小學(xué)生讀后感（常用15篇）

　　細(xì)細(xì)品味一本名著后，相信你一定有很多值得分享的收獲，這時最關(guān)鍵的讀后感不能忘了哦。到底應(yīng)如何寫讀后感呢？下面是小編為大家整理的小學(xué)生讀后感，僅供參考，大家一起來看看吧。

小學(xué)生讀后感1

　　《三只小豬》讀后感

　　三只小豬長大了，要自己蓋房子住。老大非常懶，用草蓋了一座房子。狼來了，輕輕一吹房子就倒了，老大趕緊跑。老二也非常懶，用木頭蓋了一座房子。狼來了，輕輕一吹又倒了，老二也趕緊跑。老三很勤勞，用磚蓋房子。狼來了，吹了半天也沒吹倒。狼就用頭撞，房子還是沒有倒，狼的頭上卻起了個大包。狼想從煙囪里爬進(jìn)去，老三馬上在火爐里點著火，狼趕緊跑了。

　　我要向第三只小豬學(xué)習(xí)，認(rèn)認(rèn)真真地做好每一件事，不怕麻煩，不能偷懶。

小學(xué)生讀后感2

　　我最喜歡的書就是《課堂內(nèi)外》，它是一本雜志。

　　《 課堂內(nèi)外》共有6個不同的板塊，分別是：《童話城堡》、《趣味百科》、《小作家再線》、《幻想大接力》、《創(chuàng)新小博士》和《歡樂大轉(zhuǎn)盤》。

　　在《課堂內(nèi)外》里，我能學(xué)到許多知識，就像在看一本百科全書。比如，以前我以為早晨的空氣最好，看了《課堂內(nèi)外》才知道早晨的空氣最不好，晨練也對身體最不利。因為植物夜里吸入氧氣，呼出二氧化碳，早晨有陽光了，植物才能進(jìn)行光合作用，直到中午空氣中的氧氣才漸漸變多，所以最佳鍛煉時間是10點到16點，我們的'體育課也正好在這個時間上。

　　通過《 課堂內(nèi)外》，我還能讀到童話故事，學(xué)會做有趣的實驗，懂得很多科學(xué)道理，寫作水平也得到提高……

　　總之，我最喜歡《 課堂內(nèi)外》，對它可以說是百看不厭。

小學(xué)生讀后感3

　　早晨，一縷陽光從窗外射進(jìn)來，方桌上整整齊齊地放著一疊新書。我靜靜地看著《青鳥》，愛不釋手，它像一塊吸鐵石一樣，吸引了我的眼球。

　　故事生動地講述了：狄狄和美狄在圣誕節(jié)前夜夢見了仙女，他們擔(dān)當(dāng)起給她生病的孫女尋找青鳥的任務(wù)，他們歷經(jīng)了千辛萬苦，始終沒有找到青鳥，最后終于發(fā)現(xiàn)他們家里養(yǎng)的那只鳥就是青鳥，它是一只幸福鳥。幸福其實很簡單，就在我們身旁。

　　狄狄聽說鄰居家的孫女需要一只鳥，他就毫不猶豫地把他家的那只鳥送給了鄰居，我忍不住為他點贊：你多么善良，多么無私，你有一顆金子般的童心。是你的愛心才讓它變成了神奇的`青鳥，這就是幸福。

　　狄狄的愛心，讓他找到青鳥，也讓我找到了我的"青鳥".

　　記得有次，老師說："明天就是運(yùn)動會了，每個人都可以帶點吃的。"第二天，天才蒙蒙亮，爸爸就起床給我做壽司和面包，等我起床，桌子上早就擺好了一大盒香噴噴的壽司和面包，我心里感到暖暖的。

　　還記得有一天學(xué)校剛好斷電，飲水機(jī)壞了，我們渴得像干裂的泥土，這時熱心的校長伯伯給我們遞上了一瓶瓶干凈純潔的礦泉水，我心里感到甜甜的。

　　其實幸福并不那么難找，幸福無所不在：父母的關(guān)愛，老師的關(guān)懷，同學(xué)的幫助，這些都是我們生活中的"青鳥".

小學(xué)生讀后感4

　　忘了從什么時候起，學(xué)校每個月都會發(fā)給我一本《當(dāng)代小學(xué)生》。

　　《當(dāng)代小學(xué)生》每期都會有很多的版塊，如，“小星星”、“名人故事”、“伙伴的作品”其中，我最喜歡“英語小博士”這一版塊。

　　“英語小博士這一版塊講的是一些關(guān)于國外景點的介紹。第454期里，它介紹了白金漢宮及凡爾賽宮：白金漢宮是英國王室生活和工作的地方，是英皇權(quán)利的中心地。而在巴黎凡爾賽宮則在法國大革命后回到了人民的.手中，結(jié)束了為王室服務(wù)的生涯。通過這一版塊，我了解到了世界各地的景點歷史及用途等知識，使我感受到了國外歷史、藝術(shù)的氣息。

　　而”心靈對話“主要是老師寫的。這位老師用了一個給孩子們講解《靜夜思》后，一個小男孩提出了一個問題但自己不會，在上網(wǎng)查找了答案后，給孩子們講解并表揚(yáng)了那個小男孩的故事，告訴了我老師其實和孩子們一樣，也有不明白的地方。但是有不明白的地方能夠大膽提出，也是一種勇氣的表現(xiàn)。

　　”電腦天地“、”自然天地“、”校園科技風(fēng)“三個版塊講解了有關(guān)電腦、自然、科學(xué)的事情，讓我不僅懂得了更多知識，還知道了人類發(fā)展創(chuàng)新的步伐越發(fā)加快了。

　　此外，這本書里還穿插了一些幽默笑話、創(chuàng)意手工之類的東西，讓我在快速、緊張的思考與閱覽中得以放松。

　　《當(dāng)代小學(xué)生》不僅給了我寫作文時的靈感和豐富的想象力，還給了我無窮的智慧，教給了我很多課本里學(xué)不到的知識。我非常感謝學(xué)校給了我這樣一本好書，我一定會好好地愛惜它。

小學(xué)生讀后感5

　　書是知識的海洋，多讀書就越能學(xué)習(xí)積累更多的知識。

　　暑假里我讀了很多書，其中《中華勤學(xué)故事》這本書給我留下深刻的印象。書里記錄了很多勤奮學(xué)習(xí)的好孩子，都是值得我學(xué)習(xí)的好榜樣。有的家庭因貧窮上不起學(xué)，為了能學(xué)到知識找機(jī)會在學(xué)堂窗前聽老師講課，甚至鑿墻借光去學(xué)習(xí)；有的為了能好好清醒專心地學(xué)習(xí)用“頭懸梁”、“錐刺股”的方法迫使自己抓住時間繼續(xù)去學(xué)習(xí)；有的買不起書本就用河邊采來的蘆葦當(dāng)作書抄寫去學(xué)習(xí)；還有的為了練好字不分晝夜的去練習(xí)，寫了一張又一張……為了讀好書，他們可以廢寢忘食；為了讀好書，他們不顧別人的.嘲笑；為了能讀書，他們不惜付上一切代價。他們的學(xué)習(xí)精神和學(xué)習(xí)態(tài)度深深的激勵了我。

　　我以后也要加倍勤奮的努力學(xué)習(xí)。報答爸爸媽媽的養(yǎng)育之恩，感恩老師的教育之情，成為祖國的棟梁之才！

小學(xué)生讀后感6

　　這個暑假，我讀了《小辮子丫丫》這本書，丫丫雖然長得又瘦又小，但是她卻是一個勇敢，孝順的孩子，也有非常多的`好習(xí)慣。

　　丫丫上小學(xué)了，學(xué)校有丫丫喜歡的紅衣服老師，還有好朋友沙達(dá)和力力。丫丫在學(xué)校里的表現(xiàn)受到了老師和同學(xué)的好評，從此以后沒有人再叫丫丫小小小了。

　　丫丫過生日的那天，聽姥姥說是媽媽生她的日子，于是丫丫送了媽媽一枝鮮花，讓媽媽在這一天更快樂。丫丫不但使自己快樂，還把快樂帶給媽媽。丫丫讓我明白了一個道理：快樂要一起分享。

　　看完這本書，我覺得丫丫很懂事，我有些地方不如她，以后我要向丫丫學(xué)習(xí)，聽爸爸媽媽的話，做個懂事的孩子；在學(xué)校好好表現(xiàn)，做個好學(xué)生。

小學(xué)生讀后感7

　　我對《當(dāng)代小學(xué)生》的癡迷是無法用語言表達(dá)出來的。我與《當(dāng)代小學(xué)生》的第一次接觸是在二年級的時候，開學(xué)的第一個月，當(dāng)剛剛發(fā)下第一本《當(dāng)代小學(xué)生》的時候，我便如饑似渴的閱讀起來，讀著讀著便被精彩的內(nèi)容吸引了，于是我又仔細(xì)的閱讀了好多遍，此時此刻我才真正理解了什么叫“手不釋卷”。從此我便成為《當(dāng)代小學(xué)生》忠實的小讀者。

　　通過《當(dāng)代小學(xué)生》我被雖然身體殘疾卻堅強(qiáng)學(xué)習(xí)的蘭珍妮和心中充滿光明的盲童孫巖深深打動了，從此無論是在生活中還是學(xué)習(xí)中我都以蘭珍妮和孫巖為榜樣，遇到困難和挫折時，腦海中總會浮現(xiàn)出他們與疾病和命運(yùn)頑強(qiáng)抗?fàn)幍纳碛�，便會對自己說：我不怕，要堅強(qiáng)。

　　從“十佳風(fēng)采錄”和“院士的故事”兩個欄目中，我知道了我應(yīng)該怎樣才能做一個對社會、對祖國有用的人;從“讀寫之窗”欄目中，我學(xué)到了更多的寫作方法，使我的文章詞句更優(yōu)美、語句更流暢、條理更清晰;從“伙伴的作品”欄目中，我取別人的`“長”補(bǔ)自己的“短”，不斷充實自己;從“小藥方”和“民藝小制作”欄目中，我了解了更多的民間“小土方”和民間藝術(shù)品，同時也影響著自己在日常生活中留意并掌握這類知識，使自己成為生活中的“有心人”;從“童話與寓言”欄目中，《白頭翁的故事》我知道了做事要有毅力不能半途而廢;從“大自然與小博士”和“校園科技風(fēng)”欄目中，使我對神奇的大自然和宇宙產(chǎn)生了濃厚的興趣，同時也增長了許多知識，有時當(dāng)我給爸爸、媽媽提問題，而他們答不上來時，我會自豪的講給他們聽。

　　《當(dāng)代小學(xué)生》不僅給了我創(chuàng)作的靈感和豐富的想象力，還給了我無窮的智慧，我非常感謝學(xué)校和老師給我們推薦了這樣一本好書，我一定會好好地珍惜她、愛護(hù)她。

小學(xué)生讀后感8

　　昨天一天內(nèi)我就把《窗邊的小豆豆》看完了，記錄著一個被退學(xué)的叫小豆豆的小姑娘來到巴學(xué)園后發(fā)生的很多很可愛的小故事，這本書非常適合父母閱讀，因為很簡單直白的語言，小學(xué)生也適合讀，甚至適合媽媽讀給年齡更小的寶寶聽。正如封底所寫：這本書記錄了她來到新學(xué)校后的一段真實時光，這段時光奠定了她輝煌一生的基礎(chǔ)。

　　小豆豆的.故事，為我們描述了巴學(xué)園的創(chuàng)始人小林宗作老師為五十個孩子們創(chuàng)造的童年天堂，他極富耐心和創(chuàng)意地設(shè)立各種融入自然和生活的課程，開發(fā)孩子們的興趣，給予他們鼓勵和信心，不論是標(biāo)準(zhǔn)學(xué)校的“差生”還是殘障孩子，都學(xué)會相互尊重和愛護(hù)，學(xué)會相處和支持，平等快樂地生長，愛上學(xué)習(xí)，愛上學(xué)校。不管是地鐵車廂教室，還是“山的味道，海的味道”，都讓我覺得自己也想回到童年，想要去這樣的學(xué)校好好體驗一次，也會發(fā)出“以后也要努力為自己的孩子創(chuàng)造這樣的經(jīng)歷”的感慨。

　　今天在微博上看到一則故事，一位老師讓一個年級里水平靠后的學(xué)生從適合他們的更低水平開始學(xué)習(xí)，讓他們愛上讀書，引起了大家的爭論。有人說這是放棄孩子，應(yīng)該按照五年級的水平要求他們。但是這樣的要求實在違背因材施教的原則，而這樣有耐心的老師真的不多了。中國的教育快走上＂大躍進(jìn)＂模式了，其實知識可以慢慢學(xué)，但性格與人格則要從一開始打好基礎(chǔ)，已經(jīng)落人一步，就給他們更多鼓勵和引導(dǎo)讓他們有信心繼續(xù)向前。

　　巴學(xué)園在二戰(zhàn)中被炸毀，總共存在八年。小林老師在廢墟上建立了幼兒園，卻未能在有生之年重建巴學(xué)園。小豆豆與小林老師約定以后要當(dāng)老師，雖未能如約實現(xiàn)，但她將巴學(xué)園、小林老師的故事記錄下來，能激勵更多人追尋教育的根本。我們應(yīng)感謝如小林宗作先生這樣、為真正的教育付出心血的、可愛的人們。

小學(xué)生讀后感9

　　爸爸經(jīng)常讓我讀一些課外讀物，主要是一些兒童童話和中國古代寓言故事。

　　前幾天我讀了一則寓言故事《井底之蛙》。今天分享給大家一下。講的是在一口淺井里生活著一只小青蛙。有一天小青蛙在井口邊遇到了一只大海來的大海龜。它得意洋洋的對海龜說：“我每天多么自由和快樂呀！高興了出來對井邊跳跳，活動一下筋骨，累了就回井底躺著休息。水中的那些蚊子的幼蟲啊，小蟹呀，蝌蚪哇，沒有一個比得上我快樂。況且我一個獨立占有一坑的水，這種盤踞淺井的快樂怕稱得上大的`快樂了吧。你為什么不到井里看看呢？"

　　海龜聽了青蛙的話，也想到井中去看看，可惜井口太小，海龜進(jìn)不去。于是海龜就給青蛙講起了大海的情況來：“你看過大海嗎？干里之遠(yuǎn)，還沒有大海那么廣大；干仞之高，也沒有大海那么深度。古代的時候十年有九年發(fā)大水，但海水卻沒有增多，遠(yuǎn)古時候八年有七年大旱，海岸的水位也沒有因此而降低。也就是就大海并沒有因為時間的長短而變得上升和下降，這就是住在大海的快樂。"

　　井中青蛙聽了之后，吃驚的待在那里，心情變得帳然起來。

　　這則寓言故事告訴我們要不斷的學(xué)習(xí)新的知識，要不斷接處新的事物，不要做井底之蛙。

小學(xué)生讀后感10

　　沒有陽光，就沒有日子的溫暖；沒有雨露，就沒有五谷的豐登；沒有水源，就沒有生命的燦爛；沒有父母，就沒有我們自己；沒有親情，愛情和友情，就沒有暖融融的人生。

　　看了李強(qiáng)老師《感恩》這一課，讓我一次又一次的感動和震驚。感恩是人生的一堂必修課。學(xué)會感恩，不要忘恩負(fù)義；學(xué)會感恩，擁有謙虛之德；學(xué)會感恩，懷抱敬畏之心；學(xué)會感恩，生命中愛多恨少；學(xué)會感恩，懂得人生需要懺悔；學(xué)會感恩，不要再沉溺于財富和權(quán)力；學(xué)會感恩，永遠(yuǎn)不忘說聲“謝謝”。當(dāng)別人給你一個燦爛的'微笑時，也請你記得回報一個微笑。

　　感恩，讓我們以知足的心去體察和珍惜身邊的人，事，物；感恩，讓我們在漸漸平淡麻木了的日子里，發(fā)現(xiàn)生活本是如此豐富而富有；感恩，讓我們領(lǐng)悟和品味命運(yùn)的饋贈與生命的激情。

　　積極面對自己的人生，待人接物都要平和，就是有些不如意也得冷靜處理，不可意氣用事，時刻保持清醒，避免走彎路，用我們生命的高度去彌補(bǔ)生理的缺陷。做事要量力而行，不能強(qiáng)加自己去做做不到的事，把自己搞得身心疲憊�！�

　　“正視我們自己身上的不足，少些消極的東西，多些積極快樂的信息，使我們浮躁的心平靜下來。朋友們讓我們共同努力，改變自己的生活態(tài)度，使自己及親人朋友快樂起來，常懷一顆感恩的心，感謝每一個關(guān)心幫助我們的人，讓世界變的溫暖起來，讓愛伴隨我們譜寫下精彩的生命篇章。感恩讓世界充滿真情！感恩讓生活多姿多彩！

　　人生路上永遠(yuǎn)需要一顆感恩的心。

小學(xué)生讀后感11

　　這本書也很好看，《同桌冤家》讀后感(續(xù))。

　　我覺得"瞌睡綜合癥調(diào)查報告"最好看。

　　上課的時候惜城睡著了，老師讓惜城寫一篇上課不打瞌睡的報告，惜城大致是這樣寫的：政治課瞌睡人數(shù)約占60%-80%，瞌睡原因是政治課老師的聲音好像有一種特殊的催眠能力，于是就…；語文課瞌睡人數(shù)是10%，因為是班主任的課，敢斗膽睡覺的人人數(shù)不多，不過本人照睡不誤；數(shù)學(xué)是50%左右，因為數(shù)學(xué)課一般都安排在下午第一節(jié)，是人在生理上最疲勞的時候，所以…；歷史人數(shù)不清楚。這不怪我因為大家都在睡覺，我一次也沒落下，歷史老師也不管，所以這堂課睡得最舒坦；其他副科90%左右，副科一般都是在下午的，正好…，可見學(xué)校真是"用心良苦"啊！解決措施：強(qiáng)烈要求學(xué)校減輕家庭作業(yè)，老師上課多用具有沖擊力的新新詞匯，以免同學(xué)們被"催眠語言"害得昏昏欲睡，讀后感《《同桌冤家》讀后感(續(xù))》。比如：上課的時候不妨把"起立坐下"改為"同學(xué)們酷老師帥呆了"等。惜城說以上是一個搞笑版，還有一個正經(jīng)版，是專門交給老師的：治療上課打瞌睡的最佳措施是：一打掃廁所，二圍著操場跑三圈。

　　我感覺上課打瞌睡本來是一個很嚴(yán)重的'違反紀(jì)律的事情，在這里惜城卻寫得這么好玩，還分析的很有道理，吳美珍阿姨真是很了解我們孩子的心理呀，我看了又忍不住哈哈大笑起來。你們覺得好玩嗎?明天我再寫惜城手記1，和大家一起分享。

小學(xué)生讀后感12

　　讀一本好書，就像和很多高尚的人談話。我讀過許許多多的書，可我最喜歡的書還是《尼爾斯騎鵝旅行記》。

　　這是一本有趣的書，書上有兩個主人公，一個是被小精靈變成小人的尼爾斯，一個是莫頓，是一只會飛的鵝，莫頓帶著小人尼爾斯跟大雁們一起飛翔，他也能聽懂動物的話語了。于是尼爾斯開始了漫長又危險的天空之旅，最后莫頓去求小精靈，讓尼爾斯恢復(fù)正常人形，恢復(fù)之后，尼爾斯變成了一個愛護(hù)動物的好孩子。

　　讀了這本書后，我深深地動感動了，那些動物之間的友好是多么的寶貴啊，以后，我要像那些動物那樣友好，對小動物友好、對小伙伴友好，不做故意傷害小動物的.壞孩子，懂的了要從新的起跑線上起跑，人人都是平等的。不要小看別人，不能因為小看別人而傷害別人的道理。所以我下定決心，不要小看他人還故意傷害他人的毛病。

　　塞爾瑪瑪拉格夫是一名瑞典的優(yōu)秀女作家，也是這本書的作者，1909年獲得了諾貝爾獎。所以我推薦這本書。

小學(xué)生讀后感13

　　我在寒假里讀了一本書名叫《安徒生童話》，里面分好幾種故事，有《海的女兒》、《皇帝的新裝》等一系列童話，但在這本書中讓我們印象最深的是《丑小鴨》，這本書寫了丑小鴨的勇敢和不屈不撓的精神使之變成了美麗的天鵝。

　　故事的情節(jié)是這樣的`，據(jù)說丑小鴨生來十分丑，鴨媽媽也沒辦法，因為丑小鴨的哥哥姐姐都十分美麗，只有它經(jīng)常被人嘲笑，當(dāng)然名字也是這樣由來的。在寒冷的冬天，丑小鴨慘劇接連不斷，在有一天，它看到有大雁都在天上飛，它這可羨慕極了，天天在練習(xí)學(xué)飛，想到我們現(xiàn)在的生活多美好啊，天天有吃有穿和丑小鴨比起來，可是幸福極了。丑小鴨為了學(xué)飛，天天都要摔上兩三跤，但即使它摔倒了，也不放棄。終于有一天，當(dāng)丑小鴨再次學(xué)飛時，奇跡發(fā)生了，丑小鴨竟突然會飛了，而且在飛的過程中還變成了白天鵝。自從變成這樣以后，大家不再嘲笑它，而反倒對丑小鴨頓時尊敬起來。丑小鴨一點也不驕傲，我們都應(yīng)該學(xué)習(xí)丑小鴨這種不屈不撓、勇往直前的品質(zhì)。就因為有了這樣的品質(zhì)，足可以看出丑小鴨的心靈是如此的美好、純潔，我們也要向它學(xué)習(xí)謙虛對待，不能驕傲自滿。

　　讀過《丑小鴨》之后，我明白了，當(dāng)我們遇到困難時，要向丑小鴨學(xué)習(xí)，努力拼搏，不要光依賴父母，要學(xué)會堅強(qiáng)獨立，就可以得到成功。只要一顆善良的心，無論是美與丑，好看與難看，有一顆這樣的心是最重要的。

小學(xué)生讀后感14

　　暑假里，我和媽媽共同讀了一本優(yōu)秀的童話書《大林和小林》。這本書主要講了父母雙亡的大林和小林因遇到怪獸而分離。大林遇上了世界頂級富翁——哈巴，并做了他的兒子，過上了他想要的富裕生活，整日無所事事，最終，卻因太過貪財而喪失了卿卿性命；小林被一只名叫皮皮的狗賣到四格格家里，每一天被迫給她做很多工作，卻吃不飽穿不暖。在那里，小林和其他的小伙伴們吃盡了苦頭，最終，小林和他的伙伴們依靠他們的聰明才智，戰(zhàn)勝了可惡的四格格的故事。

　　這是一本很好的童話書，它教導(dǎo)我們，做人必須要善良，不要太貪心，“善有善報，惡有惡報”。而我最佩服的.，就是小林，應(yīng)對那樣的環(huán)境，他卻毫不放棄，勇于同壞人做斗爭，他就是我今后學(xué)習(xí)的榜樣。我以后必須要好好學(xué)習(xí)，努力掌握本領(lǐng)，做一個對國家和社會有用的人。

小學(xué)生讀后感15

　　今天我讀了名著《楊家將》，這是一個講述楊家英雄浴血奮戰(zhàn)，保衛(wèi)大宋的故事。故事中楊家四代人個個都是忠心為國的英雄，楊家男將馳騁沙場令敵人聞風(fēng)喪膽，楊家女將更是巾幗不讓須眉，在戰(zhàn)場上展現(xiàn)了她們英勇無畏的一面。

　　英勇忠心的老將楊業(yè)卻被奸臣潘仁美害死了，七郎也被殘忍的處死，拋尸黃河。六郎此后一直保衛(wèi)大宋江山，并代宋伐遼，最終六郎和兒子楊宗保打敗了遼和西夏兩國。

　　讀到這兒，我不禁為楊家將的.忠心所感動，他們時刻想著保衛(wèi)祖國。女將們雖然是女流之輩，可“誰說女子不如男”，楊門女將們就做出了榜樣，女子也可以保衛(wèi)祖國的。

　　楊宗保和他的兒子楊文廣，他們十幾歲就已經(jīng)身披鎧甲，騎上戰(zhàn)馬沖鋒陷陣了，他們小小年紀(jì)，就能保衛(wèi)家園了，可我們呢，卻還得家人照顧，難道不感到慚愧嗎？這本書寫的很不錯，楊家將們的英雄事跡也能讓我的心情變得極為激動。

　　相信我這本書很不錯，我把這本書推薦給你，希望你也看一看。作文

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