讀《老人與�！酚懈型ㄓ�14篇

　　當(dāng)閱讀完一本名著后，相信大家一定領(lǐng)會(huì)了不少東西，不能光會(huì)讀哦，寫(xiě)一篇讀后感吧。怎樣寫(xiě)讀后感才能避免寫(xiě)成“流水賬”呢？下面是小編為大家收集的讀《老人與�！酚懈�，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

　　讀《老人與�！酚懈� 篇1

　　《老人與�！愤@本書(shū)主要講述了古巴老漁夫出海八十四天都一無(wú)所獲，但他并未放棄和絕望，最終釣上了一條大魚(yú)。他和大魚(yú)在海上搏斗了三天，才將這條魚(yú)殺死，并將其綁在小船的一側(cè)。歸程中，大魚(yú)一再遭到鯊魚(yú)的襲擊，老漁夫一一將它們殺死，到最后只剩下了一支折斷的舵柄作為武器。但是，大魚(yú)仍然難逃被吃光的命運(yùn)�；氐礁劭跁r(shí)，就只剩下了脊骨和尾巴。

　　讀完這本書(shū)后，可能很多人都覺(jué)得老漁夫的運(yùn)氣很差，很倒霉，好不容易捕到的大魚(yú)卻被鯊魚(yú)給吃光了。但是，我們可以試著換個(gè)角度來(lái)看這本書(shū)。

　　老漁夫雖然老了，運(yùn)氣不好，出海八十四天從未捕到魚(yú)，但他仍舊堅(jiān)持努力，從不放棄，毫不氣餒。老漁夫曾在海上說(shuō)過(guò)：“一個(gè)人可以被毀滅，但不能被打敗。”從這句話中，我們足以看出老漁夫有一顆永不放棄，永不言棄的心。老漁夫的這種從不輕言放棄、百折不撓的精神難道不值得我們學(xué)習(xí)嗎？

　　這部小說(shuō)表現(xiàn)了一種積極奮斗的人生觀，即使面對(duì)的是不可征服的大自然，但老漁夫仍然可以保持精神上的尊嚴(yán)。也許結(jié)果是失敗的'，但在奮斗的過(guò)程中，我們可以看到一個(gè)普通人是如何成為一個(gè)頂天立地的大丈夫的。

　　其實(shí)，我們?cè)谏�活中或者學(xué)習(xí)上都是這樣的。即使我們面對(duì)的事物有再多困難，我們也應(yīng)該像老漁夫那樣，敢于去面對(duì)困難。誰(shuí)也不能篤定自己一定會(huì)成功或者失敗，或許中途出現(xiàn)了奇跡或者發(fā)生了意外呢？生活就是這樣，每個(gè)人的一生都有著許許多多的困難和不確定的因素，誰(shuí)也不能保證自己的人生會(huì)一帆風(fēng)順或倒霉一輩子，只有自己去嘗試過(guò)了，去經(jīng)歷過(guò)了，才知道結(jié)果是怎樣的，不去親身嘗試或體驗(yàn)一下，又怎能妄下定論呢？換句話說(shuō)，當(dāng)你的人生充滿困難，你自認(rèn)為很倒霉時(shí)，你能做到不埋怨上帝對(duì)你的，而是像老漁夫那樣堅(jiān)持不懈，不輕言放棄，一直在跟命運(yùn)作斗爭(zhēng)，即使對(duì)手是不可征服的大自然，即使最后的結(jié)局不盡人意，即使自己最后以失敗告終，都一直保持著積極向上的態(tài)度，不曾放棄嗎？一個(gè)年過(guò)半百的老人都可以有如此強(qiáng)的意念和堅(jiān)持，又何況我們這些口口聲聲說(shuō)是祖國(guó)未來(lái)的希望的青少年呢？一個(gè)老人可以做到的，我們又何嘗不能呢？

　　或許我們沒(méi)有像老漁夫這樣的經(jīng)歷，但我們要學(xué)習(xí)老漁夫的精神，遇到任何困難都要用積極樂(lè)觀的精神去面對(duì)，都要去奮力拼搏，縱然結(jié)果是失敗的，但我們至少曾經(jīng)努力過(guò)，我們不會(huì)后悔，我們也在奮斗的過(guò)程中成長(zhǎng)了，從失敗中吸取了教訓(xùn)。都說(shuō)‘失敗乃是成功之母’，我相信，只要我們毫不氣餒，百折不撓，仔細(xì)分析失敗的原因，總有一天，我們一定會(huì)取得成功的！

　　讀《老人與�！酚懈� 篇2

　　堅(jiān)持，這個(gè)詞大家應(yīng)該不陌生，但是我在讀《老人與�！愤@本書(shū)時(shí)使我對(duì)“堅(jiān)持”這個(gè)詞有了新的了解。

　　《老人與�！愤@本書(shū)主要講了主人公老漁夫桑地亞哥以打魚(yú)為生，已接連84天出海打魚(yú)都空手而歸。第85天，桑地亞哥意外的釣到了一條大魚(yú)，他欣喜若狂，而接下來(lái)的一切，卻讓桑地亞哥無(wú)限艱辛……獨(dú)自面對(duì)意外、挫折、絕境時(shí)，桑地亞哥的倔強(qiáng)、不屈，堅(jiān)韌與堅(jiān)持成為了本書(shū)的精華。

　　我特別欣賞“一個(gè)人可以被毀滅，但不可以被打敗”這句話。我也特別認(rèn)可這句話，人生就如此，不管經(jīng)歷了任何挫折，也要勇往直前，不屈不饒。

　　有一次我參加了一場(chǎng)兒童長(zhǎng)跑比賽，跑到一半兒時(shí)，我已經(jīng)很累了。我當(dāng)時(shí)特別想停下不跑了，反正也不可能得名次了。但是我突然想起了《老人與�！分械摹叭瞬皇菫槭�敗而生的'”這句話，我頓時(shí)來(lái)了信心。

　　其實(shí)失敗并不可怕，可怕的是自己對(duì)失敗屈服，那么所有的夢(mèng)想都不會(huì)實(shí)現(xiàn)，這在現(xiàn)實(shí)生活中有著很重要的意義。我覺(jué)得人生就像老人出海捕魚(yú)一樣，要勇于面對(duì)挑戰(zhàn)。即使沒(méi)有成功，我們同樣也是生活中的強(qiáng)者，我們的生命也會(huì)因?yàn)楦冻隽伺�力而精彩�?/p>

　　什么是堅(jiān)持？堅(jiān)持就是跌倒了要重新鼓起勇氣爬起來(lái)，再一次跌倒就再一次爬起，永遠(yuǎn)不會(huì)失去對(duì)生活的希望，不會(huì)失去自己的夢(mèng)想，這，就是堅(jiān)持！

　　讀《老人與�！酚懈� 篇3

　　看了這本書(shū)，第一感想，好短！只有短短的60幾頁(yè)，第二感想，好像沒(méi)什么印象？是不是我讀的太淺了？

　　這是一本看似簡(jiǎn)單，實(shí)則不簡(jiǎn)單，甚至還帶一點(diǎn)哲學(xué)意味的小說(shuō)。

　　對(duì)我而言，是小故事大道理，日久則回味。

　　全篇的故事線其實(shí)很簡(jiǎn)單，就是一個(gè)老人和一個(gè)男孩在海上漂泊捕魚(yú)的故事�？此坪芷接梗�但其實(shí)情節(jié)依舊做到了跌宕起伏。在后來(lái)老人孤身一人，絲毫不懼魚(yú)類(lèi)的襲擊，憑借自己頑強(qiáng)的毅力和超凡的勇氣，捕到了不少魚(yú)。

　　這個(gè)故事告訴我們：一個(gè)人可以被毀滅，但不能被打敗。這就是書(shū)中一句最有名的話。無(wú)論生活有多殘酷，要鼓起勇氣，敢于面對(duì)它，而不是原地躊躇，甚至打退堂鼓。而我就是后者，一個(gè)膽子小，很懦弱的人。我總是對(duì)生活充滿恐懼，到現(xiàn)在亦是如此。我害怕死亡，我害怕墮入低谷而無(wú)法逃脫。每天都籠罩在恐懼的'陰霾之下，被它支配著生活。沒(méi)錯(cuò)，這就是現(xiàn)在最真實(shí)的我自己。通過(guò)看書(shū)中老人驚險(xiǎn)的遭遇，和他敢于直面危機(jī)，挺身而出的故事，我肅然起敬，并且心中的顧慮也好了許多。我明白，人終究會(huì)死，但是這一生，不就是不斷證明自己的過(guò)程嗎？

　　《老人與海》這本書(shū)，真的對(duì)我很有教育意義，這也是為什么這本短小精悍的書(shū)能夠成為聞名全世界的好書(shū)，也讓海明威一舉成名。這其中蘊(yùn)含的大道理，就是最好的證明。

　　讀《老人與海》有感 篇4

　　今天我剛剛讀完了一本名叫《老人與�！返臅�(shū)。書(shū)里面講的是一個(gè)老漁夫出海84次了，但一條魚(yú)也沒(méi)有捕到，當(dāng)他第85次出海時(shí)，捕到了一條比船還長(zhǎng)的的馬林魚(yú)，他足足地跟大魚(yú)搏斗了兩天一夜，最終老人捕到了大魚(yú)，可大魚(yú)的血腥味招來(lái)了許多鯊魚(yú)，每條鯊魚(yú)都吃了大魚(yú)的一些肉，最后大魚(yú)被吃的.就剩一個(gè)骨架子了，老人只帶回來(lái)了一個(gè)骨架子，雖然老人失敗了，但在心理上卻贏了大鯊魚(yú)。

　　這個(gè)故事告訴我們：一個(gè)真正的硬漢是不會(huì)被打敗的，你盡可能消滅他，卻永遠(yuǎn)打不垮他。

　　讀《老人與�！酚懈� 篇5

　　《老人與海》是一部經(jīng)典的作品，它是美國(guó)作家海明威的代表作。

　　“人可以被毀滅，但不可以被打敗�！�

　　這是一部寓意深遠(yuǎn)的古典悲劇式的小說(shuō)，也是一部英雄主義的交響曲。海明威說(shuō)：“我試圖描寫(xiě)一個(gè)真正的老人，一個(gè)真正的孩子，真正的大海，一條真正的魚(yú)和許多真正的鯊魚(yú)。然而，如果我能寫(xiě)得足夠逼真的話，他們也能代表許多其他的事物。”故事描寫(xiě)的老人圣地亞哥是一個(gè)倒霉的人，八十四天沒(méi)捕到魚(yú)，而別的漁夫都把他看做失敗者。但這似乎預(yù)示著一場(chǎng)戰(zhàn)斗的開(kāi)始，果然，就在第八十五天，他真的發(fā)現(xiàn)了一條1500磅的大馬哈魚(yú)，明知對(duì)方力量比他強(qiáng)，但還是決心戰(zhàn)斗到底。他對(duì)大魚(yú)說(shuō)：“我跟你奉陪到底！”，最后終獲勝利。在老人辛辛苦苦抓到了魚(yú)之后，考驗(yàn)卻并沒(méi)有結(jié)束。魚(yú)因?yàn)橛执笥珠L(zhǎng)，他只好將魚(yú)綁在船的一邊�；睾綍r(shí)，大魚(yú)的血腥味引來(lái)了鯊魚(yú)一次又一次的襲擊。于是，他用盡一切方法來(lái)反擊。魚(yú)叉被鯊魚(yú)帶走了，他把小刀綁在槳上亂扎。刀子折斷了，他用短棍。短棍也丟了，他用舵把來(lái)打。盡管最后魚(yú)肉都被咬去了，但什么也無(wú)法摧殘他的意志。上天似乎會(huì)憐惜過(guò)這樣一位偉大的老人，他將厄運(yùn)一次又一次降在老人身上，最終他的頑強(qiáng)意志卻并沒(méi)能得到好的結(jié)果，回港時(shí)只剩下魚(yú)頭魚(yú)尾和一條脊骨。

　　老人的`故事不僅象征著人與自然的關(guān)系，而且還象征著整個(gè)人類(lèi)堅(jiān)不可摧的精神。在現(xiàn)實(shí)中，他雖然失敗了，但在精神上，他卻是勝利者，他那頑強(qiáng)搏擊的精神，展示了人的高貴和尊嚴(yán)。每個(gè)人的人生，都會(huì)經(jīng)歷大大小小的挫折。哪怕再成功的人，遇到挫折的原因可以不盡相同。唯有“再出海”，才會(huì)有勝利的希望。我想，這樣的人生環(huán)境和這種堅(jiān)韌的人生態(tài)度，正是這部作品越來(lái)越吸引人的原因。作為一名社會(huì)工作者，專業(yè)工作需要無(wú)止境的追求，而“勝利”或者“成功”并不是最重要的，重要的是一個(gè)人的生命價(jià)值，就像我們社工一樣，要關(guān)注到每個(gè)人的價(jià)值。

　　我覺(jué)得社會(huì)工作就像老人出海捕魚(yú)一樣，出現(xiàn)挫折時(shí)要勇敢地去面對(duì)，即使沒(méi)有眼前的“成功”，我們也要注重人生路的經(jīng)歷。在社工這條道路上，自身還需要更多的學(xué)習(xí)和提升自己的專業(yè)能力，即使會(huì)遇到挫折，也要學(xué)習(xí)像老人一樣不放棄、堅(jiān)持到底的精神，通過(guò)努力來(lái)獲得屬于自己的價(jià)值。一步一個(gè)腳印，踏出完整卻不完美的人生路。

　　讀《老人與海》有感 篇6

　　好小的時(shí)候，我就有這本書(shū)的印象了。

　　《老人與�！分饕�講述了一位老漁夫，有一次在很長(zhǎng)的時(shí)間都沒(méi)有捕到魚(yú)，直到第85天的清晨，他最好的小孩朋友送他出海后，在很遠(yuǎn)的海上終于釣到了一條非常大的馬林魚(yú)。

　　這條大馬林魚(yú)拖著他的'小船在海上漂了三天，耗盡了所有的力氣后，終于才被殺死。

　　這3天實(shí)則漫長(zhǎng)。老人倔強(qiáng)，獨(dú)想，猜想，回憶，孤獨(dú)，思念，又自我鼓勵(lì)。魚(yú)太厲害，好幾次我都擔(dān)心他會(huì)翻到海里，怎么自救，好怕他死掉。但，他肯定不會(huì)，因?yàn)樗�是男主角，勇猛又智慧�?/p>

　　老人在返回的途中，碰到了成群的鯊魚(yú)，他使出了渾身解數(shù)跟鯊魚(yú)去搏斗，鯊魚(yú)還是把馬林魚(yú)身上的肉吃完了，最后只剩下大魚(yú)骨架。電視里鯊魚(yú)是要吃人的，好擔(dān)心他�？吹嚼先藲⑺赖谝粭l大鯊魚(yú)，好興奮，一個(gè)老頭能這樣赤手殺死大鯊魚(yú)，還接二連三殺死大鯊魚(yú)。整個(gè)過(guò)程，擔(dān)心——興奮——緊張——好想快進(jìn)——希望作者給老人留一些魚(yú)肉——讓他賺一筆大錢(qián)——最后平安就好。

　　這個(gè)故事中，老人最后也沒(méi)帶大魚(yú)回去，失敗了——只是沒(méi)有魚(yú)肉。但是，他又勝利了，他拉了一條很多人一輩子都沒(méi)看到過(guò)的大魚(yú)魚(yú)骨回去，比他的船還長(zhǎng)2米。最重要一點(diǎn)，他在跟鯊魚(yú)的斗爭(zhēng)中表現(xiàn)出很強(qiáng)的勇氣和毅力，對(duì)生活的執(zhí)著堅(jiān)持，是非常值得我們學(xué)習(xí)的。他是頂天立地的大丈夫，是個(gè)智者，和善的老人。

　　整個(gè)故事向我們闡述了一個(gè)真理，人要能夠苦苦奮斗。并盡量保持自己的尊嚴(yán)，即便肉體被打垮，精神上要永遠(yuǎn)是個(gè)強(qiáng)者。我很喜歡這種老頭。智慧隱忍漂亮，還有自己的堅(jiān)持。我們?cè)诂F(xiàn)實(shí)生活中會(huì)經(jīng)常遇到各種困難，也應(yīng)該像故事中的老人那樣。堅(jiān)強(qiáng)、勇敢地去面對(duì)，失敗不可怕，但要懂得從失敗中收獲到教訓(xùn)和經(jīng)驗(yàn)。

　　明天一定會(huì)更好。

　　讀《老人與海》有感 篇7

　　這篇題目為《老人與海鷗》的散文，如同它的作者一般默默無(wú)聞，但它所講述的故事卻能讓人釋放那難以抑制的強(qiáng)烈感情。

　　《老人與海鷗》一文選自人教版六年級(jí)上冊(cè)第七組的第一篇課文。這組文章講述了發(fā)生在人與動(dòng)物、動(dòng)物與動(dòng)物之間的感人故事，展示了動(dòng)物豐富的情感世界。《老人與海鷗》就是這樣的一篇課文。講述了昆明一位叫吳慶恒的老人十幾年如一日，如親人般照顧喂養(yǎng)翠湖邊的海鷗。當(dāng)老人去世后，海鷗自發(fā)為老人守靈，不忍離開(kāi)自己的親人。

　　在你不經(jīng)意中去閱讀這篇文字的時(shí)候，首先印入你眼簾的是那位普通的老人："他的背已經(jīng)駝了，穿一身褪色的過(guò)時(shí)布衣，背一個(gè)褪色的藍(lán)布包，連裝鳥(niǎo)食的大塑料袋也用的褪了色。"

　　顯然，這是一位普通到"褪色"的老人。我不知道這老人的來(lái)歷，也不知道他的生活狀態(tài)，但是，卻從他的形態(tài)和所用物品上，看到了他的生活色彩--一種"褪色"的簡(jiǎn)單與樸素，或許還有許多不為人知的寂寞與清貧。他從二十多里以外的城郊步行來(lái)到這翠湖邊，不是為垂釣，也不是為散步，"只為了給海鷗送餐，跟海鷗相伴"。

　　讀到這里，使你不由的想到：仿佛老人不是在哺育一群野生的、自由的海鷗，而是在喂養(yǎng)一群家生的、籠養(yǎng)的鴿子。這些自由生長(zhǎng)著的自然寵兒竟然能享受到只有籠中的家禽才有的人類(lèi)的待遇。此時(shí)，他和它們之間的距離只有"一步"之遙。我不知道其中的一只海鷗是否曾經(jīng)歷過(guò)來(lái)自人類(lèi)殘忍獵手的攻擊與不懷好意的接近，但至少，那些能夠在老人身邊"起起落落"的海鷗，必定還信賴人類(lèi)族群的善意與美好�？磥�(lái)，人性的美好不僅僅要聽(tīng)?wèi){人類(lèi)自己的判定，還需要聽(tīng)?wèi){自然界與其共生的其他物類(lèi)的判定才更為完整。

　　記得在自己很小的'時(shí)候，每當(dāng)看到秋高氣爽的天空中由北向南飛過(guò)的雁群時(shí)，心中總會(huì)涌現(xiàn)出濃濃的與之為伴的渴望與憧憬之情。因?yàn)槟窍袷桥c仙為伴，甚至還比與仙做伴更令人陶醉和神往。而這個(gè)老人卻有幸能享受這人間的仙境。而仙境中的人總會(huì)迷醉于其中而忘卻人間的一切煩惱。

　　老人的期盼原來(lái)是確切無(wú)疑的!他對(duì)海鷗的那份美好的感情，早已經(jīng)被那"重情意"的海鷗受納，并在老人離開(kāi)它們之際，竟以動(dòng)人心魄、震撼人心的力量，淋漓盡致地表達(dá)出來(lái)。一種的難以名狀的激動(dòng)終于濕潤(rùn)了我的眼眶，我在為老人的幸福而濕潤(rùn)，更為那些情意深重的海鷗們而熱淚盈眶!

　　從這篇美麗的文章中，讓我看到的毋寧說(shuō)是老人美好的人性，倒不如說(shuō)是海鷗美好的品性。而更讓我激動(dòng)不已的是，在這美好人性與美好品性之間相通著的東西--人與自然的和諧與共融，原來(lái)是那樣美好，如此動(dòng)人!

　　老人與海鷗，一個(gè)孤獨(dú)的老人和一群海鷗。一個(gè)孤獨(dú)的步履蹣跚的老人和一群飛得熱鬧的海鷗。

　　這是一個(gè)孤獨(dú)的老人，自有別樣的悲苦人生，從思想激進(jìn)的大學(xué)生到不聞一名的普通工人，右派、冤獄給了他謝絕人情世事的驚懼，而海鷗讓他擁有了最貼心溫暖的衷情，生活的必需，精神的兒女，超世絕俗的愛(ài)..

　　但老人走了，海鷗在飛，海鷗飛在老人的心里，老人留在海鷗的生命中，那是一群潔白的重情重義的精靈.

　　讀《老人與海》有感 篇8

　　碧波萬(wàn)里,一葉孤舟,海風(fēng)里,一位老人正睡得安詳。老人的夢(mèng)里有獅子，有灰鯖鯊，有大馬林魚(yú),更有他永不磨滅的硬漢精神。我曾見(jiàn)過(guò)這位老人,不是在海上,而是在《老人與�！愤@本書(shū)里。

　　眾所周知,《老人與�！愤@部小說(shuō)短小精悍，可它并不渺小。它所呈現(xiàn)出的短短內(nèi)容只是冰山的十分之一，而那十分之九都蘊(yùn)藏在字里行間所折射出的東西里。書(shū)中的老人是海明威所崇尚的完美人格的象征,是他用盡一生去追尋的英雄形象。

　　拿破侖曾說(shuō):“人生的光彩,不在永不失敗而在于屢仆屢起�！闭\(chéng)如其言,正視失敗,勇于挑戰(zhàn)才是成為英雄的必要條件。八十四天，三天兩夜，五次遇鯊的老漁人桑迪亞哥屢戰(zhàn)屢敗,屢敗屢戰(zhàn),他輸給了灰鯖鯊,輸給了大自然,輸給了命運(yùn),但他戰(zhàn)勝了自己,成為了眾人眼里真正的英雄。這正如羅曼·羅蘭所說(shuō)的那樣:“這世上只有一種英雄主義,那就是在看清生活的真相后依舊熱愛(ài)生活�！庇⑿蹅兠鎸�(duì)一地雞毛的生活時(shí)仍能咽下“鐵做的月亮”，在面對(duì)困難與失敗時(shí)依舊能做到步伐矯健,拍馬向前。

　　“人不是為失敗而生的，一個(gè)人可以被毀滅，卻不可以被打敗。”對(duì)于暫時(shí)的失敗，真正的英雄會(huì)正視它，而不是自尋毀滅。在《哈姆雷特》中，主人公哈姆雷特畢生愿望便是為父報(bào)仇，濃厚的憎恨與毀滅性的報(bào)復(fù)情緒使一位孝子變得心理扭曲。這，并非真正的英雄。古時(shí)，項(xiàng)羽在戰(zhàn)敗后無(wú)顏面對(duì)江東父老，自刎于烏江，只能成為人們嘆惜的西楚霸王。這，也并非是真正的英雄。而《老人與�！分兄魅斯�桑迪亞哥在第八十五天釣上一條史無(wú)前例的大魚(yú)后，用小船拖著大魚(yú)在海上游行了兩天也毫未放手，反而說(shuō)：“魚(yú)啊，我要跟你奉陪到死！”在左手被釣索割傷后，他仍堅(jiān)持用一只手跟大魚(yú)拉鋸，最終成功捕獲了這一千五百多磅的大馬林魚(yú)。但隨即又遭遇了數(shù)條鯊魚(yú)的輪番襲擊，桑迪亞哥的武器也從一開(kāi)始的魚(yú)叉，綁著刀子的水槳到最后的木棍、舵把。他驅(qū)趕了鯊魚(yú)，但最后大魚(yú)也只剩下一副骨架。人性是強(qiáng)悍的，人類(lèi)本身有自己的限度，但正因?yàn)橛欣先诉@樣的'”硬漢”一次又一次地同限度挑戰(zhàn)，這個(gè)限度才一次次被擴(kuò)大。也許會(huì)失敗，但這是精神的勝利，這才是真正的英雄。

　　即使枕著六便士，也不要忘記抬頭看看月亮。勾踐經(jīng)歷了失敗，終創(chuàng)＂三千越甲可吞吳”的奇跡，老人經(jīng)歷了失敗，勇于戰(zhàn)勝自我，才成為眾人欽佩的“硬漢”。海明威塑造“桑迪亞哥”這個(gè)英雄形象,突破了傳統(tǒng)文學(xué)作品中英雄的“偉大光輝”，證明了被殘酷命運(yùn)打擊的普通人憑借頑強(qiáng)不屈的抗?fàn)幘�神也同樣能被稱之為英雄。

　　在書(shū)的最后,我看見(jiàn)老人閉上那雙“像海水一樣藍(lán),充滿活力不會(huì)被打敗”的眼睛。我想,這大概是一位英雄正夢(mèng)著獅子。

　　讀《老人與�！酚懈� 篇9

老師、同學(xué)們大家好：

　　蒼茫的大海上，一艘漁船掛著破舊的帆，船艙里除了腥咸的海水其他什么也沒(méi)有，船尾拖著一條大魚(yú)的白色骨架，這是連續(xù)84天一無(wú)所獲后的又一次空手而歸。船頭站立著老漁夫圣地亞哥，滄桑的瘦削的臉上沒(méi)有沮喪，沒(méi)有頹廢，有的只是堅(jiān)毅與頑強(qiáng)。當(dāng)我讀完《老人與海》后，這樣一幅畫(huà)面一遍又一遍地呈現(xiàn)在我眼前，揮之不去。

　　在老漁夫的身上我讀懂了什么是堅(jiān)強(qiáng)，什么是真正的勝利。也許在世俗的眼里，漁夫是一個(gè)失敗者，因?yàn)檫B續(xù)84天，天天出海，卻都是空手而回。他受到的是大家的嘲笑與蔑視，崇拜他的小孩兒馬洛林迫于無(wú)奈也離開(kāi)了他。當(dāng)他好不容易戰(zhàn)勝了大馬林魚(yú)后卻遇上了鯊魚(yú)，鯊魚(yú)無(wú)情地吞食了大馬林魚(yú)，只留給他一個(gè)魚(yú)骨架子。這是何等悲壯的失敗啊！

　　然而在我的心里，圣地亞哥是一位堅(jiān)強(qiáng)的勇士，因?yàn)樗�始終對(duì)生活充滿了熱愛(ài)。雖然他只擁有破爛的漁船，破舊的小屋和滿是老繭的雙手，但他沒(méi)有放棄對(duì)生活的希望，他和小男孩談棒球，去酒館喝酒聊天，無(wú)論有沒(méi)有收獲，他仍然天天早上迎著第一縷陽(yáng)光下海捕魚(yú)。

　　他這種勇于付出的精神是我們應(yīng)該學(xué)習(xí)的，而且我們不需要為了生活東奔西走，不需要操心家里的家務(wù)事，與漁夫圣地亞哥相比，我們的生活已經(jīng)很幸福了。所以我們不能“為賦新詞強(qiáng)說(shuō)愁”，只因?yàn)榧议L(zhǎng)的約束，老師的批評(píng)，同學(xué)間的不愉快而煩惱，其實(shí)這些都只是少年時(shí)代小小的不滿意而已。既然老漁夫面對(duì)如此艱難的處境都能微笑面對(duì)，那么我們又有什么理由沮喪頹廢呢？的確，未來(lái)是成功還是失敗，是一帆風(fēng)順還是坎坷不平，我們都不得而知，只有滿懷熱情地去迎接明天，才能有足夠的信心去面對(duì)前進(jìn)道路上的挫折與困難。才能堅(jiān)信一次又一次失敗后一定能迎來(lái)最后的成功。

　　人生本來(lái)就是一種永無(wú)止境的追求，它漫長(zhǎng)，艱難且充滿坎坷，但只要勇敢地以一顆自信的心去迎接挑戰(zhàn)，我們就將永遠(yuǎn)是一個(gè)真正的勝利者。

　　人不是為失敗而生的，一個(gè)人可以被毀滅，但不可以被打敗。當(dāng)我掩卷時(shí)，我聽(tīng)到圣地亞哥這樣告訴我；幾千年前，移山的.愚公這樣對(duì)自己的子孫說(shuō)；幾百前，文天祥的詩(shī)句“人生自古誰(shuí)無(wú)死，留取丹心照汗青”也這樣說(shuō)；汶川大地震中，玉樹(shù)的廢墟里，舟曲的泥石流中我聽(tīng)到過(guò)無(wú)數(shù)次這樣的呼喊。我們身邊東奔西走的送水工，地位卑賤卻自食其力的小攤販也這樣說(shuō)……生活需要這種堅(jiān)持不懈的精神，生命需要這種頑強(qiáng)的意志來(lái)守護(hù)

　　“人生能有幾回搏” 最后漁夫圣地亞哥對(duì)我這樣說(shuō)。

　　搏的是今天，收獲的是明天。

　　讀《老人與�！酚懈� 篇10

　　歌詞是這樣子的：不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見(jiàn)彩虹？

　　風(fēng)雨，亦是挫折。人生沒(méi)有一帆風(fēng)順，挫折乃人生必定要有的東西。換言之，在人生的這座學(xué)校中，挫折是一堂必修課。

　　一個(gè)人如果他的人生過(guò)得很順利，沒(méi)有大風(fēng)大浪來(lái)激勵(lì)他，那么他會(huì)變得碌碌無(wú)為，生活也因此過(guò)得乏味。而有了挫折，生活才會(huì)不一樣。

　　《老人與�！分�，圣地亞哥，小說(shuō)的主人公，一個(gè)年過(guò)半百的老漁夫，居然出海捕魚(yú)，這連年輕漁夫都不敢干的事。他出海了，年紀(jì)問(wèn)題，海的.危險(xiǎn)，都是他需克服的。在他去的八十四天里，他與斷水、饑餓、狂風(fēng)作斗爭(zhēng)，竟只捕到一只大馬林魚(yú)。在返航中，又走進(jìn)鯊魚(yú)帶，與鯊魚(yú)作斗爭(zhēng)。在斗爭(zhēng)中，連捕到的唯一的一條魚(yú)也被鯊魚(yú)吃了，剩下一塊魚(yú)骨頭。最后，他精疲力竭地拖著一塊魚(yú)骨頭回家。但他面對(duì)挫折的無(wú)畏無(wú)懼，卻深深地牽動(dòng)著我的心。挫折使他精疲力竭，但如果出海沒(méi)有挫折，那會(huì)不會(huì)覺(jué)得太詭異呢？挫折是難免的，他所面對(duì)的挫折，使他的勇敢形象印在我的心里。難道他的這種形象不會(huì)印在別人的心里嗎？他的生活不會(huì)因此而變得更精彩嗎？就如他人的贊許，他的自我肯定不會(huì)讓他的生活有所改變嗎？

　　作為中學(xué)生的我，肯定也會(huì)遇到挫折。例如練習(xí)的難題、考試發(fā)揮市場(chǎng)……這些在所難免，難道要一蹶不振嗎？當(dāng)然不要這樣了，這些挫折往往就是我?jiàn)^斗的動(dòng)力；因?yàn)槭С�，所以要用奮斗來(lái)彌補(bǔ)；因?yàn)閵^斗，所以生活有了目標(biāo)、有意義；因?yàn)橛幸饬x，所以生活變得精彩。

　　生活因什么而精彩？生活因挫折而精彩。

　　讀《老人與海》有感 篇11

　　這篇文章描述了老人是如何喂海鷗的，并親切地對(duì)海鷗說(shuō)話的。它描繪了一位普通的老人，他每天步行20多英里，從郊區(qū)趕到翠湖給海鷗送飯。這位老人看上去很普通，但他的行為卻不尋常。

　　下課后，我查看了資料，得知這位老人是社會(huì)的基層階級(jí)。他每月的退休工資只有300多元，只夠養(yǎng)活他。然而，吳慶恒爺爺慷慨地拿出一半給海鷗買(mǎi)食物，他唯一的奢侈品是一盒20美分的金沙江香煙。

　　多么平凡偉大的老人�。∷麑�(duì)動(dòng)物的愛(ài)難道不是我們?cè)S多人所沒(méi)有的`嗎？當(dāng)我讀到這篇文章時(shí)海鷗們向畫(huà)像沖去，好像他們轟炸了營(yíng)地，我哭了起來(lái)。我被海鷗對(duì)老人令人震驚的感情所感動(dòng)。老人死后，他一定還關(guān)心他的海鷗！這位老人做了一些普通人做不到的事。這與那些只為眼前利益而隨意捕殺動(dòng)物的人相比，難道不是一個(gè)尖銳的對(duì)比嗎？我曾經(jīng)在網(wǎng)上讀過(guò)這樣一本真書(shū)。在廣西四恩鎮(zhèn)的一個(gè)果園里，有一個(gè)護(hù)林員。他有一只狗。他非常喜歡這條狗。一天，護(hù)林員正在除草。這時(shí)，一條毒蛇向他撲來(lái)。在這個(gè)關(guān)鍵時(shí)刻，他的狗沖向毒蛇。最后，他們一起死了。讀了這個(gè)故事后，我的心被深深地震撼了。我明白了一個(gè)道理：動(dòng)物也有情感，它們會(huì)懂得仁慈和回報(bào)。只要你對(duì)它好，他也必須對(duì)你好“任何降臨到動(dòng)物身上的命運(yùn)最終都會(huì)降臨到人類(lèi)身上”我們不能后悔，除非我們傷害了所有的動(dòng)物。

　　讓我們行動(dòng)起來(lái)，對(duì)待動(dòng)物，熱愛(ài)動(dòng)物，與動(dòng)物和諧相處，讓它們的心與我們一起飛翔！

　　讀《老人與海》有感 篇12

　　讀了《老人與�！�，我便被主人公樂(lè)觀，勇敢與執(zhí)著的硬漢形象所深深吸引。

　　主人公桑迪亞哥是位“背運(yùn)”的老人，連續(xù)84天沒(méi)有捕到魚(yú)，第85天出海，經(jīng)過(guò)兩天三夜的搏斗，最后捕獲一條一千五百多磅的大馬林魚(yú)。然而，天有不測(cè)風(fēng)云，在歸航途中，多次遭遇鯊魚(yú)襲擊，老人與鯊魚(yú)進(jìn)行了殊死搏斗，結(jié)果大馬林魚(yú)還是被鯊魚(yú)吃光了，老人最后拖回家的只剩下一副光禿禿的魚(yú)骨架。在這期間，老人以非凡的勇氣，驚人的毅力，忍受著常人難以忍受的孤獨(dú)，饑餓，疲勞和傷痛，一次次地超越人類(lèi)的極限。但我們從中沒(méi)有看見(jiàn)一滴失敗者的眼淚，卻分明看到強(qiáng)者失敗時(shí)高傲的微笑，他是一個(gè)硬漢，是一個(gè)雖敗猶榮的英雄。

　　這是一場(chǎng)孤獨(dú)的歷程，一個(gè)人劃著一條小船緩緩地駛向遠(yuǎn)海，被大魚(yú)拖著在漫無(wú)方向，復(fù)雜的洋流中四處飄蕩，那種令人恐慌的迷失感，就像一個(gè)人在黑夜森林中尋找出路一樣，老人只能和自我對(duì)話，和魚(yú)對(duì)話，和大海對(duì)話。

　　“一個(gè)人并不是生來(lái)要給打敗的，”“你盡能夠把它消滅掉，可就是打不敗他�！蓖庠诘娜怏w能夠理解折磨，內(nèi)在的意志卻是神圣不可侵犯的。被打敗的能夠是肉體，但絕不能是我們的意志。的敵人永遠(yuǎn)都是自我，當(dāng)一個(gè)人的意志堅(jiān)不可摧時(shí)，那么便沒(méi)有任何事物會(huì)再讓你畏懼。

　　所謂的“背運(yùn)”，從未在老人心里起過(guò)一絲漣漪，他在大海上時(shí)刻面臨著生與死的挑戰(zhàn)，卻始終沒(méi)有產(chǎn)生退縮的心理。而反思我們此刻所定義的挫折，磨難，難以跨越的荊棘，是何等的膚淺�；蛟S，應(yīng)對(duì)這些，老人的臉上只有淡淡的不屑。

　　盡管老人最終并沒(méi)有將大馬林魚(yú)安全地帶回家，不是最后的勝利者。但是從另一個(gè)角度看，老人難道就不是一個(gè)令人崇敬的勝利者嗎?因?yàn)樗�至始至終，都沒(méi)有向大海，向大馬林魚(yú)，更沒(méi)有向鯊魚(yú)妥協(xié)和投降，他在精神上取得了雖敗猶榮的勝利。在暗潮洶涌的海面上，殘破的小船，冷冷的海風(fēng)夾雜著濃烈的血腥味，也許這才是人真正害怕的`，唯有不羈的靈魂，才能與大海對(duì)抗，與自然對(duì)抗，與命運(yùn)對(duì)抗，這才是真正的偉大，即使他不曾成功過(guò)。

　　人與人鳴不平的方式不同，我突然想這樣說(shuō)，正如以往的評(píng)論，海明威的方式是排除——與事物保持距離，那究竟什么是距離，作為一個(gè)經(jīng)常湊熱鬧的人來(lái)說(shuō)理解起來(lái)或許有些偏頗，當(dāng)然，海明威人本身我了解的也并不多。

　　《老人與海》中的圣地亞哥，顯然代表著海明威所塑造的典型硬漢形象——一個(gè)孤獨(dú)者，獨(dú)來(lái)獨(dú)往，暗自傷神。追隨他的小男孩猶豫不決，兩個(gè)人在獵物和食物中進(jìn)行著艱難的選擇，老人最終選擇了一場(chǎng)與世人毫無(wú)關(guān)系的角逐，耗盡了生命，耗盡了鮮血，如果圣地亞哥還活著，或是現(xiàn)實(shí)中有這樣一個(gè)人，人們同樣會(huì)像書(shū)中那樣認(rèn)為他冥頑不靈。

　　老人、男孩、雄獅，看起來(lái)毫無(wú)關(guān)聯(lián)的事物，因?yàn)榫嚯x，形成了波瀾壯闊的大海。海邊的人，無(wú)論是打魚(yú)謀生，煮魚(yú)做飯，還是閑暇曬暖的，都與海本身毫無(wú)關(guān)系，然而又因?yàn)檫@種趣味和距離緊緊相連。

　　人群中那個(gè)追逐嬉戲的不是瘋子，當(dāng)瘋子脫離了人群，人們便信以為真，不再去理他，慢慢的淡忘，只是一具肉體，骨架仍舊在那里，接受風(fēng)吹日曬的考驗(yàn)。

　　遠(yuǎn)方的雄獅，因?yàn)橐活w心在呼喚，那久久塵封，受盡了折磨——饑餓、貧困，讓不安分的心蠢蠢欲動(dòng)。陪伴老人的，也許只有那個(gè)貧困的小男孩，但實(shí)際上，真正與老人匹敵的玩伴是魚(yú)、大魚(yú)和整個(gè)海洋。

　　桑迪亞哥和那條大魚(yú)，不管其他人的事，很久以后，打魚(yú)人的名字將以訛傳訛，肉早已被腐蝕，骨頭仍舊在風(fēng)化。

　　讀《老人與�！酚懈� 篇13

　　這本書(shū)就是美國(guó)著名作家，海明威撰寫(xiě)的一本小說(shuō)――《老人與�！�。

　　海明威在《老人與�！愤@篇文章里塑造的那位老人，就是一個(gè)敢與失敗抗衡的典型的例子。

　　《老人與�！愤@本書(shū)了古巴一個(gè)名叫桑提亞哥的老漁夫，獨(dú)自一人出海打魚(yú)，在一無(wú)所獲的'八十四天之后釣到了一條無(wú)比巨大的馬林魚(yú)。這條馬林魚(yú)簡(jiǎn)直是太大了，老人從來(lái)沒(méi)有聽(tīng)說(shuō)過(guò)也沒(méi)有見(jiàn)過(guò)，他比老人的船還要長(zhǎng)兩英尺，馬林魚(yú)不光體型很大，而且勁兒也出乎意料的大。它拖著漁夫的小木船在這無(wú)邊無(wú)際的大海上漂流了整整兩天兩夜，老漁夫在這“漫長(zhǎng)”的兩天兩夜里也經(jīng)歷了從未經(jīng)受過(guò)的艱難考驗(yàn)。

　　老人桑提亞哥費(fèi)盡了九牛二虎之力，終于把這條大魚(yú)給刺死，為了不用費(fèi)太多的勁兒，老人只好把它栓在船頭。然而就在老人高興地時(shí)候，在他面前又出現(xiàn)了幾條兇猛的大白鯊，為了不讓鯊魚(yú)把自己的“收獲”搶走，桑提亞哥只能與鯊魚(yú)展開(kāi)了殊死搏斗。結(jié)果這條大馬林魚(yú)被鯊魚(yú)吃的不留一點(diǎn)肉末�？蓱z的漁夫桑提亞哥最后天回家的只剩下一副光溜溜的魚(yú)骨架和一身的重病。

　　桑提亞哥雖然在這八十四天之內(nèi)沒(méi)有釣到一條魚(yú)，但是他并不氣餒�！霸诘诎耸�五天時(shí)，他釣到了一條大馬林魚(yú)”這是不自暴自棄最終成功地表現(xiàn);“為了不讓自己捕到的大魚(yú)被一群鯊魚(yú)搶走，老漁夫只好與它們展開(kāi)殊死拼搏”這是敢于挑戰(zhàn)現(xiàn)實(shí)的表現(xiàn);“最后老漁夫拖回家的只剩一副光溜溜的魚(yú)骨架和一身的重傷”這是失敗的結(jié)果，即使是這樣，漁夫也沒(méi)有灰心而是在鼓勵(lì)自己。

　　看完了這篇文章，我似乎變了一個(gè)人：以前我只要一被別人夸，我就會(huì)很驕傲，而且從來(lái)不敢挑戰(zhàn)自己，不敢面對(duì)現(xiàn)實(shí)，也沒(méi)有堅(jiān)持不懈的精神。自從看完這本書(shū)，我就變得十分謙虛而且也敢于面對(duì)現(xiàn)實(shí)，做任何事都堅(jiān)持不懈。

　　同學(xué)們，我們一定要向這位老漁夫?qū)W習(xí)做一個(gè)有勇氣，勝不驕敗不餒的人!

　　讀《老人與�！酚懈� 篇14

　　“一艘船越過(guò)世界的盡頭，駛向未知的大海，船頭上掛著一面雖然飽經(jīng)風(fēng)雨剝蝕卻依舊艷麗無(wú)比的旗幟，旗幟上，舞動(dòng)著云龍一般的四個(gè)字閃閃發(fā)光—超越極限！”作者海明威是這樣評(píng)價(jià)他的作品《老人與�！�。

　　我用了一個(gè)星期讀完了《老人與海》，合上書(shū)本，我深深地敬佩小說(shuō)中老漁夫的意志：做人不應(yīng)該被任何困難所屈服，應(yīng)該盡自己最大的努力與生活中的磨難作斗爭(zhēng)。

　　古巴老漁夫圣地亞哥連續(xù)八十四天沒(méi)捕到一條魚(yú)，被別的漁夫看作失敗者，可是他堅(jiān)持不懈，終于掉到了一條大馬林魚(yú)，大馬林魚(yú)將他的小船在海上拖了三天，才筋疲力盡，被他殺死綁在小船的一邊，在回去的途中一再受到鯊魚(yú)的'襲擊，他用盡了一切手段來(lái)反擊�；馗蹠r(shí)只剩魚(yú)頭魚(yú)尾和一條脊梁。盡管魚(yú)肉都被咬去了，但什么也無(wú)法摧毀他的英勇意志。

　　一個(gè)人的真正勝利也只能是精神上的勝利，人在物質(zhì)上無(wú)論取得多大的成就，都不能贏得我們崇高的敬意，而只有精神和氣魄的勝利，才會(huì)使我們?yōu)樗�落淚。

　　看過(guò)《老人與海》后，我再回想以前，無(wú)論做什么事，只有有一點(diǎn)不順利，就會(huì)退縮，有時(shí)還會(huì)說(shuō)幾句喪氣話；在學(xué)習(xí)上，我只要有幾次考試成績(jī)不是很理想，就沒(méi)了自信，認(rèn)為自己考不出好成績(jī)了�，F(xiàn)在，我再想一想老人與鯊魚(yú)的搏斗，魚(yú)叉被鯊魚(yú)帶走了，他就把小刀綁在船槳上。刀子折斷了，他就用短棍。短棍也丟了，他就用舵把。這種充滿信心、鍥而不舍的精神，不正是我所缺少的嗎？

　　老人老了，可是他的精神沒(méi)有老。老人說(shuō)過(guò)：“它沒(méi)有打敗你，它沒(méi)有�！睂�(duì)啊，一個(gè)真正的強(qiáng)者，只能被摧毀，而不能被擊敗。永不放棄，這就是《老人與�！犯嬖V我的。

　　《老人與�！愤@本書(shū)讓我懂得了：不管遇到什么困難，都要信心十足地去面對(duì)，堅(jiān)持到底，絕不退縮！“書(shū)是一匹駿馬，帶你挑戰(zhàn)人生�！薄独先伺c�！肪褪沁@樣一匹高大的駿馬。

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