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《周一清晨的領(lǐng)導(dǎo)課》的讀后感
認真讀完一本名著后，想必你有不少可以分享的東西，此時需要認真地做好記錄，寫寫讀后感了。為了讓您不再為寫讀后感頭疼，以下是小編收集整理的《周一清晨的領(lǐng)導(dǎo)課》的讀后感，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
《周一清晨的領(lǐng)導(dǎo)課》的讀后感1
一位無聲的管理導(dǎo)師——讀《周一清晨的領(lǐng)導(dǎo)課》有感
之前，閱讀過不少各類管理學書籍，通常每讀一本的過程都被拖得很漫長，被安排成每天或是每周的學習任務(wù)去閱讀，而除了了解了一些管理學理論知識之外，與實際工作的“接軌”卻并不多。而《周一清晨的領(lǐng)導(dǎo)課》這本書卻很特別，讓我捧起來就放不下手，僅用了幾個小時就閱讀完了，而且還不“過癮”，之后又閱讀了第二遍，甚至第三遍。為什么這本書的吸引力有如此之大呢？我想大概對于我們這樣剛剛走上管理崗位不久，還面臨各種困惑和難題的同志來說，對于我們并不具備很多管理經(jīng)驗的青年干部來說，它就像是一位無聲的導(dǎo)師，幫我們直指誤區(qū)，化解難題。
有別于很多管理學書籍，書中沒有過于理論的說教，而是從一個很簡單的故事說起：一名世界500強企業(yè)的中層干部杰夫在陷入團隊業(yè)績每況愈下、能干的員工離他而去、工作改進微乎其微等困境，甚至開始懷疑自己的領(lǐng)導(dǎo)能力之后，找到了管理大師托尼。在得悉杰夫的困境之后，他們相約：每周一清晨會談一次，共同探討如何提高企業(yè)經(jīng)理人的領(lǐng)導(dǎo)力。在托尼與杰夫的八堂課中，托尼給杰夫從從領(lǐng)導(dǎo)責任、任務(wù)規(guī)劃、管理誤區(qū)、應(yīng)對批評、員工招聘、人員激勵、效率提升、擁抱變化、果敢決策以及終身學習等方面講了要如何做一個好的團隊領(lǐng)導(dǎo)，從他現(xiàn)有遇到的問
題出發(fā)，采用引導(dǎo)式的提問方法，試著讓他反思自己的不足，去改變一些過去的舊有工作習慣，以便讓其做一個更合格的領(lǐng)導(dǎo)，最后落腳點在學習上，讓其設(shè)定目標，在學習中去提升自己，通過學習去迫使自己離開舒適地帶，走得更高，更遠。最后在托尼不遺余力的指導(dǎo)下，杰夫一步步擺脫困境，終于成為了一名出色的領(lǐng)導(dǎo)者。
在閱讀中，我驚奇地發(fā)現(xiàn)，雖然身處不同國度、不同企業(yè)，面對不同的領(lǐng)導(dǎo)和下屬，但是杰夫所遇到的問題實際上多數(shù)在我的身上也存在著，他所產(chǎn)生的困惑也或多或少地影響著我的工作。所以，我很快就設(shè)身處地地進入了杰夫的角色，對照自身日常的管理工作，對托尼提出地每一個問題進行了深入思考，并帶著思考去尋找“正確”的答案。雖然每一個問題都看似簡單，所教的東西也是比較基礎(chǔ)的，甚至看起來是很理所應(yīng)當?shù)臇|西，然后這些看似最基礎(chǔ)的東西，最后往往才是真正重要的。
與當前自身管理工作和相應(yīng)的困惑、問題“對號入座”之后，我認為，作為現(xiàn)在的我，更加看重的應(yīng)該是怎樣樹立正確的方向，如何確定要事，怎樣選擇做正確的事，這些對我來說正是當務(wù)之急：
1、認識自己，明確職責，要對自己負責，更要對領(lǐng)導(dǎo)和下屬負責。人不是生來就是領(lǐng)導(dǎo)，從員工變?yōu)橹袑庸芾碚呋驈闹袑庸芾碚咦優(yōu)轭I(lǐng)導(dǎo)者，都需要做出不同的轉(zhuǎn)變，在這樣的轉(zhuǎn)變中首要的就是要明白自己的職責已經(jīng)變了，不能還繼續(xù)按照自己是員
工時的要求來要求自己。尤其當我們首次成為管理者時，更要注重這種角色在內(nèi)心的轉(zhuǎn)化，即所擔負責任的質(zhì)變。我們不光要完成自身的工作任務(wù)，更需要更多地關(guān)注下屬，關(guān)注團隊的整體行為，不光要為自己的時間負責還要為其他人的時間負責，只有清楚了責任之后才會看到未來才會向前發(fā)展。正如書中所做的司機與乘客的比喻，司機的正確與否決定了我們是否能夠及時、準確的到達目的地。既然要做司機，那么就不要做乘客的.事情。我想這也是這本書一開始把責任放在開篇的含義，要想做一名稱職的管理者，要想真正擁有領(lǐng)導(dǎo)力，就要去轉(zhuǎn)換角色、認識責任、承擔責任。為自己負責，更要為整個團隊發(fā)生的一切負責。
2、“要事”第一，統(tǒng)一思想，提升效率。效率是什么？“效”是達到效果所花費時間的長短，而“率”則是投入和產(chǎn)出的比值。怎樣才能做最有效率的人，不光工作高效，同時管理也是高效的，能夠讓下屬更好地發(fā)揮主觀能動性，有干勁地工作，這個問題我曾經(jīng)問了自己無數(shù)遍。書中也給出了答案，一個共同且明確的目標至關(guān)重要。而現(xiàn)實的工作中，很多人都知道自己一天中要完成的任務(wù)，但他們并不清楚首要任務(wù)是什么，不知道所要完成任務(wù)的次序和合理安排，這導(dǎo)致了他們工作效率并不高。所以明確首要任務(wù)是十分重要的。作為管理者不光自己要明白何為首要任務(wù)，還必須讓自己的團隊知道何為首要任務(wù)，讓他們明確目標。 3、逃離“管理黑洞”，營造團隊“正能量”。一是轉(zhuǎn)變視角，提高表現(xiàn)上限，做“正確的事”。每個團隊中都有工作能力非常
出色、工作能力一般、工作能力不佳的員工，我們分別稱之為超級星、中層星和流星，團隊中超級星越多團隊也越強。我們之前的慣有思維往往都是努力幫助隊伍中能力低的人盡快趕上來，而恰恰這樣的做法會讓更多超級星和中層星感到不公，積極性逐漸削弱，最后淪為流星。書中告誡我們，領(lǐng)導(dǎo)者的職責并不是幫助那些應(yīng)被清除的能力低下的不稱值的員工，而是應(yīng)當通過承認并嘉獎超級明星來提高業(yè)績上限，利用績效考設(shè)的方法去讓每一個員工得到他們應(yīng)該得到的。要通過自己做正確的事情堅持正義的真理來讓團隊成員建立起對自己的信任，因為領(lǐng)導(dǎo)所做的任何事情都會影響到自己的員工，所以要靠自身樹立做正確事情的榜樣。二是破除“負能量”的“魔咒”。團隊是在變化中發(fā)展的，需要團隊管理者像對待自己的孩子一般去用心關(guān)心它的成長。因此我們要去維持團隊的紀律，也要去用心輔導(dǎo)團隊的成員，提示團隊的成員不要讓別人充滿“負能量”的勺子伸進自己“動力的桶”，也不要做把勺子伸進別人桶的事。三是激勵下屬，裝滿“動力的桶”。作為管理者，我們的成績是團隊共同努力的結(jié)果，而要想讓下屬保持動力，更加優(yōu)秀，就需要在他們不知道怎么做的時候，不斷提出反饋意見，告訴他們怎樣去做，在他們知道如何去做之后，給予他們肯定、激勵，讓他們知道哪些事情做好對工作很重要，用恰如其分的方法讓下屬了解自己在意他們也很關(guān)心他們的工作，給下屬提升平臺與資源，實現(xiàn)職業(yè)價值的持續(xù)提升。這樣，團隊成員就能主動地去完成自身的工作，裝滿共同的桶了。
4、不斷學習、傾聽、給予，尋求更大成長。很顯然作一名好的管理者并不是一件易事，需要我們有勇氣正事自己的不足和缺點，在痛苦中反思、在快樂中成長，用點滴時間不斷積累知識，在日常管理工作中深入研究思考，認真聽取下屬的意見，盡早的發(fā)現(xiàn)工作中的問題，進行解決。尤其作為青年干部，時時都要保持危機意識，離開舒適地帶，不為自己和團隊取得的進步而沾沾自喜，應(yīng)進入學習地帶，聚焦于未來，去多讀書，讀好書，建立一個學習型的團隊，讓團隊中每個人都能成長、成才。
在才剛剛開始管理生涯的時候就讀到了這樣一本極具實踐性的書，我感到非常幸運。雖然也許還只是偶得一些精髓，但我相信，只要有正確的態(tài)度，并不斷地在管理工作中實踐和反思，就可以讓這種收獲越來越多，讓這位無聲的管理導(dǎo)師常伴左右，督促自身成長！
《周一清晨的領(lǐng)導(dǎo)課》的讀后感2
讀完《周一清晨的領(lǐng)導(dǎo)課》，第一感覺就是它看似很薄，卻又似乎很厚。不到一百頁的內(nèi)容卻涵蓋了很多領(lǐng)導(dǎo)者應(yīng)具備的知識，應(yīng)明白的道理。他不但提出了領(lǐng)導(dǎo)的方式，還一一闡明并解釋了這些方式與道理。作為一個剛剛參加工作的新人，我不敢說我完全能明白這些道理，也不能完全體會里面提到的問題與解決問題的方法，我想這本書的內(nèi)容值得我以后不斷的結(jié)合工作中遇到的問題來慢慢體會學習，不想把它當做一劑強心劑，而是作為一種能不斷吸收的營養(yǎng)源。因為不可能一時把它全部消化并很好的應(yīng)用到工作中去。最好的方式還是經(jīng)常的去看看它，然后再拿工作中遇到的問題來對比體會，也許會不斷的從中找出解決問題的良策。
現(xiàn)在只想對書中使我體會最深的幾點來談一下自己的感想。托尼與杰夫談到的第六點效率！效率！如何提高效率，我的理解是充分的統(tǒng)籌利用時間，去做更多重要的有效的事情。充分利用時間就要盡力減少因懶惰浪費在工作以外的時間，比如工作中總是花不少時間去瀏覽一些與工作毫無關(guān)系的網(wǎng)頁；統(tǒng)籌利用時間則需要去科學合理的安排時間，伴隨著計劃與目標，約束自己在規(guī)定的每一段時間內(nèi)完成每一項工作，比如在工作中總是拖拖拉拉，沒完成既定工作也毫不放在心上；提高效率還要求把時間花在重要的事情上，關(guān)于怎樣分清重要首要的事書中更是重點闡明了，在分清首要事情后，就要注意大多數(shù)時間是花在了這上面還是其他次要事情上，具體在自己身上就是避免拈輕怕重。關(guān)于有效的事情，是要注意自己花時間去做的這件事的意義，是否能帶來成果，是否利于你業(yè)績的提高。當這些都注意到后，恐怕最重要的就是堅持了，這是正確的事，這也不是只有領(lǐng)導(dǎo)者應(yīng)該去堅持的，每一個員工都應(yīng)該去堅持。
“進入學習地帶”談到了要想成功就不能使自己太安逸、舒適。也談到了不斷學習的方式，還談到了為使能夠不斷的學習要制定具體的目標，以及怎樣去制定目標。安逸舒適最容易讓人失去工作的激情與動力，躺著比坐著舒服，在辦公室閑坐一天比因工作忙的團團轉(zhuǎn)輕松，工作實踐本身就是一種學習，我情愿自己很忙，不只是能學到東西，更會覺得過的很充實。關(guān)于制定學習的目標，要敢于去制定目標，在實現(xiàn)目標的過程中要自信自己能達到目標，目標是能夠堅持學習的前提，學習就像爬山，如你想爬到一千米的高度，可能到八百米時就感覺累了，就感覺自己完成的很不錯了�？扇绻阒贫伺赖絻汕赘叨鹊哪繕�，你就有了堅持的理由，也許你會爬到一千五百米，雖然沒達到目標但卻遠超過了之前沒有目標時的`高度。信心十足、永不放棄、用積極的態(tài)度對待生活這些都是進入學習地帶的思想。而核心我認為是制定學習的目標并努力堅持。
當然書中還有太多太多的道理值得去體會應(yīng)用，然而結(jié)合自身能先把其中的一兩點做好也是很難得的。首要的是能夠?qū)嵱�，道理明白了，剩下的是去堅持了�?/p>
在文章的最后我想說：范叔叔，謝謝您給我提供這么好的書，我一定會努力工作的！祝您：永遠健康快樂！
《周一清晨的領(lǐng)導(dǎo)課》的讀后感3
一本好書可以讓讀者產(chǎn)生共鳴，或?qū)μ柸胱！吨芤磺宄康念I(lǐng)導(dǎo)課》這本書用對話的形式，輕松又不失道理的敘述風格，用十章內(nèi)容記錄了與托尼十個清晨的領(lǐng)導(dǎo)力咨詢談話，言辭深入淺出，如長者般娓娓道來的道理，本應(yīng)枯燥的知識點都富有樂趣，耐人尋味，值得一看。
世界上任何人都是影響別人和被別人影響的。人與人之間不斷的進行著交流，也就不斷的互相影響著對方。影響別人行為的行為，就叫做領(lǐng)導(dǎo)。影響別人行為的能力，就叫做領(lǐng)導(dǎo)力。領(lǐng)導(dǎo)力的高低決定一個人工作能力的高低，乃至生存能力的高低。《周一清晨的領(lǐng)導(dǎo)課》就像一盞明燈，點亮了如何成功的道路。
我作為公司的一名老員工，能隨著公司的成長一起成長，從員工到干部，角色在轉(zhuǎn)變，認知也在加深，從只管自己的事情，到管理團隊的事情。這本書告訴我們要事第一，這是解決事情的關(guān)鍵。要事是我們的目標，以及需要我們優(yōu)先考慮的事情。抓住了要事，也就抓住了事情的關(guān)鍵，我們就能將精力集中于重要的事務(wù)之上，要事是解決事情的關(guān)鍵。做正確的事并非輕而易舉，事實上有時候真的很難，但要記住，做正確的.事始終都是正確的。
雖然我有很多的缺點，但我會通過不斷的努力學習來改變自己，在工作中努力做正確的決定，努力做正確的事情，做好事情。當自己成了干部，已不再是乘客，而是司機。盡管當了干部后，權(quán)利增加了，但同時也失去了某些自由。作為一個團隊和領(lǐng)導(dǎo)者，時刻知道什么是首要問題，書中告訴我們，有三件事情最為重要：一是告訴雇員獲取成功的方法和手段；二是為顧客提供出色的服務(wù)；三是盈利。
書中關(guān)于“桶和勺子”的部分，把勺子始終讓桶保持滿滿的動力。作為領(lǐng)導(dǎo)者，要保持每個桶都要滿滿的，需要隨時保持清醒明智的頭腦來解決好問題，需要知道哪些事情應(yīng)該去做，怎么去做，這是非常重要的。要學會激勵員工去填滿大家的“桶”，發(fā)現(xiàn)員工的需求，及時給予肯定和評價。
提高效率非常重要。我們要想辦法縮短任務(wù)、去掉某些環(huán)節(jié)，或者把工作合并起來，工作會隨之變得很輕松。以下幾個方面是提高效率的體現(xiàn)：清理辦公桌，文件收放有條理；對回復(fù)電子郵件的時間和頻率進行控制；集中處理，把事情放在一起做。減少干擾，排除干擾其實是非常重要的，有時候我們沒法阻止別人干擾，也可以縮短他們干擾你的時間。每天留出一段不受干擾的時間來做計劃。縮短和減少不必要的會議。準時開始，準時結(jié)束。
進入學習地帶，你想要出人頭地，就不能放任自己躺在舒適地帶上自鳴得意，你要通過學習追求進步。學習地帶中有三個“房間”。第一、閱覽室。假設(shè)你每月讀一本書，而大部分書一般有12章到20章的內(nèi)容。那么你一天讀半章，大約花10分鐘時間。一年后，你就讀了12本書，你積累的知識會成為你飛翔的翅膀。第二、傾聽室。如果你不善于傾聽下屬的意見，很快你就驕傲自大并對團隊中每個人的需要和渴望麻木不仁。這是管理黑洞中的一個陷阱，別讓自己掉入陷阱。第三、給予室。做好傳幫帶，讓你的下屬越來越優(yōu)秀，團隊才會越來越強大�，F(xiàn)在，無論你的壓力有多大，心情有多浮躁，都不用擔心，因為每個人都經(jīng)歷過這個時段，不同的是在這個時段恢復(fù)調(diào)整速度的快慢。是時候開始著手于建造你體內(nèi)的三個房間了，他們分別是閱讀室，傾聽室，和給予室。閱讀室專注于內(nèi)修，傾聽室專注于自省，給予室專注于分享。當你深刻的體會到這三個房間意義的時候，你就離自己一套真正的容身之所不遠了。
在這本書中告訴我們：作為領(lǐng)導(dǎo)者，自己的業(yè)績是團隊共同努力的結(jié)果，自己對團隊的需要甚于團隊對自己的需要，也就是團隊的貢獻要比管理者大。通過一段長時期對團隊的觀察，我非常理解這些話的意思。個人的力量是有限的，團隊的力量是最大的。一個團隊之所以強大，并不是所有強者的組合，而是所有適者的搭配！
《周一清晨的領(lǐng)導(dǎo)課》的讀后感4
在讀完《周一清晨的領(lǐng)導(dǎo)課》這本書后我感到這本書看似很薄卻又很厚，涵蓋了作為領(lǐng)導(dǎo)者應(yīng)具備的知識應(yīng)明白的道理。他不但提出了領(lǐng)導(dǎo)方式還一一闡明解釋了這些方式和道理，管理和自然都是一樣的都有他各自的規(guī)律，在讀了這本書后就我個人而言得到的最大的幾方面啟發(fā)來談?wù)勎业南敕ǎ?/p>
一、"要事"第一、堅持就能勝利
我們總有這樣的感覺，每天忙忙碌碌，但晚上躺在床上想想今天做了什么；又好像什么也想不起來，作為領(lǐng)導(dǎo)不免會經(jīng)常遇到像XX救火一樣到處救場的遭遇，對此托尼一針見血的解釋到——領(lǐng)導(dǎo)的責任就是把要事放在優(yōu)先考慮的位置。要保持和上級領(lǐng)導(dǎo)有效的溝通，這樣你才會清楚你下一步的工作重點，才可以更有效的制定和完成你的計劃，才可以與公司總體目標保持一致。在管理團隊時要注意幾件事情，那就是要讓團隊的每一個成員都十分的清楚我們的首要問題是什么，我們的首要工作是什么，這樣所有的成員才會為了同一個目標共同的努力。這樣我們的注意力就會非常集中，像賽艇運動員一樣如果不朝著同一方向劃，再努力劃也不會取得勝利。一旦下屬知道了什么是要事就知道區(qū)分事情的輕重緩急，做事效率也會大大提高。接下來作為領(lǐng)導(dǎo)就不斷激勵提醒員工保持這樣的信念，裝滿"動力"的桶激勵，對一個人來說短時間內(nèi)有效，但持續(xù)的時間不長久，像洗澡一樣，不是洗一次就能干凈很長時間，需要天天洗澡才能保持干凈。
二、寧缺毋濫，精挑細選
《雇傭合適的員工》一章講到合適的員工才是公司的最大財富。團隊是活的，是要有人員流動的，既然要補充新鮮血液就得重視新人的挑選。就要認真甄選員工不要為了填補一個職位的空缺而降低標準，若那樣你會付出更大的代價。公司中最大的問題是團隊由不適合的員工組成，比起團隊中都是不合適的員工來說競爭者對我們的危害要小多了，所以我們在選擇員工前應(yīng)該對員工進行全面的了解，招聘前認真準備面試題目，每個職位至少確定3名符合條件的候選人，每人至少面試3次，招聘面試過程中避免感情用事，請其他部門一起做評估。通過評估最后確定最佳人選來加入我們的團隊。精挑細選出來的員工管理起來才會輕松。指導(dǎo)每位員工讓他們變的更加優(yōu)秀，調(diào)整那些在其位不不謀其政的員工。
三、承擔負責、解決問題
《周一清晨的領(lǐng)導(dǎo)課》中司機與乘客的關(guān)系，當一個人由普通員工變成領(lǐng)導(dǎo)，權(quán)利變大了的同時也失去了作為普通員工享受的一些自由。不能肆意談?wù)撋纤�。不僅要為自己的時間負責同時還得為別人的時間負責。書中說："當遇到問題，你橫加責備時，你的注意力集中在過去，如果你承擔了責任，你才會將眼光投向未來，只有你承擔了所有的責任之后，你才能做好計劃來達到自己的目標。"假如他是一個組織的經(jīng)理或領(lǐng)導(dǎo)者，是個負責任的人，能如書中所述這樣做，能主動做好管理工作，我想這個組織一定是個很有凝聚力的組織。因為，負責任是一種態(tài)度，是一種精神，也是一種品德。同時，負責任的人又必定是一個有大胸懷的人，這樣的人，能尊重和信任他人，同時又能贏得別人的尊重和信任，和這種有責任心的人在一起，我們能收獲感動，他的行為必定能影響我們，一種對我們產(chǎn)生積極向上的影響，這樣的組織怎么會沒有戰(zhàn)斗力？怎么會沒有凝聚力？答案是肯定的：這樣的組織一定會有戰(zhàn)斗力和凝聚力！領(lǐng)導(dǎo)們的問題又分為兩類。
其一，是能力不夠，不能意識到本部門的所有問題都是自己的問題，在他們看來，除了自己做錯的事情才認為是自己錯了，下屬的錯就應(yīng)該責任到人，由下屬自己負責，這樣的'領(lǐng)導(dǎo)也許個人能力強，但真不適合做領(lǐng)導(dǎo)，如果要做，就必須好好的學習，提高認識。
其二，有些領(lǐng)導(dǎo)專業(yè)知識過硬，但心胸狹小，且任性，自己不能接受批評，但自己又可以隨意的批評別人，對別人責全求備，不顧及別人的感受，沒有一個領(lǐng)導(dǎo)應(yīng)有的包容心。正如《周一清晨的領(lǐng)導(dǎo)課》中所云，有些優(yōu)秀員工的離去實際是他們炒了上司的魷魚，而不是對公司有意見，如果他們的上司能夠積極的改變自己，他們對公司是有感情的，還會回來的。
四、退出舒適區(qū)，進入進步區(qū)
變化就像呼吸一樣自然，但很多人也包括我會拒絕這樣的自然。托尼總結(jié)了幾點：
1）變化超出了我們的控制，每當失去控制的時候我們就會變得焦躁不安。
2）不明白何以要變化
3）覺得自己無法成功應(yīng)對變化，缺乏自信。
4）感覺付出的代價會高于回報。終其原因人天性是喜歡穩(wěn)定和舒適的，而變化意味著要走出舒適區(qū)，迎接很多的不確定性。但變化對于進步又是不可或缺的，縱觀歷史長卷，莫不是一次次的技術(shù)革新，我們現(xiàn)代人的生活又怎能如此繽紛絢爛。我現(xiàn)在也真正認同要進步就要積極改變，而一個優(yōu)秀的領(lǐng)導(dǎo)者必然是能帶領(lǐng)下屬適應(yīng)各種變化并積極做出反應(yīng)的人。
學習本是人的天性，每個人天生就是積極而出色的學習者，人的很多行為，知識和能力并非天生，都是后天學習得來的。我們有很多很會讀書，很能學習的同事，公司這次又營造了這么好的學習氛圍，讓我感覺很慶幸。立足當今社會，就應(yīng)該不斷的學習，終身的學習，除了學習我們所從事的專業(yè)知識，還要通過不斷的學習，漸漸深入到哲學的方法論層次，使組織中形成整體堅實而統(tǒng)一的價值觀，讓我們的同事對公司目標產(chǎn)生高度的認同。
《周一清晨的領(lǐng)導(dǎo)課》的讀后感5
讀這本書之前，其實我的心態(tài)在某些地方出奇的像杰夫：感覺自己比以前對待工作更加兢兢業(yè)業(yè)，但是效果并非想象的那么好，自己的情緒也不夠穩(wěn)定，當然這也會影響到下屬。
讀這本書的過程中，我也一直在思考，時刻用托尼給杰夫的建議來找自己的不足，發(fā)現(xiàn)自己也在杰夫和托尼的8次會面的變化中改變著我自己的心態(tài)。
感想一：在工作中，要找到問題的根本原因，不能浮在表面或者片面。書中講到杰夫的兩位下屬珍妮和查德離職的案例，如果不認真分析，就不會發(fā)現(xiàn)兩位的真正需求在哪里，真正離職的原因是什么，當然如果沒弄清楚根本原因，杰夫可能就丟掉了其公司的一位超級明星。通過托尼的引導(dǎo)，杰夫順利的完成表面到質(zhì)的發(fā)現(xiàn)。
書中還提到杰夫認為在業(yè)績方面優(yōu)秀的托德，期初基于片面的認為托德在業(yè)績方面是個超級明星，在很多方面可以對其放寬管理，但是殊不知，其的行為正在影響著整個團隊，如果大家效仿，團隊的后果會不堪設(shè)想。
感想我們在平常的工作中會不會也存在只看到問題表面的現(xiàn)象呢，我們怎樣避免是重點，這就要求我們不斷總結(jié)經(jīng)驗和教訓(xùn)，認真分析，不能靠盲目判斷，匆匆下定結(jié)論。
感想二：出現(xiàn)問題，首先自我反省，要用積極的心態(tài)去面對任何問題。在平時工作中，很多人怕承擔責任，出了問題首先把自己撇清，這樣注定不會有進步，也很難提高自己。書中講到杰夫找到托尼時候，遇到的困難，他本人并不以為是自己的事，沒有勇于承擔其管理者的責任，甚至在抱怨。結(jié)果書中也講到了，非常的糟，托尼用了一個“危機四伏”形容的。在接下來杰夫擺正心態(tài)，從自己改變，用行動為大家、為團隊樹立了很好的標桿，當然結(jié)果是公司變得優(yōu)秀起來，杰夫也有了更大的發(fā)展空間。
感想三：要用合適的人做合適的事，寧缺毋濫。書中講到，在杰夫的公司優(yōu)秀的人干的工作越來越多，而有些人在其位不謀其政，領(lǐng)導(dǎo)在招聘上偷懶。這也是導(dǎo)致珍妮和查德離職的重要原因。管理者有很多人疏于招聘的重要性，沒有拿出更多的精力和時間去選人、識人和用人，導(dǎo)致團隊中優(yōu)秀的人不能在優(yōu)秀的.土壤里，沒法快速進步，甚至受到眾多消極心態(tài)、抱怨聲的影響，最終團隊中優(yōu)秀的人相繼離去，團隊失去了激情和進步的動力。
這就要求我們在下一步的工作中，要多拿出精力和時間，和人力部一起，在選人和用人上慎重，好鋼用在刀刃上，對積極上進、能力超強的超級明星，多指導(dǎo)多培訓(xùn)，讓其超常發(fā)揮；對那些在其位不謀其政的流星，一律不能手軟，堅決不能容忍讓其留在團隊。
感想四：合理利用時間，選出要事。書中講到幾種做事的方式，比如開會遲到的問題，這種情況很多人遇到過，我也深有體會，比如七個人開會，六人按時到了，結(jié)果那一個人遲到10分鐘，這就相當于浪費了這些人合計60分鐘，針對這種情況，制定遲到制度，終得解決。
書中講到，杰夫事必躬親，非常的辛苦，但是效果不好。這反映出沒抓住要事，只在一些普通小事上耗費了大量的精力，導(dǎo)致一些理應(yīng)首先解決的要事延后甚至疏忽。
這就要求我們，遇到問題，首先分析問題的重要程度，每天拿出相應(yīng)的時間制定自己的目標和計劃，向著自己的目標，堅定不移的去努力、去拼搏。
總之：書中讓我們在工作中、生活中一定要作一個正直的人，要想出人頭地，就不能放任自己躺在舒適地帶上自鳴得意。你要追求進步。
《周一清晨的領(lǐng)導(dǎo)課》的讀后感6
這本書《周一清晨的領(lǐng)導(dǎo)課》機緣巧合因為同事在讀，本人不太喜歡讀過厚的書籍，看到這本書想起了兒時的畫冊，于是有種想讀一讀的沖動，外加名字聽起來也很讓我進取。但能讓我以最快速度閱讀此書的事是同事對本書中的一個觀點與書中意見不是很一致，觀點如下：你的職責并不是通過關(guān)照流星來降低最低線，你應(yīng)該通過承認并嘉獎超級明星來提高最上限。同事舉例一個團隊里面有優(yōu)秀的員工也有比較差的員工你會多關(guān)注哪個，在沒有讀者本書的時候我直接說應(yīng)該是比較差的員工，因為有短板理論，不知什么時候看到的一句話，一個人很優(yōu)秀不一定這個團隊就很優(yōu)秀，如果很多人都很優(yōu)秀就一個人不怎么優(yōu)秀，那這個團隊也差不大哪去。
于是我開始看了這一節(jié)的內(nèi)容，后來發(fā)現(xiàn)本書有承上啟下的作用，并是聯(lián)系7個周一發(fā)生的事情，每一天的觀點在一章之后，而我看錯了內(nèi)容，發(fā)表意見的時候發(fā)現(xiàn)同事的比喻與這個觀點不是很符合，這個觀點不是說你要關(guān)注優(yōu)秀的而不關(guān)注比較差的，讀完書之后我是這樣理解的。
這是讀此書的小插曲，如果你還在繼續(xù)讀我的博文，我想說如果你想看這本書，一開始最好是從第一張開始看不要從其中一章看，這樣不利于系統(tǒng)的`掌握與理解，全部讀完之后可以再次回憶自己想加深印象的章節(jié)，并且建議讀者看的時候，拿一張紙記錄重點內(nèi)容，并用圖文字展示。這樣更容易記錄和理解重點內(nèi)容。
讀完這本書我總結(jié)如下：
1、一個公司有超級明星中層明星還有流星。這樣劃分不是歧視，而是更好的溝通與幫助。
2、作為領(lǐng)導(dǎo)想讓下屬喜歡尊敬。一定是緣乎一些恰當?shù)睦碛�，不是你請他吃飯而是你的幫助，你的人品，你的辦事風格等。
3、作為領(lǐng)導(dǎo)要有從員工到領(lǐng)導(dǎo)的轉(zhuǎn)變。不能與員工在一起悲天憫人，不能責備上司。
《周一清晨的領(lǐng)導(dǎo)課》的讀后感7
用半天的時間細品了《周一清晨的領(lǐng)導(dǎo)課》讓我受益匪淺，恨自己沒有早看這本書，如果早看它也不會在管理道路上走那么多彎路、看這本書的同時其實也是自己成長的回憶。這本書的確很有意思，杰夫在管理上遇到了瓶頸，他渴望突破。他求助于托尼，他把他與托尼八個周一的交流整理成書籍分享給大家�，F(xiàn)在只想對書中使我體會最深的幾點來談一下自己的感想，看完第一章節(jié)的時候感覺杰夫，遇到情況和我早些年的遭遇一樣，又讓我想起了剛畢業(yè)的我。
第一章節(jié)司機與乘客——管理者定位問題
大四進入一家廣告公司做銷售實習，剛進公司連續(xù)三個月都是Top Sales，業(yè)績出奇的好當然有努力，也有幸運。第四個月我的經(jīng)理就找我談話，說本來公司銷售員就多希望分team作戰(zhàn)，希望我能帶領(lǐng)一個小團隊，分了7個人給我。當時我和經(jīng)理說不想接，因為團隊成員中有的比我年齡都大，感覺自己還沒有做好準備，單打獨斗可以帶團隊未必太年輕了。我的經(jīng)理跟我人總是要成長的，只要你自己有信心，沒什么難的你有潛質(zhì)。最后甩了一句話給我，有任何困難可以隨時來找我，后面還有我。當時既感動也很茫然，我如何開始呢？帶團隊二十幾天我就快崩潰了，因為公司是月度業(yè)績指標考核，我們團隊的整體業(yè)績還差一半沒有完成呢�？磮F隊成員也不順眼，感覺他們能力好差很多簡單的事情都不好，誰有手里有大單子我就參與進去，手里沒有意向單子的我根本不管不問。我每天只圍著3個比較優(yōu)秀的員工轉(zhuǎn)�？墒且仓睒I(yè)績越出不來，也上火身體也病了。我想解決現(xiàn)在的狀態(tài)于是我硬著頭皮打給我的經(jīng)理，我經(jīng)理只給我訂了三條讓我自己理順了再去找他。1。團隊的現(xiàn)狀；2。為何產(chǎn)生這樣的狀態(tài)；3。在前兩個問題清楚后你打算怎么辦？
我回家靜坐下來仔細思考著這三個問題。一、現(xiàn)狀：1、我和我的團隊成員無法形成合力，哪些他們做或是我做沒有分清楚。并且有些單子快變成我自己的`單子了我參與太深，優(yōu)秀員工被我變成了執(zhí)行者。這樣他們沒有成就感，從而對我產(chǎn)生情緒。而且我手里居然有四個單子再同時跟進。2、我區(qū)分優(yōu)秀員工和不優(yōu)秀員工是從業(yè)績維度看的，誰有單子我關(guān)注誰，手里沒有意向訂單的員工，基本從我認命那天和他們打過招呼后竟然沒有溝通過。3、我太過于看重業(yè)績，不允許團隊成員出錯，并且在出錯之后我便嚴厲斥責，導(dǎo)致大家都很怕我，整體氣氛不好。
二、原因：主要原因是不懂管理，自己定位不清晰做了不該我做的事情。
三、方案：1。 注重長期業(yè)績規(guī)劃2。 先梳理清自己的定位 3。多給大家方法和方式的幫助，而不是責備。
三點想清楚了約了我經(jīng)理，我經(jīng)理在我都把情況說完之后，他跟我說先定位是首要的因為你已經(jīng)從一位銷售變成了團隊主管，其次是你要把你的好的工作方式方法傳授給你的團隊成員，然后是帶領(lǐng)你的團隊一起制定計劃這樣你們的共同目標會更加清晰。他有給我講了很多他在管理中遇到的很多案例，那天我們談了一下午，收獲很多。至少在我第二份工作中我更加成熟了。這個章節(jié)告訴新經(jīng)理們在角色轉(zhuǎn)變的同時要知道承擔了所有的責任后，才能做好計劃來達到自己的目標。
第三章節(jié)逃離管理黑洞——識人育人
杰夫在第三周明白了如何雇傭優(yōu)秀的員工，我的工作就是幫助my Partner找到合適的員工，企業(yè)中最重要的財富是高級人才，企業(yè)中最大的問題是團隊由不合適的員工組成，經(jīng)過精挑細選的員工管理起來才會輕松。
團隊是活的，是要有人員流動的，既然要補充新鮮的血液就必須重視新人的挑選。因此我在識人階段是寧缺勿濫，因為我深知不合適的員工用起來是多么的痛苦，并且還會影響團隊中積極和優(yōu)秀的員工的行為。但最難的是第二點讓員工變得更優(yōu)秀我還在實際工作中努力摸索，希望能在企業(yè)不同的發(fā)展階段給予在育人方面最有力的支持。
1、雇傭優(yōu)秀的員工；
2、知道每個員工讓他們變得更優(yōu)秀；
3、調(diào)整那些在其位不謀其政的雇員。
第八章節(jié)進入學習地帶——驅(qū)動自己成長
此章節(jié)談到了要想成功就不能使自己太安逸、舒適。也談到了不斷學習的方式，還談到了要制定具體的目標，以及怎樣去制定目標。安逸舒適最容易讓人失去工作的激情與動力，這也是我為何離開第二家公司的原因，工作及其順利寬敞明亮的獨立辦公室讓我舒適的都有些發(fā)福，突然有一天一個聲音告訴我不能這樣安逸下去，因為我還年輕還有很多要去學習。因此我來到現(xiàn)在的公司，因為高級人才很多，你會發(fā)現(xiàn)你是如此的渺小，有很多還要從頭學起。我有自己的學習標桿和長短期目標，每天醒來是目標在牽引著我。無論工作中遇到什么困難都有個很清晰的目標在牽引著我，就會感覺工作很有激情。總之這本書是我管理道路上的鏡子，我今后要經(jīng)常把此書拿出來參照看自己是否有偏離方向又掉進管理黑洞，讓它時時刻刻提醒自己做一個合格的管理者。
《周一清晨的領(lǐng)導(dǎo)課》的讀后感8
該書的第一章談到了責任，以前也讀了《百分百負責任》這本書，書中著重講的是一個人應(yīng)該怎樣做好分內(nèi)的事，怎樣承擔自己該承擔的責任，兩本書對責任的釋意都是一致的，所以在寫讀后感時，還得重提責任，因為，我感覺要做好任何事情，都必須要有負責任的態(tài)度，所以，責任這話題是繞不過去了，必須談。
談這個話題時，其實我心情是很沉重的，手里的筆似有千斤，就因為不同于其他的話題，所有所談的所寫的必須是自己內(nèi)心對責任的真實理解和正確理解，因為你要對自己所談所寫的負責任，還要對你的聽眾和看客負責任，還因為我的年齡和我在企業(yè)所處的崗位也要求自己必須這樣做，所以我會很謹慎，這也應(yīng)該算是一種負責任的表現(xiàn)吧。
近一年來，我思考最多的也是關(guān)于責任這一塊的東西，恰好企業(yè)開展這樣的讀書學習活動，有機會和很多同事就這一話題進行交流和相互學習，讓我受益匪淺。這么多年，自己一路走來，曾經(jīng)在工作和生活中，確確實實逃避過責任，現(xiàn)在回想起來，每次逃避責任后的結(jié)果都是很糟糕的，還有因為逃避責任而對別人造成了較大的傷害，讓自己至今想起來一直感覺很痛心和羞愧。也許以后我還會犯同樣的錯誤，我不敢保證自己有百分百承擔責任的能力，但我一定會勇于面對，因為我知道勇于承擔責任對一個人的人生意義的重要性。
我曾經(jīng)在開會時說過：“一個敢于承擔責任的人，是一個值得信賴的人�！比绻@樣一個敢于承擔責任的人是你的愛人，或者是你的兄弟姐妹等，我想，你應(yīng)該慶幸，因為你有值得信賴和依靠的親人。如果我有這樣的同事，我也會很慶幸，因為他(她)一定是我工作中值得學習和信賴的人。《周一清晨的領(lǐng)導(dǎo)課》中說：“當遇到問題，你橫加責備時，你的注意力集中在過去，如果你承擔了責任，你才會將眼光投向未來，只有你承擔了所有的責任之后，你才能做好計劃來達到自己的目標。”假如他是一個組織的經(jīng)理或領(lǐng)導(dǎo)者，是個負責任的人，能如書中所述這樣做，能主動做好管理工作，我想這個組織一定是個很有凝聚力的組織。因為，負責任是一種態(tài)度，是一種精神，也是一種品德。同時，負責任的人又必定是一個有大胸懷的人，這樣的人，能尊重和信任他人，同時又能迎得別人的尊重和信任，和這種有責任心的人在一起，我們還能收獲感動，他的行為必定能影響我們，一種對我們產(chǎn)生積極向上的影響，這樣的組織怎么會沒有戰(zhàn)斗力？怎么會沒有凝聚力？答案是肯定的：這樣的組織一定會有戰(zhàn)斗力和凝聚力！
而我們的很多同事，特別是一些領(lǐng)導(dǎo)級的同事，本因該十分清楚自己的領(lǐng)導(dǎo)崗位責任，而不應(yīng)該總在出了問題時，部門領(lǐng)導(dǎo)之間相互推諉，更可笑的是把責任推給自己的下屬，根本沒有承擔不利后果的勇氣，那就更談不上能意識到承擔崗位責任是他該盡的義務(wù)，在問題發(fā)生后感覺自己很委屈，有時又歸納為運氣不好，好氣又好笑。這樣的領(lǐng)導(dǎo)，總低頭關(guān)注著自己的一畝三分地，甚至部門的工作也分割成幾小塊，自己和下屬分塊包干，當出了問題時，當要追究責任時，部門領(lǐng)導(dǎo)感覺冤，因為他感覺這事已經(jīng)責任到人，與己無關(guān)。下屬也感覺冤，明明這事領(lǐng)導(dǎo)該承擔責任的，而自己卻挨了批評，承擔了責任。所以大家都感覺特別冤枉，都有一種被責任的感覺。
這種問題，在我們公司尤為突出，尤為嚴重，歸根結(jié)底就是領(lǐng)導(dǎo)的問題，他們把部門的內(nèi)部問題擺到公司，由大家都來討論，由大家來解決，根本就沒有站在公司的角度，部門的角度去考慮問題。根本沒有以勇于承擔所有責任的意識，沒有做部門領(lǐng)頭羊的風度，沒有勇于擔當?shù)挠職�，怎么能團結(jié)一氣，怎么能有凝聚力？怎么能做好本部門工作？
剛才說的這些問題，實際就是領(lǐng)導(dǎo)們存在的問題，但領(lǐng)導(dǎo)們的問題又分為兩類。其一，是能力不夠，不能意識到本部門的所有問題都是自己的問題，在他們看來，除了自己親手做錯的事情認為是錯了，下屬的錯就應(yīng)該責任到人，由下屬自己負責，這樣的領(lǐng)導(dǎo)也許個人能力強，但真不適合做領(lǐng)導(dǎo)，如果要做，就必須好好的學習，提高認識。其二，有些領(lǐng)導(dǎo)專業(yè)知識過硬，但心胸狹小，且任性，自己不能接受批評，但自己又可以隨意的批評別人，對別人責全求備，不顧及別人的感受，沒有一個領(lǐng)導(dǎo)應(yīng)有的包容心。正如《周一清晨的領(lǐng)導(dǎo)課》中所云，有些優(yōu)秀員工的離去實際是他們炒了上司的魷魚，而不是對公司有意見，如果他們的上司能夠積極的改變自己，他們對公司是有感情的，還會回來的。
這兩類領(lǐng)導(dǎo)們的問題，可以通過學習來解決，其實，整個公司的很多很多問題都是可以通過全員學習，提高認識來解決的。那我們就貫穿至《周一清晨的領(lǐng)導(dǎo)課》第八章，談?wù)勛x書學習的重要性。
首先，任何組織都是由個人組成的，組織素質(zhì)的提高必須以個人素質(zhì)的提高作為前提和基礎(chǔ)。所以學習就應(yīng)該從每個人開始，這也是我很贊成公司開展這樣的'讀書學習活動的原因，沒有個人學習，組織學習就無從開始，當然也就不可能形成學習型組織。
學習本是人的天性，每個人天生就是積極而出色的學習者，人的很多行為，知識和能力并非天生，都是后天學習得來的。我們有很多很會讀書，很能學習的同事，公司這次又營造了這么好的學習氛圍，讓我感覺很慶幸。立足當今社會，就應(yīng)該不斷的學習，終身的學習，除了學習我們所從事的專業(yè)知識，還要通過不斷的學習，漸漸深入到哲學的方法論層次，使組織中形成整體堅實而統(tǒng)一的價值觀，讓我們的同事對公司目標產(chǎn)生高度的認同。
未來真正出色的企業(yè)，是有能力不斷學習的企業(yè)，也就是“學習型組織”企業(yè)。學以致用，讀書學習真的很有意義，我們身處信息時代，需要學習的東西還很多，為了自己的理想和公司的發(fā)展，不斷學習他人的成功經(jīng)驗將使我們受益匪淺，當我們把學到的知識和生活工作中積累的經(jīng)驗分享給我們團隊中的每一員時，我們體味的將是成功和幸福。
聯(lián)系實際，我們公司還處在發(fā)展階段，產(chǎn)品升級和轉(zhuǎn)型等一系列問題都需要我們?nèi)ド钊胨伎�，現(xiàn)實也迫使我們要改變，要創(chuàng)新，此時開展的學習活動就顯得尤為必要和重要。通過學習，我們可以統(tǒng)一認識，共同提高。我相信，通過持續(xù)的學習，我們的每一位同事都能如《周一清晨的領(lǐng)導(dǎo)課》所述，在各自的崗位上作出正確的決定，做正確的事情，使自己和公司都能得到更好的發(fā)展。
我作為公司的一位老員工，能隨著公司的成長一起成長，從員工干到干部，角色在轉(zhuǎn)變，我的認知也在加深，從只管自己的事情，到管一些大家的事情。雖然我有很多的缺點，包括以上所述部門領(lǐng)導(dǎo)的一些毛病，在我身上都發(fā)生過，至今這些毛病在我身上還或多或少的存在，但我會通過不斷的努力學習來改變自己，在工作中努力作出正確的決定，努力做正確的事情，做好事情。
讀書學習對我來說是快樂的，從另外一個層面來說，又是負責任的，于己于公司都是如此，因為通過不斷地學習，就能準確的隨時意識到在生活和工作中自己該承擔什么樣的責任。
《周一清晨的領(lǐng)導(dǎo)課》的讀后感9
我們單位給職工推薦了幾本書，這是其中的一本。剛看到此書時，總覺得這是本供領(lǐng)導(dǎo)階層吸取營養(yǎng)的書籍，但細細品味起來卻發(fā)現(xiàn)這本書是寫給每個在職場打拼的普通員工的，它不僅僅是寫給傳統(tǒng)意義的“領(lǐng)導(dǎo)者”的。因為我們每位讀者即是領(lǐng)導(dǎo)者，也是被領(lǐng)導(dǎo)者。
這本《周一清晨的領(lǐng)導(dǎo)課》可謂獨樹一幟，它打破以往一些相關(guān)書籍著重于將一套一套的領(lǐng)導(dǎo)學原理和條文灌輸給讀者，而是圍繞著“身處逆境的領(lǐng)導(dǎo)者如何‘妙手回春’”的問題，以故事的形式啟發(fā)讀者，循序漸進地全面剖析。主人公領(lǐng)導(dǎo)下的部門如同立體畫面一般浮現(xiàn)于讀者的腦海，面臨的每個問題讀者都仿佛觸手可及，在八個漫談的貫徹之下解決得一氣呵成，令人感到酣暢淋漓。
它的'每個場面其實就發(fā)生在我們身邊。我最深的感觸是在職業(yè)生涯中，每個“領(lǐng)導(dǎo)者”一定都曾經(jīng)期盼過有一位像托尼這樣的導(dǎo)師。小時候，有了疑問，我們可以問家長；上學時，有了困惑，我們可以問老師； 工作以后呢？我們能問上司嗎？我們能問同事嗎？很多時候是絕對不可以的。為什么呢？因為上下級之間，彼此缺乏信任、缺乏了解、缺乏溝通。
托尼用桶和勺子為我們做了形象的比喻：
每個人都有一桶動力，它可能是滿溢的，可能是空的，也可能迫切需要灌滿。可有時桶上有漏洞——你越努力，桶里的動力流失得越快。而我們每個人還有一把勺子。實際上，有些人的勺子又大又長，總喜歡放進別人的桶里。他們的勺子代表著玩世不恭、消極、迷惑、壓力、懷疑、恐懼、焦慮以及其他消磨他人希望和積極性的情緒。作為一名“領(lǐng)導(dǎo)者”，你要讓每個人的桶都是滿滿的。你是主要的裝桶人，那么裝桶的最佳方法就是良好的溝通。托尼幫我們找到了在工作中產(chǎn)生困惑的癥結(jié)——溝通。
托尼，這位國際知名的領(lǐng)導(dǎo)學顧問、教育家給“領(lǐng)導(dǎo)者”們的啟示是，倘若你陷入了事業(yè)和生活的漩渦中不知所措時，不必垂頭喪氣，“任何時候大船掉頭都為時未晚”，如果你能勇于承擔責任，積極地向書本及良師益友們請教，多與員工保持溝通，發(fā)揮團隊的凝聚作用，橫亙在管理者面前的重大問題都會迎刃而解的，你也一定會成為一名成功的“領(lǐng)導(dǎo)者”。
《周一清晨的領(lǐng)導(dǎo)課》的讀后感10
首先非常感謝，干部特訓(xùn)營給我推薦的這兩本書。滿懷著激動的心情讀完了這兩本書，書讀完后，內(nèi)心卻無法平靜。顯然這是兩本顯著有效的領(lǐng)導(dǎo)學書籍。書中內(nèi)容看似深入淺出，但是博大精深，還需要不斷的學習、消化、吸收。現(xiàn)在僅拿出目前最淺顯的體會與大家分享作為領(lǐng)導(dǎo)必須具備的要素，個人認為只有先做成了好的領(lǐng)導(dǎo)，才能不斷的具備領(lǐng)導(dǎo)力，才能成為具有領(lǐng)導(dǎo)力的好領(lǐng)導(dǎo)。不當之處請各位予以批評指正。
第一要素：責任
司機與乘客的故事告訴我們，作為一個領(lǐng)導(dǎo)要學會角色的轉(zhuǎn)變，正如我們班歌所唱的"總以為把自己工作做好就能成為一個好領(lǐng)導(dǎo)"是不夠的，作為一個中層領(lǐng)導(dǎo)必須承擔起部門的所有責任而不是僅僅執(zhí)行你的崗位職責，由職責到責任，由崗位責任到組織責任。敢于承擔責任是我通過讀書后所理解的作為一個領(lǐng)導(dǎo)必須具備的第一要素，態(tài)度決定一切。書讀到此處我重新審視了一遍我的《職責矩陣》，感謝去年的特訓(xùn)營課程幫我界定好了我的職責，使我更加明確我的責任。
第二要素：目標
目標是最強大的內(nèi)在的動力—是努力的`方向，制定目標，帶領(lǐng)部門員工朝著目標前進。使我想到了去年干部特訓(xùn)營彭龍老師的：目標不變，方法萬變。有了出色的目標，前進的動力，積極的心態(tài)，目標的實現(xiàn)指日可待。
第三要素：要事第一
書中提到要事第一，必須想辦法界定并明確要事。捫心自問我的要事是什么。認識到了自己的要事，相信我的工作就會有的放矢，突出要事第一。
第四要素：效率
正如書中將到的我也經(jīng)常感嘆：我控制不了我的時間，我的時間好像都被超出控制之外的事情占據(jù)了，我沒時間去做必須的，而且是我想做到重要的事情。效率！效率！我必須提高我的工作效率，規(guī)劃、控制好我的時間清理事情的輕重緩急并進行合理的統(tǒng)籌，減少干擾。
第五要素：贊揚反饋--傳遞正能量
桶和勺子的比喻告訴了我們作為領(lǐng)導(dǎo)要做好對員工的贊揚、批評，我的理解是員工做了正確的事情贊揚是對員工的認可，是在樹立榜樣員工向團隊傳遞正能量。向員工反饋意見，告訴他們應(yīng)當怎樣做也是在傳遞正能量。管住勺子，作團隊風氣向上的動力源，向下的止損點。時刻傳遞正能量。
第六要素：學習地帶
學習地帶的三個房間：閱覽室、傾聽室、給予室。使我懂得以往我所理解的學習是狹隘的僅僅有閱覽室是不夠的。進入學習地帶、脫離舒適地帶、每天讀書十分鐘、傾聽意見、匯報、制定目標、保持自信。這將是我以后需要不斷努力、堅持不懈做到的。知道與做到之間隔了一座喜馬拉雅山，希望自己以后能做到。
以上是個人淺顯的讀后感，還需要不斷的深讀書。才能不斷地領(lǐng)會書中的精華與真諦。才能逐步做好領(lǐng)導(dǎo)。
《周一清晨的領(lǐng)導(dǎo)課》的讀后感11
今年銷售業(yè)績逐漸下滑，自己也是焦慮，著急，一直認為是經(jīng)濟形勢不好的原因，市場需求大幅下降，但拜讀《周一清晨的領(lǐng)導(dǎo)課》后，發(fā)現(xiàn)業(yè)績下滑不僅是市場環(huán)境影響，更重要的存在時間管理差、效率低，管理黑洞等嚴重問題，很慶幸看到這本書，讓我找到解決這些問題的好方法。
做為部門負責人，就要承擔所有的責任和壓力，嚴格執(zhí)行公司的規(guī)章制度，給員工創(chuàng)造一個公平，民主，溫馨的'工作環(huán)境；原來一直以為只要大家認真工作，偶爾犯點小錯誤就不追究，但往往犯錯誤都是業(yè)績不好的員工，讓那些業(yè)績突出員工看到不滿，日積月累就造成部門壞風氣，自己顯然犯了管理黑洞錯誤，在今后的工作中，一定獎勵業(yè)績突出人員，讓其發(fā)揮更大的作用，淘汰冗員，用合適的員工。部門的業(yè)績是靠一支優(yōu)秀的團隊來完成，只有把團隊凝聚在一起，才能發(fā)揮更大力量。
天天感覺都很忙，按照托尼所說，我也把每天做的事情全部寫下來，其實就那幾件事，查看郵件，做報價，方案，合同，接待/走訪客戶，做報表，接打電話，開會/評審等；按照要事第一，提前一天將工作安排好，日常工作分時間段來做，這樣就節(jié)省了很多時間；心情也變得很舒暢，同樣也將這個方法分享給部門人員。
這幾年來，部門客戶大大小小也積累了上百家，按照80/20法則，將客戶分類，也是80%業(yè)績來源于20%的客戶，在客戶管理上，在今后的工作中，每月對這重要的20%客戶都要走訪至少1次；了解人員變動情況，設(shè)備使用的狀況，及后續(xù)的采購需求等，確保長期穩(wěn)定的'合作。
雖然將“活到老，學到老”一直掛在嘴邊，沒有真正落到實處，通過托尼與杰夫的談話，自己也堅持每天拿出固定的時間來學習，同時也鼓勵部門人員多學習，駐留在學習地帶。作者：周德青
《周一清晨的領(lǐng)導(dǎo)課》的讀后感12
這次干部特訓(xùn)營開營方式與去年不同，布置了讀后感的課前作業(yè)，以沉思反省、對號入座的方式，進入培訓(xùn)互動模式。
之所以認為是對號入座，是因為我在日常工作中，個人職業(yè)發(fā)展過程中，也面臨著職業(yè)發(fā)展瓶頸，如何突破、如何做的更好、如何營造更高效的團隊配合，是一直遇到，但一直沒有深度思考、反省。通篇閱讀了這篇《周一清晨的領(lǐng)導(dǎo)課》，突出感想歸納如下：
一、領(lǐng)導(dǎo)也是一門技術(shù)活，要注重角色的轉(zhuǎn)換
書中舉了一個司機與乘客的例子---作為乘客，可以自由自在的做許多事情；而作為一名司機，就應(yīng)當聚精會神地盯著路面而不能分神。當你成了領(lǐng)導(dǎo)者時，這條原則也同樣適用。盡管你當了經(jīng)理后權(quán)力增加了，但同時你也失去了過去可以享受的某些自由。所以，成為領(lǐng)導(dǎo)者后，更應(yīng)控制自己來應(yīng)對環(huán)境，而非責備，積極做出某些改變。
二、抓住要事，整合資源，堅持就是勝利
什么是要事，哪些事情最關(guān)鍵，我們的團隊是否明確達成共識，這些都需要部門經(jīng)理、領(lǐng)導(dǎo)者去帶領(lǐng)團隊共同討論確認，全力以赴的完成�；叵肴ツ昴瓿酰瑫r負責人力資源、行政、技術(shù)三個方面的支持管理工作，剛開始忙的不亦樂乎，就是沒有分清要事，通過堅持《工作日志》，一年半下來，各項工作的`推進有了良好改善。
三、脫離舒適地帶，進入學習地帶，保持自信
作者講的是8個周一會面的場景，在最后一周畢業(yè)時，托尼給開出了一個持續(xù)追求進步的方子，結(jié)合我的實際情況，列舉如下：
1、閱覽室：每天10分鐘閱讀管理課程，一年就可以讀到12本管理學或領(lǐng)導(dǎo)學方面的書，豐富學識。
2、傾聽室：每次開會仔細傾聽；每天堅持在開車時，聽發(fā)人深思、啟發(fā)靈感的錄音，收集更多更新的信息。
3、給予室：脫離舒適地帶，不怕失敗，制定并達到目標，回報員工。成為別人的榜樣。
4、永遠保持信心。生活中有很多事情都與生活態(tài)度有關(guān)，要保持樂觀自信，這會有助于我們創(chuàng)造嶄新的生活。
最近微信朋友圈中，總流傳這樣一個思想：為什么學習不好的同學容易當上老板。我認為這是非常不正確的思想，我們應(yīng)當倡導(dǎo)勤勞、善良、公正，而非懶惰、鉆營、取巧。讀完這篇《周一清晨的領(lǐng)導(dǎo)課》，我更深刻體會到做一個優(yōu)秀的領(lǐng)導(dǎo)者，是一個學習、漸進的過程，需要我們保持信心、不斷學習、正直公正，傳播分享正能量。
《周一清晨的領(lǐng)導(dǎo)課》的讀后感13
剛開始拿到這本書時，我還以為此書主要是指導(dǎo)管理者周一清晨應(yīng)該做哪些事情，閱讀后才發(fā)現(xiàn)我錯了。它是一本完美的闡述領(lǐng)導(dǎo)學原理的培訓(xùn)教程，并且與眾多管理類的書籍不同，書中杰夫所描述的問正是目前眾多管理者所面臨的問題，提供的解決方案具有較強的操作性，該書可謂之為實踐派的管理類書籍，值得我們中層管理好好的學習、領(lǐng)會。下面我將結(jié)合公司和個人的實際情況談?wù)勎覀�人的看法。
認清自我角色
人不是生下來就是領(lǐng)導(dǎo)，從員工變?yōu)榻?jīng)理或從經(jīng)理變成領(lǐng)導(dǎo)者，都需要你做不同的轉(zhuǎn)變。我們現(xiàn)在必須很清楚自己所處的角色，我們是一個部門經(jīng)理，是一個領(lǐng)導(dǎo)者，不是一個普通員工，應(yīng)該為公司、部門、部門的同事、自己承擔相應(yīng)的責任。
1。 困難來臨時，不要回避，應(yīng)積極的面對它，并制定相應(yīng)的計劃解決它。
作為經(jīng)理，在困難發(fā)生的時候，千萬不要因此沮喪，這只會浪費時間，而應(yīng)該首先承擔責任，制定計劃先把困難解決，在解決的基礎(chǔ)上再來總結(jié)過去，仔細客觀地進行分析，讓你的下屬明白，在這樣的事件里，每個人應(yīng)當承擔的責任和應(yīng)當付出的努力以及適當?shù)呢焸洹?/p>
2。 ” 作為一名領(lǐng)導(dǎo)，你的下屬喜歡或尊敬你，都應(yīng)該緣于一些恰當?shù)睦碛?“ 。
如果一個人想要獲得非凡的成就，要做的第一件事就是結(jié)束平庸。但如果你因為害怕朋友而避免作出嚴厲的決策，從而讓下屬喜歡你的話，長此以往，你終將走向失敗。從雇員變成經(jīng)理，你的權(quán)力增加了，同時，你也將失去過去可以享受到的某些自由，你不僅要對自己的時間負責，也要為他人的時間負責。所以，一定要轉(zhuǎn)變。
正確，就要堅持
俗話說，”兵熊熊一個，將熊熊一窩“，這句話雖然不雅，但卻通俗地闡明一個真理：要帶好隊伍，必須首先抓好班子。也就是說，企業(yè)執(zhí)行力的高低，在很大程度上取決于領(lǐng)導(dǎo)者的管理思想、意志品質(zhì)和工作作風。作為領(lǐng)導(dǎo)者你的一舉一動都會被下屬關(guān)注，你做的任何事情都會對整個團隊產(chǎn)生一定的影響，他們要靠你來樹立”做正確的事“的榜樣。
目前公司和部門都或多或少的制定過一些制度、規(guī)范，我覺得現(xiàn)在最主要的問題是如何讓這些制度、規(guī)范得到有效的執(zhí)行。
但是要想提升員工的執(zhí)行力，必須首先提升中層干部的執(zhí)行力。領(lǐng)導(dǎo)干部的身先士卒，率先垂范，一級做給一級看，一級帶著一級干，員工的執(zhí)行力才會大范圍高水平的提高，上級的決策和各項工作任務(wù)才會得到真正的落實。
建立高效團隊
1。 雇傭優(yōu)秀的員工；
團隊是活的，是要有人員流動的，既然要補充新鮮的血液就必須重視新人的挑選。公司中最重要的.財富是合適的員工，公司中最大的問題是團隊由不合適的員工組成，經(jīng)過精挑細選的員工管理起來才會輕松。人才招聘過程中應(yīng)遵循以下原則：
邀請有經(jīng)驗的人力資源和有較強技術(shù)能力的人跟你一起面試；
提前準備好每一個問題，專心傾聽面試者的回答；
面試時不要感情用事，不要想盡快填補空缺，所謂欲速則不達；
每個職位應(yīng)留出 3 位最佳候選人，每人面試 3 次，每次面試更換不同的面試時間以觀察他們在不同時間的表現(xiàn)，更全面更多的了解面試者；
不要為了填補職位空缺而降低標準。
2。 制定清晰的個人、團隊目標
日常工作中還有一個非常重要的問題，那就是所要完成的首要任務(wù)。很多人知道自己一天中要完成的任務(wù)，但他們不清楚他們的首要任務(wù)，不知道所要完成任務(wù)的次序，這導(dǎo)致了他們工作效率的低下。所以明確首要任務(wù)是十分重要的，作為領(lǐng)導(dǎo)不光自己要明白何為首要任務(wù)，還必須讓自己的團隊知道何為首要任務(wù)，讓他們明確目標。不要靠別人的領(lǐng)會來達到你的期望，最終你會感到失望。
3。 告訴員工獲取成功的方法和手段，讓他們變得更優(yōu)秀；
目標明確后，作為領(lǐng)導(dǎo)者，你要不斷的關(guān)注團隊中每位員工目標的實現(xiàn)情況，在員工出現(xiàn)困惑和迷茫的時候，你要及時的引導(dǎo)，告訴他們獲取成功的最佳方法和手段。
4。 嘉獎超級明星，解雇那些在其位不謀其政的雇員；
每個團隊中都有工作能力非常出色，工作能力一般，工作能力低下的人員。我們分別稱之為超級明星，明星，流星。這里是我們經(jīng)常碰到的一個誤區(qū)。作為經(jīng)理，我們會對團隊中跑的最慢的比較關(guān)注，因為同理心，或者因為工作的感情，還有其他一些因素，我們會花大部分精力和時間來管理引導(dǎo)鼓勵這類員工。實際上，要想提高整個團隊的戰(zhàn)斗力和上限，我們最應(yīng)該關(guān)注的是那些真正能產(chǎn)生業(yè)績，表現(xiàn)良好的員工。一個團隊一定要保持恒定的流動率，才能不斷的進步。
建立有效的溝通渠道
有效的交流溝通是了解公司發(fā)展現(xiàn)狀和推動公司順利向前發(fā)展的有效途徑之一。我建議通過以下幾個方面改善公司的溝通方式，提辦事效率。
1。 維持溝通渠道的單一性，特別是在任務(wù)的下達方面
2。 定期與下級進行溝通，了解其心里動態(tài)，讓公司的各級員工真正的參與到公司的管理過程中來
各級部門主管要定期與自己的下屬進行一至兩個小時的交流，收集他們在這一段時間內(nèi)的各種想法，并將這些想法整理后提交給公司高層和各過程改進組織，作為下一次過程改進的參考資料之一。
3。 信息傳遞的及時性、準確性
上級主管需要將自己所了解的信息通過郵件、會議等溝通方式及時的告知自己的下屬，以便他們能夠?qū)⒛愕南敕皶r的納入到現(xiàn)在地工作中去，避免不必要的重復(fù)勞動；作為下級也需要將工作的具體進展情況及時的匯報給自己的上司，以便自己的上司了解項目的現(xiàn)狀，及時的作出正確的決策。
4。 建立各種沖突的解決途徑，避免沖突的擱淺，導(dǎo)致沖突的擴大化
生活中，上下級、同事間不可避免的會產(chǎn)生各種沖突。如果沖突能夠得到及時有效的解決，它會使個人和公司都受益，可以營造健全而富于活力的工作關(guān)系，并且能夠產(chǎn)生革新性的解決問題的方案。
建立有效的績效考核體系
績效管理是通過對企業(yè)戰(zhàn)略的建立、目標分解、業(yè)績評價，并將績效成績用于企業(yè)日常管理活動中，以激勵員工業(yè)績持續(xù)改進并最終實現(xiàn)組織戰(zhàn)略及目標的一種管理活動。
在績效考核過程中，部門經(jīng)理除了評估部門成員的績效外，還應(yīng)經(jīng)常跟本部門員工經(jīng)常交流、溝通，以保證員工能夠按照第一階段設(shè)定的目標，順利地在規(guī)定時間內(nèi)完成工作任務(wù)。
其中，建議部門經(jīng)理能根據(jù)以下三種形式來管理績效。
⑴【輔導(dǎo)】改善員工知識和技能的過程，以期更好地達到目標。
⑵【咨詢】員工沒達到預(yù)期標準時，管理者借助咨詢來幫助員工克服工作過程中遇到的障礙。
�、恰具M展回顧】是一個直線管理過程，而不是一年一度的績效面談。
《周一清晨的領(lǐng)導(dǎo)課》的讀后感14
近幾年擔任管理崗位以來，我也看了不少管理方面的書籍，從中學到了不少管理知識。進入絕緣子成型車間管理崗位后，我感覺到管理能力的不足。有很多事物牽制著你，權(quán)衡之下難下決斷。浪費很多時間和精力，而且給團隊發(fā)展和質(zhì)量、成本、訂單交付指標完成帶來很大阻礙。
在南通學習的那個晚上，從讀這本書開篇就感覺這本書就是在寫我目前的處境，我相信有很多同事和我有同樣的感受。在讀完這本書后我感到書里記錄的內(nèi)容對于我的管理非常重要，每一章節(jié)問題尖銳且貼近我們現(xiàn)場管理實際。
作為管理者問題是普遍存在的，關(guān)鍵是我們要勇敢地去解決問題而不是回避問題。當管理者遇到問題時不要責備你的下屬，應(yīng)該花更多的時間去解決問題并查找到根本原因并從流程、制度和標準中進行完善，這樣我們的問題才可能在最短時間內(nèi)解決，不會影響我們的工作。我們在從事管理過程中，作為管理者不論如何都要對自己的行為以及團隊的業(yè)績負責，要榮辱與共（勝則舉杯相慶，敗則拼死相救），團隊有著創(chuàng)造奇跡的力量。在管理團隊時要注意幾件事情，那就是要讓團隊的每一個成員都十分地清楚我們的首要問題是什么，我們的首要工作是什么（要事），這樣所有的成員才會為了同一個目標共同努力。同樣重要的問題是要保持和老板（上級）有效的溝通，這樣你才會清楚你下一步的工作重點，才可以更有效地制定和完成你的工作計劃，才可以與老板保持一致。
在我們實施團隊管理的時候會遇到管理的黑洞（讓團隊感到迷惑的某些事情，成為令許多經(jīng)理掉下去的陷阱，他們把它稱之為管理黑洞）如何讓我們的管理遠離黑洞呢？在管理中我們要做到讓你的`員工清楚團隊目前的首要問題，了解什么才是第一位的，塑造好自己的團隊，利用績效考核的方法讓每一個員工得到他們應(yīng)該得到的，我們的職責并不是通過關(guān)照最差的員工來降低表現(xiàn)下限，而應(yīng)該通過認可并嘉獎超級星來抬高上限，清除團隊中游手好閑、怨天尤人的成員，凈化團隊。管理者要通過自己以身作則嚴格執(zhí)行規(guī)章制度來讓你的團隊成員更加敬重你，因為你做的任何事情都會影響到你的員工，他們要靠你樹立做正確事情的榜樣。書中談到企業(yè)最大的財富是什么，大衛(wèi)布萊爾說是員工，托尼卻說是合適企業(yè)的員工。是的，不適合企業(yè)的員工再多也不會幫助到企業(yè)，反而會將不良習慣和不好的情緒帶給團隊，我們在選擇團隊成員時一定要選擇適合我們團隊工作的人，所以作為領(lǐng)導(dǎo)者首先是選擇最合適的員工來完成工作，不要為了填補一個空缺而降低我們的標準，那樣在以后的管理中會拖累整個團隊。要借助一些測評工具與其他人員的力量，讓所招聘人員的質(zhì)量更精準，讓一些好的、適合公司發(fā)展需要的人員進入公司。
作為管理者還要學會管理好時間，就像榮老師在上課時給出的一個滿身帽子的漫畫一樣。如果我們的時間管理不好的話，就會覺得工作和生活都亂了套，根本也沒有閑暇的時間去做其他的事情，所以時間管理很重要。好的時間管理會提升工作效率，如果你想充分利用時間那你就要想辦法一點一點地擠時間。如同王總講的那樣，每天下班前檢查一下今天的工作完成情況（確保日清），思考并記錄第二天的工作重點（要事），將零碎的時間加在一起就有時間可以支配了。這樣，你的工作就會變得很有條理，更有時間去充電，同時你也不要浪費別人的時間，時間對于我們來說都是很寶貴的。
管理者還要學會培養(yǎng)我們的下屬，讓他們更加優(yōu)秀。要清楚保持員工動力的方法是讓員工知道哪些事情做好對工作很重要，在工作的過程中要不斷地提出反饋意見，告訴他們怎樣去做，讓他們清楚你很在意他們，也很關(guān)心他們的工作。要用心輔導(dǎo)團隊的成員，讓每個人的勺子不要伸進他人的桶，讓每個人的桶都是滿的，為他們提供平臺與資源，實現(xiàn)職業(yè)價值的持續(xù)提升。就像我們現(xiàn)場標準執(zhí)行和計劃達成一樣，在管理團隊持續(xù)重點關(guān)注后，效率得到明顯提升。
很顯然做一個領(lǐng)導(dǎo)是一件很不易的事，需要我們在痛苦中反思，在快樂中成長，一些事情在團隊還未認可時，我們必須堅持去做這些正確的事，獨自去承受摸索前行中的痛苦，帶領(lǐng)大家集體反思，讓團隊更健康地成長。做領(lǐng)導(dǎo)要有大志，時時有危機意識，要離開舒適地帶，不為自己和團隊取得的進步而沾沾自喜，應(yīng)進入學習地帶，聚焦于未來，多讀書，讀好書，建立一個學習型的團隊，把團隊帶向更遠的地方，讓自己和團隊在反思與學習中進步。讀完這本書，我還是有了不小的收獲，我要用其中的方法來提高我的管理能力和工作水平，感謝公司給出這么好的機會讓我們得到學習和成長。
《周一清晨的領(lǐng)導(dǎo)課》的讀后感15
今天中午收到四本書《周一清晨的領(lǐng)導(dǎo)課》、《修煉當下的力量》、《別把工作當回事》、《當和尚遇到鉆石》。本月的書籍已經(jīng)收到一半。緊接著，午飯就開始了《周一清晨的領(lǐng)導(dǎo)課》的閱讀。
很薄的`一本書，一共97頁，讀到62頁的時候，開始了下午的工作。
現(xiàn)在很多管理者、老總都在提升所謂的“領(lǐng)導(dǎo)力”，也掀起了一股“管理者≠領(lǐng)導(dǎo)”的思想。書中云：影響別人的能力，謂之領(lǐng)導(dǎo)力。
領(lǐng)導(dǎo)者和員工，就好比司機和乘客，乘客可以自由自在的做很多事情，但司機卻不可以。作為司機，應(yīng)當聚精會神的盯著道路而不能分神。有的管理者，以為不時的帶員工在輕松的場合晚餐或者喝酒就會拉近關(guān)系，其實不然。作為一名領(lǐng)導(dǎo)者，要想獲得非凡的成就，必須要做到的第一件事情便是結(jié)束平庸。
書中還講到，如果你承擔了責任，你才會將眼光投向未來。
承擔責任。很管理者總是在找種種借口，甚至是找下屬來承擔責任。
想想，甚是可怕。
很多時候，管理者總是憑著自己的意愿和認為來管理下屬，卻無法真正的做到聆聽下屬的心聲，()沒有主動和下屬溝通，以至于陷入了“管理黑洞”。
其實，逃離“管理黑洞”很簡單：與下屬保持聯(lián)系、不應(yīng)該過多的照顧能力較低的員工、應(yīng)該承認并嘉獎優(yōu)秀員工來提高上限。
還在體會和學習中。
停下管理，趕快領(lǐng)導(dǎo)吧！領(lǐng)導(dǎo)講話讀后感《周一清晨的領(lǐng)導(dǎo)課》讀后感
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