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寒假讀書心得體會

時間:2024-06-27 15:42:04 讀后感 我要投稿

【經(jīng)典】寒假讀書心得體會15篇

  當(dāng)我們對人生或者事物有了新的思考時,可以將其記錄在心得體會中,通過寫心得體會,可以幫助我們總結(jié)積累經(jīng)驗。是不是無從下筆、沒有頭緒?下面是小編為大家收集的寒假讀書心得體會,希望對大家有所幫助。

【經(jīng)典】寒假讀書心得體會15篇

寒假讀書心得體會1

  在這個寒假,我有幸閱讀了一本極具啟發(fā)性的書籍,名為《原則》。這本書由華爾街投資家、橋水基金創(chuàng)始人瑞·達(dá)里奧所著,他將自己的生活和工作哲學(xué)全部凝結(jié)在這本著作中。在閱讀這本書的過程中,我深感其對于生活和工作的指導(dǎo)意義,也因此有了許多心得體會。

  首先,我認(rèn)識到《原則》所傳達(dá)的核心思想是:一個人的成功并非偶然,而是基于其原則的。這些原則是指導(dǎo)人們決策、處理問題、以及與人交往的準(zhǔn)則。原則并非空洞的口號,而是經(jīng)過深思熟慮、反復(fù)試驗、不斷修正后得出的經(jīng)驗總結(jié)。正如達(dá)里奧所說,“痛苦+反思=進(jìn)步”,只有不斷地反思和總結(jié),才能不斷完善自己的原則體系。

  在書中,達(dá)里奧詳細(xì)闡述了他的工作原則和生活原則。這些原則都非常具體,具有很強的操作性。例如,他強調(diào)在決策時要充分考慮數(shù)據(jù)和事實,而非憑直覺或經(jīng)驗做出判斷;在面對困難時,要冷靜分析問題,而非情緒化地做出反應(yīng);在與人交往時,要以誠實和透明為基礎(chǔ),建立互信關(guān)系。這些原則看似簡單,但在實際操作中卻需要極大的毅力和決心。

  在閱讀過程中,我不斷地反思自己的.生活和工作方式,發(fā)現(xiàn)自己也存在許多需要改進(jìn)的地方。例如,我在決策時常常過于主觀,缺乏對數(shù)據(jù)的分析和判斷;在面對壓力時,我也常常情緒化,難以保持冷靜;在與人交往時,我也常常過于自私,忽略了別人的感受。通過對比達(dá)里奧的原則,我找到了改進(jìn)的方向和動力。

  此外,《原則》還讓我認(rèn)識到,成功的人生并非一帆風(fēng)順,而是充滿了坎坷和挑戰(zhàn)。只有通過不斷地學(xué)習(xí)和實踐,才能不斷提升自己的能力和素質(zhì),迎接更大的挑戰(zhàn)。同時,成功的人生也需要有一顆感恩的心,感恩生命中遇到的每一個人和事,是他們成就了今天的我們。

  總之,《原則》是一本非常有價值的書籍。通過閱讀這本書,我不僅學(xué)到了許多實用的生活和工作原則,也對自己的過去和未來有了更深刻的認(rèn)識。我相信,在未來的日子里,這些原則將成為我人生道路上的指引燈塔,幫助我更好地面對挑戰(zhàn)和機遇。

寒假讀書心得體會2

  《活著》是一部講述中國農(nóng)村生活的小說,通過主人公福貴的人生經(jīng)歷,展現(xiàn)了那個時代普通人的苦難和堅韌。福貴經(jīng)歷了從富裕到貧窮的巨大落差,親人相繼離世,生活一次次給予他沉重的打擊。然而,即使在困境中,福貴依然保持著對生活的熱愛和執(zhí)著,他堅信只要活著就有希望。

  在閱讀過程中,我被福貴的堅韌精神所感動。他的人生充滿了苦難,但他始終沒有放棄對生活的追求。他承受了巨大的痛苦和失落,但他始終堅持活下去,為了家庭、為了親情、為了生活本身。這種對生命的尊重和熱愛讓我深感震撼。

  此外,《活著》也讓我對生活有了更深刻的理解。生活并不總是順風(fēng)順?biāo)腵,我們都會遇到挫折和困難。但是,正是這些困難和挫折,讓我們更加珍惜生命,更加深刻地理解生活的意義。生活不是為了追求物質(zhì)的富足,而是為了體驗人生的喜怒哀樂,為了感受親情、友情和愛情的美好。

  在閱讀這本書的過程中,我也反思了自己對待生活的態(tài)度。有時候,我會因為一些小事情而煩惱和抱怨,但與福貴相比,我的困境顯得微不足道。我們往往過于關(guān)注自己的得失和利益,而忽略了生命本身的價值和意義。

  總的來說,《活著》給我?guī)砹撕艽蟮膯⑹。它讓我明白了生命的脆弱和珍貴,讓我懂得了珍惜當(dāng)下、感恩生活。同時,它也讓我明白了即使在困境中也要保持樂觀和堅韌的精神。這種精神是我們面對人生挑戰(zhàn)的重要力量。

  在未來的日子里,我會更加珍惜生命中的每一天,更加努力地去追求自己的夢想。無論遇到什么困難和挫折,我都會像福貴一樣保持樂觀和堅韌的心態(tài),相信只要活著就有希望。同時,我也會更加關(guān)注身邊的人,用實際行動去關(guān)愛和幫助他們,讓生命充滿更多的愛與溫暖。

寒假讀書心得體會3

  從黨的發(fā)展到民生環(huán)境,從國際舞臺到中國道路,每篇每章,每字每句,都讓人不禁感嘆堅定魄力、廣闊胸懷和博學(xué)多才。

  就才情而言,每次的講話無不旁證博引,貫通古今中西。不僅“天地之大,黎元為先”“四維不張,國乃滅亡”“功崇惟志,業(yè)廣惟勤”等傳統(tǒng)文化頻頻出現(xiàn)于講稿,歌德的《浮士德》,拿破侖關(guān)于中國是沉睡雄獅的名言使用起來也是信手拈來。自上臺,傳統(tǒng)文化得到了應(yīng)有的重視,重新迸發(fā)出應(yīng)有的活力和光彩,這與其自身的才情及對文化的珍惜與愛也是分不開的。

  就胸懷而言,心懷黎元,最記掛的還是困難群眾,最重視的還是普惠民生。在湖南西部貧困的十八洞村。不識字也不會說“官話”的苗族大媽石爬專把迎入家中詢問如何稱呼。自我介紹:我是人民的勤務(wù)員。這名人民的勤務(wù)員在北京街頭的中式快餐店,端著盤子,排隊買飯,和百姓一起用餐;春節(jié)來臨,他自辦年貨,回到插過隊的農(nóng)村看望老鄉(xiāng);他冒雨同工人交談,為工人打傘。在書記與十九大貴州省代表團(tuán)的對話中,不講政策,沒有空話,關(guān)心的是貧困村的火腿和酒!鞍拙?多少度?價格怎么樣?”“九十九也太不便宜了。不在于貴,太貴的酒反而不一定賣得好!币蛔忠痪涫悄敲醇页#路鹁褪菐讉農(nóng)民日常聊天,雞毛蒜皮、家長里短,無不流露出對人民的關(guān)愛;叵肫鹬白x過的'《七年知青歲月》“那時候什么活兒都干,開荒、種地、鍘草、放羊、拉煤、打壩、挑糞……幾乎沒有歇過!薄拔叶昧耸裁唇袑嶋H,什么叫實事求是,什么叫群眾。這是讓我獲益終生的東西!毙貞讶嗣裰模屛也唤锌。

  就魄力來說,反貪不只是新官上任三把火。十九大報告中指出“堅持反腐無禁區(qū)、全覆蓋、零容忍、堅定不移‘打虎’‘獵狐’‘拍蠅’”。如此魄力,讓我堅信,貪腐不會“春風(fēng)吹又生”,黨會打造鐵籠,構(gòu)筑長堤,堅定守住共產(chǎn)黨人的純潔性,更好的為人民謀福利。

  讀的不僅僅是文字,是一個領(lǐng)導(dǎo)的風(fēng)格魄力,更是一個國家的航向目標(biāo)。受益匪淺!

寒假讀書心得體會4

  寒假期間,很多翻兒子的書都被一本書的名字吸引了――愛的教育是用來讀的。這本書是初中生必讀的書之一。我上中學(xué)的時候,沒有這樣的要求,所以我從來沒有讀過這些書。事實上,對我們來說,沒有年齡限制。只要你需要它,你就可以讀你喜歡和感興趣的書。

  愛就像空氣。雖然它每天都在我們身邊,但它經(jīng)常被我們忽視!稅鄣慕逃分v述了一個名叫恩利柯的小男孩成長的故事,記錄了他在學(xué)校、家庭、社會上的所見所聞,以及他家人的信和老師講述的感人的月度故事。書中描述了一群快樂可愛的青少年。他們有不同的身份,包括出生在富裕家庭和貧困家庭,但他們互相尊重和關(guān)心。這些孩子有一些共同的東西――對祖國意大利的深愛,對親友的真摯感情。

  通過安利柯的描述,我了解到什么樣的老師最能讓學(xué)生感到溫暖,把學(xué)生當(dāng)成親戚的老師。安利柯先生說:除了你,我世界上沒有其他家庭成員界上,除了你,我沒有可愛的人!你是我的兒子,我愛你,請也喜歡我!我不想懲罰你,請給我你的心!請成為全班的一個家庭,給我安慰,給我榮耀!先生的話,讓所有的學(xué)生都相信他。雖然我不能這么誠實,但想想看,我是否用平等的眼光看待所有的學(xué)生?兩個孩子同時犯了錯誤,有時,我會用我的直覺來判斷,然后無情地批評我心中的壞學(xué)生,但我不知道,孩子們被冤枉了,但也許在他們眼中,我不再是一個好老師,寬容和尊重學(xué)生,只要你有勇氣承認(rèn)他們的錯誤,我永遠(yuǎn)不會責(zé)怪你,這是安利柯先生是否接受或教育學(xué)生,為什么要我們的目的是贊揚或教育學(xué)生。

  父母經(jīng)常拖著他們不聽話的孩子,慷慨地對老師說:如果他(她)不聽話,你打架。隨著時代的發(fā)展到21世紀(jì),我只能把它理解為一個善意的謊言,老師不適合作為暴力的實施者,面對它群天真的孩子,我們需要的是充分的精力去打一場持久戰(zhàn),老師的的'一個擁抱,撫摸,對孩子來說,也許比嚴(yán)厲的批評效果更好。書中給我的啟示是:做一個溫柔的嚴(yán)師,用充滿愛意的語言來嚴(yán)格要求我的學(xué)生。

  愛是一種感受,是一種信仰,是一種追求,是……無法用準(zhǔn)確的文字形容愛的定義,但是我知道,擁有愛的人,付出愛的心,人生必定是充實而無憾的。同樣,我們對孩子的愛,不應(yīng)是居高臨下的“平易近人”,而應(yīng)是發(fā)自肺腑的愛,這種愛的表達(dá)既是無微不至的,又是不由自主的真情流露。當(dāng)我們把愛心自然而然地獻(xiàn)給孩子時,孩子會不僅把我們當(dāng)教師,更會把我們當(dāng)作朋友,父母。離開了情感,一切教育都是無從談起,感情當(dāng)然不能取代教育,但教育必須充滿感情。

  總之,愛的教育是治療心靈創(chuàng)傷的良藥,是打開學(xué)生心扉的鑰匙。被愛的人才懂得去愛人,愛給人力量,給人溫馨,也給人美麗的心靈和情感。讓孩子們心中擁有愛,很多問題都可能在愛的暖流里溶解。這就是《愛的教育》給我的啟示。

寒假讀書心得體會5

  今天,我在《學(xué)前教育》雜志上看到這篇文章。是文章的題目首先吸引了我,引起我強烈去閱讀的興趣。因為在我們以往的慣性操作中,認(rèn)為只要制訂好計劃,班內(nèi)三名教師認(rèn)真組織實施就能夠了。教師就像一根指揮棒,指到東孩子就得向東,幼兒完全不知道教師有什么安排,幼兒是一個盲從的狀。所以我們各班級在每個活動前后的環(huán)節(jié)銜接很亂,幼兒常常在班內(nèi)追跑打鬧,教師要一刻也不能閑的看住孩子,要孩子集體的喝水,集體的上廁,幼兒完全失去了自主,沒有自主的空間。

  針對課間自由活動混亂的局面,作者在文章中是這樣反思:我們給幼兒自主的空間了嗎?我們有提供給幼兒按自己的意愿選擇做事的條件嗎?幼兒知道在這個環(huán)節(jié)能夠做什么嗎?于是,作者在每天的活動區(qū)講評時都將問題拋給孩子:“活動結(jié)束后我們有什么事能夠做呢?”洗手、小便、喝水等等。“小朋友做事有快有慢,需要我們等待,這個時候我們還能夠做什么呢?”根據(jù)孩子的回答,按照孩子的想法,作者在教室中豐富了一些簡易活動材料。這樣一來,活動結(jié)束后幼兒能夠看、能夠說、能夠玩,多了很多自主選擇的機會,兩節(jié)活動課間的環(huán)節(jié)就顯得順暢多了。

  針對每次活動在不同的場所,需要幼兒在短時間內(nèi)一次次搬椅子到不同地方的問題。如何讓幼兒預(yù)知呢?作者還是把問題拋給孩子:“我們每天上課的'地方都不一樣,怎么才能讓小朋友都提前知道把椅子搬到哪里呢?”通過幼兒的討論,最后決定用圖片的預(yù)知方式來告訴幼兒,下一環(huán)節(jié)要準(zhǔn)備什么。于是作者在班內(nèi)開設(shè)了一個“溫馨提示角”,每天早飯后都將當(dāng)天上午的活動要求、場地安排用圖片的形式告訴幼兒。如上閱讀活動,就放一張書的圖片和一張小椅子的圖片,幼兒一看就知道老師需要他們搬椅子到上閱讀的地方上課。

  通過作者這兩方面的闡述,我們能夠貫通的使用這種方法。在一日活動的其它環(huán)節(jié)中,如:戶外活動前,通過提示牌讓幼兒了解去哪兒,站幾路隊,要帶什么?音樂舞蹈要到哪里上?要帶上道具嗎?數(shù)學(xué)活動要到珠心算室嗎?要帶上書嗎?等等。做到讓幼兒預(yù)知下面的活動,了解自己要做的事情,讓幼兒從小學(xué)會有計劃的支配安排自己的時間,形成有序做事的習(xí)慣,對幼兒的成長很有協(xié)助。

寒假讀書心得體會6

  寒假,是孩子們最期待的假期之一。沉浸在溫暖的被窩里,靜靜地讀一本書成為了寒假的一種常態(tài)。在這個特殊的假期里,我充分利用時間讀書,不僅增長了知識,還培養(yǎng)了自己的閱讀習(xí)慣。通過讀書,我的視野得到拓寬,思維得到了鍛煉,樂趣也倍增。

  首先,在寒假的這段時間里,我讀了許多名著。比如,《紅樓夢》、《水滸傳》、《西游記》等。這些經(jīng)典作品一直受到讀者的喜愛,如今看來依然耐人尋味。通過閱讀這些名著,我能夠感受到作者深邃的思考和獨特的創(chuàng)意。尤其是《紅樓夢》,它細(xì)膩地描繪了清朝大家族的生活,展現(xiàn)了男女之間復(fù)雜的情感糾葛。這些故事不僅僅是一部創(chuàng)作,更是作者對社會現(xiàn)象的分析。通過這些名著的閱讀,我認(rèn)識到讀書不僅能開闊視野,還能了解歷史和社會文化。

  其次,在寒假期間,我也讀了一些科普讀物。這些書籍沒有復(fù)雜的情節(jié),而是以簡潔明了的'方式向讀者展示科學(xué)的奧妙。比如,《時間簡史》和《宇宙的終極問題》等。這些書籍深入淺出地解答了人類關(guān)注已久的科學(xué)問題。我通過這些書籍了解到了黑洞、宇宙的起源等奇妙的知識,大大拓寬了我的世界觀。這些科普讀物充滿了生活的智慧和哲理,使我明白到科學(xué)是一種思維方式,能幫助我們更好地了解自己的世界。

  此外,我還讀了一些勵志書籍。這些書籍以真實的故事為基礎(chǔ),講述了一些成功人士的人生經(jīng)歷。通過閱讀這些書籍,我感受到了成功的背后所需要的勇氣和毅力。勵志書籍中的故事告訴我要相信自己的夢想,堅持追求,無論遇到什么困難都不要放棄。這些書籍給我心靈上的激勵和力量,讓我更有信心去面對未來的挑戰(zhàn)。

  最后,我還讀了一些文學(xué)作品。文學(xué)作品可以給人帶來美的享受,讓人陶冶情操。通過讀詩、讀小說,我能夠感受到作者的真情流露。例如,《駱駝祥子》和《紅與黑》等,這些作品給我?guī)砹素S富的情感體驗。文學(xué)作品不僅僅是文字的組合,更是一種心靈的交流。通過閱讀這些作品,我能夠培養(yǎng)自己的情感表達(dá)能力,提高自己的審美水平。

  總的來說,通過寒假這段時間的讀書體驗,我深刻體會到讀書不僅僅是為了增長知識,更是為了改變自己的思維方式。讀書可以開闊視野,拓寬知識面,培養(yǎng)自己的思考能力和情感表達(dá)能力。在未來的日子里,我將繼續(xù)保持這種良好的閱讀習(xí)慣,不斷提升自己的閱讀能力,使閱讀成為我人生中不可或缺的一部分。

寒假讀書心得體會7

  寒假,是一個讓人熱衷于閱讀的季節(jié)。作為青少年學(xué)生,寒假對我來說是一個滿滿的學(xué)習(xí)和成長的機會。在這個寒假里,我讀了許多優(yōu)秀的書籍,這讓我受益匪淺。下面,我將分享我寒假讀書的心得體會。

  首先,讀書能夠拓寬知識面。在學(xué)校里,我們通常只會學(xué)到一部分知識,但是在個人的興趣與課程的延伸中,我可以自由選擇我想要了解的領(lǐng)域。比如,我讀了一本《世界名著精選》,這本書包括了許多世界文學(xué)的經(jīng)典作品,如《傲慢與偏見》、《福爾摩斯探案集》等。通過閱讀這些名著,我不僅增加了對文化的了解,而且提高了自己的思考能力和文學(xué)鑒賞能力。這種多元化的知識讓我變得更加全面和自信。

  其次,讀書有助于培養(yǎng)品格和情感。在寒假里,我閱讀了一些經(jīng)典的勵志書籍,比如《了不起的蓋茨比》和《鋼鐵是怎樣煉成的》。通過讀這些作品,我深刻地感受到了主人公們的奮斗和堅持,他們的勵志故事鼓舞了我,讓我更加勇敢面對困難和失敗。同時,這些書籍也給予了我更多的思考和感悟,在品讀中培養(yǎng)了我的同情心和對他人的關(guān)懷。

  再次,讀書可以豐富我對世界的認(rèn)知。在寒假里,我讀了許多關(guān)于社會問題和文化差異的`書籍。其中一本《烏合之眾》給了我很大的觸動。通過這本書,我了解了集體心理和群體行為的特點,對社會現(xiàn)象和個體行為有了更深入的了解。這種對社會和人類行為的洞察使我更加理解不同人的行為和動機,提升了我的人際交往能力。

  最后,讀書還能提高我的語言表達(dá)能力。在閱讀過程中,我能夠接觸到各種不同類型的文本,涉及不同的話題和觀點。這些都豐富了我的詞匯量和語言表達(dá)能力。通過模仿優(yōu)秀作者的寫作風(fēng)格,我學(xué)習(xí)到了很多寫作技巧和語言技巧,使我的寫作更加有條理和地道。這不僅對我在學(xué)校的學(xué)習(xí)有幫助,也對我的未來發(fā)展具有重要的意義。

  寒假讀書給了我很多的收獲和啟發(fā)。通過讀書,我拓寬了知識面,培養(yǎng)了品格和情感,豐富了對世界的認(rèn)知,提高了語言表達(dá)能力。這讓我受益匪淺,也讓我更加熱愛讀書。我相信,在今后的生活中,讀書將會繼續(xù)成為我成長和成才的重要途徑。我會繼續(xù)保持閱讀的習(xí)慣,不斷吸取知識,豐富自己的人生。

寒假讀書心得體會8

  《圍城》是錢鐘書的一部長篇小說,也是我最喜歡的一部作品。它不僅僅是一部愛情小說,它的內(nèi)容是多方面的,它的象征和主題是多層次的。事實上,它比任何的文學(xué)作品更接近生活。

  莎士比亞說一千個人眼中就有一千個哈姆雷特。對于圍城也一樣,有多少個人就有多少座圍城。錢鐘書用兩年的時間來創(chuàng)作這部作品,可以說它是錢鐘書積累而寫出的作品,它是一種生活,它由圍城這個絕妙的比喻開始,淋漓盡致地表現(xiàn)生活“圍城”的困境,不斷地追求和對所追求到的成功的不滿足和厭煩,兩者的矛盾和轉(zhuǎn)換。其中又交織著希望與失望、歡樂與痛苦、真誠與虛偽、執(zhí)著與動搖這一切構(gòu)成人生的因素。這種困境告訴我們,人生追求的結(jié)果可能是虛妄的,它揭示了追求極至的理想和極至的浪漫是虛妄的真相。

  《圍城》是一部以諷刺知識分子追求婚姻的極致以及人情世故為主題的小說,目的是力求刻畫出當(dāng)時某一空間某一群體中的一部分人的人生面貌。理解“圍城”這兩個字,不能空泛地把它看作是婚姻的代名詞,在某種層面上,它與西方現(xiàn)代主義所描寫的人類的尷尬困境所采取的一些象征手法不謀而合。書中充滿苦澀的笑,無奈的自我欺騙,就是現(xiàn)在社會的真實寫照,受到大家的好評,廣泛流傳。

  人生是圍城,婚姻是圍城,沖進(jìn)去了,就被生存的種種煩愁所包圍。錢鐘書以他灑脫幽默的文筆,述說著一群知識分子的快樂與哀愁。這部作品已被譯成多種文字,有數(shù)十種不同的譯文在各國出版!

  書中的主人公方鴻漸是個典型的知識分子形象。正因為他是知識分子,而且是那種帶著玩世的態(tài)度處世又有點良心的知識分子,才構(gòu)成了他一生的第一圈“圍城”。他希望做個大人物,這樣的性格,似乎就決定了他的一生。

  方鴻漸的第二圈“圍城”就是那給他帶來多災(zāi)多難的假學(xué)位。方鴻漸到底是個知識分子,在買假的文憑之前,他也問過良心,他為自己想了的借口:“父親是科舉中人,要看報條;丈人是商人,要看契據(jù)!币运约旱目跉,就是“說了謊話,還要講良心!闭f謊就說謊嘛,講了良心這謊話就變得不倫不類了。既然講良心,就干脆別買學(xué)位了;既然都不講良心了,就干脆把學(xué)位發(fā)揚光大吧。害得自己當(dāng)個副教授忍氣吞聲的,兩頭不著岸。

  方鴻漸一生的第三圈“圍城”,是他在處理感情問題時候的玩世態(tài)度。也許從第一圈“圍城”建立時,就決定了會有第二圈“圍城”,就決定了會有第三圈“圍城”了。在那個到處是“小人物”的時代,做個大人物并不是每個人都有能耐的?墒撬是希望做個大人物,買的文憑時,希望自己能夠使家翁感覺光耀門楣;買了文憑,又覺得有損道德。要知道,社會上只有兩種人能夠混得好。那就是卑鄙和高尚的人。

  但是很多的人都像方鴻漸—樣,有那么一點的良心,有那么一點的虛榮。他們處處做小人,又不得處處提防小人。他們也知道世道的艱險,可是并沒有好好地去接納它。他們嘗試去改變,就好像方鴻漸想知道韓學(xué)愈文憑的真?zhèn)危源苏一刈约旱墓酪粯。孰不知,人家早就設(shè)定了陷阱等他踩進(jìn)去。

  或許《圍城》的文學(xué)價值也正在此。它寫出了人們不愿意正視的,真實的社會環(huán)境。那就是所有有真實感的人在圍城中都是猥瑣的、虛榮的、卑鄙的。亂世不是方鴻漸這樣的人成功的時代,他只適合在和平年代或平庸的度過一生。在亂世,他既不高尚,也無法足夠卑鄙,所以他注定被困死在圍城之中。

  錢鐘書正是想用這種在方鴻漸身上體現(xiàn)出的虛無,進(jìn)行一場關(guān)乎人性的.解剖,那就是通過方鴻漸這面鏡子照到自己。

  記得第一次看《圍城》的時候,我尚讀初中,當(dāng)時沒有讀完,可能那時太單純了,完全無法理解書中表達(dá)的種種思想。可是當(dāng)我真的明白書中所表達(dá)的思想時,我又很想回到那個年代。這,也是一座圍城,一座屬于我的圍城。于是這矛盾貫穿我的生活,我的人生。正如《圍城》中所有的人物一樣,他們渴望著,他們失望著,他們執(zhí)著,他們動搖。

  在讀《圍城》的時候,你會心的笑,不笑的人也不用擔(dān)心是否忘記了笑,你只是忘記了幽默。而幽默不一定要用笑來表示,所以發(fā)笑的未必是真的幽默。所以會心的笑還不夠,還要臉紅的笑,笑書中的人,笑身邊的人,也笑自己。

  最后我想用一句話來結(jié)束這篇*。那是最美好的時代,那是最糟糕的時代;那是智慧的年頭,那是愚昧的年頭;那是信仰的時期,那是懷疑的時期;那是光明的季節(jié),那是黑暗的季節(jié);那是希望的春天,那是失望的冬天;我們?nèi)荚谥北继焯,我們(nèi)荚谥北枷喾吹姆较颉?/p>

寒假讀書心得體會9

  書,給予了我們?nèi)松膯⒌,以書相伴,人生就會有大不同,生活可以清貧,但不可以無書。

  寒假伊始,我便早早地制訂好了讀書計劃,選好了要讀的書,其中有名著、有童話、有小說、有散文……無論中外,寫得都是那么引人入勝,使我得到了許多課本上得不到的知識。

  我按照計劃讀了高爾基的《童年·我的大學(xué)·在人間》、楊紅櫻的《笑貓日記》、張潔的《美麗的約定》、《西游記》、《三毛流浪記》等作品。

  我印象最深刻的是《童年·我的大學(xué)·在人間》,里面的主人公阿遼沙為了能讀上一本書歷盡坎坷,但他始終沒有放棄讀書的愿望。在讀楊紅櫻阿姨于果:寒假讀書心得體會寫的《笑貓日記》和《淘氣包馬小跳》系列叢書的時候,感覺在每一本書中,有時它會讓你傷心、同情的落淚;有時它會讓你開懷大笑;有時它會讓你覺得自己身臨其境。

  “書籍是人類進(jìn)步的階梯!边@是高爾基爺爺?shù)囊痪涿,也同樣是對書籍贊美的一句名言。從這句話中便可以看出書在世界的地位是多么重要,它的價值有多么珍貴。正如高爾基爺爺所說的,一本一本的書,就像一個一個的階梯,使人爬上高峰。但是爬上高峰的路是陡的、是險的、是要的努力才能爬上去的。讀一些不同的書籍就像是在爬階梯,對自己也是很有幫助的,但也要會選擇書籍。一本好書就猶如是由鉆石似的思想和那些珍珠似的字句堆砌而成的.無價之寶,其中所蘊含著的知識與智慧是那樣的珍貴,書籍真可謂是人類的良師益友、精神的食糧啊!

  寒假讀書的心得體會五百字 篇這是一篇為了阻止烈火之鷹的重生,冒著被開除的危險,拔掉了火炬臺的閥門,為了挽救湯諾的小精靈米霜,不顧生命危險,拿到了幸運的兔子腳,接下來讓我們一起看看吧! 這個寒假,我讀了很多書,比如《傻狗溫迪克》、《冒險小王子》1至8集、《三國演義》、《精靈女生》等等,小學(xué)生寒假讀書心得。其中,《冒險小王子》的1至8集,對我啟迪很大。

  這套書主要講了生活在大方塊的包小龍,在9歲時被黃金龍選成第2代精靈師,來到了納尤古的齊格威學(xué)!粋精靈和精靈師生活的地方。包小龍很同情弱小,為了不讓一只很可憐的小精靈面條繼續(xù)流浪,寧愿不要校長的七級知星小精靈,選擇了低級的面條。后來,他與于萌萌、湯諾,一起突破重重難關(guān)∶為了阻止烈火之鷹的重生,冒著被開除的危險,拔掉了火炬臺的閥門,為了挽救湯諾的小精靈米霜,不顧生命危險,拿到了幸運的兔子腳。為了不讓小米再繼續(xù)改變未來,他和面條等人打敗了惡魔足球隊……他們?nèi)齻人,團(tuán)結(jié)一致,目標(biāo)專一,所以,最終,讓自己的小精靈變強了,也可以對付更強大的壞人了。

  包小龍的故事,讓我想起了一種動物———螞蟻。

  螞蟻遇到食物時,總是叫同伴一起來幫忙,他們把食物切碎,或者一起抬到背上,然后,一起七手八腳的抬到洞里。準(zhǔn)備飽餐一頓。

  螞蟻和包小龍他們一樣,都會團(tuán)結(jié)一致,共同度過難關(guān)。

  我們應(yīng)該向他們學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)他們的團(tuán)結(jié)一致,對嗎? 寒假讀書的心得體會五百字 篇16

  上個星期,我看了《海的女兒》這本書,對其中的第一個故事感到思緒萬千。

  這個故事主要講了:海的女兒是海王最漂亮的小女兒,這天她滿了15歲了,她去海面上看看。她看到了一個國家的王子,也是今天生日,她第一眼看到他就喜歡上了他。突然掀起大浪,王子被卷到海里了,海的女兒救了他。海的女孩為了讓自己有像人一樣的兩條腿,和王子在一起就到一個巫婆那去,用自己美妙的聲音換來了兩條腿。她在海灘旁邊,被王子看見了王子就將海的女兒領(lǐng)進(jìn)了皇宮。

  有位鄰國的來了,王子誤認(rèn)為是她救了自己。海的女兒得知后十分傷心,但是海的女兒現(xiàn)在已經(jīng)不能說話了。幾天后王子竟然要娶鄰國的公主為妻,這讓海的女兒更加傷心了。第二天,他們結(jié)婚了,海的女兒做了他們的伴娘。當(dāng)天晚上,她的姐姐們上岸來對她說:你只有殺了王子才能生存下去,否則你會變成泡沫!海的女兒拿著姐姐給的匕首走進(jìn)了王子和公主的新房,即將要下手時,海的女兒還是把匕首扔到海里,她不忍心殺死自己最喜歡的人。東方的太陽即將升起,最終海的女兒化成了泡沫。

  讀了《海的女兒》以后,我被海的女兒的善良和勇敢深深感動了。我想:像她這樣美麗善良的姑娘怎么會變成大海的泡沫呢?對海公主的遭遇我很同情,也很感動。我以后也一定要做一個像海的女兒一樣心地善良的人。

寒假讀書心得體會10

  “沒有任何快艇像一本書,把我們帶到遙遠(yuǎn)的地方,也沒有任何駿馬,能像一頁歡躍的詩篇。最貧窮的人也可如此跨越旅行,而不必被迫為通行納稅;這運載人類靈魂的馬車……”作家埃米莉·迪金森曾用這樣的語句來形容過“書”。培養(yǎng)書香氣,營造書香情要從家庭出發(fā)。當(dāng)“書香家庭”成為社會共識,閱讀成為一種社會性普遍行為時,我們的孩子才能浸潤在知識的海洋里。作為母親,我也不例外,和眾多家長朋友一樣也希望我的孩子能愛上閱讀,從閱讀中獲得知識、陶冶情操。讓讀書成為一生的習(xí)慣,我們當(dāng)家長的,參與其中是必不可少的。所以,在孩子成長的過程中,我也經(jīng)歷著親子共讀的快樂。下面將自己的點滴積累如下:

  一、要挑選合適的讀本,即適合孩子年齡的書籍。

  例如,在我兒子剛上幼兒園時,我給他買的是一些色彩鮮艷、不易撕破的.圖畫書,我每天都會和他一起去翻看,并給他講圖中的內(nèi)容。目的是啟發(fā)他看書的興趣。隨著他年齡的增長,我給買一些適合他的刊物,如《幼兒畫報》《嘟嘟熊畫報》《格林童話》《安徒生童話》等,還買了一些走迷宮的幼兒圖畫書,每天吃過晚飯我都會指著字給孩子讀故事,還經(jīng)常和他一起走迷宮,這鍛煉了他的靈活思維和反應(yīng)能力。上一年級后,老師推薦了閱讀書目,我就照著書單買一些孩子感興趣的書籍,主要選擇彩繪本和注音版,便于孩子將來能自己看書。

  二、經(jīng)常帶孩子逛書店。

  我們一般周末會帶孩子逛新華書店,遇到孩子感興趣的書就引導(dǎo)他看,找到孩子的興趣點,并以此為出發(fā)點,和孩子共同閱讀,慢慢地孩子的知識面會變得開闊起來,思路會變得活躍起來,當(dāng)碰到問題,會提出許多的“為什么”,而為了解決這許多的為什么,他就愿意去看更多的書,就近一步激發(fā)了他看書的興趣。

  三、親子共讀,營造閱讀氛圍。

  通過共讀,父母與孩子一起在書中感受故事的精彩和詞語的優(yōu)美,一起回味歷史的厚重沉淀,體驗自然的美妙天成,探索科學(xué)的新奇和不可預(yù)知,讓孩子感覺讀書的樂趣。同時為父母創(chuàng)造與孩子溝通互動的機會,分享讀書的感動和樂趣,為孩子的心帶去更多的關(guān)愛慰藉。孩子上一年級后,隨著認(rèn)字的增多,我們的閱讀方式也發(fā)生了改變。從幼兒園時期我給他指著字一字一句地念書,到孩子念故事書給家長聽,再到寒假期間孩子自己看書,孩子的閱讀經(jīng)歷了一個翻天覆地的變化。而不管怎么變,唯一不變的是孩子的身邊總有我們的陪伴,我們也會拿一本書在旁邊陪孩子一起讀書,營造了良好的閱讀氛圍。孩子的成長也是我們家長的再學(xué)習(xí),再成長。要想真正讓孩子成材,首先家長得先充實自己。從有了孩子,我仔細(xì)研讀過《好媽媽勝過好老師》《卡爾。威特的教育》《來吧,孩子》(池莉著)《孩子你慢慢來》(龍應(yīng)臺著)《窗邊的小豆豆》等。雖然一個孩子一個樣,不能生搬硬套,但從中我學(xué)到了不少家長和孩子相處的技巧,并且,從書中我悟到,“即使是再普通的孩子,只要教育得法,也會成為不平凡的人”。

  四、固定讀書時間。

  特別是孩子上了小學(xué)后,我就晚上八點至八點半這個時間段作為親子閱讀的固定時間,在這個時段里,孩子已完成當(dāng)日的作業(yè)、預(yù)習(xí)完功課,家長做完了家里的雜務(wù),和孩子一起漫步在書中,享受讀書的快樂。久而久之,孩子也就養(yǎng)成了每天閱讀的好習(xí)慣。

  紀(jì)伯倫在他的《致孩子》中這樣寫到:“你們可以給他們愛,卻不可以給他們思想,因為他們有自己的思想,你們可以蔭庇他們的身體,卻不能蔭庇他們的靈魂,因為他們的靈魂是住在明日的宅中,那是你的夢中不能想見的。你可以努力去模仿他,卻不能使他們來像你,困為生命是不能倒行的,也不與昨日一同停留,你們是弓,孩子是弦上發(fā)出的箭矢,你無法預(yù)定他的軌跡!”

  讓我們和孩子一起攀登這人類進(jìn)步的階梯,成為知識的富翁,精神的巨人!一起快樂讀書吧,讓孩子成為一個幸福快樂的小書蟲!

寒假讀書心得體會11

  一滴水,可以反映太陽耀眼的光輝,一本好書,可以凈化美麗的心。作者是林海印,講述了“我”小時候在家鄉(xiāng)北平的童年生活。直到小學(xué)畢業(yè),我父親死于肺病,花也掉了下來!拔摇钡耐杲Y(jié)束了這個故事。一個“舊”的詞讓我想起了古城的碎片,落在雪堆里的樹枝,角落里的枯葉……

  童年一去不復(fù)返,就像昨天已經(jīng)過去一樣,再也不可能有昨天了。童年也是夢想的象征。如果你錯過了童年,你就會錯過最美好的生活!英子的童年是五顏六色和灰色的。冬天有溫暖的陽光和緩緩的駱駝隊。住在城南胡同的英子遇到了惠安館的“瘋”女人、遍體鱗傷的好伙伴妞妞、草叢中的'小偷、日夜陪伴的宋媽媽、愛穿衣、性格誠實的蘭阿姨。還有櫻子向往的大海。最讓我感動的部分是“英子鄉(xiāng)戀”,講了“童玩”“童玩”二字,讓我想起了印象最深的“冬生娘娘”。它是當(dāng)時孩子們唯一的娃娃。它像書包、書籍和圖片一樣珍貴,甚至比現(xiàn)在的娃娃好很多倍。還有很多游戲,比如剪紙,就是把彩紙放在一起,剪出不同的圖案。喜歡剪紙的孩子會幫大人剪。

  長大后,英子離開了家鄉(xiāng)北平,在其他地方工作。然而,她從未忘記家鄉(xiāng)北平。她一次又一次地回到家鄉(xiāng),一次又一次地離開了家鄉(xiāng)。蘭阿姨走了,宋媽媽也走了,只有她媽媽還在身邊。鄉(xiāng)戀啊!不僅是對親人的思念,也是對風(fēng)景的思念。鄉(xiāng)戀是人們美好的感情。每個人都要記住鄉(xiāng)戀,這是對未來的向往。英子心里一直想著一個人永遠(yuǎn)不會忘記的兩個字“鄉(xiāng)戀”。

  每個人只能經(jīng)歷一次童年,童年的記憶總是最美好的,我們也應(yīng)該珍惜現(xiàn)在的美好時光,做一個善良、勇敢的人,熱愛生活。

寒假讀書心得體會12

  寒假里,我和孩子一起欣賞了《五牛圖》,并且一起進(jìn)行了討論,收獲多多。

  《五牛圖》的作者是唐代韓滉,五頭牛從左至右一字排開,各具狀貌,姿態(tài)互異。一俯首吃草,一翹首前仰,一回首舐舌,一緩步前行,一在荊棵蹭癢。整幅畫面出最后右側(cè)有一小樹除外,別無其它襯景,因此每頭?瑟毩⒊烧。畫中五只不同形態(tài)的牛,從瑣的角度表現(xiàn)了牛的生活形態(tài)和習(xí)性,結(jié)構(gòu)標(biāo)準(zhǔn),造型生動,形貌真切。

  非常簡單的畫面,但其實意義事實上卻并不是那么簡單。在鼓勵農(nóng)耕的時代,以牛入畫有著非常的含義。孩子很好奇,為什么?我只好慢慢向孩子解釋古代農(nóng)耕文化,使我國解決了溫飽問題,但如果農(nóng)事如果不好,勢必影響到老百姓的生活。中國古代以安撫農(nóng)民為第一要務(wù),不然會造成社會的動蕩。

  為了讓孩子理解作品,我讓孩子仔細(xì)看《五牛圖》上乾隆的'題字詩“一牛絡(luò)首四牛閑,弘景高情想象間;舐齙詎惟夸曲肖,要因問喘識民艱”。

  然后,向孩子解釋說,那頭絡(luò)首的牛,是南北朝陶弘景的故事,梁武帝多次欲聘陶弘景入朝為官,陶弘景終是不應(yīng),并畫雙牛圖與梁武帝,其圖上一牛散放水草之間,一牛著金絡(luò)頭,有人執(zhí)繩用杖驅(qū)打。梁武帝見圖遂不復(fù)提聘官之事。然而國家遇有大事,無不前往咨詢,故人說他是“山中宰相”。

  爸爸,為什么那頭牛吐著舌頭啊?這是漢代名臣丙吉見喘問牛的故事,西漢宣帝時期,丞相丙吉十分關(guān)心百姓的疾苦,他經(jīng)常外出考察民情,遇到行人斗毆,路邊躺著死傷的人。然而,丙吉卻不聞不問,驅(qū)車而過;掾史感到很奇怪,暗自納悶兒。過一會兒,當(dāng)看到老農(nóng)趕的牛步履蹣跚、吐著舌頭,氣喘吁吁時,丙吉卻馬上讓車夫停車詢問緣由。下屬不解,問丙吉何以如此重畜輕人。丙吉回答說:“行人斗毆,有京兆尹等地方官處理即可,我只要適時考察其政績,有功則賞、有罪則罰,這樣就可以了。丞相是國家的高級官員,所關(guān)心的應(yīng)當(dāng)是國家大事。而問牛的事則不同,如今是春天,天氣還不應(yīng)該太熱,如果那頭牛是因為天太熱而喘息,那么現(xiàn)在的氣節(jié)就不太正常了,農(nóng)事勢必會受到影響。所以,我過問了牛的事兒!

  韓滉是唐朝的宰相,在這里借用自己,喻像牛一樣努力奮斗,這五頭健碩的老黃牛,在當(dāng)朝宰相筆下被“人格化”了,傳達(dá)著注重實際、任勞任怨的精神。表達(dá)自己關(guān)心民事,一心為國,“鞠躬盡瘁,死而后已”的高風(fēng)亮節(jié)。

寒假讀書心得體會13

  寒假我讀了《感恩父母》這本書,書中講述的故事不盡相同,但都是一個主題——父母對孩子的愛。每一個故事都讓我流下感動的淚水,靈魂受到觸動。不禁讓人想起自己的親身體會,我的兩個媽媽同樣讓人感動。

  20xx年12月12日,婆婆出車禍住院了。之前半月,我利用周六時間陪娘家媽去醫(yī)院檢查抓藥,病情剛有好轉(zhuǎn)。兩個媽媽一起生病讓我措手不及。令人焦灼的還有工作,此時月考剛結(jié)束,接下來的一個月就是緊張地期末復(fù)習(xí)。今年我剛剛從文科轉(zhuǎn)教理科,重新備課很累工作本來很緊張,扔下工作不是我的風(fēng)格。我該怎么辦?我該怎么辦?婆婆有事的話我就失去了一個媽媽呀!哭過之后努力讓自己平靜下來,理順頭緒,處理面前的事情。感謝同事們,安慰我,配合我調(diào)課,好讓我照顧婆婆。我努力做到在校一心工作,在醫(yī)院精心照顧病人。在這期間,我自己還在吃藥,因為我只剩下八個血了。

  令人感動的是我娘家媽媽,知道我婆婆住院后怕我受累,打電話讓我安心照顧婆婆,并且在經(jīng)濟(jì)上幫助了我,這就是我的親生母親,在女兒犯難的時候,忘記自己的不舒服,在第一時間為女兒考慮。

  令人感動的還有婆婆,她是烈士后代,堅強勇敢,凡是為別人著想。在我陪床期間盡量裝得很輕松。同病室的陪床大叔大嬸告訴我:“你媽一到深夜疼得自己默默地哭!彼跄懿惶勰?折了鎖骨,五根肋骨,頭部兩個大包,留了很多血。她怕耽誤兒子兒媳的工作,一直催促我們上班,讓公公一人照顧就行了。車禍后第五天做的手術(shù),糟糕的是婆婆年輕時做過手術(shù)不吃麻藥,八個人按著做的手術(shù),疼得把滿口的牙咬得掉的`掉,松的松。而這次手術(shù)要全麻,但是術(shù)后婆婆不是睡著的,而是嘴里哼哼著的,麻藥勁兒過得很快。那得多疼啊,怎一個痛字了得。后來我追問她,全麻也不行嗎,怎么一出手術(shù)室嘴里就哼哼?她說怕全麻傻了怎么辦,你們就剩下一個傻媽了,多拖累人吶。多好的媽媽呀,多么偉大的媽媽呀。在那一刻,我的心深深的疼了一下,為沒有血緣關(guān)系的婆婆心疼,不是每個人都能做到忍著割肉接骨的疼的,這就是母愛!我該怎樣孝順?biāo)藕?然而考驗還在繼續(xù),婆婆術(shù)后第五天發(fā)燒(本來快出院回家養(yǎng)著了)。一半身子熱,一半身子涼,連燒了五天,煩躁的她,疼痛的她在我面前忍著不發(fā)脾氣,那是怎樣的不舒服啊。燒退后,我像哄孩子一樣哄她,哄她喝下熬了三個小時的骨頭湯,吃下我笨拙但用心做的飯菜。我不能替這個媽媽受疼,就讓我盡我所能孝順?biāo)?

  我為遇到這樣的婆婆感到慶幸,婆婆,我愛你!我會和你兒子一起孝順你和爸。

  爸爸媽媽你們放心,你的女兒碰到了這樣的好人家。媽媽,婆婆說了,過幾年,把你接過來住在一起,她還要和你遛彎呢。

  讓我們滿懷愛意,感恩雙方父母!

寒假讀書心得體會14

  改革開放至今以跨越了4個十年,身為90后的我,盡管只親身經(jīng)歷了這些年歲的一半,但是改革開放下中國發(fā)展的迅猛已深深地刻進(jìn)我的眼中與心里。這本書對改革開放史料進(jìn)行了梳理,圖文并茂地將中國的`巨變展示在上下兩編中。上編通過開放前沿城市、代表性城鎮(zhèn)和鄉(xiāng)村的具體變遷,反映了改革開放以來中國城鄉(xiāng)的變遷,涵蓋了不同規(guī)模、類型的典型城鄉(xiāng)代表;下編分為經(jīng)濟(jì)發(fā)展、科技創(chuàng)新、圓夢工程、社會民生、文化休閑、生態(tài)文明等篇,專題展示了不同領(lǐng)域發(fā)生的巨變。閱讀此書可以更加系統(tǒng)地了解改革開放為中國社會所帶來的變革。

寒假讀書心得體會15

  《瑪麗阿姨》這本書是一本幻想的書,神奇的瑪麗阿姨總是做出許多讓人們不可思議的事情來。我從書中看出,瑪麗阿姨非常的自戀,臉上總是掛著一副傲慢的態(tài)度,老是看不起別人,書中還說,瑪麗阿姨從來不做解釋,別人一問她問題,她就會給提問題的那個人說一句:“我又不是公共百科全書!”但是,古怪瑪麗阿姨卻做了櫻桃樹胡同17號的保姆。

  瑪麗阿姨被一陣風(fēng)吹到了櫻桃樹胡同17號的房子那里,這是姐姐簡,弟弟邁克爾,雙胞胎約翰、巴巴拉一起看到的。在姐姐簡,弟弟邁克爾,雙胞胎約翰、巴巴拉睡覺的時候,瑪麗阿姨總會拿出一個古怪的瓶子,給邁克爾喝上一勺,是冰草莓汁。給簡喝了一勺,是橙汁。給約翰和巴巴拉喝一勺,是牛奶。

  瑪麗阿姨戴著一頂插著鴿子毛的帽子,一身板板整整藍(lán)色衣服,提著毛毯做的包,一雙油黑發(fā)亮鞋子,手拿一頂鸚鵡頭的傘,這一把傘并不是擋著太陽光和擋著雨的,而是利用這一把傘,在風(fēng)向轉(zhuǎn)的時候,把她自己帶起來。

  瑪麗阿姨還有許多親戚,瑪麗阿姨去看望他們的時候,總是會帶著簡和邁克爾,有的時候心情好了,就會,順便捎上巴巴拉和約翰,旣惏⒁痰闹恍┯H戚也很古怪,比如,瑪麗阿姨有一個很古怪親戚,她的指頭是各種各樣的`糖,可以掰下來吃,掰下來的那根糖指頭的地方,又會長出新的糖指頭。很快就會長出來新的糖指頭,那就是3、4秒的事情。如果,誰的運氣好,就會吃到非常美味的麥芽糖呢!

  瑪麗阿姨、簡、邁克爾、約翰、巴巴拉的鄰居是拉克小姐,他們都很厭煩拉克小姐,拉克小姐非常的高傲,以為自己是世界上最漂亮的人,誰都看不起,拉克小姐還有兩條狗,還給那兩條狗買世界上最好的豹皮襖呢!

  瑪麗阿姨還有一位朋友,這一位朋友有兩個職位,第一個職位是:賣火柴,第二個職位是:在人行道上畫畫。晴天的時候,瑪麗阿姨的這一位朋友就在馬路邊上畫畫,只要瑪麗阿姨一去,這些畫就會變成真的。雨天的時候,瑪麗阿姨的這一位朋友就在街上買火柴,因為,如果下雨天瑪麗阿姨的這一位朋友在畫畫的話,一會兒就會被雨水沖沒的!

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