知，到了解以賽亞柏林的積極自由意志。這一步，可能用了一生的力氣。
她的劍橋同學(xué)，大都是名門望族出身，不禁讓我反思，我們現(xiàn)在所受的教育如此之好，社會從此發(fā)達(dá)，為何不及一個一無所知的大山女孩。除了內(nèi)心的堅(jiān)強(qiáng)外，我看到最大的閃光點(diǎn)是她的純粹。
學(xué)習(xí)沒有功利，沒有怨言，像一頭憨牛，一頭扎進(jìn)自己的.學(xué)業(yè)中。像上帝只給她一根救命稻草，她沒有其他的選擇。而反觀我們自己，今天不是沒有要選擇的路，而是能選擇的路太多。誘惑太多，物質(zhì)太豐富，導(dǎo)致我們離真知越來越遙遠(yuǎn)。
這本書在紐約時報(bào)暢銷榜第一名待了很久，比爾蓋茨也極力推薦。讀完后，才發(fā)現(xiàn)里面的文字，振聾發(fā)聵，在我的內(nèi)心中不斷炸開。
終究明白，人與人之間的差距，就在這因緣際會的世界，慢慢拉開了。
《你當(dāng)像鳥飛往你的山》讀后感13
書名不知道怎么翻譯好（后來才知道中文翻譯成《你當(dāng)像鳥飛往你的山》這都哪兒跟哪兒�。浚�。書是今年8月份從美國回來的高中好朋友LW送我的英文原版書，讓我練習(xí)英文閱讀的。該書是20xx年紐約時代周刊的最佳暢銷書。這是一本自傳書，女作者Tara Westover生于1986年。讀完感覺這個故事太不可思議了。
1. 我是真沒想到美國還有這樣的家庭，不把孩子送到學(xué)校去讀書，因?yàn)楦赣H認(rèn)為，學(xué)校的教育會讓孩子離主越來越遠(yuǎn)。而且，他們家人生病，出意外，都不去醫(yī)院，都是自己治。他一個哥哥的一條腿被火燒，他們一家出過兩次車禍（孩子們都在車上，父親第二次還堅(jiān)持第一次的錯誤），媽媽好長時間只能待在地下室，不能見陽光。另一個哥哥在工地從高處摔下來。父親也出意外，爆炸，差點(diǎn)兒死了。但都是在家治，并且還都奇跡般的活下來了。作者也很小就給父親干活兒，也差點(diǎn)兒出意外。她的父親還讓她的媽媽學(xué)當(dāng)助產(chǎn)士，以便家里的后代，都能在家中生小孩兒，而不用去醫(yī)院。讀第一部時，我都覺得作者能活下來，真是個奇跡。
2. 父親總是給他們讀圣經(jīng)，要求女孩子穿裙子，不能高過膝蓋。作者在上大學(xué)前，沒喝過可樂。在大學(xué)時，才第一次進(jìn)醫(yī)院。到劍橋讀書時，才第一次喝咖啡。
3. 作者有個哥哥Shawn，有時對她挺好，給她錢，有時又非常暴力，擰著她的胳膊，把她的頭按到馬桶里，讓她承認(rèn)自己是個whore。而她的父母竟然視而不見，不管不顧。也正是這個哥哥，導(dǎo)致她在書的最后，也沒能回歸家庭。
4. 當(dāng)然，奇特的`是，家里有不少書，還有電腦。父母讓他們每天有一個小時的看書時間。她的一個口吃哥哥喜歡上了讀書，最終去了大學(xué)，讀到PHD。在他的鼓勵下，作者也參加了SAT考試，進(jìn)了大學(xué)。家里沒什么錢供她繼續(xù)讀書，她在神父的建議下，申請到了助學(xué)金，后來又得到了Gates獎學(xué)金，去了劍橋大學(xué)，后來讀到PHD。她的一個弟弟后來也讀到了化學(xué)的PHD。
5. 她的父母，因?yàn)槭苤貍蓟盍讼聛�，被“村里人”視為奇跡。他們自己也說是上帝的力量，所以她母親做的藥（各種油）銷量很好，最后都成了百萬富翁。他們家有7個孩子，其中4個，后來都回來給她的父母工作，而另外3個，則是都讀到PHD，在外面工作。
6. 她雖然接受了高等教育，但也很戀家，她父母希望能她能reborn，但她拒絕接受，結(jié)果在她父母的運(yùn)作下，所有的家庭成員都認(rèn)為她是邪惡的，是dangrous的。也讓她有一段時間幾乎快瘋掉了，差點(diǎn)兒沒能讀完P(guān)HD。
7. 當(dāng)然從更深的一層，我也想到，一個人在自己熟悉的環(huán)境中，在一群愛自己，和自己愛的人群中生活在一起那么多年，受了那么長時間的影響，盡管受過正統(tǒng)教育后，知道那些是不對的，錯的，但仍然無法割舍感情，又不被理解，就會導(dǎo)致壓抑和抑郁。作者還算幸運(yùn)，走了出來，寫出了書。希望將來她一切都好吧。
8. 我們有時生活在自己熟悉的環(huán)境里，認(rèn)為一切正確的，對的東西，等到接受了外部“教育”后，發(fā)現(xiàn)很多都是錯的，會發(fā)生什么呢？估計(jì)很多人都會崩潰吧？
書還是很不錯的，但由于是原版書，很多地方還沒能看明白，會找時間多讀幾遍，借機(jī)提升一下英語閱讀能力。
《你當(dāng)像鳥飛往你的山》讀后感14
閱讀這本書猶如完成一場心靈的對話，讓我與學(xué)生們的教育旅程交織、相融，也讓我更加明白了教育的真諦與使命。
心靈的鳥兒：引導(dǎo)成長的指引
書中那句“不要去等待別人告訴你，你可以去飛。你想飛就飛�！边@句話如同一陣春風(fēng)，吹散了我對教育的刻板印象。作為一名教育者，我們肩負(fù)著培育學(xué)生翱翔的使命，應(yīng)該用愛心和智慧，引導(dǎo)他們追逐內(nèi)心的夢想。在我的教育實(shí)踐中，我遇到了一名性格內(nèi)向的學(xué)生，她總是躲在人群中，不愿意表達(dá)自己。然而，通過與她的親切交流和個性化的引導(dǎo)，她漸漸敞開心扉，開始勇敢地分享自己的見解。我相信，每個學(xué)生都有屬于自己的獨(dú)特之處，只需我們用心去發(fā)現(xiàn)，用愛去點(diǎn)燃他們的夢想之火。
努力與機(jī)遇：生命的雙重構(gòu)建
教育如同廣袤的天空，為學(xué)生創(chuàng)造了實(shí)現(xiàn)夢想的舞臺�！吧幸话胧墙o你的，另一半是你去爭取的`�！边@句話深深刻在了我的心中。我曾經(jīng)教過一個學(xué)生，他來自一個貧困家庭，生活并不容易，但他一直用勤奮和努力在學(xué)習(xí)上取得優(yōu)異成績。為了支持他，我經(jīng)常在課余時間給予他額外的輔導(dǎo)，幫助他解決學(xué)習(xí)中遇到的問題。他也并沒有辜負(fù)我的期望，最終在期末考試中取得了很大的進(jìn)步。這個過程讓我深刻認(rèn)識到，每個人的成功都離不開自己的努力，但也需要適時的機(jī)遇和支持。誠如書中所言：“成功者總是為機(jī)會而準(zhǔn)備著。”
培養(yǎng)內(nèi)在：心靈的滋養(yǎng)與塑造
此外，書中關(guān)于“心的教育”的論述讓我重新審視了教育的核心。教育不僅僅是傳授知識，更要關(guān)注學(xué)生的情感和品德。在我的課堂上，我常常引導(dǎo)學(xué)生分享自己的心情和感受，鼓勵他們用文字表達(dá)內(nèi)心，以便培養(yǎng)他們的同情心和包容之情。通過這些活動，我發(fā)現(xiàn)學(xué)生們的情感更加豐富，與同學(xué)之間的關(guān)系也更加融洽。這也印證了書中的觀點(diǎn)：“我們要教會孩子讀懂人性，讀懂生活�！苯逃龖�(yīng)該是全面的，不僅僅是知識的傳遞，也是培育學(xué)生內(nèi)心花園的過程，培養(yǎng)學(xué)生的情感智慧，讓他們在成長的旅途中不斷開出美麗的花朵。
引領(lǐng)成長：教師的責(zé)任與使命
在閱讀《你當(dāng)象鳥飛往你的山》的過程中，我更加明確了作為教育者的責(zé)任和使命。每個學(xué)生都有自己的“山”，每個人的夢想都值得被追求。作為教師，我要成為他們成長路上的引路人，引導(dǎo)他們樹立正確的人生觀和價(jià)值觀。正如書中所言：“你的目標(biāo)不是為了超越別人，而是要超越你自己。”所以，我時常鼓勵學(xué)生要樹立目標(biāo)，迎難而上，不斷突破自己的局限。有一名學(xué)生，經(jīng)常在學(xué)習(xí)上遇到困難，但我不斷告訴他：“超越過去的自己，才能迎接更好的未來�！彼ㄟ^努力，終于把自己的弱勢學(xué)科提升了上來，充分展現(xiàn)了自己的潛力。
超越自我：追尋更美好的人生
“翻越一座山，是你，也是我。”作為教育者，如何翱翔至己心之山巔？這意味著不僅在教育領(lǐng)域追求卓越，也要在人生旅程中尋找個人的價(jià)值和意義。
首先，像書中的鳥一樣，教師需要明確自己的目標(biāo)和愿景。這意味著教師應(yīng)該清楚自己想要在教育中實(shí)現(xiàn)什么，以及如何通過自己的教學(xué)影響學(xué)生的成長。明確的目標(biāo)可以成為前進(jìn)的動力，讓教師在面對挑戰(zhàn)時保持堅(jiān)定的信念。
其次，教師需要不斷學(xué)習(xí)和成長。書中的鳥需要不斷適應(yīng)環(huán)境，學(xué)會飛翔，克服風(fēng)雨。同樣，教師也需要保持求知欲，積極參與專業(yè)發(fā)展，掌握新的教育理念和方法。只有不斷地學(xué)習(xí)，教師才能更好地引導(dǎo)學(xué)生，不斷創(chuàng)新教學(xué)方式，讓教育更具吸引力和影響力。
山路崎嶇，風(fēng)雨坎坷，教育之路亦然。然而，教師的信念猶如飛鳥的堅(jiān)毅翅膀，扛過風(fēng)雨，迎接挑戰(zhàn)。風(fēng)雨不改其志，猶如書中鳥兒，不懼挫折，展翅翱翔。在困難中尋求答案，在變革中調(diào)整方向，我們始終不渝，航向著心中的山巔。
教師，以堅(jiān)定的信仰，書寫出自己的山巔。在讀完《你當(dāng)像鳥飛往你的山》后，我仿佛在蔚藍(lán)的天空中飛翔，感受到了夢想的力量和教育的使命。教育，是一場讓學(xué)生自由展翅的旅程，也是一次讓教育者內(nèi)心升華的歷程。我們要以夢想為翅膀，引領(lǐng)學(xué)生飛向自己心中的高峰，用愛心和智慧滋潤他們的成長。愿我們共同創(chuàng)造一個溫馨的教育環(huán)境，培育更多的優(yōu)秀人才，讓每個學(xué)生都能像鳥兒一樣，勇敢地飛向?qū)儆谧约旱纳綆p。
《你當(dāng)像鳥飛往你的山》讀后感15
用了幾天時間讀完了《你當(dāng)像鳥飛往你的山》，跟大家分享一下讀這本書時的感受，還有一些書中的精彩的片段。
這本書的原版英文名稱是《Educated：A Memoir》，作者是美國的塔拉·韋斯特弗。這本書是她的自傳，描寫了她在原生家庭中成長的過程，以及后來接受教育實(shí)現(xiàn)自我覺醒的過程。整本書言辭優(yōu)美，結(jié)構(gòu)精巧又渾然一體，沒有刻意與匠氣，是一本難得一見的佳作。
我站在谷倉邊廢棄的紅色火車車廂上�？耧L(fēng)呼嘯，將我的頭發(fā)吹過臉頰，把一股寒氣注入我敞開的襯衫領(lǐng)子。在這種靠山近的地方，風(fēng)力強(qiáng)勁，仿佛山頂自己在呼氣。往下，山谷寧靜，不受干擾。與此同時，我們的農(nóng)場在舞蹈：粗壯的針葉樹緩緩搖擺，而山艾和薊叢則瑟瑟發(fā)抖，在每一次氣流充涌和噴發(fā)時弓下身去。在我身后，一座平緩的山傾斜而上，繼而將自己與山腳縫合。如果抬頭望去，我便能辨認(rèn)出印第安公主的黑色身形。
以上是書中序言的開頭，我從其感受到了一種詩一樣的美，電影般的畫面感一下將我?guī)У搅?歲的作者塔拉身邊.......作者的文字緩緩的流淌，營造出夢境一般的氛圍，讓我時常分不清自己在現(xiàn)實(shí)里還是在主角塔拉的夢里。我像是一頭扎進(jìn)了冥想盆，漂浮在塔拉的記憶世界里，一時是局外人俯瞰一切，一時又潛入她的心里看到她深深的痛苦與掙扎。為她每一個抬頭覺醒的時刻激動不已，也為她每一個反復(fù)徘徊的掙扎感到揪心。
書中大量的篇幅描寫了父母與兄弟姐妹之間的相處場景，我在閱讀時時時感到困惑，這些家人愛塔拉嗎？這個家中最小的女兒。愛的話為什么要讓她做那么危險(xiǎn)的工作，在她被哥哥打罵時一言不發(fā)，不惜與她斷絕關(guān)系也要維護(hù)哥哥的正確。不愛的話，又為何總是稱贊她，不遠(yuǎn)萬里的探望她？我想這不僅是我的困惑，也是在訴說這個故事時塔拉的困惑。
在這本書之前，我從未如此深切的意識到一個人的原生家庭竟如此重要，影響力如此巨大。它定義了我們是誰，我們因何而存在。家人與家人的愛，是我們賴以生存的土壤，我們得以呼吸的空氣，更是我們面對生活的勇氣�？商热暨@個原生家庭是畸形的有毒的，讓你感受到無比痛苦的，那么想要找到真正的自我，而又抵抗住喪失腳下土地的驚恐，就會是一個極其痛苦的過程。而塔拉歷盡艱辛，做到了！
我們需要愛，來向自己證明自己是值得的，可以正大光明的站在陽光下享受美好而無需羞愧的。愛是多么強(qiáng)大的力量，對一個人而言，一封來自母親的道歉信可以抵過千萬本哲學(xué)理論書的理性辯論。我們常常會屈從于本能里對愛的渴望。為了得到愛，我們甚至可以在心里扭曲現(xiàn)實(shí)，放棄自己的思想，放棄自我，全盤接受他人觀點(diǎn)，只為了得到他們的認(rèn)可�？墒牵鵀槿�，我們需要自己的聲音，自己的思想。我們不會永遠(yuǎn)是誰的孩子，我們不是依附于他人的藤蔓。我們是人，獨(dú)立的人，和千千萬萬的人一樣，傲然挺立、平等、自由。
書中也有大量她父母宗教信仰的描述，對于他們將自己或他人受傷歸結(jié)于上帝的旨意，我表示非常困惑，宗教對人們來說究竟是什么呢？人們失意時的慰藉？面對苦難時可以欣然接受的理由？還是逃避自己責(zé)任的避難所？遵從上帝的旨意，上帝的旨意是什么呢？我在書中看到的是，很多情況下上帝的旨意成了自己糟糕行為的遮羞布，讓人理直氣壯的說出，不是我的錯。逃避了自己應(yīng)承擔(dān)的責(zé)任，應(yīng)面對的后果�？蓯u，懦弱，又可笑。
慶幸塔拉在教育的幫助下看到更大的世界，聽到和父親截然不同的聲音。這些流淌的歷史文明幫助她重構(gòu)了自己的肌骨，脫離過去重新開始。她很棒，真的很棒！
讀這本書是一個非常享受的過程，現(xiàn)實(shí)與夢境交疊，常覺得自己在看話劇或是電影。深深的沉迷其中，它像是有魔力一般吸引著我不斷的閱讀下一行，不肯停歇。有時貪婪的讀了十幾頁，會驀地想起前面有個細(xì)節(jié)我沒讀清，又返回頭去細(xì)細(xì)的品讀一遍。
書中有很多部分描寫的都非常好，以下是我比較喜歡的一些內(nèi)容的摘抄。感興趣的小伙伴可以看一看原書，當(dāng)一本文詞優(yōu)雅的.小說讀也是可以的。當(dāng)然有能力讀英文原版的話就更好了，可能會感受到更多不同的東西。
山的催眠中長大。一切人類鬧劇都仿佛安靜下來。
現(xiàn)在想象她的樣子，我的腦海里浮現(xiàn)出一個孤零零的畫面，就好像我的記憶是一臺幻燈機(jī)，而片盒卻卡住了。畫面上，她坐在帶坐墊的長椅上，留著一頭緊密的卷發(fā)，嘴角露出恰到好處的禮貌微笑。她的眼睛充滿善意，安靜閑適，仿佛在看一出舞臺劇。那微笑讓我念念不忘。始終如一，神秘，超然，冷靜，是唯一恒久不變之物。
我以前聽過無數(shù)次為贊美詩伴奏的鋼琴演奏，但瑪麗彈奏的音樂與之前雜亂的叮咚聲截然不同。那是液體，也是空氣；一會兒是巖石，一會兒又變成了風(fēng)。
我跪在地毯上，聽著父親講話，又像是仔細(xì)端詳著一個陌生人，覺得二者，既互相吸引，又互相排斥，而我懸在中間。我明白，沒有任何未來可以同時容納他們；沒有命運(yùn)能夠同時容忍他和她。我將永遠(yuǎn)、始終做個孩子，否則我會失去他。
我想要一個學(xué)者的頭腦，但克里博士似乎看穿我長了一個屋頂工人的頭腦。別的學(xué)生屬于圖書館；我屬于起重機(jī)。
克里博士說他一直在觀察我�！澳惚憩F(xiàn)得像是在假扮別人。好像你覺得你的生活全靠偽裝。無論你成為誰，無論你把自己變成了什么，那就是你本來的樣子。它一直在你心中。不是在劍橋，而是在于你自己。你就是黃金。回到楊百翰大學(xué)，甚至回到你家鄉(xiāng)的那座山，都不會改變你是誰。那可能會改變別人對你的看法，甚至也會改變你對自己的看法——即便是黃金，在某些光線下也會顯得晦暗——但那只是錯覺。金子一直是金子�！�
我想相信他，接受他的話，重塑自我，但我從來沒有那樣的信心。無論我把回憶埋得多深，無論我如何緊閉雙眼對抗它們，當(dāng)我想到自己，腦海中浮現(xiàn)的形象是那個女孩，在衛(wèi)生間、在停車場的那個女孩。我不能告訴克里博士關(guān)于那個女孩的故事。我不能告訴他，我不能回到劍橋，是因?yàn)樵谶@里，我人生中的每一個暴力和墮落時刻更為凸顯。在楊百翰大學(xué)，我?guī)缀蹩梢酝�，讓過去的留在過去。但這里的反差太大，眼前的世界過于夢幻。比起石頭尖頂，記憶更加真實(shí)，更加可信。
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