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理想的風箏讀后感

時間:2024-02-15 07:01:37 讀后感 我要投稿

理想的風箏讀后感精品

  當閱讀完一本名著后,相信大家都積累了屬于自己的讀書感悟,讓我們好好寫份讀后感,把你的收獲和感想記錄下來吧。那要怎么寫好讀后感呢?以下是小編為大家收集的理想的風箏讀后感精品,歡迎閱讀與收藏。

理想的風箏讀后感精品

理想的風箏讀后感精品1

  我讀過很多文章,這些書就像一片藍天,它帶給我無盡的快樂。其中,藍天里最閃亮地一顆星星就是《理想的風箏》了。

  這篇文章主要講了一位左腿殘疾的老師經(jīng)常在校園里放風箏,而又一次他卻故意撒手,讓風箏飛上天去,再一蹦一跳的去追,嘴里還喊著:“你們不要管,我自己來!睆奈恼轮形殷w會出他對生活的純樸、強烈的愛與追求的品格。

  讀完這篇課文,我深深地體會到如何享受和熱愛生活。生活中有十件壞事。每個人都有不好的時候。那么,你有正視困難的能力嗎?

  我們是應該像劉老師一樣呢?還是要放棄征服困難的'機會?這篇文章也讓我想起了著名的演講者海倫·凱勒,她19個月大的時候因為疾病失去了寶貴的聽覺、視覺和聲音器官。

  父母為她找來了蘇利文小姐這位優(yōu)秀老師。從此,沙利文改變了海倫的生活,成功地從哈佛大學畢業(yè)。后來,海倫·凱勒成為一為出色的演說家,出版了許多書。

  我曾經(jīng)遇到過各種各樣的困難,有時甚至讓我喘不過氣來。我總以為命運之神偏心,每次失敗后就只會把自己關進“小屋”,整天地埋怨,卻從未想過要收拾殘局,重整旗鼓,然后用失落把自己裝飾起來——我是一個失敗者,總以為爸爸、媽媽和朋友不理解自己,自己卻從未想過接受別人的關懷和鼓勵,只會把自己關在“悲傷的小屋”,再加上一把“大鎖”。

  那天,我走在繁忙的街道上,仔細觀察匆匆經(jīng)過的人們,發(fā)現(xiàn)每個人的臉上都或多或少有些焦急,或者眉頭間總有一絲憂傷。是不是他們也像我那樣面對著各種壓力呢?我不禁想起報紙上關于小學生自殺的報道。

  我突然覺得,在現(xiàn)代社會,每個人都承受著不同的煩惱和壓力。從某種意義上說,地球上不是所有的病人都住在一起嗎?這時,我突然意識到,我一直有一種許多人都沒有的精神。

  我讀了《理想的風箏》后,我發(fā)現(xiàn)課文的主人公——劉老師令我更深地學會勇敢地面對人生,使我明白:一個人不管他年齡大小,身體好壞,只要熱愛生活,對生命有著執(zhí)著的追求,總是會給他身邊的人帶來一種積極的意識和鼓舞的力量,而生活也總是因為這些人而顯得美好。

  從此我對自己有了信心,不再把自己關在“悲傷的小屋”里。我懂得了:你可以無所謂,甚至可以置之不理,但那種消極的方式只會給你的人生增添敗筆?

  就像抖落塵土一般?你應該走出來!用信心激活你的全力,去驅(qū)走嚴寒。

  向劉小姐學習,她拒絕向命運低頭。盡你所能勇敢地面對生活,熱愛生活!

理想的風箏讀后感精品2

  最近我們學習了《理想的風箏》這作文篇課文,我有很大的收獲和體會。

  這作文篇課文記敘了“我”回憶三十年前身帶殘疾、年過半百的歷史老師,課上講課與課間放風箏的情景,反映了劉老師充滿活力、熱愛生活的人生態(tài)度,展示了劉老師生命的頑強和對生活的愛與追求。

  讀了這作文篇課文,我心潮起伏,久久不能平靜。一個年過半百的殘疾老師,卻不愿年復一年地躺在床上,失去活動的自由。他只靠一根長長的.、被用得油亮的圓木拐杖支撐著在地上跳躍、旋轉(zhuǎn)著板書、講課;課間在操場上放風箏,蹦跳著去追風箏。劉老師對生活有著那純樸、強烈的愛與追求,在逆境中依然頑強奮斗的可貴品質(zhì)是值得我們學習的。確實,面對這樣一位老人,健康、年輕少年,還有什么理由來埋怨生活,甚至放棄呢?劉老師不僅給我們帶來了知識,更教給了我們做人的道理。

  在生活中,我們面對生活的逆境也不能灰心喪氣,一蹶不振,而應該在困難中奮力拼搏,去實現(xiàn)自己的理想,自己的追求,自己的價值。生活中,很少有能迎著困難向上的人。有一次,我和同學在一起做奧數(shù)題,為數(shù)學育苗杯的競賽做準備。我正做著,突然被一道題難住了,我和她討論了一會兒,還是理不出頭緒來,我們只好單獨想。我在草稿紙上寫寫算算,怎么也算不出得數(shù)。我看看她,她時而在草稿紙上演算,時而邊皺皺眉頭,時而埋頭冥思苦想。我想:干脆翻答案看看得了,免得再費腦筋。我正要翻答案,她立即阻止了我,說:“再想想吧,多思考對我們有好處。再說在考場上沒有答案了看你怎么辦!蔽矣X得有道理,就繼續(xù)想了起來。

  過了一會兒,我想出了一點眉頭,又計算結(jié)果,不一會兒,得數(shù)“6”呈現(xiàn)在我面前,我又用題中的已知條件進行驗算,得數(shù)完全正確。我高興得大喊:“我算出得數(shù)啦!”再看我計算這道題用去的草稿紙,竟然用去兩頁多。她看了看我的演算過程,也向我豎起了大拇指。我心里像喝了蜜一樣喜滋滋的。我想:要不是我剛才的冥思苦想,哪來的現(xiàn)在的喜悅呢?

  “面對困難迎面而上,克服困難,不放棄!边@是我學習《理想的風箏》這作文篇課文最大的收獲。

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