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五年級(jí)下冊(cè)讀后感(精選15篇)
認(rèn)真讀完一本著作后，相信大家都增長(zhǎng)了不少見(jiàn)聞，是時(shí)候?qū)懸黄x后感好好記錄一下了。為了讓您不再為寫(xiě)讀后感頭疼，下面是小編為大家收集的五年級(jí)下冊(cè)讀后感，歡迎大家分享。
五年級(jí)下冊(cè)讀后感1
讀完這一本《戰(zhàn)馬斯特凡》，我不得不再次被沈石溪打動(dòng)。他用他的筆為我們描繪出了動(dòng)物王國(guó)里的一個(gè)個(gè)奇妙世界，讓我們讀懂了動(dòng)物的情感，感悟到動(dòng)物最動(dòng)人的一面。
書(shū)里的斯特凡是抗日英雄覃飛的兩匹戰(zhàn)馬。第一匹斯特凡是覃飛十八歲時(shí)得到的坐騎，后來(lái)覃飛抗日，它與覃飛一起在戰(zhàn)場(chǎng)上出生入死，最后為了保護(hù)心愛(ài)的主人免遭敵人的毒手，它死在了敵人的.槍管下。
第二匹斯特凡，原本是日本騎兵聯(lián)隊(duì)神田的坐騎，它被日本天皇賜名為“戰(zhàn)神”。在一次戰(zhàn)役中，覃飛擊斃了神田，俘虜了“戰(zhàn)神”。因?yàn)闊o(wú)論是外形還是奔跑的姿態(tài)以及速度都像死去的戰(zhàn)馬斯特凡，所以覃飛也給它起名“斯特凡”。起初，這匹戰(zhàn)馬是排斥覃飛的，可是覃飛一直細(xì)心呵護(hù)和照料。一次，在它得病被告知快死的情況下，覃飛依舊對(duì)它不離不棄，最終親自治愈了它。動(dòng)物是懂得報(bào)恩的，為了報(bào)答覃飛的恩情，它隨后也與覃飛出生入死，立下赫赫戰(zhàn)功。后來(lái)它為了保護(hù)覃飛不被敵人俘虜，毅然決然和覃飛一起選擇了葬身河底。
讀著兩匹馬的故事，想象著它們的英勇事跡，真覺(jué)得稱它們?yōu)橛⑿垡稽c(diǎn)不為過(guò)。人有情感，動(dòng)物也會(huì)有情感。只要人類愿意給它們最真摯的愛(ài)，它們也一定會(huì)回報(bào)人類更多。斯特凡，兩匹值得尊敬的馬！
五年級(jí)下冊(cè)讀后感2
兔子大家都知道吧。兔子是一種極為膽小的動(dòng)物。它們體型較小，是很多動(dòng)物的美食。圓點(diǎn)點(diǎn)膽大，英勇。這就是與別的兔子不同處。
這本書(shū)講的是一只小兔子圓點(diǎn)點(diǎn)，它一生下來(lái)就被狐貍叼走。卻又幸運(yùn)的.逃了出來(lái)，之后又發(fā)生了許很多多危險(xiǎn)的故事。
看了這本書(shū)，我對(duì)里面的文章感受很深，有一篇說(shuō)的是圓點(diǎn)點(diǎn)英雄救美，大家都知道兔子被獵人抓住了都只能被獵人殺掉，可元點(diǎn)點(diǎn)竟然，咬了獵人的手并且救出了在獵人手上的一只雌兔。這一篇讓我驚異不以。這一篇文章，充分表達(dá)出兔子只要做好充分的預(yù)備，只要有一顆英勇的心，照樣可以救出自己的伙伴。這讓我聯(lián)想到了站在前線的白衣戰(zhàn)士們。他們?yōu)榫热嗣�。不顧自己的生命。他們就有著這么一顆英勇的心。
我很佩服兔王圓點(diǎn)點(diǎn)堅(jiān)持不懈、英勇克制的精神。記得那一天，我跟媽媽下象棋，下了幾盤(pán)都輸了，我對(duì)媽媽說(shuō)“我不下了。反正在下幾盤(pán)都不會(huì)贏的�！眿寢寣�(duì)我說(shuō)“怎么能放棄呢？”你不記得兔王圓點(diǎn)點(diǎn)的精神了嗎？”我一想到兔王圓點(diǎn)點(diǎn)就來(lái)了動(dòng)力。于是，我連續(xù)下了幾天，最終贏了媽媽，我興奮極了。
這本書(shū)里的內(nèi)容讓我明白，每個(gè)人在成長(zhǎng)中都會(huì)遇到困難，但遇到困難不能退縮要英勇面對(duì)，只有英勇、頑強(qiáng)才能讓自己變得更強(qiáng)大。
五年級(jí)下冊(cè)讀后感3
這個(gè)寒假，我雖然僅僅看了幾本書(shū)，但其中卻包含了幾本名著，如《西游記》《水滸傳》等等，但是《三國(guó)演義》絕對(duì)是我感覺(jué)最富有戰(zhàn)略性的名著。
這本書(shū)是中國(guó)四大名著之一，作者是羅貫中，他不僅是元末明初的小說(shuō)家，還是章回小說(shuō)的開(kāi)山鼻祖呢！
這本書(shū)共有120章，講了從公元220年?yáng)|漢末年的黃巾起義到公元280年西晉統(tǒng)一全國(guó)中，曹操的魏國(guó)，劉備的蜀國(guó)和孫權(quán)的吳國(guó)相殺了60年的故事。
不僅故事真實(shí)，書(shū)中人物的個(gè)性十分鮮明，如周瑜的特點(diǎn)是目中無(wú)人，心胸狹窄，所以他才會(huì)被諸葛亮給氣出病來(lái)去世了。還如曹操，他生性多疑，誰(shuí)都不相信，所以一代神醫(yī)華佗就此死在獄中。
我印象最深刻的是一百四回《隕大星漢丞相歸天見(jiàn)木像魏都督喪膽》這一回講了諸葛亮六出祁山，遭到了司馬懿的阻擋，可諸葛亮因?yàn)榉e勞成疾，馬上就要病死在五丈原，他知道自己死后司馬懿一定會(huì)出兵，于是他就派人做了一個(gè)與自己一模一樣的.木像，果然，他死后司馬懿就派兵出發(fā)攻打他們，可當(dāng)他看到了木像后，以為諸葛亮還沒(méi)死，就跑走了。這一回，體現(xiàn)了諸葛亮的機(jī)智和在死面前的無(wú)所畏懼。
這本書(shū)雖然沒(méi)有現(xiàn)代文章的優(yōu)美的詞語(yǔ)，但它的優(yōu)點(diǎn)我們更值得學(xué)習(xí)。
五年級(jí)下冊(cè)讀后感4
大家對(duì)《假設(shè)給我三天光明》這本書(shū)都不生疏吧，這本書(shū)講的是海倫凱勒一生的故事。海倫凱勒從小就失去視覺(jué)、聽(tīng)覺(jué)，她曾經(jīng)由于與別人的不同而放棄過(guò)自己，但最終她又重新振作起來(lái)，她不愿就這樣向命運(yùn)低頭。在教師的教育和幫忙下，海倫學(xué)會(huì)了五種語(yǔ)言，并以優(yōu)等的成績(jī)完成了哈佛大學(xué)四年的學(xué)習(xí)，成為人類歷第一位獲得文學(xué)學(xué)士的'盲聾人。就是這樣不懈的努力，讓她戰(zhàn)勝了命運(yùn)的不公。
我們身邊也有許多許多這樣特別的人，他們或許也放棄過(guò)，也哀痛過(guò)，但我信任他們也會(huì)像海倫一樣，不向命運(yùn)低頭，努力向自己的目標(biāo)前進(jìn)。我的鄰居女孩顧婷，小時(shí)候由于意外失明白，剛開(kāi)頭她也自暴自棄，把自己關(guān)在家里，不與任何人接觸。在父母的開(kāi)導(dǎo)下，她漸漸走出家門(mén)學(xué)習(xí)了盲文，并以優(yōu)異的成績(jī)考上了大學(xué)。盡管她的眼睛看不見(jiàn)，但她臉上的笑容從來(lái)都不會(huì)消逝，她的四周總是包圍著樂(lè)觀和英勇！
朋友們，我們?nèi)松幸膊幻庥行┐煺�，但我們要�?jiān)持不懈，學(xué)會(huì)英勇面對(duì)并努力戰(zhàn)勝它！我們要做自己人生的主宰，不要輕易向命運(yùn)低頭！
五年級(jí)下冊(cè)讀后感5
1草原
這篇課文主要寫(xiě)了草原的遼闊和草原美麗的風(fēng)景，還有蒙古人民的熱情。這種美和熱情我真想去親身體驗(yàn)一下。
2絲綢之路
看到這篇課文，我感到絲綢之路不僅是古代歐亞互通有無(wú)的商貿(mào)大道，還是促進(jìn)歐亞各國(guó)和中國(guó)友好往來(lái)、溝通東西方文化的友誼之路。
3白楊
爸爸只是向孩子們介紹白楊樹(shù)嗎?不是的，他也在表白著自己的心。
看了這篇課文給我的啟示是做人要象白楊樹(shù)一樣，正直、堅(jiān)強(qiáng)，不軟弱，也不動(dòng)搖。
4把鐵路修到拉薩去
把鐵路個(gè)到拉薩去，確實(shí)不是一件簡(jiǎn)單的事。由于溫度太低，混凝土無(wú)法凝固。他們拿來(lái)暖風(fēng)機(jī)，給隧道增溫，洞壁的冰巖又遇熱融化，造成洞壁塌滑。但是，這一切難不倒我們的筑路大軍�？萍既藛T晝夜在隧道里實(shí)地觀察，發(fā)現(xiàn)冰巖溫度變化的規(guī)律。經(jīng)過(guò)反復(fù)觀測(cè)、分析和實(shí)驗(yàn)，他們終于找到了噴射混凝土的最佳溫度，制服了逞兇一時(shí)的凍土。
5冬陽(yáng)童年駱駝隊(duì)
作者在冬陽(yáng)底下學(xué)駱駝咀嚼，想念童年住在北京城南的那些景色和人。
6祖父的園子
我家有一個(gè)大花園，里面有很多小動(dòng)物，這個(gè)花園經(jīng)前是果園，但樹(shù)被羊啃壞了，現(xiàn)在就改成了花園，祖父在花園里干這干那，小作者就跟著也一起干。
7童年的發(fā)現(xiàn)
課文的重點(diǎn)是寫(xiě)作者童年時(shí)發(fā)現(xiàn)胚胎發(fā)育規(guī)律的過(guò)程。這個(gè)過(guò)程大體經(jīng)歷了三個(gè)相互聯(lián)系的階段：先是夢(mèng)中飛行;由夢(mèng)中飛行引出了為什么會(huì)夢(mèng)中飛行及老師對(duì)此所做的解釋;由老師的解釋引出了人究竟是怎么來(lái)的疑問(wèn)以及對(duì)這個(gè)疑問(wèn)的大膽猜想。
8楊氏之子
這個(gè)小孩真聰明，對(duì)客人的.問(wèn)話應(yīng)對(duì)自如，反應(yīng)就快。
9晏子使楚
楚王想盡辦法刁難晏子，但都被晏子用他的聰明才智一一化解了，最后反而贏得了楚王的尊敬。
10半截蠟燭
伯諾德夫人全家人為了保護(hù)半截蠟燭中的秘密，各自都表現(xiàn)出了他們的機(jī)智，最后還是聰明的杰奎琳用自己的智慧保護(hù)了半截蠟燭中的秘密。
11打電話
這篇課文告訴我們打電話時(shí)盡量簡(jiǎn)短，不要浪費(fèi)時(shí)間。
12再見(jiàn)了，親人
課文講述了志愿軍叔叔離開(kāi)朝鮮回中國(guó)時(shí)與朝鮮親人依依惜別的情景，贊頌了中朝兩國(guó)人民用鮮血凝成的偉大友誼。
13金色的魚(yú)鉤
課文講述了老班長(zhǎng)怎樣給我們找吃的，找到吃的自己卻舍不得吃，走到生命的最后還在為我們著想，老班長(zhǎng)無(wú)私奉獻(xiàn)，舍已為人，他有一顆金子般的心。
14橋
老漢在危急時(shí)刻不顧自己的安危組織大家排隊(duì)有序的過(guò)橋，讓老百姓能安全撤離，但他和他的兒子卻沒(méi)能過(guò)得了橋。
15夢(mèng)想的力量
瑞恩為了實(shí)現(xiàn)給非洲的孩子挖一口井的夢(mèng)想，不斷的努力著，大人們都被他的這種毅力所感動(dòng)，也一起行動(dòng)來(lái)幫助他完成這個(gè)偉大的夢(mèng)想。
16將相和
藺相如利用自己的聰明才智打敗了秦王。為了趙國(guó)不和廉頗計(jì)較，一為的相讓，最后廉頗知道了藺相如的苦心，他脫下戰(zhàn)袍，背上荊條，到藺相如家里去請(qǐng)罪，終于和藺相如成為了好朋友，同心協(xié)力保衛(wèi)趙國(guó)。
17草船借箭
諸葛亮只用了二十條船，就向曹操借來(lái)了十萬(wàn)支箭，真是神機(jī)妙算。
18景陽(yáng)岡
武松在喝了那么多酒后，還能把一只老虎打死，真正是英雄啊。
19猴王出世
猴王原來(lái)是石頭變得，但它還真是有本事，膽大也大，首當(dāng)其沖進(jìn)入花果山，最后被從猴子稱為“千歲大王”。
20人物描寫(xiě)一組
此文共分為三部分，分別描寫(xiě)了：小嘎子和胖墩兒比賽摔跤，臨死前的嚴(yán)監(jiān)生和“鳳辣子”初見(jiàn)林黛玉。這篇文章雖然人物不同，但作者將人物細(xì)微的動(dòng)作刻畫(huà)的極為清晰、細(xì)致。
21刷子李
刷子李有一身絕活，刷漿時(shí)必穿一身黑，干完活，身上絕沒(méi)有一個(gè)白點(diǎn)。這都是刷子李平時(shí)練習(xí)的結(jié)果，他一定是練習(xí)了很多年才能練成這樣的絕活。
22金錢(qián)的魔力
托德很刻薄，以貌取人，看不起窮人。老板也是一個(gè)勢(shì)力小人，一看到對(duì)方是一個(gè)大富翁，立馬就換了一副嘴臉，態(tài)度來(lái)了個(gè)一百八十度的轉(zhuǎn)彎。真正是唯利是圖，見(jiàn)錢(qián)眼開(kāi)。
23自己的花是讓別人看的
愛(ài)美大概也算是人的天性吧。德國(guó)人養(yǎng)花都是養(yǎng)在外面，讓別人看的。深深的體現(xiàn)出了“人人為我，我為人人”的涵意。
24威尼斯的小艇
威尼斯是世界聞名的水上城市，河道縱橫交叉，小艇成了主要的交通工具，等于大街上的汽車。這篇課文主要體現(xiàn)了小艇在威尼斯的主要性。
25與象共舞
在泰國(guó)，如果你在公路邊或者樹(shù)林里遇到大象，那是一件很自然的事。象是泰國(guó)的國(guó)寶。在泰國(guó)人們可以和大象近距離接觸，大象還會(huì)和人開(kāi)玩笑，真是太神奇了。
26彩色的非洲
非洲真是一個(gè)色彩斑斕的世界啊。非洲的天格外的藍(lán)，非洲的花格外的多，格外的好看。非洲不僅植物世界是彩色的，動(dòng)物世界也是彩色的。非洲的自然景觀是彩色的，藝術(shù)也是彩色的，非洲是一個(gè)多姿多彩的世界。
五年級(jí)下冊(cè)讀后感6
《三國(guó)演義》是四大名著之一，在這本書(shū)的閱讀中，我看到了很多才智過(guò)人、有勇有謀的英雄形象。他們的故事讓我深有感觸。
在這本書(shū)里，我最喜歡的人物當(dāng)然要數(shù)諸葛亮了！他足智多謀，神機(jī)妙算。他的這些優(yōu)點(diǎn)，在《草船借箭》的故事中表現(xiàn)得淋漓盡致。
這個(gè)故事講的是周瑜想陷害諸葛亮，他讓諸葛亮在十天內(nèi)造好十萬(wàn)支箭，諸葛亮說(shuō)只要三天，并在第三天四更的時(shí)候趁著大霧天向曹操成功“借”到了十萬(wàn)支箭。怪不得周瑜要感嘆：“既生瑜，何生亮。”
劉備也讓我印象非常深刻。他曾經(jīng)三顧茅廬請(qǐng)諸葛亮出山。諸葛亮覺(jué)得他很有誠(chéng)心，于是諸葛亮決定出山幫助劉備。劉備的誠(chéng)心打動(dòng)了諸葛亮，而諸葛亮的才能也打動(dòng)了劉備，正是這樣，蜀國(guó)才能在強(qiáng)強(qiáng)聯(lián)手的'魏國(guó)和吳國(guó)中“幸存”下來(lái)。也正是這樣，蜀國(guó)才讓許許多多別國(guó)的大將投靠他們，一起合作，讓蜀國(guó)更強(qiáng)大。
魏蜀吳三國(guó)之間你來(lái)我往，爾虞我詐，給后人留下一個(gè)個(gè)精彩的故事。
這本書(shū)里的人物將一直陪伴我學(xué)習(xí)很成長(zhǎng)，讓我更加懂得怎樣思考，怎樣閱讀。
讓我們一起從閱讀中學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)吧！書(shū)會(huì)給你帶來(lái)快樂(lè)的！
五年級(jí)下冊(cè)讀后感7
“滾滾長(zhǎng)江東逝水，浪花淘英雄…”每提起這詞，人們都會(huì)想到中國(guó)古典四大名著之一的《三國(guó)演義》。
《三國(guó)演義》一共一百二十回，回回引人入勝。不論是“桃園三結(jié)義”、“千里走單騎”里走特”還是“草船借箭”、“火燒赤壁”無(wú)不叫讀者拍手稱好�！度龂�(guó)演義》一共刻畫(huà)了近二百個(gè)人物形象，其中諸葛亮的形象最為深入人心。他未出茅廬先知魏蜀吳三分天下；博望坡設(shè)計(jì)火燒曹營(yíng)，又以“城計(jì)”嚇退司馬懿十五萬(wàn)大軍……等會(huì)兒，諸葛亮的.一生是短暫的。他為蜀漢基業(yè)耗盡心血，死而后己！
《三國(guó)演義》這小說(shuō)以浩瀚的篇章，描繪了從東漢末年的群雄割據(jù)到到三國(guó)歸晉的歷史畫(huà)卷。它不僅使我懂得了許歷史知識(shí)，更讓我記住了一個(gè)栩栩如生，鮮活生動(dòng)的人物：足智多謀的諸葛亮，忠肝義膽的關(guān)羽，粗中有細(xì)的張飛，陰險(xiǎn)狡詐的曹操，忠心耿耿的趙云，寬厚仁愛(ài)的劉備……
《三國(guó)演義》為我們活靈話現(xiàn)地演繹了一個(gè)歷史故事，從中我也學(xué)到一些道理：不能因?yàn)槟惚葎e人厲害而驕傲自大，不能因某一件而不聽(tīng)勸告意氣用事。
三國(guó)時(shí)代的人物，已經(jīng)一去不復(fù)返了。
五年級(jí)下冊(cè)讀后感8
想必大家對(duì)《西游記》這本書(shū)并不陌生吧！它就是我國(guó)四大名著之一，出自吳承恩之手。書(shū)中的孫悟空、唐僧等人是我們耳熟能詳?shù)娜宋�，講了他們西天取經(jīng)的故事。
孫悟空是他們師徒中最勇敢的人了。他神通廣大，有火眼金睛，還有七十二變呢！每次大家遇到危險(xiǎn)能從中就出來(lái)。他大鬧天宮時(shí)，打死了十萬(wàn)天兵天將，鬧得玉皇大帝都沒(méi)有了辦法，還好如來(lái)佛祖把孫悟空壓在五指山下。豬八戒他好吃懶做，一心很是貪婪，他遇到困難時(shí)，總是想著退縮。等取得真經(jīng)時(shí)，還要求佛祖讓自己下凡玩吧！可別忘了，他就是這樣才被玉皇大帝貶下凡間的。沙僧是師徒四人中最忠厚老實(shí)的一個(gè)人，一心想與其他三人取得真經(jīng)。唐僧就是他們?nèi)说膸煾福且粋�(gè)善良僧人，不辭勞苦，不畏艱險(xiǎn)，但有時(shí)昏庸頑固、是非不分。在取經(jīng)的過(guò)程中，不為財(cái)色迷惑，終成正果。
我最喜歡三打白骨精的故事。白骨精雖然焦狡猾無(wú)比，但還是逃不過(guò)孫悟空的火眼金睛，唐僧也一直冤枉孫悟空，但孫悟空深深地記得，它在五指山下壓了五百年是師父救了他，最后，他打敗了為非作歹的'白骨精。
《西游記》中師徒四人在取經(jīng)路上遇到的九九八十一難，在我看來(lái)就像是人生道路上的挫折，這本書(shū)告訴我們?nèi)松杏性S多困難，這些也許一個(gè)人克服不了的，所以我們需要朋友，需要知心人一起分擔(dān)，要我們鍛煉自己，不怕困難，以堅(jiān)定地不后退的信心克服困難。
五年級(jí)下冊(cè)讀后感9
河流常常給人以一種溫柔的快樂(lè)的感覺(jué)，小河也給了我們一個(gè)啟示，人有時(shí)候要退一步。而今天我給大家講的是河流的另一種含義。
小河男孩是寫(xiě)男孩的吧？你一定會(huì)這么問(wèn)。是的，初拿到這一本書(shū)，我也這么想的，可是書(shū)的第一行就打消這個(gè)念頭，上寫(xiě)，小河男孩并非整個(gè)故事的開(kāi)頭。我讀第一行便有這個(gè)想法：作者莫非有讀心術(shù)？怎么會(huì)解決了疑問(wèn)呢？好奇心使我一直讀下去。
杰西是這個(gè)故事的主人公女孩杰西的'爺爺患了心臟病，并且隨時(shí)都有病情加重的可能，但他仍然堅(jiān)持要回自己的家鄉(xiāng)一趟，因?yàn)樗朐诠枢l(xiāng)的小河邊完成自己的畫(huà)作——《小河男孩》。
杰西酷愛(ài)游泳，在家鄉(xiāng)陪伴爺爺?shù)哪嵌稳兆永铮龝r(shí)常會(huì)在那條小河邊見(jiàn)到一個(gè)男孩。杰西并不認(rèn)識(shí)他，他還請(qǐng)求杰西幫助他了卻一個(gè)心愿：從小河的發(fā)源地游向了大海。爺爺在杰西的幫助下終于完成了他的畫(huà)作，最終男孩游向大海，爺爺生命結(jié)束了。
讀到這里，我陷入了沉思，爺爺離去，對(duì)杰西是一家人是難過(guò)的。可是，杰西明白了道理人死了，精神還在，如果連精神都不存在的話，人才真正的死了，在現(xiàn)實(shí)之中，也是這樣，名人是不會(huì)忘記的，雷鋒死了，可樂(lè)于助人的精神還在，談遷不在了，他的信念還在，堅(jiān)持的精神還在。
讀小河男孩使我明白了道理。
五年級(jí)下冊(cè)讀后感10
這個(gè)星期，我讀了一篇文章——《頂碗少年》，使我心里久久不能平靜。少年那種面對(duì)困難而永不氣餒的精神更讓我經(jīng)久難忘！
本文記敘了作者在二十多年前去露天大世界看雜技表演，一位頂碗少年第一次失敗，不放棄；第二次又失敗了，也不氣餒，終于在老者的鼓勵(lì)下和自己非凡的勇氣與信念取得了成功。
是的，人的`一生不可能是風(fēng)平浪靜的，總得經(jīng)歷大風(fēng)大雨，才可能取得成功。人生路上難免會(huì)遇到挫折，而成功與失敗的區(qū)別就在于有沒(méi)有一顆敢于拼搏的心。
“山重水復(fù)疑無(wú)路，柳暗花明又一村”。人生的旅途中一定會(huì)遭遇一次又一次的挫折；面對(duì)一次又一次的失��；經(jīng)歷一次又一次的大風(fēng)大浪。但在失敗面前，也許再試一次，可能你將會(huì)邁進(jìn)成功的大門(mén)�！扒罢呖�?fàn)帲笳咔��！?/p>
五年級(jí)下冊(cè)讀后感11
這幾天，我讀了一本書(shū)，名字叫《世界上最奇的冷知識(shí)》。我太喜歡這本書(shū)了，因?yàn)闀?shū)里介紹了許多有趣的知識(shí)，比如水也有記憶;動(dòng)物中也有“天才”;石油能“種植”出來(lái)……，還有許多糾正人類錯(cuò)誤認(rèn)識(shí)的.知識(shí)，如世界上最早的襪子出現(xiàn)在中國(guó);落水后抓住木頭不一定能得救;烏鴉是鳥(niǎo)類中最聰明的鳥(niǎo)……。
其中，我最感興趣的就是“烏鴉是鳥(niǎo)類中最聰明的鳥(niǎo)”，里面寫(xiě)道：烏鴉并不是厄運(yùn)和死亡的代言人，烏鴉之所以能“預(yù)知”死亡，那是因?yàn)榫貌〈刮５牟∪伺R終前新陳代謝已發(fā)生嚴(yán)重障礙，部分細(xì)胞組織已開(kāi)始變性分解，其發(fā)出的氣味就會(huì)吸引喜食腐爛尸體的烏鴉。
在日本一所大學(xué)附近的十字路口，經(jīng)常有烏鴉等待紅燈的閃亮，紅燈亮?xí)r，烏鴉飛到地面上把胡桃放到等待通行的車輪底下，等指示燈變成綠燈時(shí)，車輪滾過(guò)把胡桃碾碎，紅燈再次亮起時(shí)，烏鴉們趕緊飛到地面上美餐一頓，你說(shuō)，烏鴉是不是非常聰明。
讀完這本書(shū)，我不禁感慨：大自然中奇妙的知識(shí)可真多啊!
五年級(jí)下冊(cè)讀后感12
我最近經(jīng)常讀《上下五千年》。這本書(shū)有332個(gè)故事，內(nèi)容豐富、情節(jié)精彩、文字優(yōu)美。
到目前為止，這本書(shū)讓我印象最深刻的幾則故事是《驪山烽火》、《宋襄公愚不可及》和《孫武嚴(yán)格治軍》。
《驪山烽火》主要是講：西周的末任周幽王想讓褒姒笑，居然跑到驪山去點(diǎn)烽火，結(jié)果所有的.諸侯以為西戎真打進(jìn)來(lái)了，上了他的當(dāng)，于是褒姒冷笑了一下。后來(lái)西戎真的打進(jìn)來(lái)了，他又點(diǎn)了烽火，各諸侯都不相信幽王了，幽王也被西戎給殺了。這個(gè)故事和《狼來(lái)了》差不多，告訴我們不能欺騙自己的人，要誠(chéng)實(shí)守信，如果像周幽王那樣，準(zhǔn)會(huì)有惡報(bào)。
《宋襄公愚不可及》主要內(nèi)容是：楚國(guó)跟宋國(guó)打仗，楚國(guó)的軍隊(duì)還沒(méi)排好隊(duì)伍，宋襄公的一個(gè)大將公子夷叫宋襄公趕緊進(jìn)攻楚國(guó)。宋襄公說(shuō)：“呸!你這個(gè)不講仁義的家伙!別人隊(duì)伍還沒(méi)排好，怎么可以去打呢!”結(jié)果等楚國(guó)準(zhǔn)備好了，沖了過(guò)來(lái)，宋國(guó)吃了個(gè)大敗仗，宋襄公的腿上也中了一箭。宋襄公回到宋國(guó)，還再說(shuō)，仁義還在我們這邊。我覺(jué)得宋襄公太蠢了。明明宋國(guó)就沒(méi)有楚國(guó)強(qiáng)，打仗時(shí)怎么還能讓對(duì)方呢?這個(gè)故事告訴我們，打仗不能亂來(lái)，宋襄公講仁義講錯(cuò)了地方。
《孫武嚴(yán)格治軍》主要是將：吳王闔閭讓伍子胥選一位大將，伍子胥就選了孫武。孫武讓一些宮女組成一支隊(duì)伍。孫武打鼓打了三次，宮女都沒(méi)聽(tīng)命令，他把吳王的兩個(gè)愛(ài)妃殺了，隊(duì)伍就紀(jì)律嚴(yán)明了。于是，吳王就拜孫武為大將，后來(lái)大勝了楚國(guó)。這個(gè)故事教會(huì)了我們規(guī)章制度制定了之后，就一定要遵守，不管是誰(shuí)都要公平對(duì)待，這樣才能正確執(zhí)行。
《上下五千年》非常好看，我覺(jué)得看《上下五千年》比上“開(kāi)心農(nóng)場(chǎng)”還有趣，我要早日把它看完。
五年級(jí)下冊(cè)讀后感13
有一本書(shū)，它帶給我無(wú)限的樂(lè)趣。有一本書(shū)，它帶給我無(wú)限歡笑。這本書(shū)就是夏蛋蛋系列中的其中一本——《魔法花襪子》。
這本書(shū)主要講了，夏蛋蛋解救了一個(gè)來(lái)自人類世界被選中成為魔法花襪子，也就是幻想小說(shuō)家。魔法花襪子頭上總戴著一個(gè)襪子，可是卻被呆瓜巨魔下了咒語(yǔ)，脫不下來(lái)了，夏蛋蛋決定一定要幫它拿下來(lái)，可是好不容易襪子拿下來(lái)了，花襪子的小說(shuō)里的人的跑出來(lái)了，于是他們踏上征程，最后收服了它們。
在我的眼中，這一本書(shū)給我?guī)?lái)的感覺(jué)就是這本書(shū)的`內(nèi)容令人捉摸不透，你永遠(yuǎn)不知道下一秒會(huì)發(fā)生什么，也永遠(yuǎn)不知道后面的內(nèi)容會(huì)帶給你什么樣的驚喜，夏蛋蛋用他純真的心打動(dòng)了我，也用他不畏艱難的精神打動(dòng)了我。
這本書(shū)十分溫暖，夏蛋蛋樂(lè)于助人，大熊和酢漿花奶奶的幽默，還有很多人，它們都受到了夏蛋蛋的影響而改變了自己一成不變的生活。
這本書(shū)中，我最喜歡夏蛋蛋，他天真活潑、古靈精怪、十分幽默，讓我得到了一個(gè)道理，很多人用冰冷的態(tài)度去面對(duì)這個(gè)世界，我們要努力溫暖他們，支持他們，做個(gè)溫暖世界、溫暖自己的人。
五年級(jí)下冊(cè)讀后感14
湯姆叔叔是個(gè)頑強(qiáng)、和善。有一天仆人由于做投機(jī)生意失敗，打算將他和女奴艾麗莎的兒子哈雷出賣以抵債。必竟湯姆是和善又頑強(qiáng)的人，所以他幫愛(ài)麗莎和她的兒子逃了出去。他的和善又一次得到了表達(dá)，而他的頑強(qiáng)更是無(wú)人倫比，令人敬佩。即使到了生命的最終關(guān)頭，他依舊頑強(qiáng)的忍受著。
記得那是我六歲的時(shí)候，我纏著爸爸，讓他教我溜旱冰，爸爸無(wú)可奈何，只好同意了。誰(shuí)知，我剛穿上滑冰鞋就重重地摔倒在地，我不但沒(méi)哭，而且還英勇地站起來(lái)。爸爸夸我真英勇，我心里很快樂(lè)。爸爸扶著我一步一步向前走，我覺(jué)得很好玩。爸爸看我已經(jīng)快要學(xué)會(huì)了，便把手松開(kāi)，我又重重地摔倒在地，而且腿上還流血了。我再也忍不住了，“哇”地一聲大哭起來(lái)……唉，真丟人！比起湯姆叔叔，我那點(diǎn)兒小傷算什么，還值得一哭。
現(xiàn)在懊悔也沒(méi)有用，我應(yīng)當(dāng)吸取教訓(xùn)，做一個(gè)英勇的`人，遇到困難或挫折，我再也不哭了，而是英勇地去面對(duì)。
讀了《湯姆叔叔的小屋》我明白了：生活除了賜予我們陽(yáng)光，也讓我們經(jīng)受風(fēng)雨。只要擁有一顆英勇、和善、正義的心，就會(huì)活出風(fēng)采！
五年級(jí)下冊(cè)讀后感15
《三國(guó)演義》這本書(shū)，剛剛看到他就對(duì)他情有獨(dú)鐘。已經(jīng)看了他幾遍了，可還是百讀不厭�！度龂�(guó)演義》中的每一個(gè)故事對(duì)于我來(lái)說(shuō)就是一次體驗(yàn)，走進(jìn)每一頁(yè)中就好像走進(jìn)另一個(gè)世界，《三國(guó)演義》對(duì)于我來(lái)說(shuō)就是一次妙的體驗(yàn)，這也許就是我這么愛(ài)讀三國(guó)演義的原因所在。
當(dāng)我每看見(jiàn)一個(gè)又一個(gè)人物時(shí)，都會(huì)興奮的在他的名字加上一個(gè)形詞，比如機(jī)智取的葛亮，勤在好學(xué)的劉備，俠腸義膽的關(guān)羽，武功高深的趙云，膽小怕事的劉禪，一代梟雄的'曹操，多才多藝的周瑜。
其中不只是人物，其中的幾個(gè)故事都是讓我驚嘆不已《草船借箭》、《火燒赤壁》、《三顧茅廬》、《孫昀借東風(fēng)》、《趙云三進(jìn)三出》……
在其中我最喜歡的事例是《七步詩(shī)》，主要進(jìn)述了的是，曹丕繼承曹操的王位，對(duì)植的才智感到十分的妒忌，并且害怕曹植奪出他的位。打算把曹植直接殺掉，可是后面他又想到，我和曹植是同父同母的兄弟，如果我直接斬殺他，能關(guān)會(huì)留下名罵名。所以曹丕讓曹植在七步以內(nèi)作出一首詩(shī)來(lái)，曹植便趁機(jī)寫(xiě)了一首詩(shī)來(lái)諷刺曹植和曹丕兄弟之間的關(guān)系，可沒(méi)想到，這首詩(shī)卻流傳千古。
讀完了這個(gè)故事讓我知道了，兄弟是和睦相處的。這本書(shū)，還有許多令人回味無(wú)窮的故事，也有很多人物令我們思考，《三國(guó)演義》是一部一讀就放不下的書(shū)。
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