四年級(jí)讀后感
當(dāng)品味完一本著作后，相信大家都增長(zhǎng)了不少見(jiàn)聞，是時(shí)候抽出時(shí)間寫(xiě)寫(xiě)讀后感了。想必許多人都在為如何寫(xiě)好讀后感而煩惱吧，下面是小編為大家整理的四年級(jí)讀后感，希望對(duì)大家有所幫助。
四年級(jí)讀后感1
這天，我讀完了《三國(guó)演義》一書(shū)，我受益匪淺。
《三國(guó)演義》就是一部斷代體古典名著小說(shuō)，它講述了從東漢末年時(shí)期到晉朝統(tǒng)一之間發(fā)生的一系列故事。首先我看到的就是像“滾滾長(zhǎng)江東逝水……”這一類膾炙人口的詩(shī)句，之后引入正文。第一句話這樣說(shuō)到：“話說(shuō)天下大勢(shì)，分久必合，合久必分。”這句話不無(wú)道理。周末七國(guó)分爭(zhēng)，并入于秦，及秦滅之后，楚、漢分爭(zhēng)，又并入于漢……書(shū)中還有上百個(gè)人物、無(wú)數(shù)的軍事謀略，加上作者本身借著歷史人物，來(lái)闡述忠、教、仁、義、愛(ài)的道理，更就是深中人心。它寫(xiě)的庸主獻(xiàn)帝、劉禪，無(wú)能之輩呂布、袁術(shù)、袁紹、劉表、劉璋，氣量狹隘的周瑜，長(zhǎng)厚的魯肅，勇者張飛、許楮、典韋，下至因行間而貽笑千古的蔣干，無(wú)不個(gè)極其態(tài)。這些人物給了我很深的`教育。雖有這些人物，但最令我有所感受的就是這本書(shū)當(dāng)中所描述的幾個(gè)英雄人物。
下印象最深的人物之一。他降漢不降曹、秉燭達(dá)旦、千里走單騎、五關(guān)斬六將、古城斬蔡陽(yáng)，之后又在華容道義釋曹操。他忠于故主，因戰(zhàn)敗降敵而約好一知故主消息，便不知千里萬(wàn)里往投。我認(rèn)為雖降了敵，但最后還就是回來(lái)了，不但仍算忠，而且還要算一種難得可貴的忠�！度龂�(guó)演義》表現(xiàn)關(guān)羽的方法也極簡(jiǎn)單：“丹鳳眼，臥蠶眉，面如重棗，青龍偃月刀”，之后加上“赤兔馬”，又讀過(guò)《春秋》，刮骨療毒不怕疼，斬顏良，誅文丑，幾乎變得天下無(wú)敵。他的所做所為值得我們學(xué)習(xí)。
封建統(tǒng)治時(shí)期需要忠臣，需要一個(gè)能夠鞠躬盡瘁、死而后已的忠臣，這就就是諸葛亮。諸葛亮熟知天文地理，能文能武，足智多謀，而且一生謹(jǐn)慎，鞠躬盡瘁。他借東風(fēng)，草船借箭，三氣周瑜，智料華容道，巧擺八陣圖，罵死王朗，空城計(jì)，七星燈，以木偶退司馬懿，錦囊殺魏延，這些就是常人所想不到的。我本以為這種人就應(yīng)相貌非凡，可書(shū)中描繪的卻十分簡(jiǎn)單：身長(zhǎng)八尺，面如冠玉，頭戴綸巾，身披鶴氅。他的所做所為給后人很深的印象。
現(xiàn)說(shuō)曹操。曹操在《三國(guó)演義》中被稱為奸雄，可能就是因?yàn)樗膬鹤哟哿藵h。他說(shuō)劉備與他就是并世英雄，說(shuō)得劉備都不敢聽(tīng)，但就是他沒(méi)有殺劉備，雖劉備正就是他的甕中之鱉。這使我感到了曹操的大度，也就是周瑜做夢(mèng)也夢(mèng)不到的。周瑜眼中只有諸葛亮，與其誓不兩立，只要把諸葛亮殺了，東吳的天下就太平了。之后又發(fā)現(xiàn)劉備也不就是一般人物，便想殺劉備，至少把他留在東吳，東吳的天下也太平了。目光短淺，氣量狹小，非英雄也。這也與曹操構(gòu)成了鮮明的比較。曹操還就是個(gè)實(shí)干家，以前行刺董卓，矯詔聚諸侯討伐董卓。這些使我感到了曹操的偉大之處。
總的來(lái)說(shuō)，讀過(guò)這本書(shū)之后我大開(kāi)眼界，而以上幾人也給了我很深的感受，他們很值得我學(xué)習(xí)。
四年級(jí)讀后感2
在這個(gè)暑假，我看了一本小說(shuō)，名字叫《青銅葵花》。自從讀了這本書(shū)以后，我就懂得了什么叫姊妹情和對(duì)全家的關(guān)心。
哥哥叫青銅，是個(gè)啞巴，妹妹叫葵花。在書(shū)中，哥哥青銅為了保護(hù)妹妹葵花，一整天騎著牛跟著妹妹，現(xiàn)在我就給你舉幾個(gè)事例吧，一。有一次青銅他們那里鬧水災(zāi)，當(dāng)時(shí)又是冬天，氣候惡劣，家里又沒(méi)有錢(qián)吃飯，所以，青銅一家人就一起編制蘆葦鞋，因?yàn)樘J葦鞋穿起來(lái)舒適又柔軟，在冬天最適合穿了，第二天，青銅就到鎮(zhèn)上去賣，不一會(huì)，青銅就賣出去十幾雙鞋了，到了下午，就賣完了，看著這么多的干巴巴的'錢(qián)，青銅想起了妹妹，于是，青銅給妹妹買了一串糖葫蘆，帶了回去，誰(shuí)知，卻被爸爸罰跪了幾個(gè)小時(shí)。
那次，蝗蟲(chóng)來(lái)了，把大麥地的糧食吃的片甲不留，而青銅為了不讓全家餓肚子，忍著酷暑，到蘆葦蕩去抓野鴨子，他趴在地上，一動(dòng)不動(dòng)的，他時(shí)不時(shí)地被蚊蟲(chóng)叮咬，可是，他為了讓家里人吃上一頓飽飯，就會(huì)不惜一切代價(jià)的去捉鴨子。
從這本書(shū)中，我領(lǐng)悟到了：青銅對(duì)家人濃濃的妹妹的關(guān)心。我還體會(huì)到，雖然青銅葵花他們家過(guò)的很貧窮，但是他們卻生活得很幸福，因?yàn)樗麄兗覅s充滿了濃濃的愛(ài)。
四年級(jí)讀后感3
這個(gè)寒假，我看了《柳林風(fēng)聲》這本書(shū)，讓我明白了很多道理，會(huì)讓我受益終生。
《柳林風(fēng)聲》講的是青蛙靠祖?zhèn)髫?cái)產(chǎn)生活，浪費(fèi)錢(qián)財(cái)，追求新奇，被騙的故事。最后，在朋友的幫助下，我回到了家。
看完這個(gè)故事，我對(duì)青蛙的'行為感到既可笑又可悲。不應(yīng)該在祖居浪費(fèi)很多錢(qián)。錢(qián)很多，但能堅(jiān)持一輩子嗎？不能！所以，除了靠祖?zhèn)鳎�要靠自己的雙手去掙。如果不是自己動(dòng)手賺錢(qián)，錢(qián)用完了怎么辦？你會(huì)停止生活嗎？因?yàn)闆](méi)錢(qián)，你想過(guò)嗎？以后死了錢(qián)有什么用？
青蛙的荒唐行為在我們的生活中屢見(jiàn)不鮮。有很多人因?yàn)榧依镉绣X(qián)而浪費(fèi)、花錢(qián)，但你想過(guò)這樣的后果嗎？畢竟錢(qián)不能養(yǎng)我們一輩子。錢(qián)多有什么用？如果你看不到你愛(ài)的東西，你就得去買。雖然我們年輕無(wú)知，但我們應(yīng)該明白這個(gè)道理。
青蛙的行為給我們敲響了警鐘，警告我們以后還是要靠自己。我們不能亂花錢(qián)，因?yàn)槲覀冇泻芏噱X(qián)。我們應(yīng)該制定一個(gè)合理的規(guī)則，該花的時(shí)候就花，花在合適的地方而不是想花就花。只有這樣才能不到無(wú)法生存的地步。
四年級(jí)讀后感4
在安徒生童話里的一個(gè)很有趣的故事，故事名叫：《皇帝的新裝》。
《皇帝的新裝》這個(gè)故事大體能容就是皇帝被兩個(gè)騙子給騙了，騙子說(shuō)他們可以織出世界上最漂亮的布料，而且說(shuō)他們織出的布料愚蠢的人都看不見(jiàn)它。于是皇帝就被兩個(gè)騙子騙了，皇帝當(dāng)時(shí)還派了好幾個(gè)人看騙子們織的布怎么樣了，他們其實(shí)什么都沒(méi)有看見(jiàn)，但是又害怕別人說(shuō)他笨，所以他就說(shuō)看見(jiàn)了世界上最漂亮的布，當(dāng)進(jìn)行慶典的`時(shí)候皇帝穿上了他的新衣服在人群中走過(guò)，大人們明明就沒(méi)有看見(jiàn)皇帝的衣服，但是又害怕皇帝懲罰他，所以他們就說(shuō)：“�。』实鄣谝路嫫涟�！”但是小孩子們卻很誠(chéng)實(shí)，一個(gè)男孩指著皇帝，大聲的說(shuō)：“哈哈哈哈，皇帝竟然沒(méi)穿衣服�！钡实蹍s還在驕傲的走著，其實(shí)他也知道自己沒(méi)有穿衣服，但是卻不敢承認(rèn)。
讀了這個(gè)故事以后，我知道了做人要誠(chéng)實(shí)，勇敢的承認(rèn)，千萬(wàn)不要向皇帝、騙子和大人們學(xué)習(xí)��！大人們害怕被皇帝懲罰所以不敢說(shuō)真話，而孩子們卻勇敢的說(shuō)出了皇帝沒(méi)有穿衣服的話，皇帝卻還在高傲的走著。讀完這個(gè)故事我有一些疑問(wèn)，為什么孩子們說(shuō)出了皇帝沒(méi)有穿衣服的話，為什么皇帝依然高傲的走著呢？
四年級(jí)讀后感5
《愛(ài)的教育》這本書(shū)是一本流傳世界的名著，這本書(shū)是以日記的形式來(lái)寫(xiě)的，雖然每篇的篇幅不長(zhǎng)，但給我留下了深刻的的印象
這本書(shū)讓我知道了友誼是無(wú)限的，如果你不去珍惜它，它就會(huì)很快消失。讀過(guò)《愛(ài)的教育》后，我才體會(huì)到什么是真正的友誼。這是12歲小學(xué)生恩里科寫(xiě)的日記，他生活在一個(gè)溫馨的家庭中，他的叔叔叔爸爸媽媽以書(shū)信的方式告訴他要愛(ài)祖國(guó)，保護(hù)祖國(guó)。當(dāng)我讀到洛貝諦跑到馬路中央把驚慌失措的小男孩往馬路邊一推自己卻被馬車壓傷了，這是多么偉大的舉動(dòng)呀!我情不自禁的流下眼淚。當(dāng)我讀到奈利向老人砸去一塊石頭時(shí)，我驚呆了，沒(méi)想到他會(huì)這樣對(duì)一位老人做出如此野蠻的舉動(dòng)，我很氣憤!但是當(dāng)我讀到他像老人深深鞠了一躬，然后依偎在老人懷里時(shí)，我不在氣憤，因?yàn)檫@代表他與老人之間的.一份親情。
人與人之間最珍貴的就是友誼，沒(méi)了友誼，就等于失去了生命�！稅�(ài)的教育》告訴我了許多東西，也告訴我了許多知識(shí)。例如:當(dāng)我讀了每月故事《小抄寫(xiě)員》的時(shí)候懂的來(lái)要幫著父母分擔(dān)家務(wù)活或工作;《小印第安士兵》告訴我要保護(hù)祖國(guó)。
是啊!我們每個(gè)人都要真誠(chéng)的去對(duì)待別人這樣別人才會(huì)用真誠(chéng)的心對(duì)待你。希望日后我們可以和朋友們好好相處，不管任何時(shí)候都要用真誠(chéng)來(lái)對(duì)待朋友。
四年級(jí)讀后感6
暑假里，我讀了《種子在雪下的憧憬》這本書(shū)，其中有一個(gè)故事讓我有了深刻的感受。這個(gè)故事就是《犟龜》。
《犟龜》這個(gè)故事主要講了烏龜陶陶為了去參加萬(wàn)獸之王——獅王二十八世的婚禮，堅(jiān)持不懈地走啊走，在去獅子洞的路上，蜘蛛發(fā)發(fā)嘲笑陶陶，說(shuō)她根本趕不上；蝸牛師師告訴陶陶，她走反了方向；壁虎茨茨告訴陶陶婚禮取消了，獅王要和老虎開(kāi)戰(zhàn)；烏鴉阿嚏告訴陶陶獅王在搏斗中身負(fù)重傷，已經(jīng)逝世了；他們都勸淘淘不要去了�？墒翘仗障嘈胖灰徊揭徊綀�(jiān)持走，肯定會(huì)到獅子洞的。最終，陶陶經(jīng)過(guò)許許多多障礙，穿過(guò)樹(shù)林和沙地。準(zhǔn)時(shí)趕到獅子洞，參加了獅王二十九世的婚禮。
讀了這個(gè)故事，讓我明白了一個(gè)道理：只要有一個(gè)夢(mèng)想，永遠(yuǎn)不放棄，不泄氣，堅(jiān)持到底，總有一天，夢(mèng)想變成現(xiàn)實(shí)，美夢(mèng)成真。
看到陶陶這樣堅(jiān)持不懈，我想到了自己，我的`夢(mèng)想是當(dāng)一名書(shū)法家�？墒�，有時(shí)候，我不僅不想練字，還很懶惰。讀了這個(gè)故事，我感到很難為情。陶陶為了能實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想，堅(jiān)持不懈，況且她只是一只烏龜。而我呢，有時(shí)候堅(jiān)持一下，有時(shí)候就不想寫(xiě)了，讀了這個(gè)故事，我要學(xué)習(xí)陶陶的精神，堅(jiān)持不懈，每天練習(xí)書(shū)法，把自己的書(shū)法水平提高上去。
四年級(jí)讀后感7
最近，我讀了《假如給我三天光明》，我被深深地感動(dòng)了。
這本書(shū)寫(xiě)了海倫凱勒一生的故事。海倫凱勒生下來(lái)的時(shí)候是一個(gè)健康活潑的小女孩，在19個(gè)月大時(shí)，因一場(chǎng)急病使她失去了視力與聽(tīng)力。她從七歲開(kāi)始，靠自己驚人的毅力，在莎莉文老師的教育和幫助下，考上了世界上最有名的哈佛大學(xué)，并以優(yōu)等的成績(jī)獲得學(xué)士學(xué)位，成為人類歷史上第一位獲得文學(xué)學(xué)士的盲聾人。最終成為一個(gè)杰出的慈善家、演講家、教育家。她的一生度過(guò)了88個(gè)春秋，其中87年是在黑暗中熬過(guò)。她在《假如給我三天光明》中，設(shè)想了自己如果能有三天時(shí)間恢復(fù)光明所想看見(jiàn)的景物我的心被海倫凱勒的'精神深深地感動(dòng)了！和海倫相比，我是健康的。我每天幸福地生活著，快樂(lè)地學(xué)習(xí)著。我想：一個(gè)眼瞎耳聾的人都能這樣勇敢地克服困難，使自己成功。那么我們這些眼不瞎、耳不聾的人，在困難面前是不是應(yīng)該要更加勇敢？更加堅(jiān)強(qiáng)呢？在我碰到困難的時(shí)候，我想到海倫凱勒，她就會(huì)給我勇氣和力量、信心和希望。
海倫凱勒，是我學(xué)習(xí)的榜樣。
四年級(jí)讀后感8
《快樂(lè)王子》是一個(gè)多么“幸福”的王子呀！也許，他并不算一位真正的王子，但他可以在那冰冷的冬天獻(xiàn)身給窮人，那些富人會(huì)嗎？連一件新毛衣也不太可能，能跟快樂(lè)王子比嗎？所以，快樂(lè)王子就算丟掉了生命，他也永遠(yuǎn)是喜悅幸福生活而又幸福的人，這樣的人因不值得大家尊敬嗎？老百姓就會(huì)把他當(dāng)做王子，做他們的'榜樣，受到大家的尊敬，這難道不對(duì)嗎？
確實(shí)，有些富貴人覺(jué)得他們有什么了不起的，但他們知道要能夠幫助窮人嗎？他們貪圖富貴，只知道吃喝玩樂(lè)，打罵奴才，嘲笑農(nóng)民，真是白癡，可恥！還不如老百姓，也知道感恩那些幫助過(guò)他們的人，而你們呢？有眼無(wú)珠，有眼不識(shí)泰山，井底之蛙！連感恩也不會(huì)，你們還會(huì)干什么？心里只知道錢(qián)！錢(qián)！錢(qián)！
要想快樂(lè)和幸福，別忘了多多付出啊！
四年級(jí)讀后感9
今天我讀了《淘氣包馬小跳》的書(shū)，讀完讓我收獲很多。
這本書(shū)的作者是楊紅櫻，是一名小學(xué)教師，還是一名作家。而《淘氣包馬小跳》有很多集，我讀同桌冤家，主角是馬小跳和路曼曼，講述馬小跳和路曼曼是同桌同學(xué)，小時(shí)候，路曼曼在幼兒園是個(gè)很乖很乖的'乖乖娃娃，而馬小跳是一個(gè)很皮很皮的淘氣娃娃，長(zhǎng)大后，老師讓路曼曼管馬小跳，而路曼曼管的很嚴(yán)。
這本書(shū)故事豐滿，語(yǔ)言搞笑，跟生活里的人物一樣，比如稱知“成語(yǔ)大王”的丁文濤，愛(ài)跳舞的夏林果，笨笨的安棋兒，以及淘氣的馬小跳等等。作者用簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的話來(lái)介紹他們，而且里面有一些手法，比如路曼曼生病了，馬小跳準(zhǔn)備看望她，給路曼曼買了些東西，到了她家，路曼曼又是問(wèn)馬小跳背古詩(shī)沒(méi)，又是叫他吃東西前要洗手，連病都治好了，說(shuō)明馬小跳是靈丹妙藥，在這里運(yùn)用夸張手法。
這本書(shū)以后會(huì)更加有趣。
四年級(jí)讀后感10
最近我讀了一本書(shū)，他講了一件事名字是《長(zhǎng)襪子皮皮》講的是皮皮來(lái)到了，‘維拉·維洛古拉’在這住了下來(lái)，在旁邊的房子里住著，一個(gè)男孩和一個(gè)女孩，他們到院子里玩的是常常看旁邊的房子，突然，門(mén)開(kāi)了，一位奇特的小姑娘走了出來(lái)；他頭發(fā)的顏色像胡蘿卜一樣，兩條梳得硬邦邦的小辮子直挺挺地豎著。她的鼻子長(zhǎng)得就像一個(gè)小土豆，上面布滿了雀斑。鼻子下邊長(zhǎng)著一張大嘴巴，牙齒潔白整齊。
他的.連衣裙也相當(dāng)怪，那是她自己縫的。原來(lái)想做成藍(lán)色的，可是藍(lán)不不夠用，他不得不這兒縫一塊紅布，那兒縫一塊紅布。他的又細(xì)又長(zhǎng)的腿穿著一雙長(zhǎng)襪子，一條是棕色的，一條是黑色的。她穿一雙黑色的鞋，正好比她的腳大一倍… … 她力大超人，可以舉起一匹馬，可以教訓(xùn)兇惡的強(qiáng)盜，還可以輕而義舉的把鯊魚(yú)拋到遠(yuǎn)處… … 這個(gè)不尋常的小姑娘就是———長(zhǎng)襪子皮皮
四年級(jí)讀后感11
“三十功名塵與土，八千里路云和月……”讀著這首《滿江紅》，我思潮起伏，于是，我又一次地翻開(kāi)了《岳飛傳》。
書(shū)中描述了一位精忠報(bào)國(guó)的抗金英雄——岳飛的一生：南宋時(shí)期，金兵犯邊，昏庸無(wú)能的皇帝宋高宗對(duì)匈奴步步退讓，這時(shí)，民族英雄岳飛出現(xiàn)了。他從小勤奮好學(xué)，長(zhǎng)大后組建了令匈奴聞風(fēng)喪膽的岳家軍。重創(chuàng)金兵，立志報(bào)效祖國(guó)，銳挫胡人，為宋朝立下了汗馬功勞。可心胸狹隘的宋宗高宗，在大宋即將統(tǒng)一之時(shí)，聽(tīng)信了奸臣秦檜的讒言，連給岳飛發(fā)了十二道軍令并硬給他扣上了，莫須有的罪名，使年僅三十九歲的他慘死在風(fēng)波亭，人們?yōu)榱思o(jì)念他而造了岳王廟，又發(fā)明了“蔥包燴”這一小吃來(lái)發(fā)泄對(duì)秦檜的憎恨。
中華五千年的歷史長(zhǎng)河中，涌現(xiàn)了許許多多像岳飛這樣杰出的愛(ài)國(guó)人才，如：古代有偉大的愛(ài)國(guó)詩(shī)人屈原，代父從軍的.巾幗英雄花木蘭；近代有杰出的愛(ài)國(guó)女詩(shī)人冰心，舍身堵槍眼的黃繼光；現(xiàn)代有為國(guó)爭(zhēng)光的奧運(yùn)健兒孫楊，“雜交水稻”之父袁隆平，他們宛如長(zhǎng)江滔滔不絕的潮水，一浪接著一浪。而我最崇敬的是“導(dǎo)彈之父”錢(qián)學(xué)森。
在錢(qián)學(xué)森看來(lái)，國(guó)為重，家最輕，科學(xué)最重，名利最輕。“5年歸國(guó)路，20xx年兩彈成”講的正是錢(qián)學(xué)森爺爺?shù)墓适拢凰闳粵Q然地放棄了美國(guó)的優(yōu)越的物質(zhì)享受和良好的工作環(huán)境，沖破了美國(guó)層層的阻撓，歷經(jīng)千辛萬(wàn)苦，終于回到祖國(guó)。中國(guó)當(dāng)時(shí)科技還很落后，連個(gè)像樣的實(shí)驗(yàn)室也沒(méi)有，可他卻在這兒毫無(wú)怨地開(kāi)展了長(zhǎng)達(dá)十年的工作生涯，發(fā)于發(fā)明了兩彈一星，使中國(guó)成為第三個(gè)擁有核彈的國(guó)家。
“怒發(fā)沖冠，憑欄處、瀟瀟雨歇。抬望眼，仰天長(zhǎng)嘯，壯懷激烈。”《滿江紅》的詩(shī)句又一次縈繞在我的耳際，永遠(yuǎn)，永遠(yuǎn)……
四年級(jí)讀后感12
讀完這本書(shū)，我的第一感受就是：寫(xiě)死亡原來(lái)可以這么寫(xiě)！
《馬提與祖父》這本書(shū)里，爺爺?shù)乃辣晦D(zhuǎn)化為一種慢慢變小的過(guò)程，最后爺爺被馬提吸進(jìn)體內(nèi)，更好地詮釋了愛(ài)的人永遠(yuǎn)活在我們心中這個(gè)道理，這種寫(xiě)法不可謂不巧妙。
在書(shū)中，雖是描寫(xiě)死亡，但反而給人一種分外陽(yáng)光樂(lè)觀、甚至是快樂(lè)的感覺(jué)，仿佛爺爺并沒(méi)有死，而只是和馬提去游歷了一番的感覺(jué)。但死亡卻是一直跟隨在他們身邊的。
而且作者通過(guò)此書(shū)讓孩子們了解了死亡的深刻含義。文章自始至終都在潛移默化的讓孩子們認(rèn)識(shí)到死亡，像爺爺不斷變小，發(fā)現(xiàn)空殼……從側(cè)面一點(diǎn)一點(diǎn)的讓孩子們認(rèn)識(shí)到死亡，明白了死亡，也明白了愛(ài)的人永遠(yuǎn)活在我們心中，以及真愛(ài)不死，精神永存的道理。這些無(wú)不從書(shū)里透露出來(lái)。
一直以來(lái)，死亡都是極其避諱的話題，可書(shū)中一直在描寫(xiě)死亡而毫無(wú)晦暗之色，并且還得到了廣大書(shū)友的'支持，不得不說(shuō)普密尼是一個(gè)跟值得我們尊敬的人。
現(xiàn)在我們都了解到，死亡并不可怕，這只是一種自然規(guī)律。死是必然的，但只要知道了愛(ài)的人永遠(yuǎn)在我們的心中就行了，有生必有死，我們對(duì)親人的死的態(tài)度，源于自己對(duì)死亡的認(rèn)識(shí)。
這本書(shū)給了我很大的啟發(fā)，我也由衷的敬佩作者普密尼。
四年級(jí)讀后感13
今天，我讀了《找到屬于自己的星星》這篇文章。令我感受最深的一句話是：兩個(gè)人從牢房的鐵窗望出去，一個(gè)看到了泥土，一個(gè)看到了星星。
如果讓你選，你是看見(jiàn)泥土，還是星星？——我當(dāng)然選了星星。但是，就是這句話，給了主人公塞爾馬了一個(gè)巨大的心態(tài)的改變：不喜歡沙漠，一下子變成喜歡沙漠。而且她和住在沙漠中的印第安人，也成了好朋友，并對(duì)他們做的紡織品和陶器產(chǎn)生了濃厚的興趣。正是因?yàn)檫@些，印第安人便把自己最喜歡的陶器和紡織品送給了她。
通過(guò)這件事我想起“精誠(chéng)所加，金石為開(kāi)”，這句名言。其實(shí)，在學(xué)習(xí)中每個(gè)人時(shí)常都會(huì)碰到一些難題，而你，是怎樣克服這些困難的？是問(wèn)家長(zhǎng)，讓家長(zhǎng)幫你解決？還是放下筆不做了？呵呵，其實(shí)，這兩樣都不對(duì)！應(yīng)該自己來(lái)想一想，反復(fù)驗(yàn)算，尋找答案。記住：遇到困難時(shí)，應(yīng)改變自己的心態(tài)，穩(wěn)住自己，想辦法克服。
學(xué)會(huì)克服自己的困難是非常重要的，更重要的是要學(xué)會(huì)如何克服自己遇到的困難。記得我7歲時(shí)，我的沉穩(wěn)，不慌不忙的心態(tài)幫我解決了遇到的困難。那年暑假，我和媽媽去游泰山，回來(lái)時(shí)走到濰坊車站，我和媽媽一起去那里的.商店買東西。走到廁所，媽媽告訴我，她要上廁所，讓我在一個(gè)賣玩具的旁邊等她。后來(lái)，我不知是媽媽沒(méi)有叫我，還是我沒(méi)有聽(tīng)見(jiàn)她叫，媽媽向商店的另一個(gè)出口走了，而我呢？沒(méi)看見(jiàn)媽媽，以為媽媽在商店門(mén)口等我，我便開(kāi)始按原路返回。到了商店門(mén)口，卻看不見(jiàn)媽媽的身影，我快哭了出來(lái)，可馬上又鎮(zhèn)定下來(lái)，告訴自己不要慌，找找我們坐得客車，這樣我找到了一個(gè)上面寫(xiě)著“威�！獫�(jì)南”的客車，看見(jiàn)上面有我媽媽的背包，我長(zhǎng)長(zhǎng)地松了口氣，坐下來(lái)等媽媽，果然，媽媽不一會(huì)兒就上車了�？匆�(jiàn)我，她也長(zhǎng)長(zhǎng)地松了一口氣說(shuō)：“哎！終于找到你了，我的寶貝！你上哪了？嚇?biāo)牢伊�！”我只是微笑…�?/p>
這次經(jīng)歷，讓我長(zhǎng)大了很多，也讓我知道了：做任何事情每當(dāng)遇到困難時(shí)，只要改變急躁的心態(tài)，不要慌張動(dòng)腦想辦法，就一定能克服困難！
四年級(jí)讀后感14
這個(gè)暑假里讀的第一本書(shū)就是曹文軒寫(xiě)的——《楓林渡》。
故事中寫(xiě)了：藍(lán)藍(lán)是一個(gè)可愛(ài)、乖巧的小女孩，她的奶奶是一個(gè)穿著破爛，眼睛幾乎已經(jīng)看不清事物了的`一個(gè)老人。藍(lán)藍(lán)和奶奶相依為命一直生活在楓林渡，藍(lán)藍(lán)在奶奶的照顧下每天開(kāi)心的上下學(xué)，和大雜院的小朋友一起玩，城了的外婆當(dāng)上了市長(zhǎng)，媽媽就把藍(lán)藍(lán)和奶奶接到城里去了。
有一次，藍(lán)藍(lán)過(guò)生日媽媽請(qǐng)了很多朋友，在媽媽的眼里奶奶不應(yīng)該出現(xiàn)在這樣的場(chǎng)合，于是就幫奶奶買了電影票讓她去看電影，藍(lán)藍(lán)聽(tīng)后脫下了漂亮的公主裙，穿上了奶奶親手縫制的小花襯衣飛奔著去找奶奶了。
媽媽以為給藍(lán)藍(lán)的愛(ài)是最好的，而在藍(lán)藍(lán)的心里有奶奶的地方就是快樂(lè)的，美好的。在媽媽的種種表現(xiàn)下，奶奶還是回楓林渡了，藍(lán)藍(lán)非常想念和奶奶一起的日子，于是偷偷跑回了楓林渡。
我覺(jué)得：本來(lái)孝敬老人就是一種美德，媽媽您對(duì)我的愛(ài)是偉大的，用這愛(ài)讓奶奶也感受溫暖，這可比漂亮的公主裙，閃閃的新皮鞋都強(qiáng)。
四年級(jí)讀后感15
這幾天我閱讀了這本書(shū)覺(jué)得非常有趣，接下來(lái)大家就聽(tīng)一下我的讀后感吧。
灰塵的旅行是科普類的文章，它里面主要講述了灰塵是地球上一位永不疲倦的旅行者。在哪里都可以見(jiàn)到灰塵，就連在沙灘還是在房間的角落，還是在森林里都有灰塵的痕跡，灰塵有大有小有多有少，大的和多的'不用放，放大鏡就可以看到，但很小又很少的灰塵用顯微鏡也看不到。大家都知道有許多細(xì)菌，對(duì)我們身體有影響了，它會(huì)傳染到我們的屋里花園里，甚至連空氣里面也有傷害了我們小孩的身體健康如果萬(wàn)一吸收到了，我們的身體里那就可不好辦了可能會(huì)引起到我們的鼻子不通順，也可能會(huì)氣管發(fā)炎，這可能就會(huì)讓我們得一種傳染病，然后這就是戴口罩的理由吧。
所以我們小孩子要愛(ài)干凈，不要整天邋里邋遢的，如果這樣萬(wàn)一灰塵吸入你的身體里那就不好辦啦，所以呢我們小孩子一定要愛(ài)干凈哦。
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