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《你當(dāng)像鳥飛往你的山》讀后感

時(shí)間:2024-05-28 10:19:39 讀后感 我要投稿

《你當(dāng)像鳥飛往你的山》讀后感15篇【通用】

  當(dāng)細(xì)細(xì)品完一本名著后,大家心中一定有不少感悟,何不靜下心來寫寫讀后感呢?千萬不能認(rèn)為讀后感隨便應(yīng)付就可以,以下是小編為大家收集的《你當(dāng)像鳥飛往你的山》讀后感,歡迎閱讀與收藏。

《你當(dāng)像鳥飛往你的山》讀后感15篇【通用】

《你當(dāng)像鳥飛往你的山》讀后感1

  最近讀完了一篇九百多頁的作品,《你當(dāng)像鳥飛往你的山》,作者塔拉·韋斯特弗,雖然是小說,但是也是作者的自傳。

  從沒有接觸教育,到成為劍橋和牛津大學(xué)的博士,這家庭的七個(gè)孩子,有三個(gè)博士,有四個(gè)沒有受過正規(guī)教育。作者緩緩道敘自己的成長經(jīng)歷與自己家人的情感糾葛。擁有著極端信仰的父母,暴躁的哥哥,在巴克峰的頂端上,飄渺著塔拉的自由的靈魂,從在封閉的家庭里,她在哥哥泰勒的鼓勵(lì)下開始憧憬大學(xué)生活,開始想要接受教育。

  從一開始的完全手足無措到后面寫出教授驚嘆的論文“我從未見到如此精彩絕倫的論文”,作者的天賦異稟與埋頭苦學(xué),零基礎(chǔ)的小白到獲得博士學(xué)位,每個(gè)日日夜夜的熬出來的是作者。當(dāng)作者意識到了自己在從原生家庭剝離出來,她開始認(rèn)識到自己的最初信仰的崩塌,“愿上帝來拯救她”這是常常父母對她的禱告,她認(rèn)識到自己要?jiǎng)冸x,認(rèn)識到自己接受的教育才是拯救自己的正道,她開始掙扎,她在每個(gè)深夜里嘶吼狂奔,似乎沒有人理解她的怒吼,我很驚訝的是,在這階段,她身邊也有朋友陪著她,從一開始哥哥泰勒的支持,她開始了這孤獨(dú)的旅程,不得不說,她是幸運(yùn)的,一路上,都有人在她成長的路上支持她,為她提供援助,無論是哥哥的排憂解難,還是教授幫她申請的獎(jiǎng)學(xué)金,當(dāng)然,無法忽視的是,她對文學(xué)的驚人的敏感與天賦,誰又能無視金子的發(fā)光呢?是啊,我們在接受別人的援助的時(shí)候,不得不問一句:自己是否配得上別人的援助呢?自己值得嗎?我總是覺得在接受別人援助的時(shí)候,自己也該反省自己,如何做,才能對得起這一份善意呢,或許真的該像哥哥說的一樣,“永懷一顆感恩之心”。

  我就是這樣一個(gè)人,想別人對自己好,但是又不能心安理得的接受,我總覺得自己應(yīng)該有所回應(yīng),就像哥哥對我的好,大家都讓我心安理得的受著,可是我覺得我做不到,當(dāng)然,這個(gè)前提是,因?yàn)槲覍Ω绺缬泻酶,但是我也在想,我是因(yàn)楦绺鐚ξ液,還是因?yàn)樗@個(gè)人優(yōu)秀,有吸引我的品質(zhì),才對他有的好感呢?

  我在思考,我到底需要怎樣的一個(gè)人,我覺得他是滿足我的要求的,他既能對我好。又能滿足我對男朋友的要求,身高、性格、品質(zhì)。一身正氣,有時(shí)候他身上的正氣,真讓我怕我的世俗會玷污到他的正氣,我覺得他值得保護(hù),他也給我說過,他希望他的伴侶能保護(hù)好的一些美好的品質(zhì),我當(dāng)時(shí),竟然真的希望自己是那種能保護(hù)他內(nèi)心的一方凈土的人,他渾身的正氣,是的確是我讓我欣賞的點(diǎn)。我知道他的性格,并不是那么柔軟,是我喜歡的有剛強(qiáng)的男子氣概,我覺得身為男生,就該有這樣的氣魄,他也告訴我,他是一個(gè)感性的人,我明白的,太理性的人讓我害怕,可是這個(gè)感性的人,又讓我擔(dān)心是否我的.一些不堪與丑陋會傷害到他,我希望我和他都真實(shí)一點(diǎn)。如果在一起,我希望自己真實(shí)的在他面前,不想裝。我就是貪戀他的好,我就是喜歡他偶爾的小寵溺,是的,他值得我貪戀,但是我也知道,我現(xiàn)在就像舒文亮,我現(xiàn)在想的更多的是自己,沒辦法像他一樣,時(shí)刻惦記著我,我覺得他太單純了,這樣單純一個(gè)的男孩子,我的確不該失去,我愿意抓住他。

  就像他說的一樣,F(xiàn)在還是先順氣自然吧,現(xiàn)在的時(shí)間太短,不夠了解彼此,我也希望他能來更多的認(rèn)識我,認(rèn)識全面的我,認(rèn)識我的不堪,認(rèn)識我的自私與小氣,我的確應(yīng)該在他面前多展示真實(shí)的自己,卸下更多,如果他害怕或者覺得我不行,那就放下我吧。我總是害怕失去,那么,這一次,做更真實(shí)的自己,讓他來認(rèn)識真實(shí)的我,看看,掀開廬山真面目的我,是否能讓他遲疑,能讓他是否還能堅(jiān)定的選擇我。

《你當(dāng)像鳥飛往你的山》讀后感2

  看這本書是因?yàn)橛兄鲀?nèi)姐妹推薦,也因?yàn)樗臅恰妒ソ?jīng)》里的一句經(jīng)文,以為是一本基督屬靈書籍,看了以后發(fā)現(xiàn)不是,里面所寫到的信仰不是基督。

  作者的家庭給我的印象是一片混亂,作者就像在一堆廢墟里不斷跌跌撞撞奮力奔跑的女孩子。在這個(gè)過程里她不斷地被拉扯,她一邊回頭眷戀家人,一邊脫離她的家庭環(huán)境的層層桎梏。當(dāng)這樣的鴻溝越來越大,她與父母的矛盾不可調(diào)和,父母與她的關(guān)系決裂,她一度崩潰,因?yàn)樗類奂胰,而被愛的渴望被斷絕了歸處。她所受的教育,不僅僅是學(xué)位的證明,而是在她層層的人生迷霧里那一道光亮,是教育讓她找到了自己,發(fā)出了自己的聲音。教育對于她而言意義遠(yuǎn)比獲得學(xué)位深遠(yuǎn)。

  給我印象深刻的是作者與家人之間不僅只是矛盾,還是有愛的。即使是作者的父母,他們也一直在用自己的方式盡力地愛孩子,只是當(dāng)他們的愛被扭曲的病態(tài)的信念擠壓變形,他們帶給了孩子巨大的創(chuàng)傷,他們卻不自知。誰能知道作者的心有多痛苦呢。最不喜歡的人是肖恩,作為一個(gè)哥哥,對妹妹施暴匪夷所思。可作為一個(gè)讀者,沒有經(jīng)歷他的人生,又有什么立場去論斷他的不是呢。如果沒有泰勒這個(gè)哥哥在作者被家人棄絕的時(shí)候抓住了她,她可能就撐不住了,就不會從那迷霧里走出來,成為現(xiàn)在的她。作者一路走來,得到了很多人的幫助,他們就像是暗夜里的路燈,照亮了她腳下的路。是愛的牽絆,讓作者深深受傷,也同樣是愛的陪伴,讓她慢慢治愈。

  現(xiàn)在的我會思索什么是教育,我覺得教育不應(yīng)該只是考高分?jǐn)?shù),而是應(yīng)該讓一個(gè)人更加完整。我發(fā)現(xiàn)在學(xué)校里的教育是成績,分?jǐn)?shù),名次,這些決定了你整個(gè)人在別人眼里的樣子,好生或差生可以成為你的標(biāo)簽,學(xué)校教給你的知識是為了將來的工作,也就是生存的技能。在社會里的教育是名聲,地位,金錢,這些可以把你捧得很高,以致你看不清自己的本相,它們也可以把你踩在腳下,覺得自己被低看也是應(yīng)該的。即使在家庭里的教育,縱使我與父母彼此相愛,可當(dāng)我發(fā)現(xiàn)我不再是個(gè)孩子,不再以父母為對錯(cuò)標(biāo)準(zhǔn),當(dāng)我看見他們的軟弱,有些時(shí)候我也不再認(rèn)同。父母,也不再是真正的老師了。一年年的長大,我確實(shí)不再是懵懂的我,而我又遠(yuǎn)遠(yuǎn)地沒有成熟。

  那么在我整個(gè)的人生,誰才是真正的.教育者?

  誰能夠告訴我我是誰,誰能夠告訴我我的價(jià)值,誰能夠告訴我真相,讓我清楚認(rèn)識自己的樣子以致自己不能自夸也不會自卑,誰能夠讓我慢慢看清楚這個(gè)世界,不再隨波逐流,不再被標(biāo)簽定義,誰能夠讓我認(rèn)識愛的真諦,教導(dǎo)我把愛活出來,并成為我愛之泉源的源頭。這樣的教育,對我而言是我在基督里才建立的。我整個(gè)的人生,走過的每一步,都是天父在保守。直到我認(rèn)識了他,才意識到他是真正的老師,他使用每一件事情陶造我,讓我成為現(xiàn)在的樣子。我不知我的未來,我只知道他的管教會一直到底。而現(xiàn)在的我,對他一切的管教深深感恩。他讓我一路的破碎,在慢慢地恢復(fù)完整。

《你當(dāng)像鳥飛往你的山》讀后感3

  堅(jiān)信活在自己的思想中,而不是別人的思想中。通讀完這本書,我才能真正理解這句話。分享這本書是因?yàn)樗虝宋,如何看待過去。如何帶著過去,去成長,去蛻變。

  這是一本自傳小說,講述是美國作家塔拉·韋斯特弗前半生的真實(shí)經(jīng)歷。她在17歲之前從未上過學(xué),每天和哥哥父親一起拆解廢料,幫母親調(diào)制精油。一直按照父母所灌輸?shù)纳罘绞健⑺枷胍庾R生活下去。她在書中描述的原生家庭極度扭曲,是我們所不能體會和理解的。而本書作者通過學(xué)校教育逐漸重塑自我,沖破原生家庭的束縛,最終找到了自己。

  雖然作者經(jīng)歷不是我能夠完全體會,但在閱讀過程中我能夠感受到她的心路歷程,仿佛是自己身臨其境一般。她在書中寫道:我能在風(fēng)中站穩(wěn),是因?yàn)槲也皇桥L試站在風(fēng)中。風(fēng)就是風(fēng)。人能受得了地面上的陣陣狂風(fēng),所以也能禁得住高空的風(fēng)。它們沒有區(qū)別。不同的是頭腦中怎么想的。

  她的導(dǎo)師克里博士對她說,“你是一塊純金,不論你成為誰,無論你把自己變成了什么,那就是你本來的樣子。它一直在你心中。不是在劍橋,而是在你自己。”“即便是黃金,在某些光線下也會顯得晦暗,但那只是錯(cuò)覺。金子一直是金子!痹谥厮軆(nèi)心世界的過程中,她也確實(shí)實(shí)踐了導(dǎo)師的話——“決定你是誰的最強(qiáng)大因素來自你的內(nèi)心”,這其中的鏈接令人動容。

  書中提到的教育觀點(diǎn)“教育應(yīng)該是思想的.拓展,同理心的深化,視野的開闊!蔽液芟矚g。所以她在書的篇尾說道:我完全不再為父親考慮,我學(xué)會為了我自己而接受自己的決定,為了自己而不是為了他。因?yàn)槲倚枰绱,而不是他?yīng)當(dāng)被如此對待。這是我愛他的唯一方式。內(nèi)心的重建,心靈的成長,成果十分顯見。

《你當(dāng)像鳥飛往你的山》讀后感4

  “一個(gè)驚人的故事,真正的鼓舞人心,我在閱讀她極端的童年故事時(shí),也開始反思起自己的生活!赌惝(dāng)象鳥飛向你的山》每個(gè)人都會喜歡。它甚至比你聽說的還要好。”

  薦書原因

  我向大家推薦的理由有兩點(diǎn),一是無論在什么樣的環(huán)境下都要保持獨(dú)立的思考和學(xué)習(xí),只有學(xué)習(xí)能改變自己,甚至改變一生的軌跡!二是要學(xué)會慢慢的與自己和解,與周邊的人周邊的環(huán)境和解,這種和解來之于成長和教育,教育打開你的視角,讓你更好的觀察世界,融入世界。

  傳奇女孩的一生

  《你當(dāng)象鳥飛向你的山》這本書講的是一個(gè)美國愛達(dá)荷州大山里的女孩,十七歲前從未踏入教室,從垃圾堆里爬出來的無知少女,最終一步步傳奇的脫變,哈佛大學(xué),劍橋大學(xué),哲學(xué)碩士,歷史博士......

  整個(gè)文章的敘述,以第一人稱的視角,慢慢訴說自己的人生歷程。女孩的父親是一個(gè)充滿被害妄想癥的人,他認(rèn)為政府是罪惡的,除了固定的教會他們不參加任何社交,不上學(xué),不去醫(yī)院,不吃藥。他們一直在建造一個(gè)避難王國,挖各種地窖和避難所,儲備幾十加侖的汽油,用來供他們逃離世界末日,這就是他們家的日常。小女孩對現(xiàn)實(shí)世界的一無所知,父親給她描述出來一個(gè)可怕的外界,所以她跟這個(gè)世界劃清界限,和真實(shí)的世界分割。因?yàn)楦绺绲牟粩嗯按,父親母親的助紂為虐和無視,讓她產(chǎn)生了逃離的勇氣。

  后來因?yàn)榻逃,她真正從那個(gè)大山里邊的世界抽離出來,從她父親的思想里抽離出來。她投入到現(xiàn)實(shí)世界,追逐社交,打疫苗,吃抗生素,喝咖啡......現(xiàn)實(shí)新世界和過往父親虛構(gòu)出的世界不停的沖擊,最終在愛和教育中成長,走上了截然不同的.人生。

  沙漠之花

  電影《沙漠之花》的主人翁華莉絲和塔拉的經(jīng)歷有相似之處,華莉絲出生在索馬里的沙漠和母親過著游牧民族的生活。在三歲時(shí),華莉絲按照索馬里習(xí)俗就被施以女性割禮。十二歲時(shí)父親為了得到五頭駱駝,要將華莉絲嫁給六十歲的老頭兒。就在出嫁前夜,華莉絲逃跑了,在沙漠中徒步很久投奔外祖母,也在外祖母那里獲得了作女傭的機(jī)會。到英國后不久,索馬里爆發(fā)戰(zhàn)爭,舊政府被推翻,華莉絲趁亂再次出逃大使館而流浪英國街頭。華莉絲在街頭邂逅了收留自己的瑪麗蓮,跟著又在打工的餐廳里遇到伯樂,最終被發(fā)掘成為世界名模,并投身于婦女解放事業(yè)。她們都是從內(nèi)心想改變自己,也最終實(shí)現(xiàn)了自我改變。

  認(rèn)識、接納、提升自己

  每個(gè)人和環(huán)境都是歷史的制造者,無論我們身在何處,要有沖破桎梏,打破束縛的勇氣,新的世界的大門向每個(gè)人都敞開著。

《你當(dāng)像鳥飛往你的山》讀后感5

  作者描述了她的成長經(jīng)歷,其父親將醫(yī)院、學(xué)校視為政府的陰謀,這也是塔拉和其兄弟姐妹未在學(xué)校接受教育以及生病也從不去醫(yī)院的原因,父親的偏執(zhí),哥哥肖恩的"可怕",母親的動搖都能深刻體會到塔拉所處的環(huán)境。其父親所具有的“信仰”對他們子女的成長產(chǎn)生深刻的影響,偏執(zhí)、恐懼、馴化、教導(dǎo)...

  這本書越往下看越有讓人看下去的欲望。

  凌駕于信仰之外的“控制”

  “囚禁”在父親眼中的世界

  自我解脫與妥協(xié)中的掙扎

  挽回與不確定當(dāng)中的`堅(jiān)定

  楊百翰、劍橋、哈佛

  我感受著作者感受的一切

  書中并未完全呈現(xiàn)出塔拉求學(xué)過程中的艱辛與挫折,但我完全能夠想象她所面臨的困境以及內(nèi)心的糾結(jié)。

  難以想象她自我斗爭的過程,況且是站在家人的"對立面",她很了不起。

  它讓我看到了可能性,尤其是對于現(xiàn)在的我而言,是反思自我的一種警醒與希望。

  我一直堅(jiān)信家庭對于一個(gè)孩子的成長最為重要,即使是老師,也不及父母教育的重要。很慶幸我擁有一位辛勞又疼愛我的父親,嚴(yán)厲又開朗的母親,溫柔又堅(jiān)定的姐姐來陪伴我成長。

  在面臨任何問題與困難的時(shí)候,我都深知我背后永遠(yuǎn)有他們,她們永遠(yuǎn)最愛我。

  你當(dāng)像鳥飛往你的山,而我也應(yīng)該堅(jiān)定而勇敢的去尋求自己。摒棄自怨自哀。珍惜現(xiàn)在擁有的一切,無論是開心抑或悲傷、成功抑或失敗,都應(yīng)向前看。

  雖然現(xiàn)在的自己

  好像真的很差勁呢!

  確實(shí)很差勁!

  但是還沒到深淵的地步,再往回拽一拽,還有回旋的余地。

《你當(dāng)像鳥飛往你的山》讀后感6

  決定你是誰的最強(qiáng)大因素來自你的內(nèi)心。

  《你當(dāng)像鳥飛往你的山》作者美國作家塔拉韋斯特弗,書中的女主人公,其實(shí)就是作者自己,女主人公塔拉,從小生活在一個(gè)愛意與惡意并存的家庭,沒看過病,沒上過學(xué),哥哥打她,父權(quán)至上,可就是這樣一個(gè)普普通通的大山女孩,考進(jìn)了劍橋大學(xué)。塔拉,這個(gè)從“垃圾堆”里面爬出來的女孩,沒有家庭決定歸屬,而是飛往了屬于自己的山。過去真的不重要,只要你有飛翔的能力,就沒人可以阻止你飛往屬于你自己的山,你可以去你想去的任何地方,去任何一座哪怕遙不可及的山。

  相比塔拉,我的原生家庭可謂是幸福美滿多了,我有著理解我的爸爸媽媽,有著關(guān)愛我的哥哥姐姐,有著讀書的機(jī)會,母親經(jīng)常跟我說:“讀書雖然不是唯一的出路,但讀書的意義在于你今后遇到喜歡的工作時(shí),不需要為沒過學(xué)歷的門檻而擔(dān)憂。”在我現(xiàn)在看來,讀書是很辛苦,但讀書能讓你的內(nèi)心變強(qiáng)大,強(qiáng)大到你可以用你深厚的文化底蘊(yùn),去面對未來生活的一切困難。在讀這本書的時(shí)候,我也對塔拉的悲慘遭遇感到惋惜,悲憤,也被她身上的那股勁給打動——永遠(yuǎn)不放棄的,堅(jiān)韌的心。

  人的成長很漫長,也很簡短,也許在某一刻,你會突然明白些什么,這就是成長。成長的道路回不了頭,就像《千與千尋》中說的“一條路回不了頭,就是一生要走許多路,有成長之路。很多事情不能自己掌控,即使再孤單再寂寞,也要繼續(xù)走下去,不許停也不能回頭”。塔拉的童年生活就像被困在鳥籠里一樣什么都不知道,但是她依然在堅(jiān)定不移地成長,若你是一只鳥,你當(dāng)飛往你的山。

  人可以弱小,這也是一種強(qiáng)大。沒有人會承認(rèn)自己弱小,但深刻理解自己并用于承認(rèn)自己,這也是一種強(qiáng)大,這也是我們在成長道路上必須學(xué)會的`。星星可以微不足道,可以微弱,但必須有光,要有自己未來的目標(biāo),有著自己的希望與夢想,像鳥一樣飛往屬于自己的山。

  我們的一生應(yīng)為自己而活,最終都要遠(yuǎn)行,告別從前的自己,迎接未來燦爛美好的自己,也是一種成長。

  你當(dāng)像鳥飛往你的山。

《你當(dāng)像鳥飛往你的山》讀后感7

  “教育意味著獲得不同的視角,理解不同的人、經(jīng)歷和歷史。接受教育,但不要讓你的教育僵化成傲慢。教育應(yīng)該是思想的拓展,同理心的深化,視野的開闊。教育不應(yīng)該使你的偏見變得更頑固。如果人們受過教育,他們應(yīng)該變得不那么確定,而不是更確定。他們應(yīng)該多聽,少說,對差異滿懷激情,熱愛那些不同于他們的想法!

  相比《你當(dāng)像鳥飛往你的山》這樣隱喻生動的中文譯名,我更偏向直觀深刻的原書名《Educated》。作者塔拉,一個(gè)十七歲前從未踏入教室的大山女孩,是父親荒謬宗教觀忠誠的信徒!叭绻藗兪苓^教育,他們應(yīng)該變得不那么確定,而不是更確定!苯逃,讓塔拉開始懷疑父親編造的歷史。無論是魯比山對峙事件還是肖恩惡劣的行為,教育帶給塔拉不同的視角,她開始審視歷史的真相,最后她寫道,“歷史是由誰書寫的呢?我想,是我!

  我突然想到國學(xué)大師陳寅恪的話,“獨(dú)立之精神,自由之思想”。與現(xiàn)代社會隔絕的巴克峰,滋養(yǎng)了塔拉的童年,是她生命的底色。父輩思想的桎梏,使其成為父權(quán)下的附屬品,這時(shí)屬于大山的塔拉尚不是“自由人”。作為研究生,面對浩如煙海的文獻(xiàn),又該如何追求獨(dú)立精神和自由意志。大膽存疑,小心求證。我們不僅應(yīng)有推翻前人理論的勇氣,更應(yīng)有堅(jiān)持自我見解的信心。施一公院士在一次演講中說,“我希望大家能夠問為什么,不要簡單地接受一些習(xí)以為常的東西,你需要挑戰(zhàn)過去,要有批判性思維!睂W(xué)術(shù)研究,不是數(shù)百甚至上萬文獻(xiàn)的簡單堆積,不是深諳套路后的高產(chǎn)出,是不斷思考不斷嘗試的`創(chuàng)造性活動。做科研上的“自由人”,讓教育成為固化思想的溶劑,聽得多、想得多,仍保有獨(dú)立見解。

  教育,沖破巴克峰的禁錮,幫助塔拉在自我懷疑和背叛家族的罪惡感中自我救贖,最終逃離了大山!澳鞘墙逃o我的新世界,那是我生命的無限可能!倍芯可,是我們的無限可能。

《你當(dāng)像鳥飛往你的山》讀后感8

  “你當(dāng)像鳥飛往你的山”,這本書的名字取的非常漂亮,很有詩意,據(jù)說是取自《圣經(jīng)》里面的一句話。這個(gè)名字是意譯,中文版的意譯,不是直譯。直譯的話,這本書的名字大概應(yīng)該叫《教育回憶錄》,我們必須感謝譯者的創(chuàng)意,中文版的名字,對這本書的暢銷來說,起碼是起了一定作用的。

  作為一個(gè)理科生,我開始讀這本書的時(shí)候覺得有點(diǎn)不知所云,它的時(shí)間線稍微有那么一點(diǎn)混亂。而且它所描述的是一個(gè)普通人不可想象的場景,這一家子人簡直像是與世隔絕,我們完全搞不明白,他們?yōu)槭裁匆@樣生活?這里面的人,父親,母親,兄弟,姐妹,對我們中國人來說都是那么的難以理解。一個(gè)堅(jiān)信世界末日馬上就要到來的父親,一個(gè)為了迎接世界末日的到來而天天辛苦囤積各種必需物資的父親,一個(gè)堅(jiān)決不讓孩子們上學(xué)的父親,一個(gè)到處宣傳醫(yī)院和政府是魔鬼的父親,帶領(lǐng)著(必須)堅(jiān)信父親的母親和孩子們,確定不是在開玩笑嗎?尤其是,這并不是發(fā)生在中世紀(jì),它就發(fā)生在上個(gè)世紀(jì)80年代末到現(xiàn)在這一段時(shí)間的美國,這真是叫我們絞盡腦汁也想不通,難道中國人和美國人差別就那么大?

  當(dāng)然我們很快會知道,不是中國人和美國人差別那么大,而是這個(gè)父親和正常的父親差別很大,他很可能是個(gè)精神病人。他也許患有躁郁癥,或者能解釋其偏執(zhí)狂行為的十幾種精神疾病之一。當(dāng)然,因?yàn)樗麖膩頉]有上過醫(yī)院,所以不能確診。然而他的行為是讓我們匪夷所思的,但是最讓我們匪夷所思的是,他還就這樣過了一輩子,并且,過得似乎還不錯(cuò)。

  作者塔拉是家里最小的孩子,隨著她的年紀(jì)慢慢長大,她變得越來越不能理解父親的所作所為。17歲的時(shí)候,她不得不像鳥一樣飛出了父親的山,飛往了她自己的山。后來,她成了哈佛大學(xué)的哲學(xué)碩士,劍橋大學(xué)的歷史博士,而這些對普通人來說非凡的成就,卻是她的父母所不能原諒的罪惡。他們試圖讓塔娜迷途知返,承認(rèn)自己犯了錯(cuò)誤,回到他們認(rèn)為正確的道路上來,這樣,他們就還是一家人。然而塔拉沒有辦法再回去,雖然父母對她來說也是人生中無比重要的部分,但是,她內(nèi)心深處有一種更本質(zhì)的東西,在阻止她回去。最終他們因此和她決裂,甚至不再與她見面。

  這種決裂對塔拉的影響是如此的巨大,以至于如此堅(jiān)強(qiáng)的她有一陣也患上了抑郁癥。這個(gè)家也許不完美,很狹窄,但是它至少是溫暖安全的,就像每個(gè)人出生之前待的那個(gè)小小的子宮一樣。然而要想獲得新生,就得像足月的胎兒一樣,拼盡全力從那狹窄的通道擠出去。這過程無疑是飽含著痛苦的。

  其實(shí)忽略掉這本書中的宗教背景,這就是一個(gè)關(guān)于家庭和教育的故事。一個(gè)如何掙脫原生家庭的影響追求自我發(fā)展的故事,一個(gè)如何從狹隘的小世界走向真實(shí)的大世界的故事。從古至今這樣的事情都在發(fā)生。小說中的父親看起來不可理喻,但在現(xiàn)實(shí)生活中,比這位父親還糟糕的隨處可見。至少塔拉從來不懷疑她的父親愛她。而現(xiàn)實(shí)生活中很多父母的作為,確實(shí)讓人懷疑他們對孩子到底有幾分愛。

  而忽略掉家庭和教育的外套,這其實(shí)是一個(gè)……關(guān)于意識如何相互溝通的故事。

  這個(gè)月,我一共讀了三本(正經(jīng))書!赌惝(dāng)像鳥飛往你的山》,薛定諤(就是那個(gè)虐貓的薛定諤)的《生命是什么》,還有領(lǐng)導(dǎo)力大師麥克斯威爾的《連接》。

  我想任何一個(gè)有想法的人,在他人生中的某個(gè)閑暇時(shí)刻,總是思考過這個(gè)問題的,生命是什么?要想回答這個(gè)問題,就不得不去探索意識是什么。糟糕的是,關(guān)于這個(gè)問題的答案,我們和20xx年前的人類一樣,幾乎一無所知。

  我知道我有意識,可是我完全感知不到別人的意識在哪里。我所看到的,聽到的,感知到的一切,跟別人所看到的,聽到的,感知到的一切是一樣的嗎?獨(dú)斷專行的唯物主義者會說,是的,但是他們并沒有“科學(xué)”的證據(jù)。像薛定諤這樣的頂尖科學(xué)家,也不得不承認(rèn),意識也許是一個(gè)憑人類自己的能力所不能解決的問題。這種可能性是存在的,就是我所感知到的世界,跟別人所感知到的,是不一樣的。我透過窗戶看到的那棵樹,在別人的眼睛里,也許是完全不同的形狀。就像《你當(dāng)像鳥飛往你的山》中,父親眼中的世界,和女兒眼中的'世界,那真的就是不一樣的。

  人們通常不會意識到這一點(diǎn),這個(gè)問題就是人與人溝通的最大障礙。人們通常先天不證自明的覺得,其他人眼里的世界,跟“我”看到的是一樣的,所以我們應(yīng)該有也只能有一種看法。如果兩種看法不一致,那必定有一種是錯(cuò)的,有一種是對的。為了撥亂反正,從古至今有多少慘劇因此而生?

  如果是陌生人,意見不同大可轉(zhuǎn)身走開,然而家在給了我們保護(hù)的同時(shí),又給了我們限制。我們無法轉(zhuǎn)身就走。沒有一個(gè)人不希望得到家人的愛,也沒有一個(gè)人會和家人希望的一模一樣。每個(gè)家庭都充斥著愛與沖突。

  一個(gè)家庭就是一個(gè)小的集體,父母天然的就是這個(gè)小集體的領(lǐng)導(dǎo)人。誰都知道一個(gè)糟糕的領(lǐng)導(dǎo)人會對集體造成多么嚴(yán)重的后果,然而誰給父母進(jìn)行過領(lǐng)導(dǎo)力的培訓(xùn)呢?到大學(xué)里面去看看,有哪門課程叫做領(lǐng)導(dǎo)力培訓(xùn)?

  麥克斯韋爾不是大學(xué)里的教授,然而是有名的領(lǐng)導(dǎo)力培訓(xùn)大師,他到處演講,也寫過挺多書,我建議每個(gè)父母都至少找其中一本來讀讀。《連接》算不上特別有名的一本。麥克斯韋爾認(rèn)為,每個(gè)人都在溝通,但很少人在連接。連接是一種能夠產(chǎn)生共識的有效溝通。而要達(dá)成連接,核心是要以他人為主。作為領(lǐng)導(dǎo)力大師,他說自己一直致力于研究他人如何思考和感知世界。他列舉了阻礙人們達(dá)成共識的四大障礙:主觀臆斷、傲慢、冷漠和控制欲。排第一的就是主觀臆斷,就是總認(rèn)為他人感知的世界和自己是一樣的。想一想如果別人感知的世界跟我們是一樣的,那我們還何必去尋求共識呢?那我們就應(yīng)該說的想的都是一模一樣的才對。

  好的書都講著一樣的事情。道理誰都懂,但是沒多少人能做到。就像《你當(dāng)像鳥飛往你的山》中的父親,他日復(fù)一日,年復(fù)一年的辛勤勞作,卻從來沒有想過要改變他自己的意識中對世界的看法,看一看別人眼中的世界是什么樣的,哪怕他認(rèn)為的世界末日也就那樣平平安安的過去了。20歲的他和60歲的他對世界的看法沒有任何區(qū)別。但是生命不應(yīng)該是這樣的。薛定諤在《生命是什么》的第二部分“意識與物質(zhì)”中說,總的來說意識與生物體的學(xué)習(xí)密切相關(guān),它只對“新”的事物發(fā)生反應(yīng)。所以,像父親那樣的人,已經(jīng)把生命最大的饋贈,丟到了一邊。

  新者,心也。愿我們都做有心人,善用生命的饋贈,在廣闊的世界,自由翱翔。

《你當(dāng)像鳥飛往你的山》讀后感9

  與書溝通,除了緣分,還需要一種相知,而這種知遇是一次心靈的契約,一份情感的交流,更是一種思維的跋涉。

  暑假到來,也正值孩子三年初中苦讀結(jié)束的一個(gè)小階段,這個(gè)暑假即將是孩子的一個(gè)新起點(diǎn),同時(shí)這個(gè)暑假也是考驗(yàn)孩子和我個(gè)這媽媽的關(guān)鍵時(shí)期。1、真空管理階段。初升高畢業(yè),中學(xué)時(shí)代結(jié)束了,高中時(shí)代還未到來,孩子的思想、生活、學(xué)習(xí)狀態(tài)都發(fā)生了改變。2、假期休閑階段。作為教師的我,忙綠了整整一個(gè)學(xué)期無論從身體和內(nèi)心都需要好好體息和調(diào)整。

  看似毫無理由不放縱一把的時(shí)間似乎到來了,很多都在放假前有了不少規(guī)劃,我也不例外,想著終于可以揮霍一把時(shí)間了。一日和女兒的談話教育了我。女兒:媽媽,人這一輩子是為什么而活?是為了金錢?玩樂?吃喝?健康?家人?成就一番事業(yè)而活嗎?作為教師的我,在心里醞釀了一堆的大道理。但一想,孩子已經(jīng)長大,大道理雖然說得都在理,但想入腦入心估計(jì)孩子會嫌我嘮叨。于是,我聰明的把問題反拋給她。沒有想到,孩子卻說:應(yīng)該是一種積極向上的態(tài)度、樂觀地面對每一天,有一個(gè)長期和短期的`目標(biāo),盡力做好每一天,應(yīng)該就會活得很開心、幸福。沒想到,一個(gè)即將步入高中的學(xué)生把人生哲學(xué)用簡單的幾句話概括了。

  其實(shí)想想道理就是這樣簡單,如果能樂觀積極地面對生活,生活也會變得從容;做好每一天、每件事是一種責(zé)任感,不虛度年華。我們決定在暑假里開辟出獨(dú)立的時(shí)間讀自己喜歡的書。因?yàn)橄矚g而去讀書,沒有壓力,沒有牽絆,更自由,更隨意。它宛如一場精神的放牧,過程自得悠閑,結(jié)果酣暢滿足。

  在讀完《你當(dāng)像鳥飛往你的山》后,書中的主人公塔拉的生活、求學(xué)之路真的可以喚醒很多讀者。本書作者塔拉韋斯特弗(Tara Westover),美國歷史學(xué)家、作家。1986年生于愛達(dá)荷州的山區(qū)。十七歲前從未上過學(xué)。通過自學(xué)考取楊白翰大學(xué),20xx年獲文學(xué)學(xué)士學(xué)位。隨后獲得蓋茨劍橋獎(jiǎng)學(xué)金,20xx年獲劍橋大學(xué)哲學(xué)碩士學(xué)位。20xx年獲得獎(jiǎng)學(xué)金赴哈佛大學(xué)訪學(xué)。20xx年獲劍橋大學(xué)歷史學(xué)博士學(xué)位,20xx年出版處女作《你當(dāng)像鳥飛往你的山》。20xx年因此書被《時(shí)代周刊》評為“年度影響力人物”。

  主人公塔拉上大學(xué)之前的那半部分內(nèi)容,像是在看一部黑白電影,炙熱的夏天,白雪皚皚的冬季,滂沱的大雨,沒過膝蓋的大雪,油膩的廢料場,陰暗狹窄的屋子,患有躁郁癥的父親,永遠(yuǎn)一身精油味道的母親。一個(gè)有著躁郁癥的父親統(tǒng)治下的家庭,母親永遠(yuǎn)和父親一起,不論這種立場對孩子來說是否公平是否有足夠的母愛。七個(gè)孩子,三個(gè)逃離,之后都拿到了博士學(xué)位,留下的四個(gè),沒有拿到高中的學(xué)歷,在父母的事業(yè)里打工。

  不能想象的是,這七個(gè)孩子之前都是在家,由母親教育,從來不去公立學(xué)校讀書。導(dǎo)致不同的,就是教育帶來的。

  就像作者在接受福布斯雜志采訪時(shí)自己說的那樣,教育讓她獲得不同的視角,理解不同的人和歷史。因?yàn)槭鶜q之前家里的經(jīng)歷,大學(xué)時(shí)期她會沉浸在哲人們的思想世界,想去找出迷茫的原因,走出她自己的迷宮。從大學(xué)到博士,她一次次的突破自己,涅槃重生。

  很多書評都注重對塔拉不良家庭教育及生活境遇的同情,但我認(rèn)為,塔拉首先就是一位樂觀向上的孩子,她在遇到生活中的每件事時(shí)總能夠正向引導(dǎo)自己走出困境。是生活造就了塔拉。另外,塔拉進(jìn)入高中、大學(xué)后的學(xué)習(xí)之路并不是一帆風(fēng)順,不是奇跡。而是她比別人花出很多倍的時(shí)間和精力得來的,她覺得辛苦嗎?并不,因?yàn)樗龔膶W(xué)習(xí)中體驗(yàn)到的成功的喜悅、尋求到了學(xué)習(xí)的真正真諦,指引她不斷前行。

  她用自己的故事證明了一個(gè)道理:不管有任何的束縛阻止你成為更好的自己,你都能徹底改變自己,塑造全新的自我。是什么力量支撐著塔拉歷經(jīng)千難萬苦還在不斷前行,這就是一種內(nèi)軀力、一種向往知識,教育的力量。

  希望我們所有人永遠(yuǎn)都能保持一種樂觀、積級向上的生活態(tài)度、盡力做好每一天,用這種力量支撐我們不斷扇動前行的翅膀。

《你當(dāng)像鳥飛往你的山》讀后感10

  《你當(dāng)像鳥飛往你的山》,我被這個(gè)書名所吸引,但當(dāng)我真正深入到文章后,我才明白為何這本傳記會獲得如此高的評價(jià)。

  這是一本自傳小說,講的是一個(gè)來自17歲之前未曾上過一天學(xué),原生家庭極度扭曲,通過學(xué)校教育重拾自我,打破原生家庭對自己的束縛,找到心中的那座山的故事。她的父親很偏執(zhí),偏執(zhí)中帶著瘋狂。

  他堅(jiān)信世界末日終會到來,所以帶著一家人完成像電影里對抗世界末日般的方法準(zhǔn)備著物資;他堅(jiān)信所有的事情上帝都已經(jīng)安排妥當(dāng),而虞誠的自己一定會受到保護(hù)。所以他不允許家人生病的時(shí)候去看醫(yī)生,哪怕被火燒傷、被電電得血肉模糊,哪怕一家人出車禍了。

  她的母親很盲目,盲目得令兒女心寒。她毫無保留地支持著丈夫所有的決定,哪怕傷害兒女也在所不惜,她的哥哥很暴躁,以至于多次把她的臉塞進(jìn)馬桶,其至在妹妹回家的時(shí)候遞給了她一把留著血的刀子,讓她"自己解決自己更好”。幸好,她活成了時(shí)代周刊的年度人物--她完成了她的救贖風(fēng)就是風(fēng),人能受得了地面上的陣陣犴風(fēng),所以也就能禁得住高空的`風(fēng),他們沒有什么區(qū)別,不同的是頭腦中怎么想。

  主人公塔拉養(yǎng)成記錄習(xí)慣后,也許寫作就成了她自我救贖的重要途徑。寫作從某一種程度上來說就是這樣子的,我們一開始會想著在寫作中欺騙自己,故意修繕文字中的某一些記憶,但當(dāng)我們真正如實(shí)的寫下心中所想時(shí),我們離突破就不遠(yuǎn)了。正如書名--你當(dāng)像鳥飛往你的山打破現(xiàn)有的束縛,去尋找我們內(nèi)心真正想要的自由之山。

《你當(dāng)像鳥飛往你的山》讀后感11

  這本書給我?guī)碜畲蟮恼鸷呈牵髡呶淖值牧α,她不用借助外物就能?zhǔn)確的表達(dá)自己內(nèi)心的想法,將那些抽象的感覺,傳遞給讀者。

  其次便是作者獨(dú)一無二的經(jīng)歷了,看似不真切,但卻是作者真真實(shí)實(shí)經(jīng)歷過的,我無法完全體會到她每晚從夢中驚起的感受,但我知道她很痛苦,她想擺脫過去,但又舍不得回憶,最后只有將回憶帶走(書中說她將這里的回憶藏在了床下的箱子里),但這終不是解決問題的方法,如何與痛苦的過去共存?而不是想著改變自己,擺脫他們,我想這也是作者想要的一種結(jié)果,但現(xiàn)實(shí)往往不允許這么美好的事情發(fā)生,共存談何容易?勢必有一方要妥協(xié),但我知道她不可能妥協(xié),而巴克峰他們也不可能妥協(xié),從她離開巴克峰到楊百翰上學(xué)的那一刻,反抗之魂依然覺醒。

  而將作者和她的父親母親聯(lián)系在一起的,是他們共同擁有的回憶,而那些回憶也被某些事件扭曲,也變得不真實(shí),只剩下那些愛了,父親對女兒偏執(zhí)的愛,母親對女兒愧疚的愛,而她一直是愛他們的,從始至終,從未改變。我并不覺得這本書有多勵(lì)志,反而我覺得這本書更能讓人去回憶自己的過去,回憶自己與父母之間的關(guān)系,與兄弟姐妹之間的關(guān)系,在作者的引領(lǐng)下,童年的一幕幕仿佛都在我眼前,重新上演了一遍,我沒有作者那么豐富的'經(jīng)歷,那么曲折的人生,但我與他相同的是,我們都曾在年少時(shí)擁有過一些不可說出的小心思,就像塔拉再被肖恩欺負(fù)后發(fā)出狂笑一樣,她不想引得別人的關(guān)注,那樣會讓她感到影響,仿佛她笑的聲音越大,這越像是哥哥給她開的玩笑。

  這讓我想起我小時(shí)候每次母親批評我,我都會想哭,而她最討厭我哭,每當(dāng)這時(shí)我都會捂住自己的眼睛,然后對她說一句,你猜我哭了嗎?就像母親在和我玩一個(gè)游戲一樣。在我的回憶中后來的結(jié)果往往是沉默的,可能母親還是會接著罵我,但我的心告訴我,我聽不見了,也看不見了。一個(gè)家庭對一個(gè)孩子的影響有多大呢?塔拉僅僅是一個(gè)參考,這世上還有無數(shù)個(gè)被回憶苦苦折磨的人,回憶將他們緊緊地揪住,現(xiàn)在做的每一件事都能讓他們回想起往日的不堪。

  但當(dāng)自己把回憶都默認(rèn)時(shí),困住自己的,就不是回憶,也不是旁人,而是那個(gè)不敢掙脫的自己。

《你當(dāng)像鳥飛往你的山》讀后感12

  12月25號圣誕節(jié)開始看的這本書,零零碎碎花了一個(gè)星期看完,最早了解到這本書是看到小紅薯很多人推薦,了解到作者塔拉是被原生家庭傷害過通過學(xué)習(xí)和教育變強(qiáng)大,我覺得我和作者有類似的傷害,所以想通過看這本書找到治愈的方法,看完覺得和作者的成長經(jīng)歷比我所受的傷害根本不算什么,作者的父親是盲目的宗教追隨者,他把教義扭曲化,認(rèn)為政府和學(xué)校都是惡魔,因此塔拉在16歲之前沒有上過學(xué),耳濡目染,塔拉和哥哥姐姐總是生活在對政府和學(xué)校的恐懼中。母親是父親的依附者,對于父親固執(zhí)和非正常教育方式她總是附和著,哪怕聽到哥哥在廁所打作者也仿佛沒有聽到,她似乎不比父親正常多少。好在塔拉在受到另外一個(gè)哥哥的影響下選擇了自學(xué),終于她成功考入了楊百納大學(xué),并成了哈佛和劍橋的交換生最終成為博世,她通過心理治療認(rèn)識到從小到大父親帶給她的世界觀是多么狹隘,終于重新建立了一個(gè)豐富多彩的新世界。這背后的代價(jià)是她失去了家人,家人覺得她是上帝的背叛者和她斷絕關(guān)系,實(shí)際上是父母控制著她們,想改變就意味著不是這個(gè)家的一員,聽起來真的很可怕?赐昴芨惺艿,作者還是深愛著她的家人,這也是是令人感動的地方吧,包括有一個(gè)章節(jié)講到父親救被燒傷的哥哥,具體你們可以自己看,只可意會。

  這本書帶給我的力量很大,成長有時(shí)候是一瞬間的事情,我曾經(jīng)總是生活在抱怨父母的負(fù)面情緒中自怨自艾,覺得在我和哥哥的成長過程中總是缺席,也不重視我們的教育,不關(guān)心我們生活的開不開心,覺得爸爸脾氣差小時(shí)候?qū)ξ覀兒軆,對爸爸罵我們時(shí)從不站出來保護(hù)我們的媽媽感到失望,甚至覺得他們不配做我的父母,可是我總是把他們每天賣炸雞從早忙到9點(diǎn)甚至10點(diǎn)才回家忘記了,把他們365天除了過年回老家休息幾天之外沒有任何周末和節(jié)假日忘記了,把他們沒有我和哥哥原來也可以生活的很好這一點(diǎn)也忘記了。我在打字的'這一刻眼淚也忍不住留下來,尤其是最近我剛換了房子他們拿出辛苦了一輩子的養(yǎng)老錢補(bǔ)貼我,時(shí)不時(shí)還會發(fā)個(gè)紅包讓我把日子過好,我真的一瞬間覺得慚愧,我已經(jīng)快30了他們還在辛苦工作,他們不是為了自己。

  這本書帶給我最大的影響是感恩,教育的意義是通過學(xué)習(xí)有自己的判斷和認(rèn)知能力,并且學(xué)會感恩,我感恩愛我的父母和老公,也很感恩朋友在重要時(shí)刻給我?guī)椭卸魑业睦习逶评o沒有任何招聘經(jīng)驗(yàn)的我工作機(jī)會,通過一年半的成長,我慢慢發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)點(diǎn)找到自信,未來的我也會多看書,充實(shí)自己,愿這些話給更多人正面影響

《你當(dāng)像鳥飛往你的山》讀后感13

  利用一周多的時(shí)間,把這本書讀完了。初讀了幾個(gè)章節(jié),覺得很不可思議。在一個(gè)十分發(fā)達(dá)的國家,卻出現(xiàn)了一個(gè)原生的山村家庭。家庭暴力、女性偏見、大男子主義、宗教色彩充斥著整個(gè)家庭。整個(gè)家庭似乎有愛,又似乎沒有。由于父親的雙相心境障礙,導(dǎo)致了一個(gè)家庭處于“非常態(tài)”的情境中日復(fù)一日。

  全書分成了三個(gè)部分,第一個(gè)部分講述的是筆者自述的童年回憶。因?yàn)榉N種原因,塔拉(筆者)的家庭經(jīng)歷過幾次重大事故:車禍、父親的燒傷、爆炸,以及數(shù)不清的小事件。同時(shí),塔拉的童年還充斥著來自父親和哥哥的言語羞辱,肢體暴力和思想控制。

  塔拉無疑也是家庭中幾個(gè)孩子中比較幸運(yùn)的那一個(gè),因?yàn)樗渲幸粋(gè)哥哥泰勒對她產(chǎn)生了很多積極的影響,并且在這種影響下,塔拉試圖走入課堂。泰勒的黑白CD,似乎成為了塔拉昏暗童年的一顆糖果。

  但走入課堂這一行為,無疑會被父親視為對家庭的背叛、對上帝的藐視,是政府的走狗,因此塔拉走過了很長一段自我譴責(zé)的路。

  就是這樣一個(gè)在極端原生、無教育背景、甚至可以說社會化不完善的家庭中成長的塔拉,卻走入了世界級學(xué)府。這讓我想到了在心理學(xué)史上爭論了幾百年的問題:遺傳和后天到底誰決定了個(gè)體?

  似乎心理學(xué)發(fā)展至今,原生家庭和教育(后天)的重要意義已經(jīng)成為了約定俗成。而塔拉是如何從那個(gè)廢舊回收廠走出來的?本書的第二部分的主題即為“教育”。

  教育給予塔拉的不僅僅是現(xiàn)代社會的常識、歷史、人文知識。同時(shí)還給了她看待世界的視角和感知力。書中有的一段讓我影響深刻的描述是,當(dāng)作者剛剛踏入大學(xué)的時(shí)候,學(xué)習(xí)藝術(shù)繪畫鑒賞課的過程中,她并不能理解這堆東西,因?yàn)樵谒磥,無論是“集中營”還是那些難懂的畫,都是沒有內(nèi)涵的,她通過考試的方法是,也僅僅是去記住它們。但后來的塔拉,在讀到馬丁路德金時(shí),會產(chǎn)生憤怒(因?yàn)樗靼琢烁绺绲娜枇R)、在讀到歷史的時(shí)候,會覺得自己在和偉人對話。慢慢的,塔拉也逐漸“醒悟”過來。

  但這種“清醒”,帶個(gè)塔拉的并不像想象中美好。在我以為塔拉終于可以擺脫原生家庭的痛苦、過上幸福的生活時(shí),事實(shí)卻是,作者陷入了無限的糾結(jié)中,她甚至無法區(qū)分愛和達(dá)州家里的她和劍橋的她哪一個(gè)是真實(shí)的存在。書中也出現(xiàn)了兩個(gè)塔拉。

  然而到了書的最后,這種重影消失了。讀完這本書,其實(shí)我有很多不懂的`地方,所以也去看了別人的書評。最多的一種解釋是,在寫作的過程中,作為經(jīng)歷者的塔拉和作為敘述者的塔拉重合了,而作者也正是通過這種重合,找到了真正的自己。在現(xiàn)實(shí)中,塔拉沒有和家人達(dá)成和解,但是她已經(jīng)走出了過去,達(dá)成了和自己的和解。

  在知乎上熱評第一的答案里有這樣一句話:這本書其實(shí)是塔拉在精神崩潰之后的自我治療過程。讓她痊愈的,正是教育賦予她的一種能力,一個(gè)全新的看待自我的視角、一個(gè)敘事自我。

《你當(dāng)像鳥飛往你的山》讀后感14

  與書為伴,看那些從容淡漠的文字背后蕩氣回腸的故事,看那些人事浮沉百年間,兜兜轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)的春夏秋冬,似清泉滌心,帶走煩擾喧囂,天地間只余一人一書。與書為友,眼前便處處美景,時(shí)時(shí)故事。暑期,讀完一本《你當(dāng)像鳥飛往我的山》令我受益匪淺。

  這是一本自傳小說。書中的主角是一個(gè)名叫塔拉的女孩,年少時(shí)她是不幸的,父親的偏執(zhí),對XX的狂熱以及在家中的唯我獨(dú)尊;母親的盲目,毫無保留地支持父親的所有決定,哪怕傷害兒女也在所不惜;哥哥肖恩的暴力,極端的的行為,幾乎就是父親的影子。這樣的原生家庭導(dǎo)致塔拉前十七年間的生活是灰暗扭曲的,在真理與自我認(rèn)知之間,她一次次質(zhì)疑人生,苦苦掙扎,身心受到原生家庭的傷害。但塔拉最終沒有被擊垮,她的.不平凡經(jīng)歷,也為她看待世界、思考問題時(shí)呈現(xiàn)出獨(dú)特的視角。塔拉又是幸運(yùn)的,在成長過程中,還有不善言辭、口吃的泰勒哥哥的幫助,以及不斷激勵(lì)她前進(jìn)的導(dǎo)師們,內(nèi)心深處的內(nèi)驅(qū)力和學(xué)習(xí)教育助力她獲得“救贖”,一個(gè)十七歲前從未踏入教室的大山女孩,最終戴上了一項(xiàng)學(xué)歷的高帽,熠熠生輝,成為一個(gè)美好的自己。

  每個(gè)人從少年到成年之間往往需要一個(gè)長長的跨度,隨著年齡的增長,我們會對很多事情有自己的觀點(diǎn),甚至于自己親近的家庭成員意見相左,但不一定非要辯出個(gè)對錯(cuò)。這個(gè)世界給予我們的選項(xiàng)太多,以至于我們不斷搖擺。對于有些執(zhí)著或是某種信念,與其是淺嘗輒止,還沒走到盡頭就選擇放棄,還不如能堅(jiān)定一些,或許更能品嘗到苦澀后的甘甜。

  每個(gè)人最初的世界里都有一座山,但是初具的雛形就是我們唯一真實(shí)的模樣嗎?原生家庭決定了塔拉初具的雛形,但那不會是她唯一真實(shí)的樣貌,它決定了塔拉的起點(diǎn),但終點(diǎn)在哪,由她自己決定。塔拉選擇了受教育,教育意味著獲得不同的視角,理解不同的人、經(jīng)歷和歷史,是思想的拓展,視野的開闊,讓她看到人生可以如此的不一樣。過去是一個(gè)幽靈,虛無縹緲,沒什么影響力,只有未來才有分量,只有當(dāng)你成為自己的時(shí)候,你才能擺脫來自他人的陰霾,而教育會賦予你選擇的權(quán)力,選擇自己的未來。

  如今的我們,享受著強(qiáng)大國家賦予我們的良好教育資源,每個(gè)人都擁有公平的受教育的權(quán)力,大到國家,小到家庭,都提倡教育、支持教育、發(fā)展教育,只有讀書學(xué)習(xí)才能讓我們的內(nèi)心更強(qiáng)大,強(qiáng)大到足以抵抗恐懼、不安、焦慮,強(qiáng)大到我們能按照自己的內(nèi)心去親手創(chuàng)造一個(gè)美好的人生。我們不再需要“救贖”,我們只需要無憂的端起書本,將知識真真切切地灌輸進(jìn)腦海,直到自己閃閃發(fā)光。

  愿我們?nèi)瑛B,不再負(fù)重,飛往遠(yuǎn)山。

《你當(dāng)像鳥飛往你的山》讀后感15

  真的是一口氣讀下來這本書。很震撼,從頭到尾,跟隨著塔拉的成長經(jīng)歷走下來。大學(xué)之前的那半本,像是在看一部黑白電影,炙熱的夏天,白雪皚皚的冬季,滂沱的大雨,沒過膝蓋的大雪,油膩的廢料場,陰暗狹窄的屋子,患有躁郁癥的父親,永遠(yuǎn)一身精油味道的母親......

  選這本書,最開始可能是受到了網(wǎng)站推薦的影響,還有比爾蓋茨的影響,另外,就是原版書名:《Educated》。也許跟最近在寫課件有關(guān),很想去了解看看。

  讀過之后,覺得沒有選錯(cuò)。先是給女兒看,今天在看書的過程中,我也會去跟她討論書里的內(nèi)容,正處于青春期的孩子和成人世界的自己,看到的角度和世界有什么不一樣的地方。

  真正吸引我一口氣讀下來的是什么?

  一個(gè)有著躁郁癥的父親統(tǒng)治下的家庭,母親永遠(yuǎn)和父親一起,不論這種立場對孩子來說是否公平是否有足夠的母愛。七個(gè)孩子,三個(gè)逃離,之后都拿到了博士學(xué)位,留下的四個(gè),沒有拿到高中的學(xué)歷,在父母的'事業(yè)里打工。

  不能想象的是,這七個(gè)孩子之前都是在家,由母親教育,從來不去公立學(xué)校讀書。導(dǎo)致不同的,就是教育帶來的。

  就像作者在接受福布斯雜志采訪時(shí)自己說的那樣,教育讓她獲得不同的視角,理解不同的人和歷史。因?yàn)槭鶜q之前家里的經(jīng)歷,大學(xué)時(shí)期她會沉浸在哲人們的思想世界,想去找出迷茫的原因,走出她自己的迷宮。從大學(xué)到博士,她一次次的突破自己,涅槃重生。

  前半部分,心疼她的生活,遭受那些來自從內(nèi)心到外面的不幸遭遇,后半部分,又感受她的哥哥帶給她的溫暖,讓她在一次次的絕境中奮起反擊。

  心情激動,舍不得睡覺,寫下散碎的只言片語。又回過頭去看了一下中文版書名的來歷,塔拉自己也非常喜歡這版書名。是的,她沒有把書定位成一個(gè)來自邊緣生活的貧窮女孩奮斗史,而是一個(gè)平凡女孩勇敢去尋找心中想要的答案的平凡故事。沒有輕易的妥協(xié),只有不停的去前進(jìn)。

  同時(shí),又可以看到,在一個(gè)家庭中,母親,這個(gè)角色的重要。睿智的母親,才能帶給一個(gè)家庭足夠的能量。只有不斷的反省自己從前的所作所為。就像比爾蓋茨自己在讀后感中說的一樣。

  “你可以愛一個(gè)人,但忍讓可以選擇說再見。你可以每天都想念一個(gè)人,但仍然可以慶幸他不在你的生命中”-塔拉

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