艾晚的水仙球讀后感

　　當(dāng)閱讀了一本名著后，你有什么領(lǐng)悟呢？不能光會(huì)讀哦，寫一篇讀后感吧。到底應(yīng)如何寫讀后感呢？以下是小編為大家整理的艾晚的水仙球讀后感，僅供參考，歡迎大家閱讀。

艾晚的水仙球讀后感1

　　在《艾晚的水仙球》里，講述了艾早，艾好，艾晚，水仙球的成長(zhǎng)故事。艾早是一個(gè)讀書(shū)天才。艾晚的水仙球是爸爸從福建帶回來(lái)的，艾晚的生活普通，默默無(wú)聞不需要太多精力呵護(hù)的成大著。長(zhǎng)大是一件有快樂(lè)，有辛苦的事，考試考的不好，被父母批評(píng)，這些甜苦的事情我一定要經(jīng)歷，體會(huì)過(guò)，也許那個(gè)時(shí)候，我們才會(huì)真正的明白里面的道理，然后看到遠(yuǎn)處的光芒，這時(shí)候，你才會(huì)如釋重地嘆一口氣：原來(lái)人生是這樣。

　　艾早是一個(gè)聰明的'女孩，他平時(shí)學(xué)習(xí)成績(jī)也不錯(cuò)，但是，自從遇到了陳清風(fēng)，她就跟他學(xué)壞了，最后的高考一直后沒(méi)有考上去。

　　艾好事一個(gè)成績(jī)非常好的女孩，但是沒(méi)有自我保護(hù)的能力，她非常喜歡看書(shū)，她每天看到一個(gè)小時(shí)會(huì)對(duì)遠(yuǎn)方眺望

　　艾晚是一個(gè)活潑的小女生，他及疼愛(ài)植物也關(guān)心他人，但是她的學(xué)習(xí)成績(jī)木有他的兩個(gè)姐姐好。

　　我的學(xué)習(xí)成績(jī)也沒(méi)有艾晚的兩個(gè)姐姐的學(xué)習(xí)成績(jī)好，所以我要再接再厲，取得更好的成績(jī)。

艾晚的水仙球讀后感2

　　黃蓓佳的《艾晚的水仙球》是一部令人深思的少年成長(zhǎng)小說(shuō)。這部作品不僅讓我感受到了生活的無(wú)常和人生的起伏，更讓我對(duì)成長(zhǎng)有了更深刻的理解。書(shū)中三個(gè)性格迥異的孩子，艾早、艾好和艾晚，仿佛是我們每個(gè)人內(nèi)心深處的縮影。艾早的潑辣和勇敢，讓我看到了青春的沖勁和熱情；艾好的聰明和遲鈍，讓我思考了天賦與努力之間的關(guān)系；而艾晚的平凡和懂事，則讓我感受到了生活的真實(shí)和細(xì)膩。

　　在這三個(gè)孩子中，我有感觸的是艾晚。她就像那朵水仙球，雖然低調(diào)、不引人注目，但她的存在卻是那么的美好和必要。她默默地在背后支持著家人，見(jiàn)證著他們的'喜怒哀樂(lè)，用自己的方式守護(hù)著這個(gè)家。她的成長(zhǎng)歷程，讓我看到了堅(jiān)持和善良的力量。

　　書(shū)中的悲歡離合，讓我感受到了生活的真實(shí)和豐富。每個(gè)人都有自己的故事，每個(gè)人的成長(zhǎng)都是一部獨(dú)特的史詩(shī)。而艾晚，就是這部史詩(shī)中讓我感動(dòng)的一部分。她讓我看到了自己的影子，也讓我對(duì)未來(lái)充滿了期待和信心。

艾晚的水仙球讀后感3

　　爸爸一給我買了《艾晚的水仙球》這本書(shū)，我用了一下就看完了這本書(shū)。

　　主人公艾晚學(xué)習(xí)中等，她是非常下力，才保持中等，她還有一個(gè)姐姐叫艾早，她非常兇，就連她媽媽都怕她三分，艾好是艾早的弟弟，也是艾晚的哥哥，艾早學(xué)習(xí)很好，還跳過(guò)級(jí)，艾好學(xué)習(xí)也很好，而且總拿班級(jí)第一名，他還很胖，因?yàn)樯�過(guò)一次病，醫(yī)生說(shuō)：“要多喝葡萄糖水�！卑�好的媽媽就整天給艾好喝葡萄糖水，結(jié)果喝成了大胖子，走起路來(lái)一晃一晃的.，像大熊，現(xiàn)在已經(jīng)160斤了。

　　現(xiàn)在來(lái)說(shuō)一說(shuō)水仙球的事吧!艾晚的爸爸經(jīng)常出差，有一次出差回家時(shí)，帶來(lái)了一盆水仙球，艾早和艾好都不想要，艾晚就斗膽跟爸爸說(shuō)：“我來(lái)養(yǎng)著三盆水仙球吧!爸爸，”爸爸就把這三盆水仙球給了艾晚

　　這個(gè)故事是講了90后的女孩子的故事，艾早學(xué)習(xí)很好，后來(lái)她沒(méi)考上大學(xué)，就放棄去上學(xué)了，只要有信心，不怕任何挫折，再來(lái)一次就行。

艾晚的水仙球讀后感4

　　《艾晚的水仙球》主要寫艾晚一家和水仙球的故事。故事的`情節(jié)曲折，文字生動(dòng)。

　　文中寫了艾晚和她的家人，艾晚的媽媽很喜歡艾好，不讓他做家務(wù)，艾晚的爸爸很喜歡孩子，也不冷落艾晚，就是常常出差不回家，艾早很聰明，就是腦子不用在學(xué)習(xí)上，艾好就知道死讀書(shū)，而艾晚呢?她不是很出眾，她像水仙球一樣不炫耀，但像水仙球一樣給人一絲淡淡的清香。

　　其實(shí)在現(xiàn)實(shí)生活中也有許多人像艾晚一家。我們假想一下，如果我們是艾早，那么我們會(huì)得到一時(shí)的快樂(lè)，但也會(huì)失去生活的質(zhì)量;如果是艾好那樣，那生活就會(huì)變得乏味無(wú)趣;如果是艾晚那樣，我們的生活就會(huì)變得充實(shí)而有情趣，還能與人和諧相處呢。

　　大家覺(jué)得要做艾早、艾好，還是艾晚呢?我想大家一定想做艾晚，那就讓我們學(xué)艾晚開(kāi)朗懂事吧!

艾晚的水仙球讀后感5

　　今年寒假，我讀了一本好書(shū)，名字叫《艾晚的水仙球》。

　　我?guī)е鴿M懷的好奇，迫不及待地打開(kāi)了這本書(shū)。里面講述了乖巧懂事的'艾晚，聰明活潑的艾早和被稱為“小書(shū)迷”的艾好之間的一個(gè)個(gè)有趣的小故事。姐姐艾早脾氣倔強(qiáng)，不聽(tīng)勸告，導(dǎo)致高考時(shí)陷入了一場(chǎng)早戀，結(jié)果成績(jī)一落千丈。艾好天生是個(gè)神童，但從小受到媽媽的嬌慣，沒(méi)有自理能力，有一次他應(yīng)過(guò)度緊張，竟然在全校師生面前尿褲子，弄得全場(chǎng)哈哈大笑。細(xì)心的艾晚小心翼翼地呵護(hù)著自己的水仙花，那照顧可以說(shuō)是無(wú)微不至。漸漸地，艾晚在這個(gè)家庭里學(xué)會(huì)了察言觀色，學(xué)會(huì)了替父母分擔(dān)憂愁，替姐姐嚴(yán)守秘密，替哥哥張羅生活。

　　我想，這本書(shū)不僅僅是講了一個(gè)水仙花般的成長(zhǎng)經(jīng)歷，也告訴我們，可以像水仙花一樣，在安靜和低調(diào)中，預(yù)知社會(huì)，也在走進(jìn)世界時(shí)，能夠用經(jīng)驗(yàn)在生活的大舞臺(tái)上翩翩起舞!

艾晚的水仙球讀后感6

　　今年暑假，我跟著《艾晚的水仙球》來(lái)到了爸爸媽媽小時(shí)候。

　　上世紀(jì)80年代，中國(guó)像一個(gè)沉睡的巨人，身上有一種不安的氣息。八歲的艾晚，就在這時(shí)默默的長(zhǎng)大。

　　那時(shí)候，經(jīng)濟(jì)缺乏，一塊橡皮，一支鉛筆，一本本子，都讓孩子們興奮不已。而艾晚，就天天跟在愛(ài)嘮叨的姐姐，神童哥哥后面跑。我覺(jué)得，艾晚的精神像水仙球一樣，默默無(wú)聞。她沒(méi)有哥哥那樣聰明，她卻很勤奮。她的.脾氣好，不像姐姐那樣一碰就炸。雖然她在家里沒(méi)什么話可講，但在幫助媽媽、姐姐分擔(dān)責(zé)任。她有倆個(gè)好朋友，愛(ài)炫耀的米爽，和貪吃的羅歡慶。米爽有了好東西她不羨慕，新學(xué)期換座位，羅歡慶考試沒(méi)考好，他蠻不講理的媽媽，把責(zé)任放在了艾晚的頭上，艾晚告訴了姐姐，姐姐讓老師給艾晚?yè)Q了座位，便沒(méi)事了。家里有事，艾晚不在意。默默的成長(zhǎng)。

　　也許這就是長(zhǎng)大的滋味吧。

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