(精華)《朝花夕拾》讀后感15篇
讀完一本書以后，想必你有不少可以分享的東西，需要回過頭來寫一寫讀后感了。為了讓您不再為寫讀后感頭疼，下面是小編整理的《朝花夕拾》讀后感，歡迎大家分享。
《朝花夕拾》讀后感1
仔細(xì)閱讀《朝花夕拾》后，我也發(fā)現(xiàn)了魯迅先生的憤世嫉俗，對舊中國的批判。如“瑣記”中的衍太太，對自己的兒子狠，卻放縱別人家的孩子吃冰；教唆魯迅偷母親的東西變賣，散布流言說她已經(jīng)偷了家里的東西·····“藤野先生”中，藤野先生照顧魯迅語言不通，便每周要過他的講義，幫他添改批注，有錯(cuò)漏一一訂正，卻引發(fā)了同學(xué)對他成績的質(zhì)疑。當(dāng)時(shí)日俄戰(zhàn)爭爆發(fā)，在課上播放的幻燈片中，還有中國人被日軍捕獲，要被槍斃的.影象。圍著看的也是一群中國人，他們高喊萬歲，拍掌歡呼.在那個(gè)腐朽愚昧的時(shí)代，許多中國人作為那“圍觀的，麻木的”看客，如同鐵屋之辯中熟睡的將被悶死的大多數(shù)。而魯迅，和與他相同的千萬清醒的青年，用他們自己的力量，以筆為劍，為喚醒中華民族獻(xiàn)出了所有乃至自己的生命。
《朝花夕拾》讀后感2
《朝花夕拾》是魯迅先生寫的一部回憶性散文集，總共收錄了十篇魯迅先生生活經(jīng)受的回憶性文章。在文集中魯迅多次寫出了對“正人君子”諷刺與抨擊，同時(shí)也讓我們了解到了舊時(shí)社會(huì)的封建迷信和傳統(tǒng)思想。
整本文集是依據(jù)魯迅先生從童年到少年，最終直至青年求學(xué)的時(shí)間線索來進(jìn)行敘述，前五篇寫了既歡樂又無趣，既純真又簡單的童年時(shí)間，刻畫了很多生動(dòng)活潑的往事和栩栩如生的人物，主要提及的人物是長媽媽，還有兩篇寫到了迎神賽會(huì)的盛況。到了少年時(shí)期，便迎來了他人生中的第一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)－－－父親的病亡。從而引出在青年時(shí)期求學(xué)的緣由。最終，在藤野先生一文中，又迎來了他人生中至關(guān)重要的轉(zhuǎn)折，從今棄醫(yī)從文。
魯迅先生寫的文章大多數(shù)是諷刺那些所謂“正人君子”的，文筆風(fēng)格既是犀利的，又是諷刺的，甚至?xí)䦷б恍昂谏哪�。從而更能突顯出舊社會(huì)的封建與腐敗，社會(huì)思想的封閉和民眾的'勞苦。
整本文集中，我最喜愛的文章是《狗·貓·鼠》，它針對當(dāng)時(shí)“正人君子”對的攻擊，引發(fā)了撰寫本文的緣由，嘲諷了他們散布“流言”等特性，憎惡他們的虛偽，正如的死敵“貓”一樣。
魯迅先生一生都在努力地奮斗著，他以筆為武器，戰(zhàn)斗了一生，同時(shí)也表現(xiàn)出了他替孩子們的擔(dān)憂，擔(dān)憂孩子們在舊式教育的影響下，會(huì)變得迷信而沒有歡樂。而我們現(xiàn)在所處的時(shí)間是多么的幸福�。∷�，奮斗起來吧！讓我們?yōu)橹腥A之崛起而讀書，為民族之復(fù)興而讀書！
《朝花夕拾》讀后感3
說起魯迅的作品，大家應(yīng)該都不陌生吧——《朝花夕拾》首先召喚吸取這個(gè)題目的意思是：回憶魯迅兒時(shí)的`事情。魯迅先生是一位眾所周知的大作家，其中作品華麗用文字去渲染，朝花夕拾寫了魯迅從小時(shí)候兒時(shí)的天真都是那么的爛漫一個(gè)小孩的眼光去看待世界。經(jīng)過時(shí)間的推移，我們的童年也漸漸遠(yuǎn)去，留下的只是一些朦朧的一些記憶，讀了《朝花夕拾》，我感受到了不同年代的童年夢。
《朝花夕拾》讀后感4
《朝花夕拾》是魯迅所寫的唯一一部回憶性散文，魯迅先生一生都在用筆做武器，《朝花夕拾》就是他筆下山梁的結(jié)晶。它批判了封建社會(huì)的丑惡嘴臉，贊美了勞動(dòng)人民的淳樸、善良。
魯迅在那個(gè)年代已經(jīng)是文壇舉足輕重的作家了，惡吏軍閥聽到他的'名字都會(huì)聞風(fēng)喪膽�；蛟S有人會(huì)說他不值得，腐敗的舊社會(huì)沒有因他而改變，而他卻落得長期積勞，最終得肺病而死。但他卻強(qiáng)大了當(dāng)時(shí)每個(gè)愛國人的內(nèi)心力量，他批判，他抨擊，他沒有改變當(dāng)時(shí)的現(xiàn)狀，但他卻擊碎了腐敗社會(huì)的靈魂。他敢于去拼，用筆去拼，震撼人們，觸到了人們的心靈。
那一篇篇文章，在以前是給予舊社會(huì)的迎頭痛擊，此刻就是文壇上永遠(yuǎn)的瑰寶。魯迅這個(gè)名字將永遠(yuǎn)刻在我們的心中。
《朝花夕拾》讀后感5
寒假，我讀了魯迅先生所著的散文集《朝花夕拾》。
《朝花夕拾》指早上的花到晚上才拾取，晚年了回憶少年時(shí)代5，如同早晨開放的花到傍晚才摘取，雖然失去了盛開時(shí)的明麗和芳香，但夕陽的映照卻使它平添了一種風(fēng)韻，使人浮想聯(lián)翩，回味無窮，我看著，陷入了深思……
我喜愛在有空時(shí)回憶往事，回憶過去的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，在迷人和暈眩之中，我仿佛又回到了無憂無慮的童年生活，一個(gè)個(gè)生動(dòng)的畫面，一件件永難忘記的事情，一張張親切、熟識(shí)的面孔，這一切構(gòu)成了我整個(gè)童年時(shí)代的回憶。使我整個(gè)放松了下來，將現(xiàn)在的一切苦惱拋之腦后，沉醉與其中。
小時(shí)侯，我會(huì)在課堂上由于老師的一個(gè)小錯(cuò)誤而舉手指出，否則決不罷休；如今，即使，老師一連幾個(gè)錯(cuò)別字或小毛病，翻資料外，就不會(huì)有其他動(dòng)作。
小時(shí)候，我會(huì)由于撿到一枚硬幣而欣喜若狂，并得到父母、老師的表揚(yáng)；而如今的'我，看到地上有一枚硬幣，看一眼就過去，對它置之不理。
小時(shí)侯，我會(huì)由于晚上爸爸媽媽不在身邊感到恐驚因此大吵大鬧，現(xiàn)在，晚上獨(dú)自一人躺在床上，在一片漆黑中，沒有恐驚，只是想一些瑣事。
在這漫長的14個(gè)年頭中，很多記憶已隨著歲月的消逝而悄然無聲地逝去，唯有那記錄著你的所得所失的腳印永久會(huì)駐留在記憶中，讓人難以忘記。我真盼望不要失去童年的那種歡樂，天真......
《朝花夕拾》讀后感6
《朝花夕拾》是一部散文集，是魯迅先生的代表作之一，也是中國現(xiàn)代文學(xué)史上的經(jīng)典之作。這本書首先引起我的關(guān)注是因?yàn)檫@是一本紀(jì)實(shí)性質(zhì)的書，它記錄了作者的親身經(jīng)歷，同時(shí)也反映了當(dāng)時(shí)時(shí)代的社會(huì)風(fēng)貌和人民的生活狀況。讀完這本書，我深感這是一部具有強(qiáng)烈人文關(guān)懷的書，反映了魯迅先生的強(qiáng)烈的文化游走中的人道精神以及對個(gè)體生命價(jià)值的探究。
首先，我被《朝花夕拾》中的文字所觸動(dòng)。在這些散文中，魯迅先生用簡單明了的語言，生動(dòng)深刻地描繪了他所見所聞的事物，讓讀者能夠清晰地感受到當(dāng)時(shí)的景象、氛圍以及人們的心境。例如在《傷逝》中，魯迅用溫柔深切的筆墨描寫了一個(gè)鄉(xiāng)村女孩的堅(jiān)韌勇氣和追求幸福的夢想，同時(shí)也反映出許多中國農(nóng)村女性的苦難和困境，讓人感受到了作者的深切關(guān)懷與人道精神。
其次，我被《朝花夕拾》中的深刻思考與批判所震撼。魯迅先生有著敏銳的.思辨能力以及毒舌的批判精神。他通過提煉出生活中的一些細(xì)節(jié)，來反映人們的真實(shí)生活，特別是農(nóng)民、工人等底層群眾的生活狀況。在《藥》這篇文章里，魯迅通過一個(gè)微小的細(xì)節(jié)來說明中國的藥物生產(chǎn)是沒有規(guī)矩的，唯利是圖的，這在許多方面都會(huì)給人們帶來極大的危害。同時(shí)，在《野草》中，他深入探討了文藝界、學(xué)術(shù)界和社會(huì)政治形勢等問題，這些問題不僅僅是作者思想上的探索，同時(shí)也是對中國社會(huì)現(xiàn)狀和文化傳統(tǒng)的深刻反思與批判，啟示了我們應(yīng)該謙虛評價(jià)，掌握好歷史的重要性，并為未來進(jìn)行積極創(chuàng)造性的思考。
最后，我認(rèn)為《朝花夕拾》的最大價(jià)值在于，它告訴了我們歷史所面臨的角色和時(shí)代背景的重要性。魯迅先生通過自己的見聞，歷史常識(shí)及文化修養(yǎng)使讀者了解到寫作需要根據(jù)當(dāng)前時(shí)代做出不同的針對性調(diào)整。通過對魯迅散文的分析，我們意識(shí)到，作家需要從基礎(chǔ)中發(fā)芽、茁壯成長，并通過自己對社會(huì)的反思和總結(jié)，成為塑造社會(huì)價(jià)值觀念的重要力量，同時(shí)也需要不斷保持對知識(shí)和文化傳統(tǒng)的學(xué)習(xí)，為文學(xué)創(chuàng)作提供堅(jiān)實(shí)的理論基礎(chǔ)。
總之，《朝花夕拾》這部作品是一部深入挖掘時(shí)代精神的作品，它能讓讀者通過對作者的描寫，感受到歷史的重要性以及對文化傳承的重視。這也是這本書為什么能夠一直受到廣大讀者所喜愛和追捧的主要原因。這本書是一次人與人之間的故事的展現(xiàn)，也是一段歷史的描述，同時(shí)也是對當(dāng)今文學(xué)創(chuàng)作的深刻思考與探討。我深信，讀完《朝花夕拾》后，我們都能更加熱愛生活，珍惜時(shí)間與歷史
《朝花夕拾》讀后感7
寒假，我讀了魯迅先生所著的散文集《朝花夕拾》。
《朝花夕拾》指早上的花到晚上才拾取，晚年了作者回憶少年時(shí)代5，猶如清晨開放的花到傍晚才摘取，雖然失去了盛開時(shí)的艷麗和芬芳，但夕陽的映照卻使它平添了一種風(fēng)韻，使人浮想聯(lián)翩，回味無窮，我看著，陷入了沉思。
我喜歡在有空時(shí)回憶往事，回憶過去的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，在迷人和暈眩之中，我仿佛又回到了無憂無慮的童年生活，一個(gè)個(gè)生動(dòng)的畫面，一件件永難忘懷的事情，一張張親切、熟悉的面孔，這一切構(gòu)成了我整個(gè)童年時(shí)代的回憶。使我整個(gè)放松了下來，將現(xiàn)在的一切煩惱拋之腦后，沉浸與其中。
小時(shí)侯，我會(huì)在課堂上因?yàn)槔蠋煹囊粋�(gè)小錯(cuò)誤而舉手指出，否則決不罷休；如今，即使，老師一連幾個(gè)錯(cuò)別字或小毛病，翻資料外，就不會(huì)有其他動(dòng)作。
小時(shí)候，我會(huì)因?yàn)閾斓揭幻队矌哦老踩艨�，并得到父母、老師的表揚(yáng)；而如今的我，看到地上有一枚硬幣，看一眼就過去，對它置之不理。
小時(shí)侯，我會(huì)因?yàn)橥砩习职謰寢尣辉谏磉吀械娇謶忠虼舜蟪炒篝[，現(xiàn)在，晚上獨(dú)自一人躺在床上，在一片漆黑中，沒有恐懼，只是想一些瑣事。
在這漫長的14個(gè)年頭中，許多記憶已隨著歲月的`流逝而悄然無聲地逝去，唯有那記錄著你的所得所失的足跡永遠(yuǎn)會(huì)駐留在記憶中，讓人難以忘懷。我真希望不要失去童年的那種快樂，天真. 朝花夕拾的讀后感11
成長的道路就像是一顆怪味豆，五味雜陳，但它總能讓你回味無窮。
在這幾天的國慶假期里，我讀了一本名叫《朝花夕拾》的散文集。這本書的作者是我國著名的文學(xué)家魯迅先生�！冻ㄏκ啊吩杜f事重提》，主要記敘的是魯迅先生從小到大遇到過的人，事，物，按書中的話說就是“從記憶中抄出來”，這本書就像是一本回憶錄。在魯迅先生的這本回憶錄中，有美好的記憶，也有對舊社會(huì)的打擊和不滿，寫出了最真實(shí)的童年和青年生活。
《朝花夕拾》讀后感8
魯迅的筆就像一把大匕首，筆下的文字如根根利刃直接刺入那些“名人名教授”及“正人君子”的胸口，將他們抨擊的體無完膚。但這部回憶性散文集中，魯迅的筆一改其犀利鋒銳的特點(diǎn)，開始走溫柔路線。
比如《從百草園到三味書屋》，這篇充滿童真的散文，溫馨有趣中透著對封建教育的不滿。散文的一大特點(diǎn)就是形散而神不散，本文也不例外，但它另一大特點(diǎn)是經(jīng)常使用明暗交織的'手法。
《藤野先生》這一篇便是如此，明線是對藤野先生的景仰與懷念，暗線則是對國人麻木不仁的靈魂強(qiáng)烈的譴責(zé)與批判。
《朝花夕拾》讀后感9
最近，我讀了魯迅先生所寫的唯一一部回憶散文集---《朝花夕拾》。書中一共有十篇散文，主要寫了作者童年的生活和青年時(shí)求學(xué)的歷程，追憶那些難以地忘懷的人和事，抒發(fā)了對往日親友和師長的懷念。
作品在夾敘夾議中，對反動(dòng) 守舊勢力進(jìn)行了抨擊和嘲諷。其中，最能體現(xiàn)封建的虛偽 殘酷的是《二十四孝圖》，它主要寫了作者讀了二十四孝圖時(shí)的感受，著重分析了“老萊娛親” “臥冰求鯉” “郭臣埋兒”這幾個(gè)故事傳說，指斥這類封建孝道不顧兒童性命，將“肉麻當(dāng)作有趣” “以不情為倫紀(jì)，污蔑了古人，教壞了后人�！弊髌穼Ξ�(dāng)時(shí)反對使用白話文，提倡使用復(fù)古的傾向予以了尖銳的抨擊。
讀了《朝花夕拾》，我最大的感想是;在魯迅那個(gè)年代，人民受盡了黑暗的壓迫，都紛紛發(fā)起了反抗，他們都經(jīng)歷了多少次的改革與戰(zhàn)爭，才有了我們現(xiàn)在和平 安定 自由的生活呀!現(xiàn)在我們可以愉快地生活在這里，家里有電視 電腦等繁多的電氣設(shè)備，衣食無憂，自由自在的生活著。不用遭受黑暗社會(huì)壓迫，不用去吃苦，更不用去鬧革命。這都是無數(shù)革命烈士用自己的.鮮血和身軀換來的，我們應(yīng)該珍惜眼前的生活，這也讓我知道魯迅是一個(gè)非常有同情心的人，他同情被壓迫的那些艱苦勞動(dòng)的人民，他痛恨那些壓迫人民 阻礙人民前進(jìn)，折騰人民，損害孩子，保留封建思想的人。
以后，我要珍惜眼前的美好生活，不能浪費(fèi)光陰。
《朝花夕拾》讀后感10
從《父親的病》中我可以看出，“父親”是一個(gè)身體虛弱，命不由己的可憐之人。這兩點(diǎn)全文雖然沒有明確刻畫出來，但是都有體現(xiàn)。比如說“父親的水腫是逐日厲害，將要不能起床;我對于經(jīng)霜三年的甘庶之流也逐漸失去了信仰，采辦藥引似乎再?zèng)]有先前一般踴躍了”。
另一個(gè)“父親”更直觀反映出了父親這個(gè)人物形象的則是《五猖會(huì)》。其中有一個(gè)句子是這樣寫的“去拿你的書來，他慢慢的`說”聯(lián)系全文，我們可以分析出這里的“父親”又是一個(gè)嚴(yán)厲的，甚至有點(diǎn)苛刻的人。這里的父親與另一篇中的“父親”形成了強(qiáng)烈的對比。
《朝花夕拾》讀后感11
初讀魯迅先生的書就像品一杯淡雅的茶，開始時(shí)可能會(huì)覺得很平淡，但回味后齒唇間都是余香。初讀時(shí)，你也許感到有一些不知所云，細(xì)想來才能感到其中之真諦，然后便能深深震撼你的心靈。這本《朝花夕拾》，使我感受到的是一種信念。
《朝花夕拾》，正同于它另類的名字一樣，這本膾炙人口的巨作，是魯迅先生在風(fēng)燭殘年的歲月里寫下的。老了，累了，回味起童年時(shí)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，心中還是會(huì)有當(dāng)初的味道，想必還別有一番我體會(huì)不到的滋味吧。
站在這樣的一個(gè)和平年代去看戰(zhàn)爭年代的魯迅去看他的《朝花夕拾》，我覺得這書中滿含著無奈。一場大火之中，所有人都被困在了火海之中，所有人都在沉睡之中，但卻有些人醒了，他們希望讓周圍的人都能清醒然后一起逃出去，可周圍的人卻怎么也無法喊醒。魯迅無疑是這早醒的.人，他也想用他的文字使人們清醒，但這卻收效甚微。
雖然在書塾讀書很煩悶，但是我覺得魯迅的小時(shí)候還是很快樂的，看到這，總是能回想起小時(shí)候的趣事，在現(xiàn)在看來，總覺得小時(shí)候無憂無慮，我多麼想再回到小時(shí)候，在體驗(yàn)一下那小時(shí)候的事情，雖說現(xiàn)在回想起小時(shí)候的，感到無聊，沒趣。但在小時(shí)候，是多麼值得回憶的事啊。
在沉悶的生活里，送你一本《朝花夕拾》，愿你的心情變得平靜而正如書名“朝花夕拾”，這本書就是在長大以后，把自己小時(shí)候的瑣屑一點(diǎn)點(diǎn)拼湊起來，這很簡單，但誰又像魯迅先生這樣呢？
《朝花夕拾》讀后感12
誰都有童年，誰的童年都有一大堆趣事，但能把童年趣事集成一本書，還成了暢銷書的，魯迅先生一定是百年內(nèi)的第一人。寫《朝花夕拾》的有些文章時(shí)，先生正在廈門大學(xué)教書，那是他艱辛一生中最困難的時(shí)刻，在那樣的情況下，面對“正人君子”的謾罵和軍閥的`追捕，先生只能把精神寄托在兒時(shí)的回憶里。
魯迅先生的童年，同凡人并沒有太大的區(qū)別。但在《父親的病》一文中，可以看出，父親的早逝讓他的童年悲多于喜。封建思想的壓迫、庸醫(yī)的故弄玄虛，都給那個(gè)家庭帶來了散不開的陰翳。在那些悲苦中，蘊(yùn)含著少年魯迅心底的憤恨與吶喊。讀著《貓狗鼠》，眼前浮現(xiàn)出一個(gè)因心愛的隱鼠被害而憤怒無比的少年，他手持一塊石頭，準(zhǔn)確地?fù)糁辛瞬贿h(yuǎn)處菜園子里地花貓；又似乎是少年手拿一條魚，將花貓誘入空房，痛打一頓后再放出，那花貓垂頭喪氣地跳上墻角不見了。讀到結(jié)尾處，看到一個(gè)中年人從老舊的房門里走出來，對著幾只偷魚肉、拖小雞的野貓大叫：噓！滾！野貓被嚇了一跳，做賊心虛，扔下東西跑了。魯迅先生以這些看似與時(shí)局無關(guān)的東西，諷刺了一把“正人君子”。
魯迅先生以瑣事吶喊，這些話語雖然微弱，但比壓迫者的叫喊更持久，因?yàn)檫@是上千萬被壓迫的沉默者中的唯一吶喊。
《朝花夕拾》讀后感13
在《朝花夕拾》魯迅的回憶中，講述了那時(shí)候的教育制度,像在五猖會(huì)中被父親留在家里背書。
在24孝圖中的一些，違背人性的笑道，和三味書屋中的約束的學(xué)習(xí)制度。都可以看出當(dāng)時(shí)社會(huì)教育制度的腐敗，讓兒童們的'生活很不快樂，所以魯迅對這些約束限定兒童天性的教育的反對。
《朝花夕拾》讀后感14
《朝花夕拾》，正同它的名字一樣，是魯迅先生在中年時(shí)寫下的回憶。清晨綻放的鮮花在露珠下顯得更加鮮艷，到夕陽西下時(shí)摘取它，但失去了早晨花兒的嬌艷與芬芳，晚霞的照射卻使它平添了一種風(fēng)韻，那若有若無的清香在風(fēng)的傳送下，讓人聯(lián)想翩翩。
魯迅先生的生活并不乏味。它懷念小時(shí)候在百草園無憂無慮，與小動(dòng)物為伍，仿佛這樣的童年才夠精彩。趁大人一愣，孩子以神不知鬼不覺的速度流進(jìn)百草園，和小動(dòng)物一起玩耍。
從書卷里散透出的天真爛漫，不經(jīng)意間似乎也把我感染了，或許魯迅的文章真的有什么魔力吧，他用一個(gè)孩子純真、可愛的目光探射了我的心，也許魯迅的書本來就可以引起大家的共鳴吧。
有人說：要想看一個(gè)人是不是真的會(huì)寫文章，最主要的還是看他的文章里有沒有感情。老師也曾經(jīng)說過：只有情感才能把文章寫的有血有肉。我不能不承認(rèn)魯迅確實(shí)厲害，他的話語雖然平淡樸實(shí)，但情感卻展露無疑。他希望與大自然真正擁抱到一起，在山水間流連，感覺中年的魯迅仿佛變成了一個(gè)活力四射的小孩子，身上散發(fā)出陽光般的氣息。每個(gè)人都阻擋不了時(shí)間的步伐，童年總會(huì)漸行漸遠(yuǎn)，留下的是一個(gè)個(gè)美麗的'回憶。讀《朝花夕拾》，區(qū)領(lǐng)略一下魯迅的童年，慢慢體會(huì)其中的幸福吧，瑣碎的記憶在《朝花夕拾》中重現(xiàn)，不一樣的年代，但有一樣的快樂，一樣的幸福。童年啊，令人懷念，令人留戀。
《朝花夕拾》讀后感15
在這一次的閱覽之中，魯迅先生經(jīng)過很多的側(cè)筆之中，反響出了他那一個(gè)時(shí)分的封建社會(huì)時(shí)，我國的萬分漆黑。
在《父親的病》之中，幼小的魯迅由于他的父親病了，也無可奈何的依據(jù)醫(yī)師的那非常稀罕的藥單，去尋覓這那些稀罕古怪的藥品。魯迅先生怕找錯(cuò)了藥，受盡了人們的白眼。而世人們的那一份迷信，更是讓小魯迅感到非常的不解，也讓那些庸醫(yī)有了醫(yī)失利了之后而逃脫的理由了。這兒邊也寫出了封建社會(huì)時(shí)，人們荼毒生靈，只認(rèn)錢，不認(rèn)人的缺陷。那些人命好像草芥一般的庸醫(yī)，卻也利用著那封建社會(huì)人們迷信的特點(diǎn)來解說自己的無能的.醫(yī)術(shù)，讓人們信以為真，隨意糊弄人。
在最終的那一個(gè)部分，人們都廢盡了產(chǎn)業(yè)，去買人參給自己那只剩余幾口氣的爸爸媽媽親，還抱屈的以為自己給爸爸媽媽幾兩人參，才華盡了最大的孝了。可他們卻不知道，爸爸媽媽在逝世之前最想做的工作，卻是想要再看他們幾眼呀！從這兒可以得知道，那些只要封建思想的人們將會(huì)是多么的無知迷信��！在我的父親臨死之前，那位“通曉禮節(jié)”的衍太太，過來把其時(shí)迷信宗教的全部禮儀用在了我的父親身上。還讓“我”在父親只剩余幾口氣的時(shí)分大聲叫父親，讓父親走的不安心。魯迅先生用自己的親身經(jīng)歷，提醒了那時(shí)的世人，喚起了他們的精力出乎意料。多年之后，魯迅先生仍是非常懊悔自己在最初這么的做，由于自己做了那件工作之后，卻審問無法補(bǔ)回去了。
在這那片漆黑的封建社會(huì)之中，人們的迷信已成災(zāi)禍，魯迅先生遺言可以讓人們出乎意料，寫出了他對父親的愛，愈加的挖苦了這漆黑的社會(huì)。
《朝花夕拾》讀后感《朝花夕拾》的作者——魯迅，讓我想起小學(xué)時(shí)候的一篇課文——《我的伯父魯迅先生》，記得當(dāng)時(shí)語文老師給我們介紹作者時(shí)，說他被譽(yù)為“民族魂”，課文中說魯迅“碰壁”什么的；那時(shí)我雖學(xué)完那篇課文，但對魯迅，以及他當(dāng)時(shí)所處的社會(huì)完全是一知半解。
讀《朝花夕拾》之前，好像聽人說過魯迅的書是很深?yuàn)W、難懂的，心里暗忖讀起來可能會(huì)覺得無聊吧。剛開始讀時(shí)感到有些吃力，往往讀過去好幾行后，才發(fā)現(xiàn)其實(shí)都沒明白，便只好再從前面開始讀；但漸漸地——讀久了后，我發(fā)現(xiàn)《朝花夕拾》還是挺好看的！
在這本書中，我最喜歡的是一篇《從百草園到三味書屋》，這一章并沒有太多批判，而是魯迅兒時(shí)那天真爛漫的溫情回憶。讀書時(shí)，不禁眼前浮現(xiàn)出一幅幅畫面：有著無限樂趣的百草園中，看見童年的魯迅和昆蟲們玩的不亦樂乎，接連不斷地拔起何首烏，在冬天下雪時(shí)捕鳥……我覺得魯迅的兒時(shí)是幸�？鞓返�，親近大自然，無憂無慮。《三味書屋》中魯迅正和同窗們偷偷溜出來一同在后院玩耍，靜悄悄的，時(shí)間久了，壽鏡吾先生便會(huì)大叫起來“人都到哪去了？！”當(dāng)先生讀書入神時(shí)，同學(xué)們便會(huì)在下面做著各種各樣的游戲，而此刻，小魯迅正專心致致的畫畫呢。可見，三味書屋的學(xué)習(xí)生活似乎不是作者情愿的，但依然抑制不住孩子的爛漫純真的個(gè)性。
最讓我感到氣憤的一篇是《父親的病》，看著青年時(shí)的魯迅為父親尋找極為特別的藥引子而四處奔波，真是揪心��！那經(jīng)霜三年的甘蔗、原配蟋蟀一對、敗鼓皮丸……這些所謂的名醫(yī)，是有多么的貪婪、虛偽、草菅人命！他們不過是些貪圖錢財(cái)?shù)尿_子罷了！最終，魯迅的父親終究還是被這些庸醫(yī)治死了，這是魯迅埋在心里的痛苦！
讀完后，才終于明白魯迅所說的“碰壁”是什么，也才終于明白了當(dāng)時(shí)的社會(huì)是怎樣的黑暗，才領(lǐng)悟了為什么稱他為“偉大”，這個(gè)詞，他擔(dān)得起！
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