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讀后感的作文

時間:2024-04-24 08:14:11 讀后感 我要投稿

讀后感的作文共7篇

  無論是在學(xué)校還是在社會中,大家總少不了接觸作文吧,通過作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題,下面是小編精心整理的讀后感的作文7篇,希望對大家有所幫助。

讀后感的作文共7篇

讀后感的作文 篇1

  讀完了這一本書,我感覺我又獲得了許多知識,我知道了不能隨便橫穿馬路,過馬路要看紅綠燈,紅燈停,綠燈行,黃燈亮了,不搶行,小學(xué)生未滿12周歲不騎車上路。

  行人不走高速公路,注意安全,不能玩火要牢記,在學(xué)校不大喊大叫、追逐打鬧,要往遠(yuǎn)處看。

  當(dāng)一個人想象力豐富時,他的作文能力也很高。

讀后感的作文 篇2

  在中華傳統(tǒng)美德這本書中,我印象最深刻且最喜歡的一句話是:誰言寸草心,報得三春暉。

  這句格言的意思是:誰說小草的心意,能報答的了春天的陽光呢?

  我們的父母含辛茹苦地把我們撫養(yǎng)成人,父母的愛既溫暖,又偉大。父母往往是那么令人敬佩。無論何時,無論何事,他們都會把孩子放在第一位。父母的愛是那春天的陽光,不讓我們受到刺骨的寒風(fēng)給我們帶來的寒冷;父母的愛是一把傘,這把傘不讓傾盆大雨淋濕我們;爸爸是船,媽媽是帆,他們讓我們游遍大江南北。我們在爸爸媽媽無微不至的照顧下,逐漸長大,母愛是一滴清水,滋潤著我們的身心,讓我們不受一點污染。

  長大后,我們應(yīng)該好好地報答父母的`養(yǎng)育之恩。但是,有些人不懂得珍愛自己的生命,經(jīng)常為一點小事而想不開,想放棄自己的生命,放棄自己的前途。這時,你們可曾想到父母。常言道:身體發(fā)膚,受之父母。如果沒有父母,世界上就不會有如此唯一的你,我,他。這使我想起一首歌:“世上只有爸媽好,有爸媽的孩子像塊寶,投進(jìn)爸媽的懷抱,幸福享不了!笔前,有父母多好,但有些人卻還是身在福中不知福。不高興時,對父母是何其的任性,放肆。即使如此,父母也從未有一絲放棄我們的念頭,而是加倍努力的教導(dǎo)我們。他們一心只想著:我要讓我的孩子幸福。

  在我們中國,孝順是一種傳統(tǒng)美德。我們不能讓祖國失望,不能讓父母失望!我們要發(fā)揚(yáng)這種美德就要從生活中的種種孝順的小事做起!從一點一滴做起!

  樹欲靜而風(fēng)不止,子欲養(yǎng)而親不待。難道我們只有在失去后才懂得珍惜嗎?就讓我們從現(xiàn)在開始,孝敬我們可親可愛的父母,弘揚(yáng)中華民族的傳統(tǒng)美德吧!

讀后感的作文 篇3

  最近,網(wǎng)絡(luò)上較紅的應(yīng)該就是那句“世界那么大,我想去看看!”。這句瀟灑而很有文藝范兒的話在我一成不變的生活心湖中泛起層層波浪。對,趁我走得動,我得去看看。

  無錫總工會推薦30本好書里一下就被《去,你的旅行》所吸引,即興的我買下了這本,翻開首頁的引導(dǎo)語完全的感染了我,“一個廚房的價錢就可以環(huán)游世界,當(dāng)然,少了廚房可能房子已經(jīng)不再是房子,但是那時候你的世界觀也變了”。多么鼓舞人心的話,現(xiàn)在我的關(guān)注在孩子,在丈夫、在老人,哪里有時間為自己的價值動腦筋。而且70后的我們?nèi)绾巫龅秸嬲姆畔乱磺,任性的去尋找自己的價值呢?

  雖有些躊躇,但說到旅游還是激動的。旅行的原因有無數(shù)種,對不一樣的人來說各有不同,減壓、游玩、賞景、散心甚至逃避。帶著不同的心情,為了心中莫名的理由離開一個地方,去到另一個地方,帶著一種對未來的未知而感到的激動和不安,這就是旅行。其實生命就是一場未知目的地的旅行,在路上,即是生命最精彩的`時刻。

  《去,你的旅行》這本書將國外的咖啡旅行主義作為旅行態(tài)度,在“療愈系”的主題之下,通過作者SAM作為媒體人的專業(yè)視角,來展現(xiàn)每一座城市的風(fēng)貌:悉尼的包容豁達(dá)、東京的多彩繁華、西貢的傳奇落寞、臺北的婉約恬靜……為打開書的每一位讀者都帶來一次心靈的遠(yuǎn)行。啊!SAM活的多瀟灑。ξ襾碚f,旅行那只是一個夢想,因為我生存不只是為了自己一個人,還有一個家。

  《背包十年》里這么句話:“要么旅行,要么讀書,身體和靈魂,必須有一個在路上!逼綍r覺得累了、煩了,想找個什么地方逃上一段時間,于是便會背包去那么一個地方,自己想去的吧?總之不是令人厭煩的。但是說走就走,說怎么走就怎么走,這畢竟不是人人都能做到的。于是更多的人享受不到行走的自由、孤旅的幸福。逃離不了網(wǎng)絡(luò)、電話,甚至人煙,無可奈何,確實是無可奈何。

  如今我們已不在象牙塔,更不在烏托邦,擺在我們面前的是更多更現(xiàn)實的問題,這些現(xiàn)實使我不得不去想一些事情,F(xiàn)實如大海一般,橫垣在每個人面前,無法逾越,但我有那顆年輕的心,有著對生命的熱情。

  夢在前方,路在腳下,雖然現(xiàn)在的我逃不出生活的枷鎖。但現(xiàn)在越來越先進(jìn)的高科技讓我能一飽眼福。稍稍領(lǐng)略下祖國的風(fēng)采。等到那一天,一個合適的契機(jī),背上背包,帶上我年輕的心——走。去你的旅行!

讀后感的作文 篇4

  匆匆讀完日本國民級的長篇歷史小說《平家物語》,雖然留下了許多的疑問與不解,但是,即使憑借那些幸運(yùn)地留在頭腦中的文字殘片,也仍使我不禁感嘆于那個以前只是聽過名字的時代!镀郊椅镎Z》講述的是距今約900年前,日本兩大武士集團(tuán)源氏、平氏爭奪霸權(quán)的角逐。

  作者以盛極必衰的核心思想從平家崛起一直寫到他們的最終滅亡,短短30年的歷史,卻見證了一個霸權(quán)的興衰。也許是文化背景以及時間的原因,讀古代小說,即使是那些按現(xiàn)代漢語習(xí)慣翻譯的外國小說,也覺得有一條河橫躺在面前,雖可理解,卻不能深入。面對陌生的詞匯、奇怪的語法、不甚清晰的稱呼系統(tǒng)……讀的中間,有過無數(shù)次想要放棄的想法,不過,在自己“半而知趣”的經(jīng)驗鼓舞下,還是一次又一次從書架上請下了這座大山,并最終順利結(jié)束了這段充滿矛盾的旅程。現(xiàn)在回想起來,這部連人名都沒給我留下幾個的小說,卻在讀完之后讓我感到莫名的感激與不舍。除去那些理解上的困難,《平家物語》帶給了我迥異于《德川家康》中那個戰(zhàn)國時代的另一爭斗史(雖然都是歷史小說,但柏楊先生曾說過,歷史小說的生命力以及對人們觀念的影響力,是遠(yuǎn)非正史類藏于詰屈聱牙的文言后的史書所能比擬的),正是這一著名的源平爭霸歷史拓展了我對古代日本的淺薄認(rèn)識。

  《平家物語》的主軸是“盛極必衰”,從平清盛平定叛亂開始,平家從位微言輕的地方武士代表迅速成長為掌控國家政權(quán)的豪族,然而也正是這樣的飛黃騰達(dá)使得平家更快地墮落化、殘暴化,并最終在木曾義仲、源義經(jīng)等軍事天才的先后打擊下徹底滅亡。但是,貴族化、公卿化的'平家卻不僅僅只有表現(xiàn)出殘暴、蠻橫,給人印象更為深刻的是平氏大部分人卓越的藝術(shù)才華以及伴隨著這批典型的貴族藝術(shù)家一個個消亡而來的同情與惋惜(至少《平家物語》最后是為他們的才華與貴族氣息惋惜的,但也僅是對此惋惜而已)。讓我最感奇怪的是《平家物語》中對鐮倉幕府的締造者源賴朝的描述少之又少,給人的感覺是木曾義仲將平家從京都驅(qū)逐、源義經(jīng)打敗義仲并滅亡平家、源賴朝逼死自己的親弟弟兼建立了“亙古未有”功勛的義經(jīng)、鐮倉幕府建立這一連串賴朝沒發(fā)揮多大作用的事件的集合。但是,源賴朝作為統(tǒng)合了關(guān)東武士集團(tuán)、確立為武士階級爭取權(quán)利的鐮倉幕府的總負(fù)責(zé)人,他的功勞是不能被否定的,畢竟沒有穩(wěn)定而強(qiáng)大的實力支撐,任何的戰(zhàn)功都只會是曇花一現(xiàn)。當(dāng)然,賴朝的絕情與義經(jīng)在政治上的無能也決定了這對親兄弟的悲劇。

讀后感的作文 篇5

  我和媽媽一起讀了《爺爺一定有辦法》,從中我懂得了節(jié)約。

  我觀察媽媽洗衣服時有點浪費(fèi)了,當(dāng)時我就提醒了媽媽要節(jié)約用水……

讀后感的作文 篇6

 。ㄒ唬

  讀了《狼和小羊》這篇文章后,我很受感動,也敬佩羊媽媽那種勇敢的行為。

  這篇課文講了狼吃完小羊后,躺在草坪上休息。羊媽媽回到家后,發(fā)現(xiàn)小羊不見了,四處尋找,最后沒有找到小羊。羊媽媽發(fā)現(xiàn)了狼,于是斷定小羊被狼吃掉了。于是羊媽媽裝作往前走,狼看見了,便跟在它后面,準(zhǔn)備吃掉它呢!羊媽媽想到了一個好方法,它走到河邊,裝著喝水,等狼撲上來,便往旁邊一閃,狼掉進(jìn)了河中。羊媽媽怕狼沒有被淹死,便在狼門口附近找到一口枯井并蓋上草,等狼撲過來,它往旁邊又一閃,狼摔死在枯井內(nèi)。

  從這篇短文中,我發(fā)現(xiàn)羊媽媽機(jī)靈、勇敢,不僅可以想出許多好方法,還可以同狼斗智。我比起來就沒有這個勇氣。

  一次在放學(xué)回家路上,我看到一個人偷偷摸摸走到一個騎摩托車的女人旁邊,順手牽羊?qū)⒛莻女人的包拿走了。我看見了,雖然想去揭發(fā)他卻沒有勇氣。我只能眼睜睜的看著小偷偷東西。

  從這件事我知道了,我們對各種突如其來的'事要有勇氣,否則你會后悔的。

 。ǘ

  今天,我看了一篇故事,名叫《狼和小羊》,感到非常有意思。兇惡的狼看到小羊想吃它,找了許多的借口,可是這些借口都被小羊給說住了,但到了最后,狼還是把小羊給吃掉了。

  這個故事告訴我一個道理:壞人本來想欺負(fù)弱者,總想找一些借口,即使這些理由站不住腳,但它照樣還是要欺負(fù)弱者,因為這是它的本性。

  (三)

  下午,我讀了《伊索寓言》中的《狼與小羊》這篇文章。雖然這篇文章很短,但是僅僅這篇小文章也讓我受到了啟發(fā)。這篇故事是講一只小羊到小河邊喝水,碰巧狼路過這里,便想找個名正言順的借口吃掉小羊。于是狼跑到上游,說小羊把河水?dāng)嚮鞚崃,使他喝不到清水?.)小羊馬上辯解道:"我僅僅站在河邊喝水,并且在下游,根本不可能把上游的水?dāng)嚋?.狼見此計不成,又說道:"我父親去年被你罵過".小羊說,那時他還沒有出生。狼對他說:"不管怎樣我都要吃掉你".這個故事讓我知道,對惡人作任何正當(dāng)?shù)霓q解都是無效的。比如說,一個壞人在要打你時,就算你要作任何有理的分辨,壞人最終還是死了心的要打你。所以說,對壞人不要與他爭辯,因為中國有句俗話:秀才遇到兵,有理說不清。這里的秀才就是小羊,兵是狼。所以大家要用智慧,秀才的力氣雖然不如兵,但秀才的智慧要比兵高得多。

讀后感的作文 篇7

  《愛的教育》這本書是將一位意大利作家四年級的生活。他認(rèn)識了新的朋友和老師,經(jīng)歷了許多風(fēng)波,發(fā)生了許多好事和壞事。每個月都會有一個每月故事,每個月都會有他的父親、母親或姐姐寫給他的一段真心話。

  他的同學(xué)的父親,有些是賣柴人,有些是泥瓦匠,還有些是富人和紳士。他的同學(xué)有的喜歡幫助朋友,但有的卻盛氣凌人,欺負(fù)別人?墒呛髞砀赣H要離開他學(xué)校的所在地;都靈,因此全家都要走,他不得不要轉(zhuǎn)學(xué)了,他非常傷心,一一與同學(xué)和老師告別,依依不舍地走了。

  我讀了這本書,知道了“教育是植根于愛的'。沒有愛就沒有教育,沒有愛的教育將會使教學(xué)枯燥,像山泉枯竭一樣!边@位作家的好朋友讓我感到佩服:身體強(qiáng)壯,樂于助人的卡羅納,班級第一名卻不驕傲的德羅西,勇敢、舍己為人的羅伯弟,為了保護(hù)妹妹,不怕受傷的勇敢的斯達(dá)爾迪。我要向他們學(xué)習(xí),做個品學(xué)兼優(yōu)并且有愛心的好孩子。

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