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讀《小青石》有感(精選15篇)
認真讀完一本著作后，相信大家一定領會了不少東西，需要好好地就所收獲的東西寫一篇讀后感了。那么你真的懂得怎么寫讀后感嗎？以下是小編幫大家整理的讀《小青石》有感，僅供參考，大家一起來看看吧。
讀《小青石》有感1
看完《小青石》，我想到了這樣一個問題：在人生的道路上，什么樣的人生才是真正有意義的？
《小青石》給我們講了一個被水沖上岸的小青石的故事。一天，一塊黑色的小石頭被沖到岸上，但它討厭這種生活，羨慕水晶和瑪瑙。因為有些話題成了發(fā)夾，照在人們頭上；有的變成了紐扣，在人的胸前耀眼奪目。后來，青石和一些石頭被運到工地，成為混凝土的一部分，鋪在路上，成為人們行走的道路。這時，蕭青石不再羨慕水晶瑪瑙的生活，而是體會到了一個道理：養(yǎng)群眾的腳，才是最有意義的生活。
這篇文章讓我想起了各行各業(yè)像肖青石這樣的人。他們像鋪路石一樣，默默無聞地支撐著群眾的腳，為人民服務。
我們的生活中有“小青石”這樣的人，比如警察叔叔。因為他們默默的.和壞人做斗爭，讓我們過上了安穩(wěn)的生活，我覺得警察叔叔的精神和肖青石很像。還有老師和街道清潔工，因為老師在默默無聞地養(yǎng)著祖國的花。清潔工不分春夏秋冬早起打掃我們的地球母親，所以我覺得老師和街道清潔工的精神都像小青石一樣爽。
以后想做一個像《小青石》一樣無私的人。
讀《小青石》有感2
寒假中我反復讀了小青石一文，它讓我懂得了一個道理，為人民服務，活得才有意義。小青石在河灘上過著平靜的生活，隨著時間的變化，覺得舒適的生活變得厭倦了，它想和水晶一樣被雕鑿成漂亮的首飾。后來，小青石加入了混凝土的隊伍，被撒在路上，它產(chǎn)生了一個想法：水晶雖為人用，但它們只能為少數(shù)人服務，自己已經(jīng)變成千萬人的鋪路石，這樣的貢獻不是比水晶它們更大嗎？支撐著大眾的腳，這樣的生活很有意義。是啊，小青石，作為一顆小小的石子，它很平凡，但它能為千萬個人服務，這又是一個多么不平凡的英雄啊！讀完小青石，我眼前仿佛出現(xiàn)了一條平坦的大路，小青石正安靜地躺在那里，用自己的身子支撐著大眾的腳。小青石無私奉獻的'精神太讓我感動了，看著為人民服務的小青石，我不由的臉紅了。曾記得有一次，我經(jīng)過趙洪震的座位，他的橡皮正好滾到我的腳下，他讓我?guī)退麚炱饋恚蚁�，他學習不好，是個壞學生，我為什么要幫他撿。于是，我就把他的橡皮踢到他的座位下，讓他自己撿。小青石能為千萬人服務，我卻連幫人撿橡皮都不干，我很慚愧。服務的小青石不正是許多無私奉獻的人們的寫照嗎？他們?yōu)榱俗鎳姆睒s昌盛而努力拼搏，不圖回報，不計個人得失。
我作為祖國的新一代，更應該以他們?yōu)榘駱�。從小事做起，告別驕傲思想，樹立服務的觀念，做班級的“小青石”。為同學們的開心快樂努力奮斗，為我班的榮譽拼搏。奉獻自己，快樂自己，讓我的人生因奉獻而大放異彩！
讀《小青石》有感3
兩塊小青石被水沖到岸灘。對于安靜的生活，小黑石覺得很舒服，小青石覺得很厭惡，它羨慕水晶和瑪瑙能成為發(fā)簪和紐扣，在別人頭上光彩奪目。后來小青石和其它同伴被送到市里去，變成水土的一部分，鋪在道路上成為讓人們行走的鋪路石。它不在羨慕水晶和瑪瑙，還悟出了一個道理：支持大眾的腳才是最有意義的生活。
就從我們的`老師來說吧。我們在他們辛勤的培育下，一批又一批的孩子變成國家的棟梁�？墒�，當這些人才為祖國做貢獻有受到人們尊敬時，人們往往忘記這些人是老師培育出來的。老師多像小青石啊，他們的生活多有意義？
鋪路精神就是為人民服務的奉獻精神，為人服務，生活才有意義？
讀《小青石》有感4
讀完《小青石》這篇文章后，大家來思考這樣一個問題，在人生道路上，什么才算是最有意義的生活呢？
《小青石》這篇文章講了一塊兒小青石和一塊兒小黑石被洪水沖到了崖灘上，他們的生活安靜極了，小黑石覺得很舒適，小青石厭惡了這種生活，想和水晶瑪瑙一樣成為人們身上和頭上的裝飾品，后來小青石被運到了都市，變成了水門汀的一小部分，他不在羨慕水晶和瑪瑙了，最后小青石悟出了一個道理，只有為大眾服務才是最有意義的生活。
各行各業(yè)的人們都有像小青石一樣的人，例如:警察叔叔，他們保護衛(wèi)國家，才有我們這么安全的生活，環(huán)衛(wèi)工人給我們帶來干凈的環(huán)境，他們都有著為大眾服務的精神。
就拿白衣天使護士來說吧，他們只不過是一個個平凡的人，但他們每天起早貪黑，救死扶傷，有一次，一種叫非典的病毒襲來，每天他們必須穿上三層防護服，戴著20多層的口罩，忍受難以想象的悶熱來工作，韓日玲，一個普通的護士，參加了抗擊非典的斗爭，他們要求把自己當做試驗品，抗爭非典終于結(jié)束了，在這次抗擊非典過后，很多醫(yī)生和護士都病倒了，還有一些人犧牲了。
疫情過后，這些護士很容易被大家忘掉，而他們?yōu)榇蟊姺⻊盏木�，讓他們的身上充滿了價值的.光輝。
我們要做像小青石一樣的人，有夢想、有追求，為大眾服務盡職盡責的人的生活才算是有意義的。
讀《小青石》有感5
我讀完《小青石》這篇文章后思考著這樣一個問題：在人生的道路上，什么才是真正有意義的生活呢？
《小青石》向我們講述一塊小青石被水沖到岸灘上后的故事，作文 讀《小青石》有感。一天，一塊小黑是被沖到岸上了，而它總覺得岸上生活很舒服。過了幾天，小青石也被沖到安上了它卻厭惡這種生活，羨慕水晶和瑪瑙，因為它們有的成為發(fā)簪，在人們頭上閃閃發(fā)光；有的成了紐扣，在人們胸前光彩奪目。后來小青石和一些石塊被運到工地去了去，變成混凝土的一部分，被鋪在路上成為人們走的道路。這時，校慶時不再羨慕水晶和瑪瑙的生活，他悟出的一個道理：支持大眾的腳才是最有異議的生活。
《小青石》這篇文章使我聯(lián)想到各行各業(yè)，的郵箱小青是這樣的.文學家……可是為了培育人才，他們選擇教育工作。他們十幾年甚至幾十年，反復的講解一些很簡單的問題和認識“a，b，c”，“1+1=2”開始。但無論是大科學家還是文學家，不都是從這些極其簡單的東西學起的嗎？他們?yōu)槿嗣褡龀鼍薮蟮呢暙I，都離不開老師辛勤汗水的澆灌。為此請不要忘記培養(yǎng)你們攀登科學高峰的奠基石—老師，他們讓一批批從他們頭上的踏去，攀登新的高峰。
老師像園丁，在他們辛勤汗水的澆灌下，一批又一批不懂事的孩子慢慢成長我對國家有用的人才。可是這些人才為人民做出貢獻而受到人們贊揚的時候，人們很難想到那些是尊重的老師們。
老師多么像小青石啊，在他們身上閃爍著小青石鋪路精神的光輝，這是多么有意義的生活呀！
愿攀上高峰的人們不要忘記鋪路的小青石，愿盛開的花朵不要忘記辛勤的園丁！
讀《小青石》有感6
我喜歡的課文很多，但是，我最喜歡的是《小青石》了。因為它道出了一個道理：為別人服務才是最有意義的事。
小青石在岸灘上過著平靜的生活，隨著時間的變化，小青石不再滿足于現(xiàn)狀了，它想和水晶，瑪瑙一樣，成為發(fā)簪，紐扣。一天，小青石變成了做公路的石頭，被撒在了路面上。這時，它的想法改變了，它認為，水晶、瑪瑙雖為人所用，但只是人們?nèi)∑渚A的一部分。而它自己成為為千萬人服務的鋪路石，這樣的生活不是更有意義嗎？
“這樣才是最有意義的生活�！笔茄�，小青石想的`沒錯。它作為一顆小石子，是平凡的；但是，它能為成千上萬人服務，又是多么不平凡的英雄��！
讀完《小青石》，我想：沒錯，為千萬人服務才最有意義。為實現(xiàn)祖國四個現(xiàn)代化而努力工作的叔叔阿姨們不也一樣嗎？他們不計個人得失，為千萬人的幸福生活在忘我地工作。這不和小青石的貢獻一樣嗎？
街道上的清潔工不也如此嗎？他們每天早上把街道上的贓物打掃干凈，有時候，還把街道邊上的土掃起來，讓人不會再為弄一身塵土而膽心了。
我要從現(xiàn)在開始，努力學習，改掉粗心的毛病，做作業(yè)時認真，寫字不貪快，一筆一畫地寫。上課認真聽講，課后仔細完成老師布置的任務。還要在課余時間里多看有益的課外書，多幫助其他同學，多參加集體活動，有意識地培養(yǎng)自己各方面的能力，將來也成為社會建設中的小青石！
評語：讀書最重要的是讀者能從中明白其內(nèi)涵。《小青石》被小作者挖掘地淋漓盡致。由此展開聯(lián)想，得出道理，并希望自己“將來也成為社會建設中的小青石！”
讀《小青石》有感7
讀完了《小青石》這篇文章后我思考了一個問題：在人生道路上，什么才叫有意義的生活？
《小青石》向我們講述一塊小青石被水沖到岸上的故事。一天，一塊小黑石被沖到了岸上，它覺得在岸上生活很舒服。過了幾天，小青石也來到岸上，它覺得討厭這種生活，羨慕水晶，因為它們成了項鏈、耳環(huán)，在人們胸前光彩奪目。后來，小青石和石塊被鋪在路上讓人們走。這時，它不再羨慕水晶，它覺得支持大眾的腳才是有意義的生活。
我們的老師就像小青石。他們曾有美好的理想，可以去當作家，科學家……可是為了培育人才，他們從事了教育工作。他們十幾年，甚至幾十年反復講著一些簡單的問題，從“a、b、c”，從“1+1=2”開始，可是哪個科學家、文學家不是這樣過來的呢？他們?yōu)槿嗣褡龀鼍薮蟮呢暙I都離不開老師的澆灌。老師像蠟燭點燃自己，照亮了別人！
愿攀上高峰的人們不要忘記小青石鋪的路，愿盛開的.花朵永遠不要忘記辛勤的園��！
評語：作者由小青石想到老師的工作，想到老師的無私奉獻，很真實，很引人深思
讀《小青石》有感8
我讀完《小青石》這篇文章后，思考著這樣的一個問題：在人生的道路上 ，感恩才是真正意義有意義生活嗎？
《小青石》向我們講述一塊小青石被水沖到岸灘上后的故事。一塊小青石被沖到岸上了，它厭惡了這種生活，有一位女士好像懂得它的意思，把它送回了水里。過了幾天，小青石又被沖到了岸上了，小青石這次與上次不同，它這次是為了報答那一位女士，甘愿成為鋪路石塊之一。幾天后，小青石終于看見自己的恩人 ，高高地挺起自己的'胸膛走在她的上面。這時，她悟出了一個道理：支撐大眾的腳才是最有意義的生活。
《小青石》這篇文章使我聯(lián)想到各行各業(yè)都有像小青石這樣的人，他們像鋪路的石子一樣默默無聞地支持大眾的腳，在為人民大眾服務。
拿我們的老師來說吧，他們甘為人梯，為了培育人才，誨人不倦，默默奉獻。
老師像園丁，在他們辛勤的汗水澆灌下，一批一批不懂事的孩子慢慢成長對國家有用的人才�？墒沁@些人才為人民作出貢獻而受到人們贊揚的時候，人們很難會想到那些受人尊敬的老師們。
老師多像小青石啊，在他們身上閃爍著小青石鋪路精神的光輝。
愿攀上高峰的人們不要忘記鋪路青石，愿盛開的花朵不要忘記辛勤的園丁！
讀《小青石》有感9
暑假里，我最喜歡的一篇文章是《小青石》，它讓我情有獨鐘，在我的內(nèi)心植下了一個小小的愿望：長大后要做一顆小青石。
小青石在海灘上過著平靜的生活。隨著時間的變化，原本它覺得適合它生活的地方已經(jīng)變得厭倦了。它希望能和水晶、瑪瑙那樣被人雕琢成發(fā)簪和紐扣，跟人到處去玩耍，周游世界。后來，小青石真的加入了像爛泥巴的`隊伍一樣，又在半路上產(chǎn)生了一個飛躍，它想：水晶瑪瑙雖為人所用，但它們只是為少數(shù)人服務�，F(xiàn)在自己已經(jīng)變成了成千上萬人服務的鋪路石，這樣的貢獻不是比它們的貢獻更大，生活不是更有意義嗎?
“支撐著大眾的腳，這樣的生活最有意義�！毙∏嗍�，作為一顆小小的石頭，它很平凡，但它能為成千上萬人服務，這又是多么偉大的小英雄，不怕自己的疼痛，是多么的勇敢啊！
讀完《小青石》，我的眼前仿佛出現(xiàn)了一條平坦的公路。小青石安靜地躺在那里，用自己的身體支撐著大眾的腳。“這樣的生活最有意義�！睘槌汕先f人服務最有意義。這使我想起了許多叔叔阿姨……他們?yōu)閷崿F(xiàn)祖國的四個現(xiàn)代化不是正在努力地工作，這不就像“支撐著大眾的腳”一樣偉大嗎？我要從現(xiàn)在起，努力學習，將來為社會建設中的一顆小青石。
讀《小青石》有感10
《小青石》講述了一塊小青石和一塊小黑石被水沖到岸上，過著安適的生活，小黑石覺得很愜意，而小青石卻厭惡這種生活，羨慕水晶和瑪瑙的華麗生活。后來，小青石被運到城市里，變成了混泥土的一部分，鋪在街道上。小青石不再羨慕水晶和瑪瑙的生活，明白了一個道理：支持大眾才是有意義的生活。
讀完了這篇文章，我陷入沉思，在我們的生活中也有許許多多像小青石那樣默默貢獻的`人嗎？就拿我們身邊的老師來說吧，他們也有美好的夢想，成為做家、文學家、科學家……可是他們?yōu)榱私o祖國的的花朵給予知識，把我們帶入知識的海洋，卻無意中長出白發(fā)。
老師多么想小青石��！他們身上閃爍著小青石鋪路精神的光輝。這才是有意義的生活。
讀《小青石》有感11
有成長就必有煩惱，我一直都這樣認為。畢竟這是我第一次動手炒菜，所以我覺得這頓飯格外香?后來貴族和文人學士也仿效起來，在中秋時節(jié)，對著天上又亮又圓一輪皓月，觀賞祭拜，寄托情懷，這種習俗就這樣傳到民間，形成一個傳統(tǒng)的活動，一直到了唐代，這種祭月的風俗更為人們重視，中秋節(jié)才成為固定的節(jié)日。
隨著時間的變化，原本它覺得安適的生活變得厭倦了。它希望能和水晶、瑪瑙那樣被人雕琢成發(fā)簪和紐扣，跟人到處去游玩。后來，小青石真的加入了混凝土的隊伍中，被灑在路面上。這對它的'思想產(chǎn)生了一個飛躍，它認為水晶和瑪瑙雖為人所用，但它們只能為少數(shù)人服務，現(xiàn)在自己已經(jīng)成為為千萬人服務的鋪路石，這樣的貢獻不是比它們的貢獻更大，生活不是更有意義嗎？“支撐著大眾的腳，這樣的生活更有意義�！�
是啊，小青石作為一顆小小的石子，它很平凡，但它能為成千上萬的人服務，這又是多們不平凡��！讀完《小青石》，我眼前仿佛出現(xiàn)了一條平坦的大路。小青石安靜地躺在那里，用自己的身體支撐著大眾的腳。“這樣的腳最有意義。”是啊，為千萬人服務最有意義。
這使我想起了許多叔叔阿姨們……他們?yōu)榱藢崿F(xiàn)祖國的四個現(xiàn)代化，不是正在努力地工作著嗎？他們不計個人得失，為了創(chuàng)造千千萬萬人的幸福，生活在自我的工作中，這不就像“支撐著大眾的腳”一樣偉大嗎？我要從現(xiàn)在起，努力學習，將來成為建設社會的一顆小青石！
讀《小青石》有感12
讀完《小青石》這篇文章后，思考著這樣一個問題：怎樣才算是真正有意的生活呢？
小青石和小黑石被水沖到海灘上，從此過上了安逸、舒適的生活。小黑石覺得很自在，小青石卻厭惡這種生活。小青石羨慕水晶和瑪瑙，因為它們可以做出各種各樣的工藝品。后來小青石和其它石塊被運到城里，變成混凝土的一部分，被鋪在道路上。從此小青石悟出一個道理：能實實在在地為大眾做有益的`事情才是最有意義的。
小青石對自己的生活道路的最終選擇，令我深受感動。我不禁聯(lián)想到我們的老師。他們?yōu)榕嘤乱淮�，要以放棄自己當科學家或文學家的理想，幾十年如一日地幸苦工作在教學崗位上。他們像小青石一樣，甘愿做鋪路石！這是多么有意義的生活！
我想，我也要選擇這樣一種有意義的生活。
讀《小青石》有感13
今天,我讀了《小青石》這篇文章,讓我明白了什么是有意義的生活。
《小青石》這篇文章講述了一塊小青石和小黑石被沖到岸灘上,過著安逸的生活。小黑石覺得很舒服。小青石卻厭惡這種生活,它羨慕水晶和瑪瑙,因為它們有的成為發(fā)簪,在人們頭上閃閃發(fā)光;有的成為紐扣,帶在人們胸前光彩奪目。后來小青石和一些石塊一起運到城市里去,變成了讓人行走的道路。小青石不再羨慕水晶和瑪瑙的生活。因為它悟出一個道理:支持大眾的腳才是最有意義的生活。從此,它每天高高興興的生活著。
《小青石》讓我想到了在做各地都有像小青石這樣的人,他們像鋪路石一樣默默無聞地支持著大眾,在為大眾服務，讀后感《讀《小青石》有感500字》。
就拿老師來說吧。老師像園丁,在他們的辛勤澆灌下,一批又一批不懂事的孩子慢慢成為對祖國有用的人才。當這些人才為人們服務做出貢獻而受到表揚的時候,有幾個學生還記得老師是鋪路石,讓一批一批的.孩子從頭上踏過去,沖上艱難重重的高峰。老師多想小青石呀!他們身上閃爍著小青石鋪路精神的光芒。
愿攀登上高峰的人不要忘記鋪路的石頭。愿盛開的花朵不要忘了辛勤的園丁。
讀《小青石》有感14
在一個秋高氣爽的下午，我讀了一篇優(yōu)秀的美文一《小青石》。這篇文章主要寫了：小青石想成為裝飾品，最后卻成為了混凝士，但它不傷心，因為它覺得這樣的生活比水晶、瑪瑙更加有意義。
小青石的精神非常值得我們學習，這種犧牲自我，造福人民的精神，很令我敬畏。小青石的`存在比水晶瑪瑙更加有意義，因為小青石能為路面帶來平整，人和車經(jīng)過都會感受到舒服和安全，使他們不會受傷害缺之不可，而水晶瑪瑙只是人們身上的裝飾品，缺了它只是身上少了一點負擔而已。小青石最后一句話說的很好：小黑石每天在同一個地方，幫助不了人就得不到快樂。而小青石也是每天呆在同一個地方但能幫助很多人，每天都是快樂的�！缎∏嗍泛汀毒奕说幕▓@》這兩篇童話都在傳遞一個道理：不幫助人只能得到寂寞。
不要覺得自己的工作很枯燥，只要你意識到它的價值，你就會覺得它比任何工作都要更加有意義。
讀《小青石》有感15
我讀完《小青石》后，思考著這樣一個問題：在人生的道路上，怎樣才能過得真正有意義呢？
《小青石》向我們講述了這樣一個故事：一塊小青石和一塊小黑石被水沖到岸灘上，過著安適的生活。小黑石覺得很舒服，小青石卻厭惡這種生活。它羨慕水晶和瑪瑙，因為它們有的成為在人們頭上閃閃發(fā)光，有的成為胸針和紐扣，在人們胸前光彩奪目。后來，小青石和一些石頭被運到市里去，變成混凝土的一部分，被鋪在路上，成為成千上萬人行走的道路。小青石再不羨慕水晶和瑪瑙的生活，它悟出了一個道理：支持大眾的腳才是最有意義的生活。
是��！祖國各地，各行各業(yè)中都有小青石式的人，他們象鋪路的石子一樣默默無聞地支持著大眾的腳。這些極簡單的知識起步的。無論他們貢獻怎樣卓越，都離不開啟蒙老師的辛勤教誨。
老師象園丁，他們用心血培育出來的'人才給國家做出了貢獻。而人們卻往往仰慕那些出了名、成了“家”的人，忘記了培養(yǎng)這些名人的始終默默無聞的教師。不過，我們敬愛的老師從不計較這些，當他們的學生做出成績的時候，他們臉上流露的是欣慰的笑和對自己工作的自豪感。
當我聽了老師一堂又一堂精心準備的課，當我看到老師一本又一本用心批改過的作業(yè)，我覺得我們的老師就是那“支持大眾的腳”的“小青石”。要是將來我也能成為一名人民教師，一輩子也象我的老師一樣，閃爍著小青石的鋪路精神，那該多有意義��！
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