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防溺水讀后感
當品讀完一部作品后，相信你一定有很多值得分享的收獲，不能光會讀哦，寫一篇讀后感吧。那么讀后感到底應該怎么寫呢？下面是小編為大家收集的防溺水讀后感，希望能夠幫助到大家。
防溺水讀后感1
水，萬物之神，它可以滋潤萬物，也可以危害生命。今天我們上了一節(jié)“防溺水”的戶外課。
我們早上上這節(jié)課時，課上老師給我們看了幾個視頻，都是關于東莞各地的溺水事件，其中一個還講到了我們東莞的母親河——東江。每年在東江溺水身亡的人可不少，其中大部分是學生，都是放學時天氣熱，去東江游泳或戲水導致溺水。
每年，很多人都會因溺水而被奪去寶貴的性命。中小學生意外事故第一殺手是溺水，每天都會有一百五十幾人死于溺水，可見溺水危害性極大。夏天新聞報道上都是某省某市某鎮(zhèn)四人溺亡，某省某市某鎮(zhèn)某村五人不幸溺亡。
說水好吧，但它有時會給我們帶來許多不可估計的損失。
說水不好吧，但它滋潤萬物，改善地球生態(tài)環(huán)境，有水才會有生命。
其實，水是具有兩面性的，比如春秋時期的孟嘗君，他知人且用人，難道水不也是這樣嗎？
歸根結(jié)底，假如我們不去游泳我們就不會溺水了嗎？正所謂“淹死的都是會游泳的�！蹦悴蝗ビ斡揪筒粫缢畣�？
我感覺不應該為了一時的'天氣熱而去浪費自己的生命。生命只有一次，我們應當珍惜。如果感到熱，可以在樹蔭底下休息一下，也可回家吹吹風扇。如果想游泳，要在家長的陪同下去游泳池里游泳。
后來，在課堂過了大半之后，老師說：“在盆里打些水，讓你們體驗一下溺水的感覺。我坐在后面，自然也成了最后一組。
體驗的過程中，我對水產(chǎn)生了另一種印象：之前我一直覺得水是清涼的，而現(xiàn)在，我只感覺到水下的世界是那么的悶，感覺就像在被子里一樣，真是難受。這次，我體會到了溺水者當時想得救的心情。
通過這節(jié)課，我看清了水下世界的“不平靜”，體會到了溺水者當時的感受，這節(jié)課收獲真大呀！
防溺水讀后感2
今天，老師在班群里發(fā)了一個視頻，叫做《防溺水警示片》。要知道現(xiàn)在已經(jīng)放暑假了，學校還讓同學們和家長觀看這么一個視頻，那么其重要性是可想而知的。
于是，媽媽叫上我們兄弟倆一起看了起來�！斗滥缢酒分饕v的是小孩到河邊玩水，最后掉進河里，導致溺水的事情。還有一個事例是一個小男孩不聽家長的話，跑到河邊游泳，而他的媽媽看見了跑去救自己的孩子，最后的結(jié)果是小男孩得救了，但是他的媽媽卻因此失去了生命。那個小男孩看到自己的'媽媽死了，急得大哭，嘴里一直說著一句話：“媽媽，我錯了，我再也不去河邊了，你回來吧……”看到這里，我潸然淚下，媽媽跟弟弟也忍不住哭了。有道是“千金難買后悔藥”，要等到自己或者身邊的親人因為自己不顧后果任意跑到河邊玩�；蛘哂斡径ド臅r候，才認識到、才知道自己錯了，這個代價未免太過于慘重了。
其實溺水事件發(fā)生的并不少見，今年、去年、前年，可以說是屢見不鮮，盡管在我們的身邊、在新聞上，我們常常能看到這個或者那個溺水事件，但有的人就覺得自己會游泳，所以溺水不會發(fā)生在自己身上，結(jié)果還是出事了。有的甚至三、五成群，覺得人多力量大，結(jié)果又是溺水了。
觀看了《防溺水警示片》之后，我真的是感觸很深，我覺得生命真的很寶貴，生命對于每一個人只有一次機會，生命是我們的父母給予的。我們真的應該珍惜我們自己的生命，我們要做到不隨意到河邊游泳、在看到別人調(diào)到河里，與不能隨意逞強下水去救人，而是應該大聲呼喚，讓大人們來救人。生命何其珍貴啊！為了自己，也為了自己的父母，杜絕到河邊游泳或者玩耍，就從自我做起！
防溺水讀后感3
最近，在網(wǎng)絡上看了一篇名為《淺談防溺水》的文章，深感教育防溺水知識的緊迫性和必要性。根據(jù)數(shù)據(jù)統(tǒng)計，在我國每年溺水死亡人數(shù)占全球總溺水死亡人數(shù)的30%，其中兒童和青少年占比較高。教育防溺水知識，已經(jīng)不僅是一項社會責任，也是每個家長和學校必須重視的重要任務。
防溺水知識對于每一個人來說都是至關重要的。對于學校來說，要加強防溺水教育。將防溺水知識納入常見常識或安全教育課程中，讓學生們從小就有意識地預防溺水，也讓學生們在游泳課程中能夠掌握一些實用的防溺水技能。對于家庭而言，家長應該給孩子進行更加詳細的防溺水知識普及，同時也要給孩子提供更多的與水有關的活動，以達到更好的學以致用的目的。
尤其是在暑期，學校和家庭應當更加重視孩子的安全。游泳是暑期活動的主要形式之一，在進行游泳或者水上活動時，一定要保持警覺，遵守游泳規(guī)則，并且要注意安全。孩子們要學習一些防溺水知識，比如學習應對突發(fā)情況的常識，學會游泳等。此外，選擇合適的場地和設施，保證游泳安全，同時也要做好周圍環(huán)境的檢查工作，既要看水質(zhì)是否達標，也要注意險情，避免發(fā)生悲劇。
在這篇文章中，作者還給出了關于如何識別翻滾水流的方法，提供了更多的`防溺水知識，讓讀者了解到普通人在海洋、江河等場景下如何防范激流和逆流。同時，作者也提醒大家關注天氣情況，盡量避開暴雨、大風的日子，以避免發(fā)生災難。
總的來說，教育防溺水知識已經(jīng)成為我們必須關注的一個方面。作為普通公民，我們除了防范失誤以外，還需要不斷學習和完善防溺水知識，增強自身抵御溺水風險的能力。我們需要倡導大家牢記防溺水永遠是第一步，將這種觀念無處不在地傳遞給我們的家人、朋友和親友，為全社會形成安全穩(wěn)定的生活環(huán)境作出一份力量。
防溺水讀后感4
隨著夏季的到來，游泳季也隨之而來。然而，溺水事故也隨之而來。作為一個高中生，每個夏季我都會接受學校的防溺水教育。最近，在閱讀了一篇關于防溺水的文章之后，我深刻地意識到了防溺水的重要性。本文將分享我對于防溺水這一主題的感悟和體會。首先，我意識到防溺水教育的重要性。我之前并沒有認真對待學校關于防溺水的教育，只是簡單地掌握了一些游泳技能。因此，當我看到那篇文章時，我感到很震驚。在文章中，作者詳細介紹了溺水的危害以及如何防止溺水事故的發(fā)生。通過閱讀那篇文章，我認識到防溺水教育思想的深度和廣泛性，更加明確了自己在防溺水方面一些應急措施的應對策略和行動處理方法。
其次，我也深入了解了如何正確地游泳。學校所教授的游泳課程只是一個起點。但對孩子而言，游泳是一種技能，要學好更要用心。我了解到水深或水溫的變化，都會存在巨大的風險。此外，了解如何正確呼吸和游泳姿勢同樣很重要。像我這樣的新手，應該注重在安全的條件下立刻離開危險區(qū)并根據(jù)自己的實際能力確定游泳深度。在游泳時，一定要記得做好防護措施，比如佩戴救生衣和護目鏡等。此外，一定要注意周圍環(huán)境，如果發(fā)現(xiàn)有孤獨的朋友，及時發(fā)現(xiàn)救助。
最后，我認為要建立良好的防溺水意識。預防溺水事故，首先需要父母的引導和監(jiān)護。同時，要讓我們明白防溺水的重要性，知道如何保護自己，更重要的是能在遇到意外的情況下保持冷靜、神智清醒。行動之前，不要放棄任何希望，也要學會不斷提高自己的防溺水水平。
總結(jié)，我通過介紹自己的生活實例，參加學校政策宣傳，參與社區(qū)組織的'防溺水活動，認識到了防溺水教育在我們生活中的重要性。我們既要學會正確的游泳姿勢，也要有一些必要的應急措施。感謝老師和學校對于防溺水教育的重視。我期待在未來漫長的人生道路上，不斷積累經(jīng)驗，避免無意義的教訓。
防溺水讀后感5
今天，我觀看了我省防溺水優(yōu)秀主題班會教案和宣傳片作品：《珍愛生命——防汛、防溺水主題班會》。深深地體會到了“安全重于泰山，生命高于一切”這一句話的含義。
為我們講述：我國每年意外傷害而死亡的兒童有近五萬名，意外溺水是兒童意外死亡的首要死因�？粗蚰缢l(fā)生慘劇后的死者家人，他們是多么崩潰、無奈，每天都以淚洗面，難過、心痛、自責、后悔充斥著他們的心。他們又是多么可憐，失去了自己所愛的家人。班會還向我們介紹了：自救方法、游泳所要嚴格遵守的“四不”、發(fā)生溺水事件的客觀及主觀原因、如何預防游泳時所發(fā)生的意外、如何救助溺水者、如何開展急救等。班會還推唱了《預防溺水歌》。最后班會以倡議書的.形式點明：珍愛生命，預防溺水，這不僅是對自己負責，還是對他人、學校負責，更是對家人負責。我們的一言一語、所作所為，無不牽動著家人的心。
觀后我深深地體會到“珍愛生命，預防溺水”這一句話�？吹矫磕暌蛞馔鈧Χ劳龅膬和瘮�(shù)量多達五萬，我不禁失色，但同時也給我們敲響了警鐘。我們的主觀與客觀地離去，這對家人來說是多么大的打擊。我們可曾想過，當家人看到我們的尸體時，他們會是怎樣的?在我讀小學時，我的兩位同學分別以客觀、主觀的溺水死亡離開了我們，他們的父母每天以淚洗面，哭號著。并且他們都是獨生子，這又給父母帶來了更大的打擊。只要我們把“安全”謹記在心，就可以更好地避免這一令人心痛的畫面。游泳固然好，但忽略了安全，那就相當與“自殺”。
“安全重于泰山，生命高于一切”。珍愛生命，預防溺水，從你我做起!
防溺水讀后感6
今天下午我們認真觀看了《中小學生防溺水宣傳片》�？戳诉@次防溺水視頻，我懂得了許多知識。
現(xiàn)在，天氣炎熱，正是游泳的大好時間。但是如果在游泳時，不做好準備、缺少安全知識，遇到意外時慌張，很容易發(fā)生溺水傷亡事故。
視頻中，有的學生獨自到不知水情的地方游泳;有的學生在下水之前沒有做熱身運動，出現(xiàn)手腳抽筋;有的在河邊玩，一不小心掉到了河里……這些都導致了溺水事件的發(fā)生。通過看視頻，我知道了預防溺水的措施：
1、不在無家長或老師帶領的情況下游泳;
2、不獨自到河邊、池塘邊玩耍;
3、不私自下水游泳;
4、不到?jīng)]有安全保障的水區(qū)去游泳;
5、不到不熟悉的水域游泳;
6、不準在見到有人落水而自己又無能力救護的情況下擅自下水施救或者避而不見逃走，要采取大聲呼救及報警等措施。
通過看視頻，我還知道了溺水時的自救方法：
1、不要慌張，立即呼救;
2、全身放松，讓身體飄浮在水面上，將頭部浮出水面，用腳踢水，等待救援;
3、如果在水中突然抽筋，又無法靠岸時，立即求救。如周圍無人，可深吸一口氣潛入水中，伸直抽筋的那條腿，用手將腳趾向上扳，以解除抽筋。
我想：我們不愿看到一個個生命隨著河水的流去而逝去，我們更不愿看到那悲痛欲絕的.父母，那白發(fā)人送黑發(fā)人的凄慘場面。我們要時刻銘記上級領導對我們的呵護和關懷，不再使溺水事故再次發(fā)生。當然，真正的安全是需要我們自己去注意，提高意識，才能真正使我們生活在一個安全的世界里。
通過看視頻，我不但掌握了許多預防溺水知識，而且還提高了安全意識。同學們，讓我們預防溺水，珍愛生命吧!
防溺水讀后感7
隨著天氣的變化，夏季已經(jīng)悄悄地來臨。伴隨著夏季來臨，就有了人們心中最美好的夢想，那就是去游泳、在水里玩耍，找回童年的歡樂和感覺。然而，每年夏季都會有許多人在游泳或玩水時不慎溺水，因而失去了生命。這些悲慘的事件讓我們反思：為什么會有這么多人誤入水中而無法自救呢？
在看過一份《防溺水紅鉚釘行動手冊》后，我深深地意識到了防溺水的重要性。據(jù)統(tǒng)計，中國每年因溺水死亡的人數(shù)高達3萬人以上，其中大多數(shù)是兒童和年輕人。這樣的數(shù)字讓人心痛不已。如果能引起人們對于防溺水的重視和預防意識的提高，那么這樣的悲劇就可以得到避免。
手冊中建議我們采取以下措施預防溺水：首先，要針對不同年齡段和游泳能力的人群采取不同的防溺水措施。對于不會游泳的人，可帶上救生圈，同時不要離開淺水區(qū)；對于會游泳的人，也要在游泳場所里小心，保持警覺。
其次，游泳時不要帶入貴重物品，如手機、錢包等，因為這些物品會妨礙你的游泳，并可能被淹沒或丟失。另外，一定要遵守游泳場所的規(guī)則，如果場所規(guī)定需要佩戴救生衣的話，切不可掉以輕心，否則后果不堪設想。
再次，注意溺水救援的方法。如果不慎溺水，不要驚慌失措，應該保持冷靜，盡量保持頭部浮出水面，利用喊叫聲來尋求救助，等待救援人員的到來。
此外，要注意水的危險性。游泳的時候不要游到遠離岸邊或者無人看管的地方，以防被水流沖走或者潛水導致失去知覺。
這份手冊的出現(xiàn)，填補了我對于防溺水知識上的缺失。通過學習這份手冊，我意識到了防溺水的重要性，同時也認識到了游泳危險的可怕。我們應當時刻保持遵守游泳場所的`規(guī)則，增強對于危險的認識，重視預防，切勿輕視生命的可貴。只有通過自我保護和救援技能的學習和實踐，我們才能夠更好地增強自我防護意識，避免產(chǎn)生悲劇性的事件。
綜上所述，防溺水是非常重要的，希望每個人都能牢記防范意識，在游泳玩水的時候一定要保持警覺，才能更好地保護我們自己和家人的安全。
防溺水讀后感8
多年來學生溺水死亡，已成為全國中小學生、非正常死亡的頭號殺手。特別是今年6月9號一日內(nèi)有16名學生溺水身亡事件，引起教育部門的高度重視。生命只有一次，一次的疏忽就可能造成難以挽回的傷害，給家庭帶來難以彌合的傷痛�，F(xiàn)在正值天氣轉(zhuǎn)熱時期，一些孩子會禁不住酷熱而偷偷瞞著家長和老師下水游泳，這是及其危險的。為了確保學生的生命安全，嚴防因游泳、嬉水帶來安全事故的發(fā)生，我們開展了一系列安全教育活動。
一、提高認識，精心安排
認真學習教育主管部門關于預防學生溺水安全教育工作的文件精神，充分認識溺水造成孩子非正常死亡的嚴峻形勢，認識扎實抓好學校預防溺水宣傳教育工作的重要作用，進一步提高思想認識，增強抓好預防溺水教育工作的責任感和緊迫感。組織落實會議精神，認真分析過去學生溺水事故發(fā)生的原因，總結(jié)幼兒園長期開展預防溺水工作的有效經(jīng)驗，精心安排今年預防溺水教育的各項活動，形成工作方案。
二、完成工作
1、開展以圍繞“杜絕溺水事故”為主題的預防溺水教育班會活動，教育學生不準在無家長等大人的帶領下私自下水游泳，不準去水庫、方塘等無安全設施、無救護人員的水域玩�；蛴斡�。
2、認真做好節(jié)假日、暑假放假期間安全的教育與管理，積極爭取學生家長與社會力量的'支持和配合，嚴防學生溺水、交通傷亡事故的發(fā)生。
3、通過講故事的形式，傳授孩子一些自防自救的知識，深化防溺水安全教育，使孩子掌握自防自救知識，提高自防自救能力
4、加強與家長的聯(lián)系，通過發(fā)《致家長的一封信》形式，密切家校聯(lián)系，增強家長特別是留守兒童監(jiān)護人的安全意識和責任意識，做到家校齊抓共管，聯(lián)防聯(lián)動，嚴防幼兒溺水事故的發(fā)生。
隨著天氣的逐漸變熱，防溺水安全工作還將堅持不懈地抓下去。始終保持高度警惕，把學生安全工作再推向一個新的臺階。
防溺水讀后感9
今天，我寓目了我省防溺水優(yōu)秀主題班會教案和宣傳片作品：《珍愛生命——防汛、防溺水主題班會》。深深地體會到了“寧靜重于泰山，生命高于一切”這一句話的寄義。
為我們講述：我國每年意外傷害而死亡的兒童有近五萬名，意外溺水是兒童意外死亡的首要死因�？粗蚰缢l(fā)生慘劇后的死者家人，他們是何等瓦解、無奈，每天都以淚洗面，惆悵、心痛、自責、懺悔充斥著他們的`心。他們又是何等可憐，失去了自己所愛的家人。班會還向我們介紹了：自救要領、游泳所要嚴格遵守的“四不”、發(fā)生溺水事件的客觀及主觀原因、如何預防游泳時所發(fā)生的意外、如何救助溺水者、如何開展搶救等。班會還推唱了《預防溺水歌》。最后班會以倡議書的形式點明：珍愛生命，預防溺水，這不僅是對自己賣力，照舊對他人、學校賣力，更是對家人賣力。我們的一言一語、所作所為，無不牽動著家人的心。
觀后我深深地體會到“珍愛生命，預防溺水”這一句話。看到每年因意外傷害而死亡的兒童數(shù)量多達五萬，我不禁失色，但同時也給我們敲響了警鐘。我們的主觀與客觀地離去，這對家人來說是何等大的攻擊。我們可曾想過，當家人看到我們的尸體時，他們會是怎樣的?在我讀小學時，我的兩位同學劃分以客觀、主觀的溺水死亡離開了我們，他們的怙恃每天以淚洗面，哭號著。而且他們都是獨生子，這又給怙恃帶來了更大的攻擊。只要我們把“寧靜”謹記在心，就可以更好地制止這一令人心痛的畫面。游泳雖然好，但忽略了寧靜，那就相當與“自殺”。
“寧靜重于泰山，生命高于一切”。珍愛生命，預防溺水，從你我做起!
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