《繁花》讀后感[優(yōu)秀]

　　當(dāng)閱讀完一本名著后，你有什么體會(huì)呢？不能光會(huì)讀哦，寫(xiě)一篇讀后感吧。到底應(yīng)如何寫(xiě)讀后感呢？以下是小編為大家收集的《繁花》讀后感，僅供參考，歡迎大家閱讀。

《繁花》讀后感1

　　升高二了，暑假里從電腦上下載了很多小說(shuō)，大多是穿越古代言情的，真真是看瘋了。其中最令我震撼的莫過(guò)于《繁花落盡執(zhí)何手》。（又名《我的夫君大小喬》）

　　我為每一本書(shū)中震人心弦的愛(ài)情所感動(dòng)，是不是因?yàn)槭窃诠糯�，所以生命容易逝去，抑或在古代，人們的心還沒(méi)有受到污染，所以才會(huì)有如此至美純潔的愛(ài)情存在？

　　小喬如此愛(ài)著憶甜，可是憶甜至始至終心中只放得下一個(gè)人，滿滿的，她至始至終只把小喬當(dāng)?shù)艿�，寵著，慣著，因?yàn)閮?nèi)疚？她是那么信任他，XX年，她以為他欺騙了她，可到底，小喬還是那個(gè)純潔傾城的.小喬。為了心愛(ài)之人的天下與幸福，犧牲了自己的一切。

　　每每念此，我在想，小喬活著，是不是只是為了愛(ài)她？到了最后，甚至連自己的死也不愿讓她知道，只為她換她夜夜安穩(wěn)睡眠，不愿在她心中留下任何痛楚！小喬何其悲哀！如若人生在世，能得此愛(ài)，了無(wú)遺憾！

　　憶甜何其幸福！雖然不能與相愛(ài)之人相守，可與她喜結(jié)連理之人，卻能有如此胸襟，甚至在相擁而臥之時(shí)，也能容忍她說(shuō)，下輩子要做大喬的娘子！不允許他下輩子再找她，纏著她！甚至于在她終于奔赴黃泉之時(shí)，還將他倆葬在一起。大喬與憶甜。大喬與憶甜�？v然她也愛(ài)自己，可最愛(ài)，依舊是大喬！他，不奢求她的給予，只要，能在她身邊，便是最大的幸福。

　　可我也恨，恨你當(dāng)初為什么要阻止她去找大喬！只為了那小小的借口？只這樣，讓原本相愛(ài)之人陰陽(yáng)兩隔，我心痛，我疾呼，但這樣，才是真諦對(duì)么？相愛(ài)卻不一定相守，何其苦！

　　大喬為了憶甜，終也是付出了生命。倘若他能早點(diǎn)醒悟，早點(diǎn)說(shuō)愛(ài)，是不是又是另一番景象呢？

　　假設(shè)只是人們美好的祝愿罷了，良人不一定是主角，主角不一定是良人，相愛(ài)相知卻不能相守，上窮碧落下黃泉，死了終于并肩而眠。

　　《憶甜女帝傳》終卷：

　　崩于七十二歲。育一子，名，明景洛。（大喬名曰喬文洛）。安葬于明景皇陵，與前皇夫喬文洛同穴。兩棺并放，拆隔板。比肩而躺，均著大紅喜裝。

　　其現(xiàn)皇夫李繼親自合棺木，手下斷龍石。并于陵墓外石碑，親自撰碑文曰：

　　在天愿作比翼鳥(niǎo)，在地愿為連理枝。

　　此生無(wú)緣手相系，來(lái)世之約君莫遲。

《繁花》讀后感2

　　在金宇澄的《繁花》中，為人稱道的是語(yǔ)言，拋棄刻板敘事，文字先行，回歸到傳統(tǒng)的“話本體”的表達(dá)。這是一部以大量的人物對(duì)話與繁密的'故事情節(jié)為主的長(zhǎng)篇小說(shuō)�！叭松�如花，書(shū)中大段關(guān)于花、樹(shù)的敘事，七十多位女性人物，可說(shuō)是“珠環(huán)翠繞”，光線、顏色、氣味，在人世搖曳，加之盛開(kāi)與枯萎的姿態(tài)，包括傳統(tǒng)意義的繁華城市的細(xì)節(jié)，是花團(tuán)錦簇的印象�！苯鹩畛卧诮邮軙r(shí)代周報(bào)記者專訪時(shí)這樣詮釋書(shū)名“繁花”的寓意。

　　這是一部有關(guān)上海的地域小說(shuō)的典范之作�！斗被ā防镉腥齻�(gè)核心人物，阿寶、滬生和小毛。阿寶爺爺曾是大資本家，阿寶爸爸少爺出身參加革命做地下黨，不過(guò)那個(gè)年代資本家和地下黨都不會(huì)有好日子過(guò);滬生家是軍隊(duì)干部，中受沖擊;小毛家是地地道道的工人，哪個(gè)年代都是踏踏實(shí)實(shí)的底層，沒(méi)有大起大落。他們從小是好朋友，小說(shuō)由這三個(gè)人引出其他男男女女，當(dāng)然還有時(shí)代與社會(huì)。故事從這三個(gè)男人懵懂的童年一直寫(xiě)到中年老境，時(shí)間跨度有半個(gè)世紀(jì)，從五、六十年代寫(xiě)到九十年代，但不是連貫寫(xiě)下來(lái)，而是分成“過(guò)去的故事”與“現(xiàn)在的故事”兩條線索來(lái)講。小說(shuō)共三十一章，凡單數(shù)章節(jié)講述“過(guò)去的故事”，凡雙數(shù)章節(jié)講述“現(xiàn)在的故事”，就這么均衡地交叉隔開(kāi)�！艾F(xiàn)在”這部分沒(méi)有太明顯的時(shí)間跨度，似乎是一個(gè)靜止的時(shí)空;而“過(guò)去”這部分有著清晰的時(shí)光流逝，看著這三個(gè)少年日漸長(zhǎng)大，歷經(jīng)人生的酸甜苦辣，兩條線索最后融到一起，是“過(guò)去”一步一步地走進(jìn)了“現(xiàn)在”。

《繁花》讀后感3

　　朦朧的月光籠罩著大地，寧?kù)o而皎潔。月光下，我一章一章的讀起了《盛世繁花》，字字驚情……

　　我喜歡《盛世繁花》里的許多文章，因?yàn)檎Z(yǔ)言簡(jiǎn)潔、優(yōu)美，驚人耳目的豪言壯語(yǔ)并沒(méi)有多少，但是一個(gè)一個(gè)的小故事卻十分溫馨、迷人，描繪的人物栩栩如生，好像就站在你的面前。我最喜歡《換兒姐》和《女門(mén)將》，分別描寫(xiě)了一個(gè)姑娘的感人故事。

　　《換兒姐》講述了換兒姑娘的善良故事。換兒是姑娘的奶名，她在河邊洗衣服，卻遭到一群野蠻男生的欺侮，其中還有“我”和她的親弟弟。“我們”想趕走換兒，可是換兒卻說(shuō)如果“我們”喊她聲“姐”就走，“我們”這群厚臉皮男生可沒(méi)有善罷甘休，編了一首歌謠羞辱還未出嫁的換兒。換兒很生氣，離開(kāi)了池塘，“我們”很高興，下水游玩�？墒菦](méi)想到“我”的褲子被沖掉了，伙伴們幫我去找，可是上課鈴響了，因?yàn)楹ε吕蠋煹钠け�，伙伴們趕緊溜回了學(xué)校。凄凄涼風(fēng)中，沒(méi)了褲子的“我”十分尷尬。這時(shí)換兒來(lái)了，她帶著諷刺的意味嘲笑“我”，最后卻不顧自己家里的貧窮，把花心血織出的褲子拿給了“我”。那本是換兒自己的紫格女褲，卻又把他染成黑色，送給了“我”。此時(shí)的“我”更加尷尬，面對(duì)換兒用心血織出的褲子，“我”忍不住喊了一聲“換兒姐”……

　　《女門(mén)將》則大有不同，愛(ài)好足球的汪盈是個(gè)標(biāo)標(biāo)準(zhǔn)準(zhǔn)的`女漢子，并且有一股不服輸?shù)木髣�。本�?lái)腿腳靈活的她完全可以擔(dān)任一名出色的中鋒，可是老師卻安排她守球門(mén)。汪盈很難過(guò)，不過(guò)個(gè)性開(kāi)朗的她并不會(huì)就此認(rèn)輸，她找來(lái)同伴，幫她練球。皮擦破了、手淌血了，可是汪盈一副大大咧咧的樣子，毫不在乎，并且繼續(xù)努力，又掌握了守門(mén)將應(yīng)該注意的事項(xiàng)，最后，成為大家公認(rèn)的隊(duì)長(zhǎng)。在重要的比賽時(shí)，汪盈的手忽然受了傷，她強(qiáng)忍疼痛，繼續(xù)來(lái)到球場(chǎng)拼搏，帶領(lǐng)大家團(tuán)結(jié)一致，終于贏得了勝利！女門(mén)將當(dāng)之無(wú)愧！

　　我喜愛(ài)換兒姐的善良，贊美汪盈的堅(jiān)強(qiáng)，兩位姐姐身上都有令我敬佩的地方，品質(zhì)那么優(yōu)良卻各不相同。《盛世繁花》讀后，掩卷長(zhǎng)思，字字入心。

《繁花》讀后感4

　　這本《盛世繁花》是三代作家精心打造鼎盛時(shí)期的兒童文學(xué)，里面的內(nèi)容好看至極。

　　請(qǐng)問(wèn)，你到動(dòng)物園里看過(guò)“吉祥鳥(niǎo)”朱鹮嗎？或許有，或許沒(méi)有，但是《吉祥鳥(niǎo)飛回來(lái)了》的作者卻親身體驗(yàn)過(guò)朱鹮從年幼到年老的過(guò)程，還與一只朱鹮成為了“好朋友”，但最后，這只朱鹮被送進(jìn)了北京動(dòng)物園，被人們觀賞，研究。但作者還是依依不舍，畢竟這是他第一只動(dòng)物朋友，可那一句“到時(shí)候我認(rèn)得它，它不認(rèn)得我了！”讓我那原本有些沉重的心情變得愉快了，甚至還笑出聲來(lái)�？戳诉@篇散文，我不由得對(duì)秦嶺這個(gè)地方十分向往，哪兒的大熊貓，那兒的朱鹮都讓我神往；哪兒的金絲猴，那兒的金毛扭角羚，也讓我感到新奇。

　　還有那篇《老師窗內(nèi)的燈光》里的.那位老師讓我尊敬。那時(shí)，作者的作文里引用了幾段《寄小讀者》里的句子，老師沒(méi)有批評(píng)他，反而還在那些句子下面畫(huà)上表?yè)P(yáng)的圈兒�？墒亲髡哒J(rèn)為過(guò)意不去，還是找到了老師，說(shuō)自己“抄襲”了人家的話……老師微微一笑，拿出了《寄小讀者》這本書(shū)，說(shuō)，你這樣用是妙引，并不生硬，很好。作者放心了，舒心的一笑。直到半年以后，回到母校的作者，發(fā)現(xiàn)老師已經(jīng)因?yàn)榉谓Y(jié)核，住進(jìn)了一家紅十字會(huì)辦的慈善醫(yī)院。臨走之前，回頭看到了那盞燈，已經(jīng)蒙著灰，油，已幾乎熬干了……

　　在我心中，那位老師的燈就是給人振奮，給人光明和希望，是一盞永不會(huì)熄滅的燈！那么多的故事，就屬這兩個(gè)故事讓我記憶猶新，讓我感動(dòng)。

　　這本書(shū)，可以經(jīng)得住時(shí)間考驗(yàn)，至少在很久很久以后，這還是一本家喻戶曉的書(shū)！大家一定要去看看這本書(shū)，這本耐讀，耐看的書(shū)！

《繁花》讀后感5

　　《繁花》里對(duì)人物的刻畫(huà)筆墨簡(jiǎn)練，尤其是心理描寫(xiě)，幾乎淡到?jīng)]有，常常用不響，或是一笑、一呆，或是落了眼淚，可是極簡(jiǎn)的心理文字和另一些描寫(xiě)放在一起就有了無(wú)限的表達(dá)力，例如寫(xiě)到蓓蒂化而為魚(yú)，李李化而為蛤，兩人的幻化神秘夢(mèng)幻，阿寶內(nèi)心的悲涼在這樣的文字里越來(lái)越濃了。

　　金宇澄開(kāi)篇寫(xiě)到“上帝不響，像一切全由我定”。讀完全書(shū)，沒(méi)有感覺(jué)到命運(yùn)掌握在人物自己的`手中。充滿階級(jí)斗爭(zhēng)的年代里，人們掌握不了自己的命運(yùn)，改革開(kāi)放后，沒(méi)有信仰的這些人同樣在紙醉金迷里迷失著自己，迷茫、悲苦、失望甚至扭曲，正如作者結(jié)尾引用黃安的歌里說(shuō)：誰(shuí)又能擺脫人世的悲哀。

　　讀《繁花》，還有幾處感受頗深，一是處處草蛇灰線，人物命運(yùn)的安排，故事情節(jié)的展開(kāi)，有的甚至綿延千里，起初不在意，讀至后來(lái)方知其妙。二是隱喻手法的運(yùn)用不露痕跡。三是現(xiàn)實(shí)和魔幻的結(jié)合。曲盡人散，舞歇臺(tái)空，繁花落盡，白茫茫，大地一片，真干凈。但是，繁花是凋零的開(kāi)始，凋零也是繁花的啟動(dòng)。人生的長(zhǎng)河會(huì)重復(fù)多少這樣的故事?或是作者有所期許?

《繁花》讀后感6

　　陸陸續(xù)續(xù)終于把金宇澄先生的這部繁花讀完，就像是跟著故事里的人物一樣也翻過(guò)了時(shí)代的篇章，其實(shí)繁花的書(shū)早就買(mǎi)了，但確實(shí)是因?yàn)槔锩娴臏�語(yǔ)寫(xiě)法和很多上海的本地用語(yǔ)，再加上金先生獨(dú)特的寫(xiě)法，例如對(duì)話方面總要加上誰(shuí)誰(shuí)說(shuō)，哪怕只是兩個(gè)人的對(duì)話，滬生說(shuō)，陶陶說(shuō)…有點(diǎn)不是太習(xí)慣，讀的一直是磕磕絆絆，也是在電視劇的推動(dòng)下，終于能把這本小說(shuō)能夠完整的讀了下來(lái)，雖然電視劇跟小說(shuō)不能是百分百不同，也是百分之九五了！

　　央視劇評(píng)指出《繁花》可能會(huì)在相當(dāng)長(zhǎng)時(shí)間里成為孤品......《繁花》是一本秋冬的書(shū)，散發(fā)著“哀而不傷”的氣質(zhì)。如果說(shuō)小說(shuō)《繁花》自帶濃到化不開(kāi)的哀傷與憂郁，那么電視劇《繁花》則是情緒飽滿、積極樂(lè)觀的，大刀闊斧的改編，呈現(xiàn)出好看的一面。劇集只是《繁花》蛋糕中的一塊，看完后還是要去看小說(shuō)原著的`。

　　“以前一直認(rèn)為，人等于是一棵樹(shù)，以后曉得，其實(shí)，人只是一片樹(shù)葉子，到了秋天，就落下來(lái)了，一般就尋不到了。每一次我心里不開(kāi)心，想一想鄉(xiāng)下過(guò)年，想想上海朋友的聚會(huì)，就開(kāi)心一點(diǎn)。因?yàn)檠劬σ祸�，大家總要散的，�?shù)葉，總要落下來(lái)。”

　　我特別喜歡一句話，就是《小王子》中的那句話：“后來(lái)我才知道，那不是我的花，我只是途經(jīng)了它的盛放�！庇脕�(lái)形容《繁花》的大結(jié)尾，那是再恰當(dāng)不過(guò)了。《繁花》的結(jié)尾，雖然處處都是遺憾，但沒(méi)有一個(gè)人后悔。這是我最喜歡《繁花》的地方：寧可遺憾，決不后悔。

《繁花》讀后感7

　　《繁花》是一部以上海為背景的小說(shuō)，通過(guò)對(duì)不同人物的生活故事和情感糾葛的描寫(xiě)，展現(xiàn)了上海的歷史變遷和社會(huì)風(fēng)貌。在大結(jié)局中，爺叔的金句“人生三碗最難吃：人面、場(chǎng)面、情面”給我留下了深刻的印象。

　　這句話道出了人生中的一些真諦，讓我不禁深思。人面、場(chǎng)面、情面，這三碗“最難吃”的東西，確實(shí)道出了人生中的一些無(wú)奈和復(fù)雜。

　　“人面”代表著人與人之間的關(guān)系和社交。在社會(huì)中，我們需要與各種各樣的人打交道，處理復(fù)雜的人際關(guān)系。有時(shí)候，我們需要違背自己的意愿去迎合他人，或者面對(duì)別人的虛偽和欺騙。這些都讓人感到疲憊和無(wú)奈。

　　“場(chǎng)面”則是指社會(huì)中的各種場(chǎng)合和儀式。在生活中，我們常常需要應(yīng)對(duì)各種社交場(chǎng)合，如應(yīng)酬、聚會(huì)等。這些場(chǎng)合可能讓人感到虛偽和做作，但我們又無(wú)法完全回避。我們需要在這些場(chǎng)面中保持得體的形象，維護(hù)自己的社交地位。

　　而“情面”則更是涉及到人的情感和道德。在人際關(guān)系中，我們常常會(huì)面臨情與理的沖突。有時(shí)候，為了顧及情面，我們可能需要做出一些違背自己原則的事情。這種情面的壓力讓人感到痛苦和無(wú)奈。

　　然而，盡管人生中的這三碗“最難吃”的東西讓人感到困擾，但它們也是人生中不可或缺的一部分。正是這些復(fù)雜的人際關(guān)系、社交場(chǎng)合和情面的存在，構(gòu)成了豐富多彩的人生。它們讓我們學(xué)會(huì)如何與人相處，如何在社會(huì)中立足，如何在情與理之間做出選擇。

　　就如同書(shū)中所描述的'那樣，人生不會(huì)一直順利，我們不會(huì)一直處于上風(fēng)。我們會(huì)遇到挫折、困難和不如意的事情。但正是這些經(jīng)歷讓我們成長(zhǎng)，讓我們更加堅(jiān)強(qiáng)和成熟。

　　在閱讀《繁花》的過(guò)程中，我不僅感受到了作者對(duì)上海社會(huì)的細(xì)膩描繪，更體會(huì)到了人生的復(fù)雜和無(wú)奈。這部小說(shuō)讓我思考了很多關(guān)于人生的問(wèn)題，也讓我更加珍惜身邊的人和事。

　　總的來(lái)說(shuō)，《繁花》是一部值得一讀的小說(shuō)。它以獨(dú)特的方式展現(xiàn)了上海的歷史和文化，同時(shí)也通過(guò)人物的故事引發(fā)了讀者對(duì)人生的深入思考。在閱讀的過(guò)程中，我們可以感受到作者對(duì)人性的洞察和對(duì)生活的獨(dú)特見(jiàn)解。

　　希望每個(gè)人都能在自己的人生道路上，勇敢面對(duì)“人面、場(chǎng)面、情面”這三碗“最難吃”的東西，用智慧和勇氣書(shū)寫(xiě)屬于自己的精彩故事。

《繁花》讀后感8

　　去年因?yàn)殡娨晞　斗被ā范鴮?duì)原著產(chǎn)生了興趣，我開(kāi)啟了金宇澄的《繁花》閱讀之旅，電視劇《繁花》完全不同于小說(shuō)《繁花》。

　　原著《繁花》是一部長(zhǎng)篇小說(shuō)，它以上世紀(jì)大上海為背景，寫(xiě)了一代人長(zhǎng)達(dá)30年的命運(yùn)沉浮。小說(shuō)用雙線結(jié)構(gòu)，交錯(cuò)敘述兩個(gè)不同年代的故事。故事以10歲的阿寶開(kāi)始，以中年的小毛去世結(jié)束。初讀小說(shuō)，有些不習(xí)慣，很多上�？谡Z(yǔ)，一些方言詞匯看不大懂，然而越讀到后面越覺(jué)得妙不可言，語(yǔ)言直截了當(dāng)又妙趣橫生。

　　寫(xiě)人物神態(tài)，“眉心幾道皺紋，以前只要一見(jiàn)阿寶，這塊皮膚，立刻滴滴滑�！边@是看到心儀的對(duì)象，含情脈脈，心花怒放了。

　　寫(xiě)景，“窗外，似開(kāi)未開(kāi)的油菜花，黃中見(jiàn)青，稻田生青，柳枝也是青青，曼語(yǔ)細(xì)說(shuō)之間，風(fēng)景永恒不動(dòng)。春帶愁來(lái)，春歸何處，春使人平靜，也叫人如何平靜�！边@是柳色青青，讓人浮想聯(lián)翩的春�。�

　　寫(xiě)哲理，“世事往往如此，一方簡(jiǎn)單，另一方飽經(jīng)滄桑�！比绻�你覺(jué)得生活一帆風(fēng)順，毫無(wú)坎坷，那是有人在替你負(fù)重前行；人類的悲歡并不相通；同一時(shí)空，你我心境各不相同……只言片語(yǔ)，產(chǎn)生無(wú)數(shù)感悟。

　　寫(xiě)心理描寫(xiě)，通篇沒(méi)有心理描寫(xiě)，敘事基本靠簡(jiǎn)單的對(duì)白，然而“不響”一詞，處處在描寫(xiě)心理活動(dòng)。文中到處都見(jiàn)“不響”，小毛不響，阿寶不響，滬生不響，低頭不響，大家不響……關(guān)鍵處，一個(gè)“不響”，是無(wú)言以對(duì)？是心知肚明？是裝傻發(fā)愣？是默認(rèn)贊同？是暗中較勁？是違背抵抗？又或是萬(wàn)般無(wú)奈？悲觀失望？仿佛中國(guó)畫(huà)的留白，一切盡在不言中，給人無(wú)限的想象，人物內(nèi)心戲體現(xiàn)得淋漓盡致。

　　印象最深刻的是阿寶的'“不響”。

　　汪小姐的逢場(chǎng)作戲、梅瑞的機(jī)關(guān)算盡、玲子的人情練達(dá)、二樓爺叔的卑鄙齷蹉……這些可以成為人們茶余飯后的談資，可以用于嚼舌根的話題，阿寶一概不響，他像一個(gè)旁觀者冷眼看世界。小毛與銀鳳關(guān)系斷裂，被蒙在鼓里的小毛突然與阿寶滬生的絕交，阿寶不響，不解釋是他對(duì)友誼的“守護(hù)”。李李詢問(wèn)他是否可以嫁于他人，他“不響”，沒(méi)有堅(jiān)定的否定，只有試探性的應(yīng)允，最后李李看破紅塵削發(fā)為尼。

　　“看李李的背影，越來(lái)越遠(yuǎn)，越來(lái)越淡薄，微縮為一只鳥(niǎo)，張開(kāi)灰色翅膀，慢慢飄向遠(yuǎn)方……阿寶想緊握手中，再不松開(kāi)，但現(xiàn)在，阿寶雙拳空空。庵外好鳥(niǎo)時(shí)鳴，花明木茂，昏暗走廊里，李李逐漸變淡，飄向左面，消失”。有些人轉(zhuǎn)身就再也不見(jiàn)，有些人不見(jiàn)但永遠(yuǎn)在你心中占據(jù)重要的位置。阿寶“不響”，是否一直懷念著小時(shí)候坐在溫?zé)岬募t瓦片上，與他相依相靠，登高望遠(yuǎn)，竊竊細(xì)語(yǔ)的蓓蒂呢。

　　書(shū)中為數(shù)不多讓人喜歡的人物，除了心思細(xì)膩，不言不語(yǔ)的阿寶，還有自幼習(xí)武、純樸善良、仗義隨和的小毛，愛(ài)彈鋼琴、愛(ài)浪漫、愛(ài)集漂亮郵票天真爛漫的蓓蒂，腹有詩(shī)書(shū)，氣質(zhì)脫俗、獨(dú)立清醒的淑華……小毛得病英年早逝、蓓蒂化作一條金魚(yú)消失了、淑華遠(yuǎn)嫁他鄉(xiāng)變得瘋癲……她們的命運(yùn)都異常的悲慘。每個(gè)人都是世間的一朵花，開(kāi)有時(shí)，繁花似錦，謝有時(shí)，譬若朝露，去日苦多。

　　青蔥白凈的少年轉(zhuǎn)眼到了心力交瘁的中年。人到中年，人生各有各的不順，為了家庭，為了生活，為了工作……命運(yùn)究竟是怎么回事，有時(shí)候一片迷茫，驀然回首人生路，原來(lái)走著走著就到了這里，就像書(shū)里一句很經(jīng)典的話：“上帝不響，像一切全由我定�！�

　　末了，書(shū)中響起耳熟能詳?shù)慕?jīng)典歌曲“看似個(gè)鴛鴦蝴蝶/不應(yīng)該的年代/可是誰(shuí)又能擺脫人世間的悲哀/花花世界/鴛鴦蝴蝶/在人間已是癲/何苦要上青天/不如溫柔同眠�！�

　　繁華落盡，歲月流轉(zhuǎn)，只盼無(wú)怨無(wú)悔！

《繁花》讀后感9

　　看到這句話的時(shí)候就覺(jué)得眼睛一跳。前一陣子看金瓶梅，因?yàn)殡y讀，還讀了好幾本周邊，淺近的是吳閑云白話講故事梗概的，稍微深一點(diǎn)的格非，田曉菲，侯文詠，還有豆瓣的長(zhǎng)文侃侃金瓶梅。無(wú)一例外，都在講金瓶梅表面上熱鬧非常，官場(chǎng)和床上（都不用說(shuō)“情場(chǎng)”兩個(gè)字），內(nèi)里都是大悲哀，大慈悲。完全就是這句，講得有葷有素，其實(shí)是悲的�！捌鋵�(shí)是悲的”的故事太多，能把葷素都講到位的，大概金瓶梅要算第一個(gè)了。

　　講葷素的雖然是小毛，不難見(jiàn)繁花整書(shū)貫徹的也是這個(gè)中心思想。

　　剛好最近看了《一句頂一萬(wàn)句》，覺(jué)得和《繁花》有些地方有點(diǎn)像的。

　　比如整體給人一種“沒(méi)有空鏡頭”的感覺(jué)。前者幾乎每句主語(yǔ)都是人，句子相對(duì)也是短，一句趕著一句推進(jìn)故事。后者通篇都像是人在用吳語(yǔ)跟你細(xì)細(xì)碎碎地說(shuō)，人說(shuō)話么，就少有19世紀(jì)小說(shuō)里面對(duì)景致的詳細(xì)刻畫(huà)，仿佛電影里空鏡頭讓你慢慢慢慢地沉浸進(jìn)去。不過(guò)《繁花》到底是精巧很多，比如蓓蒂和阿寶談郵票，姝華和小毛談詩(shī)歌，蓓蒂和阿婆變魚(yú)，小毛感受銀鳳的熱氣，汪小姐和徐總下午醒來(lái)看天井里面唱評(píng)彈，阿寶和李李的歡好，陶陶看小琴，都是一些，雖然人是主角，但抒情得像是空鏡頭。有些，葷雖然是葷的.，濕嗒嗒粘膩膩的男女之情，也有一絲幽情的味道。

　　再比如人物故事都細(xì)細(xì)碎碎�！兑痪漤斠蝗f(wàn)句》其實(shí)是有主角的，但是講故事的時(shí)候，一句提到了某人，便洋洋灑灑蕩開(kāi)去講一篇故事。開(kāi)篇很久，都不曉得到底誰(shuí)是主角。《繁花》的主角本身就多，好些配角的戲份也相當(dāng)多，像陶陶，就不知道算不算主角。像小毛，后半段遲遲不出現(xiàn)，還以為他不算主角了。

　　當(dāng)然這兩部小說(shuō)，不像的地方更多。不談了。

　　講繁花一定要講方言寫(xiě)作。繁花也算不上真的方言寫(xiě)作了，方言寫(xiě)作的《海上花列傳》，我已經(jīng)是完全讀不懂，只好讀讀張愛(ài)玲的翻譯版，繁花基本讀起來(lái)沒(méi)什么困難。但很多表達(dá)，卻讓人會(huì)心一笑，因?yàn)樯虾Ｈ苏娴木蜁?huì)是這種腔調(diào)，有趣得很。

　　說(shuō)到海上花，和繁花也有些地方有點(diǎn)像的。

　　比如人物的心理活動(dòng)寫(xiě)得也少。像有人嫌繁花沒(méi)有塑造出人物，通篇“不響”肯定是會(huì)造成障礙的�，F(xiàn)代大部分小說(shuō)塑造人物都太賣(mài)力，大量心理細(xì)節(jié)鋪排，讀者才覺(jué)得這個(gè)人物豐滿了立體了。繁花這方面就差很多，很多人都寥寥幾筆。但我覺(jué)得主要人物不是已經(jīng)很豐滿了嗎，像小毛，小時(shí)候的青澀少年感，和后來(lái)婦女之友的形象交疊，多少一言難盡。像阿寶，小時(shí)候和爺爺在一起的樣子和爸爸在一起的樣子，和蓓蒂談郵票，和雪芝分手，就是一個(gè)普普通通的少年，后來(lái)八面玲瓏的寶總，為什么這種就不能當(dāng)作是“不寫(xiě)之寫(xiě)”。紅樓夢(mèng)多少篇幅，洋洋灑灑四百多人物，大家都覺(jué)得生動(dòng)鮮活，我覺(jué)得啊，無(wú)他，唯眼熟爾。因?yàn)檫@么多年紅學(xué)，講得太多了，把曹公說(shuō)了一半的話，已經(jīng)腦補(bǔ)了幾萬(wàn)種潛臺(tái)詞。你要是拿出讀紅樓的架勢(shì)來(lái)都繁花，也會(huì)覺(jué)得人物寫(xiě)得好了，而且不依賴于心理描摹，就寫(xiě)動(dòng)作臺(tái)詞和不響，就已經(jīng)有了。

　　比如話說(shuō)一半。我覺(jué)得金瓶梅難讀，就是話說(shuō)一半太多了，又不像紅樓夢(mèng)整天電視在播分析，可以找的參考書(shū)太少，資質(zhì)愚鈍就是讀不來(lái)。張愛(ài)玲翻譯的《海上花開(kāi)》《海上花落》也是話說(shuō)一半太多，人物的上風(fēng)下風(fēng)都不交代清楚，動(dòng)機(jī)也模模糊糊，一半要靠猜，但是年代久遠(yuǎn)了，心思也不如古人細(xì)膩了，猜得實(shí)在辛苦。相比而言，《繁花》時(shí)代近一些倒好猜一些，此人不響，該是贊同還是反對(duì)，是嫉妒還是鄙視，自己覺(jué)得還能猜差不多。還有很多地方寫(xiě)人講話，話說(shuō)一半直接就打了句號(hào)，當(dāng)然對(duì)話者要追問(wèn)，但很多時(shí)候，不說(shuō)也是說(shuō)，你想一想為什么不說(shuō)下去了，也就不必說(shuō)了。還有些大事，像梅瑞登高跌重，也是舉重若輕地講講，只說(shuō)一半。

　　寫(xiě)大故事，大潮流，不是不可以。但市面上這種書(shū)也不缺。有一些只講講大潮流里面裹挾的男男女女的小故事，也滿好。只�，嵥橐膊灰�緊的，有心的，還是能感受到里面的悲。

《繁花》讀后感10

　　在深入閱讀了這部名為《繁花》的作品后，我被作者對(duì)于時(shí)代變遷、社會(huì)現(xiàn)象以及人性探索的敏銳洞察所深深吸引。這不僅展示了作者卓越的文學(xué)才華，還反映了當(dāng)代社會(huì)的復(fù)雜性和多元性。書(shū)中以生動(dòng)的筆觸描繪了當(dāng)代都市生活的繁華景象，同時(shí)揭示了隱藏在繁華背后的種種社會(huì)問(wèn)題。作者通過(guò)對(duì)不同人物命運(yùn)的刻畫(huà)，展現(xiàn)了他們?cè)谏鐣?huì)大潮中的掙扎與追求。

　　在現(xiàn)實(shí)生活中，我們不難發(fā)現(xiàn)，很多人都陷入了盲目追求物質(zhì)繁華的漩渦中，忽視了內(nèi)心的需求。他們努力工作，追求更高的職位、更多的`財(cái)富，但卻在成功后感到空虛和失落。這正是因?yàn)樗麄兒雎粤藘?nèi)心世界的充實(shí)和成長(zhǎng)，沒(méi)有找到自己真正的價(jià)值和意義。因此，我認(rèn)為我們應(yīng)該從中得到啟示，不僅要追求物質(zhì)上的繁華，更要注重內(nèi)心的成長(zhǎng)和充實(shí)，應(yīng)該學(xué)會(huì)在忙碌的生活中找到自己的興趣愛(ài)好，培養(yǎng)自己的精神追求，讓內(nèi)心世界變得更加豐富多彩。只有這樣，我們才能在物質(zhì)繁華中找到真正的幸福和滿足感。此外，《繁花》還引發(fā)了我對(duì)于當(dāng)代社會(huì)的深入思考。在這個(gè)信息爆炸、物質(zhì)豐富的時(shí)代，我們面臨著前所未有的機(jī)遇和挑戰(zhàn)。我們需要在追求物質(zhì)繁華的同時(shí)，保持清醒的頭腦，堅(jiān)守自己的信念和價(jià)值觀，不為外界所迷惑。它引導(dǎo)我們反思自己在繁華世界中的位置和價(jià)值，鼓勵(lì)我們追求真正的幸福和滿足感。

《繁花》讀后感11

　　《繁花》是金宇澄的一部長(zhǎng)篇小說(shuō)，通過(guò)其獨(dú)特的敘述方式和深刻的上海情懷，將我深深地吸引。這本書(shū)以細(xì)膩的筆觸描繪了上海從20世紀(jì)60年代到90年代的歷史變遷，讓我感受到了這座城市的繁華與滄桑。

　　故事從阿寶、小毛、滬生這些小人物的命運(yùn)開(kāi)始，他們都是普普通通的人，在歷史的大潮中無(wú)法左右自己的命運(yùn)。他們的生活雖然平凡，但卻構(gòu)成了上海這座城市的底色。在這些人物的命運(yùn)中，我看到了人生的起伏和無(wú)奈，也看到了他們對(duì)于生活的執(zhí)著和追求。

　　小說(shuō)中對(duì)于上海的描繪也讓我印象深刻。金宇澄以他獨(dú)特的筆觸，勾勒出了上海的繁華與滄桑。從石庫(kù)門(mén)到高樓大廈，從弄堂到商業(yè)區(qū)，每一個(gè)細(xì)節(jié)都展現(xiàn)出了上海的歷史變遷和城市發(fā)展。這種細(xì)膩的描繪讓我仿佛置身于那個(gè)時(shí)代，感受到了上海的獨(dú)特魅力。尤其是在描寫(xiě)上海的市井生活時(shí)，金宇澄的語(yǔ)言生動(dòng)而富有感染力，讓人仿佛置身于那些喧囂的市井之中。

　　除了故事和描繪之外，《繁花》中的隱喻手法也讓我印象深刻。這些隱喻手法運(yùn)用得非常巧妙，讓人在閱讀的過(guò)程中不斷思考和揣摩。這些隱喻不僅增加了小說(shuō)的深度和內(nèi)涵，也讓讀者更加深入地理解了故事的內(nèi)涵和意義。

　　在閱讀《繁花》的過(guò)程中，我不僅感受到了上海的.歷史和文化，也對(duì)于人生和命運(yùn)有了更多的思考。這是一部充滿智慧和思考的作品，讓人在閱讀的過(guò)程中不斷得到啟示和感悟。尤其是結(jié)尾處黃安的歌中“誰(shuí)又能擺脫人世的悲哀”，更是讓人深思人生和命運(yùn)的無(wú)常和無(wú)奈。

　　總的來(lái)說(shuō)，《繁花》是一部值得一讀的好書(shū)。它通過(guò)細(xì)膩的描繪和深刻的思考，展現(xiàn)了上海的歷史和文化，也展現(xiàn)了人生的起伏和命運(yùn)的無(wú)常。讀完這本書(shū)，我對(duì)于上海這座城市有了更深刻的理解和認(rèn)識(shí)，也對(duì)于歷史和人生有了更多的思考。我相信每一個(gè)讀過(guò)它的人都會(huì)被其深深打動(dòng)。

《繁花》讀后感12

　　兩年前，我想稍微認(rèn)真一點(diǎn)地訓(xùn)練自己寫(xiě)作。當(dāng)時(shí)我自以為有一條獨(dú)到的見(jiàn)解：很多同齡人和我一樣，讀著關(guān)于約翰彼得瑪麗的故事長(zhǎng)大，倫敦巴黎紐約似乎比中國(guó)的大部分地方更讓他們感到親切。對(duì)于這些讀者，與其給他們一些發(fā)生在中國(guó)的現(xiàn)實(shí)主義的故事，還不如刻意去編造一些全然發(fā)生在異邦的與中國(guó)毫無(wú)關(guān)系的故事。因?yàn)檫@樣的想法，兩年來(lái)我寫(xiě)了一些這樣的異邦故事。這些故事對(duì)我來(lái)說(shuō)不算太難，我在國(guó)外生活已經(jīng)有幾年了。

　　與此同時(shí)，在個(gè)人生活上我遇到了困難。在上海度過(guò)的童年和少年，我發(fā)生和目睹的私人生活，似乎在當(dāng)時(shí)只是被經(jīng)歷了，而在多年后，情節(jié)不斷重放，不斷被審視，越來(lái)越迫切地需要已經(jīng)成年的我去為過(guò)去的經(jīng)歷提供解釋。當(dāng)時(shí)我難以理解的長(zhǎng)輩，很多都故去了，我卻仍然在心中不斷面對(duì)他們，無(wú)法與之和解。我發(fā)現(xiàn)我難以解釋大部分私人生活，尤其是全然用滬語(yǔ)溝通滬語(yǔ)思維的家庭生活�！皭�(ài)”“恨”這樣的大詞似乎更適合出現(xiàn)在波瀾壯闊的俄國(guó)小說(shuō)里，上海人使用更曖昧的“歡喜”或者“厭棄”。是非善惡的問(wèn)題是狄更斯和霍桑的專項(xiàng)，可是家庭生活中我經(jīng)歷到的道德賬本遠(yuǎn)比這些要糊涂糾纏得多。除了這些感情上或者道德上的曖昧，更可怕的`是，當(dāng)我回憶起在上海的十幾年生活，大段大段的往事中我甚至找不到感情或者道德本身，不是“壞感情”、“壞道德”，而是“無(wú)感情”、“無(wú)道德”，一片空白。人們說(shuō)著話，你以為他們有什么目的而說(shuō)這些話，可是他們戛然而止——沒(méi)有任何事情發(fā)生，他們只是突然站起來(lái)了。

　　當(dāng)我把寫(xiě)作的容易和私人生活的困難聯(lián)系在一起思考，我意識(shí)到寫(xiě)作對(duì)于我之所以還不夠困難，是因?yàn)槲覛w根結(jié)底不相信作品能折回過(guò)來(lái)影響到我的私人生活。反過(guò)來(lái)說(shuō)，如果文學(xué)作品負(fù)擔(dān)著對(duì)生活做闡釋的重任，我的確還沒(méi)有讀到這樣能闡釋我的私人生活的作品。許多小說(shuō)和詩(shī)歌讓我感動(dòng)，可我從沒(méi)有在其中找到我的父親母親。語(yǔ)言的不同——文本是用普通話讀寫(xiě)(甚至是下意識(shí)中的英語(yǔ)轉(zhuǎn)譯)，而私生活大部分是用滬語(yǔ)溝通——固然是兩者之間難以交流的困難之一，可是我隱隱覺(jué)得，這中間還存在更深更不可逾越的困難。

《繁花》讀后感13

　　初讀《青蔥》，是在我姑姑家。姑姑說(shuō)：“這是你紅梅姨出的書(shū)，送了我一本，寫(xiě)的好感人啊，有時(shí)候看著看著眼淚水淌出來(lái)了。紅梅是大別山走出去的孩子，先苦后甜，真是好啊……”姑姑是紅梅姨的小學(xué)老師，她用質(zhì)樸的語(yǔ)言道出了她讀《青蔥》的感動(dòng)，也透露出身為老師，對(duì)她的學(xué)生的喜愛(ài)與肯定。

　　拜讀了這本書(shū)后，讓我想起了王安石的一首詩(shī)“墻角數(shù)枝梅，凌寒獨(dú)自開(kāi)，遙知不是雪，唯有暗香來(lái)”。臘梅花，在凜冽的寒風(fēng)中綻放，傳來(lái)沁人心脾的花香。它的傲然怒放真的與紅梅姨很相似。梅是品質(zhì)高貴、堅(jiān)韌高雅的象征。紅梅姨一路走來(lái)，堅(jiān)持自我，正如她的人生格言“做自己，不要成為別人”一樣鏗鏘有力。

　　如果讓我說(shuō)說(shuō)讀這本書(shū)的感想的話，我會(huì)用這么幾個(gè)詞來(lái)形容：勇敢、堅(jiān)強(qiáng)、感恩。而這三點(diǎn)，也正是我所要學(xué)習(xí)的地方。

　　一、 勇敢地選擇

　　在上世紀(jì)八九十年代的農(nóng)村，生活十分貧苦，而紅梅姨做出了勇敢地選擇。她有自己的思想，有自己清晰的目標(biāo)，活出了自己想要的模樣。她從走出大別山到扎根上海，都離不開(kāi)她選擇讀書(shū)這條路。她的選擇讓她以后在上海立足奠定了牢固的根基，當(dāng)然，這一路也少不了堅(jiān)持與拼搏。

　　工作后，從會(huì)計(jì)行業(yè)轉(zhuǎn)為貿(mào)易，又一次的選擇，讓她成為更加獨(dú)立的女性。這讓我想起最近抖音里，王健林說(shuō)的一句話：“什么清華大，北大大，都不如自己的膽子大�！瘪R云也曾說(shuō)：“夢(mèng)想是要有的，萬(wàn)一實(shí)現(xiàn)了呢？”我的理解在于：他們都敢于為自己的目標(biāo)做出選擇，并為之奮斗，都用奮斗的淚泉綻放了成功之花。

　　二、 堅(jiān)持向前走

　　紅梅姨應(yīng)該是一直在前進(jìn)，一路都在堅(jiān)持，沒(méi)有放棄，才獲得現(xiàn)在的成就吧。扎克伯格在哈佛大學(xué)比業(yè)演講上講過(guò)一句話：“Keep moving！”它的中文翻譯是：往前走，別后退！

　　紅梅姨喜愛(ài)寫(xiě)作，她在文中說(shuō)她喜歡寫(xiě)散文，她用一個(gè)個(gè)真實(shí)的故事向我們描繪她沿途所經(jīng)歷的風(fēng)景，用美麗的文字記錄下許多生活的瞬間。她對(duì)文學(xué)的喜愛(ài)沒(méi)有因生活的繁忙而淡漠，而是一邊生活，一邊感悟。

　　文中提到一次她寫(xiě)作靈感來(lái)了，而又要燒飯，她調(diào)侃自己“有煮字療饑之嫌”，讀來(lái)真是又好笑又敬佩�？梢�(jiàn)，堅(jiān)持自己的愛(ài)好是多么美好的事情��！

　　三、感恩的心

　　相信大多數(shù)讀者讀完本書(shū)后，都認(rèn)為是一個(gè)懂得感恩的人吧？姑姑上次對(duì)我說(shuō)，你看看《每一個(gè)蘋(píng)果都有自己的價(jià)值》寫(xiě)的`多感人。是的，用善良、感恩來(lái)形容紅梅姨，再合適不過(guò)了。

　　書(shū)中還寫(xiě)到她從小一邊讀書(shū)，一邊幫父母干農(nóng)活。她的懂事，讓我們現(xiàn)在生活在父母悉心呵護(hù)下的孩子們感到愧疚。長(zhǎng)大后，紅梅姨一邊工作，一邊學(xué)習(xí)，努力提升自己的能力，讓父母過(guò)上好日子，還把父母接到自己身邊享福，讓他們看到大山之外的世界是多么五彩繽紛。

　　還有，她看到小區(qū)里挑水泥的老師傅，“那被汗水浸濕的背影，多么像父親”。她隨即削了一個(gè)蘋(píng)果送給他，這不僅僅是一個(gè)蘋(píng)果，更是一顆感恩的心��！她還寫(xiě)到小時(shí)候坐三輪車(chē)，堂哥幫忙付車(chē)費(fèi)。僅僅五毛錢(qián)，讓她記得一輩子……

　　讀完全書(shū)，感慨頗多。感動(dòng)的淚水有之，幽默的笑容有之，寥寥數(shù)筆，道不盡，也說(shuō)不完�！澳吧匣ㄩ_(kāi)，可緩緩歸矣�！鼻啻耗敲撮L(zhǎng)，那么美，我們可以一邊努力，一邊欣賞，活成自己想要的模樣！

《繁花》讀后感14

　　不夸張地說(shuō)，我大概是讀到五十多頁(yè)之后，才開(kāi)始慢慢搞清這本書(shū)想怎么說(shuō)，有哪些人物，有幾條時(shí)間線。

　　而這本書(shū)，有四百多頁(yè)，每一頁(yè)上，是密密麻麻的文字，連分段都很少。

　　最有特點(diǎn)的就是，人物講話，沒(méi)有冒號(hào)，沒(méi)有引號(hào)，只有說(shuō)，和不響。

　　在我讀到一百多頁(yè)之后，我開(kāi)始感到視覺(jué)的疲倦和內(nèi)容的難以下咽。

　　敘述內(nèi)容在滬生和阿寶年少與年長(zhǎng)之間來(lái)回穿梭，各種人物登場(chǎng)，舊人一去，新人立刻頂上。

　　感覺(jué)同時(shí)發(fā)生著很多事，但時(shí)間不會(huì)停止，如潮水般涌過(guò)去，忽大忽小，忽左忽右。

　　我頂喜歡看的片段，是阿寶和蓓蒂，阿寶和李李，梅瑞與康總，汪小姐與徐總，還有陶陶和小琴。

　　我非常不喜歡看的片段，是小毛與銀鳳，還有滬生，幾乎都是眼光掃過(guò)，看個(gè)大概就過(guò)去了。

　　字?jǐn)?shù)實(shí)在是多。

　　看的過(guò)程中，我發(fā)覺(jué)阿寶是一個(gè)非常拿不住的人，小時(shí)候那么喜歡蓓蒂，結(jié)果人說(shuō)失蹤就失蹤，以至于我一直留心于后面會(huì)不會(huì)再遇到蓓蒂的情節(jié)，可是沒(méi)有，如公主般甜美可愛(ài)的蓓蒂，是阿寶小時(shí)候心里的.寶，為了蓓蒂的鋼琴，可以跑遍整個(gè)上海，而后面即使他再遇到雪芝，再遇到李李，我總覺(jué)得他不夠用力，也不想使力，最后李李出家，阿寶也無(wú)能為力。

　　“阿寶覺(jué)得，如果李李化為一只米白色文蛤，阿寶想緊握手中，再不松開(kāi)，但現(xiàn)在，阿寶雙拳空空�！�

　　而滬生，我深信，他一定是一個(gè)極致無(wú)聊的人，因?yàn)榧彝キh(huán)境的影響，我覺(jué)得他有些古板，有些沉悶，他沒(méi)有阿寶圓滑，對(duì)很多事情都順其自然，不加理會(huì)，或許是后來(lái)做律師的緣故，理性多于感性，所以我看的他的情節(jié)，越看越枯燥。

　　而其余非常多的老總，真是組成了中年男人的花花世界，各種會(huì)所，各種小姐，外面彩旗飄飄，家里紅旗不倒，也是一種人生吧。

　　而他們的老婆，對(duì)于這種事情也是睜一只眼閉一只眼，偶爾自己遇到些個(gè)看得上眼的，也不得上去摸一把，浪一回。

　　大家都一樣，誰(shuí)都不干凈。

　　這本書(shū)于我來(lái)說(shuō)，有點(diǎn)意思，表達(dá)方式很新穎，讀起來(lái)要花點(diǎn)時(shí)間，有點(diǎn)難，有幾張插圖頁(yè)我也不是很看得懂，但是內(nèi)容不難看，南方人總歸還是比較習(xí)慣這樣的說(shuō)話方式，也知道有些方言用文字寫(xiě)出來(lái)是什么字。

　　但要說(shuō)他很好看，我只能不響。

《繁花》讀后感15

　　在看林清玄的《氣清景明，繁花盛開(kāi)》，里面有篇文章《白雪少年》，講述了作者回憶小時(shí)候吃白雪公主泡泡糖的情景。不知不覺(jué)中，我也想起了我的童年了，上小學(xué)那會(huì)兒，學(xué)校離家較遠(yuǎn)，媽媽給我四角錢(qián)中午買(mǎi)兩個(gè)包子作為午餐，我只買(mǎi)一個(gè)吃，還剩兩角錢(qián)可以去買(mǎi)一個(gè)大大泡泡糖，賣(mài)泡泡糖的攤子就在包子店外里，攤子上擺著花花綠綠的用糖紙皮包著的大大泡泡糖。每天中午，我吃一個(gè)包子，而后買(mǎi)一塊大大泡泡糖，放在嘴里可以嚼上一天，那種自我滿足感真的好強(qiáng)，邊嚼邊吹泡泡，仿佛自己成為了這個(gè)世界的主人。

　　那個(gè)年代，家里很窮，記得學(xué)校組織打疫苗時(shí)，媽媽為了能讓我打上疫苗，要去村子里頭挨家挨戶借錢(qián)。上初中后，家里經(jīng)濟(jì)更為拮據(jù)，爸爸不得已外出三峽打工去了，那時(shí)家里沒(méi)有電話，我就想自己存錢(qián)買(mǎi)一部電話機(jī)，我開(kāi)始在我為數(shù)不多的生活費(fèi)中省錢(qián)，每周花兩塊錢(qián)買(mǎi)一瓶辣椒醬可以吃一個(gè)星期，每頓打二兩米飯，用勺子舀一勺辣椒醬拌在飯里頭吃下去，雖說(shuō)飯里頭只有辣椒醬的味道，但是我卻吃出了甜美夢(mèng)想的滋味。

　　可是錢(qián)剛攢了不到一個(gè)月，就被媽媽發(fā)現(xiàn)了，媽媽清理了我書(shū)包中存下的錢(qián)，并“責(zé)罵”了我，我知道媽媽是心疼我，不想我為了錢(qián)而苛刻自己。自從媽媽發(fā)現(xiàn)我存錢(qián)的秘密后，就經(jīng)常清理我的書(shū)包，我攢下的錢(qián)就這么一次又一次的被“無(wú)情”的收走了。后來(lái)，到了高中，媽媽也去三峽打工了，家里的經(jīng)濟(jì)稍有好轉(zhuǎn)了，我的生活費(fèi)了多了起來(lái)，存錢(qián)買(mǎi)電話機(jī)的愿望一直在我心里沒(méi)有磨滅，不到一年，我就存夠了六百元錢(qián)，買(mǎi)了家中的第一部電話機(jī)，我選了“4773911”號(hào)碼，過(guò)上了電話“自由”的生活。

　　正如林清玄在書(shū)中寫(xiě)道的`那樣，那些歲月雖在我們的流年中消逝，但借著非常微小的事物，然后發(fā)現(xiàn)了一整片大草原，紅花可能凋落，而草原卻成為一個(gè)大的背景，我們就在那背景里成長(zhǎng)成來(lái)。兒時(shí)的經(jīng)歷對(duì)我后來(lái)的人生起著很大的影響，那種寧肯少吃一個(gè)包子，也要嚼一嚼的泡泡糖；那種寧肯不吃菜也要攢錢(qián)買(mǎi)下的電話機(jī)，就如同在成長(zhǎng)中滋養(yǎng)著我的精神糧食，長(zhǎng)大后，我不注重于吃好，但是我卻很在意于是否能擁抱藍(lán)天白云的美麗，是否能撐起自己內(nèi)心的那份恬靜。

【《繁花》讀后感】相關(guān)文章：

《繁花》讀后感11-29

《我的小學(xué)》讀后感 -讀后感05-15

圓明園的毀滅讀后感 _讀后感05-24

《昆蟲(chóng)記》讀后感 -讀后感06-16

母親的傳說(shuō)讀后感范文_讀后感06-11

愛(ài)德華的奇妙之旅讀后感讀后感09-06

狼王夢(mèng)讀后感 讀后感03-05

駱駝祥子讀后感 駱駝祥子讀后感05-20

野性的呼喚讀后感野性的呼喚讀后感12-11

[凡卡的讀后感] 凡卡讀后感03-30