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《走遍天下書為侶》的讀后感300字8篇
《走遍天下書為侶》的讀后感300字1
書籍是人類進步的階梯,自從我讀了《走遍天下書為侶》這本書時,我被深深吸引住了,我連續(xù)讀了幾遍,眼前仿佛真的出現(xiàn)了一副生動的畫面:一個小女孩把一本書抱在手上,坐在小船上,藍(lán)藍(lán)的天空,海鷗在藍(lán)天飛翔,多美啊作者將書喻為朋友和家,的確是一種妙喻,朋友和家,人人都有,天天相見,但感受卻不同,每天都有新的發(fā)現(xiàn),新的收獲;如果沒有朋友和家人,我們將會迷失生活的方向,不知道怎樣面對生活。
作者反復(fù)列舉了“一遍遍地讀一本書”的感嘆,也是教我們讀書的'方法,讀書應(yīng)該從不同的角度去讀,細(xì)細(xì)品味,用心的琢磨,才能有所收獲,才能讀得津津有味。
作者說世界上沒有兩個人會用同一種方式讀同一本書,我們班有四十個同學(xué),也就有四十種讀書方式,我相信我們班的同學(xué)讀了這篇課文,每個人肯定會有不同的感受。
書是一個人最好的朋友,我要多讀書,讀好書,好讀書,讓書陪伴我一生,我相信自己,一定行。
《走遍天下書為侶》的讀后感300字2
今天,我學(xué)了一篇課文,名叫《走遍天下書為侶》,它對我有了深深的啟示。
這篇課文以獨自環(huán)繞世界旅行,只能帶一樣?xùn)|西娛樂的假設(shè)開始,引出了“以書為侶”的觀點。進而說明了反復(fù)讀一本書如老友重逢,每日回家,故地重游,總會有新的發(fā)現(xiàn),新的收獲,新的驚喜,表達了作者對讀書的摯愛以及用自己的讀書方式,將書讀精的獨特見解。
作者說的沒錯,書的確像一位伴侶一樣,不論你去哪里,它的知識就跟隨到哪里。只要你去看它,每天都會發(fā)現(xiàn)新的東西,不管你看過多少次,但在我的眼中書不僅僅是伴侶,它還是一位讓你終身受益的老師,你可以在知識的'海洋里漫步。
這篇課文給了我啟示:我也要像作者那樣讀書,每天用不同的角度去看書,仔仔細(xì)細(xì)的讀書,慢慢的回味,找到以前忽略的地方,再回想一下從中學(xué)到的東西,這樣才能真真正正的讀好一本書。
是的,熱愛讀書吧!以書為侶,其樂無窮。
《走遍天下書為侶》的讀后感300字3
讀了《走遍天下書為侶》這篇課文,使我深受感動。
《走遍天下書為侶》里面作者把書當(dāng)作自己的伴侶,當(dāng)作自己的家。作者的.這種讀書方法是把書一遍又一遍地讀,再思考各種問題后,閱讀其它部分,找到以前忽略的東西,然后把從書上學(xué)到的東西列個單子,最后進行想象。
本來,我很討厭讀書的,但自從讀了《走遍天下書為侶》這篇課文,讓我感受到了作者非常喜愛讀書的這種精神值得我們學(xué)習(xí)。從此,我也把書當(dāng)作我最好的朋友。
有一次,星期六晚上,我早早地把各科作業(yè)完成,覺得很無聊,就去看電視,拿著遙控總是按不停,沒什么好看的,就把電視關(guān)掉,但突然想到,老師每天都還有布置一個作業(yè)——看書。我走進房間,把們輕輕地關(guān)掉,在書架上拿一本課外書看,坐到椅子上看書,慢慢地品嘗看書地樂趣。過了很久,媽媽走進來,叫了我?guī)茁暎覅s還沉浸在看書的樂趣中?墒牵瑡寢尠盐艺吹媒蚪蛴形兜臅仙先,并說:“很晚了,先睡覺,明天要看還有時間的!蔽译S口就答應(yīng)了。但是,我還是想再看幾篇后才睡。媽媽出去后,我繼續(xù)看。又過了很久,我覺得很困,想去睡,就把書合上?戳藭r鐘,我嚇了一跳——十二點,現(xiàn)在真的已經(jīng)很晚了。我把燈關(guān)掉,躺到床上,進入夢鄉(xiāng)。
讀了《走遍天下書為侶》讓我覺得讀書是無比重要,也讓我覺得讀書是一種快樂。
《走遍天下書為侶》的讀后感300字4
今天,我們學(xué)了《走遍天下書為侶》的這篇課文,下面我寫一下讀后感。
作者說:“假如你要去世界環(huán)游,你卻只能帶一樣?xùn)|西,一本書、一幅畫……如果你問到我,我會選擇一本書!弊髡叩膼蹠袷刮液芫磁!
讀到第七自然段,我意識到了作者的愛書精神值得我們大家去學(xué)習(xí),只要我們認(rèn)真去思考、去想象,一定會有奇妙的事情發(fā)生,你總能從書中學(xué)到新東西,不管你看過多少遍,只要我們認(rèn)真去看,認(rèn)真去發(fā)現(xiàn),一定可以發(fā)現(xiàn)新東西。
莎士比亞曾經(jīng)說過:“書籍是全世界的'營養(yǎng)品。”這句話深深打動了我,是呀,書籍確實是全世界的營養(yǎng)品,只要你仔細(xì)去發(fā)現(xiàn),一定會發(fā)現(xiàn),書籍是多么多么得有用!
如果我們能像作者那樣,愛看書、愛學(xué)習(xí),長大一定是祖國的棟梁!
《走遍天下書為侶》的讀后感300字5
書,可以給你帶來智慧;書,可以告訴你說不完的知識。讀完一本書就像挖掘了一片財富,它是我們生活中的“營養(yǎng)品”。
讀了《走遍天下書為侶》這篇課文,我受益無窮。這篇文章主要講了:如果作者要環(huán)繞世界旅行,他會帶上一本書,并做讀書筆記。因為他覺得,每讀完一次書都會獲得新知識。
說到這里,我不禁想起今年發(fā)射成功的“神七”載人航天飛船。在發(fā)射之前,科學(xué)家花了多少精力去設(shè)計“神七”啊,他們只有天天讀書,獲得知識,才能設(shè)計出這樣完美的飛船。如果沒有書籍,我國的`航天事業(yè)能更進一步嗎?
這時,我臉紅了,情不自禁地想起自己平日的表現(xiàn):在家中只顧著看電視、玩電腦,爸爸媽媽叫我去看書,我不聽,他們就批評我。我無可奈何地來到房間,不耐煩的打開書,恨不得把它撕成兩半?勺詮目戳诉@篇課文,看了“神七”完美升降以后,我才知道書是多么的寶貴,是多么的重要,生活中不能少了它。
俗語說得好:“讀書破萬卷,下筆如有神!笔前,讀書只要肯去發(fā)現(xiàn),肯去探索,一定能從中獲得知識的。
《走遍天下書為侶》的讀后感300字6
從小就喜歡看書,自從看了《走遍天下書為侶》這篇課文以后,對書更加深有感觸了。
書,可以讓你更加聰慧;書,可以讓靈魂變得充實而豐富;書,可以讓我們不再目光短淺……書就是我們的另一個老師。
我還喜歡作者的讀書方式——先一遍又一遍的讀這本書,思考故事中的人為什么會這樣做,作者為什么要寫這個故事;然后再把這個故事編下去,回過頭來品味自己最欣賞的一些片段,并問問自己為什么喜歡它們;再讀讀其他部分,從中找到以前忽略的東西;最后還要列個單子。這種愛讀書的精神實在是值得我們學(xué)習(xí)。
當(dāng)我讀到“我會毫不猶豫地回答:‘我會選擇一本書!钡臅r候,我像其他人一樣感嘆了——一本書!她選擇了一本書!這就是她走遍天下之時選擇的伴侶嗎?真是難以置信!又讀到“是的,我愿意讀上一百遍,我愿意讀到能夠背誦的.程度”的時候,我的心中自愧不如。天啊,讀一百遍,對于讀書來說簡直是一種天文數(shù)字。∥也唤宸鹉俏蛔髡咂饋。
書,是能帶我們穿梭過去與未來的時光機,也是你的另一位老師!蹲弑樘煜聲鵀閭H》這本書將使我終身受益。
《走遍天下書為侶》的讀后感300字7
讀了《走遍天下書為侶》這一課后,我體會到了“書讀百遍,其義自見”的道理。當(dāng)你讀一本書時,多讀幾遍,你會發(fā)現(xiàn)每讀一遍都會有新的感覺。
我也非常喜歡看書,不管到哪里、不管有沒有時間看都要帶上自己喜歡的書,特別是回老家的時候,我會把我的書包塞得滿滿的。裝滿了我喜歡看的書,經(jīng)常因為我?guī)鄷脑蚨棠虪幊场N蚁矚g看的書也只看了兩三遍,沒有像作者那樣為了獲取更多的知識,愿意將一本書讀上上百遍,達到背誦的地步。
作者說:“你總能從一本書中發(fā)現(xiàn)新東西,不管你看過多少遍!蔽覍ψ髡哒f的這句話有深深的體會。上個學(xué)期,爸爸給我在網(wǎng)上訂購了一套有價值的哲學(xué)書,這些書用故事來講述一些生活中暗藏著的.哲學(xué)。先開始,我只把它當(dāng)做故事看,看完后,我想:“就是這樣,只是一套故事書,沒什么好玩的!焙髞恚矣挚戳艘槐,這次,我將這套書里面那些我沒注意到的講述哲學(xué)的段落都仔細(xì)的看了。當(dāng)我看完這一遍后,我又明白了很多的哲學(xué)道理。又比如,最近我們學(xué)了第一課《竊讀記》,我讀了第一遍后,只是憐憫作者,小時候家里沒錢,看個書都要偷偷摸摸的,不像我們現(xiàn)在,想有什么就有什么。后來,我熟讀了幾遍后,還在網(wǎng)上查找了原文,這時我的感受不單單只是憐憫,我感覺這篇文章寫得特別好,描寫人物的心理活動很到位很細(xì)致很生動。對我今后的寫作有很大的幫助。我還敬佩作者愛讀書、愛知識、愛學(xué)習(xí)的精神。
這一課帶給我的收獲是:要把書視為自己的朋友,視為一處故地。一本書,它帶給我們的不只只是歡樂,還有心靈的啟示。讀一本好書,好像就在跟一位高手對話。書是我們的精神食糧。一本好書將會讓我受益無窮。
《走遍天下書為侶》的讀后感300字8
《走遍天下書為侶》,這篇文章生動地把作者愛讀書的表現(xiàn)寫了下,使我每天都戀戀不忘,連上數(shù)學(xué)課時也經(jīng)常因為想這篇文章而被受皮肉之苦。
這篇文章,把作者的愛讀書,喜歡讀書的表現(xiàn)生動的描寫了下來,而且文章中作者把他向讀者問的問題回答了,做這些的`答案令我大吃一斤,我以為作者肯定會選擇筆記本電腦,在他的船上上網(wǎng),還可以聊天,我萬萬沒有想到作者會選擇一本書,還會在船里一遍又一遍的讀那本書,甚至?xí)痴b,但作者卻有“溫故而知新”的想法。
作者的讀書方法也讓我佩服,我把他的讀書方法概括成了:熟讀課文,續(xù)寫故事,理解內(nèi)容,了解作者。
作者把書看做自己溫暖的家和互相學(xué)習(xí),互相指點的同學(xué)。這樣的比喻是多么的親切,可想而知,作者對書的感情有多么的濃厚。
我讀了這篇文章,使我明白了一個道理:我們要讀書,就一定要把文章的內(nèi)容弄清楚,還要把作者讀書方法進行運用!
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