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《頂》優(yōu)秀讀后感(經典12篇)
認真讀完一本著作后，相信你一定有很多值得分享的收獲，需要回過頭來寫一寫讀后感了。是不是無從下筆、沒有頭緒？以下是小編幫大家整理的《頂》優(yōu)秀讀后感，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
《頂》優(yōu)秀讀后感1
這個星期，我學習了《頂碗少年》這篇課文。課文主要寫作者在上海大世界看雜技表演。一位小少年表演頂碗的雜技，他接連兩次都失敗了，但他沒有放棄，第三次在一位白發(fā)老者的鼓勵下，他終于獲得了成功。
這篇課文讓我明白：面對挫折時要勇于拼搏。文中小少年雖然開始兩次都失敗了，但他沒有放棄，沒有退縮，沒有因為觀眾說演下一個節(jié)目而不堅持繼續(xù)。小少年的勇氣讓我很感動。
人總會遇到一些困難，經受各種各樣的挫折的考驗。英國的貝克說過，困難是一個嚴厲的導師。是的，只有經歷過困難之后才能體會到戰(zhàn)勝困難的樂趣和得到成功的經驗。一個不怕困難，知難而上的人，在經歷困難時勇于拼搏，把困難轉化成前進的動力，就可以從拼搏中獲得經驗，登上成功的高峰；而一個懦弱的人，在遇到困難時只知道退縮，不敢去面對困難，讓困難成為自己邁不步過去的一道坎、一堵墻，最終將一事無成。
頂碗少年的故事使我想起了居里夫婦的事跡。居里夫人和她的丈夫為了提煉純凈的'鐳，弄到一頓可能含鐳的工業(yè)廢渣。在沒有專業(yè)儀器的困難面前，他們憑借著一口大鍋，一鍋一鍋地進行冶煉，夜以繼日，不辭辛勞。在三年又九個月后他們成功提煉出了0。1克純鐳。表演雜技和做科學研究的道理是一樣的，那就是在困難面前不要輕易放棄，要用于拼搏，只有通過拼搏，失敗才能成為成功之母，否則，失敗永遠只是失敗。
我們在學習上，也要向頂碗少年學習，遇到困難要迎難而上，勇于拼搏吧！
《頂》優(yōu)秀讀后感2
一些偶然的事情也會讓人難以忘懷，并且有時也會悟出一些哲理�！俄斖肷倌辍愤@篇文章記敘了一位演雜技的少年在上海大世界的露天劇場里表演，然而，第一次表演，少年失敗了，他卻沒有慌亂，而觀眾卻驚呆了。在第二次表演之中，少年又一次失敗了，他有些不知所措，觀眾一片喧嘩更使少年更緊張。一位矮小結實的白發(fā)者的安慰，使少年在第三次表演時，鎮(zhèn)定自若，成功了，全場起了排山倒海般的掌聲，這次表演令作者留下了難民忘懷的記憶，領悟到人生的哲理。
頂碗少年那一次又一次的失敗，與最后的成功是分不開的，因為“失敗乃成功之母”嘛！這樣我想了一年的運動會，那次奇跡的出現(xiàn)，那次拼搏的.成功。
有句話說：“愛拼才會贏”那是我上五年級時一年一度的春季校級運動會的前幾天，各班都在選運動員，我們班也不例外，當時，我心中一股奇怪的力量，使我報名參加二百米跑步，不知怎的，心中只想著試試看，“輸”了也沒有關系，加油！運動會當天下午，預賽第一，這我萬沒想到，我只是用心了。然而，后來的年級比賽，我似乎有點害怕，因為第一，進決賽的只有一個人，第二，其它班的成績恐怕也比我好，當時我越想越心慌，越想越害怕。臨近比賽之際，心中想用心跑，沒想著有什么結果，跑到終點就行了，別無打算，在那之中，心里還有幾絲害怕，到了“目的地”，果不其然，第一，然而那時又驚又喜，驚的是第一，喜的是第一。
從那時，我明白了什么叫自己嚇自己，什么叫“成功來自于拼搏”。
《頂》優(yōu)秀讀后感3
今天，我們學習了一篇課文，令我難以忘懷。那就是趙麗宏寫的文章——《頂碗少年》。
這篇課文是作者二十年前的事，給我們講述了一位少年在萬眾矚目的舞臺上表演頂碗雜技。在輕松優(yōu)雅的樂曲聲里，只見他頭上頂著高高的一摞金邊紅花白瓷碗，柔軟而又自然地舒展著肢體，做出各種各樣令人驚羨的動作，忽而臥倒、忽而躍起……
在這里我體會到了少年的努力，可是好景不長，少年出現(xiàn)了失誤，臺上沒有慌亂。再來一次，又掉了……
少年也準備放棄，一位老者走到了少年跟前對他說了一兩句話。我想這一定是對少年鼓勵的話。少年聽了，他又侑信心了，決定再博一下。果然他成功了，獲得了觀眾們暴風雨般的掌聲。
這也讓我看到了少年身上的.百折不撓、迎難而上、敢于拼搏的精神。
他不畏懼自己的失敗有多么尷尬。不喪失信心，只要在拼搏一下，面前的天空一定會出現(xiàn)彩虹。
晚上，我獨自在家做數(shù)學功課。前面的題目很簡單，我做起來十分輕松�？墒堑搅俗詈笠活}，我做不來了。當我正準備放棄的時候，我忽然想到了早上學的《頂碗少年》中那少年，在大庭廣眾之下，連續(xù)出現(xiàn)了兩次失誤。他也不放棄，到了最后，終于成功了。
我也應該學那位少年一樣，不放棄。我又拿起功課，冥思苦想，終于“柳暗花明又一村”。
沒有錯，失敗乃成功之母，見到了失敗也必然有成功！一句歌唱到：“不經歷風雨，怎么見彩虹！”對，只要自己努力了，花費了心血，面前就一定會有彩虹！
《頂》優(yōu)秀讀后感4
前幾天，我們學習了《頂碗少年》這篇課文。當我讀起這篇課文的時候，我總會思緒萬千。
這篇課文主要寫了頂碗少年在三次表演中，前兩次失敗了，最后一次成功了，給“我”留下了深刻的印象。
當我讀到“站在他人晃動著的身體上，很難再保持平衡……那一大摞碗突然從他的頭上掉了下來”時，我真為頂碗少年捏了一把汗。因為頂碗少年好不容易有上舞臺表演的機會，卻失敗了。當我讀到“到最后關頭了，又是兩個人疊在一起，又是一個接一個艱難的轉身……碗，又掉了下來”時，我真是急死了。我真想對頂碗少年說：“你一定要沉住氣，不要沮喪，相信自己，下次一定能成功的！”當我讀到“當那摞碗又劇烈地晃動”時，我不禁用手遮住了自己的眼睛，不敢再往下讀了，真希望頂碗少年這次一定能成功；當我讀到“全場響起了暴風雨般的掌聲”時，我心中懸著的石頭總算沉下來了。我覺得頂碗少年非常棒，因為他能在頂著巨大的`壓力力下，還能成功！
世界像頂碗少年這樣堅持不懈朝自己制定的目標邁進的人還有多少？如果我是頂碗少年，在面對一次又次一次的壓力下，我還能成功嗎？面對觀眾的嘲笑、鄙視，我還能堅持下去嗎？
從現(xiàn)在開始，我要向頂碗少年學習不怕挫折，敢于承受壓力，頑強拼搏，向自己制定的目標邁進！
《頂》優(yōu)秀讀后感5
今天，我們上了一篇課文，令我難以忘懷。那就是趙麗宏寫的文章——《頂碗少年》。
這篇課文是作者二十年前的事，給我們講述了一位小少年在萬眾矚目的舞臺上表演頂碗雜技。在輕松優(yōu)雅的樂曲聲里，只見他頭上頂著高高的一摞金邊紅花白瓷碗，柔軟而又自然地舒展著肢體，做出各種各樣令人驚羨的動作，忽而臥倒、忽而躍起……
在這里我體會到了小少年的'努力，可是好景不長，小少年出現(xiàn)了失誤，臺上沒有慌亂。再來一次，又掉了……
小少年也準備放棄，一位老者走到了小少年跟前對他說了一兩句話。我想這一定是對小少年鼓勵的話。小少年聽了，他又侑信心了，決定再博一下。果然他成功了，獲得了觀眾們暴風雨般的掌聲。
這也讓我看到了小少年身上的百折不撓、迎難而上、敢于拼搏的精神。
他不畏懼自己的失敗有多么尷尬。不喪失信心，只要在拼搏一下，面前的天空一定會出現(xiàn)彩虹。
晚上，我獨自在家做數(shù)學作業(yè)。前面的題目很簡單，我做起來十分輕松。可是到了最后一題，我做不來了。當我正準備放棄的時候，我忽然想到了早上學的《頂碗少年》中那小少年，在大庭廣眾之下，連續(xù)出現(xiàn)了兩次失誤。他也不放棄，到了最后，終于成功了。
我也應該學那位小少年一樣，不放棄。我又拿起作業(yè)，冥思苦想，終于“柳暗花明又一村”。
沒有錯，失敗乃成功之母，見到了失敗也必然有成功！一句歌唱到：“不經歷風雨，怎么見彩虹！”對，只要自己努力了，花費了心血，面前就一定會有彩虹！
《頂》優(yōu)秀讀后感6
在我讀過《頂碗少年》這篇文章之后，我深深地感受到文中那個少年頑強的意志力，使他克服了所有困難，使他敢于挑戰(zhàn)挫折，從那里摔到從那里爬起來，他的這些精神深深地打動了我。
但是假設他第三次失敗，以他的性格，他會這么做：首先他回向觀眾深深地鞠上一躬，表達對觀眾深深的歉意，然后走下舞臺，不傷心不氣餒，研究一下我是為什么會是敗，最后終結失敗的原因，再反復的練習，最終得心應手，恢復自信心，下次再來，不讓觀眾再次失望。
既然說到觀眾，我就會想起以前看過的電視中播過的一個片段：一個演員，因為不小心失誤，而觀眾對他冷嘲熱諷，不給予鼓勵，這種情況還歷歷在目。如果我是一個觀眾，面對這種情況，我肯定會這么說：“你能行的，不要緊張，不要管有多少觀眾，要把你所長的展現(xiàn)給大家看，證明你能行的。”
最后，我想說：“不要逃避挫折，而要向它挑戰(zhàn)，人生不可能沒有挫折，只有敢于從挫折中爬起來的`才是強者。做為觀眾，我們應當做到不能對觀眾冷嘲熱諷而要尊重他們，鼓勵他們，因為他們能在舞臺上出現(xiàn)已經要很大的勇氣，而你對他們的勇氣進行攻擊，而自己又不能站在舞臺上，這種人是最瞧不起的！俗話說得好“臺上一分鐘，臺下十年功�！彼麄�?yōu)榱吮硌莼硕嗌俟し�，�?jié)目是他們的勞動成果，我們應該尊重他們的勞動成果！
《頂》優(yōu)秀讀后感7
“砰”，少年頭頂上的一大疊金邊花瓷碗倒在地上，碎成了千萬片。觀眾席上噓聲四起，少年微笑鞠躬，再次頂起一大疊金邊花瓷碗�！芭椤保忠淮纹扑�，又一次噓聲四起。少年又一次微笑鞠躬，又一次頂起一大疊花瓷碗。終于，花瓷碗穩(wěn)穩(wěn)地頂在了少年的頭上，一陣雷鳴般的掌聲滾過劇場。
看完《頂碗少年》這篇文章，我無法相信自己的眼睛，我無法把這許多個截然不同的情景跟同一個名字——頂碗少年聯(lián)系在一起。是什么，是什么力量，使年僅十幾歲的少年在他深受打擊的地方頑強地站起來，取得如此巨大的成功？我一遍又一遍地讀著，尋覓著。終于，我找到了，是毅力，是那種不屈不撓、頑強拼搏的毅力，才使這位連續(xù)兩次失敗的小小少年贏得了那一片噓聲后的掌聲，贏得了全場每一位觀眾的尊重與欽佩。
是��！從古到今，這種堅韌不拔的毅力一直是我國人民所推崇的.。愚公移山，精衛(wèi)填海，這一個個寓言故事揭示的是我國人民鍥而不舍的毅力；孫臏剜膝書《孫子兵法》，司馬遷獄中修《史記》，這一部部見證中華民族五千年文明史的巨著，是咬定青山不放松的毅力的結晶。“山外青山樓外樓，自然探秘人不休。成功易使人陶醉，莫把百尺當盡頭�！边@是中國工程院院士袁隆平爺爺30多年如一日，執(zhí)著追求雜交水稻不休止的真實寫照。1998年那次百年不遇的洪災和去年那突如其來的“非典”，我們較量的不僅僅是人力、物力和技術，更是一場意志和毅力的考驗！愈是困難，愈是樂觀應對。有了這樣一種精神，還有什么力量能擊垮我們，還有什么災難能阻擋我們呢？
于是，那一疊金邊花瓷碗墜地時的碎裂聲，便時時在我耳畔響起：在嚴寒的清晨我不愿起床的時候，在中午練鋼筆書法感到厭倦的時候，在上課發(fā)言面對著睽睽眾目覺得膽戰(zhàn)心驚的時候，在捧著失敗的試卷感到心灰意冷的時候……
“人生能有幾回搏！”是的，人生是一場搏斗，只有敢于拼搏的人，才能把握自身的命運。朋友，在山窮水盡的絕境中，請再搏一下，也許前面就是柳暗花明；在冰天雪地的嚴寒中，請再搏一下，迎面而來的，一定會有一縷溫暖的春風。請記往：冬天已經過去，春天還會遠嗎？
《頂》優(yōu)秀讀后感8
今天，我懷著敬佩的心情飽讀了《頂碗少年》這篇文章，我受益匪淺。一個頑強少年的形象仿佛站立在我的面前，我被他的精神深深感動著。
《頂碗少年》這篇文章，寫的是少年雜技演員，在一次上海大世界露天劇場為外國游客演“頂碗”雜技中連續(xù)失誤兩次，受到觀眾的嘲諷，但他不灰心，依然鎮(zhèn)定自若地表演，終于取得成功的事。
那天，劇院里座無虛席，這位少年表演“頂碗”這個節(jié)目他頭上頂著高高的一疊金邊紅花白瓷碗。他靈活的舒展著肢體，忽而臥倒，忽而躍起，他騎在另一位演員身上，動作十分刺激，在一個大幅度轉身時，那一大疊碗突然從他腦上掉了下來，這時，有些人吹起了口哨。少年向觀眾表演了第二次，沒想到又失敗了�！靶欣�，不要再來了，演下一個節(jié)目吧！”好多人附和起來……讀到這里，我的`心情緊張而又難受。為少年擔憂著，他這么小的年紀，受到這么大的打擊，能受得了嗎？他會痛苦，他會逃離現(xiàn)場……然而那位少年呆呆的站在那里，臉上全是汗水，不知所措。繼而他又向觀眾深深地？了一躬，音樂第三次響起來了，當那疊碗又劇烈搖動時，少年輕輕抖了一下腦袋。終于把碗頂著了。贏得了暴風雨般的掌聲，他成功了。我緊張的心情放松了許多，多么頑強的少年，多么執(zhí)著拼搏的經省，他自信，永不放棄的勇氣深深打動著我的心。
看看頂碗少年再看看我自己，內心好慚愧，有幾道數(shù)學難題，都擋住了我的思維閘門，每當看到這幾道數(shù)學難題都不想再寫下去，想明天拿別人的本抄，打電話問問同學，自己不會動腦筋……我和頂碗少年的意志相比真是天囊之別。在頂碗少年面前我們無論做什么事都不能說‘不’，更沒有什么困難而言。
學習了《頂碗少年》這篇文章，我深深懂得了成功這條路，是拼搏的汗水，鍥而不舍的精神凝聚而成的。只要我們迎難而上，堅持不懈，成功就會在每個人的腳下。
《頂》優(yōu)秀讀后感9
今天我讀了《頂碗少年》這篇文章，深深地被感動了。我真佩服那位少年頑強的意志力，最終他克服了困難。
人生是一場拼搏，只有敢于拼搏，你才可能成為命運的主人。在山窮水盡的絕境中，也許再拼一下，就能看到光明；在冰天雪地中，再堅持一下，就能迎來溫暖的春天。正如文中的那位少年，面對兩次失敗，不灰心，不放棄，第三次他成功了，甚至贏得了掌聲，這掌聲是對他敢于拼搏的'一種贊許，一種鼓勵。
自己要充滿信心去面對每一個挫折，相信自己，你能行，如果連你自己都放棄了，誰還會覺得你可以，誰還會相信你。生活中沒有平坦的路，要做生活的強者或者弱者，這在于你自身，在于你的意志力和拼搏心。
還記得老師講的那個故事，愛迪生發(fā)明電燈泡經過了上萬次的失敗，因為他的堅持，因為他的不懈努力，最終成功了，才有了今天的萬家燈火。
這位少年的最終成功，使我感悟出這樣一個道理：不要逃避挫折，而是要向挫折挑戰(zhàn)，生命不是一帆風順的，只要敢于從困難中爬起來的人才是強者。
同學們，在面對困難時，想想那位頂碗少年吧！
《頂》優(yōu)秀讀后感10
人生中有許多挫折與失敗。有的人選擇奮勇向前。有的人，則原路后退。前一種往往是成功人士。因為成功了的人往往有一顆能接受任何突如其來的災難的心。
今天有幸學了一篇文章《頂碗少年》。一位少年上臺表演雜技，開頭精彩紛呈。我就想是親身坐在那看雜技表演一樣。忽上忽下。突然，碗摔了下來。我擔心了起來，他會繼續(xù)演下去嗎？只見少年從容一笑，又重新開始了表演。碗，有一次掉下來了，我不禁捏了一把汗。他一定會放棄吧！可少年卻勇于面對失敗，終于成功了。讀完這篇課文我不禁愧疚了。想想自己，一遇到難題，就請家長。和頂碗少年相比真是差遠了。他從不顧他人說些什么，做些什么。只想完美的結束自己的演出。他做到了，困難再他面前變得渺小，顯得微不足道了。
古今中外，有多少偉人就是因為在失敗、挫折面前頑強不屈，才成就了他們。魯班曾是學堂里手藝最差勁的孩子，可他卻端正態(tài)度，不顧他人的嘲笑，成為了木匠祖師。藝術家羅丹考了三次都未考進醫(yī)師學院，可他不氣餒，終于成為了杰出的藝術家。俄國作家托爾斯泰大學因成績太差被退學，可正因為他勇于面對困難，才成為人人知曉的.作家等等，不勝枚舉。瞧瞧，困難再偉人面前絲毫無用。我們也只有勇于面對困難，挑戰(zhàn)困難才能成功。
不經歷風雨，怎能見彩虹，苦盡甘來。在面對挫折時我們應該冷靜的處理，平靜的對待。天生我材必有用。不要去顧慮他人說什么。而要注意你心里想什么。愿大家像頂碗少年一樣，勇于面對困難戰(zhàn)勝它。也只有這樣才能成功。
《頂》優(yōu)秀讀后感11
在前幾天，我們班學了一篇課文，名字叫《頂碗少年》，寓意深刻，讓我從中悟出一下道理，頗受啟發(fā)，感切至深。
文章記敘了：作者在上海觀看雜技表演時，一位少年要表演頂碗雜技，但每次都是兩個人疊在一起時失敗，臺下已經有了騷亂，少年十分的緊張，這時，一位老者上臺對他說了一句什么，終于，在第三次他將碗穩(wěn)住了，他成功了！
這篇文章，我讀后感受特別的多。我真佩服那位少年，在那樣的場景下，絕大多數(shù)的人一定是羞愧地跑下臺，而他，卻鎮(zhèn)定了下來，這種精神，不都是我們應該學習的嗎？在困難面前，他并沒有低頭，而是挺直了身軀，面對困難，并不畏懼，同樣，也不怕挫折的來臨，這都是我們沒有的品質，而他，卻承受著壓力，在困難面前敢于拼搏，這，就是他身上閃亮的'一點，照亮著我們。而我們與他，能比嗎？
在現(xiàn)實生活中，這種品質少了很多，正因為缺乏這種品格，我們才不能擺脫溫室花朵的命運，經不起風雨，是那樣脆弱。聯(lián)系我們的實際，看看我們的生活中：考試沒考好，只會抱怨，煩；作業(yè)沒做好，我們只會怪父母不給我們檢查，而我們自己，總是不敢去面對現(xiàn)實，面對困難，而這位少年，卻做到了許多人難以擁有的這一點，這不由得讓我由衷的贊嘆。
不僅這樣，這個故事同于也驗證了失敗是成功之母的道理，不經歷風雨怎能見彩虹，不經歷失敗怎么能有成功，文中的頂碗少年，連續(xù)失敗了兩次，但最后一次，他并沒有急躁，而是鎮(zhèn)定了下來，這時，在所有人緊張不安的心中，唯有他鎮(zhèn)定自若，因為他堅信自己一定能成功。有了前兩次的失敗，換來了這次的成功！
讀了這篇文章，我自愧不如，因為我沒有那樣的品質，我也對那位少年敢于拼搏的精神所折服，我也從中悟出了一些道理：不要讓失敗結束你的成功，敢于拼搏，才有成功的希望！
《頂》優(yōu)秀讀后感12
今天，我們學習了一篇課文——《頂碗少年》，講述的是在二十多年前，作者在上海大世界的露天劇場看了一場雜技表演，一位少年頂碗表演的第一次以失敗告終，但他卻不失風度地向觀眾鞠了一躬，一切重新開始；第二次碗又掉了下來，少年又鎮(zhèn)定下來，手捧著新碗，又深深相觀眾鞠了一躬；第三次，他終于把碗穩(wěn)住了，全場響起了暴風雨般的掌聲的故事。
文中的`頂碗少年在經歷了兩次失敗后，終于，在第三次到達了成功的彼岸，這正應征了那句歌詞——愛拼才會贏，沒錯，不論什么事，有了失敗才會成功，這是無可厚非的真理。
“不經歷風雨怎能見彩虹，沒有人能隨隨便便成功�！边@首《真心英雄》也告訴了我們“失敗乃成功之母”的道理。這不禁讓我想起了寒假我練拉桿的過程——
因為看NBA全明星賽上詹姆斯那招晃過科比，加索爾等防守專家的拉桿上籃使我甚是羨慕，于是，我便一個人抱著籃球去學校練習拉桿。詹姆斯的那個拉桿不停地在我腦海中浮現(xiàn)，可一試才傻了眼，我少了教練的指導，在第一次試球時竟把球甩了出去，還差點把手腕甩傷了，一連試了好幾次，一次也沒成功，我氣餒了，把球一扔，一屁股坐在地上，但詹姆斯那令人驚羨的動作不停在我腦海閃過，我心里矛盾了起來：練，傷了多得不償失呀；不練，那又失去了這一技之長……經細細琢磨，我坐了起來，把球撿了回來。開始想詹姆斯的動作，經三思，原來主要是詹姆斯滯空能力很強，所以才能做出那一系列行云流水般的動作，于是，我便開始練習滯空能力，現(xiàn)在，我用這招晃過了多位高手，這才體會到失敗乃成功之母這句話的真諦。
成功背后，不僅有失敗，還有辛酸，可經歷了失敗，才可以明白自己失敗在哪兒，這才能避短繼長，這才能成功，因為，“陽光總在風雨后！”作文
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