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初中生《擺渡人》讀后感

時(shí)間:2024-06-22 07:41:38 讀后感 我要投稿
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初中生《擺渡人》讀后感

  當(dāng)品味完一本著作后,你有什么體會(huì)呢?何不靜下心來(lái)寫(xiě)寫(xiě)讀后感呢?你想知道讀后感怎么寫(xiě)嗎?以下是小編精心整理的初中生《擺渡人》讀后感,歡迎大家分享。

初中生《擺渡人》讀后感

初中生《擺渡人》讀后感1

  據(jù)說(shuō),人死后靈魂要穿越很遠(yuǎn)的荒原才能到達(dá)自己的家園,而荒原上險(xiǎn)象環(huán)生,更有成千上萬(wàn)的魔鬼阻攔靈魂的去路,如果你不小心落入它們的魔爪,你的靈魂便沒(méi)有機(jī)會(huì)到達(dá)天國(guó)的家園,你就會(huì)死第二次,永遠(yuǎn)也不會(huì)見(jiàn)到你親愛(ài)的人,然后變成魔鬼中的一份子繼續(xù)殘害去往天國(guó)的其他靈魂。擺渡人,正是護(hù)送靈魂到達(dá)家園的冥界守護(hù)者。

  小說(shuō)從15歲的女孩迪倫乘車(chē)去看望自己的父親寫(xiě)起,列車(chē)在隧道發(fā)生了車(chē)禍,于是她的靈魂出竅,游離到荒原,在那里遇到了她的擺渡人催斯坦,一個(gè)和她年齡相仿的男孩,(擺渡人可以根據(jù)亡靈的身份變換自己的角色),在護(hù)送途中,崔斯坦尋機(jī)向迪倫說(shuō)出了她已死的真相,并協(xié)助她穿過(guò)沼澤、翻過(guò)高山、劃過(guò)湖泊,舍命抵擋魔鬼的一次次進(jìn)攻,終于把迪倫送到靈魂的家園,患難中彼此產(chǎn)生了深切的愛(ài)戀,以至于迪倫希望催斯坦可以和她一起去往天國(guó),而崔斯坦不屬于那個(gè)世界,他是過(guò)不去的。

  當(dāng)?shù)蟼惏l(fā)現(xiàn)她跨越過(guò)來(lái)的天國(guó)沒(méi)有崔斯坦的時(shí)候,她為了愛(ài),毅然打定主意回到荒原;爻,沒(méi)有擺渡人的保護(hù),旅途兇險(xiǎn)異常,靠著對(duì)崔斯坦深深的愛(ài)支撐,迪倫不斷戰(zhàn)勝艱難險(xiǎn)阻。

  另一方面,崔斯坦離開(kāi)迪倫后,開(kāi)始了下一個(gè)亡靈的擺渡,他卻奇怪,自己本該變身和名字,卻沒(méi)有發(fā)生改變,他深?lèi)?ài)著迪倫,明知已不屬于同一界,卻難以從那段感情中自拔。

  終于在途中他們?cè)僖淮沃胤辏鷥r(jià)卻是被崔斯坦擺渡的瑪麗落入魔掌,萬(wàn)劫不復(fù)了。懷著愧疚迪倫和崔斯坦更加珍惜彼此,但是他們不能待在荒原,也不能同歸天國(guó),迪倫請(qǐng)求崔斯坦和她回到人間。而崔斯坦,他從未想過(guò)自己要離開(kāi)荒原,仿佛命運(yùn)這樣安排他無(wú)休止的擺渡亡靈,當(dāng)?shù)蟼惖膼?ài)和支持讓他做出決定時(shí),他竟然慢慢覺(jué)得開(kāi)始有了“人”的一系列變化,他嘴里答應(yīng)著迪倫,內(nèi)心還是擔(dān)心和迪倫有無(wú)法跨越的鴻溝,于是,在迪倫打算回到那列出事的列車(chē)上,回到自己身體里之前,崔斯坦緊緊擁抱深吻了她,象是訣別。

  小說(shuō)的結(jié)局是溫暖的,當(dāng)醫(yī)護(hù)人員把重傷的'迪倫救下來(lái)時(shí),迪倫并不愿意回到現(xiàn)實(shí)中,她發(fā)瘋似的想尋找崔斯坦,可她動(dòng)不了,當(dāng)她懷疑一切是個(gè)夢(mèng)境時(shí),牛仔褲兜里,崔斯坦送給她的花瓣還在,證實(shí)了曾經(jīng)發(fā)生事情的真實(shí)性,她被醫(yī)護(hù)人員抬出隧道時(shí),在銹跡斑斑的鐵軌上,坐著那個(gè)淺茶色頭發(fā)、古藍(lán)色眼睛的男孩,他們握著手笑了。

  小說(shuō)情節(jié)起伏跌宕,童話(huà)色彩讓未知世界充滿(mǎn)魔幻,引人入勝,最終告訴人們:

  愛(ài)是靈魂的最終歸宿,讓人成長(zhǎng)的不是時(shí)間,而是磨礪。

  小說(shuō)中描寫(xiě)少男少女獨(dú)處的場(chǎng)景非常值得一看,嬌羞、隱忍、純粹,原來(lái)西方文化并不是某些人傳播那種性解放的。

  《擺渡人》是英國(guó)著名實(shí)力作家—克萊兒。麥克福爾的著作,憑借此著作,她一舉獲得了五項(xiàng)世界文學(xué)大獎(jiǎng)。

初中生《擺渡人》讀后感2

  迪倫在學(xué)校和家里感受不到歸屬感和被承認(rèn)感,于是她踏上逃避之旅,想去找將盡十多年沒(méi)見(jiàn)面的爸爸。故事至此拉開(kāi)了序幕。

  火車(chē)遇難,迪倫死了,被擺渡人接引。迪倫在被引向彼岸,和魔鬼斗智斗勇過(guò)程中,愛(ài)上了擺渡人崔斯坦?蛇@愛(ài)的旅程是如此短暫,他們剛確立戀愛(ài)關(guān)系,愛(ài)情就面臨結(jié)束。迪倫被崔斯坦引到了彼岸,一個(gè)安全卻又死氣沉沉的世界。

  迪倫不甘心失去崔斯坦,于是,她又回過(guò)頭來(lái)尋找崔斯坦,兩個(gè)人逆向而行,吃盡苦頭,終于穿越到現(xiàn)實(shí)世界,一個(gè)還魂,一個(gè)有了肉身。

  故事脈絡(luò)大致如此,該故事結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單,存在著邏輯上的硬傷。文章起初文筆生澀,隨情節(jié)一步步展開(kāi),文筆才漸漸圓潤(rùn)生動(dòng)起來(lái)。

  擺渡人就是個(gè)接引者,一個(gè)導(dǎo)航系統(tǒng),一盞指引燈,他本該是個(gè)無(wú)情者,卻又多情如斯,挑逗、勾引著迪倫,明知愛(ài)情不會(huì)有結(jié)果,還是愛(ài)上了迪倫。一個(gè)才15歲,一個(gè)卻是老妖怪,老得忘記了年齡產(chǎn)生了職業(yè)倦怠的老妖怪。好吧,就算愛(ài)能化腐朽為神奇,在愛(ài)情面前,年齡,閱歷等等都不是問(wèn)題,可這老妖怪面對(duì)迪倫的回歸,居然還要迪倫告訴他該怎么做,無(wú)知至極。在這里,老妖怪弱化成了一個(gè)男孩,一個(gè)只比迪倫大一歲的男孩。

  偏偏這個(gè)老妖怪法力薄弱,對(duì)付魔鬼只會(huì)手拽,撥拉,唯一使用了一次魔法,卻殺傷力不大,只是制造了陣風(fēng),把魔鬼吹吹開(kāi),延緩一點(diǎn)魔鬼追趕的速度。

  靈魂與魔鬼的斗爭(zhēng),全靠意志力足夠強(qiáng)大,全靠身體足夠棒,只要腳程勝過(guò)魔鬼,先魔鬼一步在天黑前趕到能提供庇護(hù)的安全小屋,就算贏。照這么說(shuō),老弱,病殘的靈魂全都是魔鬼的.飼料了,他們根本跑不過(guò)魔鬼,照這種邏輯,到彼岸的都是些身強(qiáng)力壯型,難道彼岸之路也是條適者生存的競(jìng)爭(zhēng)之路?

  擺渡人讀后感:魔鬼來(lái)來(lái)去去也只有幾招,毫無(wú)新鮮感,魔鬼變成了一種模板和背景。我以為迪倫逆向?qū)ふ,攪亂了輪回,魔鬼會(huì)有大招,會(huì)有規(guī)則的制約,結(jié)果,天道反而幫起忙來(lái),邊界之門(mén)輕易打開(kāi)了,閉著眼睛,也劃船劃上了岸,想要木槳,想要生火,想要找到崔斯坦,這些夢(mèng)想全不費(fèi)吹灰之力就實(shí)現(xiàn)了,真是想什么就有什么,天道寵兒也不過(guò)如此了。如此順利的歷險(xiǎn)削減了故事的趣味性,單一的戰(zhàn)斗模式削減了故事的刺激性,雖然文字描寫(xiě)生動(dòng)細(xì)膩,可故事有這些硬傷,總是很遺憾的一件事情。

  玄幻題材的故事可以使著性子胡亂編,越玄乎越好看,在想象力方面,這故事還是束手束腳拘謹(jǐn)了點(diǎn)!

初中生《擺渡人》讀后感3

  擺渡人,兩部全看完了。擺渡人:引領(lǐng)各自負(fù)責(zé)的靈魂穿越荒原走向靈魂最終的歸屬地。

  第一部中,擺渡人崔斯坦與其負(fù)責(zé)指引的靈魂迪倫在穿越荒原的途中歷經(jīng)種種磨難,并互生好感。最終崔斯坦選擇放棄了擺渡人的職責(zé),跟隨自己負(fù)責(zé)的靈魂迪倫穿越回了人世,做了回凡人。并因此兩人之間產(chǎn)生了一條隱形的紐帶,彼此無(wú)法分離。

  第二部中,擺渡人蘇珊娜見(jiàn)認(rèn)識(shí)已久的擺渡人崔斯坦與其靈魂迪倫成功的離開(kāi)荒原,穿越回人世后,也有了要跟隨崔斯坦一起做回凡人的念頭。因此決定利用其負(fù)責(zé)指引的靈魂杰克,并跟隨杰克一起成功穿越回了人世。兩人之間同樣產(chǎn)生了一條隱形的紐帶。

  擺渡人崔斯坦與擺渡人蘇珊娜跟隨各自的靈魂穿越回了人世后,荒原與人世之間留下了一個(gè)破洞,給荒原中的惡魔穿越到人世大開(kāi)殺戮留下了機(jī)會(huì)。

  審判官降臨,先數(shù)落擺渡人崔斯坦的種種罪行,崔斯坦與審判官約定,給三天的期限消滅來(lái)到人世的惡魔,并修補(bǔ)好荒原與人世之間的破洞。在與迪倫一起踏上消滅來(lái)到人世的惡魔與修補(bǔ)荒原與人世之間的破洞途中,遇上了另一擺渡人(相識(shí)已久)的蘇珊娜與杰克。

  起初蘇珊娜對(duì)崔斯坦謊稱(chēng)是跟著崔斯坦與迪倫的那個(gè)留下的`破洞一起穿越過(guò)來(lái),之后不得不坦白,自己利用靈魂杰克穿越回來(lái)并留下了另一個(gè)破洞。最終在四人的努力下,把所有穿越來(lái)到人世的惡魔消滅并修補(bǔ)好了兩個(gè)荒原與人世之間的破洞。在此過(guò)程中,蘇珊娜意識(shí)到自己只是崔斯坦相識(shí)已久的朋友,而迪倫才是崔斯坦真正的靈魂伴侶。

  三天期限到,審判官再度降臨,同樣的數(shù)落擺渡人蘇珊娜的種種罪行,蘇珊娜無(wú)可辯駁,而杰克選擇離開(kāi)蘇珊娜(離開(kāi)的結(jié)果意味著選擇死亡)。

  審判官最終判決,讓蘇珊娜回到荒原,重返自己的崗位(相當(dāng)于死刑判決)。并說(shuō):蘇珊娜與杰克之間的紐帶是黑色邪惡的,全由貪婪和自私結(jié)成。而崔斯坦與迪倫之間的紐帶明亮、凈朗,閃著光芒,不愿將這光熄滅。假如今后還有任何惡鬼出現(xiàn)在此地,并要崔斯坦與迪倫來(lái)善后。

  讀到最后,筆者想起了兩只狼的故事――一天晚上,老爺爺與孫子們圍爐夜話(huà),老爺爺說(shuō):“孩子們,在人們的內(nèi)心深處,一直住著兩只狼。這兩只狼一直在進(jìn)行著一場(chǎng)激烈的戰(zhàn)斗。一只是惡狼,它代表著畏懼、虛偽和謊言;另一只是善良的狼,它代表著勇敢、誠(chéng)實(shí)和愛(ài)。”在這部小說(shuō)里也訴說(shuō)著相同的觀點(diǎn)。最終擺渡人蘇珊娜因自己的私欲,把自己引領(lǐng)的靈魂一并帶入了歧途。在慶幸著崔斯坦與迪倫美好的結(jié)局時(shí),對(duì)蘇珊娜與杰克的結(jié)局感到惋惜…

初中生《擺渡人》讀后感4

  在去上海出差的飛機(jī)上看完了小說(shuō)《擺渡人》,買(mǎi)它主要是被封面上的各類(lèi)褒獎(jiǎng)蠱惑:“一舉摘得五項(xiàng)世界文學(xué)大獎(jiǎng),版權(quán)銷(xiāo)售33個(gè)國(guó)家,是令千萬(wàn)讀者靈魂震顫的心靈治愈小說(shuō)”。雖然我了解過(guò)所謂的暢銷(xiāo)書(shū)都是水分充沛,但還是不能免俗,被光環(huán)吸引。

  故事的梗概是說(shuō),一個(gè)各種不爽的15歲單親少女獨(dú)自去看望多年未見(jiàn)的生父,結(jié)果發(fā)生了車(chē)禍,倒霉少女的靈魂離開(kāi)了肉體,遇到了那個(gè)將引領(lǐng)她去往生命彼岸(或叫天堂)的那個(gè)擺渡人,一位16歲的美少年。

  路途艱難險(xiǎn)阻,魔鬼始終跟隨,企圖將少女的靈魂帶入地獄,兩人只有在隔幾百里地(總之是很遠(yuǎn)啦)才有一個(gè)的安全屋里才能躲避魔鬼的侵襲。孤男寡女日久生情,擺渡人讓倒霉少女心旌蕩漾,愛(ài)情和求生的欲望最終戰(zhàn)勝了恐懼,兩人奇跡般地一起回到了事故現(xiàn)場(chǎng),啪嘰,她的靈魂回到了肉體中,被救援隊(duì)拯救,而美少年也出現(xiàn)在了她的世界中,“原來(lái)你在這里”,Tadaaaa,大團(tuán)圓治愈系老梗。當(dāng)然,為了吸引眼球,青年男女壁咚這樣的橋段也是必備的。

  由于作者對(duì)于“荒原”(類(lèi)似于我國(guó)的黃泉路)各種陰森恐怖惡心的場(chǎng)景和人物內(nèi)心的描述過(guò)于細(xì)膩逼真,我一度被書(shū)中兩人被虐的場(chǎng)景嚇到,不想再看下去,這確實(shí)達(dá)到了書(shū)評(píng)中讓“靈魂震顫”的效果。

  擺渡人作為一種隱喻,是那個(gè)能夠讓人蛻變,重塑心靈,到達(dá)美好彼岸的人。美少年說(shuō):被他引領(lǐng)成功走向彼岸的靈魂不計(jì)其數(shù),他會(huì)根據(jù)不同的靈魂特征來(lái)改變自己的名字、年齡和長(zhǎng)相(也許還有性別,這個(gè)書(shū)里沒(méi)說(shuō)),他告訴女主,擺渡人實(shí)際上是靈魂意念的一種投射(不知道靈魂有沒(méi)有意念,anyway,因?yàn)樗闶强苹脨?ài)情小說(shuō),各種沒(méi)有解釋清楚的情節(jié)bug和邏輯神馬的就讓它隨風(fēng)吧),就好像因?yàn)榕鞅救耸?5歲,所以她心目中理想的擺渡人就是年紀(jì)相仿、顏值爆表、身材偉岸的男性,可以供愛(ài)慕和依賴(lài)。他還反復(fù)提到:他們?cè)凇盎脑睔v險(xiǎn)時(shí)看到的種種奇幻場(chǎng)景,也都是女主(靈魂自己)想象出來(lái)的.,靈魂是不需要吃飯喝水睡覺(jué)的,那么為什么還會(huì)覺(jué)得累?那也是女主(靈魂自己)的一種習(xí)慣或者說(shuō)幻覺(jué)。

  于是我驚愕地發(fā)現(xiàn),其實(shí)小說(shuō)作者闡述的是一個(gè)哲學(xué)命題:我是誰(shuí),我來(lái)自哪里,我要去往何處。周?chē)?guó)平說(shuō):一個(gè)人的一生要有兩個(gè)朋友:一個(gè)是自己,即更高的自我;二是大師或好書(shū)。在小說(shuō)中,擺渡人也許就是世界上的另一個(gè)女主,只不過(guò)以一種更超然的形式存在,映射出的是那個(gè)蛻變前的女主自己。

初中生《擺渡人》讀后感5

  假如我們的內(nèi)心有一片荒原,那心靈的擺渡人,是親人,是朋友,沒(méi)有他們的陪伴,或許我們很難完成這趟旅程,但是,也正因?yàn)橛兴麄儯瑑?nèi)心的荒原,才會(huì)開(kāi)花。——題記

  迪倫的內(nèi)心荒原,那座山丘上,坐著的那個(gè)男孩,叫崔斯坦,他是她的靈魂擺渡人——迪倫死了,她于一場(chǎng)火車(chē)事故中遇難。他對(duì)她說(shuō):“我用最合適的相貌出現(xiàn)在每個(gè)靈魂面前。再遇到下一個(gè)靈魂之前,我一直保持著這樣的相貌!贝匏固箖(nèi)心的痛,他本來(lái)的樣子,沒(méi)人知道;他的存在,或許只是因?yàn)橛徐`魂的需要吧!但是,這個(gè)女孩的出現(xiàn),徹底改變了他們的命運(yùn)……

  迪倫的荒原,是她的心像投射,天氣隨她的心情而變,地形隨她的性情而成。崔斯坦溫馨的話(huà)語(yǔ),點(diǎn)燃她心中的希望,即使有惡魔的進(jìn)攻,但是有他在,迪倫也能綻開(kāi)笑臉……就像我們內(nèi)心的荒原,有惡魔,有坎坷,有磨難,但也是擁有朋友的陪伴,我們才能擊免受惡魔的傷害,才能完成一趟又一趟的`旅程,如果擺渡人真的存在,也是因?yàn)槲覀冃枰?/p>

  遇見(jiàn)了迪倫,崔斯坦第一次為他的命運(yùn)而黯然神傷,他的生活簡(jiǎn)直像一個(gè)監(jiān)獄,永無(wú)止盡的輪回,看著那些自私的靈魂說(shuō)謊,欺騙,浪費(fèi)上天給它們的生命,而這是他夢(mèng)寐以求有求之不得的,他一直以為引領(lǐng)靈魂去到另一個(gè)世界是他的工作,他只需要執(zhí)行。迪倫曾對(duì)他說(shuō):我所感到的,并不是真的你,但是,不論你的外表是怎樣,你心里的那個(gè)才是真的你,是你的靈魂……作為被保護(hù)人的同時(shí),或許我們正在引領(lǐng)著生活中的朋友,親人。在愛(ài)與被愛(ài)的同時(shí),我們內(nèi)心的的荒原,在冒起點(diǎn)點(diǎn)小花,或許它們微不足道,但是,也能點(diǎn)綴這片荒原,也許迪倫也是一個(gè)擺渡人,在悄無(wú)聲息中,她已經(jīng)進(jìn)入崔斯坦的內(nèi)心,為他種下了一株花。

  也許人只有在顛倒流離之后,才能重新印證時(shí)間在內(nèi)心留下的痕跡,當(dāng)?shù)蟼悂?lái)到天堂,卻要冒險(xiǎn)回去尋找她的擺渡人,即使完成了這趟旅程。他們已經(jīng)走進(jìn)彼此的心靈,崔斯坦引領(lǐng)著另一個(gè)靈魂,相貌卻依然保持著,沒(méi)有一絲改變。在時(shí)間的推移下,他們?cè)趯?duì)方內(nèi)心留下的痕跡,是對(duì)生活的希望和未來(lái)的向往。

  如果生命是一條河流,那誰(shuí)是你生命的擺渡人?

  心靈中的擺渡人,種下為對(duì)方留下的花,蔓延到整個(gè)荒原的每個(gè)地方。從荒原到花海,只需要擺渡人的陪伴,我們心靈的擺渡人,會(huì)是誰(shuí)呢?

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