丁香花无码AV在线,欧美日韩国产色,年轻人手机在线免费视频,伊人成人在线,可以直接免费观看的av网站,日本三级香港三级人妇99,亚洲免费二区

小學(xué)生讀后感

時(shí)間:2024-05-26 09:50:13 讀后感 我要投稿

(合集)小學(xué)生讀后感15篇

  認(rèn)真讀完一本著作后,大家一定對(duì)生活有了新的感悟和看法,此時(shí)需要認(rèn)真思考讀后感如何寫了哦。那么你真的會(huì)寫讀后感嗎?下面是小編收集整理的小學(xué)生讀后感,歡迎閱讀與收藏。

(合集)小學(xué)生讀后感15篇

小學(xué)生讀后感1

  暑假,媽媽給我買了一套《神奇校車》系列圖書,我非常喜歡這套書。

  這是美國(guó)國(guó)家圖書館推薦給所有小學(xué)生的一套課外自然科普讀物。

  我每天讀著這套書,跟著神奇的弗瑞絲老師和她那些精怪頑皮的學(xué)生,歷經(jīng)一次接一次精彩又刺激的自然科學(xué)大探索。有趣的'要數(shù)《追尋恐龍》了。這次,神奇校車進(jìn)化為時(shí)光機(jī)器,把我們送到遙遠(yuǎn)的史前時(shí)代——恐龍?jiān)诘厍蛏襄羞b悠游的時(shí)代,去挖掘恐龍,看慈母龍的巢穴,還探討恐龍滅絕的原因。

  一次次神奇的探險(xiǎn),一次次刺激的體驗(yàn),我多想成為弗瑞絲老師班上的學(xué)生啊,期待可以踏上意想不到的神秘之旅。

小學(xué)生讀后感2

  著名的思想家馬克思曾說過:“生活就像海洋,只有意志堅(jiān)強(qiáng)的人,才能到達(dá)彼。”是呀,堅(jiān)強(qiáng)的意志是成功的基石!恫挥脭v扶》這篇文章中的帕爾曼,正是用自己的行動(dòng)闡釋了這一真理。

  文中最令我感動(dòng)的片段是:一曲終了,他用拐杖支撐著自己試圖站起來。起來——跌坐在椅子上;再起來——又沒有成功;又試了一次——又失敗了。 終于,第四次的時(shí)候,他成功了!同時(shí)也讓在場(chǎng)的觀眾感到震撼!

  記得有一次,爸爸出差了,媽媽又發(fā)高燒,病得很嚴(yán)重,但是她還硬撐著像平常一樣給我做早飯?粗鴭寢屇巧n白的'臉,我心里十分不是滋味,心想:平時(shí)我太過于依賴媽媽了,總是衣來伸手,飯來張口,F(xiàn)在媽媽生病了,該由我來照顧他了,我要學(xué)會(huì)獨(dú)立。于是我把她勸回了房間。

  接著,我照著媽媽平時(shí)的做法去煮粉,可是,從沒做過飯的我還是把粉煮糊了,媽媽說道:“還是我來吧。”可是我還是堅(jiān)持說:“媽,別擔(dān)心了,相信我,我可以的!”第二次的時(shí)候,我聽從媽媽的建議,小心翼翼地煮著粉。終于,熱騰騰的早餐做好了!我的嘗試成功了!

  是呀,穩(wěn)重的帕爾曼不也是這樣嗎,面對(duì)一次次的失敗,他都沒有放棄,而是堅(jiān)強(qiáng)地克服了苦難,帕爾曼成功的站了起來,而我經(jīng)過失敗后,成功地煮了粉。

  我也要像作者一樣感謝帕爾曼,不僅因?yàn)樗艹龅囊魳,更因(yàn)樗麄ゴ蟮娜烁,因(yàn)樗嬖V我們一個(gè)道理:一個(gè)人要有自強(qiáng)的精神,并要去克服困難。

小學(xué)生讀后感3

  《媽媽走了》的作者是德國(guó)的克里斯托弗。這本書的主人公是一個(gè)女孩名叫烏娜,全名叫烏爾蘇娜,她和她的爸爸媽媽、兩個(gè)哥哥——保羅和卡勒爾,在一個(gè)美麗的花園過著幸?鞓返纳睢?墒怯幸惶,媽媽的身體突然不適,隨著病情越來越惡劣,她的心情也越來越沉重,最后媽媽病逝了。失去了媽媽的.痛苦,讓烏娜很悲傷,很傷心,整天過著以淚洗面的日子,垂頭喪氣、無(wú)精打采的。烏娜每時(shí)每刻、每分每秒都在懷念著媽媽,晚上睡覺時(shí)想起媽媽也禁不住號(hào)啕左哭。同樣悲傷的哥哥們勸導(dǎo)她要堅(jiān)強(qiáng),別讓天堂上的媽媽失望,而爸爸也帶著對(duì)媽媽的愛親自鑄造了一尊圣母雕像,讓媽媽的微笑永留人間,永遠(yuǎn)伴隨一家人。就這樣,烏娜在爸爸和哥哥們的幫助和支持下,度過一個(gè)有意義的假期,從悲傷的心情中走了出來。

  我最喜歡這本書中的第三章“我不是媽媽,我需要媽媽”,這章講到媽媽臨去世前和烏娜的依依不舍,媽媽說:“我真的想一輩子和你廝守在一起,可是我不得不走了……”烏娜面對(duì)媽媽的即將離開,喊出“我需要媽媽”,母女之間的深情真讓我感動(dòng),我也想到現(xiàn)在我有媽媽在我身邊,無(wú)時(shí)無(wú)刻照顧我,我要比烏娜幸運(yùn)得多。

  而烏娜的哥哥保羅勸導(dǎo)烏娜時(shí)所說的一段話也讓我印象深刻,他說:“我們不能用無(wú)盡的哭泣,來折磨逝者和生者的心靈。你還要長(zhǎng)大,還要學(xué)習(xí)許多東西,還有很多美好的東西在等著你,還要去創(chuàng)造新的世界。這樣?jì)寢尣艜?huì)為你自豪!彼f得多精彩。

  最后,烏娜在爸爸和哥哥們的鼓勵(lì)下,堅(jiān)強(qiáng)了起來,在沒有媽媽的情況下,在媽媽一直向往的地方——冰島,度過了 一個(gè)愉快的假期。

  讀了,《媽媽走了》,我知道了,人生有苦有樂,當(dāng)遇到團(tuán)難時(shí),不能一味的悲傷,停留在原地,應(yīng)該要堅(jiān)強(qiáng),勇敢地向前走,創(chuàng)造更好的世界,這樣才是對(duì)親人的最好安慰。

小學(xué)生讀后感4

  我在寒假中閱讀過一本名叫《青銅葵花》的書。這是一對(duì)名義上的兄妹,但卻不是親生的,可是他們比親兄妹的感情更豐富。

  在一個(gè)特別的機(jī)緣,七歲的城市女孩葵花和鄉(xiāng)村男孩青銅成為了兄妹相稱的朋友。他們一起生活,一起長(zhǎng)大,一起做很多事情。但在葵花十二時(shí),她被命運(yùn)召回了屬于她的`城市,青銅則經(jīng)常望著葵花曾待過的地方……

  這本書內(nèi)容鮮活靈動(dòng),敘事簡(jiǎn)潔流暢,文字純凈唯美,意境高雅清遠(yuǎn),感情真摯深沉。本書寫盡苦難,將苦難寫到深刻;寫盡美好,將美好寫到至極;寫盡大愛,將大愛寫到充滿生機(jī)與情意。

  青銅是一個(gè)有情有義的男孩。為了讓葵花讀上學(xué),他去賣蘆花鞋。當(dāng)所有的蘆花鞋買光時(shí),但還有一個(gè)人沒買到。他為了多賺一點(diǎn)錢,也為了滿足那個(gè)人的愿望。不顧自己的腳,把自己的蘆花鞋脫下來賣給了那個(gè)人,那個(gè)人感動(dòng)至極,想多給青銅一些錢,但是青銅并沒有要,可見他是多么誠(chéng)實(shí)!他的一雙腳被雪擦得干干凈凈,但也被凍得通紅通紅……

  葵花是多么不愿意離開大麥地呀!“媽媽輕輕地推了一下葵花,沒想到葵花卻突然不想走了,一把抱住媽媽的腰,大聲哭著”我不走,我不走,我不走……“她是一個(gè)樸實(shí)的孩子,在大麥地適應(yīng)了卻要突然讓他們分離,這是多么痛苦的一件事。

  和青銅葵花相比,我認(rèn)識(shí)到自己不應(yīng)該遇到一點(diǎn)小困難就去問家長(zhǎng)。青銅葵花面對(duì)各種苦難時(shí)所表現(xiàn)出來的堅(jiān)強(qiáng)、樂觀正是我缺少的。

  感謝曹文軒叔叔,是你教會(huì)了我面對(duì)困難時(shí)要做一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)、樂觀的人。

小學(xué)生讀后感5

  《西游記》這本書是四大名著之一。在我上學(xué)前班時(shí)候媽媽給我買了《西游記》的光盤看了,F(xiàn)在我二年級(jí)了,老師讓我們看《西游記》書。我通過反復(fù)閱讀,使我對(duì)唐僧師徒更加了解一些。唐僧一心向佛,孫悟空威風(fēng)凜凜,聰明.智慧,豬八戒貪吃,懶惰,沙和尚,忠誠(chéng).老實(shí),因取經(jīng),師徒四人經(jīng)歷了九九八十一難。

  唐僧不能分辨好壞,不識(shí)妖魔,常把火眼金睛的`孫悟空誤會(huì),使孫悟空傷心不已!在經(jīng)歷了磨難后,唐僧才真正的知道孫悟空是真心幫助自己去取真經(jīng)的。

  我特別喜歡孫悟空,因?yàn)樗芷呤,神通廣大,做事堅(jiān)強(qiáng).果斷.不服輸?shù)男愿瘢屛页30炎约合胂蟪蓪O悟空。孫悟空是我學(xué)習(xí)的榜樣!讓我也記住做事要有不放棄的精神,要做堅(jiān)強(qiáng).勇敢.智慧的人!

小學(xué)生讀后感6

  《假如給我三天光明》講的是一個(gè)叫海倫凱勒的小女孩在一次高燒中失去了聽力和視力后十分痛苦,她的父母為她找到了一位啟蒙老師沙利文小姐,并在第二年的3月正式來到海倫的身邊。沙利文小姐先教會(huì)了海倫水和杯子是不同的兩種東西,還讓海倫學(xué)會(huì)了說話,又讓海倫考進(jìn)了哈佛大學(xué),并幫助她預(yù)習(xí)功課。沙利文小姐逐漸讓海倫恢復(fù)了自信,后海倫凱勒還想讓上帝給她光明,哪怕只有三天時(shí)間。第一天她要看人;第二天她要去日出、看自然史博物館;第三天她決定在現(xiàn)實(shí)生活中度過。

  我感覺海倫凱勒很可憐同時(shí)又很堅(jiān)強(qiáng)和幸福,可憐的是,她在高燒中失去了聽力和視力。堅(jiān)強(qiáng)的是,她失去了聽力和視力之后依然頑強(qiáng),堅(jiān)持不懈的學(xué)習(xí),后成為了著名的'盲聾慈善家、作家和演講家。幸福的是,她有一位很好的啟蒙老師愿意一直幫助她。

  我覺得我們一定要學(xué)習(xí)海倫凱勒的堅(jiān)持不懈,不會(huì)輕易放棄,終夢(mèng)想成真。

小學(xué)生讀后感7

  《紅巖》描述了20世紀(jì)40年代末解放戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)候,重慶地下共產(chǎn)黨組與國(guó)民黨的激烈斗爭(zhēng)。小說中描述的共產(chǎn)黨堅(jiān)貞不屈、機(jī)智勇敢,而國(guó)民黨奸詐狡猾、詭計(jì)多端,還有那貪生怕死、貪圖富貴、無(wú)恥的叛徒甫志高。

  華子良含垢忍辱,裝瘋買傻十五年,但始終不忘為黨效力。十五年啊!一個(gè)多么了不起的奇跡啊!即使在這風(fēng)平浪靜的'社會(huì)里,又有誰(shuí)能裝瘋買傻十五年之久?更何況在當(dāng)時(shí)那個(gè)人人自危的年代和如狼似虎似的敵人的監(jiān)視下,可是華子良做到了,這是一個(gè)多么了不起的奇跡! 江姐忍受著十指連心的疼痛,不透露關(guān)于黨組織的任何秘密。敵人用錘子將一根又一根竹簽插在江姐的每一個(gè)手指上,十指連心呢!一個(gè)大男人都忍受不了,但江姐就是咬著牙不屈不撓地挺住了敵人的嚴(yán)刑拷打。江姐和其他共產(chǎn)黨員一樣,他們的意志是鐵打的。

  共產(chǎn)黨員們有一個(gè)共同的特點(diǎn)——舍己為人。他寧愿自我受刑犧牲也不愿讓自己的同志被敵人抓住?墒菬o(wú)恥的叛徒甫志高卻貪生怕死,害得許多同志落入了敵人的魔爪之中。可是叛徒總是沒有好下場(chǎng)的,最終他被華為親自處死了。

  在此我們感激無(wú)數(shù)的革命列士為我們打下了這片江山。我們不但要感激革命列士,更要珍惜要保護(hù)這片革命列士用生命換來的土地,不辜負(fù)先列們對(duì)我們的期望。所以我們要學(xué)習(xí)革命列士舍己為人、堅(jiān)貞不屈、機(jī)智勇敢的精神,堅(jiān)定自我“不斷探索、勇于挑戰(zhàn)”的學(xué)習(xí)理念。

小學(xué)生讀后感8

  泰戈?duì)栐f:“愛是亙古長(zhǎng)明的燈塔,它定晴望著風(fēng)暴卻兀不為動(dòng),愛就是充實(shí)了的生命,正如盛滿了酒的酒杯!霸诳础稅鄣慕逃窌r(shí),每每被書中的那些平凡事跡感動(dòng)著。吸引我的,似乎并不是其文學(xué)價(jià)值有多高,而在于那平凡而細(xì)膩的`筆觸中體現(xiàn)出來的近乎完美的親子之愛、師生之情、朋友之誼、鄉(xiāng)國(guó)之戀……這部處處洋溢著愛的小說所蘊(yùn)涵散發(fā)出的那種深厚,濃郁的情感力量,真的很偉大。

  一個(gè)小學(xué)四年級(jí)學(xué)生安利柯在一個(gè)學(xué)年里的記事,構(gòu)成了這部作品的主要內(nèi)容,其間穿插著老師每個(gè)月給學(xué)生講述的一則美好和真實(shí)的“每月故事”。一個(gè)小學(xué)生的世界活潑地呈現(xiàn)在我們面前。作者通過一件件平凡、細(xì)微的事情,娓娓地記敘師生之情、父子之愛、朋友之誼,展示人性的善良與純潔、謳歌愛祖國(guó)、愛社會(huì)的精神。整部作品并不刻意講究修辭和結(jié)構(gòu),語(yǔ)言也異常樸實(shí),曉暢,但由于它飽含了作家對(duì)在社會(huì)中下層艱辛度日的大眾的深沉的關(guān)愛,對(duì)普通人純真心靈的熱忱贊頌,由于它洋溢著博大的人道精神和溫馨的人性之美,使作品于細(xì)微處見真情,平凡中寓崇高;讀完全書,激蕩于胸懷的感情波瀾久久難以平息。不妨說,作者用愛的鑰匙,打開了人們的心扉。

小學(xué)生讀后感9

  《世說新語(yǔ)》里的故事。這次有“故”。

  魏人許允,娶一身世為“德如妹”的丑妻。我猜測(cè)“德如”要么為許允上司,借助帽翅嫁了妹子。要么憑借人緣,許允不好拒絕,吃了個(gè)啞巴虧。于是,一拜天地二拜高堂送進(jìn)洞房后,許允不與德如妹有夫妻之實(shí)。

  說客桓范至。勸說許允去挖掘德如妹的'優(yōu)點(diǎn)。許允一咬牙就看老婆去了。結(jié)果“既見婦,即欲出!币粋(gè)“即”說明德如妹實(shí)在是長(zhǎng)的太丑了,嚇得許允一步都不能停留。好在此女滿腹經(jīng)綸,鎮(zhèn)定的攔住理論一番——好不容易見了,嚇?biāo)浪懔恕?/p>

小學(xué)生讀后感10

  《小學(xué)生豐子愷讀本》這本書我非常喜歡,因?yàn)檫@本書的內(nèi)容很有趣,讀起來饒有趣味,而且書中還有豐子愷爺爺畫的漫畫呢!這本《小學(xué)生豐子愷讀本》中我最喜歡《貓伯伯》一文,因?yàn)樵谶@篇文章中豐子愷爺爺把這只稱做伯伯的貓寫的十分活靈活現(xiàn),栩栩如生,生龍活虎。這篇文章講了豐子愷爺爺家的貓伯伯非常得特殊和引人注意:它端端正正地坐在豐子愷爺爺女兒的稿紙上,身體仿佛一堆牛糞,正好裝滿了一張稿紙;當(dāng)一名難得光臨的貴客來豐子愷爺爺家做客時(shí),它跳上矮桌,嗅嗅貴客的衣袖,豐子愷爺爺把抱它到地上后,它又爬上貴客的脊背,端端正正的坐在這位貴客的后頸上了!你說,這只貓調(diào)皮不?

  《小學(xué)生豐子愷讀本》中《貓伯伯》的前兩篇文章也是寫豐子愷爺爺家的.貓,它們各有各的特點(diǎn),你瞧:日月眼白象喜歡去和尚廟,混血美女阿咪喜歡跟人打交道,而這只貓伯伯呢最喜歡寫作,它躺在稿紙上,好像一堆牛糞,剛好裝滿了一張稿紙。

  我也好希望有一只小貓?jiān)谖疑磉,陪我玩耍?上б驗(yàn)槲业倪^敏體質(zhì),媽媽不允許我養(yǎng)貓,唉!

  豐子愷爺爺寫的其他文章我也很喜歡,希望你有機(jī)會(huì)去看看這本書中豐子愷爺爺寫的文章,畫的畫。

小學(xué)生讀后感11

  我已經(jīng)八歲多了,熱愛讀書。有一天我跟媽媽聊氣候的話題,談到了二氧化碳。我突然接口道:“二氧化碳不就是我們呼出來的那種氣體嗎?”媽媽很驚訝地問:“這你都知道?”我答道:“當(dāng)然了!我還知道你們大人喝的可樂里冒出來的氣體也是二氧化碳,煤和木頭燒起來也會(huì)產(chǎn)生二氧化碳!眿寢尭痈械揭馔饬,我是從媽媽買給我的一套科學(xué)故事圖書中看到這些知識(shí)。當(dāng)《神奇圖書館》這套書送到我手中的時(shí)候,立刻有了眼前一亮的感覺。也就是神奇圖書館的凱糊涂老師帶領(lǐng)著一群小學(xué)生們,在神筆和一只可愛貓咪的幫助下,乘坐有著千般變化的飛船往來于世界各地,探索了人體、恐龍、宇宙、植物利動(dòng)物的秘密!渡衿鎴D書館》是套故事書,人物有著鮮明的性格。帶領(lǐng)學(xué)生們探索科學(xué)的凱糊涂老師不負(fù)“糊涂”之名,總是犯錯(cuò),也正是因?yàn)檫@些錯(cuò)誤,才有了離奇曲折,險(xiǎn)象環(huán)生的故事情節(jié)。而書中的學(xué)生們也都很有特點(diǎn),既有乖乖巧聽話的女學(xué)霸,又有貪吃膽小的小胖子,有的同學(xué)喜歡搞怪,有的同學(xué)總是閱禍。任何人讀到他們的故事,一定都能想到自己曾經(jīng)的某幾位同學(xué)。

  《神奇圖書館》中的`知識(shí)并不陳舊。國(guó)內(nèi)很多少兒科普書中的知識(shí)都來自更古舊的書籍,其中的知識(shí)往往都已經(jīng)在科學(xué)界有了新的認(rèn)識(shí)。而這套書中的很多知識(shí)點(diǎn)都是非常準(zhǔn)確的,不再是陳舊的認(rèn)識(shí),實(shí)為難能可貴。我希望《神奇圖書館》系列能夠繼續(xù)下去,給小朋友帶來更多的科學(xué)故事。

小學(xué)生讀后感12

  在這個(gè)暑假我讀了《哪怕是只丑丑豬》這本書。讀完以后我有很多感想。

  這本書的內(nèi)容是;成果的媽媽蘇小棉總拿她的女兒跟鄰居家的女兒作比較。每次都說成果是一直“笨豬”。小怪物對(duì)成果說:“在你被一個(gè)女人罵了一萬(wàn)一千一百一十一次“笨豬”時(shí)你就會(huì)變成一只豬”。結(jié)果,成果真的變成一只豬。這是蘇小棉才意識(shí)到自己的錯(cuò)誤,其實(shí)蘇小棉真的.很愛成果。

  就是因?yàn)樘K小棉很愛成果,她才讓自己的孩子去和別人作比較,不是不是為了面子,而是希望自己的孩子不落后,不讓別人看不起,在生活中有一塊立足之地。其實(shí)成果的成績(jī)不錯(cuò)的,每次都能考九十多分,就是因?yàn)樘K小棉要求太高了,每次都拿她和朱豫比較這才使成果對(duì)媽媽產(chǎn)生了反感,左后越來越不了解媽媽。我認(rèn)為不應(yīng)該拿自己的孩子作比較,更不應(yīng)該說孩子是只《笨豬》,因?yàn)檫@樣會(huì)傷害孩子的自尊心,也讓孩子對(duì)母親產(chǎn)生了反感。

  母親應(yīng)該鼓勵(lì)孩子,讓孩子充滿對(duì)孩子對(duì)學(xué)習(xí)的興趣,這樣才是對(duì)孩子的。不要給孩子施加太多的壓力。希望同學(xué)們都能輕輕松松地學(xué)習(xí),并且有時(shí)間也把這本《哪怕是只丑丑豬》讀一讀。

小學(xué)生讀后感13

  今天讀了《伊索寓言》這本書,感覺非常好。

  那里面的故事雖然很短,但是能告訴我們很多很多的道理,以前每次午讀的時(shí)候我都拿出來讀,今天又讀了它,感覺又讀懂了一些道理。比如:《驢子和農(nóng)夫》這則故事說明許多人總是抱怨自己的生活不好,卻并不了解別人的生活同樣也有不如意的地方。還有《狼和小羊》這則故事使我明白了,對(duì)惡人做任何正當(dāng)?shù)霓q解也是無(wú)效的'……這些都是我讀了好幾遍才讀懂的,書不光要讀出來,還要讀懂其中的道理,這樣才是讀書的重要意義。

  我最喜歡《伊索寓言》這本書了,因?yàn)樗刮叶昧撕芏嗟览怼?/p>

小學(xué)生讀后感14

  暑假,我讀了四大名著之一的《西游記》,它講述了唐僧師徒四人經(jīng)歷千辛萬(wàn)苦,到達(dá)西天取得真經(jīng)的故事。書中的幾個(gè)主角也都有著不同的性格,唐僧是個(gè)和尚,一心向佛,非常善良,但善惡不分,經(jīng)常被騙;孫悟空,神通廣大,本領(lǐng)超群,善惡分明,面對(duì)唐僧忠心耿耿,但總是被唐僧誤會(huì);豬八戒,好吃懶做,貪財(cái)好色,遇到困難總是后退但他對(duì)唐僧言聽計(jì)從;沙僧,老實(shí)本分,個(gè)性憨厚,任勞任怨,但又缺乏主見。

  我喜歡的故事是三打白骨精,白骨精真是個(gè)壞透了的.妖怪,她一會(huì)變成姑娘,一會(huì)變成老太婆,一會(huì)變成老爺爺,還好孫悟空足智多謀,識(shí)破了她的詭計(jì),才讓唐僧沒有被抓去。讀了這個(gè)故事,我覺得孫悟空很機(jī)智,很勇敢,以后在學(xué)習(xí)中我也要像孫悟空學(xué)習(xí),多動(dòng)腦子,不怕困難,正義勇敢。

小學(xué)生讀后感15

  因?yàn)樵谒砩峡梢园l(fā)現(xiàn)諸多與時(shí)尚、文化甚至是流行結(jié)合得很親密的元素,比如他熱愛法拉利、保時(shí)捷等跑車,他在郊區(qū)擁有一座叫“萬(wàn)荷堂”的庭院,他撰寫的《比我老的老頭》是一部暢銷書……物質(zhì)與文化在他那里得到了非常和諧的統(tǒng)一,在俗世,黃永玉是個(gè)雅人,而在生活的境界里,他又是個(gè)俗人。上面這些描述,是綜合來自媒體的各種信息后,得到的黃永玉印象。

  在讀完《人民日?qǐng)?bào)》編輯、著名學(xué)者李輝所著的《傳奇黃永玉》之后,黃永玉的形象得到了一次刷新,我意識(shí)到,對(duì)于這個(gè)有故事的老頭而言,“苦難”與“浪漫”是雙生花,有了這個(gè)雙生花綻放在他生命里,才會(huì)塑造出這樣一個(gè)與眾不同的.文化老人,一個(gè)血液中都飄著輕盈氣質(zhì)的智者。從產(chǎn)生為黃永玉立傳的念頭,到《傳奇黃永玉》的面世,經(jīng)歷了二十年的時(shí)間,這也頗為符合作者李輝為人為文的作風(fēng),從最早出版的《胡風(fēng)集團(tuán)冤案始末》開始,李輝就展現(xiàn)出一個(gè)忠實(shí)記錄者所具備的內(nèi)斂情感和審慎筆觸,這個(gè)風(fēng)格延續(xù)到了《傳奇黃永玉》里,盡管和黃永玉是親密朋友,但李輝仍然仿佛是用一位圖書館管理員的視角,去將生活中與歷史里的黃永玉,淡然地融合在了一起。

  少年時(shí)的頑劣尚武,青年時(shí)的誠(chéng)摯熱情,中年時(shí)的沉穩(wěn)堅(jiān)持,老年時(shí)的瀟灑倜儻———《傳奇黃永玉》中的主角形象一脈相承,可以幫助讀者對(duì)黃永玉的性格和作品風(fēng)格建立系統(tǒng)的了解。不過,書中令我印象最為深刻的是黃永玉與其夫人梅溪的戀愛史,他用一把小號(hào)擊退了騎著白馬的飛行員,贏得了出身富家的梅溪的芳心,并在戰(zhàn)爭(zhēng)年代上演了一場(chǎng)紅色浪漫,上演了一場(chǎng)私奔的愛情大戲———這是一部好萊塢電影的題材。黃永玉愛畫貓頭鷹,因?yàn)橐环堫^鷹漫畫和一個(gè)短句:“白天,人們用惡毒語(yǔ)言詛咒我,夜晚我為他們工作”。在相關(guān)“黑畫事件”的記錄中,黃永玉的戲謔態(tài)度,凸顯了當(dāng)年作為一名文人純真與清高,在人人自危的年代,他的這種不以為然為他帶來了無(wú)數(shù)痛苦,但黃永玉顯然沒因打擊而改變自己的藝術(shù)立場(chǎng),他本人何嘗又不是一只貓頭鷹呢? 《傳奇黃永玉》不是黃永玉一個(gè)人的傳記,這本書所強(qiáng)調(diào)的時(shí)代背景,使得它也為中國(guó)漫畫史提供了一幅群像。使得《傳奇黃永玉》具備了一定的史料價(jià)值,作者搜集這些資料時(shí)付出的精力與良苦用心躍然紙上。

  通過閱讀《傳奇黃永玉》,可以領(lǐng)略到一代文化人的風(fēng)骨與仙氣,要知道,這風(fēng)骨與仙氣在很多經(jīng)歷過苦難的同代人身上,已經(jīng)很難看得見了,黃永玉是過去時(shí)代留給我們生活的年代的一枚鮮活印章,這枚印章一半蓋在那個(gè)時(shí)代的壞上,一半蓋在這個(gè)時(shí)代的好上。

【小學(xué)生讀后感】相關(guān)文章:

[小學(xué)生昆蟲記讀后感]昆蟲記讀后感小學(xué)生04-02

小學(xué)生的讀后感05-01

小學(xué)生讀后感11-24

小學(xué)生讀后感10-13

小學(xué)生讀后感(實(shí)用)09-02

《紅巖》小學(xué)生讀后感08-30

《小學(xué)生天地》讀后感09-28

《當(dāng)代小學(xué)生》讀后感04-05

小學(xué)生美德讀后感04-25

小學(xué)生名著讀后感05-13