追光少年讀后感

　　當(dāng)仔細品讀一部作品后，想必你有不少可以分享的東西，何不寫一篇讀后感記錄下呢？怎樣寫讀后感才能避免寫成“流水賬”呢？以下是小編整理的追光少年讀后感，歡迎大家分享。

追光少年讀后感1

　　夜晚的月光透過層層輕紗，飄飄灑灑地落在窗臺上，清幽的燈光籠罩著房間，溫暖、舒適。我坐在窗邊，緩慢合上王璐琪所寫的《追光少年》，張娟奔跑時那瘦弱卻頑強的身影隨那月光閃現(xiàn)在腦海里，那陽光般的精神散落在世界各處。

　　我愿剪一段時光做步鞋，用辛勤的汗水充當(dāng)汽油，馳騁千里，只為追逐成功的終點線。張娟就是憑借自身對成功的追求，不管前途是否崎嶇不平，都用實踐來證明自己�；钤诋�(dāng)下，張娟每天堅持鍛煉，正視每次比賽，對自己的要求逐漸提高，不滿足于一時的勝利，還用積極陽光的態(tài)度感染著身邊的人。

　　人生是短暫的，如何度過短短的一生，是由每個人自己決定的。我認為，與其怨天憂人而不做任何目標或打算，自始至終都無能有所建樹，而如張娟般積極進取，有著遠大志向的人，即使身處環(huán)境不優(yōu)越，但憑著自身的毅力和膽識，開往成功的大門一定會打開。

　　我由此聯(lián)想到一個故事：地里有兩顆種子，一顆不懼風(fēng)雨，長出嫩芽，成了蒼天大樹;另一顆膽小懦弱，長眠于土地，結(jié)果被家禽啄食。就如同竹子般，在一次又一次風(fēng)雨的洗禮下，在陽光肆無忌憚地曝曬下。那竹節(jié)，一道一道，如同我們的身高，長一點，再長一點，走一步，再走一步，在逐漸和天空接近時，也留下了寶貴的成長的過程，如水滴石穿，并非一日之功，成功也是一樣，要想實現(xiàn)目標，背后需要無數(shù)次的失敗，但每次拔開一點云霧，光明也會露出頭來。

　　和張娟般目標堅定的人，在日常生活中也能看到：為學(xué)業(yè)艱苦奮斗的學(xué)哥學(xué)姐;為了國家榮譽辛苦操煉的運動員;為了家庭經(jīng)濟勤勤懇懇的'上班族……那目標就像大霧中的燈塔，如郊外的北斗星，指引著他們，他們每次努力地邁出一小步，在過去的幾年中，他們都向成功邁出了一大步。

　　追逐夢想吧!成功就在薄霧后邊;努力向上吧!星星就藏在你的靈魂深處;做一個悠遠的夢吧!每個夢想都會超越你的目標!追逐陽光，不負年少。

追光少年讀后感2

　　靜謐的夏夜，你是否聽到瀟瀟掠過的風(fēng)聲?或許是鴿子在振翅飛翔，亦或是汽車在奔馳，更有可能是一個女孩在輕快地奔跑�！蹲饭馍倌辍愤@本書講的就是這樣一個女孩。

　　這本書寫了一位極具體育天賦的女孩張娟，因為家境的貧困和學(xué)業(yè)的壓力使她無法自由地追隨心中的夢想。一次追趕汽車的偶然舉動改變了這位13歲姑娘的命運，張娟始終在考大學(xué)的初心與賽場跑步中猶豫不決，但在賢惠、老章、高教練等人的鼓勵下，在經(jīng)歷了失聰?shù)某林卮驌艉螅瑥埦曛厥靶判�，卸下�?nèi)心壓力的沉重包袱，在賽場上輕盈地奔跑，成為受人矚目的一道耀眼的`光。

　　主人公張娟的成功離不開她稟異的天賦，更離不開她的堅持與努力。少年的努力是無限的，古今中外，有多少意氣風(fēng)發(fā)的少年為追逐理想不懈奮斗?迦太基人漢尼拔滿懷復(fù)仇氣焰，自九歲立志打敗羅馬，長期艱苦訓(xùn)練，操兵演習(xí)，長大后的他終于征服了阿爾卑斯山;周恩來從小“為中華之崛起而讀書”，在戰(zhàn)火紛飛的年代致力于共產(chǎn)主義事業(yè)，一生為人民鞠躬盡瘁;14歲跳水小將全紅嬋在經(jīng)歷每日上千次高難度動作訓(xùn)練后，一跳定乾坤，可謂“雛鳳清于老鳳聲”;18歲年輕射擊選手楊倩，精準、嚴謹?shù)纳鋼粲?xùn)練鍛煉了她保持沉著鎮(zhèn)靜的能力，最后帶給自己一份珍貴而難忘的成人禮，“除卻君身三重雪，天下誰人配白衣”。誰說“少年不識愁滋味，為賦新詞強說愁”?少年的成長路上，站站留下艱辛的痕跡。

　　作為校體訓(xùn)隊的一員，我何嘗不是一名追風(fēng)少年呢?剛?cè)腙牭臅r候，望著人高馬大的隊友，再看看自己瘦小的身軀，我攥緊拳頭，暗暗發(fā)誓要超過自己。因此，我的訓(xùn)練日程里充滿了艱辛與不易。抬杠鈴練習(xí)時，隊友們輕松抬了十幾個，而當(dāng)杠鈴觸碰到我的肩時，我感到有如泰山壓頂，壓得我直不起腰，后背像是裂開一道口子般火辣辣地酸痛。勉強練完規(guī)定數(shù)量后，我全身軟綿綿的，像泄了氣的皮球癱倒在墊子上。但我始終不肯放棄，咬著牙，繃緊雙腿，硬是抬著杠鈴加練，即使身子顫抖，肌肉麻痹，肩膀磨破，我的內(nèi)心仍然是堅定的。就這樣，我一次又一次超越了隊友，超越了自我，向著“更高、更快、更強”追風(fēng)奔跑。

　　奔跑吧，驕傲的少年，年輕的心里，是堅定的信念。讓我們?nèi)鐝埦臧阌峦�直前，聆聽風(fēng)聲，追逐風(fēng)的步伐!

追光少年讀后感3

　　致所有在逆風(fēng)生長，追夢的路上不停奔跑，成為眾人目光追隨的一道光的少年�！�—題記在假期里，我看了一本十分勵志的書——《追光少年》。

　　這本書的作者說過：我的四周是茫茫一片渾濁不清，唯有腳下的跑道是清晰的，我往前跑，拼命往前跑想要跑過這一段迷霧，看清楚周圍的景象，看清楚自我。這句話深深地烙印在我的心里，激勵著我前進！

　　書中講述了一位擁有體育天賦的鄉(xiāng)村女孩張娟，她應(yīng)對多重壓力無法輕盈奔跑時不放棄，心懷夢想破浪前行的故事。當(dāng)家庭學(xué)業(yè)和自身的多重壓力讓她奔跑信念搖擺不定時，她光著腳拿起一捆稻，追趕著并且超過了汽車，用實力堅定自我的奔跑信念！她更借助縣里的比賽來綻放異彩，拿到冠軍的同時也拿到一萬元解決家庭學(xué)業(yè)壓力。這種努力帶來的期望，激勵的她不斷向自我的夢想前進，她明白：堅定自我腳下的路，需要拼命地向前跑，這滿分樣就能追到前方的光明。

　　然而前行的`路仍然是曲折的。為了更好的實現(xiàn)自我夢想，張娟自我明白：不正規(guī)的野跑是制約自我奔跑夢想的羈絆。她沒有依靠任何人而是自我魯莽地闖入體育學(xué)院找省隊高教練，事后讓張娟理解了懲罰，可是卻幸運地留在了體育學(xué)院。雖然受到了好的訓(xùn)練，可是跟腱已經(jīng)老化讓她練的十分吃力。這個克服機體困難的過程常人難以想象，可是在教練的幫忙、隊友的陪伴、家鄉(xiāng)教師的鼓勵下，張娟登上了跑道的舞臺，她跑出了時間，賽出了成績，更是突破了紀錄，被稱為“亞洲小飛人”。這時，張娟成為了眾人追隨的一道光。

　　讀完這本書，我感覺：人生像是一場跑步比賽，拼命往前跑，才能看清楚周圍的景象、看清楚自我。在前進道路上，堅守信念的方向，夢想就不是影子。我期望成為一個逆風(fēng)生長的奔跑者，在夢想之路上不斷前行，成為眾人目光追隨的一道光！

追光少年讀后感4

　　《追光少年》是一部長篇小說作品，書中講述的是一個懷抱著田徑夢想的鄉(xiāng)村女孩——張娟的成長故事，張娟從自卑茫然到自信勇敢、努力去追尋光的過程。

　　而讓我感觸最深的是：在教練的幫助和自己的`努力下，她就像破水的魚雷，沖過層層的桎梏，最終站在了世界的體育競技舞臺上，最后張娟竭盡全力沖到了終點，獲得了冠軍，也獲得了個人的最高榮譽，在人群的歡呼中，張娟的耳朵卻流下了細紅絲條般的鮮血，沒錯，那是因為劇烈運動導(dǎo)致的流血和暫時失去聽力啊!

　　這樣的經(jīng)歷不禁讓我想起我的真實經(jīng)歷：“學(xué)騎自行車”。記得寒假時，我剛回到小區(qū)，就看見我的朋友在騎自行車，我的心中萌發(fā)了一個想法——學(xué)騎自行車。然后我走過去，熱情地打了招呼，跟她說：“你可以教一下我怎樣騎自行車嗎”?她爽快地答應(yīng)了，我坐在她的車上，她在背后扶著我騎。突然她說了一句：“我松手啦!”等我回過神來的時候，自行車已經(jīng)要翻了，就這樣，我摔了個狗啃泥，她擔(dān)心地走過來問：“你沒事吧?”我搖了搖頭說：“沒事，繼續(xù)吧!”后來我摔了一遍又一遍，但經(jīng)過我的不懈努力終于學(xué)會了騎自行車。

　　這部小說給現(xiàn)代青少年樹立了一個新時代的精神榜樣，我們要學(xué)習(xí)主人公張娟那種堅持不懈的精神!

追光少年讀后感5

　　“我的四周是茫茫一片渾濁不清，唯有腳下的跑道是清晰的，我拼命往前跑，想要跑過這段迷霧，看清周圍景象，看清自己。”追光少年張娟用自己的行動向大家詮釋了什么是在逆風(fēng)中成長，成為自己，成為屬于自己的那道光。

　　擁有體育天賦的鄉(xiāng)村女孩張娟懷揣夢想，卻因來自家庭、學(xué)業(yè)和自身的多重壓力而無法輕盈奔跑。一次追汽車的舉動讓她的命運軌跡從此改變，橫亙在她面前的是巨大的挑戰(zhàn)與未知，以及在堅守初心和賽場抉擇之間的搖擺不定。在教練的幫助，隊友的陪伴，家鄉(xiāng)老師的鼓勵下，張娟終于卸下心理負擔(dān)，勇敢奔跑，成為眾人目光追隨的一道光。

　　張娟的故事在我腦海中成為一個個畫面，而讓我印象最深刻的是撒開腿追汽車的畫面。她的腳踩在這土壤里，像是入了水的魚兒，暢快地向前游竄……以前的張娟不愛和人說話，甚至有些不自信，但在她的朋友的激勵下，為了能得到爭取進省隊的機會，張娟撒腿就跑，直接加速，乘著汽車的省隊高教練注意到了她，為了不讓張娟再追車，于是將車加速，可是張娟也加快速度，很快便超過了汽車。從此，她明白自己是有能力的，自己跟他們比什么都不缺!

　　故事里的張娟是她但又不是她，張娟是一個無限重疊的影像，她代表了所有像她那樣的少年。當(dāng)起跑線已經(jīng)暗中設(shè)定時，她像破水的`魚雷，在多位負責(zé)任的老師、教練以及她自己的勤奮努力下，沖破重重桎梏，站到了世界級的體育競技舞臺上。

　　與張娟有類似經(jīng)歷的人有許多。就比如我國著名作家史鐵生，在年輕氣盛之時，不幸癱瘓。他曾害怕過，膽怯過，對未來感到迷茫，但這些并不能將他打敗。他與病魔作斗爭，用筆作武器，寫出了許多不朽的篇章。這不僅僅成為他內(nèi)心中的一道光，還為我們讀者帶來了堅強的力量。

　　再比如徐白侖，他原是一位高級工程師，1971年他失明后，在學(xué)習(xí)盲文的過程中，與盲校的教師和盲孩子結(jié)下了深厚友情。在康克清女士的支持下創(chuàng)辦了《中國盲童文學(xué)》，為盲孩子們提供了精神食糧，猶如一束光，照亮了孩子們的內(nèi)心世界。

　　追光少年張娟屬于每一個不停奔跑，并時不時抬頭仰望天空的少年。在前進的道路上成為自己，成為心中的那道屬于自己的光。

追光少年讀后感6

　　王爾德也曾經(jīng)說過：我們都在陰溝里，但仍有人仰望星空。是啊，一切一切得困苦，在同一片天空，灑向同一塊土地，但有人卻總能爬出土堆，拍去身上的土灰，一臉稚氣早已褪去，望著星空，彎彎嘴角不住藏著笑意�？傆凶分鸸饷⒌纳倌�，在那個屬于他的青春中綻放自己。

　　《追光少年》主要講述了擁有體育天賦的鄉(xiāng)村女孩張娟對體育這一的無比熱愛，也把跑步視為自己的奮斗目標。小時候一次幫舅舅抓從兔場逃竄出來的兔子，這也足夠反映出張娟的短跑優(yōu)勢。她的短跑教練——高教練，在高教練與領(lǐng)導(dǎo)坐汽車時，她的好朋友賢惠叫張娟去追飛快行駛的汽車。她并沒有抱怨半句，她如離了弦的箭一般“咻”一下沖了出去，她竟跑到了車的前頭。

　　并且在世界青年田徑錦標賽中，張娟的夢想也終于實現(xiàn)了。隨著哨聲得吹響，能夠想象到那個場景：烈日的陽光金光閃閃撒在她的臉上，顯得格外的唯美，在她那嚴肅的臉孔也看到了她對夢想的執(zhí)著。她的熱血，她邁著大步，咬緊了牙關(guān)，肌肉都抖動著。她以9.99秒打破了世界紀錄，拿到了和她夢想一樣耀眼的獎牌。但她也聽不見了，周圍不論掌聲或呼喊，她都聽不見了，但也許這不是不幸的事，她的.努力與拼搏使得自己的生命閃耀，飽滿豐盈。最重要的是她找到了那個屬于她自己的高光時刻，內(nèi)心的狂喊按捺不住她撲通撲通不停的激動的心臟吧。

　　但在這光榮的一切之前，她卻曾因5歲時腿不小心卡在冰窟窿里了。從而導(dǎo)致跟腱受傷而無法輕盈的奔跑，即使這樣又如何，她依舊能看到上帝給她的明路與燈塔，依舊看到了光明與曙光罷，在不停歇地奔跑！任憑風(fēng)吹過臉頰，任雨敲打手臂。海明威說：“太陽在今天落下了，但任會照亮你的明天�！笔前�，你不去追逐，如何判定你的一生？如何為夢而戰(zhàn)？如何對待當(dāng)初那個對于未來眼里放光充滿希望的追夢少年吶？如此，冬奧會或即將迎來的亞運會的運動員們又何嘗不是如此！燃盡生命的光之力量，不僅治愈他自己，也同樣是治愈那些充滿夢想于希望的少年嘛，讓他們懂得夢，懂得如何實現(xiàn)夢！運動員的揮灑汗水，是夢，教室里奮筆疾書的學(xué)生們是夢，在職場中熬夜熬到凌晨的上班族是夢！夢多種多樣，方式也各不相同，可是人的初衷是不會變的。

　　是的，生活在人世間，鮮花與荊棘并存，坦途和坎坷銜接，艷陽和和風(fēng)交織，得志與失意交錯，寧靜致遠，靜看花開花落，淡看云卷云舒，沐浴春風(fēng)不自傲，挑戰(zhàn)逆境不傷情，在修正中砥礪品性，在醒悟中拓寬心胸，成敗自清醒，是非一笑了！追逐夢吧，少年！

追光少年讀后感7

　　我雖小得如同一粒塵埃，可是這粒塵埃不愿意隨風(fēng)飄搖，我的命運不由這風(fēng)！——題記

　　起跑

　　“撲通”、“撲通”。

　　如雷的心跳聲蓋過了操場的嘈雜。

　　低下頭，鞋尖謹慎地抵到起跑線上，忐忑著等待那聲哨響。還未起跑，便已感覺呼吸不暢，這是我每一次參加體測都會經(jīng)歷的恐慌。

　　但讀完《追光少年》的這個夏天，主人公張娟卻帶我再次站上跑道。她就像一位來自遠方的朋友，有著那樣鮮活而真實的性格。我們都會膽怯、會自卑，會為成長中的改變和離別整夜流淚。在相仿的年紀里，我們擁有同樣的茫然，對自己，對周圍，對我們懸而未決、如墮煙海的碌碌人生。

　　不同的是，當(dāng)我因迷茫而意志消沉?xí)r，張娟卻在往前跑，拼命往前跑。她跑過痛苦也跑過迷霧，終于從金黃的麥田跑上世錦賽的領(lǐng)獎臺�！拔ㄓ心_下的跑道是清晰的”，她這樣對我說。

　　我于是起跑，期待在腳下的這條跑道上找到答案。

　　彎道

　　進入彎道，雙腿便開始灌鉛，兩腳交互踏步這樣簡單的動作也開始變得艱難。

　　跑步原本就是這樣艱苦的事�。郝�長而孤獨，枯燥而疲憊。

　　腦海中曾無數(shù)次閃過放棄的念頭。放棄跑步，也放棄那些同跑步一樣、令人精疲力竭卻看不見意義的東西，會不會使我更輕松？當(dāng)名為“升學(xué)”的颶風(fēng)將人推卷著向前，人生就變成了一場沒有盡頭的比賽。被困在橢圓形跑道上的我們，只能拼命掙扎以抵抗時間流逝的速度。如同張娟要去爭那壓線時的0.01秒，我們也拼命追求更高的排名和分數(shù)。于是，在狹窄的彎道一擁而上的我們，相繼跌倒了。

　　要放棄嗎？

　　“往前跑吧，拼命往前跑！”一個聲音突然在心里這樣呼喚。就算暫時沒有方向，也要清楚自己的每一秒是如何度過，每一滴汗該怎樣流。那或許是我想象中的張娟的聲音，又或許就是我自己的聲音。我們用不同的方式奔跑，而她用自己的經(jīng)歷讓我明白：左右腳持之以恒地輪流向前邁出，早晚能到達終點。

　　沖刺

　　涔涔的汗水，奔流的熱血。這是只有不停奔跑著的人才能了解的狀態(tài)。

　　身體很重，像溺水的人拼命呼吸，空氣卻猶如千萬根銀針扎進肺里�？刹仍谀_下的跑道，迎面劃破的風(fēng)，吹在身上舒爽極了。

　　我忽然體會到張娟所喜愛的那種只有奔跑時才能擁有的自由。當(dāng)她全心全意地奔跑，便如風(fēng)也如光，在天地間自由徜徉。金黃的麥浪屬于她，沙沙的樹葉屬于她，粗糙的、喧鬧的世錦賽跑道也屬于她。她不再與任何人比較。

　　沖過終點的那一瞬間，汗水模糊了我的'視線，但我終于看清：這是一場屬于我的比賽。設(shè)定怎樣的目標，選擇哪一條跑道，只取決于我，取決于我當(dāng)下的決心。

　　所謂追光，首先要心中有光。我與張娟，與這世間萬千少年，都小得如同一粒塵埃。颶風(fēng)來臨時，我們不得不隨風(fēng)飄搖、陷入迷惘。若想掌握命運，不再隨波逐流，就要讓理想之光，成為人生唯一導(dǎo)航。

　　追光

　　人生的意義大抵如此：找到光，追逐光，成為光。

　　張娟在書中始終追逐著理想，而她的勵志故事又成為無數(shù)人的光。

　　讀完書，我愛上了跑步。強風(fēng)吹拂，腳步卻無比輕盈，在學(xué)習(xí)中緊繃的身心也變得更加自由和堅定。

　　偶爾路過奧體中心，我還會想起《追光少年》中的人物原型李玉婷，想她是否會在那個漂亮的場館里備戰(zhàn)亞運。她是那個真正從鄉(xiāng)村一路跑上世界級體育競技舞臺的人。，在作者寫這本書時，她已經(jīng)拿到了全運會的大滿貫。去年，她還入選了東京奧運會中國體育代表團田徑項目運動員的名單。我愈發(fā)期待亞運的到來，期待在賽場上為李玉婷姐姐加油喝彩。我想，亞運會不僅是一次體育的盛會，更是無數(shù)光芒的聚集。每一位站上亞運賽場的運動健將，都一定是在逆風(fēng)中逐光成長的少年榜樣。我愿追逐這光芒，永不言棄。

追光少年讀后感8

　　《追光少年》是由著名青少年作家林滿秋所寫，是一本十分勵志的小說。故事講述阿福、邵文以及楚元元這三位青少年主角，在經(jīng)歷人生巨變後，怎樣脫離黑暗，克服心中的陰影，一齊找到生命中的光點的動人故事。

　　阿福是個孤兒，身世十分可憐。小時候媽媽因病離世，身為警察的爸爸在一次拯救行動上，為了保護幼兒園的孩童安全，以身作人質(zhì)，後被挾持犯槍殺，壯烈犧牲。阿福失去了生命中最重要的兩個親人，自此憤世疾俗，變得十分反叛。而故事中的另一位主角邵文，是一個弱智兒童。外表顯得無憂無慮的'他，其實內(nèi)心十分孤獨，很是可憐：邵文的媽媽本來很疼他，但自從生了智力正常的小兒子後，邵文因為一次意外，把抱著的剛出生的小弟弟，不細心掉到地上去，他的媽媽為了防止意外再發(fā)生，會傷及正常的寶寶，就把邵文送進特教學(xué)校去，邵文「有家歸不得」，很是可憐。至於另一主角楚元元，在幼兒園被挾持時因親眼目睹阿福的爸爸被槍殺，驚恐不已，事後大病了一場，之後經(jīng)常發(fā)惡夢，終日惶恐不安。雖然她的媽媽已搬家期望元元能忘掉不快，可是那恐怖的經(jīng)歷卻沒有因搬家而被淡忘，元元的內(nèi)心依然是驚恐的，所以完全沒有心思念書、做事，渾噩終日。

　　三位主角在機緣巧合下，得以同住在一齊，過著歡樂的時光。就在無憂無慮的歡樂日子中，元元從心底里釋放了抑壓多年的心中恐懼，把壓抑遺忘的一件事回憶起來就是殺阿福爸爸的真兇其實是阿福爸爸的同僚，現(xiàn)任的警察局長—廖局長。阿福在元元幫忙下，最終把廖局長正法，阿福因替爸爸找出真兇而釋懷，元元亦所以而解開沈郁心中多年的結(jié)，而邵文的爸爸亦還了清白，不再被誤會是殺阿福爸爸的兇手。

　　我十分欣賞故事中的三位主角，他們最終并沒有因逆境而放棄自我，反而靠著他們的勇氣和毅力，決心要走出陰霾，追求他們各人心中的那道「光」，解開他們心中的結(jié)，重新振作，活出自我，讓人感動�！蹲饭馍倌辍愤@故事讓我明白到應(yīng)對挫折時，我們不應(yīng)氣餒退縮，應(yīng)當(dāng)勇敢應(yīng)對，力求解難。挫折越大，我們更要「遇強越強」，即使縱大的挫折，只要我們沈著氣，冷靜堅忍、藉著毅力、努力，定能突破難關(guān)，從逆境中成長，成熟，去完成自我的夢想。

　　我也堅信這個世界上有很多人會伸出援手幫忙有需要的人，給他們鼓勵支持，讓他們走出陰霾。人生不可能一帆風(fēng)順，我期望我也能夠經(jīng)歷挫折，從中成長，變得更加成熟、更堅強，活出自我，追逐我生命中的那道「光」。

追光少年讀后感9

　　每個人心中都有一束光，就像是一望無際的星空，亦或是遙不可及的月亮，永遠指引著你前行的腳步，照亮著你前進的道路，那就是夢想。

　　《追光少年》講述了擁有體育天賦的鄉(xiāng)村女孩張娟懷揣夢想，卻在父母、學(xué)業(yè)等的雙重壓力下，無法輕松輕盈的奔跑。一次追逐汽車的經(jīng)歷，讓她的命運軌跡就此改變…面對困難和挑戰(zhàn)，她一次次地在堅守初心和賽場抉擇之間搖擺不定。不過好在，在教練的幫助下，朋友的陪伴下，和家鄉(xiāng)老師的鼓勵下，她終于卸下心理負擔(dān)，勇敢奔跑，成為眾人目光追隨的一道光。

　　書中令我印象最深的應(yīng)該就是張娟追汽車的那一段，她在同學(xué)賢惠的鼓勵下決定證明自己的實力。車上坐著高教練，是省隊的教練，同時也是賢惠的小姨。張娟拼了命的跑著，最后竟然超過了汽車！只是即便這樣，高教練依舊沒將張娟收入省隊…我很敬佩張娟追趕夢想的勇氣與決心，我想那時的她跑起來一定就像一道耀眼的光芒。

　　為了弄清楚原因，張娟買了一張去省會的票，去找高教練，她愣頭愣腦的闖進大門，五個保安在后面追著她，那些省隊的師哥師姐們以為她是小偷，就也開始追她，結(jié)果一個也沒能超過她，年僅13歲的`張娟連破了七個市的成人200米短跑紀錄，于是乎，她成功被高教練收下，開始了她的逐夢之旅…

　　在我的心底也有一個夢想，那就是成為一名法醫(yī)。一次機緣巧合下，媽媽給了我一本《法醫(yī)秦明》，看完書之后，我不僅對那些法醫(yī)感到敬佩，他們舍己為公，一年到頭都休息不了幾天，他們一直都在為各種案件奔波，卻從來沒有喊過累。不僅如此，有的時候他們還得和無理取鬧的死者家屬講道理。與此同時，他們還得掌握所有的法醫(yī)知識…雖然我知道想要成為一名優(yōu)秀的法醫(yī)很難，但我決定像張娟一樣勇敢地去追逐夢想。

　　《追光少年》屬于每一個堅持夢想的少年，屬于每一個不停奔跑并時不時抬頭仰望天空的少年。

　　不必在意世俗的眼光，勇敢去追尋屬于自己的光。

追光少年讀后感10

　　四周是茫茫一片，渾濁不清，只有腳下的跑道是清晰的。越是困難的道路，便越要腳踏實地。——題記

　　出生在農(nóng)村的張娟家庭困難，唯一的好朋友離開了，自己的學(xué)習(xí)也不是很好。只有在跑步方面略勝他人一籌，所以日復(fù)一日的訓(xùn)練。但沒有人看好她，在跑道上只有一個屬于她自己孤單的身影，即使摔了扭了，也沒人關(guān)心。時間長了，張娟心中懷揣的體育夢愈發(fā)強烈，一次追車的舉動改變了她的命運。她像脫韁的野馬，在地上肆意狂奔著，仿佛只有跑才能緩解張娟家庭和生活的壓力，那一刻雙腳是如此的輕盈。張娟好像明白了，跑是她世界里的光，也是她必須追尋的光。只有追上了，才能徹底改變自己的命運。

　　跑阿，只有拼命跑才能改變這一切，只有跑過了這段迷霧才能看清前方。在世界青年錦標賽中，張娟雖然起跑慢了，但調(diào)整好心態(tài)與速度后超越了一個個不同膚色的對手。她像一只箭，速度快到出現(xiàn)了幻影。壓線的一刻，張娟勝利了!9。99秒的優(yōu)異成績打破了100米記錄，曾有專家說，100米跑進10秒幾乎是不可能的事，但年幼的張娟做到了。她的雙腿發(fā)軟，耳朵流出了鮮紅的血液，可這正是勝利者的`姿態(tài)，正是勝利者用盡全身氣力的證明，張娟笑了，是發(fā)自內(nèi)心的微笑。她以跑挑戰(zhàn)了自己，挑戰(zhàn)了命運。

　　每個人都有夢想，本質(zhì)沒有區(qū)別。成功與否不是一瞬間的事，這世界本沒有“超人”，所有人無疑是像張娟一樣的平凡樸素，但夢想只是軀殼，所花費的時間精力則是跳動的心臟。只有踏踏實實，一步一步地走，才能成功。不要妄想像鳥兒輕松飛翔，就連自在飛翔的鳥兒，都曾為了學(xué)飛，摔得遍體鱗傷。若是執(zhí)意偷懶，不踏實地觸碰到終點，那成功也只是須臾的泡影，會要隨著時間的沉淀流逝，消散，到最后的空虛。失敗的只有自己。

　　夢想不是虛幻的，更不是真的憑空想象，它需要我們?nèi)�實踐，需要我們?nèi)ジ冻�。夢想如同一根繩子，我們不跳，那它的存在毫無意義;可相反，若沒有了這根繩子，我們就算拼命地跳，也仍毫無意義。夢想與努力并肩存在，他們同樣重要。

　　有人說“看著光，追尋光，成為光”。這就是追光少年告訴我們的。終有一日，我們不負年華，會在世界上有所成就。那一刻，大家都是光。

追光少年讀后感11

　　我相信所有人都會銘記20xx年所發(fā)生的、所感受到的。

　　在矛盾嘈雜的輿論環(huán)境下，我們需要一部怎樣的招生片？我筆下的方案一改再改，最后我決定要做一個能夠“提氣”的影片。

　　4月9日，長征三號乙型火箭發(fā)射失敗�？吹叫侣剷r我突然意識到，星辰大海的征途總是困難重重，卻總要有人愿為這個事業(yè)前赴后繼。

　　我們要做的事，不是因為它輕而易舉，而是因為它足夠困難。

　　清華大學(xué)從來不缺少挑戰(zhàn)困難的學(xué)生，從來不缺少向往星辰浩瀚的學(xué)生，希望與堅韌，是紛雜世界中最可貴的東西。

　　為什么我們不做一個關(guān)于“天格計劃”的故事？

　　“天格計劃”的這群少年，

　　遭受過質(zhì)疑、經(jīng)歷過失敗。

　　很少有人會相信，

　　僅僅憑著學(xué)生的興趣團隊

　　就能研發(fā)出衛(wèi)星載荷。

　　狄迪說：

　　我將影片起名為《追光少年》。

　　“天格計劃”探測的是伽馬射線暴，

　　伽馬射線本質(zhì)上是一種“看不見的光”。

　　少年們追尋的是宇宙中的這束光，

　　也是一個夢想、一個希望。

　　致追夢的你：再拼一個月

　　故事中的.他們

　　在意外來臨時選擇“再拼一個月”

　　絕不言棄

　　“一個月的時間有什么用？”

　　他們回答：

　　“走到今天，我們用了兩年多”

　　“最后一個月，沒人知道結(jié)果會怎么樣”

　　“但塵埃落定前，我想用盡全力”

　　“拼這一次！”

　　這是追光少年

　　也是正在備戰(zhàn)20xx年高考的

　　每一個你

　　讓我們一起做一個改變世界的夢吧

　　希望的光，就在那里

　　等著我們?nèi)ド焓植蹲?/p>

　　每一個你都是追光少年

　　每一個你都有深埋于心的夢想

　　尋找熱土，任其生長

追光少年讀后感12

　　十五六歲的少年總是發(fā)著光的，眼里閃著，身上披著光，心靈鍍著光，心中懷揣著的夢想，無論大小，也都熠熠生輝著。這些少年們坐在向陽處，汲取花的芬芳，接收雨的滋潤，感受陽光的沐浴。他們在向陽處茁壯成長。他們，是幸運的。然而在不為人知的背光面，也有一群渴望圓夢的少年。他們沒有清新的花香，沒有新鮮的雨露，更不必說什么溫暖的陽光。他們面對黑暗，在孤獨與痛苦中掙扎，可他們的心依舊向著陽光，如在石隙中逆生的青苔，拼了命的向上長。

　　故事中的張娟是一位“追光少年”，當(dāng)然，更不如說她是一位“背光少年”。她出身窮苦，在清貧的小鎮(zhèn)劉集度過了她孤獨的童年。這里，沒有多姿多彩的娛樂生活和各種各樣的游樂設(shè)施，在這里，在小鎮(zhèn)劉集，只有下不完的雪，除不完的雜草和干不完的農(nóng)活。張娟每天要做的事就是：上學(xué)、放學(xué)，把舅舅的兔場逃出去的野兔追回來，把自家房子旁會令弟弟千谷過敏的虞美人花給拔掉，而那卻是張娟最喜歡的花。隨著張娟漸漸長大，而弟弟千谷也漸漸長大，張娟在父母那里能分到的愛越來越少，父母也執(zhí)意把她送去深圳的技校�？芍挥袕埦曛�道，她真正熱愛的是奔跑，盡情、肆意地奔跑。張娟擁有非同常人的跑步天賦，就像是神賜給她的禮物。但或許那也并非天賦，而是她在對野兔進行無邊無際的追逐時，在踩碎焚燒不盡的秸稈時練下的。她的跑步速度快過野兔，賽過野狗。為了吸引省隊教練的注意，她追上了省隊大巴車。而她因為跑過省隊里所有的冠軍，從而進入了省隊。在進入省隊的那一刻，她成為了許多人艷羨的對象。在旁人看來，她或許擺脫了“背光”一詞，成為了真正的追光少年。然而，面對教練的訓(xùn)斥與不信任，面對自己實力上的缺陷，她依舊在無數(shù)個黑夜里拭干所有眼淚，只有她自己知道，自己離心中的那束光，還很遠。她所看見的，屬于自己的那束光一直定格在世青賽200米跑道的終點，在踏上征途時，她與那束光，與領(lǐng)先的`第一名之間只差0.2秒。為了超越這看似容易卻難以克服的0.2秒，她拼命奔跑。也許她的眼前確確實實的出現(xiàn)了光，指引著她向前跑，讓她不顧旁人的譏諷或贊美，忘卻別人的期待或目標，只向著自己的光跑，只向著自己的心跑。

　　故事的最后，張娟超越了那0.2秒，代價卻是雙耳的暫時失聰。不過她現(xiàn)在肯定不怕，因為她的心，追到了光。讀完張娟的故事，她的身影與千千萬萬個渺小卻又偉大的運動員重合。他們在賽場上的堅持，他們在黑暗中的忍耐，鑄就了他們淋漓的汗水與榮耀。這是所有新時代的運動員，這是所有新時代的青年都應(yīng)有的精神：背光生長，心仍向陽。亞運召開在即，在亞運的賽場上一定不乏出身貧苦卻躊躇滿志的少年們。他們在無人問津的背光處默默努力，默默生活，然后在陽光照耀的賽場上綻放他們獨特的光彩，追尋他們所堅守的光。此戰(zhàn)，亞運。不論輸贏，而論圓夢；不論競爭；而論拼搏；不論過去；而論此刻！感謝每一位在背光處追光的你們。

追光少年讀后感13

　　“那一天，全校師生都被驚動了。正在教室里上課的學(xué)生從窗口探出頭，好奇地張望這一盛況。他們看到的，是一名穿著劉集中學(xué)校服，短發(fā)齊耳，一臉雀斑的中學(xué)生前面輕松地跑著，他們學(xué)校的省田徑項目的總冠軍一共兩個，與這名中學(xué)生約有一步之遙，而后面幾十米稀稀拉拉拖著一支不成形的隊伍，眾人累得怨聲載道……”

　　廚房內(nèi)叮叮當(dāng)當(dāng)，媽媽正在準備中午的菜肴，廚房外的我正慵懶地坐在沙發(fā)上閱讀《追光少年》，伴隨著作者細膩生動的筆觸，恍然間我好像又回到了那一段難以忘懷的時光。

　　……

　　“我的乖乖，怎么會摔成這樣了，聽媽媽的，以后不要練了！”聽到媽媽的話，我愣在了原地，即使媽媽拉著一瘸一拐的我往家里走，我卻感覺自己的腦袋昏昏沉沉地在往下墜。

　　再后來，我的腿傷慢慢恢復(fù)了，但是連綿的陰雨天還是阻擋住了我訓(xùn)練的步伐。我不知道該如何做，也不知道怎樣才能在中斷訓(xùn)練的情況下在體育達標測試的800米耐力跑中拿到滿分。

　　“老師，我該怎么辦，我想去體育場訓(xùn)練，馬上就要體測了，我真的一點信心都沒有”，我撥通了體育老師的電話，心急如焚向老師詢問。

　　許久，電話的另一端緩緩傳來聲音，“沒事啊，別擔(dān)心，老師教你一些在家也能訓(xùn)練的技巧和動作，把肌肉能力練好了，對你的.訓(xùn)練也會很有幫助的”，老師溫暖敦厚的聲音一下就撫平了我的焦急和擔(dān)憂�？吹轿⑿帕奶炜蛑�，老師一一以視頻的形式為我展示如何訓(xùn)練，落實動作細節(jié)，一股暖流在我的心中流動。

　　屏幕對面的老師用標準的動作為我示范作文吧，有時能很清晰地看到老師額頭邊滴下的汗水。屏幕后面的我也沒有一絲懈怠，雖然相比起操場實地訓(xùn)練，家中的訓(xùn)練效果有限，但是我還是很積極地按照老師的方法增強肌肉耐力�，F(xiàn)在回想起當(dāng)時的情景，也算是一段不一樣的經(jīng)歷。

　　還記得在閱讀《追光少年》這本書時，我就常常為張娟的堅強和不服輸?shù)哪枪蓜潘鶆尤�，即使家庭、學(xué)業(yè)、自身的多重壓力常常壓得她喘不過氣來，她還是會重拾對跑步的熱情。再聯(lián)想到我自己，也是如此，如書中的張娟一般將自己的精力和熱愛都奉獻給跑步這項運動，激勵著自己沖刺更好的成績。

　　我知道，媽媽雖然嘴上一直在阻撓著我進行高強度的訓(xùn)練和運動，但是她還是會為我準備好一切，那一杯杯反復(fù)溫?zé)岬呐Ｄ�，那一句句運動時的叮囑，那一板板準時放在桌面上的藥片，都成為了我堅實的后盾。

　　逐漸地，我好像也成為了書中的張娟，在一道道挑戰(zhàn)和關(guān)卡中慢慢長大。

　　后來，我又重溫了多遍《追光少年》，每一個階段都會有不同的感受，但是關(guān)于跑步的感受，從未變過。它讓我體會到了堅持的可貴，也讓我意識到，世間最美好的畫面往往就在我們身邊，就在我們忽略掉的那一杯牛奶、一句叮囑當(dāng)中。

　　今年是20xx年，正逢杭州即將舉辦第19屆亞運會，為了迎接亞運會的成功舉辦，在新的時代交上一份滿意的答卷，全體少年也在努力著，書寫少年的奮進篇章。我們作為新時代中最新鮮的血液，應(yīng)將所有的苦難孕育成種子播撒，將不服洶涌成澎湃的潮水，將堅持燃燒成不盡的火焰，迎著曙光，看這人生處處閃耀著燦爛光芒！

追光少年讀后感14

　　今年暑假，我看了一本書名叫做《追光少年》的書，讀完這本書讓我印象深刻，深受啟發(fā)，同時也激勵著我。

　　這本書講述的是一個像鄉(xiāng)村女孩—張娟，懷揣著體育的夢想堅持不懈最終獲得世界冠軍的經(jīng)歷。張娟她小時候在東北長大，從小就和舅舅在雪地里追兔子，所以跑步飛快，學(xué)校里的體育比賽也的穩(wěn)如第一。然而，她的媽媽卻想帶她去城市上職校，最后在老師的一再堅持和鼓勵下，張娟最終留了下來，面對來自家庭學(xué)業(yè)和自身的多重壓力而無法輕盈奔跑，橫亙在她面前的是巨大的挑戰(zhàn)和未知，在教練的幫助、隊友的陪伴、家鄉(xiāng)老師的鼓勵下，張娟最終卸下了心里負擔(dān)，勇敢奔跑。張娟為了能夠讓自己變得更加強大，就去找了高教練，讓高教練訓(xùn)練他才能夠?qū)崿F(xiàn)她的'夢想。就這樣，她冒冒失失的闖進了體育學(xué)院，被教練罰跑操場二十圈，順利進入了體育學(xué)院。

　　夢想開始起飛的地方。經(jīng)過一段時間的努力訓(xùn)練，在世界青年田徑錦標賽中，張娟的夢想實現(xiàn)了，雖然起泡是反映稍微緩慢了些，但是起跑后的她快如閃電，想離弦的箭似的，超過了一個又一個不同膚色的運動員，當(dāng)她沖刺壓線的那一刻，她以9.99秒打破世界紀錄的成績拿到了人生中的第一塊世界級金牌，橫空出世的小飛人張娟在黑人和白人壟斷的百米賽場上突圍成功，給中國速度再添桂冠。然而就在這時她的耳朵因為耳道發(fā)炎導(dǎo)致耳朵出血，聽不見了，只能回到家鄉(xiāng)休養(yǎng)，就在她失落的時候，在家鄉(xiāng)遇到了兩個崇拜他的女孩，通過交流，得知家鄉(xiāng)的老師一直以他為榮，還有許多熱愛的人兒們，頓時激起了她心中的力量，一個月之后，張娟恢復(fù)了聽力，回到了隊里，開始為在一次比賽做準備。

　　張娟她沐浴著冠軍的光芒，一路走來，歷經(jīng)千辛萬苦，張所謂“臺上一分鐘，臺下十年功”其中離不開教練的幫助和他自己為夢想堅持不懈的努力。讓我也懂得了不論在學(xué)習(xí)上，還是在生活中，遇到任何問題，只要自己不輕言放棄，面對問題迎難而上，刻苦，上進，付出的一切都會得到收獲。不負韶華，讓世界屬于你、我、她屬于每一個不停奔跑并不時抬頭仰望天空的少年！

追光少年讀后感15

　　《追夢少年》是美國著名兒童文學(xué)家路易斯·薩奇爾的一部經(jīng)典小說。在小說中我認識了一個外號叫“咯吱窩”的少年西奧多，他樸實、善良，勇敢而直率。在中斷學(xué)業(yè)十四個月之后，他努力想讓自我的生活走向正軌，他一邊打工，一邊參加暑期學(xué)校補習(xí)功課，慢慢地向著目標邁出步伐。雖然朋友X光的出現(xiàn)讓他的生活大變樣，也所以離原先制訂的目標越來越遠，但之后他還是幡然醒悟，重新出發(fā)一步步努力向前，達成了自我一個一個小小的目標。

　　是什么力量促使西奧多從迷途中幡然醒悟呢？我想可能就是西奧多心里有夢想，讓他在艱辛的路途中，理解困難的挑戰(zhàn)，甚至理解自我犯下的種種錯誤，在跌跌撞撞中品嘗成長的歡樂和幸福。夢想，激勵著西奧多一步一步邁向成功。

　　剛開始讀這本書的時候，我覺得是那么難懂，因為我喜歡童話故事里完美動人的情節(jié)，喜歡湯素蘭筆下傻乎乎的.笨狼一家，而這本小說中西奧多經(jīng)歷的卻是我從來沒來接觸過的生活，他因為貧困而失學(xué)了，為了實現(xiàn)自我上學(xué)的目標去倒賣門票……然而在媽媽的陪伴下我讀了一遍又一遍，我發(fā)現(xiàn)這一切，不都體現(xiàn)了西奧多心中那堅韌不拔的意志嗎？就像題目一樣，他就是一個追夢少年，努力向前、向前！

　　我深深喜歡上了這個倔強的少年，喜歡上了這本書。

　　西奧多最喜歡的歌曲這樣唱道：我正邁著小小的步伐！小小的步伐，我只是一天又一天地堅持。小小的步伐，我總能努力振作，或許我會找到我的方向……而我也要和西奧多一樣，在閱讀的陪伴下，邁開小小的步伐，一步一步向前！生活中不僅有童話，不僅有完美，還會有風(fēng)雨。我要像西奧多一樣做一個追夢少年，學(xué)會付出，學(xué)會努力，用行動證明自我就是追夢少年，找到屬于我自我的方向。

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