二年級(jí)讀書的讀后感
品味完一本名著后，相信大家的收獲肯定不少，需要回過頭來寫一寫讀后感了。為了讓您不再為寫讀后感頭疼，以下是小編整理的二年級(jí)讀書的讀后感，僅供參考，大家一起來看看吧。
二年級(jí)讀書的讀后感1
《茶花女》是世界名著。她的作者是法國作家小仲馬。
墻角里鉆出一朵茶花。她是一朵特殊的'茶花，她很美麗，美得脫俗，美得驚人，美得如癡如醉。她向往陽光�？墒窃诓杌ㄅ鲇|到陽光那一剎那，無情的風(fēng)折斷了花枝，讓它又倒在陰冷的角落，無力再爬起，再去觸摸那伸手可及的陽光。上帝是仁慈的，為了彌補(bǔ)命運(yùn)對(duì)它的不公，沒讓它凋零后再死，而是讓它保持著美貌離開了世間。
二年級(jí)讀書的讀后感2
《西游記》是一本很有趣的書，里面有豬八戒、孫悟空、沙和尚和師傅師徒四人，結(jié)伴而行去西天取經(jīng)的故事。
他們最先出現(xiàn)的是孫悟空、唐僧，接著出現(xiàn)的是豬八戒和沙和尚。孫悟空是一只非常聰明的猴子。他會(huì)七十二變，他從耳朵里拔出一根毛可以變成好多猴子，他還可以直接變身，他有很多個(gè)心......在唐僧的三個(gè)徒弟中他是大師兄，他的'金箍棒一會(huì)兒變大變粗，一會(huì)兒變長變細(xì)，但是有時(shí)候他的棍子可以變的像針一樣細(xì)。二師兄是一只豬，他又好吃又好色，三師兄非常老實(shí)，經(jīng)常被大師兄和二師兄欺負(fù)。
他們?nèi)齻�(gè)人是幫唐僧西天取經(jīng)的人。一路上遇上了很多妖怪，還幫了很多人，他們很善良，我很喜歡看這本書。
二年級(jí)讀書的讀后感3
話說國王為那國師之死甚是難過，悟空一番提醒才稍安。次日國王東閣設(shè)宴為師徒四人送行并傳旨發(fā)放招容僧榜文，和尚們終得以脫命。唐僧等人一路西去，不覺春盡夏殘秋又至。一日，天色已晚，一條河擋住去路，此河名為“通天河”，河面寬，河水深且急。三人決定先打借宿之處，打問渡口尋船，明日再渡河。唐僧見到一人家正在做法事，但上前投宿，這戶人家收留了師徒四人，用齋飯時(shí)得知家中法事原是為河神祭賽，這通天河神平日里雖為百姓施些甘雨，但每年要進(jìn)獻(xiàn)童男女給他，今年正好輪到他家，一家人好不傷心。悟空一聽，計(jì)上心頭，自己和八戒分別變成了一個(gè)小男孩兒和一個(gè)小女孩兒。一番準(zhǔn)備后，莊人鑼鼓喧抬走了童男童女了。不知悟空、八戒性命如何？
感想：以悟空的本事，完全可以自己變兩個(gè)，非要拉著八戒一同去，不過又是作弄八戒的'手段罷了。不過對(duì)于八戒變孩童的那一段寫得真是巧妙，讓人在緊張的情緒里感到無比滑稽。
二年級(jí)讀書的讀后感4
每個(gè)人都會(huì)有自己的童年。在童年里有苦也有笑。但都在自己的心里留下了美好的.回憶。則在魯迅寫的“朝花夕拾”里就是寫他的童年和青年的回憶。
在“朝花夕拾”中，給我最深的一篇?jiǎng)t是“狗，貓，鼠”。在這篇有趣的散文中，不是題目所吸引我，也不是內(nèi)容好笑有趣的文字，而是魯迅在童年里與一只仇貓的敘事。作者與貓的關(guān)系和對(duì)貓的討厭。這說明魯迅在童年里的不知與單純。也寫出作者在童年與一只貓的搏斗。
二年級(jí)讀書的讀后感5
這本書的作者是羅素，主人公是小喬奇一家，這本書講的故事是：兔子坡上的居民聽說有新人家要搬來了，過了幾天，搬家的卡車來了，那戶新人家也搬來了。開始，兔子坡上的居民跟那戶人家相處得很好，可后來因?yàn)樾唐娴剿麄兡侨ツ贸缘牟恍⌒氖軅�，那戶人家發(fā)現(xiàn)小喬奇受傷了，就給小喬奇包扎，讓小喬奇在他們家調(diào)養(yǎng)，結(jié)果很久沒有回到兔子坡。
這時(shí)，兔子坡的居民以為小喬奇被他們折磨了，兔子坡上的居民就找那戶人家，他們發(fā)現(xiàn)小喬奇活蹦亂跳的的'，那戶人家還給兔子坡上的居民準(zhǔn)備了食物，后來他們又和睦相處了。
我明白了一個(gè)道理：朋友就算有在大的誤會(huì)，也要消除誤會(huì)和睦相處。
二年級(jí)讀書的讀后感6
讀了《西游記》后，我有了一個(gè)想法，就是，像Sun Monkey一樣，做錯(cuò)事，要知道并改正，重視感情和義氣，敢于去做。我認(rèn)為閱讀是生活中的一大樂趣。正是因?yàn)闀杏袣g樂、知識(shí)和各種童話才真正豐富。
這句諺語告訴我們，生活中有許多困難是自己無法克服的。所以我們需要兄弟姐妹，我們需要朋友分享。這些困難都可能是自我克服的，所以在這里我們需要鍛煉自己無畏的`困難，以及不退縮的堅(jiān)定信心。
二年級(jí)讀書的讀后感7
今天我讀了<<龜兔賽跑>>這個(gè)童話的作者是伊索。本文主要講了烏龜和兔子比賽跑步的故事。
有一次，烏龜和兔子碰到了一起，兔子對(duì)烏龜說∶“你有但和我比賽嗎?”烏龜說：“來吧!前面正好有一棵大樹�！蹦蔷褪瞧瘘c(diǎn)，這就是起點(diǎn)。他們找狐貍阿姨來做發(fā)令官。比賽開始了，兔子跑的很快，烏龜跑的很慢，兔子遙遙領(lǐng)先，把烏龜甩得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的。兔子快要跑到終點(diǎn)的.時(shí)候，烏龜才跑了我一小段。兔子想：“烏龜跑的這么慢，我先睡一覺，等烏龜走到身邊，我在跑也不遲�！彼上聛黹]上眼睛，競(jìng)?cè)凰恕觚斶B一秒也不放過，拼命的爬，當(dāng)它經(jīng)過兔子身邊的時(shí)候，兔子還在做美夢(mèng)呢!它繼續(xù)向前一步一步地爬，眼看烏龜就要到中點(diǎn)了，它使出了全部的力氣，最終還是輸了。
讀了這篇童話讓我懂得：“虛心使人進(jìn)步，驕傲使人落后的道理�！�
二年級(jí)讀書的讀后感8
今天，我讀完了《海底兩萬里》，這本書講的是幾個(gè)人去海底探險(xiǎn)的故事。她們?cè)诤５卓匆娏撕枚嗪Ｑ笊铮淮嗡麄冞�救了一個(gè)采珠人。我印象最深刻的.就是他們被困到了冰里，他們沒有慌亂，而是靜下來想出了一個(gè)好辦法，用尖角把冰弄碎了。他們可真勇敢!通過這個(gè)故事我懂得了一個(gè)道理：遇到難題的時(shí)候千萬不要慌張慢慢想一個(gè)好辦法。
二年級(jí)讀書的讀后感9
在暑假里，我讀了一本書叫《夏洛的`網(wǎng)》。我從這書中知道小豬交了一個(gè)又忠實(shí)又聰明的朋友。我最喜歡的一個(gè)故事是：上集市去。
我讀完了這本書后，我知道了做朋友一定要團(tuán)結(jié)一致，朋友之間不要為一點(diǎn)小事而吵架。
以后，我要交更多的朋友。
二年級(jí)讀書的讀后感10
很早以前，就聽說過《鋼鐵是怎樣煉成的》是一本好書。前不久，我就得到了它！
讀了著本書，令我頗有感觸。這本書的主人公是“保爾·柯察金”。在他十二歲時(shí)，母親把他送進(jìn)了學(xué)堂。保爾的家庭很貧困，所以，進(jìn)學(xué)堂對(duì)于保爾的'家庭來說是一個(gè)非常難得的機(jī)會(huì)。但是，教書先生對(duì)保爾百般刁難，他感到十分憤恨。因此，保爾在教書先生家補(bǔ)考時(shí)，將煙灰撒入復(fù)活節(jié)要用的面粉中。很快，他被學(xué)堂開除了。由于生活，母親把他送到一個(gè)飯館做伙計(jì)。在那里，他看到了這個(gè)社會(huì)的黑暗。后來，他被調(diào)到了發(fā)電廠做電工。在那，他認(rèn)識(shí)了朱赫萊。保爾因?yàn)闅⒘艘粋�(gè)敵人，而逃離了家鄉(xiāng)。于是，他參加了革命。之后的八年，他一次次地克服著病魔。但由于神經(jīng)遭受破害，導(dǎo)致保爾的下肢癱瘓，雙目失明。之后，他寫了部小說――《暴風(fēng)雨所誕生的》。這本書發(fā)表以后，他的生命又重新燃燒起來了。
書中說：當(dāng)回憶往事時(shí)，他不會(huì)因虛度年華而悔恨，也不會(huì)因碌碌無為而感到羞愧。是啊！我們應(yīng)該不要懼怕生活。因?yàn)樗拖駨椈梢粯�，你�?qiáng)，它就會(huì)弱；而你弱，它就會(huì)強(qiáng)。生活中出現(xiàn)了困難，我們就要努力去克服它。
二年級(jí)讀書的讀后感11
在寒假，我看了小王子這本書，里面的主角是一個(gè)小王子，他長得小小的`，性格溫順，很可愛，不管問什么，他都要知道答案。
有一次他到了沙漠，他遇到了一個(gè)旅行者，他要求旅行者給他畫一只綿羊。在無可奈何之下，旅行者才給他畫了一只綿羊，結(jié)果小王子不喜歡，就不停地讓旅行者畫不同的綿羊，畫著畫著，旅行者就煩了，他直接畫了一個(gè)盒子，就說盒子里都是羊，可是，小王子卻說：“我要的就是這個(gè)”。然后小王子又說：“要讓羊吃猴子面包樹。”旅行者問為什么要讓羊吃猴面包樹，小王子說：“在我們的國家里只有一座房子那么大，只要有一棵樹，我們的星球就要爆掉了�！� 小王子還去過B27小行星、B53小行星、B72小行星…….我印象最深的是B26小行星，那個(gè)地方只容下一個(gè)人和一盞燈，那個(gè)人天天開燈關(guān)燈，因?yàn)檫@個(gè)星星轉(zhuǎn)的速度很快，三十秒就轉(zhuǎn)一圈，白天開燈，晚上關(guān)燈。 小王子這本書講了許多有趣的人和事情，我非常喜歡這本書。
二年級(jí)讀書的讀后感12
今天，我讀完了我的新書《秘密花園》。書中講述了這樣一個(gè)故事：主人公瑪麗的父母雙亡，被送到姑父家。在那里，她發(fā)現(xiàn)了一個(gè)廢棄十年的花園，并將其命名為“秘密花園”。通過這個(gè)秘密花園，她遇到了一個(gè)非常樂觀的朋友狄肯。在狄肯的感染和大自然的'影響下，瑪麗逐漸變得健康。他們一起種植自己喜歡的植物，讓花園里的玫瑰復(fù)活。他們還幫助瑪麗的表妹科林對(duì)生活充滿信心，從輪椅上站起來，成為一個(gè)健康的男孩。
通過讀這本書，我覺得這個(gè)秘密花園真的很神奇�，旣惡涂屏侄家�?yàn)檫@個(gè)神奇的花園而改變了。他們吸入了花園里的新鮮空氣，生病了。我也需要陽光和新鮮空氣。我不能總是在家玩電腦，但我應(yīng)該經(jīng)常出去，這樣我才會(huì)更強(qiáng)壯。
二年級(jí)讀書的讀后感13
尼爾斯是個(gè)很調(diào)皮搗蛋的小男孩，他經(jīng)常虐待小動(dòng)物。有一天，他爸媽有事出門，臨走前，爸爸給他了一本書，讓他好好看，爸爸回來后要考他。尼爾斯讀著讀著就睡著了。早上起來發(fā)現(xiàn)他身邊有個(gè)小精靈，尼爾斯找了一個(gè)裝蝴蝶的.網(wǎng)把小精靈套起來。尼爾斯想讓小精靈教他魔法，小精靈不愿意。小精靈一氣之下給尼爾斯施了魔法，尼爾斯就變成了一個(gè)小小人。他走出家門，那些雞、貓、狗動(dòng)物們都在嘲笑他。最后他和他家的大白鵝跟著大雁一起飛到南方，途中他們遇到了小黑鼠、貓頭鷹、烏鴉、麋鹿、獵狗……最后尼爾斯回到了家中，他明白了不能欺負(fù)小動(dòng)物們，因?yàn)樗惺芰嗽?jīng)欺負(fù)小動(dòng)物們時(shí)他們的感受。
讀了這個(gè)故事，我感覺小動(dòng)物也是有感情的，我們不能傷害他們。
二年級(jí)讀書的讀后感14
暑假我讀了一本好書。我捧著這本書，有時(shí)會(huì)開懷大笑, 有時(shí)會(huì)暗自流淚，這是一本讓媽媽也感動(dòng)的書，是一本充滿愛的書， 這本書就是《夏洛的網(wǎng)》。
《夏洛的網(wǎng)》是一部關(guān)于動(dòng)物之間友情的童話，講述了一個(gè)關(guān)于友愛的故事。在朱克曼家的谷倉里，住著一群快樂的小動(dòng)物，其中小豬威爾伯和蜘蛛夏洛建立了最真摯的友誼。然而，一個(gè)丑惡的消息打破了谷倉的寧靜：威爾伯即將在圣誕夜被殺成為熏肉火腿！作為一只豬，威爾伯只能悲痛、絕望地接受這命運(yùn)了，好朋友夏洛卻堅(jiān)信自己能救小豬。它吐出一根根絲在豬欄上織出了“王牌豬”“了不起”“光彩照人”“謙卑”等夸耀小豬威爾伯的詞語。這讓威爾伯在集市上贏得了特別獎(jiǎng),擁有了一個(gè)美好的未來。小豬終于得救了。而這時(shí)，夏洛的生命卻走到了盡頭。它是一只多么可愛的蜘蛛呀!為了朋友而死，威爾伯卻只能在寒冷的冬天靜靜的看守著夏洛的孩子們、孫女們、重孫女們雖然它們都很優(yōu)秀，但沒有一個(gè)能取代夏洛在威伯心中的位置，因?yàn)橄穆逵肋h(yuǎn)是他最真誠的'朋友，永遠(yuǎn)。
夏洛為了真摯的友誼，而犧牲自己的精神值得我們學(xué)習(xí)。在生活中，我也要像夏洛那樣，對(duì)朋友多關(guān)心、多愛護(hù)，特別是在別人遇到困難的時(shí)候，更要盡自己的全力去幫助他們，這樣，我們的生活才會(huì)更加美好。
二年級(jí)讀書的讀后感15
今天，我讀了安徒生寫的《賣火柴的小女孩》。我覺得那個(gè)小女孩很可憐。
故事是這樣的：一個(gè)除夕的晚上，家家戶戶都過新年。有一個(gè)小女孩提著一籃子火柴在叫賣。她的媽媽去世了，她從小就和爸爸相依為命�，F(xiàn)在長大了爸爸叫 她去賣火柴，如果沒賣完就不能回家。小女孩光著雙腳在叫賣火柴，沒人買她的火柴。她不能回家，如果回家就會(huì)被爸爸打。她不能回家只好坐在一個(gè)墻角里用火些 取暖。她劃了第一根火柴，她看見一棵高大的圣誕樹，但不一會(huì)兒圣誕樹不見了。她劃了第二根火柴，她看見了一只又肥又大的烤鵝，她很想吃但是一會(huì)兒烤鵝也不 見了。她劃了第三根火柴，她看見了她的外祖母，后來她不想讓外祖母消失，就點(diǎn)燃了所有的火柴，最后外祖母帶她去了天堂。第二天，她凍死在街頭。
讀完了這個(gè)故事我的心情就像起伏的'波濤久久不能平靜。
比起小女孩我要幸福多了。我有美味的飯菜，有漂亮的衣服，還有關(guān)愛我們的父母。每年除夕我有壓歲錢，有新衣服，家人還可以團(tuán)聚。
可是我們有的時(shí)候還會(huì)抱怨作業(yè)太多，討厭補(bǔ)習(xí)，可是那個(gè)小女孩真想讀一點(diǎn)兒書呀！我們真是身在福中不知福。
賣火柴的小女孩真苦��！我們要珍惜現(xiàn)在的生活。
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