讀后感的作文（常用6篇）
在我們平凡的日常里，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍桑魑氖墙�(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編為大家整理的讀后感的作文6篇，歡迎大家分享。
讀后感的作文 篇1
四年級(jí)的時(shí)候，我們四~六年級(jí)去了科技館，我包了提高班，第一節(jié)課是做飛機(jī)，經(jīng)過我的細(xì)心組裝，一架有動(dòng)力系統(tǒng)的`傘蓬式飛機(jī)組裝成功了。
回家后我玩了好一會(huì)，由于我家周圍有大樹，所以總是掛在樹枝上，幸好樹并不高。有一次，我把弦擰到最緊，一放飛就掛在了樹枝上，但是螺旋槳還在努力轉(zhuǎn)，我剛想把飛機(jī)拿下來，它居然掙脫了樹枝，飛了，兩三分鐘才降落。
飛機(jī)用那樣努力來掙脫螺旋槳，明明可以等我去拿它。努力后就算掙脫了也不是留下了傷痕。雖然自己掙脫需要付出代價(jià)。但是也要自己努力，他人幫助雖然好，但是自己努力會(huì)更好。
不能老依賴別人，要靠自己！
讀后感的作文 篇2
今天我和媽媽一起去工人文化宮看了一部電影，名叫《寶葫蘆的秘密》。這部電影講述了一位名叫王葆的男生，和一個(gè)寶葫蘆之間發(fā)生的故事。
這個(gè)寶葫蘆是一個(gè)能幫人實(shí)現(xiàn)任何愿望、無所不能的寶葫蘆。只要是王葆想要，寶葫蘆就會(huì)想盡一切辦法讓他得到。更幫助他在泳池中大顯神威，輕易獲得了參加校隊(duì)的機(jī)會(huì)。然而，王葆逐漸發(fā)現(xiàn)寶葫蘆原來不分青紅皂白，只知盲目服從，如：王葆和同學(xué)下棋，王葆說吃“馬”，結(jié)果“馬”真的跑進(jìn)了王葆的肚子里；王葆想進(jìn)電影院看電影，結(jié)果寶葫蘆把王葆變進(jìn)了電影里；最糟糕的是王葆考試不認(rèn)真、不努力，讓寶葫蘆幫忙，結(jié)果釀成大錯(cuò)。
后來，王葆不再依靠寶葫蘆了，而是每天堅(jiān)持鍛煉÷刻苦學(xué)習(xí)，最終，他靠自己的努力，在校際游泳比賽中獲得了第一名的.勝利，并取得了老師和同學(xué)們的諒解。
看完這部電影，使我懂得了：天上沒有掉餡餅的好事，自己的事情一定要自己去努力。依靠別人的幫助取得的成功是沒有意義的，靠自己取得的成功才是最快樂的！
以后，我要勤奮、要誠(chéng)實(shí)、要有毅力，刻苦學(xué)習(xí)、鉆研，一步一個(gè)腳印，邁向成功！
讀后感的作文 篇3
寒假里，我讀了一本書，名叫《擁抱幸福的小熊》。
小念在童年時(shí)代，家庭遭遇重大變故，變成一個(gè)自閉的女孩陪伴著她的，是一只熊公仔，還有一個(gè)有點(diǎn)特別的男同學(xué)霍雨欣。在一場(chǎng)車禍后，小念丟失了她的熊公仔。但她認(rèn)識(shí)了醫(yī)院里年輕的林醫(yī)生。林醫(yī)生送給她了一只泰迪熊，告訴她：擁抱泰迪就是擁抱幸福。小念出院后在學(xué)校里受欺負(fù)，她很想念林醫(yī)生，經(jīng)常偷偷的去看望他，并且在霍雨欣的`幫助和鼓勵(lì)下，以孩子氣的信念期待著林醫(yī)生曾許諾的小熊和幸�！苍S是小念孩子氣十足的固執(zhí)和天真的信念感動(dòng)了天使，終于有一天，奇跡發(fā)生了……
故事里童話般的情節(jié)讓我很感動(dòng)。這篇文章我不止看了一次，每一次都收獲了滿滿的幸福，全新的感受。在小念的心中，熊公仔就是她的守護(hù)神，我相信只要有足夠的信念以及相信現(xiàn)實(shí)中有奇跡就會(huì)獲得小念那樣的幸福！
讀后感的作文 篇4
車夫，這對(duì)于我們來說，似乎是一個(gè)十分遙遠(yuǎn)的名詞�；蛟S，我們會(huì)想到，在那些民國(guó)電影里，總是拉著輛黃包車，頭上戴著頂黑色帽子，穿著干凈的長(zhǎng)袖小白褂，步履矯健的黃包車夫。
但那終究只是電影里為了體面而塑造的形象。現(xiàn)實(shí)中真正的他們，辛勞、貧苦，忙碌一生卻永遠(yuǎn)都熬不到出頭之日。
在中國(guó)的20世紀(jì)20年代，就有那么一批車夫，飽受了這個(gè)半封建時(shí)代的悲劇。《駱駝祥子》里的主人公祥子就是其中的一員。
作為一名普通的車夫，祥子并沒有什么宏圖壯志，他平生唯一的愿望，便是能通過自己的努力買來一輛屬于自己的黃包車，過上安定的生活。但上天似乎是硬起了心腸，連這樣一個(gè)窮苦百姓的小小愿望都不愿意實(shí)現(xiàn)。在屢次給祥子希望和實(shí)現(xiàn)愿望的喜悅后，卻又馬上在他春風(fēng)得意之時(shí)，給予一擊重創(chuàng)，讓他的夢(mèng)想破滅。當(dāng)祥子用了整整三年時(shí)間攢夠的九十六塊血汗錢買來一輛自己中意的車時(shí)，他興奮至極，甚至要激動(dòng)地哭出來。而當(dāng)他的車被士兵無情地?fù)屪吆�，他不在乎自己滿身的傷痕，只是心疼他用幾年血汗錢買來的車。而從兵營(yíng)里逃出來后，他想要買車的夢(mèng)想始終不變！
在今天享受著安逸生活的我們，似乎并不能完全理解祥子那種極度渴望擁有一輛自己的車的`想法。只因?yàn)�，我們不曾�?jīng)歷過那個(gè)時(shí)代的凄苦，更不曾經(jīng)歷過那些悲苦的車夫們暗無天日的生活�；蛟S，他們也曾奢望過安穩(wěn)悠閑的生活，但祥子的遭遇證明了生活在那個(gè)時(shí)代里的勞動(dòng)人民，想通過自己的勤勞和個(gè)人奮斗來改變處境是根本不可能的。
車夫車夫，他們一生奔忙，載送了千千萬萬個(gè)乘客到達(dá)他們想要去的目的地，卻唯獨(dú)無法認(rèn)清自己的命運(yùn)，無法讓自己通過努力到達(dá)那方安穩(wěn)的土地。因?yàn)椋瓦B他們自己也不知道前方的路到底還有多少艱險(xiǎn)坎坷，他們的辛勤又能否滿足一家人的溫飽。
車夫，一生忙碌，何其悲哉！
讀后感的作文 篇5
早晨陽光從密密麻麻的香樟樹枝葉中擠了進(jìn)來，躍上了我的書桌，讓人感覺暖洋洋的。翻開《去年的樹》這本書，我開始細(xì)細(xì)閱讀。書里有個(gè)故事中講到：鳥兒和樹是好朋友，當(dāng)人類把樹做成火柴并點(diǎn)燃在煤油燈中，鳥兒就唱原來它們一起唱過的歌給燈火聽……
砍伐樹木不僅破壞了動(dòng)物們賴以生存的家園，其實(shí)對(duì)人類的.傷害更大！抬頭看看窗外，我家小區(qū)馬路兩旁種滿了香樟樹，香樟樹一年四季綠葉蔥蔥、枝繁葉茂，像一位位戰(zhàn)士守護(hù)著我們的小區(qū)。清晨，小鳥在枝頭歡快地叫著仿佛在唱美妙的歌曲，唱醒新的一天的到來。但有一天，住在一樓的一個(gè)居民為了自己家能曬到太陽把一棵長(zhǎng)得很高的香樟樹給砍了。鳥叫霎時(shí)停了，撲閃著翅膀飛走了。這兒雖然是江南地區(qū)，但是我們不能因?yàn)闃淞侄喽我饪撤ニ�！樹木不僅能制造氧氣、美化環(huán)境、減少嗓音、吸走灰塵，而且還能擋風(fēng)塵、保水土、調(diào)氣候等，像香樟樹還能發(fā)出淡淡的清香呢！我北京有個(gè)表弟聽他說，那里經(jīng)常出現(xiàn)沙塵暴，都是北京周圍草原上的植被人亂砍亂伐而引起的。如果我們因?yàn)槭墙系貐^(qū)有茂盛的大樹和優(yōu)美的環(huán)境而這樣亂砍亂伐遲早也會(huì)引起沙塵暴的。
此時(shí)，陽光仍舊明媚，清風(fēng)從窗口吹進(jìn)來，拂過我的臉頰，我的心情卻難以平靜。人類啊，趕快行動(dòng)起來吧！保護(hù)那清澈的小河，保護(hù)那蒼翠的樹林，保護(hù)那湛藍(lán)的天空，還給動(dòng)植物一個(gè)生存的家園！同時(shí)也讓子孫后代一個(gè)干凈、美麗的地球！
讀后感的作文 篇6
《教訓(xùn)》的讀后感今天我讀了一篇文章叫《教訓(xùn)》，《教訓(xùn)》的讀后感作文。這篇文章內(nèi)容主要寫了這樣一個(gè)故事：三十多年前，主人公只有二十來歲，他騎自行車出去辦事�；貋淼耐局泄飞嫌骜倎硪惠v部隊(duì)的吉普車，車后有個(gè)掛斗，掛斗中還有一頭肥胖的大活豬，吉普車還沒走多遠(yuǎn)，肥豬從掛斗中跳了出來，翻了個(gè)跟頭，摔呆了，一動(dòng)不動(dòng)，就停在主人公面前，可是吉普車沒有停下來，開走了。主人公見四周沒有人，心一動(dòng)，解開自行車上的棉紗繩系在豬脖子上，豬乖乖地跟著走，可是主人公嫌太慢，就把繩子系在自行車后坐上，騎得飛快，生怕部隊(duì)的吉普車追上來，誰知正在這時(shí)摔呆的豬清醒了過來，猛地蹦跳起來，沒命地掙脫繩子，頓時(shí)車翻人倒，主人公的`頭破血流，正在這時(shí)部隊(duì)的吉普車又開了回來了，看見豬被繩子牽住了，又看見了主人公這個(gè)受傷的樣子，誤以為主人公是抓豬受的傷，二話沒說把他送入了醫(yī)院,還表揚(yáng)了主人公一番。主人公自慶――幸好沒有讓部隊(duì)知道我牽豬的目的.回到村中,鄰居們都表揚(yáng)主人公英雄事跡�；氐郊抑�，父親就問：“抓個(gè)豬會(huì)成這樣？” 主人公知道瞞不過父親，于是把事情的經(jīng)過一五一十地告訴了父親，讀后感《《教訓(xùn)》的讀后感作文》。過了一會(huì)父親說：“你跌成這個(gè)樣子，但是換來的是皮肉之苦，是大辛；如果把豬牽回家，部隊(duì)尋上門來，把豬要回去，影響了名聲，名聲的教訓(xùn)是小幸；而你把豬牽回來吃了，沒有人知道，沒有教訓(xùn)那就是不幸！”我想這個(gè)父親做得很好，他不包庇兒子，還對(duì)他說了許多道理。但是主人公做得不對(duì)，好逸惡勞，還想私吞保護(hù)祖國(guó)戰(zhàn)士的豬。還見利忘義，別人錯(cuò)誤地表揚(yáng)他，他也不告訴他人。不過慶幸的是他有一位明智的父親，使主人公明白了人不懶，心不貪，嘴不饞，手不長(zhǎng)，每一天都活得心安理得，做一個(gè)遵紀(jì)守法的公民。這樣一個(gè)道理，這樣一個(gè)教訓(xùn)，所以這個(gè)教訓(xùn)，不僅僅是對(duì)主人公而言，而是對(duì)我們每個(gè)人都是很好的啟迪。
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