(熱門)讀《孩子，先別急著吃棉花糖》有感15篇
當細細品完一本名著后，相信大家的收獲肯定不少，不妨坐下來好好寫寫讀后感吧。你想知道讀后感怎么寫嗎？下面是小編為大家收集的讀《孩子，先別急著吃棉花糖》有感，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
讀《孩子，先別急著吃棉花糖》有感1
寒假里，我閱讀了由的喬辛所撰寫的全球暢銷書——《孩子，假如你吃了棉花糖》。
書中，原本調(diào)皮好動的少年艾瑞，在一次打工中結(jié)識了參加過棉花糖實驗的喬納森爺爺。在與爺爺和好友詹妮弗的相處中，艾瑞不僅領悟了學習的意義，還學會了抵擋誘惑，蛻變?yōu)橐晃涣瞬黄鸬摹懊藁ㄌ巧倌辍薄?/p>
合上書，回想艾瑞的破繭成蝶之路，我想，必不可少的一定是通過延遲享樂來抵擋“棉花糖的誘惑”。在人的成長中，會出現(xiàn)許許多多的“棉花糖”，它們外形美觀，香甜可口，卻總是讓人失去日后更大的利益，是一個個甜蜜的陷阱，不過，只要抵擋住它的誘惑，就能獲得更多。一次單元測驗的隔天晚上，同學借了我一本新出的漫畫，明早就要還。時間不早了，如果復習，就不能看漫畫；如果看漫畫，就不能復習。漫畫和復習，何去何從？糾結(jié)了很久，我終于狠下心，放下了漫畫，選擇了復習，擋住了“棉花糖”的誘惑，在第二天的測驗中取得了好成績。老媽看著我第一名的成績，興沖沖地在周末帶我去了書店。在喝下苦口良藥之后，嘗到了更大的'甜頭，何樂而不為呢？
如果你還被“棉花糖”的誘惑所困擾，那么請翻開這本扇動著夢想之翼的書，戰(zhàn)勝“棉花糖”的誘惑；亦或是你已經(jīng)戰(zhàn)勝了它，那也請翻開這本書，你一定會受益匪淺。來，讓我們跟隨“棉花糖少年”的腳步，一起走向我們甜蜜的未來吧！《孩子，先別急著吃棉花糖》讀后感5
現(xiàn)在，書已經(jīng)成為我生活中不可缺少的一部分，前不久，我還看了一本書——《孩子，先別著急吃棉花糖》。這本書給我留下了深刻的印象，下面我就給大家介紹一下吧。
這本書的主角名叫珍妮弗，她的家庭很富裕，從小就被父母嬌生慣養(yǎng)，所以脾氣不太好。直到有一天，她的爸爸發(fā)現(xiàn)了這個問題，就跟珍妮弗講了自己小時候做棉花糖實驗的故事。通過這個實驗，珍妮弗學會了忍耐，懂得了先苦后甜的道理。珍妮弗改掉了貪玩的壞毛病。
不久，珍妮弗交了一個朋友莉娜，她發(fā)現(xiàn)莉娜除了家庭條件外其他方面都比自己好，雖然自己的零花錢比莉娜多很多，但莉娜總是存下一些錢去買自己喜歡的東西，珍妮弗則不同，他總是想方設法的把錢花掉，去買一些毫無意義的東西。珍妮弗意識到這個問題之后，給自己設立了一個零花錢的規(guī)定：要節(jié)約用錢，合理用錢，把以前買的沒有用處的東西全部賣掉。
通過這本書，我也有很大的感悟。我發(fā)現(xiàn)自己跟珍妮弗很像，貪玩、不會合理使用零花錢。但是讀完這本書之后，我決定也要像珍妮弗那樣改掉這個壞毛病，也給自己制定一個零花錢合理使用的規(guī)定。
讀《孩子，先別急著吃棉花糖》有感2
最近，同事推薦了一本書《孩子，先別急著吃棉花糖》，這本書屬于親子共讀類書籍。買回來很快讀完了，感覺的確不錯，就推薦給孩子也讀一讀。現(xiàn)推薦給大家，希望大家和我一樣能從中受益。
這是一本奇特的書，在這本書里，一對父女通過建立：自信的橘色棉花糖，掌握時間的黃色棉花糖，善用金錢的綠色棉花糖，輕松減肥的紫色棉花糖……一堆五顏六色的棉花糖，讓孩子在孩子成長的過程上知道了應該如何面臨選擇、面臨誘惑、面對困難，同樣，也讓作為家長的我受益匪淺，在無形中告訴我們一些簡單卻極有價值的教育方法。
故事中的小女孩身上常有的缺點：缺乏自信、拖拉、沒有人生目標……其實現(xiàn)實中我的孩子也有類似的毛病，如：早上上學，總是拖拖拉拉，每次臨走都急急忙忙；當獨立面對困難的時候還不夠獨立與勇敢……作為家長，當面對諸多問題的時候也非常的苦惱與困惑，也為了教育孩子改正自己缺點而大聲呵斥孩子，最后在家長的'強權(quán)下孩子雖是勉強地接受，但卻是極不情愿。但在這本書里，珍妮弗的父親利用公司招聘假裝拿不定主意，讓珍妮弗幫選一個合適的人借此教育珍妮弗書念得好才會有更多的選擇機會，這是提供學習動力的紅色棉花糖的故事；珍妮弗因為游完泳后的時間超4分鐘，所以她的父親就晚來8分鐘接她而且還學著珍妮弗為遲到找借口的口氣來回應孩子的抱怨，這是掌控時間的黃色棉花糖的故事。其實我們也可以借鑒書中爸爸的方法，當孩子遇到問題時不動聲色，把對孩子的教育與有針對性的故事結(jié)合，或者用孩子的做法去應對他的同樣的做法，讓他認識到自己怎樣做才是正確的，生動的事例不是比生澀的說教和嚴厲的打罵更有利于孩子接受嗎？
棉花糖，代表我們所遇到的無數(shù)機會和誘惑，在成長的道路上，我們會面臨無數(shù)的選擇，每一個選擇的背后，都有著無窮的誘惑。面對這樣的選擇，我們應該如何抉擇呢？我們需要做的是，小心謹慎地選擇那些能夠幫助我們成長的機會。只有這樣，我們才能成為意志堅定、懂得取舍的人，只有謹慎地選擇人生路的每一塊棉花糖，才能為成功打下良好的基礎。
《孩子先別急著吃棉花糖》中，這五顏六色的棉花糖，讓我們學習到一些怎樣去教育的孩子方法，怎樣幫助孩子在今后的成長道路上走得更自信，更開心。
讀《孩子，先別急著吃棉花糖》有感3
今年生日，爸爸送了一本書給我，書名叫《孩子，先別急著吃棉花糖》。爸爸介紹說里面的內(nèi)容既精彩又有益，我一口氣把書讀完，感慨萬千。
書中講述了一個小女孩與她爸爸之間發(fā)生的故事。這個小女孩叫珍妮弗，她的爸爸喬納森是個成功的商人，非常有錢。珍妮弗身上有著該年齡段的小女孩常有的缺點：愛遲到、缺乏時間觀念、缺乏自信、沒有人生目標……甚至她小小年紀已經(jīng)擔心起自己的體重來，面對女兒身上的問題，喬納森并沒有過多擔心，他只是給女兒講了一個關于棉花的故事，就把女兒身上的缺點化解于無形。于是，就有了這本書里的一個個妙趣橫生的故事，建立自信的橘色棉花糖、掌握時間的黃色棉花糖、善用金錢的綠色棉花糖……
同時讓我們了解到書中主要人物的性格特征。珍妮弗有許許多多的缺點，但她在爸爸講的故事中，她會很快地領悟故事中所蘊含的道理，并盡力去改正自己的缺點。這可以看出珍妮弗是十分聰明的.；而且知錯能改也是一種小智慧，不是嗎？珍妮弗的爸爸——喬納森，更是一位有大智慧的父親，他的智慧在于，對女兒身上的問題不會過多的擔心，更不會像許多家長冠冕堂皇地講大道理，而是有選擇地將耐人尋味的一個個小故事講給珍妮弗聽，暗示她怎樣做才是對的，怎樣做會是錯的。用各種容易孩子接愛的方式讓珍妮弗知道他的良苦用心。
在現(xiàn)實中的家庭，也會有像珍妮弗一樣的孩子，比如我們。當我們懵懵懂懂不知如何改變自己的缺點，也不在意“積極進取”是何物，只一心想著手游中的“吃雞”“吃機”，那么我們得先學會延遲享樂。我們的家長都真心為了我們成為一個優(yōu)秀的人，但有沒有家長會像喬納森一樣讓孩子在無意識之中、在快樂的交流之中領悟到道理？哪個家長不愛自己的孩子？不如換一種循循善誘的方式，比如講故事，比如玩游戲，潤物細無聲。我們也應該取長補短，像珍妮弗一樣，雖然不完美，只要肯努力，我們會一步一步走上成功的道路。成功只青睞有準備的人，在習慣與品格上早行一步，為將來的成功打下良好基礎。
從現(xiàn)在開始培養(yǎng)自己成功的習慣與品格，就能在成功的道路上走得更穩(wěn)更遠。
讀《孩子，先別急著吃棉花糖》有感4
有人曾經(jīng)做一個實驗，給小朋友一顆棉花糖，如果他能堅持15分鐘不吃它的話，會再得到一顆，如果是我們重新回到童年，會怎么選擇呢？根據(jù)實踐證明，當時參加實驗能忍住不吃的孩子長大后都比較成功，而且比較懂得控制情緒。最終結(jié)論，不容易受誘惑、安于等待的小朋友，長在后在各方面的表現(xiàn)都比較出色。
這是曾經(jīng)和女兒一起讀過的一本書，看起來是大人教育孩子的教材，而仔細品味，作為大人又何嘗不是如此呢？
在成長的道路上，我們曾經(jīng)面臨無數(shù)的選擇。每一個選擇背后，都有著無窮的誘惑。有時候一個簡單的選擇，哪怕簡單到僅僅是你決定向左還是向右走，都會影響你的一生。
在踏上工作崗位，步入社會，我們會遇到更多的“棉花糖”的誘惑，我們選擇的是面前的這塊，還是給自己一些時間，先考慮一下，耐下心來，等著機會吃更多更大的.“棉花糖”。當然每個人喜歡的糖是不一樣的，但可以肯定的是，如果我們?nèi)绻龀鲞x擇，是一定會有后果的，或是會得到更多的“棉花糖”，或者根本沒有糖了，或者我們得到的是別人認為的糖，自己吃起來卻有點苦。棉花糖代表我們正在面臨和將要面臨的無數(shù)機會和誘惑。我們需要做的是，非常小心謹慎的選擇，原因是無論選擇的結(jié)果如何都需要自己承擔。
工作上好逸惡勞，不肯學習提高自己，結(jié)果是有了很多自己的時間。但失去了很多機會，因為機會是留給有準備的人的。不能等到機會來敲門的那一天，你才發(fā)現(xiàn)自己忘記了給門裝上把手。我們不能說誰對誰錯，也沒有絕對的理由認為哪塊“棉花糖”更甜，只是看你更看重哪塊了。
生活習慣方面，我們是選擇健康還是不假思索的選擇眼前的美食，如果我們選擇了美酒、美食，就需要去辛苦的運動，如果我們選擇了美食，又沒有運動，那無疑會失去那塊巨大的“棉花糖”，就是我們的健康。這一點對我們尤其重要。
為人方面如果只考慮自己的利益，從來不顧及別人的感受，唯利是圖，表面上自己得到了許多小便宜，但失去的是朋友，讓別人敬而遠之。
……
每個人的身邊都有一個巨大無比的朋友，那就是習慣，世界上有各種各樣的習慣，你一旦選擇了一種習慣做朋友，這種習慣就會留在你身邊，不會輕易離開。
做為大人，我們會認為對于很多事，感覺自己都已沒有改變的能力，棉花糖，在這里只是一個象征著幸福感的符號，我們可以用自己的心去衡量，自己想要的東西，然而對于我們來說，選擇也就意味著失去。所以我們一定要選擇適合自己的棉花糖，心里甜甜的過日子。
讀《孩子，先別急著吃棉花糖》有感5
這本書很多年前我就曾看過，但每每捧起或翻過，都會想起那令人記憶猶新的一個個小故事，和永遠刻在我心上的一次次小頓悟！
相信大家第一眼看到《孩子，先別急著吃棉花糖》這個題目，也會像我一樣疑惑不解，為什么有棉花糖卻不急著吃呢？當你走進書中，答案便躍然紙上。
這個書名源于一個實驗：在每個四歲的小朋友面前，放上一顆棉花糖，可以馬上吃，但如果等待十五分鐘，就會得到兩個！作者也接受了這個實驗。顯然，十五分鐘對于一個這么小的孩子來說是很漫長的，多數(shù)小孩都沒能經(jīng)受住這甜美的誘惑。作者雖然忍住了，卻也經(jīng)歷了激烈的思想斗爭。十年之后，大家驚奇地發(fā)現(xiàn)，實驗中能夠等待的那些孩子大部分都很成功！
真是太讓人驚訝了！這么一個小小的毫不起眼的實驗竟能測出孩子們長大后的樣子。我想，一定是在棉花糖那甜美的誘惑中，讀出了一個孩子能不能自我控制；那十五分鐘的“漫長等待”，則看出一個孩子是不是有耐性。而恰恰是耐性和自我控制的好差決定著一個人一生的成敗吧！
從這個實驗中，我也悟出了一個道理：成功會眷顧善于等待的人，因為他們不會碰到一點挫折就放棄，他們堅信只要努力就會有收獲，只要等待就會遇到屬于自己的春天！
讀這本書時我還想到了自己親身經(jīng)歷的一件事：有一次，我最期待的`一年一度明星大選秀在期中考前一天晚上播出，在馬上看直播與好好復習功課考后看重播的糾結(jié)中，不愿等待的我選擇了前者。結(jié)果，我的期中考成績不夠理想！媽媽沒有批評我，送了我《孩子，先別急著吃棉花糖》這本書，讓我看看。讀完它我感觸很深，在棉花糖的甜美誘惑中，我居然失守了！
從那以后，每每遇到那些甜美的誘惑，我都會想起這顆“棉花糖”，她不斷激勵著我也不時影響著我！
讀《孩子，先別急著吃棉花糖》有感6
喬辛·迪·波沙達編寫的《孩子，先別急著吃棉花糖》中講述了一個小學生名字叫珍妮弗。珍妮弗家境優(yōu)越，平日里衣食無憂。但跟所有同齡的小女孩一樣。對學習和生活有著不少的疑惑和抱怨。父親喬納森是一位事業(yè)有成的商人，平時總是忙碌于工作中，但是在閑余時間會給珍妮弗講故事。
在故事里我也得到了啟發(fā)。我知道了原來每個人身邊有一個好朋友叫“自信”。它既能幫助我們成為一個優(yōu)秀的人，也能讓我們變得一事無成。主人公把自己對人生不好的看法轉(zhuǎn)變成了“樂觀”。我覺得自信可以讓我們變得有目標、有理想……成功只親瞇那些有準備的人，千萬不要等運氣來敲響你的大門，自己不爭取的話就會發(fā)現(xiàn)你錯過了它。
就拿我期末考試這事來說吧！考試前幾周，我每天都處于瘋狂復習狀態(tài)。每天拿出需要復習資料認真的看了一遍又一遍。到了考試的.那天，我緊張的全身是汗�？季戆l(fā)下來的那一刻，我鼓起勇氣，在自己的心靈深處建立一個小小的自信心。于是用閃電般的速度拿起筆一口氣做了下來，自信使我覺得所有題目不再是難題，心想我一定可以考出我的水平。
《孩子，先別急著吃棉花糖》這本書已經(jīng)成了我的好朋友，看它能讓我懂得許多道理。
讀《孩子，先別急著吃棉花糖》有感7
今年暑假，我讀了一本名叫《孩子，先別急著吃棉花糖》的書，這本書講了一個小女孩珍妮弗與她的爸爸喬納森之間發(fā)生的故事，珍妮弗的爸爸是個成功的商人，非常有錢，珍妮弗也有著那個年齡段的小女孩身上常見的缺點：愛遲到、缺乏自信、缺少金錢觀念、沒有人生目標……她的爸爸為了讓珍妮弗改掉這些缺點，在送珍妮弗好莉娜上游泳課時，講了一個又一個妙趣橫生的棉花糖故事：有建立自信的橘色棉花糖，掌握時間的黃色棉花糖，善用金錢的綠色棉花糖，輕松減肥的紫色棉花糖……
珍妮弗曾經(jīng)不怎么愛學習，為了看慈善義賣會，放棄了溫習功課，珍妮弗的爸爸知道了，給珍妮弗講了一個棉花糖實驗，珍妮弗的爸爸小時候就參加了這個實驗。那時，一個研究員把一顆棉花糖放在他面前的茶幾上，告訴他，如果他能忍上15分鐘不吃這顆棉花糖，就會再給他一顆，喬納森為了讓自己不再一直想著那顆棉花糖，用了各種方法：刻意轉(zhuǎn)過身去不看茶幾上的.棉花糖；閉上眼睛數(shù)數(shù)兒；在房間里跑來跑去的，還故意大聲唱歌，最后喬納森忍住了，得到了兩顆棉花糖，這個故事帶來了珍妮弗的學習動力，讓珍妮弗知道了必須要學會忍耐。
珍妮弗從前是一個沒有勇氣的小女孩，但是，喬納森對珍妮弗說只有做好準備，并且不斷練習的人，在機會來臨的時候，才能把握住機會，取得成功。珍妮弗聽了，回到家中一直不停的練習，在練習，在說話課上珍妮弗表現(xiàn)的非常棒，贏得了全班同學熱烈的掌聲。
珍妮弗在學校里是出了名的遲到大王，喬納森接珍妮弗和莉娜回家時，珍妮弗也會遲到，喬納森為了讓珍妮弗改掉愛遲到的壞習慣，講了阿朗。甘地的故事。那是阿朗。甘地在17歲時所犯下的一個錯誤，這個錯誤就是遲到和撒謊，聽了這個故事，讓珍妮弗知道了要合理的支配時間，不能再遲到了。
珍妮弗缺少金錢觀念，一直想向喬納森增加自己的零用錢，但喬納森讓珍妮弗開一個跳蚤市場把自己不用的飾品賣掉，把錢存起來，珍妮弗與莉娜賣了一個月，竟然掙了三十二美金之多，讓珍妮弗學會了善用金錢。
珍妮弗沒有人生目標，阿瑟講了喬納森給他講過的故事給珍妮弗聽，讓珍妮弗明白了一個道理，持之以恒地走別人不愿意走的路，這樣的人才可能成功。喬納森之所以能取得這么大的成就，全都是因為爺爺曾經(jīng)留給爸爸的一張紙，這是一個獅子與瞪羚的故事，不管是獅子還是瞪羚，只要天一亮，就應該全力以赴向前跑，讓喬納森一直勤奮學習，努力工作。同時，也讓珍妮弗受到了啟發(fā)。
珍妮弗在學校里沒有一個好的人緣，為了跟同學之間建立一個好的友誼，珍妮弗知道了要多替同學著想，不可以通過送東西來試圖得到其他同學的認同。珍妮弗在去古巴度假時，胖了不少，所以珍妮弗決定減肥，最后知道了想和做是不一樣的。
因為爸爸這么多奇妙的棉花糖故事，珍妮弗改掉了原來所有的缺點，知道了以前不知道的道理，變成了一個完美的小女孩。
我也要像珍妮弗一樣改掉自己的壞習慣，努力學習，奮發(fā)向上。
讀《孩子，先別急著吃棉花糖》有感8
最近，我看了一本書，名字叫《孩子，先別急著吃棉花糖》。這本書講述了小學生珍妮弗的故事。珍妮弗家境好，但她也有著那個年齡段的小女孩身上常見的缺點。為了幫助女兒健康快樂地成長，事業(yè)成功的喬納森給女兒講了一個又一個故事，還把自己小時候參加過的斯坦福大學的棉花糖實驗拿來跟女兒分享。喬納森的努力，讓珍妮弗不再遇事抱怨，變得更加理性、自信，也更會管理自己，慢慢地養(yǎng)成了受益一生的好習慣。
讀完這本書，我不禁又想起了這個棉花糖實驗：得到一顆棉花糖，堅持15分鐘不吃，你會再得到一顆棉花糖。如果是我，我會怎么選擇？我想，這里的棉花糖不單單指棉花糖，而是一種眼前的誘惑。就像我們在人生中會遇到的無數(shù)選擇，每一個選擇背后都會有不同的誘惑，而我們也只有抵抗住種種誘惑才有可能成功。棉花糖實驗表明，能堅持15分鐘不吃棉花糖的孩子，長大成人后，無論是在學業(yè)、事業(yè)上，還是在人際關系的處理上，都要優(yōu)于不能堅持的孩子。
吃了七彩的.棉花糖，我們會學到“成功法則”，幫助你嚴謹?shù)剡x擇人生道路上的每一顆棉花糖，打下我們走向成功的基礎。紅色棉花糖就像一張完美的學歷表，給你提供學習的動力；橘色棉花糖就像一個演講臺，給你建立自信，培養(yǎng)你洪亮的聲音；黃色棉花糖就像一塊手表，幫你掌控時間，合理安排所做的事情；綠色棉花糖就像一張金錢計劃表，教你怎樣善用金錢；藍色棉花糖是奮斗，給你達成目標的執(zhí)著；靛藍色棉花糖是團結(jié)，給你找到好朋友的獨特秘方；紫色棉花糖是堅持，叫你制作減肥妙藥。
孩子，先別急著吃棉花糖，因為這顆棉花糖將成為一個甜美的支點，幫我們插上成功的翅膀，鑄就夢想的基石。
讀《孩子，先別急著吃棉花糖》有感9
《孩子，先別急著吃棉花糖》這本書寫的是小學生珍妮弗平常衣食無憂，但和所有同齡的女孩一樣，她對生活有不少疑惑和抱怨。她的爸爸喬納森，盡管平時工作十分忙碌，事業(yè)成功，但為了幫助女兒快樂地成長，喬納森給女兒講了一個又一個的小故事，還把自己小時候參加斯坦福大學的棉花糖實驗拿來和女兒分享。。
經(jīng)過喬納森的努力，終于讓珍妮弗養(yǎng)成了受益一生的好習慣，她不再遇事抱怨，變得更自信、更快樂、更會管理自己了。
這本書中，每一個故事都有一個深深的道理，讓我學到成功的'法則，這些法則會幫助我選擇未來道路上遇到的每一塊棉花糖，我想從現(xiàn)在開始培養(yǎng)自己成功的習慣和品格，為將來而打好基礎。
讀《孩子，先別急著吃棉花糖》有感10
我讀了《孩子，先別急著吃棉花糖》這本書，這本書的作者喬辛通過一個個小故事，給我們講了一個個的大道理。
作者創(chuàng)造出了七塊棉花糖——
1、提供學習動力的紅色棉花糖。
2、建立自信勇氣的橘色棉花糖。
3、學會掌握時間的黃色棉花糖。
4、善用金錢財富的綠色棉花糖。
5、達成人生目標的藍色棉花糖。
6、尋覓知音好友的靛藍棉花糖。
7、神奇減肥瘦身的紫色棉花糖。
其中讓我印象最深的是第五塊棉花糖達成人生目標的藍色棉花糖，我最喜歡的幾句話是從阿瑟叔叔的口袋里掉出來的一張紙上的內(nèi)容：
1。戰(zhàn)勝誘惑，必定有機會迎接燦爛的成功。
2。持之以恒的走別人不愿走的路，這樣的人才可能成功。
3。成功并不受制于我的過去，明天的成功取決于今天的我做了多少準備。
4。不要急著吃掉眼前的棉花糖，為了得到更多的棉花糖，必須學會等待。屬于你的那個機會，必定會來臨。
里面的`一幅漫畫給了我很深的感觸，漫畫講的是，有三個人，他們想要吃懸崖上的柿子，第一個人守株待兔，在懸崖下面等待著柿子掉下來。結(jié)果因為重力的原因他被掉下來的大柿子給砸死了。第二個人拿了一個網(wǎng)兜，他先把網(wǎng)兜掛好，下面鋪一層厚厚的樹葉，從樹上掉下來了四個，爛了一個，還有三個是完整的，他吃了一個，那兩個去賣錢了。第三個人，他有準備，他先等待柿子掉下來，然后把種子挑出來，把種子種下去，然后生長出了甜甜的柿子。這個故事告訴我們，只有提前做好準備的人，才能獲得成功，才能被世人所敬仰。
珍妮弗的爺爺給爸爸說過這樣一段話：“非洲的獅子要永遠跑得比瞪羚快，而瞪羚則一定要跑得比獅子快。不管你是獅子還是瞪羚，只要天一亮，就應該全力以赴向前跑�！蔽矣X得這句話激勵著我們勤奮學習。
書中說“棉花糖是一種甜美的誘惑”它代表著我們正在面臨和將要面臨的無數(shù)機會和誘惑。我們要做的是非常小心謹慎的選擇，選擇那些能夠幫助我們成長的機會，而放棄那些會把我們引入歧途的機會。有些機會看起來也許會和鵝卵石一樣平凡，但日后卻能成為璀璨的寶石。我們要好好記住棉花糖的故事，讓我們一起加油，成為一個意志堅定，懂得取舍的對社會有用的人！
讀《孩子，先別急著吃棉花糖》有感11
今天，我看了一本叫《孩子，先別急著吃棉花糖》的書。
文章講的是一個家境還不錯的小女孩珍妮弗。她的父親是一個事業(yè)成功，成熟穩(wěn)重的人。但是他的女兒和她同年齡的小女孩一樣，都有著許許多多的疑問，但是珍妮弗的父親并不是很擔心，因為他想到了一個很好的'辦法去幫助女兒解決所有的疑問，這個天衣無縫的好辦法就是和女兒珍妮弗講講棉花糖的故事。
故事的第一章，提供動力的紅色棉花糖里的第一課：棉花糖實驗。在珍妮弗的爸爸四歲多的時候，參加了一個意義非常深遠的實驗，叫棉花糖實驗。實驗開始后，每一個小朋友被分別帶進了一個房間里。一會兒，走過來一個還算親切的研究員，研究員給了他一顆棉花糖，告訴他，“如果你能忍住15分鐘不吃它，我就再給你一顆，怎么樣？”最后，他想盡了千方百計不去看，不去想那顆棉花糖，最后終于忍住了，研究員果真又給了他一顆棉花糖。
這件事，告訴我們做事要樹立目標，努力奮斗、堅持不懈就能成功。
所以，我為自己也樹立了一個目標，每次語文考試最好96分以上，數(shù)學考試95分以上，英語考試96分以上，這些要求是考試的目標。在其它方面，比如，上課要認真聽講，老師提問時要積極舉手發(fā)言，不能開小差，不能“靈魂出竅”。我讀書的時候，要聲音響亮，按要求朗讀……如果一直這樣的話，就能成為一個學習優(yōu)秀的學生，但是一定要努力奮斗才行。
第一章還講了棉花糖是怎樣制成的和不愛吃酸葡萄的狐貍做起葡萄酒生意。這些都告訴我們做事要機靈，要敢于嘗試。
這本書還有很多精彩的內(nèi)容等著我去欣賞呢！
讀《孩子，先別急著吃棉花糖》有感12
西場學校的老師給孩子推薦了一本書《孩子，先別急著吃棉花糖》。這本書告訴我們怎樣通過“延遲享樂”學會管理自己，讓我們變得自信、快樂、熱愛學習，養(yǎng)成受益一生的好習慣。
小學生珍妮弗家境不錯，平日里衣食無憂，但跟所有同齡的小女孩一樣，對學習和工作有不少的疑惑和抱怨。父親喬納森事業(yè)成功但平時工作十分忙碌。為了幫助女兒快樂地成長，喬納森給女兒講了一個又一個的小故事，還把自己小時候參加過的斯坦福大學的棉花糖實驗拿來跟女兒分享。他的努力，終于讓珍妮弗有了很大的改變。她不再遇事抱怨，變得有自信、快樂、會管理自己，無形中養(yǎng)成了受益一生的好習慣。
延遲享樂的養(yǎng)成僅僅是邁向成功的開始，如何堅持下去才是成就人生的`關鍵！生活中處處都有“棉花糖”，建立自信的橘色棉花糖，使我們明白勇敢自信，生活才會對你微笑；掌控時間的黃色棉花糖，讓我們懂得時間的珍貴，它永不會停下等你；善用金錢的綠色棉花糖，令我們知道處處節(jié)儉，意外驚喜就在后面。在太多的現(xiàn)實棉花糖前，如果你經(jīng)受住了考驗，如果你能堅持下來，就可收到事半功倍的效果。
孩子先別急著吃棉花糖，因為它將成為一個甜美的支點，為你插上成功的翅膀，鑄就夢想的基石。
讀《孩子，先別急著吃棉花糖》有感13
暑假里我讀了《孩子，先別急著吃棉花糖》這本書，書講的是小學生珍妮弗家境不錯，平日里衣食無憂，但跟所有同齡的小女孩一樣，對生活和學習有不少的疑問和抱怨。父親喬森納為了幫助女兒快樂健康地成長，給女兒講了許多小故事，還把自己小時候參加棉花糖實驗的親身經(jīng)歷拿來與女兒分享。
父親小時候，曾經(jīng)參加了一個意義非常深遠的實驗，叫棉花糖實驗。實驗開始后，好多小朋友被分別帶進不同的房間里。過了不久，進來一位親切的研究員，他把一塊棉花糖放在父親面前的茶幾上，對他說，如果他能夠忍上十五分鐘不去吃這塊棉花糖的話，他就會再給父親一塊。也就是說，只要稍微忍上一會兒，就可以吃到兩塊棉花糖了。
為了讓自己不再想著桌上的棉花糖，父親想盡了各種辦法來轉(zhuǎn)移自己的注意力：閉上眼睛數(shù)數(shù)、在房間里跑來跑去、還故意大聲唱歌，好不容易撐過了十五分鐘。那個研究員似乎很滿意他的成績，笑著又給了他一塊棉花糖，并示意父親可以吃了。
十年后結(jié)果出來了，當時能夠忍耐沒有馬上吃棉花糖的小朋友，長大后都比較成功，學習成績比較優(yōu)秀，人際關系處理得較好，事業(yè)比較成功，生活富裕；而沒有忍住的小朋友在這些方面的表現(xiàn)就沒那么好。由此看出，不容易受誘惑，并一直在等待十五分鐘過去的小朋友更容易成功。
這個故事終于讓珍妮弗的生活態(tài)度有了很大的改變，她不再遇事抱怨，變得更加快樂，更自信、更會管理自己，養(yǎng)成了許多受益一生的好習慣。
書中講到能夠堅持十五分鐘不吃棉花糖，代表堅持和耐心，也就是“延遲幸�！�，實驗表明成功的人都是會“延遲幸�！钡娜�。這個道理讓我獲益匪淺，我想我也要像故事中的父親一樣，在我的學習和生活當中學會“延遲幸福”。
提供學習動力的紅色棉花糖告訴我，學習要有恒心和耐心，經(jīng)得起“偷懶”的誘惑，因為學習出色，最后能得到更大的幸福感。來自自信的橘色棉花糖告訴我，天下沒有不勞而獲的`事，自信是建立在充分準備和勤奮練習的基礎上的，因為放棄了暫時的輕松，而收獲了更多的進步，從而獲得了更大的幸福。掌握時間的黃色棉花糖告訴我，浪費時間是一個很大的錯誤，因為沒有任何一種方法可以讓時間回來，所以我要更加懂得珍惜時間，合理安排時間和遵守跟別人約定的時間。
這是一本對我成長很有幫助的書，它告訴我在面臨許多困難和誘惑時需要做出明智的選擇，選擇那些能夠幫助我成長、在未來能夠獲得更大幸福的機會。我要學會管理自己，變得自信、快樂，熱愛學習，為自己將來的成功和更大的幸福打下良好的基礎。
讀《孩子，先別急著吃棉花糖》有感14
棉花糖，相信大家都吃過吧！但今天我不是要給大家介紹棉花糖，而是講一講《孩子，先別急著吃棉花糖》這本書。
這是一本奇特的書。她娓娓道來講述了小女孩珍妮弗與她爸爸之間發(fā)生的故事。他的爸爸喬納森是一個成功的商人，非常有錢。珍妮弗的身上有著那個年齡段的小女孩身上常見的缺點：愛遲到、缺乏自信、缺少金錢觀念、沒有人生目標-----爸爸給她講了一個棉花糖的故事，就把女兒身上的缺點化解與無形。于是就有了這本書里的`一個個妙趣橫生的故事。這本書分七部分，每部分是不同顏色的棉花糖，講述不同的故事不同的道理。第一塊棉花糖：提供學習動力的紅色棉花糖；第二塊棉花糖：建立自信的桔色棉花糖；第三塊棉花糖：掌控時間的黃色棉花糖；第四塊棉花糖：善用金錢的綠色棉花糖；第五塊棉花糖：達成目標的藍色棉花糖；第六塊棉花糖：找到好朋友的深藍色棉花糖；第七塊棉花糖：減肥妙藥紫色棉花糖……
吃著這五彩繽紛的棉花糖，你可以學到很多大人都夢寐以求的“成功法則”這些成功的法則不僅會幫助你更快的成長，不僅會幫助你成為大人心目中的“好孩子”更重要的是這些成功的法則會幫助你慎重的選擇在人生的道路上遇到的每一塊棉花糖，為自己將來的成功打下良好的基礎。
讀完《孩子，先別急著吃棉花糖》這本書后，讓我明白了一個道理，成功只青睞有準備的人，千萬不要等到幸福來敲門的那一天，你才突然發(fā)現(xiàn)自己忘記了給門裝上把手。書中每一塊棉花糖都有一個道理。在生活中我有一些壞習慣，遇事有時愛發(fā)脾氣，和同學說話態(tài)度不友好，做作業(yè)好馬虎；為了改到壞習慣我為自己開了個“小藥方”。在說話時態(tài)度要好，遇事不急。無論做什么事情都先進行思考后行動，三思而后行。
孩子，先別急著吃棉花糖，因為這顆棉花糖將成為一個甜美的支點，幫你我插上成功的翅膀，鑄就夢想的基石。所以我喜歡這本書，她給我?guī)砹丝鞓�、帶來了自信�?/p>
教師評語
作者用生動、流暢的語言，表述了對孩子，別急著吃棉花糖這本書的喜愛。在介紹書的內(nèi)容上文筆流暢、詞匯豐富，能夠嫻熟運用這些手法，特別值得贊揚。
讀《孩子，先別急著吃棉花糖》有感15
今天，我經(jīng)過了兩周的斷斷續(xù)續(xù)的閱讀，終于把《孩子，先別急著吃棉花糖》這本全國暢銷書讀完了。
在介紹本書之前，先講幾個書中的故事。
艷陽高照的某個夏日午后，三只青蛙乘著一片葉子在荷塘上漂浮�！拔以僖彩懿涣肆�！“一只青蛙跳了起來，”天氣實在太熱了，我要跳到水里去！“請問葉子上還有幾只青蛙呢？”兩只�！耙欢ㄓ泻芏嘈∨笥褧@樣回答，但事實卻不是這樣的，葉子上還有三只青蛙。打算跳進水里和真正跳進水里，想和做是完全不一樣的。想象一下，如果是你做了跳入水中的決定，你是會真的勇敢的跳進去還是會留在原地呢？既然都決定了就該付出實踐�。�
非洲瞪羚說：“生活在非洲這個地方，唯一的生存之道就是拼命地跑。每天早上從睡夢里醒來？“瞪羚知道自己必須比獅子跑得更快才能活命，所以每天都很努力地奔跑。非洲獅子說：“生活在非洲這個地方，唯一的生存之道就是拼命地跑。每天早上從睡夢里醒來？“獅子知道，想不被餓死，
就必須追上瞪羚，所以每天都很努力地奔跑。不論你是瞪羚還是獅子，必須遵守的.原則都是一樣的：為了生存，就要全力地向前奔跑！
讀了這些故事，你可知道本書講了什么了嗎？小學生珍妮弗家境不錯，平日里衣食無憂，但跟所有的同齡的小女孩一樣，對學習和生活有不少的疑惑和抱怨。父親喬納森事業(yè)成功，但平時工作十分忙碌。為了幫助女兒快樂地成長，喬納森給女兒講了一個又一個的小故事，還把自己小時候參加過的斯坦福大學的棉花糖實驗拿來跟女兒分享。相信這個故事大家也聽過，本書的所有故事都是以棉花糖貫穿下來的。喬納森的努力，終于讓珍妮弗有了很大的改變。她不再遇事抱怨，變得更自信、更快樂、更會管理自己，無形中養(yǎng)成了先受益一生的好習慣。除了珍妮弗一家之外，還有莉娜和阿瑟叔叔也是本書的主人公。
欲知后事如何，請聽下回分解。
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