《秘密》讀后感
當(dāng)賞讀完一本名著后，大家心中一定是萌生了不少心得，是時(shí)候?qū)懸黄x后感好好記錄一下了�？赡苣悻F(xiàn)在毫無頭緒吧，以下是小編精心整理的《秘密》讀后感，僅供參考，歡迎大家閱讀。
《秘密》讀后感1
這個(gè)暑假我讀了一本叫《寶葫蘆的秘密》的書，這是張?zhí)煲韺懙靡槐具m合青少年閱讀的名著。
《寶葫蘆的秘密》這本書講述了：一個(gè)叫王葆的孩子，他經(jīng)常聽奶奶講《寶葫蘆》的故事，所以他很想得到一個(gè)這樣的寶葫蘆。有一次，他在釣魚的時(shí)候得了寶葫蘆。寶葫蘆幫他釣魚，還幫他做了很多其他的事情，很快寶葫蘆就成了王葆的依賴。
但是，有一次數(shù)學(xué)考試，王葆不會(huì)做題，想讓寶葫蘆幫他答題。寶葫蘆在很短的時(shí)間內(nèi)就幫他答完題了，但實(shí)際上，寶葫蘆偷偷把王葆的試卷和蘇鳴鳳的試卷用魔法進(jìn)行了轉(zhuǎn)移，結(jié)果害得王葆被老師罵了一頓。還有一次是經(jīng)過一個(gè)“無人管理售書處”的時(shí)候，王葆對(duì)兩本書很感興趣。但是，當(dāng)他離開時(shí)，手上突然冒出來兩本書。他的朋友以為是他的'偷的，這讓王葆感覺很丟人。后來還發(fā)生過一些寶葫蘆盲目地幫助王葆的事情。最后，王葆決定一切都要靠自己。
從《寶葫蘆的秘密》這個(gè)故事里，我明白了：無論做什么事情，都不能幻想，要腳踏實(shí)地，靠自己的努力和付出，去實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)和夢(mèng)想。
《秘密》讀后感2
最近有組織一起看了《秘密》的影片，說實(shí)話，看了影片之后，關(guān)于書中的內(nèi)容，我其實(shí)并沒有再去細(xì)細(xì)地品味。
當(dāng)我知曉《秘密》的原理后，我嘗試在生活和工作中去運(yùn)用這個(gè)秘密，當(dāng)我早晨等公交車的時(shí)候，我向宇宙發(fā)出訂單，然而有時(shí)候一趟趟車過去，等到的也未必是我想等的那趟車；當(dāng)我去面包點(diǎn)買早餐的時(shí)候，我給宇宙發(fā)出訂單，我要買到我最愛的那種面包，然而有時(shí)候，那種面包是一如繼往地早被人搶購一空；當(dāng)我在工作中碰到難以解決的問題的時(shí)候，我并不能像《秘密》里說的一切如此簡單地克服難題。
昨夜再一次翻開《秘密》，很多人看過這本書，都會(huì)認(rèn)為這是一部唯心主義的書，過份地夸大了意識(shí)的作用，心想事必成。然而在現(xiàn)實(shí)生活中，很多時(shí)候，并不是心想事成的。我們都喜歡朝著自己的目標(biāo)去奮斗和拼搏，大浪淘盡英雄夢(mèng)，一朝功成萬古枯。若時(shí)運(yùn)不濟(jì)，一輩子也未能實(shí)現(xiàn)自己的理想，便一輩子生活在陰影中，感嘆懷才不遇，無用武之地。
所以，我認(rèn)為事物都是具有兩面性的，《秘密》一書自始至終表達(dá)的思想歸納起來就是以下幾點(diǎn)：
相信美好的事物和愛的力量，并通過心靈發(fā)出和諧的頻率與宇宙所聯(lián)結(jié)，最終將你的思想變成現(xiàn)實(shí)。
你當(dāng)下的思想正在創(chuàng)造你的未來。你最常想的、或最常把焦點(diǎn)放在上頭的，將會(huì)出現(xiàn)在你的生命中，成為你的人生。
借著去想你所要的生活方式，來預(yù)先創(chuàng)造你的生活，你就能依自己的意識(shí)創(chuàng)造生命。
每個(gè)對(duì)正面思想的力量很清楚的人，他們的結(jié)論都是：人可以改變自己并主宰自己的命運(yùn)。
專注在負(fù)面的事物上，是無法幫助這個(gè)世界的。當(dāng)專注在這世界的負(fù)面事件時(shí)，你不只會(huì)增加它們的效應(yīng)，也會(huì)把更多的負(fù)面事物帶進(jìn)自己的生命里。
《秘密》教給我們的是要專注于正面的事物、相信愛和感恩的力量，這也是吸引力法則最核心的部分。這會(huì)給你帶來積極向上的心態(tài)和思想，積極的心態(tài)會(huì)造就你不同的做事方法和不同的結(jié)果，就像蝴蝶效應(yīng)的原理一樣，一只蝴蝶在巴西輕拍翅膀，可以導(dǎo)致一個(gè)月后德克薩斯州的一場(chǎng)龍卷風(fēng)。但是，若過份地迷信和夸大意識(shí)的作用，想了不去做，做了又無果，那么，就是違背了《秘密》的思想和原理的。
其實(shí)《秘密》的方法我們并不陌生，很多年前，我們接觸過樂觀者、悲觀者和智者的心態(tài)，同樣的一件事物，同樣的一件事情，在三者的眼中，完全不一樣。
冬天來了，樂觀者說：冬天來了，春天還會(huì)遠(yuǎn)嗎？悲觀者說：春天過去，冬天又要回來。智者：無論春夏秋冬，都是自然規(guī)律，我會(huì)盡情享受四季不同的美。
杯子有了破洞，悲觀者說：這個(gè)杯子很漂亮，可惜破了一個(gè)洞。樂觀者說：這個(gè)杯子雖然破了一個(gè)洞，但是還是很漂亮！而智者說：如果我把杯子上的洞補(bǔ)好，它會(huì)更漂亮。
悲觀者保護(hù)自然環(huán)境使后代的生活同樣幸福，樂觀者開發(fā)自然資源使自己現(xiàn)在的生活更幸福，而智者在開發(fā)自然資源的同時(shí)，也保護(hù)自然資源。
悲觀者抱怨命運(yùn)，樂觀者笑對(duì)人生，而智者微笑著去改變命運(yùn)！
相比之下，我更欣賞智者的心態(tài)和方法。在真實(shí)的.世界中，每個(gè)人都應(yīng)該是樂觀者和悲觀者的集合體。有時(shí)候有些事物，我們比較樂觀，而有些時(shí)候，有些事物，我們又會(huì)很悲觀。而更多時(shí)候，我們是理智的常人。《秘密》教會(huì)我們，要有樂觀者的心態(tài)，凡事凡物，以樂觀、正面的心態(tài)對(duì)待它。智者的心態(tài)不僅強(qiáng)調(diào)了正面、積極的心態(tài)，更強(qiáng)調(diào)了在這樣的心態(tài)之下，要享受自己創(chuàng)造和得到的過程。
吸引法則的心態(tài)固然重要，但是正確運(yùn)用吸引力法則去引導(dǎo)我們的實(shí)際工作和生活更為重要�！睹孛堋防镆怖e了一些不可思議的案例，比如通過運(yùn)用吸引力法則找到人生的伴侶、治愈絕癥、從輪椅上站起這一切，都讓我感受到生命中的奇跡，沒有經(jīng)歷過的人可能無法相信，但是，不去相信、不去嘗試，就永遠(yuǎn)不會(huì)發(fā)生奇跡。
生命是偉大的，相信奇跡，相信夢(mèng)想，用感恩的心，去做人生智者。享受這個(gè)創(chuàng)造和改變的過程，微笑著去改變命運(yùn)。
《秘密》讀后感3
書中主要講了：寶葫蘆無所不能，他能帶人飛上天。天上有好多好多云彩，就像棉花糖一樣，一大團(tuán)、一大團(tuán)的。只要成了寶葫蘆的主人，什么功課不會(huì)做了，體育成績跟不上了，寶葫蘆都能幫你做好!
終于有一天王葆成了寶葫蘆的小主人，也確實(shí)做出了不少驚人的事情。可是好景不長，王葆做的好多事情出現(xiàn)了明顯的`差錯(cuò)。王葆最終選擇放棄寶葫蘆，依靠自己的智慧、努力贏得同學(xué)和老師的贊揚(yáng)。
我讀后的感想：要相信自己的能力。自己的事情自己做。比如：學(xué)習(xí)、作業(yè)……
《秘密》讀后感4
《童年的秘密》是蒙臺(tái)梭利的教育名著，選擇這本書，是因?yàn)閮和氖澜绯錆M了奧秘。作為成人，作為老師，一定程度上我并不了解我的學(xué)生內(nèi)心在想什么。我想，對(duì)兒童的內(nèi)心了解之后，遇到問題時(shí)會(huì)選擇更合理、更科學(xué)的措施。當(dāng)開始讀這本書之后，發(fā)現(xiàn)內(nèi)容有些晦澀，需要多讀幾遍才能理解；有些可能與我們的生活環(huán)境不太相符。盡管如此，還是有很多觀點(diǎn)給我?guī)韱l(fā)。
一、調(diào)整心態(tài)，收獲奇跡
書中《教師的任務(wù)》一章中提到：“所有問題的關(guān)鍵是教師對(duì)待兒童的態(tài)度。我們自己身上有很多不好的脾性，它們就像田野里的野草茂盛地生長。在我們心里出現(xiàn)并阻礙我們?nèi)ダ斫鈨和淖飷壕褪前l(fā)怒�！边@一點(diǎn)，深有體會(huì)。常常抱怨課堂死氣沉沉，嫌棄孩子說話聲音小，不明白說過多遍的問題孩子為什么就像沒學(xué)過一樣。每當(dāng)這時(shí)，總是壓制不住內(nèi)心的怒氣，朝著學(xué)生疾言厲色。殊不知，這樣只會(huì)讓學(xué)生越來越畏懼老師的課堂，只會(huì)形成惡性循環(huán)。曾經(jīng)也在《力量》中了解到吸引力法則，知道了付出什么就會(huì)收獲什么。
有了理論的指導(dǎo)，針對(duì)課堂上出現(xiàn)的惡性循環(huán)，我在心里告訴自己，第二天進(jìn)到教室，一定要說孩子的一個(gè)優(yōu)點(diǎn)。即便他學(xué)習(xí)再不好，紀(jì)律再差，也總有值得肯定的地方。我自己的態(tài)度轉(zhuǎn)變了，結(jié)果“奇跡”真的發(fā)生了。孩子們?cè)谡n堂上變得越來越積極。有的同學(xué)一年以來回答問題的次數(shù)加起來都不如近一個(gè)月的多。不管他們回答的正確與否，聲音洪亮與否，看到他們能夠把手高高舉起，就連從來都不及格的孩子也能在同桌的幫助下，舉手回答問題，真為他們感到開心。因?yàn)閷?duì)于從來都不舉手的他們來說，在眾人面前講話是一種挑戰(zhàn)，他們戰(zhàn)勝了自己。
也是因?yàn)檫@個(gè)小小的改變，我理解到課堂應(yīng)該是包容的，同樣的問題，可以有不一樣的聲音，不一樣的見解。孩子們?cè)谡n堂上的體驗(yàn)與思考，遠(yuǎn)比問題的答案更重要。愛因斯坦說：走出校門后，把學(xué)校里學(xué)的知識(shí)全部忘記，剩下的東西就是教育。那剩下的是什么？我想是一種思維方式，是分析問題、解決問題的方法與能力。所以不要跟那一點(diǎn)點(diǎn)知識(shí)過不去，給予孩子更多思考、探究、表達(dá)的空間與時(shí)間，給他們提供最大程度發(fā)掘自己的潛力的機(jī)會(huì)。不要讓未來的瓦特、牛頓、愛迪生在壓制、冷眼、嘲笑中消失。當(dāng)想明白了這一些，遇到問題就不會(huì)那么輕易地發(fā)怒，孩子的心里會(huì)少一些阻礙，與我們的距離會(huì)近一些。
二、摒棄專制，保護(hù)天性
書中提到“只有當(dāng)兒童大一點(diǎn)時(shí)，他才開始直接反對(duì)專制本身。但是，那個(gè)時(shí)候成人又會(huì)找到一些理由進(jìn)行辯解，他仍然使自己披上偽裝，有時(shí)甚至成功地使兒童相信這種專制是為了他們好�！鄙钪袚碛羞@樣想法的家長比比皆是，而我也是這樣的老師。不知道從什么時(shí)候開始，我變得“專制”“霸道”，學(xué)習(xí)、紀(jì)律方面，我要求學(xué)生必須按照我的要求去做。其實(shí)，有時(shí)候他們的想法或許更有道理，他們或許有更好的策略，可是我忘了聽取他們的心聲。就像這次畢業(yè)典禮，孩子們需要排練一首歌曲，我甚至都忘了告訴他們做這件事情的目的是什么，就幫他們選歌曲，讓他們開始練習(xí)。在不明事由的情況下，他們感覺自己是被牽著走，又怎會(huì)有做事的積極性呢？相反，音樂老師告訴他們?yōu)槭裁匆鲞@件事情，還讓他們自己選喜歡的歌曲。那一刻我的內(nèi)心忽然有所觸動(dòng)，原來一直以來，我包辦的事情太多，缺少民主，壓制了孩子的天性。
由此我又想到了殿楠的`做法。他作為新老師，又是男班主任，很多事情他都讓孩子自己決定，比如座位的選擇等。開始，我很不理解，認(rèn)為這么多事情都讓孩子自己決定，他們能行嗎？后來，我觀察到采用這種策略，最初階段可能會(huì)有些混亂，但是從長遠(yuǎn)來來，這樣環(huán)境下的孩子會(huì)更自信，遇到問題更會(huì)有自己的思考。
作為一名老師，我們要做的不是替孩子把一件件事情做好，而是培養(yǎng)他們思考的能力，自己解決問題的能力。所以，老師必須要檢查自己，摒棄自己的專制，消除自己心里用外殼包住的傲慢和發(fā)怒。必須變得謙虛和慈愛。這也是教師必須獲得的美德。
三、給予機(jī)會(huì)，體驗(yàn)成長
“在家庭中，成人的貪婪、暴虐在父親權(quán)威的偽裝下不斷砸碎兒童的自我。例如，當(dāng)成人看到兒童端著一杯水時(shí)，就害怕杯子會(huì)摔破，貪婪使他把杯子看做珍寶，并從兒童手中奪下�！爆F(xiàn)在的家庭，可能不存在將杯子視作珍寶，父母這樣做可能是擔(dān)心孩子摔破杯子受傷不管是出于什么原因，都應(yīng)該給予孩子體驗(yàn)的機(jī)會(huì)�！白龇N學(xué)”，在體驗(yàn)中孩子會(huì)自己發(fā)現(xiàn)問題，并思考方法。所以，不管是家長還是老師，都應(yīng)該學(xué)會(huì)放手，給予他們體驗(yàn)成長的機(jī)會(huì)。
這本書雖然有點(diǎn)難懂，但珠玉比比皆是。用其理論指導(dǎo)我的實(shí)踐，在實(shí)踐中再不斷地總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，尋求更好的教育方法，使孩子健康成長。
《秘密》讀后感5
暑假之前，我讀了一本很好看的書，書名叫《化學(xué)的秘密》。
在這本書中，我記住了拉瓦錫的一句話：“對(duì)我來說，化學(xué)就是一座沒有路的迷宮。只有不斷尋找，才會(huì)找出路�！�
我從這本書中學(xué)到了很多化學(xué)知識(shí)，比如說：化合物、原子核、原子結(jié)構(gòu)、亞原子粒子、例如：電子、中子、質(zhì)子、π介子、μ子、α粒子、β粒子、光子等等。
不過，我最感興趣的還是原子核，特別是人造元素。大家都聽說過利用核造出的***和核反應(yīng)堆吧？這是鈾和钚的作品。世上最貴的金屬是锎，衰變時(shí)溫度可升最高的金屬是鋦。以上都是人工合成的錒系元素。
人工元素的.意思就是人工合成。把某種已知元素放進(jìn)回旋加速器（一種真空的100萬---7.2億電子伏特的粒子對(duì)撞機(jī)）高速旋轉(zhuǎn)前進(jìn)，直到撞進(jìn)對(duì)面靶子中心的元素原子核內(nèi)。比如說，第43號(hào)元素，第一種人造元素---锝，它是由氫的第一種同位素，重氫的原子核，氘撞擊42號(hào)元素---鉬而產(chǎn)生的新元素。像這樣產(chǎn)生的元素還有砹、鈁、钷、钚、镅、鋦等元素。
還有幾種很奇怪的非金屬，惰性氣體。一聽名字就知道，這幾種氣體是拒絕所有化學(xué)腐蝕，它們分別是：氦、氖、氬、氪、氪、氡。
另外還有鉑族。它們絕對(duì)抗腐蝕，絕對(duì)不被強(qiáng)酸、強(qiáng)堿腐蝕，它們是：銥、鋨、銠、鈀、鉑、釕。
亞原子粒子的意思是比原子小的粒子。
先說α粒子。α粒子是一種放射性產(chǎn)物，由兩個(gè)質(zhì)子和兩個(gè)中子組成，也就是氦原子核。
β粒子，即質(zhì)子 負(fù)電。
質(zhì)子，決定原子性質(zhì)的粒子。
中子，決定原子質(zhì)量的粒子。
電子，帶負(fù)電，跟質(zhì)子量相同的粒子。
光子，世上跑得最快的粒子。
μ子，一種放射粒子。半衰期只有4秒。
衰變，衰變放出α射線、β射線、γ射線。可以治癌，也可以致癌�；◢弾r中氡氣的同位素就是這樣干的。
半衰期，放射性物質(zhì)的半數(shù)粒子衰變的時(shí)間。钚239的半衰期是24,000年，鍆的半衰期只有30分鐘。
放射源，放出射線的物質(zhì)本身。
只需勤勞，就會(huì)在化學(xué)世界中走很長一段路，只要記住，永遠(yuǎn)不要摸放射性物質(zhì)，小心核輻射。
《秘密》讀后感6
寒假里，我讀了一本科普書《海洋的秘密》。海洋：遼闊的海洋，迷人的海洋，從深藍(lán)到碧綠，絢麗多彩，變化萬千。波濤此起彼伏，你追我趕，是多么的美麗，是多么的壯觀啊！
你可曾知道，在深深的海底，記錄著歷史的演變，晶瑩的海水孕育著無數(shù)奇珍的生命。自古以來，人類就對(duì)美麗而神秘的大海充滿著幻想，渴望了解它的秘密，科學(xué)家們始終在研究和開發(fā)利用它們。
一滴海水，晶瑩剔透，我們用肉眼看，里面什么也沒有，把它放在顯微鏡下，嘿，真是別開生面了！看那，有像閃光的“表帶”，有像細(xì)長的“大頭針”有像扁平的.“圓盤”……真是太神奇了。這些是什么呢？哦！書上告訴我們是浮游生物。
海洋的秘密還有很多很多呢！海中有鹽，這誰都知道，可它和一般的鹽水不大相同。那海水又咸又苦，喝得太多了還會(huì)拉肚子呢！海洋，這個(gè)詞，在我們眼中實(shí)在是太普通了。但是，在科學(xué)家們的眼中它可都是寶。海水里有七八十種元素，如果你能想到，那破浪的戰(zhàn)艦/奔跑的汽車/是用鎂來制造的，你是不是感到更神奇了。
人們已經(jīng)從藍(lán)色的寶庫里得到了許多財(cái)富，在不久的將來會(huì)從海水中取得更多更多的寶藏。海洋不僅僅只有這些，還能給人類帶來健康呢！品種眾多的海洋生物還是醫(yī)藥的重要來源。
通過讀了《海洋的秘密》這本科普書以后，讓我知道了美麗的大海有著那么多平時(shí)無人知道的秘密，讓我看到了一個(gè)陌生而新奇的全新世界。增加了許多知識(shí)，開拓了視野，使自己仿佛翱翔在美麗而神秘的海洋里。
《秘密》讀后感7
今天，我讀完了《寶葫蘆的秘密》這本書。它非常有趣，我特別喜歡。我總是笑得前仰后合。
在書中，我認(rèn)識(shí)了一個(gè)，天真可愛、富有幻想的少年——王葆。有一天，王葆去釣魚，可是他卻釣上了一個(gè)神奇的寶葫蘆。從此以后王葆想要什么，寶葫蘆就給他“變出”什么，哪怕只是心動(dòng)了一下。他不用再辛苦地做作業(yè)了，再也不用為考試而發(fā)愁了�？墒�，王葆一點(diǎn)也不開心，因?yàn)閷毢J給他帶來了許多麻煩。這讓他不得不躲著熟人，甚至不敢去學(xué)校，不敢回家。當(dāng)王葆意識(shí)到這個(gè)神奇的寶葫蘆給他帶來的所有東西都是偷來的.、這個(gè)寶葫蘆并沒有給他帶來快樂時(shí)，便毅然決然地舍棄了這個(gè)寶葫蘆。
這個(gè)故事告訴我們，什么東西都不是現(xiàn)成的，要靠我們自己去努力。只有自己去辛勤勞動(dòng)，才會(huì)創(chuàng)造出真正的幸福。
《秘密》讀后感8
暑假的時(shí)候，看了《寶葫蘆的秘密》這本書，讓我感慨萬千，教會(huì)了我這個(gè)道理，世界上沒有徒勞的收獲。
你知道寶葫蘆嗎？寶葫蘆是可以改變一切的寶藏。你想要什么都可以。
這本書里的所有故事，其實(shí)只是主人公王寶的一個(gè)夢(mèng)。王寶在夢(mèng)里得知寶葫蘆給他的東西都是別人拿的，就是偷，就是白拿！王寶知道后，想把寶葫蘆扔掉，但又扔不掉。相反，寶葫蘆離不開王寶，就像小孩子離不開媽媽一樣。于是王寶燒了寶葫蘆，但寶葫蘆的熱情更高。這時(shí)，王寶的朋友楊帥兒告訴他，他一直不能回家，也不能回學(xué)校，因?yàn)橥鯇氁患乙呀?jīng)失戀了，他奶奶一把鼻涕一把淚的在哭。王寶的父親也懷疑楊的帥爾偷了東西，藏在他們家。
王寶很內(nèi)疚，心里憋不住那么多秘密，不想讓楊栓兒受委屈。于是他一口氣跑到學(xué)校，他爸爸正好在學(xué)校。最后王寶說出了和寶葫蘆分享的'秘密。秘密公之于眾后，他好像放下了幾斤啞鈴，所以很輕松
突然，王寶醒了。那是一場(chǎng)夢(mèng)！
這本書讓我明白，世界上沒有不勞而獲的東西。王寶不可能每次都靠寶葫蘆。沒有人傻，只有懶。只有努力工作，我們才能有所收獲。在我們的生活中，有很多人貪圖暴利。這個(gè)寶葫蘆的故事也告訴我們，不勞而獲是不行的。用自己的勞動(dòng)去獲取果實(shí)，才是最珍貴的。用自己的勞動(dòng)成果，知道辛苦，不會(huì)把別人的勞動(dòng)當(dāng)回事！
《秘密》讀后感9
《童年的秘密》是意大利幼兒教育家蒙臺(tái)梭利所著。這部作品從兒童的角度出發(fā)，深刻講述了成人與兒童之間會(huì)產(chǎn)生沖突的原因，為我們對(duì)兒童的教育指明方向。
每個(gè)人長大后，都會(huì)忘了自己也曾是一個(gè)孩子。我們常用成人的標(biāo)準(zhǔn)去要求孩子，名曰：這都是為了你好！這就是用自己的愛，束縛了孩子原本的發(fā)展。
在《童年的秘密》中，蒙臺(tái)梭利說：“當(dāng)兒童開始獨(dú)立行動(dòng)、走路和觸摸各種東西時(shí)，即使一個(gè)成人非常熱愛兒童，但他的內(nèi)心仍然會(huì)產(chǎn)生一種強(qiáng)有力的防御本能。那是一種無意識(shí)的憂慮感。”不難發(fā)現(xiàn)，生活中我們遇到的父母們總是以“有責(zé)任地培養(yǎng)兒童的良好習(xí)慣”為由，過分地保護(hù)與限制孩子的`行為。孩子的天性得不到釋放，缺少了挫折的成長體驗(yàn)，他們很難理解“為什么不能做”。面對(duì)著比自己高大數(shù)倍的“巨人”，他們沒有反抗的力量，久而久之，孩子與成人的沖突愈來愈大。
我原本也認(rèn)為，孩子需要充足的睡眠，所以中午時(shí)要求孩子午睡。很多父母也是這樣做的，早早就要求孩子洗漱休息，養(yǎng)精蓄銳迎來新的一天。但讀了這本書后我才明白，原來過度的睡眠也是不利于孩子身心發(fā)展的因素之一。
成人自己可能沒有意識(shí)到，在要求孩子睡眠的同時(shí)，也是為自己留出了自由活動(dòng)的時(shí)間。蒙臺(tái)梭利舉例說，有個(gè)7歲的孩子從來沒有看到過星星，只因?yàn)楦改缚傇谝鼓唤蹬R時(shí)要求他睡覺。許多父母也把這種習(xí)慣當(dāng)做自己教育成功的案例分享，看似好意的一件事，卻將這張小床打造成了監(jiān)禁孩子的場(chǎng)所，忽視了孩子的心理感受。
我們應(yīng)該給孩子一個(gè)自由的空間，雖然睡眠可以緩解身體上的疲憊，但改變不了心靈上的疲倦。讓孩子感到倦意時(shí)便去休息，為他們創(chuàng)造一個(gè)適宜的環(huán)境，這會(huì)潛移默化地培養(yǎng)他很多良好的生活習(xí)慣。
《童年的秘密》告訴我們，愛不是沖動(dòng)，不是嚴(yán)苛要求，而是一種結(jié)果。我們的愛是為了幫助孩童發(fā)現(xiàn)自我、實(shí)現(xiàn)自我、成就未來，我們必須要記住，我們愛孩子，孩子也愛我們，但他們并不想服從于我們。愛是相互的，并且是被雙方所需要的。正如蒙臺(tái)梭利所說：“沒有兒童的幫助，成人將會(huì)變得頹廢。如果成人不努力自我更新，一層硬殼就開始在周圍形成，最終將會(huì)使他變得麻木不仁和冷漠無情。”
《秘密》讀后感10
那是很久以前，我看了《寶葫蘆的秘密》這本書。
小學(xué)生王葆不好好學(xué)習(xí)，總想著不勞而獲。一天王葆在夢(mèng)中釣到一只寶葫蘆，這只寶葫蘆能幫助他實(shí)驗(yàn)任何愿望，只是王葆不能說出寶葫蘆的秘密。有了這個(gè)寶貝，王葆的學(xué)習(xí)成績突飛猛進(jìn)。可是，寶葫蘆也讓他鬧了不少笑話。象棋比賽中，王葆說“吃軍”“吃馬”寶葫蘆就真的讓他把棋子吃了。在玩具店里，王葆說所有的玩具他都喜歡，寶葫蘆讓所有的玩具都跑到他的家里，王葆讓它把自己變進(jìn)電影院，卻被變進(jìn)電影院……數(shù)學(xué)考試時(shí)，寶葫蘆幫王葆作弊，結(jié)果把別人的名字都給“搬“了王葆的試卷上。王葆被老師批評(píng)。一氣之下把寶葫蘆扔回小河里。
這件事情讓王葆懂的了不勞而獲是不可能的。他開始每天努力鍛煉，準(zhǔn)備參加游泳比賽。王葆在學(xué)校明顯落后的情況下，依靠自己的實(shí)力幫學(xué)校贏得了這次比賽。
我喜歡可愛調(diào)皮的王葆。寶葫蘆這本書充滿機(jī)智和幽默的`一本好書。它讓我知道投機(jī)取巧不付出自己的努力是不會(huì)成功的，一定要用自己的努力來得到勞動(dòng)成果，要勤奮，要有毅力，要做一個(gè)誠實(shí)的人�？戳恕秾毢J的秘密》這本書后，我下定決心要踏踏實(shí)實(shí)的學(xué)習(xí)，不投機(jī)取巧，要用自己的努力戰(zhàn)勝困難，邁向成功。
《秘密》讀后感11
我假期里讀了一本書，叫《寶葫蘆的秘密》。講的是一個(gè)名叫王葆的小學(xué)生，他喜歡零食、愛幻想，經(jīng)常聽奶奶講寶葫蘆的故事。一次偶然的機(jī)會(huì)，他如愿得到了一個(gè)寶葫蘆。
這個(gè)寶葫蘆神通廣大，可以幫王葆變出很多東西，例如喜歡的零食、玩具，甚至可以幫助王葆釣魚，制作他喜歡的模型等等。自從有了這個(gè)寶葫蘆，王葆似乎變成一個(gè)“閑人”，自己再也不用做事情了，想要什么寶葫蘆都能幫他實(shí)現(xiàn)!作業(yè)，學(xué)習(xí)都不用自己動(dòng)腦筋發(fā)愁了!這讓王葆感覺這個(gè)世界很完美。
但是這個(gè)世界上沒有完美的事情，接二連三的麻煩隨之而來，寶葫蘆不分黑白，盲目服從，陰差陽錯(cuò)讓王葆一次一次的出丑，一次次的尷尬。更讓他傷心的是朋友以及家人對(duì)他的'排斥!有時(shí)候，王葆認(rèn)識(shí)到自己這么做不好，對(duì)不住大家伙!對(duì)自己也是有百害而無一利。另外，王葆實(shí)在無法忍受寶葫蘆的自作主張，肆意侵占他人財(cái)物的行為，就把寶葫蘆扔掉了。
突然王葆醒了，原來是南柯一夢(mèng)。不過王葆非常慶幸自己只是做了一場(chǎng)夢(mèng)!
如同我們的學(xué)習(xí)一樣，一分耕耘一份收獲!你有多少的努力與付出，就會(huì)有多少的成績作為回報(bào)!學(xué)習(xí)沒有任何捷徑可走，唯一可行的就是認(rèn)認(rèn)真真聽課，扎扎實(shí)實(shí)做作業(yè)!
《秘密》讀后感12
我看了一本書，名叫《櫻花巷的秘密》，它是著名作楊紅櫻寫的。
秋天里，滿樹怒放的櫻花，是否會(huì)令你遐想不已?可是，在寂寞空冷的秋夜，櫻花依然怒放，這樣的怪景，神秘的十月櫻花，究竟隱藏著什么呢?
秋日，櫻花巷里人潮熙攘，滿樹的櫻花令人欣喜。優(yōu)雅又高貴的菲娜正在幫主人賣櫻花首飾，菲娜是游客們口口聲聲的花仙子�？伤沈_不過貓，只好吐露了真情:所有的櫻花，所有的飾品，全都是假的。但這卻又是為什么呢?笑貓的心冷了，就像一鍋熬好的粥，漸漸凝固了。好奇的笑貓卻糾纏于這滿樹的櫻花，夜不能寢，它急切地想去探究這其中的真相。有一間白色的房屋，無數(shù)孩子都進(jìn)去了，屋里充斥著稚嫩的哭鬧聲，令人心中感到非常緊張。這就是所謂的“小天才”培訓(xùn)中心。在這里，他們讓孩子們唱“智慧湯”，打“聰明針”，孩子們苦不堪言。笑貓他們成功地把那些所謂的“專家”們好好治了一頓，拯救了那些正處在水深火熱中的.孩子們，恢復(fù)了他們的天真與快樂。
但是，這場(chǎng)以愛為名義的戰(zhàn)爭永遠(yuǎn)都不會(huì)結(jié)束。只希望再也沒有“專家”來治療孩子們的“笨”。因?yàn)�，還有更多的人打著教育的旗號(hào)，宣揚(yáng)所謂教育的“捷徑”。孩子們都不應(yīng)該失去他們?cè)械募冋�，失去美好的童年，失去最�?yīng)該珍惜的少年時(shí)光。那些“專家”也不應(yīng)該以愛的名義來發(fā)動(dòng)這場(chǎng)沒有硝煙的戰(zhàn)爭，這場(chǎng)戰(zhàn)爭會(huì)毀滅掉多少自在快樂的童年。每個(gè)家長都想讓自己的孩子能贏在起跑線上，但是不能急功近利，就像有句俗話說得好“果子不能成熟得太早，不然會(huì)壞掉，要讓它自然的成長”。我希望家長不要為了孩子們的學(xué)習(xí)而喪失理智。
我所追憶著的櫻花巷，不是眼前這堆假的櫻花，而是這條恬靜巷子，和那些天真的孩子們，那里的空氣中充滿了秋日濃濃的果香——屬于這個(gè)季節(jié)的味道。
《秘密》讀后感13
我最近讀了一套書，名字叫《芬達(dá)的秘密》其中，讓我印象最深刻的是第9本——《芬達(dá)的秘密9勇攀荊山鐵鎖城》我讀這套書是為了增長自己的見識(shí)。
這套書是中國科普作家協(xié)會(huì)會(huì)員常蘭蘭主編的。主要講了“主宰”和“寄生”發(fā)生戰(zhàn)爭，飛龍隊(duì)坐著空間電梯來到了湖北的荊山尋找剩余的三個(gè)能量源。在山洞里他們偶然發(fā)現(xiàn)了一座纏滿鐵鏈的城市城市隧道的.盡頭，女“主宰”藍(lán)羽仙突然出現(xiàn)，她想借著芬達(dá)殿下的能力找到原石。終于，他們發(fā)現(xiàn)了燭龍保護(hù)著的第二個(gè)能量源，在芬達(dá)陛下的幫助下，成功拿到了能量源并回到了家。
飛龍隊(duì)遇到困難不放棄，讓我明白了：人的一生要面對(duì)無數(shù)的困難，有的人面對(duì)它，垂頭喪氣；有的人面對(duì)它，永不言棄。飛龍隊(duì)勇敢面對(duì)怪獸和“主宰”，使我明白沒有人生來就是勇敢的，勇敢并不是不害怕，而是要假裝勇敢，并學(xué)會(huì)克服恐懼。
讀書就像種樹，需要你日復(fù)一日的澆灌，才會(huì)得到回報(bào)。
《秘密》讀后感14
我同學(xué)有一本書叫《蛇島的秘密》，這書名一下子就把我吸引住了，蛇島在哪呢？那上面有什么秘密呢？我迫不及待地把那本書借了過來，帶著好奇心讀了起來。讀完這本書，我懂得了許多的知識(shí)。
蛇島是渤海灣的一座小島，島上的`秘密可多拉！比如，這么一座孤零零的小島，那么多的蛇是怎么來的，它們?cè)趰u上是怎么生活的，島上有沒有其他的生物等等。
1957年，我國科學(xué)家考察隊(duì)第一次登上蛇島進(jìn)行了細(xì)致的考察。從此蛇島的秘密揭開了，蛇島在中國和全世界都出名了。
原來蛇的全身都是寶��！蛇皮可以做成各種樂器、工藝品；蛇肉可以吃，味道鮮美極了；毒蛇的毒液在醫(yī)學(xué)上還有很大用途，它可以治療多種疾病。蛇島的發(fā)現(xiàn)，對(duì)我國的社會(huì)主義和人民生活，起到了重要的作用！
我在讀這本書以前，一直認(rèn)為蛇是一種”大壞蟲“。瞧它那個(gè)模樣，人見了就要起雞皮疙瘩。我經(jīng)常聽別人說，有許多人被蛇咬后失去了生命，所以我怕蛇。
讀了《蛇島的秘密》我對(duì)蛇的看法改變了，現(xiàn)在我想當(dāng)個(gè)科學(xué)工作者，去蛇島考察呢！
《秘密》讀后感15
直到最后才知道什么是真正的秘密，很憂傷，女兒成了父親的妻子，對(duì)于彼此卻是一場(chǎng)無法付諸實(shí)踐的愛戀，在看書的過程中，也想過該怎么辦？讓他們分開，就過著陌生人的生活，不要在彼此牽絆，可又怎么可能呢？
兩人明明彼此愛著，開始也會(huì)覺得直子薄情，享受著第二次的青春，杉田可憐，默默守著終將漸行漸遠(yuǎn)的妻子，也許東野先生的結(jié)局是最完美最憂傷的.結(jié)局吧，為了妻子女兒的幸福，最終嫁出了女兒和自己的妻子，并保守了這個(gè)秘密，直子，與丈夫相比，最先認(rèn)識(shí)現(xiàn)狀，回不去永遠(yuǎn)也回不去，雖然不舍，但她仍現(xiàn)實(shí)，果斷的結(jié)束了這段不可能的愛情，解脫了丈夫也解脫了自己，但我覺得直子也有那么些自私，以我尷尬年齡。
女人膚淺的觀點(diǎn)來說，誰不想擁有第二次青春，所以她抓的那么牢，那么認(rèn)真的學(xué)習(xí)考試，參加各種社團(tuán)活動(dòng)，周轉(zhuǎn)于青春校園和家庭生活兩種截然不同的生活，她享受著第二次的青春，她彌補(bǔ)的遺憾悔恨不是女兒的，而是自己的，所以最終把自己活成了女兒，過上了第二次青春應(yīng)有的生活，她永遠(yuǎn)的保守著她的秘密，突然想起薛之謙的一首歌演員，里面有句歌詞是這么寫的該配合你演出的我演視而不見，在逼一個(gè)最愛你的人即興表演，所以最終杉田也沒有揭穿直子的秘密，卻留了個(gè)秘密在自己心里，所以最終杉田的第二拳也沒有打下去，所以最終他選擇了讓他愛的人幸福，沒有什么該譴責(zé)的，留下的就是不能言語的哀傷，為杉田也為直子。
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