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一起長大的玩具讀后感

時間:2024-04-26 13:23:23 讀后感 我要投稿

一起長大的玩具讀后感【實(shí)用】

  認(rèn)真品味一部名著后,大家對人生或者事物一定產(chǎn)生了許多感想,不妨坐下來好好寫寫讀后感吧?赡苣悻F(xiàn)在毫無頭緒吧,下面是小編整理的一起長大的玩具讀后感,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

一起長大的玩具讀后感【實(shí)用】

一起長大的玩具讀后感1

  讀了《一起長大的玩具》后,最喜歡的是金波爺爺寫的.“臉譜”片段,這讓她想起了爸爸帶她去買萬圣節(jié)臉譜的經(jīng)歷,當(dāng)時雖然不喜歡那種嚇人的臉譜,但是現(xiàn)在回憶起來是滿滿的幸福和深深的愛意。她最喜歡的玩具是自己制作的送給弟弟玩的撥浪鼓,小小的弟弟喜歡漂亮的姐姐親手做給自己的有響聲的玩具。

一起長大的玩具讀后感2

  我讀了《起長大的玩具》這本書,覺得這本書馬的太好了!書里面有我喜歡的.故事有。

  《白馬黑馬》這本書講的是大白馬生了一匹小黑馬,小黑馬長大了!他也幫牧羊人放羊!而旦他很仔細(xì)的看整整一夜都沒停!。

  天放晴了!朝霞閃現(xiàn)在小黑馬身體,他變成了匹小棗紅馬了!一夜!滿天星光閃閃!

  忽然,小黑馬聽見窸窸窣窣的聲音,他走去一看!發(fā)現(xiàn)一只狼,他“咴咴咴”一叫,揚(yáng)起前蹄把野狼踩死了。

  天上的星里看的仔仔細(xì)細(xì)的,它們都夸!黑馬很勇敢,有許多許多的星星還紛紛飄落在他的身上!就像很多很多的寶石!牧人們看見又說小黑馬又變漂亮了。他變成了亮金金的金馬了。

  這個故事讓我懂得了一個道理!外表不是最重要的。

一起長大的玩具讀后感3

  我覺得金波講故事的一起長大的玩具很有趣,每一段句子,每一個詞語都寫得很流暢,書里面寫了好多精彩的故事。

  讓我深刻的讀后感是抽陀螺,里面寫了怎么做陀螺怎么抽陀螺,也說了怎么玩才刺激更好玩。

  制作陀螺也是一個很簡單的一個手工,做陀螺的.話,需要一個木頭削成一寸多高,直徑也一寸多的圓柱體,再把下端削尖,尖端安一粒滾珠,簡單的陀螺就算做好了,還要需要一根辮子,只要這兩樣?xùn)|西就可以把陀螺玩起來了。

  大家是不是很好奇怎么玩呢?

  那就讓我們一起去看看這本很有趣的書是怎么說的玩法吧!

一起長大的玩具讀后感4

  通過閱讀《一起長大的玩具》,我明白了玩具是一種經(jīng)歷、一種情感、一種思想、一段歷史……玩具伴隨我們成長。我最愛的玩具是芭比娃娃,我喜歡她大大的眼睛,金色的頭發(fā),我喜歡給她梳漂亮的'發(fā)型,做好看的衣服和裝飾品,我難受的時候,我對她說悄悄話,她帶給我溫暖,是我的好朋友。

一起長大的玩具讀后感5

  《一起長大的玩具》這本書中有許多有趣的故事。如果我有“任意門”,我想去書中任何想去的地方。

  我想去馬路旁,幫粗心的小胖小找到丟掉的.小紅鞋,讓它與另外一只小紅鞋幸福會合,我希望這一對小紅鞋永遠(yuǎn)不分開。我想去大樹城堡,和阿木一起種一棵棵小樹苗,并且跟大樹城堡的小動物們說,地球是我們共同的家園,人類會保護(hù)小動物。我多么想去見見那只神奇無比的火狐貍;鸷傆盟墓夂蜔釒Ыo老爺爺幸福和溫暖,它是一只知恩圖報的狐貍。

  《一起長大的玩具》有很多美好的故事。這本書給了我很多不一樣的想象和感動。

一起長大的玩具讀后感6

  《一起長大的玩具》中讓我印象最深刻的是“雨人”,文中講述雨從剛開始的一朵朵小小的銀亮雨花,變成亮晶晶的雨人,手拉手走過花壇、草坪,再給凝固的淚河帶去新的希望。

  以前我不喜歡下雨,因?yàn)樗训孛媾獫,讓我無法出去打球和玩!,F(xiàn)在讀了《雨人》,我感悟到雨的'奉獻(xiàn)精神,它給大地萬物帶來了生機(jī)和溫暖。父母無私地哺育我們,老師辛勤地教我們,她們正是我們身邊最可愛的一群雨人,我們更應(yīng)努力學(xué)習(xí),回報他們。

一起長大的玩具讀后感7

  最近我讀了金波講故事《一起長大的玩具》,我特別喜歡里面的雪人。

  它渾身雪白雪白的,就像穿了一件漂亮的白色衣服,還有兩顆用小石子做的圓圓的烏黑的眼睛,它的鼻子是一根橙色的胡蘿卜,它的嘴巴彎彎的總是笑瞇瞇的,它的.臉蛋白白胖胖圓嘟嘟的,非?蓯。

  我非常喜歡他,因?yàn)榈搅舜合囊膊蝗诨,它還變活啦。

  我希望我也有一個這么可愛的雪人。

一起長大的玩具讀后感8

  我讀了金波的《一起長大的玩具》這本書,我覺得整本書很有童趣,文章中大量運(yùn)用了比喻、擬人的手法,使得故事十分生動、有趣。其中我最喜歡《灶馬》這篇文章。

  《灶馬》描寫了我對灶馬的觀察和想法。一般來說,灶馬是一個人討厭的蟲子,但作者把灶馬和當(dāng)時的生活情形聯(lián)系在一起,讓人覺得灶馬是生活富足的標(biāo)志;而且作者很喜歡灶馬,給它取了個“灶馬子”,覺得它就像家庭的一份子。

  作者還加入了民間傳說,灶馬是灶王爺騎的馬,灶馬是灶王爺騎上天的`飛馬嗎?作者這樣寫,會讓讀者覺得灶馬既親切又很傳奇。

  作者的寫作手法值得我們借鑒,我們在寫話的時候也可以把小動物們寫得生動活潑又有故事。

一起長大的玩具讀后感9

  看完《一起長大的玩具》這本書后,我仿佛回到了有趣的小時候,讓我回憶起和爸爸媽媽一起做手影戲的情景,快樂而溫馨。我非常喜歡這本書。

  這本書里講述的故事都是我們身邊的發(fā)生過的,讓人感覺特別親切。但又有所與眾不同。它所描述的大自然特別美麗,月影下有貓頭鷹和灰鵲的故事,雨被賦予了生命和“我”一起去旅行,書中的植物和動物都像我們的小伙伴和他們的故事。同時書中有很多優(yōu)美的好字好句,它像有魔力似的吸引我一直往下看忘記了時間。

  特別喜歡書中的`抽陀螺和兔兒爺,抽陀螺讓我想起和小伙伴一起快樂的情景。兔兒爺和它背后的傳說故事十分生動有趣。

  這本書非常不錯,你們也可以去看看。

一起長大的玩具讀后感10

  寒假期間,媽媽從網(wǎng)上給我購買了二年級下冊“快樂讀書吧”的書籍,其中一本是金波作品選的其中一篇《一起長大的玩具》深深地吸引了我,書中講到小時候的玩具有豬蹄兒燈、抽陀螺、兔兒爺這三種童年玩具,我最喜歡的`是《一起長大的玩具》中豬蹄兒燈。讀完后,我一時興趣爆發(fā),自己摸索制作了一個橘子燈籠,其中最大的樂趣是在于它的制作過程,最值得驕傲的是自己動手制作的。當(dāng)我把做好的橘子燈籠給媽媽看時,她對我豎起了大拇指!

  我明白了,任何事情只要自己想做、肯做,沒有做不到的,從中還會獲得成就感,也給身邊的人帶來了無限樂趣。

一起長大的玩具讀后感11

  今天我讀了金波爺爺?shù)摹兑黄痖L大的玩具》,書中有很多個玩具,我最喜歡豬蹄兒燈。那是一種自制燈盞,點(diǎn)燃以后,高舉過頭,就像一支小小的火把。豬蹄是圓的`,豬蹄里放一塊豬油,油里再放一長根棉捻兒就可以點(diǎn)燃了。我從來沒有見過豬蹄兒燈,很好奇,所以我很喜歡。

  其實(shí),玩豬蹄兒燈,最大的樂趣還在于它的制作過程。我也想自己做一個,可奶奶說材料不好找,我自己動手做肯定不行的。但在春節(jié)期間,姥爺和我一起動手做了一張弓箭,雖然它不是很漂亮,但是當(dāng)我想到我和姥爺辛辛苦苦,做了好幾次才做出它來,我就很開心。

  最開心的是過年放鞭炮,比它開心的是過年和小伙伴一起玩耍,比它更開心的是我和家人自己動手做玩具的快樂時光。

一起長大的玩具讀后感12

  讀了《一起長大的玩具》后,讓我印象最深刻的`故事和人物就是“火狐貍”。因?yàn)檫@只小狐貍不僅幫助了身邊的獵人,還幫助了老爺爺。我覺得這只小狐貍是一只樂于助人,善良的小動物。

  記得有一天晚上,刮起了大風(fēng),風(fēng)從窗戶縫里鉆進(jìn)屋里,把油燈都吹滅了,把炭火也吹滅了,屋里又黑又冷。小狐貍向火爐吹了一口氣,火爐里的火燃起來了。老爺爺就說這只小狐貍是火狐貍。獵人很冷的時候,抱一下火狐貍就好了,瞬間全身都暖和了。

  我要向火狐貍學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)它那股助人為樂的精神。

一起長大的玩具讀后感13

  我讀完《一起長大的玩具》之后,讓我印象最深刻是《我的冬蟈蟈》這片文章。其中里面有一句話是這樣寫的`:“欣賞一只冬蟈蟈,就是欣賞一個生命,一個可以冬天不死,而且歡唱一冬天的生命。發(fā)現(xiàn)這個生命是獨(dú)特的,這便是生命的全部價值!

  讀完這句話后,我感覺每個生命都是很重要的,不能傷害每一個小生命,讓世界變得更美麗!

一起長大的玩具讀后感14

  《一起長大的玩具》中,金波爺爺以飽含抒情的筆調(diào),回憶并介紹了伴隨他度過童年生活的幾種玩具,表達(dá)了對童年生活的懷念之情。

  在這篇文章里,我發(fā)現(xiàn)玩具不僅是把玩的小玩意兒,也是一種文化,在它的身上留有不同民俗和時代的烙印。豬蹄兒等充滿趣味的制作過程、兔兒爺獨(dú)特的'形象、抽陀螺時的緊張刺激感,都是和我們現(xiàn)在不一樣的童年記憶。

  讀了金波爺爺?shù)摹兑黄痖L大的玩具》,我也想寫一篇日記,記錄陪伴我成長的珍貴玩具,還有和這些玩具一起度過的時光。我想,金波爺爺也是在通過他的文字告訴我們:“親愛的小朋友們,請珍惜你們的童年吧!”

一起長大的玩具讀后感15

  《一起長大的玩具》是一本很有趣的書,我其中喜歡這里面的一個故事,他的`名字叫《月影》,是這樣的,貓頭鷹沉默不語。他是一個守業(yè)者。他抬頭仰望著樹梢上的一輪月。隨即又低下頭,月亮透過無數(shù)之夜,在地面上撒下斑駁的月影。

  覺得這一段寫得又深刻又動生。

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