幸福是什么讀后感

　　讀完某一作品后，相信大家的收獲肯定不少，記錄下來很重要哦，一起來寫一篇讀后感吧。你想知道讀后感怎么寫嗎？以下是小編幫大家整理的幸福是什么讀后感，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

幸福是什么讀后感1

　　幸福是什么這是一個(gè)童話故事，這個(gè)故事主要講了三個(gè)孩子在智慧的婦兒誘導(dǎo)下，經(jīng)過十年親身實(shí)踐的故事，告訴我們只有用自己的辛苦勞動做出有益于人民的事，才是真正的'幸福這個(gè)道理。

　　這雖然只是一個(gè)童話故事，但他卻把我從幼稚中解救出來。我小的時(shí)候，認(rèn)為過年就是幸福，因?yàn)檫^年既能得到壓歲錢，又能吃好穿好，還可以在過年那天晚上放煙花爆竹。現(xiàn)在回想起這些事來，我也覺得自己小時(shí)候太幼稚了，但對于幸福究竟是什么這個(gè)問題以前我也不知道，可是讀了幸福是什么課文后，我受到了啟發(fā)，找出了答案。

　　這個(gè)故事中還講了三個(gè)牧童通過共同勞動，砌了一口井，智慧的女兒代表森林的花草樹木和勞動人民來感謝他們，祝他們幸福�？墒悄镣瘋儾恢�道什么是幸福。便問她：“你祝我們幸福，那請你告訴我，幸福是什么？”智慧的女兒聽后說：“你們應(yīng)該去弄個(gè)明白。十年以后，讓咱們再到這個(gè)地方見面吧。如果那時(shí)你還不知道幸福是什么，我就告訴你們。”

　　十年過去了，三個(gè)牧童又來到井邊。他們談起各自對幸福的看法。第一個(gè)牧童說他當(dāng)了醫(yī)生，為病人治病，他們恢復(fù)了健康，多么幸福，我能幫助別人，因而也感到幸福。第二個(gè)牧童說他到過很多地方，做出了很多對人發(fā)有益的事，他也感到幸福。最后一個(gè)牧童說他在村里耕地，地上長出麥子來，養(yǎng)活了很多人，他也感到幸福。

　　他們的話剛說完，智慧的婦兒就出現(xiàn)了，她說：“我很高興，你們都依照我的話，又來和我見面了。你們剛才說的話，我全都聽到了。現(xiàn)在你們?nèi)齻�(gè)都明白了幸福要?jiǎng)趧樱�要靠很好地盡自己的義務(wù)，做出對人們有益的事�！�

　　讀了這個(gè)故事后，我從智慧的女兒所說的話領(lǐng)悟到了幸福的真諦，幸福實(shí)際上是指只有靠自己辛勤勞動，要很好地做好自己該做的事，做出了很多對人民有益的事。這樣的才是世界上最幸福的人。

幸福是什么讀后感2

　　幸福，我想每個(gè)人都擁有過它，幸福所賜給人類的太多，太多。當(dāng)這兩個(gè)熟悉的字出現(xiàn)在我眼前時(shí)，我就想對它說：“幸福，謝謝你所賜給人類的一切，感謝......”

　　今天，我又一次與幸福見面了，心中真是充滿了喜悅。這次與幸福見面又是要談幸福是什么了�！缎腋Ｊ鞘裁�？》這篇課文主要講，幸福所賜給三個(gè)牧童的是什么。

　　這篇課文是神話故事的一部分。在這里面，智慧的女兒給牧童們指導(dǎo)找“幸福是什么？”的路。十年后，他們又相聚了。呵！都成意氣風(fēng)發(fā)，朝氣蓬勃的年輕人了：有一個(gè)當(dāng)了醫(yī)生；有一個(gè)當(dāng)過消防員；還有一個(gè)在耕地。他們都理解了幸福的確實(shí)含義：只因?yàn)閯e人幸福，自己也因而幸福。

　　讀者這篇課文，我行起了今天發(fā)生的一件事。中午，我來到學(xué)校就去跳橡皮筋，我的`好朋友周璨來了，她也要參加。我說：“我們剛好六個(gè)人，如果你再來的話，那么人也太多了�！北緛硐鹌そ畈皇俏业�，可聽我這么說，橡皮筋的主人也不敢多說。周璨聽后徑直走了，我開始也沒發(fā)覺我說的話太傷人，可周圍的同學(xué)都說周璨的確生氣了。我這才覺得自己不該說這些話。我連忙跑到教師向周璨說個(gè)明白：“你很生氣嗎？”周璨毫不猶豫的說：“沒有。”我這才松了口氣，說：“剛才跳橡皮筋的事真不好意思，我說話語氣太重請你別放在心上�！彼�微笑著說：“沒事，我想，這或許是“幸福”所賜給我們的呢！它想考驗(yàn)一下我們的有友誼也說不定哦�！蔽衣牶笮南耄哼@就是幸福所賜予我們的，我真該好好感謝它，我此時(shí)此刻真的覺得好幸福。愿幸福伴我左右！

幸福是什么讀后感3

　　當(dāng)我像往常一樣翻閱舊課本時(shí)，一個(gè)醒目的標(biāo)題進(jìn)入了我的視線《幸福是什么》。

　　“幸�！笔莻�(gè)美好的字眼，人人都去追求它。但每個(gè)人對“幸�！钡睦斫飧鞑幌嗤�。就拿我來說吧，我認(rèn)為，過年就會幸福。到那時(shí)，我可以拿到壓歲錢，我可以穿上新衣服，我可以吃好多好吃的，我還可以看五彩繽紛的煙花，我還可以瘋玩……其實(shí)，對于幸福是什么這個(gè)問題我也很迷惘。但讀了《幸福是什么》這篇文章之后，我深受啟發(fā)，同時(shí)也從中找到了答案。

　　這個(gè)故事講的是：有三個(gè)孩子砌了一口井，智慧女神來感謝他們，祝他們幸福。他們問：“什么是幸福？”，智慧女神給他們十年的時(shí)間讓他們自己去弄明白。三人相約十年后再在井邊相見。十年后，三人如約來到井邊。他們有的當(dāng)醫(yī)生、有的干雜活、有的種地，他們都感到自己很幸福。智慧女神說：“你們都明白了，幸福要靠自己的勞動去創(chuàng)造�！�

　　掩卷沉思，我不禁為自己的'無知而羞愧，同時(shí)對幸福是什么有了更深的理解。豐衣足食就幸福嗎？《紅樓夢中》的林黛玉錦衣豐食，衣來伸手，飯來張口，但整天郁郁寡歡，最終得病而死。很顯然，豐衣足食不一定幸福。家境貧寒就不幸福嗎？當(dāng)然不是。雷鋒叔叔家庭條件并不好，但他卻說，他很快樂。

　　人可以分為兩種，一種人，只為吃好穿好，無憂無慮，碌碌無為地度過一生；另一種人，一生都在辛勤勞動，為大家服務(wù)。我們要做后一種人。因?yàn)橹挥懈冻隽耍瑒趧恿�，你才有可能獲得成功。

　　古今中外，有哪一個(gè)名人沒有經(jīng)歷風(fēng)雨就能見彩虹。一分耕耘一分收獲。只有耕耘，才能收獲。耕耘吧，讓我們都能有收獲，都成為真正幸福的人！

幸福是什么讀后感4

　　每個(gè)人都想擁有幸福，幸福是什么呢？是無憂無慮的生活，還是別人對你的關(guān)愛？學(xué)了《幸福是什么》這篇課文，我理解了幸福的含義。

　　這篇課文主要講了三個(gè)牧羊童去森林放牧?xí)r，他們一起做了一口小井，突然智慧女兒出現(xiàn)了，問：“我可以喝一口水嗎？”三個(gè)牧童回答：“可以�！敝腔叟畠号趿艘豢谒�喝了之后，對他們說；“謝謝，祝你們幸福！”牧羊童說：“幸福是什么？”智慧女兒讓他們?nèi)ンw會，十年后再相見。十年過去了，牧羊童變成了強(qiáng)壯的青年，他們都懂得了幸福。智慧女兒出現(xiàn)了，說：“幸福要靠勞動，要靠很好的盡自己的義務(wù)，做對人民有益的事情�！�

　　這句話深深地被我記住了，如果沒有清潔工，這個(gè)世界就到處有垃圾；如果沒有交通警察在馬路上指揮，就會出交通事故；如果沒有警察，世界各地就會不安全。他們在工作中體會到了幸福，也給社會帶來了幸福。

　　記得有一次我們班上信息課，可是王樂文下課時(shí)出去玩了回教室晚了，上課時(shí)我們已經(jīng)走了，王樂文卻孤零零地在班級里。我回教室拿東西，看見了王樂文，便關(guān)切地問：“你怎么不去上信息課？”他說回教室晚了，怕老師批評。我說：“走吧，我?guī)�你去上信息課�！蔽覀兊搅诵畔�班，給信息課老師講明了原因，王樂文也不傷心了，而變得非常高興。我?guī)椭�了他，也感到了快樂無比。

　　通過《幸福是什么》這篇文章中，智慧女兒對三個(gè)青年說的話和實(shí)際生活的`總結(jié)，我揭開了“幸福是什么”這個(gè)謎題——幸福是幫助別人，盡自己的所能做出對人們有益的事情。

幸福是什么讀后感5

　　每個(gè)人都想得到幸福�？墒切腋＞烤故鞘裁茨�？是無憂無慮的生活？是榮華富貴的家庭？還是得到眾人的關(guān)愛呢？真讓人迷惑不解。最近我們學(xué)習(xí)了《幸福是什么》這篇文章。它主要說了智慧女兒啟發(fā)三個(gè)小孩去尋覓幸福，過了十年，三個(gè)小孩成為青年，相聚一塊，互相談?wù)撌�年的事，智慧的女兒又出現(xiàn)，告訴了三個(gè)青年幸福是要靠勞動，要靠很好地盡自己的義務(wù)，做出對人們有益的事。

　　讀完文章，我不禁想起的雷鋒叔叔。他因公出差乘火車，好事整整做了一火車：又是給老人讓座，又是幫助列車員掃地，倒水，收拾小桌子……這雖然都是微不足道的小事但是卻給其他的旅客帶來了極大的方便。這充分體現(xiàn)了“給永遠(yuǎn)比拿愉快”的“給”。

　　同樣在生活中“給”的例子是舉不完的。就像歌唱家，舞蹈家的表演給人們帶來歡樂；教師無私奉獻(xiàn)給了人們知識；環(huán)衛(wèi)工人的辛勞給人們帶來了清潔的環(huán)境……這些都說明了“給永遠(yuǎn)比拿愉快”，相信他們也會在辛勞中感到無比的幸福。也因這種幸福之源不斷循環(huán)所以雖然是辛勞但在他們的臉上總是洋溢著幸福的笑容。

　　“幸福要靠勞動，要靠很好盡自己的義務(wù)，做出對人們有益的事情�！敝腔叟畠赫f的'這句話深深地烙在我心里，它教會了我身為班中的科代表，應(yīng)不計(jì)報(bào)酬默默奉獻(xiàn)，應(yīng)全心全意為同學(xué)服務(wù)，同時(shí)也教會了我在生活中學(xué)會把快樂多分給身邊的人。記得有一次突然停電了，整個(gè)小區(qū)黑漆漆的一片，那是炎熱夏日，停電沒風(fēng)扇多難熬��！此時(shí)樓上樓下怨聲不斷，此時(shí)我從抽屜拿出平時(shí)收集的蠟燭，摸索著下樓分給鄰居們，她們捧著我的心意，點(diǎn)燃了，亮了，那溫暖的燭光映紅了她們的臉，同時(shí)也照亮了我的心，當(dāng)了一回“雪中送炭”的人感覺真好，使我感到“給”的幸福。

　　幸福大家都想擁有，但總覺虛無縹緲，摸不著抓不住。其實(shí)呀，幸福就在我們身邊，只要我們能夠靠自己的勞動留給人們美好的東西，那自己的生活都會是愉快，幸福的。

幸福是什么讀后感6

　　幸福是一個(gè)美好的字眼，是許多人夢寐以求的殷切愿望。然而，什么是幸福呢？過去，我認(rèn)為吃盡山珍海味，游覽世界各地，過上愉快美滿的生活，就是幸福。讀過《幸福是什么》一文后，我終于找到了幸福的真諦。

　　這篇童話故事主要講了三個(gè)牧童在偶然的機(jī)會下，遇到了智慧的女兒，在她的啟發(fā)下，分別讓三個(gè)牧童在實(shí)踐中尋找幸福的真諦。十年后，再次鄉(xiāng)間，三人分別講述了自己的經(jīng)歷，終于找到了幸福的真諦。

　　讀完全文后，我掩卷沉思著。智慧的女兒一語道出了幸福的真諦，吹走了我思想上的迷霧，我不禁為過去的愚昧無知而感到萬分羞愧。難道吃好、穿好就是幸福嗎？不是的`。四大名著中——《紅樓夢》里的賈寶玉，享受著皇宮貴族般奢華富貴的生活，這并不是真正的幸福。相反，列寧沒有巨額家產(chǎn)，在他的一生中，有異端時(shí)間幾乎是在貧苦中度過的。即使在這樣困難的條件下，他仍然在為大眾謀取幸福，所以，他是幸福的。有些人一生只是為了自我，為自己穿我吃好，碌碌無為地度過一生，那樣的幸福是“假幸�！�。而一些為了人類的進(jìn)步與文明活著，并為人類的文明貢獻(xiàn)了畢生的精力，因而他們都是幸福的。我們是共產(chǎn)主義接班人。我們的一生應(yīng)該是很好地盡一個(gè)共產(chǎn)主義奮斗者的義務(wù)，做出對人類有意義的事情。人們幸福，我們也會從人們的幸福中感到幸福的。要想得到幸福，必須要靠自己的勞動為大眾謀取幸福，做個(gè)真正幸福的人，做個(gè)“虧了我一人，幸福十萬家”的共產(chǎn)主義接班人。因此，我們這一代人，應(yīng)該追求和向往真正的幸福，應(yīng)該用崇高的理想和美好的情操作為幸福的支柱，應(yīng)該用自己的汗水換來幸福。只有這樣，我們才能真正幸福，才能使我們的人生更有意義。

　　我要立志從小樹立革命的幸福觀念，為人民的幸福而活著，我相信，我的一生一定會沐浴在幸福的陽光下和陶醉在幸福的雨露下。

幸福是什么讀后感7

　　這個(gè)寒假，我讀了《幸福是什么》這本書。幸福是什么呢？這個(gè)簡單而又復(fù)雜的問題，在我讀了《幸福是什么》這篇課文后才找到真正的答案。

　　這篇課文主要記敘了三個(gè)牧童在樹林看見有一口噴水的噴泉，為了日后用水的方便，他們就拿了工具清理了那口噴泉，并搬來石頭砌了一口小井，用辛勤的勞動換來了清澈的井水。智慧姑娘贊揚(yáng)了他們，并祝他們幸福，可三個(gè)牧童并不知道什么是幸福。智慧姑娘引導(dǎo)他們用十年的時(shí)間去弄明白幸福是什么。經(jīng)過十年的實(shí)踐。他們從不同的經(jīng)歷中得到了共同的'體會，他們終于明白了：幸福要靠勞動，要靠很好地盡自己的義務(wù)，做出對人們有益的事情。我也從他們的體會中得到很深的教育。

　　以前，我總以為吃喝玩樂就是幸福。那時(shí)我是家里的“小公主”，比誰都快樂。爸媽每天干完活回到家還得干一大堆家務(wù)，而我卻天天做完作業(yè)就看電視，有時(shí)媽媽會讓我?guī)椭�干點(diǎn)活，但我卻推三阻四的，表現(xiàn)出很不情愿的臭臉。爸爸每天在外面載客回來還得給我買零食，如果他不買，我便會大哭，其實(shí)我當(dāng)時(shí)不知道錢來得有多么不容易，所以我總要買這買那的。同學(xué)都說：“美美，你真幸福��！”

　　但是，自從看了這篇課文后，我對生活有了新的認(rèn)識。盡管我過得無憂無慮，但這不是真正的幸福。于是，我開始尋找真正的幸福。

　　在這假期，我盡自己的力量幫媽媽干家務(wù)。生火、做飯、洗碗、洗衣服這些事我都跟媽媽學(xué)會了。每天的家務(wù)都由我來完成，我每天都過得很充實(shí)，看著媽媽臉上露出的笑容，我心中十分快樂，我盡了一個(gè)女兒的義務(wù)，我感到了幸福。

　　現(xiàn)在，我知道了真正的、永恒的幸福是靠勞動，靠很好地盡自己的義務(wù)，做出對家人、國家、社會有益的事。我要牢牢記住智慧姑娘的那段話，用自己勞動的雙手去創(chuàng)造真正的幸福，得到永恒的幸福。

幸福是什么讀后感8

　　“幸福”許多人在追求它。然而什么是幸福，人們的理解各有不同。就拿我來說吧，過去，我以為過春節(jié)才是幸福，既能得到壓歲錢，又能穿上新衣服;既能吃上好東西，又能逛五彩繽紛的燈會。總之，仿佛吃好穿好就是幸福。其實(shí)，我也覺得這似乎太小孩子氣了，但對于“幸福究竟”是什么這個(gè)問題,我總感到有些迷茫。讀了《幸福是什么》這篇文章后，我才受到了啟發(fā)，找到了答案。

　　我讀的這則故事主要寫三個(gè)牧童通過共同勞動，砌了一口井，智慧姑娘代表森林里的花草樹木和動物們來感謝他們，祝他們幸福。牧童們說：“什么是幸福?”智慧姑娘要他們自己去弄個(gè)明白，十年后再到這里相見。十年過去了三個(gè)牧童如期在小井旁邊相見了，他們各自談了自己的.幸福觀。當(dāng)醫(yī)生的、干雜活的和留在村子里種地的都感到很幸福。智慧姑娘聽后說：“你們?nèi)�人都明白了：幸福要靠勞動，要很好地盡自己的義務(wù)，做出對他人有益的事情�！�

　　掩卷沉思，智慧姑娘一語道破了幸福的真諦，澄清了我思想上的迷霧，為過去的幼稚無知而羞愧。以前，我以為好吃好穿就是幸福，《紅樓夢》里錦衣玉食的賈寶玉幸福嗎?答案是否定的。他最終自己覺得那種“幸�！彪y熬，最后撒手出家了。沒有好吃的，沒有好穿的，日子清苦一點(diǎn)就一定不幸福嗎?方志敏烈士為了革命，一生過得清貧，但在他的《可愛的中國》一文中講到，他的一生是很幸福的。

　　我反復(fù)思索，終于悟出一個(gè)道理：人生觀決定一個(gè)人的幸福觀。怎樣看待幸福，關(guān)鍵是我們想做一個(gè)怎樣的人，一生該怎樣度過才算有價(jià)值。

　　這本書不僅使我認(rèn)識到了什么是真正的幸福，而且使我明確了我今后的人生道路應(yīng)該怎么走。

幸福是什么讀后感9

　　大家想過沒有，幸福是什么?是得到別人認(rèn)可的表揚(yáng);得到自己心儀的玩具;或者獲得自己喜愛的食品……大家是這樣認(rèn)為的嗎?其實(shí)以前我也是這么認(rèn)為的，但對于幸福究竟是什么這個(gè)問題我總感到有些迷惘。讀了《幸福是什么》這篇文章后，受到了啟發(fā)，找到了答案：幸福要靠勞動，要很好地盡自己的義務(wù)，做出對人們有益的事情。

　　這篇童話故事主要講了：三個(gè)牧童通過共同的勞動，砌了一口井，智慧姑娘代表森林的花草樹木和動物們來感謝他們，祝他們幸福。他們問：“什么是幸福?”智慧姑娘要他們自己去弄個(gè)明白，十年后再到這里相見，他們?nèi)齻�(gè)各自出去闖蕩了。十年過去了，三個(gè)牧童都在小井旁邊相見了，他們各自談了自己的幸福觀點(diǎn)。當(dāng)醫(yī)生為病人治病的，幫助他人干事的`和留在村子里為人們種地的，他們都感到幸福。智慧姑娘聽了后說：“你們?nèi)齻�(gè)人都明白了：幸福要靠勞動，要很好地盡自己的義務(wù)，做出對人們有益的事情�！毖诰沓了�，智慧姑娘一語便道出了幸福的真諦，澄清了我思想上的迷霧，讓我不禁為過去的幼稚無知而羞愧。獲得自己喜愛的食品，心儀的玩具就是幸福嗎?不，我終于明白什么是幸福，是盡自己的義務(wù)盡心盡力幫助他人。

　　其實(shí)，生活中處處有幸福。當(dāng)我打著傘送一位同學(xué)回家后，我很幸福;當(dāng)我為媽媽洗腳時(shí)，我很幸福;當(dāng)我?guī)椭�一位同學(xué)解開一道難題時(shí)我也很幸�！�…

　　我冥思苦想，卻沒能悟出一個(gè)道理，但智慧姑娘卻一語破真諦，我感謝你!你使我變得成熟多了，你使我認(rèn)識了什么是真正的幸福!即使生活艱苦，雖苦猶樂，幸福無比，就像那些守衛(wèi)祖國邊陲的戰(zhàn)士們，他們遠(yuǎn)離家鄉(xiāng)，吃的是壓縮餅干，喝的是苦澀的地下水，住的是陰暗潮濕的貓耳洞，生活是艱苦的，他們無私奉獻(xiàn)，換來的是國家昌盛，人民幸福。

　　讓我們一起辛勤勞動，很好地盡自己的義務(wù)，做出對人們有益的事情吧!

幸福是什么讀后感10

　　我常常會想，“幸福”到底是什么，為什么那么多人追求它。每個(gè)人的理解不同。以前，我認(rèn)為春節(jié)才是幸福，可以得到壓歲錢，能穿上新衣服。當(dāng)我讀了《幸福是什么》的這篇故事后就找到答案。

　　故事講述了；三個(gè)孩子通過勞動砌了一口井，智慧女兒就代表大家感謝他們，祝他們幸福。孩子們問：“什么是幸福？”智慧女兒讓他們?nèi)ヅ�明白，十年后在到這里相見。十年過去了，三個(gè)孩子果然在這里相見，他們各自談自己的幸福，智慧女兒聽了后說：“幸福要靠勞動，要盡自己的義務(wù)，為人民做有益的事情�！弊罱K，三個(gè)孩子理解了什么是“幸�！�。

　　為什么有不同的人有不同的理解？最后我明白了：怎樣看待幸福就要做個(gè)什么樣的人。有一種人，他們只為自己過的.好，碌碌無為地度過一生，那樣的人認(rèn)為幸福是不可靠的，那么他們的一生就是無價(jià)值的。而另一種人，他們懂的只為別人貢獻(xiàn)，而不求索取，那么他們的一生是有價(jià)值的。如果你讓我選擇，我會毫不猶豫地選擇后者，因?yàn)槲沂切轮袊�的少年兒童，是共產(chǎn)主義的接班人，我們的一生應(yīng)該盡一份力來做好共產(chǎn)主義的義務(wù)，做人們有幫助的事情。守衛(wèi)祖國戰(zhàn)士們的無私奉獻(xiàn)，換來了人們幸福。革命導(dǎo)師馬克思曾經(jīng)說過，“能使大多人幸福的，他自己本身也是幸福的”。我們要用自己的雙手去勞動，做一些對人們有益的事，這樣才能創(chuàng)造幸福。幸福是靠勞動，勞動跟著幸福，有了勞動，就有幸福；沒有勞動就沒有幸福。只要辛勤地勞動，勞動的成果就是幸福。

　　人們幸福，我們從人們的幸福中感到幸福。即使你生活艱苦，雖苦猶樂，幸福無比。我思想上的迷霧，一下子就被智慧女兒澄清了。智慧女兒，謝謝你！讓我認(rèn)識了“幸�！薄�

幸福是什么讀后感11

　　幸福到底是什么，對于這個(gè)問題，我以前真的沒有好好想過。讀了《幸福是什么》這篇文章之后，才有一了些認(rèn)識。

　　這篇文章主要寫了三個(gè)牧童的故事。有三個(gè)牧童，他們不知道什么是幸福，智慧姑娘就引導(dǎo)他們做好事。他們來到森林清理了噴泉，然后又砌了一口小井，過路的人渴了可以來喝口水，他們?yōu)檫^路的人做了一件好事。他們通過自身實(shí)踐，明白了幸福的獲得是要靠勞動，做對別人有益的事情。

　　以前我認(rèn)為吃好吃的'，穿漂亮衣服，整天高高興興得玩，那就是幸福。在那種思想的支配下，我整天什么都不想干，就想玩。爸爸、媽媽回家以后已經(jīng)是疲憊不堪，可還得為我做反洗衣服等等，忙得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。每逢到買菜的時(shí)候，總要先問問我想吃什么，我說什么就買什么。

　　記得有一次，我跟我爸爸進(jìn)城，街邊賣有紅紅的石榴，又大又圓，我很想吃�？墒莾r(jià)格確高得嚇人，一斤10塊。爸爸一看太貴，就對我說，等會再買個(gè)其它的吃吧。我眉頭一皺，撅起嘴耍性子。爸爸沒辦法，只好給我買了。吃著甜甜的石榴，我笑了，可我哪知道，那天我把爸爸本打算給自己買藥的錢給花了。

　　隨著年齡的增長，我漸漸覺得那不是什么幸福，特別是讀了《幸福是什么》這篇文章之后，我更覺得自己以前做得不對。

　　那天，我跟乘車到姑媽家去，途中一位白發(fā)老奶奶上了車，但此時(shí)已經(jīng)沒有座位可坐了。她那么老了，路又不是太好，她能堅(jiān)持得住嗎？想到這兒，我毫不猶豫得站了起來，對她說“老奶奶，你到這兒來坐吧！”她先是推辭著不坐，但在我的一在堅(jiān)持下，她坐下了！坐下之后，她就開始夸我，車上的人不住地夸我。當(dāng)時(shí)，我心里充滿了幸福的感覺，比小時(shí)候吃石榴可好多了！

　　我要像文章中三個(gè)小牧童那樣，從小有一顆愛心，從點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事做起，像智慧姑娘所說的那樣，用自己勤勞的雙手去創(chuàng)造幸福，去尋找幸福！

幸福是什么讀后感12

　　世界上每個(gè)人都希望得到幸福，而這整個(gè)人生，就是追求幸福的整個(gè)過程。那么，幸福是什么呢？

　　想到小時(shí)候，我幼稚無知，只覺得有父母的寵愛，有糖吃，有小朋友一起玩耍就是幸福�？僧�(dāng)我看了一本名叫《幸福是什么》的書后，卻讓我完全改不了幸福觀，智慧的兒女告訴我們：要靠自己的勞動，要靠盡自己的義務(wù)，做出對人們有益的事。智慧兒女的話是良言，是真理。所以，我們應(yīng)聽從智慧兒女的話。有些人整天躲在家里，一事無成，盼望上天掉餡餅結(jié)果掉下來的卻是永久的嘆息和一頭白發(fā)沉重的代價(jià)。幸福呢，與此人永無緣分。還有一些人只懂得投機(jī)取巧，也許是能換來一陣竊喜，幸福呢，與此人不會相伴很久。

　　另一種人，就是整天損人利己，干一些見不得人的事，幸福呢，與此人絕不會沾一點(diǎn)邊。每當(dāng)看到為億萬學(xué)子而嘔心瀝血的老師們，每當(dāng)看到為了我國科學(xué)事業(yè)而臥薪嘗膽的科學(xué)家們，每當(dāng)看到那些體育健兒為了國家榮譽(yù)而勇奪金牌時(shí)……我知道他們是幸福的。真正的幸福不在于享有，而在于付出。付出的努力越多，享有的就越多。

　　當(dāng)我扶著老奶奶過馬路時(shí)，當(dāng)我為集體獻(xiàn)出了一份力時(shí)，當(dāng)我給孩子們找到媽媽時(shí)，我知道，這就是幸福。因?yàn)椴皇且�靠嘴說的，而在于你的行動。讓我們行動起來，感受幸福。家長：孩子，讀完這本書，讓我想起了他，他是一位革命者。一次，他要去前線打仗，那時(shí)他已做好了犧牲的.準(zhǔn)備，他寫了一封給妻子的信，信中說：我們應(yīng)該以天下人為重，犧牲我們的生命來為天下人謀幸福。他就是林覺民。林覺民把‘‘為天下人某幸�！�看做是最大的幸福。

　　看完這本書，我總結(jié)了這些幸福的含義，也是我所認(rèn)識到的：真正的幸福不在于享有，而在于付出；幸福不在目的和物質(zhì)之中，而在人生不斷的拼搏和奮斗里；幸福是在與痛苦的比較中才凸現(xiàn)其意義。因此只有經(jīng)歷磨難的人更懂得體會和珍惜幸福。孩子，去尋找幸福吧。

幸福是什么讀后感13

　　“幸福”是一個(gè)美好的代表，有多少人在追求它，渴望得到它。然而，幸福到底是什么？人們用各種語言來描述它。就拿我來說吧，以前我認(rèn)為過年的時(shí)候，親人給我壓歲錢，那才叫幸福。因?yàn)榈玫綁簹q錢可以買很多好吃的，而且過年的時(shí)候又能穿上新衣服，把自己打扮得漂漂亮亮�？傊�，我那時(shí)認(rèn)為，有吃的、穿的、玩的，那才叫幸�！，F(xiàn)在，我才覺得，我那是太孩子氣了，把幸福想得太簡單了。如果現(xiàn)在你在問我幸福是什么？那我就會有另外的一些想法了。因?yàn)�，我在讀了《幸福是什么》這篇故事后，我深深地受到了啟發(fā)，并找到了新的答案。

　　這篇故事主要寫了三個(gè)小孩通過共同的勞動砌了一口井，聰明的大人代表全村老老小小和小動物都來感謝他們，祝福他們。三個(gè)小孩問：“什么是幸福呢？”聰明的大人要他們自己去找答案。十年后再來到這里相見。十年過去了，三個(gè)小孩果然有在校井口的旁邊相見了。他們各自談了自己的幸福。有當(dāng)軍人的、有當(dāng)醫(yī)生的、還有干雜活和開店的，但是他們都感到很幸福。聰明的大人聽了之后說：“你們?nèi)齻�(gè)人都明白了，幸福是要靠勞動換取，要做對人們有益的事，這才叫幸福�！�

　　聰明的大人給出了幸福的真諦，解除了我對“幸�！钡拿曰蟆，F(xiàn)在，對我以前的幸福觀感到很慚愧。為什么不同的人對幸福會有不同的看法呢？我領(lǐng)悟出一個(gè)道理：怎樣看待幸福，關(guān)鍵是怎樣做一個(gè)人，讓人生怎樣度過才是最有價(jià)值的。有些人，無憂無慮地過完一生，這樣的人生就是低級和毫無價(jià)值的'。而有些人，他們懂得貢獻(xiàn)，懂得付出，這樣的人生才是幸福的，才有價(jià)值。只有懂得付出，才有回報(bào)。

　　我們的人生過程就應(yīng)該去多勞動、多幫助別人，做一些對人們有益的事。只有這樣當(dāng)給別人幸福時(shí)，我們才能從中得到更大的幸福。即使生活再艱苦，我們也會感到幸福的存在。只有我們所有人都無私奉獻(xiàn)，才能換來我們共同的幸福。

幸福是什么讀后感14

　　每個(gè)人都想得到幸福�？墒切腋＞烤故鞘裁茨�？是無憂無慮的生活？是榮華富貴的家庭？還是得到眾人的關(guān)愛呢？真讓人迷惑不解。最近我就讀了《幸福是什么》這篇文章。它主要說了智慧女兒啟發(fā)三個(gè)小孩去尋覓幸福，過了十年，三個(gè)小孩成為青年，相聚一塊，互相談?wù)撌�年的事，智慧的女兒又出現(xiàn)，告訴了三個(gè)青年幸福是要靠勞動，要靠很好地盡自己的義務(wù)，做出對人們有益的事。

　　讀完文章，我不禁想起激勵(lì)了一代又一代的青年人成為楷模的雷鋒叔叔。他因公出差乘火車，好事整整做了一火車：又是給老人讓座，又是幫助列車員掃地，倒水，收拾小桌子……這雖然都是微不足道的'小事但是卻給其他的旅客帶來了極大的方便。這充分體現(xiàn)了“給永遠(yuǎn)比拿愉快”的“給”。同樣在生活中“給”的例子是舉不完的。就像歌唱家，舞蹈家的表演給人們帶來歡樂；教師無私奉獻(xiàn)給了人們知識；環(huán)衛(wèi)工人的辛勞給人們帶來了清潔的環(huán)境……這些都說明了“給永遠(yuǎn)比拿愉快”，相信他們也會在辛勞中感到無比的幸福。也因這種幸福之源不斷循環(huán)所以雖然是辛勞但在他們的臉上總是洋溢著幸福的笑容。 “幸福要靠勞動，要靠很好盡自己的義務(wù)，做出對人們有益的事情�！�

　　智慧女兒說的這句話深深地烙在我心里，它教會了我身為班中的科代表，應(yīng)不計(jì)報(bào)酬默默奉獻(xiàn)，應(yīng)全心全意為同學(xué)服務(wù)，同時(shí)也教會了我在生活中學(xué)會把快樂多分給身邊的人。

　　記得有一次突然停電了，整個(gè)小區(qū)黑漆漆的一片，那是炎熱夏日，停電沒風(fēng)扇多難熬�。〈藭r(shí)樓上樓下怨聲不斷，此時(shí)我從抽屜拿出平時(shí)收集的蠟燭，摸索著下樓分給鄰居們，她們捧著我的心意，點(diǎn)燃了，亮了，那溫暖的燭光映紅了她們的臉，同時(shí)也照亮了我的心，當(dāng)了一回“雪中送炭”的人感覺真好，使我感到“給”的幸福。

　　幸福大家都想擁有，但總覺虛無縹緲，摸不著抓不祝其實(shí)呀，幸福就在我們身邊，只要我們能夠靠自己的勞動留給人們美好的東西，那自己的生活都會是愉快，幸福的。

幸福是什么讀后感15

　　“幸福”是一個(gè)美好的字眼，許多人在追求它。然而，什么是幸福，人們的理解各不同。過去，我以為過春節(jié)才是幸福，既能穿上新衣服、吃上好東西，又能得到壓歲錢、去逛燈會，而且能放煙火、鞭炮呢�？傊�，吃好、穿好、玩好就是幸福。但對幸福究竟是什么，我還是感到迷惘。讀了《幸福是什么》這篇童話后，我似乎找到了答案。

　　這篇童話主要寫三個(gè)牧童通過共同勞動，砌了一口井，智慧姑娘代表全森林的花草樹木和動物朋友他們，并祝他們幸福�！笆裁词切腋！�，智慧姑娘叫他們自己去弄個(gè)明白，十年后在這里相見。十年過去了，三個(gè)牧童果然在小井旁相見，各自談了自己的幸福觀。當(dāng)醫(yī)生的、干雜活的、種地的都感到很幸福。智慧姑娘聽了以后說：“你們?nèi)齻�(gè)都明白了幸福靠勞動這個(gè)道理，回去要很好地盡自己的責(zé)任，做出對人們有益的事”。

　　為什么不同的人對幸福有不同的看法呢？反復(fù)思索，我悟出了一個(gè)道理：人生觀決定個(gè)人的幸福觀。怎樣看待幸福，要看我們是做什么樣的一種人，一生怎么才能過得有價(jià)值。有種人，他們一生吃好的、穿好的'，一個(gè)月工資幾天就花光，碌碌無為地度過一生，那樣的人認(rèn)為的幸福不用說也是低級的，他們的一生也是無價(jià)的。也有另外一種人，他們懂得人生的意義在于奉獻(xiàn)，而不在于索取。讓我們選擇，應(yīng)選后者。我們是新中國的新少年，是共產(chǎn)主義的接班人。我們的一生應(yīng)該做對人們有益的事情，人們幸福，我們也幸福。

　　我要立志樹立革命的幸福觀，為人民幸福而奮斗，我相信，我的一生一定會沐浴在幸福的雨露和陽光之中。（指導(dǎo)老師 劉井春）

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