《爬山》讀后感

　　當(dāng)品味完一本著作后，相信大家都有很多值得分享的東西，讓我們好好寫份讀后感，把你的收獲和感想記錄下來吧。為了讓您不再為寫讀后感頭疼，以下是小編為大家收集的《爬山》讀后感，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

《爬山》讀后感1

　　三個(gè)人爬山，是一篇值得我們深思的故事。我剛看到《三個(gè)人爬山》時(shí)，就被它吸引住了，故事大意是這樣的：有三個(gè)人共同去爬一座很高很高的山，他們各有各的作風(fēng)。

　　第一個(gè)人，喜歡爬一步回頭看一步，他相當(dāng)看重自己的.成績，所以他隨時(shí)都想知道自己爬到什么地方啦。這樣，他爬了一段，覺得很高了，心里想道：“大概離山頂差不多了吧�！毕蛏峡纯�，可是山頂還看不見呢。忽然，這個(gè)人覺得很無聊，好像自己是在做些毫無意義的事情。他說：“我爬了這半天，還在山腳，那么我什么時(shí)候才能到山頂呀？既然如此，我爬它干么！不如趕快回家�！彼�以他就下山了。

　　第二個(gè)人，一口氣就爬到了半山，他心想：“我自己爬的這么快，成績也很不錯(cuò)了，下面的路不如就讓轎子來抬吧！”說罷，他便坐下來休息�？赊I子一直沒來，他就餓死了。

　　第三個(gè)人，他心中想的只有爬山。他一步一步的爬，也就一步一步的接近山頂，最后他真的爬上了山頂。

　　這個(gè)故事告訴我們：貴在堅(jiān)持，如果做事情總是半途而廢，那么你的一生將會(huì)一事無成。我們不要向第一個(gè)人那樣，只看重自己一時(shí)的成績，不把目光放長遠(yuǎn)，結(jié)果導(dǎo)致失敗。也不要像第二個(gè)人那樣，因?yàn)樘焐喜粫?huì)掉餡餅，成功只能用自己的實(shí)力獲得。不要忽略了自己的力量，相信自己，我能行！

《爬山》讀后感2

　　又是一年花開之時(shí)，我們自然也少不了去看看教室外那滿墻的爬山虎了。春寒料峭，爬山虎就已經(jīng)開始忙碌了。

　　它先抽出了嫩紅的芽，那芽兒如同密密的映山紅，那是對每天的朝陽的期盼嗎?不然它為何要萌出嫩紅的芽兒?它揚(yáng)起的小腦袋不是最好的解釋嗎?它從不畏懼初春之時(shí)的陰涼，反而萌發(fā)出了一種生的熱情，這樣勇敢執(zhí)著地生長著，令我感動(dòng)。陽光明媚，天氣越來越溫暖。金色的`陽光照在爬山虎的葉子上，顯出一份美好。

　　它的葉子還是小小的，無數(shù)的葉子系在一棵藤上，在風(fēng)中，仿佛一串的風(fēng)鈴在晃動(dòng)，沙沙的聲音仿佛風(fēng)鈴清脆的“叮叮”聲。它依附著墻壁，向上攀爬，剛抽出的枝葉探起小腦袋，把細(xì)絲變成一個(gè)個(gè)小圓盤，一步一個(gè)腳印，向更高峰爬去，從未停止過。它腳踏實(shí)地，永不言敗，不正是我們所需要的嗎?夏天邁著輕盈的步伐來到了。爬山虎也長成了滿墻的瀑布。那是綠色的瀑布，無休無止。夏風(fēng)吹來，滿墻仿佛浮起了波紋，一層又一層。這是盎然的一種綠色。每一片葉子都在微笑。這仿佛一劑活力，注射進(jìn)每個(gè)昏昏欲睡的人的心里。這種生命的活潑，是會(huì)舞蹈的�？纯唇淌依�，盡管風(fēng)扇開的“呼呼”響，但是同學(xué)們頭上依然有大滴的汗珠冒出來。教室里“唰唰”的寫字聲，讓人更加煩躁。剛抬起頭，一片綠涼爽了我的眼睛，它絲毫不畏懼火熱的炎陽，反而十分享受，同時(shí)，它也為教室里的我們遮住了炎熱的陽光。在陽光的照耀下，爬山虎顯得更加濃綠了，仿佛一面鏡子，把綠色折射進(jìn)我們的心里。

　　這樣為他人默默奉獻(xiàn)，送去蔭涼，與我們的煩躁相比，不是十分偉大嗎?讓那些嬌氣的藤蔓成為人們的玩賞之物吧，爬山虎的永不言敗，充滿活力，無私奉獻(xiàn)，勇敢執(zhí)著，遠(yuǎn)遠(yuǎn)勝過它們。我要為爬山虎生命的舞蹈大聲的贊嘆!

《爬山》讀后感3

　　“在我眼前，那片爬山虎總是那么綠著�！边@句話使我印象深刻。

　　葉老先生平易近人，待人真誠，修改作文一絲不茍，人品與作品堪稱楷模，使我心中敬佩無比。 讀了葉老的評語，讓我感受到葉老的認(rèn)真、平和、親切。 看了葉老的批改，使我感嘆不已。和我們平時(shí)修改比起來，葉老要細(xì)致得多。我們胡亂刪添，草草了事，而葉老則是每字每句，細(xì)細(xì)琢磨，使句子干凈規(guī)范。 以后我們修改文章，也要學(xué)習(xí)葉老的方法，這些是我悟到的：一、用詞準(zhǔn)確，用詞就要用最恰當(dāng)?shù)�；二、語句通順，不能把詞亂搭，是最起碼的；三、縮句、刪詞，文章中有一些不需要的詞句；四、增添需要的`詞句；五、改正錯(cuò)別字、不恰當(dāng)標(biāo)點(diǎn)。這是很重要的。

　　今天我又重讀《那片綠綠的爬山虎》。這篇課文是作者肖復(fù)興 15 歲的時(shí)候 寫的，得到了赫赫有名的葉圣陶老先生的修改，并應(yīng)邀請到葉老先生家做客這 件事。 這篇課文使我深受啟發(fā)，葉老先生的平易近人，真誠樸實(shí)，平等待人的品 質(zhì)讓我深受感動(dòng)，一個(gè)赫赫有名的人，近視那么的隨和，使人感到那么容易接近。而且寫作的態(tài)度更是專心致志，一絲不茍。

　　在我 9 歲時(shí)，就喜歡上了寫作。在老師的精心指導(dǎo)下，我的作文不斷地在 班上報(bào)上刊登了。我的“大名”也漸漸地傳開了。每次上作文課之前同學(xué)們都會(huì)請我給自己的作文提點(diǎn)建議。漸漸地我驕傲起來，有時(shí)候還諷刺他們說“真 笨。” 通過左鍵肖復(fù)興的作文，我認(rèn)識到了自己的缺點(diǎn)。

　　我常常對自己說：“你 有什么了不起的，不就是刊登了幾篇作文，有本事就編幾本書。不行了吧！不 求進(jìn)取，真沒出息！ 現(xiàn)在，我無時(shí)無刻第一在提醒自己，做一個(gè)愛幫助同學(xué)的人和具有葉老先生獨(dú)特品質(zhì)的人。

《爬山》讀后感4

　　這個(gè)寒假，我看了一篇叫《三人爬山》的文章，這篇文章使我受益匪淺。

　　這篇文章主要講了：有三個(gè)人約好一起去爬一座直插云霄的山。第二天，他們?nèi)缂s來到了山腳集合，等人到齊后，便開始爬山。第一個(gè)人才剛走了幾步，就覺得這座山很高，不好爬，是不可能爬上去的，于是，他就回家了。第二個(gè)人爬到半山腰，覺得很累，不想爬了，也回家去了。第三個(gè)人，也覺得這座山很高，不過，他并沒有灰心喪氣，他一直相信自己可以爬到山頂，于是，他堅(jiān)持了下來，終于爬到了山頂，看到了山頂上美麗的景象。

　　讀了這篇文章，我明白了一個(gè)道理：做事情時(shí)，不要害怕困難，只要堅(jiān)持不懈，就可以取得成功。我們身邊就有許多這樣的例子。記得上個(gè)星期的`星期二，我和媽媽一起在家里包餃子。因?yàn)橐郧鞍�餃子時(shí)，沒有得到媽媽的指導(dǎo)，所以，在包第一個(gè)餃子時(shí)，包得沒有媽媽包的餃子那么好看，那么飽滿，而是扁扁的，軟塌塌的，像一個(gè)泄了氣的皮球。不過，我并沒有灰心喪氣，我認(rèn)為只要我堅(jiān)持包下去，就一定可以包得像媽媽包的餃子那么好看。于是，我又繼續(xù)包起了餃子。我包的餃子一個(gè)比一個(gè)好，速度一個(gè)比一個(gè)快，后來，我包的餃子和媽媽包的餃子都沒什么兩樣了，媽媽見了，夸我包的餃子好，手藝都快趕上她的了。

　　我們做事情時(shí)，遇到困難不要害怕，只要堅(jiān)持不懈，就可以戰(zhàn)勝困難，獲得成功。

《爬山》讀后感5

　　《爬山》這篇課文真的可以給人很多啟示，學(xué)習(xí)完這篇文章，我就忍不住想要表達(dá)一下我對這篇文章的看法。

　　課文主要講的是一對父子一同爬山，在爬山的過程中，父親教育兒子要克服危難情緒，征服自己，盡力做好每一件事，還啟發(fā)兒子怎樣欣賞大自然的美景。

　　爬山途中，父親說：“對于我們愛流汗的人來說，爬山是一件格外辛苦的事。別人爬山是為了征服山，我們爬山是為了征服自己�！蔽覀兌寂肋^山，在爬山途中，我們經(jīng)常汗流浹背、腰酸腿疼……遇到這些困難，我們會(huì)產(chǎn)生不良情緒，會(huì)怨聲載道，會(huì)對自己的能力產(chǎn)生懷疑，甚至停止了登山的腳步。爬山如此，學(xué)習(xí)和生活也是如此，在人生的旅途中，我們會(huì)遇到各種各樣的困難，這個(gè)時(shí)候，我們不要抱怨生活，不要灰心，要對自己充滿信心，相信自己能行，戰(zhàn)勝自己，勇敢地走下去，勝利就在眼前。

　　爬上山頂，一切盡在眼底，父子在鳥瞰美景的時(shí)候，父親慢條斯理地說：“爬到山頂固然令人高興，但爬山的過程更讓人愉快，其實(shí)能不能爬到山頂并不重要，重要的是你是否盡了力�！笔茄�，我們做事時(shí)，要想有完美的結(jié)局，過程是至關(guān)重要的'。當(dāng)我們?nèi)〉贸晒�或失意的時(shí)候，歡欣鼓舞或沮喪無比的時(shí)候，不妨再想想過程。其實(shí)，對人的考驗(yàn)是在過程中，我們會(huì)面對一次次的考驗(yàn)，懶惰、貪玩……時(shí)常困擾著我們，不知不覺中，我們會(huì)迷失自我，弄丟了初衷。我們每一次都能戰(zhàn)勝懶惰，戰(zhàn)勝消極，戰(zhàn)勝一切阻撓我們成長的攔路虎，這說明我們盡了力。一分汗水，一分收獲，盡了力，就會(huì)對得起自己的人生。盡力做好每一件事，人生將無怨無悔。

　　通過《爬山》這篇文章，我懂得了很多道理，我希望有更多人讀完這篇文章之后也能認(rèn)真去思考，然后從到得到一些知識。

《爬山》讀后感6

　　閑暇之時(shí)，我閱讀了作家湯素蘭寫的《長故事的爬山虎》這本書，我非常喜歡里面的內(nèi)容。它主要講述了一個(gè)叫木里的男孩兒特別愛聽故事，于是他的爺爺送了他一株故事爬山虎，木里把它種在了自己家的陽臺上，他每天都觀察爬山虎的生長情況。這株爬山虎一直長呀長，不斷往上爬，最后爬滿了整座大樓的墻壁。這株爬山虎不僅給木里帶來了很多新鮮有趣的故事，同時(shí)也給整座樓的鄰居們帶來了不斷的驚喜和無盡的歡樂。木里非常認(rèn)真地記錄著每天發(fā)生的事情，經(jīng)過自己的.努力，在參加學(xué)校組織的作文大賽中，獲得了一等獎(jiǎng)。

　　我深深地沉浸在這個(gè)動(dòng)人的故事里，順著綠色的藤蔓往上爬，我的思緒也飛向了遼闊的天邊，久久回味著這本書里的每一個(gè)有趣故事，同時(shí)也帶給我許多思考。

　　讀了這篇文章對我的啟發(fā)很大，它告訴我要關(guān)注生活，懂得事事多觀察，處處多留心，做一個(gè)有心的孩子。木里后來就是因?yàn)閷W(xué)會(huì)了留心觀察身邊的每一件有趣的事，并及時(shí)記錄了下來，他參賽的作文十分生動(dòng)，趣味性強(qiáng)，流露出的真情實(shí)感深深地打動(dòng)了讀者，所以作文獲得了大獎(jiǎng)。

　　生活既是故事，故事來源于生活，生活中處處都是豐富的題材，一點(diǎn)一滴的積累，更多的故事便會(huì)源源不斷而來。因?yàn)橛辛斯适�，生活變得快樂無比，會(huì)讓我們樂觀向上。將有趣的故事講給周圍的人聽吧，學(xué)會(huì)與他人分享快樂，這世間才會(huì)變得更加友愛，更加溫暖！

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