讀后感的作文(精品9篇)
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編為大家收集的讀后感的作文9篇，希望能夠幫助到大家。
讀后感的作文 篇1
學(xué)習(xí)改變未來，科學(xué)的奧秘深不可測(cè)，每一個(gè)奧秘都會(huì)讓你感嘆萬分。我們看到的世界都是真的嗎？
我照著北京教育出版的《游戲中的科學(xué)》，做過一個(gè)實(shí)驗(yàn)。書上是用簡(jiǎn)單好玩的游戲來讓我明白那些神秘科學(xué)道理，用游戲的方法來解釋科學(xué)，有很多很多有趣的小實(shí)驗(yàn)，我們小朋友就可以照著做，這是本需要實(shí)踐和理論同步的書，我就做了小小的實(shí)驗(yàn)。
我立馬準(zhǔn)備起材料來：一個(gè)生雞蛋、一小碗食用醋、毛筆、勺子、鍋和煤氣灶。我先用毛筆蘸醋，在生雞蛋上寫下“好玩”兩字，并晾干。等醋干了之后，再把雞蛋放進(jìn)鍋里煮幾分鐘，用勺子把雞蛋撈出來。最后將蛋殼剝掉，要讓蛋白完好無損，在蛋白上呈現(xiàn)出剛才寫的“好玩”兩字。這是有科學(xué)依據(jù)的，因?yàn)榈皻さ?主要成分是碳酸鈣，它能和醋酸發(fā)生化學(xué)反應(yīng)生成醋酸鈣。一部分醋酸會(huì)穿過蛋殼，和蛋清膜發(fā)生化學(xué)反應(yīng)。雞蛋熟后，字跡就出現(xiàn)在蛋白上了！
游戲中的科學(xué)，科學(xué)中的趣味。科學(xué)其實(shí)很簡(jiǎn)單，它充滿了未知的奧秘。世界會(huì)在你手上改變，創(chuàng)造在于科學(xué)，也許你可以做出一個(gè)令人想不到的東西�？茖W(xué)是你想不到的，它深不可測(cè)。每一個(gè)實(shí)驗(yàn)?zāi)憧赡懿幌嘈拍愕难劬�，可是正是科學(xué)讓我們理解了其中的奧秘�？茖W(xué)中的世界是我們不知道的，它是神奇的。讓我們不斷實(shí)踐，體驗(yàn)科學(xué)帶給我們的快樂！
讀后感的作文 篇2
今天，我在小天馬讀了《四季的風(fēng)》，讀了之后，我覺得很感動(dòng)。
《四季的風(fēng)》的主要內(nèi)容是：以致風(fēng)為一個(gè)失去了父母的苦孩子浮出點(diǎn)一切。春天，風(fēng)給苦孩子帶來了花香，草香和鳥鳴，夏天，風(fēng)給苦孩子送來了水果，秋天風(fēng)給苦孩子跳舞，冬天，風(fēng)給苦孩子帶來了溫暖。但苦孩子永遠(yuǎn)的睡覺了。
我覺得風(fēng)對(duì)苦孩子非常好。會(huì)為苦孩子盡力的滿足他的愿望。是一個(gè)善良的風(fēng)，我覺得苦孩子很可憐，對(duì)于那個(gè)世界上的闊人，他們都是冷酷無情的'，像是一座石像。我覺得如果看到大街上的苦孩子要錢的話應(yīng)該會(huì)給他們，也應(yīng)該給福利院的小朋友們捐一些錢，還可以給苦孩子們一些吃的，穿的。
讓天下幸福吧！
讀后感的作文 篇3
一位名叫派西尼·莫利托·帕特爾的少年，簡(jiǎn)稱派，16歲的他，與父母登上了前往太平洋的輪船。但是，他們并不知道，那是一艘通向死亡的船。一場(chǎng)暴風(fēng)雨把一切都改變了，電閃雷鳴，電光火石之間，山崩地裂，勁風(fēng)刮過之處，驚濤駭浪，大雨無情的撕毀了一切。他，那個(gè)幸運(yùn)的孩子，他就是派！
只有他在這場(chǎng)災(zāi)難中逃過一劫，一艘孤單的小船，一個(gè)落難少年，一只名叫理查德·帕克的孟加拉虎，一片海洋，一個(gè)上帝和一大堆物資，這就是他所有的，可以支持他活下去的東西，他們要挺過南太平洋上，最艱難的生存考驗(yàn)……
其實(shí)少年P(guān)i所身處的就已經(jīng)是個(gè)難以想象的'絕境，要和一頭孟加拉虎在救生艇中一起漂流，要對(duì)抗外在惡劣的環(huán)境，還得保衛(wèi)自己免受猛獸的攻擊，從打開書起就想著這故事到底該如何進(jìn)行？尤其是當(dāng)場(chǎng)景縮小到只是一艘小小的救生艇，主題當(dāng)然是求生，能發(fā)生的矛盾與沖突能有多少？不會(huì)讓讀者感到枯躁無趣？讀著讀著我反倒笑了起來：這樣也能是篇小說，還是篇得獎(jiǎng)的小說。就和頭孟加拉虎勾心斗角，就這么一天一天過著單調(diào)無趣的生活，楊。馬泰爾確實(shí)把想象力運(yùn)用到極致，雖然老虎可能對(duì)生命構(gòu)成威脅，但卻相對(duì)形成一股努力求生的力量，就像湯姆。漢克漂流到荒島上一個(gè)人生活，后來得找個(gè)排球當(dāng)作伙伴，還無時(shí)無刻煞有介事的和它聊天談心。絕對(duì)的孤獨(dú)才是可怕的，比老虎還要可怕。
但在奇幻的故事中卻也因而更讓人充滿期待：接下來會(huì)發(fā)生什么？或許少年P(guān)i所身處的情境實(shí)在太過嚴(yán)苛，幾乎是生死交界之間，但荒謬可笑的情節(jié)出現(xiàn)之際，還是讓人忘了少年P(guān)i是在與死神搏斗而笑了起來。精彩的奇幻故事不需要飛龍巨蛇幻術(shù)魔法，一趟與虎共處的生存之旅，也就夠了。
讀后感的作文 篇4
《留住今天的太陽》講的是一個(gè)叫劉勇的天真稚嫩的小男孩。當(dāng)他三四歲時(shí)問外婆：“太陽為什么天天都往山凹里走？”外婆不假思索地告訴他：太陽困了要睡覺。當(dāng)他知道太陽向山凹里沉下去并不是太累，而是一天過完了時(shí)，就產(chǎn)生了一個(gè)念頭：留住今天的太陽。他告訴外婆他的想法后，外婆告訴他長(zhǎng)大了就會(huì)知道怎樣留住太陽。這樣過了幾年，著急而又悲哀的他再次請(qǐng)教外婆。外婆說，如果他在太陽下山之前做完作業(yè)的話，就告訴他。從來做作業(yè)都要做到太陽落山的他，今天破天荒地在太陽下山之前就做完了。外婆微笑地告訴他：“你今天不就留住太陽了嗎？”從那以后，他總用這種方法留住太陽。一個(gè)暑假的作業(yè)半個(gè)月就做完了。
小劉勇長(zhǎng)大了，他終于明白今天的太陽下冊(cè)了，就不可能回來，最重要的是和時(shí)間老人賽跑。
讀完《留住今天的.太陽》，我若有所思：和時(shí)間賽跑就是在延長(zhǎng)自己的生命。古人早就對(duì)時(shí)間有了心得。錢鶴灘說過：“明日復(fù)明日，明日何其多。我生待明日，萬事皆蹉跎�！蹦敲次覀�?nèi)绾螌?duì)待明日呢？首先我們得快速做完今天的事，盡量努力多做明天的事，這樣才能一點(diǎn)一點(diǎn)地節(jié)約時(shí)間。就像時(shí)間老人幫你存時(shí)間一樣，給你的時(shí)間都是一樣的。浪費(fèi)的話，就會(huì)越來越少；珍惜的話，就會(huì)用超所時(shí)。為了時(shí)間不再空空飛逝，請(qǐng)大家行動(dòng)起來吧。
讀后感的作文 篇5
《了不起的狐貍爸爸》是英國(guó)著名作家羅爾德。達(dá)爾的作品。羅爾德。達(dá)爾一生寫了13本書，其中包括著名的《世界冠軍丹尼》、《好小子——童年的故事》和《獨(dú)闖天下》�！读瞬黄鸬暮偘职帧愤@本書講的是：三個(gè)卑鄙、小氣的農(nóng)場(chǎng)主：胖得出奇的博吉斯、大腹便便的邦斯和瘦得像鉛筆的比恩，和狐貍先生一家人的搏斗。狐貍先生帶著一家人在土地里逃亡，博吉斯他們一開始是用鐵鏟挖的找狐貍，后來用挖掘機(jī)來挖。他們怕狐貍們?cè)谄渌胤姐@出來逃跑，就發(fā)動(dòng)自己農(nóng)場(chǎng)的所有員工都來抓狐貍，狐貍爸爸想出了調(diào)虎離山之計(jì)，讓狐貍媽媽留在挖的'洞里吸引他們，自己和孩子們經(jīng)過艱苦努力，終于挖到博吉斯的1號(hào)雞舍、邦斯的大倉庫和比恩的秘密蘋果地窖，它們把偷來的東西，召集大家開宴會(huì)，邀請(qǐng)了獾一家、鼴鼠一家、兔子一家、鼬鼠一家都來參加，并讓他們永遠(yuǎn)留下來，跟它們一起生活。
這個(gè)故事歌頌狐貍爸爸的聰明才智，它是一位了不起的爸爸。故事的主人公——狐貍爸爸，它既聰明，又勇敢。它采用聲東擊西的辦法挖洞逃避他們的追捕，雖然三天三夜沒有吃到什么東西，全家人差點(diǎn)餓死，但是它們還是堅(jiān)持到底，終于把自己的計(jì)劃實(shí)現(xiàn)了。狐貍爸爸偷雞的辦法和手段很驚人，很會(huì)動(dòng)腦筋，最后如愿以償。難怪狐貍媽媽多次說狐貍爸爸是一位了不起的爸爸！這個(gè)故事告訴我們，我們要做好一件事，必須既要聰明又要勇敢，一個(gè)人如果只是聰明不勇敢，膽小怕死，是不可能把計(jì)劃實(shí)現(xiàn)的；如果一個(gè)人只是勇敢不聰明，做事不動(dòng)腦筋，不想解決問題的方法，同樣不可能把事情辦好。因此我們必須做一個(gè)又勇敢又聰明的人，這樣才符合要求。
我記得在學(xué)習(xí)游泳的時(shí)候就嘗到既要勇敢又要聰明的甜頭。在參加游泳班的時(shí)候張教練要求我在半個(gè)小時(shí)要游完600米。一開始我有點(diǎn)害怕，張教練鼓勵(lì)我要鼓足勇氣，下定決心去完成任務(wù)。聽完他的話我勇敢地跳下水去，跳下水后，我腦子里又想到，如何在短時(shí)間游完六百米呢？我邊游邊動(dòng)腦筋，我采用了一個(gè)絕招，雙手伸直、張開劃水，腳用力踢，抬頭向前呼吸。我掌握了這個(gè)絕招后，應(yīng)用到蛙泳中去，結(jié)果我把蛙泳的速度提高很快，結(jié)果在比賽中我是第一個(gè)完成任務(wù)，張教練伸出大拇指表揚(yáng)我。
我很喜歡老師推薦、羅爾德。達(dá)爾寫的《了不起的狐貍爸爸》。
讀后感的作文 篇6
《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》是一本美國(guó)作家喬治·塞爾登寫的童話，講述了一只名叫柴斯特的鄉(xiāng)村蟋蟀，在紐約時(shí)代廣場(chǎng)地鐵站里的奇妙經(jīng)歷。
柴斯特是一只特別的蟋蟀，他不僅熱愛音樂，而且很有天分，不管什么曲子，只聽一遍就過耳不忘，還能夠巧妙地演奏出來。
柴斯特是一只誠(chéng)實(shí)的蟋蟀，他在做夢(mèng)時(shí)吃了一張兩元的紙幣，闖了禍，但他沒有逃避，坦然接受了懲罰。
柴斯特是一只很好相處的蟋蟀，他對(duì)朋友坦誠(chéng)相待，不僅收獲了塔克老鼠和亨利貓的友誼，還獲得了瑪利歐一家的`歡心。
柴斯特也是一只天真的蟋蟀，當(dāng)秋天來臨的時(shí)候，他感受到了九月的憂郁，于是更懷念家鄉(xiāng)了。
這本書文字風(fēng)格多變，時(shí)而幽默有趣，時(shí)而一本正經(jīng)。內(nèi)容也十分豐富，報(bào)攤起火、吃中國(guó)菜、開演唱會(huì)等故事，都寫得十分精彩，是一部耐看的書。書中的插圖非常精美，把人們的神情描繪得栩栩如生。
柴斯特原來生活在康涅狄格州的鄉(xiāng)下，意外地來到了紐約。他雖然過著快樂的生活，但時(shí)刻不忘家鄉(xiāng)，按捺不住鄉(xiāng)愁，還是回到了康涅狄格州的草原。
這本書告訴我：就算在外過著幸福的生活，也不要忘記自己的家鄉(xiāng)。
讀后感的作文 篇7
事實(shí)上我在高中時(shí)已經(jīng)讀過了《邊城》，那時(shí)語文課本上有《邊城》的選段。我把它當(dāng)成故事來讀，感覺挺有意思，于是自己課下把全文讀了，但是那時(shí)讀得匆匆，對(duì)這本書的印象就只有民風(fēng)的淳樸，與最后開放式結(jié)局帶來的懸念。寒假稍有空虛，我便重讀了一次《邊城》。再讀這個(gè)故事，也有了不一樣的體會(huì)。
首先吸引我的就是這部小說當(dāng)中美麗的鄉(xiāng)村景色，祥與平靜的.生活，淳樸的民風(fēng)了。這里的人寬厚友愛，相互之間理解包容。
“有一小溪，溪邊有座白色小塔，塔下住了一戶單獨(dú)的人家。這人家只一個(gè)老人，一個(gè)女孩子，一只黃狗。小溪流下去，繞山岨流，約三里便匯入茶峒的大河，人若過溪越小山走去，則一只里路就到了茶峒城邊。溪流如弓背，山路如弓弦，故遠(yuǎn)近有了小小差異。小溪寬約二十丈，河床為大片石頭作成。靜靜的水即或深到一篙不能落底，卻依然清澈透明，河中游魚來去皆可以計(jì)數(shù)�！�
這是小說中茶峒的美麗景色，在這樣清新美好的環(huán)境中，所有發(fā)生的故事或許略帶傷感，但絕不悲哀，人間百態(tài)，世間冷暖，都仿佛溶入小鎮(zhèn)的山山水水，靜靜流淌。
然而茶峒最美之處不是自然風(fēng)光，而是這里的人情。翠翠與爺爺?shù)淖鎸O情，翠翠與儺送的愛情，儺送與天保的兄弟手足之情……正是這些感情的相互交織，使得這個(gè)平凡的小鎮(zhèn)充滿了生活與人文的氣息。特別是兩兄弟比賽唱歌，使得故事浪漫而溫情。
于我個(gè)人理解，翠翠的人生也并不是一帆風(fēng)順的。在她慢慢成長(zhǎng)的過程中，她也在慢慢地失去一些東西。比如她至親至愛的爺爺，還有儺送。但是翠翠也并沒有怨天尤人，生活還在繼續(xù)，她也在繼續(xù)努力地生活。這讓我有很大的感觸。不管我們遇到了多大的困難，多大的挫折，都要記得生活還會(huì)繼續(xù)下去，要保持樂觀積極的心態(tài)繼續(xù)走下去。
讀后感的作文 篇8
莫泊桑與美國(guó)的歐亨利，俄國(guó)的契訶夫并稱世界三大短篇小說巨匠。我在讀莫泊桑的短篇小說《項(xiàng)鏈》后，深有感觸，下面來與大家分享一下我的感受。 故事主要敘述的是天生麗質(zhì)的馬蒂爾德卻因?yàn)樨毟F而嫁不到，一個(gè)好人家，最后嫁給了教育部的一個(gè)小職員。后來為了在一個(gè)部門舞會(huì)上彰顯風(fēng)姿，瑪?shù)贍柕聫呐笥涯莾航枇艘粭l鉆石項(xiàng)鏈。
可是，誤會(huì)回來后卻發(fā)現(xiàn)項(xiàng)鏈兒不見了。于是，為了贖回那條項(xiàng)鏈，瑪?shù)贍柕赂冻隽耸甑那啻汉托难�，可是，最后才知道那條項(xiàng)鏈兒居然假的…… 可憐的瑪?shù)贍柕�！僅僅是為了一條鉆石項(xiàng)鏈，她付出了她十年的青春歲月。十年后，她青春不再，美貌不再，按莫泊桑的話說，就是失去了做貴婦人的唯一資本。她為了這條鉆石項(xiàng)鏈，不惜犧牲自己的青春。其實(shí)，換個(gè)角度說，不必去憐憫她，她過分虛榮的性格就導(dǎo)致了她必須要品嘗命運(yùn)的苦果。
不過值得欣慰的是瑪?shù)贍柕庐吘乖谄D辛中走了過來，走向了成熟。 可是，那條她用十年的青春贖回的項(xiàng)鏈，會(huì)不會(huì)還是假的呢？我突然想到了這個(gè)問題。會(huì)的，真的有可能。在當(dāng)時(shí)那個(gè)弄虛作假的社會(huì)，這種情況真的有可能發(fā)生�，�?shù)贍柕驴隙]有想到，她十年的辛酸竟是為了一掛假項(xiàng)鏈，而且，換來的項(xiàng)鏈還是假的，她會(huì)怎么樣？精神崩潰？郁郁而終？都有可能。但是，這就是她虛榮的'后果啊！《項(xiàng)鏈》這篇小說，主要抨擊、鞭撻的，就是享樂主義。然而，在享樂主義泛濫的今天，我們是否反思過呢？曹文軒曾經(jīng)說過：“年少時(shí)，就有一種痛苦的風(fēng)度，長(zhǎng)大后才可能是強(qiáng)者�！笔堑摹�
如果天天養(yǎng)尊處優(yōu)慣了，突如其來的時(shí)間我們又怎么面對(duì)？可是如果在逆境中生長(zhǎng)，就會(huì)讓人變得更成熟。如果瑪?shù)贍柕乱婚_始不虛榮，是一個(gè)自尊、自愛、自立、自強(qiáng)的女人，徹底擺脫依賴心理，那么結(jié)局還會(huì)是這樣的嗎？所以，不一定條件優(yōu)越就是好事，逆水行舟，也并不是一無是處。遇到生活中的困難，我們應(yīng)選擇的不是回避，而是面對(duì)。因?yàn)槟婢衬茏屛覀兂墒炱饋�，冷靜起來！所以，在生活中，我們應(yīng)做一個(gè)自信自強(qiáng)的人，踏踏實(shí)實(shí)走好每一步，不圖名利，不圖錢財(cái)。學(xué)會(huì)在逆境中成長(zhǎng)，學(xué)會(huì)沉著和冷靜！
讀后感的作文 篇9
讀過《小學(xué)生優(yōu)秀作文》上刊登的《市場(chǎng)見聞》一文，覺得仿佛一股溫暖的春風(fēng)吹過心田。文章通過在市場(chǎng)上見到的一幕素不相識(shí)的眾人幫助一位婦女縫補(bǔ)被刮破了的米袋子，并幫她拾米的事，頌揚(yáng)了人與人之間“互相體諒，互相幫助”的良好社會(huì)風(fēng)尚。文章中有多處細(xì)節(jié)描寫，這些細(xì)節(jié)描寫很出色，都很好地起到了說明和突出中心的作用。其中有兩處細(xì)節(jié)給我印象最深。
一是當(dāng)人們幫助那位遇到困難的.婦女縫補(bǔ)好米袋子后，幫助她拾米，作者寫道：“人們便捧的捧，抓的抓，撿的撿，我也加入了這個(gè)行列�！边@是寫眾人行動(dòng)的一處細(xì)節(jié)，雖然很簡(jiǎn)單，但卻很必要。它既照應(yīng)了前文提到的米袋刮破后漏到了地上很多米，使得情節(jié)完整，對(duì)事情交代很清楚，又說明，不僅有提供手絹系漏洞的姑娘、幫助縫補(bǔ)漏洞的老奶奶，還有更多的人在關(guān)心、幫助那位遇到困難的婦女，有力地突出了文章中心；寫“我也加入了這個(gè)行列”，說明“我”受到了感動(dòng)，而且增強(qiáng)了文章的真實(shí)性和現(xiàn)場(chǎng)感。這樣的細(xì)節(jié)描寫很巧妙，值得借鑒。
還有一處是，當(dāng)那個(gè)無意間刮破了別人米袋子的小伙子主，動(dòng)提出賠錢時(shí)，那位婦女說：“賠啥！人這么多，刮刮碰碰也難免……”這是一處人物語言的細(xì)節(jié)描寫。這樣的語言不但真實(shí)、恰當(dāng)，還說明了人們之間的相互理解，相互體諒，這就從當(dāng)事人的雙方更全面地說明了人與人之間的和諧、溫暖、融洽。這樣的人物語言描寫，雖然簡(jiǎn)單，但又多么有力地說明了文章的中心呀！可見，細(xì)致、準(zhǔn)確地寫好人物的語言是很重要的。
《市場(chǎng)見聞》這篇作文像這樣的細(xì)節(jié)描寫還有多處，這些細(xì)節(jié)都從不同的角度說明、突出了文章的中心，這對(duì)我們學(xué)習(xí)寫作文是很有啟發(fā)的。整篇文章所表現(xiàn)的中心思想，更對(duì)我們?cè)谏钪腥绾巫鋈颂幨掠泻艽蟮慕桃�。這樣的優(yōu)秀作文真應(yīng)多看一些呀。
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