《關(guān)鍵跨越》讀后感

　　讀完一本書以后，相信大家的收獲肯定不少，不能光會讀哦，寫一篇讀后感吧。到底應(yīng)如何寫讀后感呢？以下是小編幫大家整理的《關(guān)鍵跨越》讀后感，僅供參考，大家一起來看看吧。

　　經(jīng)歷3年的磨礪，逐步從工程師成長為公司的新晉管理者，有幸及時遇見《關(guān)鍵跨越》這本書，覺得受益匪淺。本書介紹了一個管理新手，從自我管理到管理他人的轉(zhuǎn)變所面臨的三次重大跨越：承擔(dān)管理責(zé)任、推動執(zhí)行、輔導(dǎo)他人。這是作為管理者應(yīng)當(dāng)具備的幾項基本能力。下面將我的讀書感想做以下幾點分享：

　　從新認(rèn)識自我，角色轉(zhuǎn)變

　　當(dāng)公司將更重要的任務(wù)交于我時，意味著將面對新的挑戰(zhàn)。一方面充滿了新的憧憬和動力，同時也感到了更大的責(zé)任落在肩上。尤其在具體的工作過程中，意識到了自己很多方面的不足，迫切地需要提升自己。從意識層面，個人須從一個具體工作的執(zhí)行者—員工角度，迅速適應(yīng)轉(zhuǎn)變?yōu)橐幻�管理者。而這中間，我也清晰地認(rèn)識到，作為一名管理者，并非一個簡單的職位改變，而是需要更新自己的認(rèn)知體系，具備更廣闊的大局觀，從具體事里面脫離出來，放下過去的觀念和習(xí)慣，嘗試接納新的事物，從管理者的角度看待問題、完成工作。把更多的時間、精力放在團(tuán)隊管理上面，這意味著要對自己有更高的能力和素質(zhì)的要求。因此，個人需要制定新的成長目標(biāo)。

　　制定成長目標(biāo)

　　快速地獲得團(tuán)隊的認(rèn)可和信任，承擔(dān)起管理者的責(zé)任

　　要獲得團(tuán)隊的認(rèn)可和信任，首先得證明自己的能力、勇于承擔(dān)責(zé)任、能做決定并且能為結(jié)果負(fù)責(zé)、轉(zhuǎn)換思路，需多為團(tuán)隊考慮。

　　從最基本的安排具體工作任務(wù)、到跟蹤、推進(jìn)、達(dá)成任務(wù)目標(biāo)、再到總結(jié)復(fù)盤。書本上是給我們提供了很多實用有效的方法。一方面，首先需要進(jìn)行自我管理，把以往自己薄弱的環(huán)節(jié)迅速彌補(bǔ)起來，但更多是調(diào)動員工的主觀能動性去解決問題。尤其是在整個工作工程中，多去思考流程中的各個環(huán)節(jié)、需要更多的用心去查缺補(bǔ)漏，及時發(fā)現(xiàn)問題并能正確引導(dǎo)員工去發(fā)揮主動性去解決問題。另一方面，溝通是非常重要的橋梁。除了真誠外，講究溝通技巧尤為重要。其實大多數(shù)問題都是人與人之間的溝通問題。拋開能力因素外，更多的是需要解決員工、團(tuán)隊的情緒問題等一系列隱性問題（風(fēng)險）。真正做到了打鐵還需自身硬以及能夠跟員工和團(tuán)隊形成共同認(rèn)知，整個團(tuán)隊才能產(chǎn)生共振，共振的力量是一個團(tuán)隊最難得的品質(zhì)，也是一個公司的核心競爭力。因此，必須快速地獲得團(tuán)隊的認(rèn)可和信任，才能更好地承擔(dān)起管理者的責(zé)任和實現(xiàn)各項工作目標(biāo)。

　　讓團(tuán)隊穩(wěn)定可靠地交付工作結(jié)果，實現(xiàn)推動執(zhí)行的跨越

　　以結(jié)果為導(dǎo)向，制定目標(biāo)和計劃、分配任務(wù)、組織資源、跟進(jìn)過程、檢驗結(jié)果。

　　達(dá)成目標(biāo)是職責(zé)，讓團(tuán)隊改進(jìn)和提升才是管理者的使命和價值。

　　幫助團(tuán)隊改進(jìn)和提升，完成輔導(dǎo)他人的跨越

　　幫助團(tuán)隊改進(jìn)和提升，最基礎(chǔ)和常用的方式就是輔導(dǎo)。通過輔導(dǎo)提升下屬的能力：讓能力和時間倍增；

　　投入時間、有明確的目標(biāo)、反饋與指導(dǎo)、跟進(jìn)與評價；

　　信任、激發(fā)、賦能：不光是教下屬，而是持續(xù)關(guān)注和賦能；

　　要聚焦如何做得更好，而不僅僅著眼于問題本身；

　　要陪伴員工度過困難時刻，處理情緒問題，引導(dǎo)用長期視角看待當(dāng)下挫折和挑戰(zhàn)；

　　要能發(fā)現(xiàn)并肯定員工的閃光點；

　　可適當(dāng)分享自己的受挫經(jīng)歷及適當(dāng)調(diào)整工作內(nèi)容。

　　實踐成長—行動起來

　　行動才是最有說服力的武器�！蛾P(guān)鍵跨越》這本書講了諸多方法和理論，更多的需要去實踐。結(jié)合公司的實際情況，需要有選擇地、有目標(biāo)地去實踐一部分理論。個人的成長也是在行動中逐步改變，具體可以從學(xué)習(xí)開始。要保持學(xué)習(xí)的心態(tài)，優(yōu)化過去已有認(rèn)知和工作習(xí)慣，更快適應(yīng)和成長。在人際關(guān)系方面，學(xué)會與人打交道，關(guān)注和影響他人。讓自己擁有以不同視角看問題的能力，并能夠更好地整合各類資源，處理好各類人際關(guān)系，讓自己在以后的工作中更加游刃有余。

　　成為一名合格的管理者

　　管理是人生的修煉，通過修煉成為更好的自己。

　　借用書中最后的結(jié)束語收尾：

　　如同電影《和平戰(zhàn)士》中，心理導(dǎo)師蘇格拉底對主人公丹—米爾曼所說：沒有開始或者終止，只有過程。

　　人生是一場修煉，修的是心性，練的是技能，沒有終點，出生即開始，永遠(yuǎn)都在進(jìn)程中。在堅持的路上，除了職場的收獲外，你還會獲得很多可以遷移的技能。管理者練就的是管理技能、打磨的是心性，都可以在更多的人生場景中找到應(yīng)用的機(jī)會。成為管理者，就進(jìn)入了這次修行的經(jīng)驗加速區(qū)。加速人生的修煉，成就更好的自己。且行且修行！

【《關(guān)鍵跨越》讀后感】相關(guān)文章：

跨越的作文300字08-06

跨越作文300字04-08

實用的跨越作文300字07-23

跳高跨越式教案02-15

跨越海峽的生命橋說課稿01-16

《跨越海峽的生命橋》說課稿11-19

實用的跨越的作文300字11-13

跨越海峽的生命橋教學(xué)反思10-12

《跨越海峽的生命橋》教學(xué)反思10-13