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龍貓讀后感
當(dāng)細(xì)細(xì)地品讀完一本名著后,你有什么領(lǐng)悟呢?是時(shí)候抽出時(shí)間寫寫讀后感了。但是讀后感有什么要求呢?以下是小編為大家整理的龍貓讀后感,歡迎閱讀與收藏。
龍貓讀后感1
在我們鄉(xiāng)下,有一種神奇的小精靈,他們就像我們的鄰居一樣,居住在我們的身邊嬉戲、玩耍。但是普通人是看不到他們的,據(jù)說只有小孩子純真無邪的心靈可以捕捉他們的形跡。如果靜下來傾聽,風(fēng)聲里可以隱約聽到他們奔跑的聲音。
——題記
寧靜的鄉(xiāng)間,沒有華麗的色彩,一切都是淡淡的自然的,連人也是那般的淳樸善良。這就是宮崎駿筆下的龍貓帶給我的感受。很喜歡這種遠(yuǎn)離城市的喧囂、遠(yuǎn)離利欲熏心的感受,一切都是那般的自然、靜謐。
和爸爸一起搬到鄉(xiāng)下的兩姐妹,在家旁的一棵大樹下發(fā)現(xiàn)了只有好孩子才能看見的TOTORO。其間發(fā)生了很多不可思議而有趣的故事。有一天小梅獨(dú)自在院子玩耍尋找橡樹子的時(shí)候,意外的看到了憨憨的小龍貓,小龍貓慌忙的想甩掉小梅,卻把小梅引到了正在睡覺的大大的龍貓身邊。這個(gè)秘密讓小月和小梅姊妹興奮不已,小月也夢想著有一天也能見到龍貓精靈,這個(gè)夢想很快就實(shí)現(xiàn)了。有一天下雨的傍晚,小月姊妹等在爸爸下班回來的車站旁時(shí),大龍貓出現(xiàn)了,小月借給它一把傘卻被它當(dāng)作非常有趣的玩。夏天快過去的時(shí)候小月姊妹收到醫(yī)院的電報(bào),媽媽身體不舒服,拖延了回家的時(shí)間,姊妹倆非常的擔(dān)心媽媽的情況,而小梅又抱怨姐姐不管自己,姐姐怪小梅不懂事,小梅大哭著喊著姐姐是個(gè)笨蛋跑遠(yuǎn)了。那一天,小梅失蹤了,原來她想自己走到醫(yī)院看望媽媽。小月四處尋找小梅的時(shí)候,想到了龍貓,就這樣,龍貓喚來了貓巴士車,終于找到了迷路的小梅,后來,貓巴士車又帶著姊妹倆來到了媽媽的病房窗前,遠(yuǎn)遠(yuǎn)的看到一切平安的媽媽,姊妹倆不知道有多么快樂,小梅抱著送給媽媽的玉米走失在去看往生病的媽媽的路上時(shí),一種曾被忘記的溫暖回到了身邊。
“在我們鄉(xiāng)下,有一種神奇的'小精靈,他們就像我們的鄰居一樣,居住在我們的身邊嬉戲、玩耍。但是普通人是看不到他們的,據(jù)說只有小孩子純真無邪的心靈可以捕捉他們的形跡。如果靜下心來傾聽,風(fēng)聲里可以隱約聽到他們奔跑的聲音!彪m說人總是要長大的,但是我們也應(yīng)在心中給童真留有一席之地,F(xiàn)實(shí)是丑惡的,但我們不能讓現(xiàn)實(shí)把我們吞噬。偶爾抽身遠(yuǎn)離喧囂的塵世,回歸自然這該是件多么愜意的事。躺在綠油油的草地上,細(xì)細(xì)聆聽自然的聲音:微風(fēng)拂過,花兒搖擺、葉子抖動、昆蟲你高我低的大合唱……花、小石、昆蟲等,其中有些外形不大美觀的,不過也可以嘗試用手觸摸并細(xì)心觀察。當(dāng)你重新審視對大自然的看法時(shí),或許你也會碰到龍貓呢。
電影充滿了溫馨的親情。小月與小梅之間的那種單純深切的姐妹深情讓人感到無比親切?吹竭@部電影總是回想起童年里總也甩不掉的遠(yuǎn)遠(yuǎn)跟在身后哭著跑的妹妹,記憶中沒幾次可以順利擺脫她。這也許是作為家里老大的不幸——照顧弟弟妹妹。
在我們鄉(xiāng)下,有一種神奇的小精靈,他們就像我們的鄰居一樣,居住在我們的身邊嬉戲、玩耍。但是普通人是看不到他們的,據(jù)說只有小孩子純真無邪的心靈可以捕捉他們的形跡。如果靜下心來傾聽,風(fēng)聲里可以隱約聽到他們奔跑的聲音。
龍貓讀后感2
今天,我讀到了意林小小姐雜志上的一篇文章叫做:《龍貓傘開出的晴天》,這篇文章給了我深深的啟示。
女孩戴曉妍在商場發(fā)現(xiàn)一把龍貓傘,這把龍貓傘的外面是一抹清晰的藍(lán),里面是漂亮的畫,不過價(jià)格到時(shí)是很貴。戴曉妍的媽媽是賣涼皮的,要賣一個(gè)月的涼皮才能買下那把傘。當(dāng)她再路過那個(gè)商場時(shí),發(fā)現(xiàn)那把龍貓傘被一個(gè)女作家買走了。那位女作家竟然是戴曉妍媽媽李素蘭的昔日同學(xué)。當(dāng)她在女作家微博上看到媽媽和女作家去的咖啡廳時(shí),她更肯定了,她發(fā)現(xiàn)她的.媽媽是一個(gè)外表樸實(shí)無華,內(nèi)心燦爛無比的人,她的媽媽就是很像那把龍貓傘,雖然外表樸實(shí)無華,可是內(nèi)心卻是燦爛無比的。
我看了這篇文章后,我心里感觸萬千。是啊,戴小妍的媽媽是因?yàn)闆]有錢,上不了大學(xué),而沒有高學(xué)歷,可是戴曉妍的媽媽雖然外表樸實(shí)無華,但內(nèi)心燦爛無比,這一點(diǎn)值得我學(xué)習(xí)。
就像我們生活中常見的人,比如清潔工人,交警等平凡的人,他們沒有華貴的外表,可卻有一顆燦爛的內(nèi)心。
是啊,我長大以后也一定要做一個(gè)像龍貓傘一樣的人。一個(gè)外表樸實(shí)無華,內(nèi)心燦爛無比的人!
龍貓讀后感3
《龍貓的家》我以為是寫的是動畫片《龍貓》里那棵巨大的櫸樹的神奇故事。
沒想到,寫的是幾個(gè)宮崎駿先生所拜訪的庭院的故事。
這本書大概兩個(gè)小時(shí)的篇幅,內(nèi)容清新,語言平實(shí),有宮崎駿的手稿畫,還有照片。讀起來溫馨又清爽,讓人平靜。
不得不說,讀《龍貓的家》的過程里,我真的.對庭院產(chǎn)生了向往,我不止一次幻想過假如有一個(gè)自己的院子,我要種什么花栽什么樹養(yǎng)什么多肉,當(dāng)我看到那句:“所謂日子,就是我們和家庭,和植物,和所有生靈共同度過的悠長時(shí)光!币幌伦,就仿佛置身于庭院中的那種人與植物相處的靜謐和諧的情景中似的。
和諧其實(shí)是一種能力,人與植物、人與動物、人與人、人與周身環(huán)境,若能夠仿若平淡般的和諧,那是一個(gè)莫大的福氣,也是一個(gè)巨大的人生課題。
和諧造就人、圓滿人,和諧也在滋養(yǎng)人,而人也在滋養(yǎng)環(huán)境。
人可以是和諧的發(fā)出者,人也同時(shí)是和諧的受益者。
《龍貓的家》其實(shí)就是在倡導(dǎo)一種人與自我、人與外界的和諧相處。
《龍貓的家》篇幅不長,非常適合在快節(jié)奏的生活中,給自己放幾個(gè)小時(shí)的小假,泡一杯清茶,享受一個(gè)靜謐的傍晚,讀上半本,再暢想一下自己理想中的庭院,理想中的生活,理想的人生的樣子。
讓自己慢一慢,想一想,醒一醒。
龍貓讀后感4
給女兒買了一本《龍貓》。
電影《龍貓》無論是從內(nèi)容,還是從畫面都特別的治愈。所以,這次《龍貓》出了繪本,真的找不到不收藏一本的理由。
女兒沒用一會兒功夫就讀完了,讀完以后,自己洗漱了就去睡覺了。
而我也樂得享受這停止了陪伴入睡的夜晚。我讀書的時(shí)候,旁邊有貓,還有我家小哥,我們仨各做各的事——當(dāng)然貓能干什么正經(jīng)事呢,不過是趴在一邊瞇瞪,或者淘氣非把桌子上的橡皮扒拉到地上。
正如這自然安靜又自在的氛圍一樣,《龍貓》的治愈性,就在于它自然安靜又自在的氛圍。
兩個(gè)年少女孩,一個(gè)安靜的村莊,溪水潺潺、孩童無憂、鄰里和睦,這該是一個(gè)多么安靜而美好的世界啊。
然而這美好里偏偏有一點(diǎn)不美好,便是兩個(gè)女孩——月和梅——的媽媽身體不好,住在醫(yī)院里。
在我看來,正是因?yàn)檫@一點(diǎn)點(diǎn)的不美好——其實(shí)這不美好對于一個(gè)家庭已是極大的苦楚——因著苦楚,森林派來了龍貓,替媽媽給了兩個(gè)女孩溫柔的陪伴。
我不認(rèn)為《龍貓》是在說孩童的天真、是在說孩童的內(nèi)心純凈,我認(rèn)為《龍貓》在說——愛!
這份愛是一份溫柔陪伴,不摻雜任何雜質(zhì),純粹的父母對子女的愛,純粹的子女對父母的愛,這是一份極其溫柔的`親情,這份親情至純至真。
像月和梅這樣年紀(jì)的孩子,她們已經(jīng)有了愛的意識也有了牽掛的意識,并且會因?yàn)檫@份愛和牽掛而付出行動,她們不計(jì)較自己的能力,甚至她們的愛和牽掛要遠(yuǎn)遠(yuǎn)多于她們的力量,所以這個(gè)年齡的孩子愛父母是在用生命去愛的。
龍貓?jiān)谟曛械某霈F(xiàn),是月背著梅去接父親下班。這是一個(gè)女孩,護(hù)著妹妹惦記著爸爸,對抗著自己的害怕,在還不知道什么叫抱怨,還不知道什么叫付出的年紀(jì)。這是一個(gè)毫無保留的愛著家人的女孩,而她自己也還是一個(gè)小學(xué)生。月第一次見到大龍貓恰恰是這個(gè)時(shí)候,所以大龍貓代表什么呢?代表了孩子毫無保留的愛啊。
而梅第一次見大龍貓是什么時(shí)候呢?是在大樹里,遇到了睡覺的大龍貓,梅也睡著了。梅作為一個(gè)學(xué)齡前兒童,她沒有嬌氣,沒有恐懼,滿心的好奇與歡喜,她趴在龍貓的肚皮上睡的那樣香甜,這像什么呢?像不像父母對孩子充滿溫柔的擁抱?像不像父母對孩子溫柔的陪伴?像不像孩子對父母的溫柔的依戀?
兩個(gè)孩子在不知道苦楚為何意的年歲,承受著對母親的思念,我想這是《龍貓》所帶給人的最溫柔的提醒,孩子確實(shí)能夠做到堅(jiān)強(qiáng),確實(shí)能夠做到盡情歡喜,確實(shí)能夠做到無視苦難,但終究孩子是需要溫柔的愛的。
這世上,孩童沒有話語權(quán),成人做出決定大多不會去真正考慮孩子,大多只是以愛之名。
可實(shí)際上,孩童雖然不會表達(dá)但他們比大人更能做到毫無保留的去愛。這一點(diǎn),孩童是大人的老師。
龍貓每天坐在樹頂吹小鵝笛,我想它在用它的方式告訴我們:不要只關(guān)注悲傷,要多看看總被我們忽視的溫柔與愛,別忘了我本就擁有的溫柔與愛。
龍貓讀后感5
“在我們鄉(xiāng)下,有一種神奇的小精靈,他們就像我們的鄰居一樣,居住在我們的身邊嬉戲、玩耍。但是普通人是看不到他們的,據(jù)說只有小孩子純真無邪的心靈可以捕捉他們的形跡。如果靜下心來傾聽,風(fēng)聲里可以隱約聽到他們奔跑的聲音!
這是著名動漫家宮崎駿小時(shí)候聽到的傳說,同時(shí)真是這個(gè)傳說鑄就了這部家喻戶曉的電影《龍貓》,創(chuàng)造了那一只可愛善良,親切無比的森林守護(hù)者——龍貓。
在寧靜的鄉(xiāng)間夜晚,立在頂端樹梢,吹著笛子的龍貓。幽幽的月光傾瀉下來,伴隨著鳴笛,游蕩于每家每戶。龍貓就是這樣無聲無息、默默無聞的守護(hù)著大家。沒有華麗的色彩,一切都是淡淡的自然的,甚至乎,有一絲的`感傷。
龍貓,只有天真無邪、淳樸的小孩才能看見。
然而這樣的小孩越來越少。
神秘的樹洞里,可愛的龍貓?jiān)诤艉舸笏。天真的妹妹掉到它身上,與它一同玩耍時(shí),所有關(guān)于童年、關(guān)于孩子的天真想象都出現(xiàn)了——相互瞪眼、開心交流、咧嘴大笑、相互撫摸、一同睡覺……孩子總是愿意通過身體的試探去認(rèn)知新事物,這便是孩子的特點(diǎn)。
還記得那一段,也是我最喜歡的。
夏夜月明,種子遲遲未發(fā)芽。這一夜,龍貓出現(xiàn)在花圃旁,繞著花圃旋轉(zhuǎn)起舞,姐妹二人也尾隨著起舞。樹芽從土壤中冒出,然后泄洪般相繼涌出,碩壯的樹干一路呈蛇形向天空延伸,茂盛的樹冠越過屋頂向遠(yuǎn)處趨伸,形成一顆猶如保護(hù)傘般的大樹。
每個(gè)人的童年都應(yīng)有一顆綠樹,樹冠蓋下來可遮住屋頂,如門兵保護(hù)著自己心愛的家、親人、朋友。也許有些孩子會想當(dāng)這棵樹,用自身去保護(hù)自己心愛的人事物。孩子本應(yīng)是最淳樸天真的生物,但經(jīng)過社會利益所熏陶,本性再善良也會變。
守護(hù)天真,珍藏淳樸、愛護(hù)孩子,這是我們應(yīng)該做的。
大人不會對著頭頂?shù)囊黄瑯淙~好奇,而孩童會想要跳起來抓獲,這便是不同。感謝宮崎駿讓我對頭頂飛落的樹葉好奇。
“如果靜下心來傾聽,風(fēng)聲里可以隱約聽到他們奔跑的聲音! 有機(jī)會也去鄉(xiāng)下看一看麥穗的舞蹈,聽一聽風(fēng)的歌聲,坐在木籬上靜心傾聽,說不定你可以聽到身旁的龍貓的呼吸。
龍貓讀后感6
前不久,我買了一本漫畫書——《龍貓》。它的作者是日本著名動畫電影導(dǎo)演宮崎駿,其代表作還有《天空之城》、《哈爾的移動城堡》和《千與千尋》等。20xx年11月,宮崎駿爺爺獲得了奧斯卡金像獎終身成就將。
《龍貓》的主角是最先發(fā)現(xiàn)龍貓的妹妹草壁梅,她天真可愛。還有草壁梅的姐姐草壁月,她性格活潑開朗。最重要的還有三只龍貓,龍貓是一種很久以前就存在的`生物,它們可以讓橡果子發(fā)芽,還可以飛在天空中,不過一般的人看不到它們,只有內(nèi)心純潔的孩子才能遇見龍貓和它的伙伴。龍貓還有一個(gè)上門服務(wù)的大巴車——貓巴士,車內(nèi)的座位是貓的絨毛,它還有十二只腳,可以在天空飛翔,也可以在水中自由行走。
這本書主要講:小月的媽媽生病住院了,要到鄉(xiāng)下休息,于是草壁月和草壁梅同爸爸一起來到了鄉(xiāng)下。那里有許多奇妙的生物,如灰塵小精靈等,她們還結(jié)識了三只毛絨絨的大龍貓和貓巴士。
這本書分為四個(gè)小故事,我最喜歡“小梅迷路了”這一章節(jié),這也是本書最后一個(gè)故事,它講了小梅因?yàn)閶寢尭忻昂托≡鲁沉艘患芎竺月妨,小月同村里人找了很久都沒有找到,于是她來到大樟樹下找到了龍貓,龍貓又帶小月找到了貓巴士,她們所有人找到小梅之后又去看望了媽媽。
這本書是宮崎駿的原作,畫面配色和諧,人物形象生動,賞讀時(shí)富有極強(qiáng)的身臨其境感,仿佛自己已經(jīng)身處鄉(xiāng)村,感受得到鄉(xiāng)村真實(shí)的美。
這本書還告訴我們:只要每個(gè)人心中有一個(gè)龍貓,童年永遠(yuǎn)不會消失!
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